雨点儿一年级课文怎么标自然段

大家好，我是周周老师，今天我们要学习的是一年级语文上册第八单元最后一课十雨点儿，这是一篇科学童话， 那么雨点儿到底是怎样的呢？接下来让我们一起走进雨的世界去感受一下吧！题目，雨点加了儿，这是儿化音写的，特别的可爱和亲切。 那么本篇课文一共有五个自然段。首先我们进入第一自然段，数不清的雨点从云彩里落下来，数不清说明数量很多， 从云彩里落下来，交代了雨点是从哪里来的。第二自然段，半空中大雨点问，小雨点，你要到哪里去？ 第二段呢，描写了大雨点问小雨点要到哪里去？这里的问，运用了拟人的修辞手法，把大雨点和小雨点当做人来写，写得特别的亲切形象。 第三自然段，小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？ 这一段主要写了小雨点儿要去的地方，你呢？这句话没有说完整，你要去哪里呢？ 第四自然段，大雨点儿说，我要去没有花没有草的地方。 这一段主要写了大雨点儿要去的地方。那么有花有草的地方 大概指的是哪些地方呢？比如呀，花园、河边等地方是有花有草的，这是小雨点要去的地方。没有花没有草的地方 一般指的是旱地、沙漠等地那些地方啊，没有花也没有草。 第五自然段，不久有花有草的地方，花更红了，草更绿了，没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 第五自然段，一共有两句话，第一句话，有花有草的地方是小雨点去的地方， 那么小雨点去的地方发生了怎样的变化呢？花呀，更红了，草更绿了，两个更字呀，说明那里的环境比以前更美了，突出了小雨点的作用。 第二句话，没有花没有草的地方是大雨点而去的地方。那么大雨点而去的地方发生了怎样的变化呢？开出了红的花，长出了绿的草。这句话呀，和第四自然段相呼应， 写出了大雨点儿去了之后，没有花没有草的地方长出了很多漂亮的植物。第五自然段写了大雨点儿和小雨点儿所到之处发生的变化。 这是一篇科学童话课文，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述了雨点儿从云彩里飘落到大地上之后，大地上发生的变化，从而告诉我们植物的生长离不开雨水的滋润。 本篇课文我们要学习十二个二类字，四个一类字和两个偏旁。 二类字有 the an 点雨点点头。点的偏旁是四点底。四点底一般与燃烧和火焰有关。四点底的字有针尖等。 是五数，细数、数一数，这里的数是多音字数，在本课数不清的语点中的意思是清点数目，发第三声是五数， 那么第四声的发音表示的是树木，可以组词，数学树木等。刺矮彩彩色精彩不按半一半 半天空空天空空气空的偏旁是雪宝盖，雪宝盖一般与洞穴有关。雪宝盖偏旁的字有窝、 窗等字。呜嗯，问问好问题呵，为回回家回来答答回答问答方方方法。东方 既有久久远长久个嗯，更更高更远。这昂长长大长高长也是一个多音字。在本课长出绿的草中的读音是第三声，意思是生长， 还可以组词长大。它的另一个读音是昂长， 是长短，长度的意思，可以组词长度长长的等。一类字有四个，分别是了 i、 来不按半呢。咦，你一偶有 来的。书写要点，字形左右对称，竖要写在竖中线上。第一笔横稍短，第二笔横略长，两横之间的距离要适中，来回来来往。 半的书写要点，左右对称。第二横更长，竖写在竖中线上，要直半半空半天。 你的书写要点，左右结构，左窄右宽，竖勾写在竖中线的右侧。你你的，你们 有的。书写要点，半包围结构。第一笔横要写的长一些，平直撇，从竖中线上起，笔要写的舒展，有有人没有？ 课后习题一分角色朗读课文。本篇课文一共有两个角色，分别是大雨点儿和小雨点儿。大雨点儿的话呢，语气可以稳重一些，小雨点儿的时候呢，语气我们可以天真一些。 课后习题二，读，一读下面的词语，注意不的读音不多，不行，不久 不用不去。通过拼读，我们发现不字在词句末尾或者一二三声的前面是发第四声的不，那么在第四声字的前面发第二声不。 课后习题三，读下面的句子，注意读好停顿。在这里阅读的时候呀，我们要区分它的停顿节奏。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。小朋友们在阅读的时候要注意停顿哦！

雨点，数不清的雨点从云彩里飘落下来，半空中大雨点问，小雨点，你要到哪里去？小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？大雨点说，我要去没有花没有草的地方。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花，没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。

第十课雨点课文一共有一二三四五五个自然段。第一自然段，数不清的雨点从云彩里落下来，数不清，说明雨点非常多。我们还可以说，数不清的星星，数不清的树叶，数不清的雪花， 从造句，小草从土地里钻出来，小松鼠从树上跳下来。第二自然段，半空中 大雨点问，小雨点，你要到哪里去？半空中说明雨点还没有落下来，雨点是不会说话的，这里大雨点和小雨点之间的对话是运用了拟人的修辞手法。 第三自然段，小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？有花有草访险，有说有笑，有山有水。第四自然段，大雨点说，我要去没有花没有草的地方。 为什么小雨点去的是有花有草的地方，而大雨点去的是没有花没有草的地方呢？有花有草的地方，说明那里土地湿润，只需要小雨。没有花没有草的地方，说明那里更干旱，需要大雨。 第五自然段，不久有花有草的地方，花更红了，草更绿了。有花有草的地方是小雨点去的， 花更红了，草更绿了，更字写出了小雨点的作用，经过雨水的滋润，环境变得越来越美。更造句，放学后，天更黑了，雨更大了，下雨后，山更青了，天更蓝了， 没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。没有花没有草的地方是大雨点去的。这句话写出了大雨点给大地带来的巨大变化。 大雨点和小雨点虽然去的地方不同，但是都给大地带来了美好的变化，说明植物的生长是需要水分的。 可我用拟人的手法，通过描写大雨点和小雨点的对话，讲述了雨点从云彩里落下来后，大地发生的变化，说明了雨水和植物的密切关系。 课后题第二题，读一读下面的词语，注意不的读音不的读音也是我们需要掌握的重点内容。不字不是多音字，但是不字会变调。一二三声前读四声，不多不行。不久 四声前读二声，不用不去重叠。词之间读轻声好不好，行不行？课后题第三题读下面的句子，注意读好，停顿 不久。有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。 生字部分的一 i 点点的偏旁四点底雨点一点是五数数，是一个多音字，有两个读音是五数数，一数是物数。数学是矮彩彩色彩云拨暗半 一半半天科翁空空的偏旁学字头空中天空勿摁问问号问题和为回回去回家的阿达 回答答案，富安方。方法，方向，既有久长久不久个嗯，更更加更好。至昂长长是一个多音字，有两个读音，至昂长长大至昂长长短乐而来，共期化 回来来去不按半，共五画一半半天。那以你共七画，你的第四笔横勾你们，你的一偶有共六画，没有，只有。

小朋友们，大家好！我是严严老师，听窗外滴答滴答在唱歌的是谁呀？没错，就是可爱的雨点。 那雨点从天上跳下来，会落到哪里去哪里呢？这节课就让我们跟随涵涵老师走进雨点这篇课文，去看看他们的奇妙旅程吧！嗨，小朋友们，你们好，我是你们的涵涵老师。今天我们来学习，题目是 雨点。同学们，老师带来了一个谜语，一线根根细又长，上接天来下着地。 线长不能放风筝。线细不能织布匹。千根线来万根线， 颗颗珍珠线上穿，看得见来摸得着， 掉在地上却不见。同学们，你们知道谜语指的是哪一自然现象吗？ 对了，是雨，那雨有什么作用呢？不要着急，我们到文中听一听大雨点和小雨点的对话，你就知道了。试着读一读今天要学的文章吧！ 我们先把自然段标出来，同学们，先自己拿着笔在你的课本上标一标。 你们标的和涵涵老师标的一样吗？我们一共有几个自然段呀？一共有五个自然段，大家一起来试着读一读吧！请勇敢的张开你的小嘴！ 数不清的雨点从云彩里飘落下来，半空中，大雨点问，小雨点，你要到哪里去？ 小雨点回答，我要去有花有草的地方。你呢？ 大雨点说，我要去没有花没有草的地方。 不久，有花有草的地方，花更红了， 草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。前两个自然段， 数不清的雨点从云彩里飘落下来，数不清，说明了什么呀？说明了雨点很多很多，还有什么可以用数不清来形容呢？ 数不清的星星，数不清的头发，数不清的树叶，等等等等。 从哪里飘落下来？从云彩里，云彩读轻声。这里告诉了我们雨点从哪来， 他是怎么落下来的呀？他是飘落下来的，说明了雨点非常的轻，这里要读的缓慢一点，轻柔一点。 半空中大雨点问，小雨点，你要到哪里去？ 这里用了什么修辞手法呀？用了拟人的修辞手法，拟人句赋予雨点人的形态，让他们变得会说话，十分的生动形象。 大雨点问小雨点，你要到哪里去？我们来看看他是如何回答的。 看课文的第三第四自然段。

今天我们来学习第十课雨点，先跟着老师一起来读一读课文，数不清的雨点从云彩里落下来，半空中大雨点问，小雨点，你要到哪里去？ 小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？大雨点说，我要去没有花没有草的地方。 不久有花有草的地方，花更红了，草更绿了，没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。 那么宝贝们这篇课文读完了，我们一起来数一数这篇课文一共有几个自然段，打在老师的评论区哦，那么宝贝们都有没有学会数自然段呀？如果学会了的话，我来考一考。大家 我们一起来数一数这篇文章一共有几个自然段？来，认真的宝贝来仔细看这篇文章一共有几个自然段，打在老师的评论区哦， 那之前老师教过了大家一个很好的数自然段的方法，大家还记不记得？我们可以借助一把尺子，在字的最左边给他画一条线， 画了这条线之后，我们就会发现这里空了两格，那这就是第一段，这就是第二段。那翻过来我们继续来画一条线，那这就是第三自然段。那么在考试的时候，经常会考察我们宝贝能不能把自然段数清楚。 好，接下来我们来分析一下课文内容，知道了一共有五个自然段，那那这篇文章主要写了些什么内容呢？ 我们通过刚才朗读课文我们就知道了，这篇课文主要写了通过大雨点和小雨点之间的对话，他们告诉我们雨点是从云彩里面落下来的， 大地呢，因为有了雨水而发生了变化，那说明了雨水和植物之间的生长是有着密切的关系的。这是一篇非常有趣的科学童话，那我们分别来看一看每个自然段到底讲了些什么内容吧。 第一段，数不清的雨点从云彩里落下来。那么第一段写了什么呢？写了雨点从云彩里落下来，那数不清是什么意思呀？ 数不清它突出了雨点，它的数量非常的多。那在这里从什么什么下来？宝贝们有没有想到我们之前学过的秋天里面的文章， 一片片叶子从树上落下来，那你能不能用从什么什么下来去进行句子仿写呢？会写的小宝贝打在老师的评论区哦，那这个也是我们在考试当中经常会考到的句子仿写。不会写的小宝贝呢，一定要去积累起来， 比如说我们期末复习的时候，可以用上这样的学霸速记，那这节课的词语的仿写，句子的仿写，我们一起来看看这句话可以怎么样来说，小松鼠从树上跳下来，一片片叶子从树上落下来，这都是可以的。 那接下来我们来看第二自然段。第二自然段说，半空中大雨点，问小雨点你要到哪里去？ 第二自然段写了什么呢？写出了大雨点，问小雨点要到哪里去？那么实际上大雨点他能向小雨点提问吗？ 那肯定不行对不对？所以呢，在这里把大雨点和小雨点都拟人化了，当做人来写。那么我们以前还学过哪些拟人化的句子呀？也可以打一打，打在老师的评论区哦。 那么小雨点到底要到哪里去呢？接下来我们来看一看下面的内容，小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？ 那么这一段写了什么呢？写出了小雨点要去的地方，他要去哪里呀？小宝贝们打在老师的评论区哦，看看宝贝们有没有认真听课哟！ 那这时候大雨点就回答了，我要去没，我要去没有。那这时候大雨点就回答了，我要去没有花没有草的地方。 那么这一段写出了大雨点要去的地方。那么从他们的对话当中，我们知道小雨点要去有花有草的地方，而大雨点呢，他要去没有花没有草的地方。那最后的结果是怎样的呢？ 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了，没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。那这一段就写出了大雨点和小雨点所到之处发生的变化， 尤其是大雨点去到没有花也没有草的地方，发生了什么样的变化呀？ 开出了红的花，长出了绿的草，突出了大雨点的作用，那也说明了我们的雨水和植物的生长有着密切的关系，我们的植物的生长离不开雨水，那么在这一段当中，有一个花更红了，草更绿了， 这个是我们非常重要的一个考点，宝贝们能不能用更字来造句呀？那想到的宝贝可以打在老师的评论区哦，比如说下过雨后，空气更清新了，老师表扬我后，我更爱举手回答问题了，是不是这样的呀？ 因为我每天坚持阅读，我认的字更多了。那接下来我们来读一读课后的生字词，跟老师一起来读的眼点点与点点心 点，它的部首是四点底，它含有四点底的字还有哪些呀？比如说我们的主热，它们都是四点底，那四点底的字呢？它一般来说是与火有关。 继续来读，十五数数数数数一数数。在这里，它是一个多音字，它可以读成数数数，还可以读成失误数。数学 此矮彩彩彩色彩虹不安半半半天半空空空天空空气空。它的部首叫做什么呢？叫做学字头。 那还有学字头的字还有哪些啊？比如说穷人的穷，穿衣服的穿呜嗯，问问问号问句和为回回回来回答的啊。答答问答，答案 福昂方方方向，方法，既有久久，长久久远个嗯，更 更更好更多之昂长长长大长高。那长。在这里，它也是一个多音字，它可以读成之昂长长高，吃昂长长处。 接下来一起来读一读田字格中的生字了。来来来，一笔横，二笔点，三笔撇，四笔横，五笔竖，六笔撇，七笔捺，一共是七笔。它是读体字，可以组词。来往回来不按半 半半，可以组词，一半半天半。一起来疏空。一笔点，二笔撇，三笔横，四笔横，五笔竖。它也是一个独体字，一共有五画。 那以你你一起来疏空。一笔撇，二笔竖，三笔撇，四笔。 你字一起来疏通一笔撇，二笔竖，三笔撇，四笔横，钩，五笔竖，钩，六笔点，七笔点，可以组词。你好，你们，你，他是左右结构的字，一共是七画，你他的部首是单人旁。 接下来我们来看有字有一笔横、二笔撇，三笔竖，四笔横折钩，五笔横、六笔横，它一共是六画，它是半包围结构的字，可以组词。没有，有的，那这节课里面的行进字和同音字，跟着老师一起来读一读， 出出出出去是安山山山里一偶有有有人月月月亮佛昂方方方向。 我按万万万一呢啊，哪哪哪个呢？啊，那那那里，我，嗯，问问问号么？嗯，门门门口 同音字一起来读一偶有友好，一偶有有心。此矮彩彩色此矮彩彩。连接下来我们来看一看课后习题，这篇课文呢，是一篇朗读课文，但是呢，宝贝们能够背诵的都去背一背， 因为呢，背诵了之后，你能够对课文内容进行一个更加深入的理解。接下来我们来看看第二个题目， 注意不的读音在这里呢？不，它有几个读音啊？打在老师的评论区哦，不多不行，不久不用不去。它有几个读音？有两个读音，那不它是多音字吗？ 他不是多音字，他是不的变调不，不是多音字，但是不字会变调。一二，三声前读四声，不多不行，不久四声前面读二声，不用不去重叠词间读轻声行不行，好不好？ 那接下来我们来看第三题，他要求我们读下面的句子，注意读好停顿。那先跟老师一起来读一遍。 不久有花，有草的地方，花更红了，草更绿了，没有花，没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。 那宝贝们，我们在读这样的长句子的时候呢，要学会读的抑扬顿挫，要学会读出感情来， 比如说碰到逗号的时候呢，停顿个两到三秒，碰到停顿符号的时候呢，停顿个一到两秒，碰到句号的时候，停顿个三到四秒，这样子读出来呢，就能够读的抑扬顿挫，能够读的比较的有感情， 那以后我们在读文章的时候，都要注意有感情的朗读课文，那学完了这一篇课文，我们这个学期的课文就到此结束了。那有很多家长发现宝贝这个二类字还是记不太牢，记不太住，那如果说宝贝这个二类字记不太牢，记不太住的话呢，可以带着孩子去写一写， 因为我们现在是二类字，那么到了一年级下册，到了二年级的时候，他就变成了一类字，带着孩子去写一写，孩子会动脑去思考，并且呢能够把这个字记得更牢一点。 那还有一些孩子呢，写字速度比较慢的，写一笔看一笔的，或者呢出现倒笔顺的现象，那我们可以在家里呢，记住这样的同步念字贴，带着孩子呢来规范的写几个，这样子呢，能够帮助孩子把字写的规范，写的美观， 特别是我们的二类字，有很多家长带着孩子在家里写的时候，如果孩子不按那个笔顺来写的话，可能呢会把笔顺弄混淆，因为笔顺在一年级，二年级它都是一个非常重要的考点， 所以建议大家呢，可以借助这样的二类字的字帖，来帮助孩子把二类字记得更牢，那上面每个字他都有笔顺笔画，并且呢让孩子描两个，再去写四个组词，也可以带着孩子去描一描，这个里面的组词，可以去读一读，记一记，给孩子积累起来。 如果说孩子一年级上册的字词已经掌握的差不多了，那么可以直接用寒假的时间带着孩子去识字认字。 你看我们一年级下册的第一篇课文，春夏秋冬，第一个字就是写春，第二个字就是写冬。但是呢，我们的春和冬在我们一年级上册的课文当中，它是属于二类字，是不需要宝贝写的。 在我们四季这篇课文当中，就学了春和冬，那么到了下册学的生字词就会难一点，有上下结构或者左右结构等等。 那有规划的家长呢，都是提前带着孩子在寒假的时候来识字认字，因为第一年级一定是识字为王。 那这一套念字帖我就非常推荐。第一个，他的内容和我们小学语文课本是完全同步的，包含一到六年级。第二个呢，这本念字帖已经有了长期的一个口碑的沉淀， 他是线下书法机构转线上，他每一课都带有同步的书法视频，而且呢，他是市面上少见的一类字和二类字都有的念字帖。不光一类字有书法视频， 二类字同样的也有书法视频。而且呢，他的书法视频课的老师是非常专业的书法协会的老师， 它里面的字呢，全部都是老师的一个手写题，而不是机械的印刷题。第三呢，它是独创三步练字法，不是枯燥无味，机械式的描红，让孩子呢，能够做到手眼老，三步结合。他是一步一步的引导孩子先去看一看，然后再想一想，最后再写一写。 这个竖啊，把横分成了左右两个等分，这叫横背均分。首先找到第一笔的位置，大概在这里起笔，短撇写直，小横， 稍稍的左低右高，由轻到重，竖中线处来写竖。书法课的视频老师讲解的非常的细致， 先教孩子学会观察字形的结构和书写的要求，然后再去动脑思考书写的关键点，最后再让孩子按照着笔画的顺序去描红，描红完了之后呢，再自己去进行书写，这样子的编排非常的科学，而且能够真正的做到有效的练字。 第四个非常推荐他的点是，他是市面上难得见的横式的设计，一般市面上的字帖呢，他的页面都比较的长，很多孩子会容易不自觉的弯腰，埋头去勾前面的字，很容易造成弯腰驼背和近视， 那这种横向的字帖呢，他就能够引导孩子保持正确的一个书写姿势。我们可以每天呢在寒假的时候，用固定的时间带着孩子呢来进行适当的监督，让孩子形成习惯， 让孩子呢在边写的过程当中边熟悉。那我们在寒假里的时候呢，其实可以先让孩子跟着书法视频去听课，然后呢再让孩子动笔去描红，描红完了之后，把上面这一排字写完，然后再写个一到两个， 剩下的呢，我们可以留着，等到开学之后，老师上到了哪一课，再让孩子呢跟着这个学校的进度来，再去把这个字写的规范一点，写的美观一点。所以来说呢，用这本字填预习复习都可以做到，这个就叫有效的念字，用对方法念字就非常的实用，非常推荐给大家。

一年级语文上册第八单元雨点文章通过大雨点和小雨点的对话，告诉我们雨点从云朵里落下来。好，然后文章一共有几个自然段呢？一共有五个自然段， 数不清的雨点从云彩里落下来。你用数不清和虫反写一句话，好的，数不清的雪花从天上飘下来，数不清的叶子从树上落下来。对文章说，小雨点回答，大雨点说，这些是用了什么样的手法呢？因为雨点是不会说话的。有花有草这个词再反写一下， 有山有水，有说有笑。小雨点回答，我要去没有花没有草的地方。那大雨点去的地方 很干旱，但需要大雨。嗯，还有第五自然段，不久有花有草的地方，花更红了，草更绿了。那这个更字写出了谁的作用？更字写出小雨点的作用，没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。写出了谁的作用呢？写出了大雨点的作用，写出了大雨点给大地带来的巨大的变化。 用更字造句，下雨后，山就更清了，天更蓝了。这篇文章说明了植物生长是需要什么呢？植物生长需要水分，说明了雨水和植物的密切关系。节气里的雨点，你知道我们二十四节气里面有哪些是带着雨跟雨有关的吗？雨水和谷雨。 那你有没有背过一首古诗跟雨有关的？春夜喜雨唐杜甫，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑。江船火独明。遥看红湿处，花重锦官城。对对对，你知道大自然中的雨点是怎样旅行的吗？太阳的光照射到江河湖海， 水就会蒸发成水蒸气，然后水蒸气会遇到冷空气，凝结成小水珠，水珠越来越多，抱在一起变成云，云里的小水珠太多太重的时候就会下雨，然后就会进入新的循环。对，你知道世界上雨水最多的地方在哪里吗？在起拉红旗。起拉红旗为什么会有这么多雨水呢？ 因为旁边有高高的喜马拉雅山脉挡住了水汽，水汽凝结成小水珠挤在云里，起拉红旗就哗啦啦的下暴雨不得变掉。 ok？ 不 多不行，不久不用不去好不好。 一二三声前读四声，四声前读二声，从叠词中间读轻声。好好跟你说说重点字词给俺点点一点点点点滴滴施无数数数数不胜数。彩彩彩色，五彩缤纷。万半半一半半真半假空空空空气长空万里。不问问问题，问心无愧。各位回回回家回味无穷。 个答答，答案对答如流，方方方方方法，落落大方。既有久久很久，久而久之，更更更多，更胜一筹。知昂知昂，长长生长土， 土生土长。重点的两个偏旁部首是四点底和学字头。四点底一般和什么有关？四点底一般和火苗有关。四点底的字还有中间主哼学字头的字还有窗嵌窄琼瑶一类字。来横点撇，横竖撇捺，七笔写成来来 来之不易来往来来龙去脉。半点撇横横竖五笔写成半半信半疑，半个半圆。你撇竖撇横钩竖钩点点，七笔写成你你死我活，你好你追我赶。有横撇竖横成钩，横横六笔写成。有，有目共睹，没有无中生有。 多音字数失无数，数落失物，数数学失物。呃，硕硕见不鲜个空空空地空空空空闲个嗯个嗯更更更更更更好诗行长长江长长长大，行径，字间空间问问号，来来回未，未必有近义词落对降不久，对，很快反义词里对外大对小有对无。

一年级雨点一课知识点句子仿写。数不清的雨点从云彩里落下来，小草从土里钻出来了，雪花从天上落下来，小松鼠从树上跳下来。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。下雨过后，空气更清新了。我每天坚持阅读，认识的字更多了。

雨点儿，句子仿写，叶子从树上落下来，雪花从天上飘落下来，小草从土里钻出来， 小鸟从树上飞了下来，小松鼠从树上跳下来。

一年级语文上册雨点数不清的雨点从云彩里落下来，半空中大雨点问，小雨点，你要到哪里去？小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？ 大雨点说，我要去没有花没有草的地方。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。中心思想 这篇科学童话通过拟人手法描写大雨点和小雨点的对话，讲述了雨给大地带来的变化，说明了植物生长离不开水的滋润。重点，多音字词语搭配本科生字的部首笔画结构组词。

十、雨点儿数不清的雨点儿从云彩里落下来，半空中，大雨点儿问，小雨点儿， 你要到哪里去？小雨点回答，我要去有花有草的地方，你呢？大雨点说， 我要去没有花没有草的地方。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。 点数采办空 问回答，方久更长来伴你有分角色朗读课文， 读一读下面的词语，注意不的读音不多，不行，不久 不用，不去 读下面的句子，注意读好停顿。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。 没有花没有草的地方开出了红的花，长出了绿的草。

一年级语文第八单元雨点文章通过大雨点和小雨点的对话，告诉我们雨点从哪里落下来， 从云彩里，大地因为雨水发生了变化，说明雨水和植物的生长，他们之间有关系，明白没有？那文章一共有几个自然段呢？ 文章一共有五个自然段。嗯，那你读一读下面的词语，注意不的发音，不多不行，不久不用不去， 你们会读吗？点雨点，一点数，数一数，数不清。彩彩色 云彩半一半，半夜空，天空空气。问问题，问路回回家回答答答案，答题方，方向方位，久不久，很久更更 好，更多长生长长大这几个字我们要重点了解来。一共有七画，横、点、撇、横、竖、撇、捺。本来下来来回 半，一共有五画，点撇、横、横、竖，半圆半个半边。你一共有七画，撇、竖、撇、横、钩、竖、钩、撇点。你好你的，你们有。一共有六画，横、撇、竖、横、折、钩、横、横。 没有，只有有时。本课的近义词，有空对内落对降，反义词，有里对外，大对小，有对无。行进自有来，从来未， 未必问问号间中间有。有的月月亮，久不久夕，夕阳多音字有数数学数数落，硕硕见不鲜。空 空间，空空闲。更更换更更加长长处长长大。你们学会了吗？谢谢大家！

小朋友们好，今天呢，我们继续来学习一年级语文第八单元第十节课，雨点。学课文之前，我们还是先来把生字词学一学啊，双横线的呢，是二类字，我们来一个一个认。 好。首先看第一个看拼音，拼读音节的一安点，这个字是点雨点的点，点头的点。 我们来看图片啊，有一个人呢，他正在写毛笔字呢，他在纸上点了四个点，那这个字就像是啊，手拿毛笔在纸上点点的样子，是不是这个字就念点啊与点点头。 好，他的偏旁呢，写到上边了，哎，叫四点底，四点底写的时候第一笔的点他往左边偏，剩下的三个点往右边偏啊，不太一样。 好，这是第一个字点，你认识他了吗？我们再来看第二个字，哎，蓝色字体，说明他是一个多音字。 本节课我们学的一个音是是五数三声的数，哪个数？数星星，是不是数数数不清啊，它还有一个音是四声，是误数。 我们上课就要上数学课，这个数就是四声数学数字，我们怎么来记这个字呀？看图片， 他的左边是一个米和一个女孩的女啊，就像是在数大米的小女孩，右边呢，就像是坐在椅子上看数数的，哎，小弟弟， 那数一数有几颗大米呢？哎，他就是数数数，数一数，四声是数学数字。好，你认识这个字了吗？我们再来看下一个字，拼音刺挨踩 云彩的彩，以前我们学过，哎，学过哪个字呀？把右边盖上，学过这个采，采摘的采，是不是啊？啊，上边呢，像是手，下边是哎，茶叶， 左边部分就像是手采茶的样子，所以左边就念彩，那我们如果给他加了三撇，他还是念彩，那我们如果给他加了三撇，他是个三声， 可是放在组词云彩当中，你看他这念的是轻声，是不是啊？哎，这个音我们稍稍注意一下。好，我们认识了，这个字念彩， 下个字拼音啊，拼读一下不按半一半，两半，半天半路半夜都是这个字。 我们来看这里呢有三块面包，一刀切下去，三块面包都变成了两半，对吧，所以这个字就是半一半，两半的半。 好，再来看下一个字，空空，天空蓝蓝的天空就是这个空空呢，上边部分他念学字头啊，注意这是二声的学，不是四声学啊，学字头啊，学字头呢，就代表着洞穴， 下边呢是工人的工，洞穴里边空空的，什么都没有啊，为什么？因为洞穴呢被工人给搬空了，对吧？所以这个就是空啊，天空空中 还有半空空气，还有什么星空，孙悟空，是不是孙悟空也是这个空。 好，我们再来看下个字，问问问问题的问，它是一个门加了一个口，敲门，敲门的时候啊，开口要问有人吗？说，是啊，开开门吧。 所以呢，在门口张口问，对吧？一个门加一个口就是问啊，问好的问啊，问答的问问题的问，还有什么问候提问都是这个字。问 好再来看下个字和为回啊，哪个回呀？回家的回啊，我们来看这里有个迷宫图哎，小朋友，你能找到回去的路吗？好哎，我们走迷宫哎，找一找返回的路，这个字就念回回家回答，返回，回去 都是这个回。好，下个字的。阿达，你看这两个字，你可以画一个横线啊，回答放在一起来记的。阿达，我们做数学题，你能找到答案吗？对吧，好古人哎，他喜欢呢，把答案写在竹简上，所以答上面就是竹， 竹子的竹啊，竹子头下边呢，就是一个人张口回答的样子，是不是一个人张大嘴巴答题的样子。所以说这个字就是答，回答的答，答案的答， 还可以组什么词解答，是不是啊，所以这个答呀，其实我们生活化认字数学课本上你会时常见到这个字哎，那我们哎就认识它是答案的答，回答的答 好，下个字，方方啊，上节课我们已经讲过放学的放了，是不是啊，那这个字呢，也就是方，方向的方，地方的方。好，再来看下个字，鸡有酒 啊，想象成一个人，他戴了一顶特别长的帽子，他弯着腰，是不是时间久了就腰疼直不起来了啊，所以就是很久的久， 长久的久，不久的久，还有什么久远，是不是也是这个字久好看，下一个字个嗯，更瞧。哎，这个小哥哥背上的东西呀，本来就已经很重了， 又加上了一袋就更重了，是不是现在还要往上再去加，那就，哎，越来越重了，他能背得起来吗？哎，这就是更啊，更加更多更好哎，更重，都是这个字更 好。我们再来看下一个字，下一个字它也是个蓝色字体，也是个多音字，那我们今天要学的是哎智昂长，你看这个拼音给它画起来，平翘舌加前后鼻音是不是长 哪个长呀？长大长高，它还有一个音是吃昂长，长江长河长短是吧，所以这两个音啊，都要给它掌握住啊，这两个多音字是我们期末考试必考的 好，根据老师给你讲的内容，把双横线的二类字哎，以及我们的多音字掌握住。接下来呢，我们来看填字格的一类字。首先好，这个字来 来去的来，一笔横二笔点三笔撇四笔横五笔竖六笔撇七笔捺七笔写成，来，哪个来呀？后来的来，从来的来。 好，再来看半，一笔点二笔撇三笔横四笔横五笔竖五笔写成半，一半的半，半天的半啊，下个字啊，你 一笔撇二笔竖三笔撇，四笔横钩五笔竖钩六笔点七笔点七笔写成，你你的你好 好，接下来最后一个字啊，有一笔横二笔撇三笔竖四笔横折钩五笔横六笔横六笔写成有， 好，这是我们哎填字格的一类字。下去之后呢，把这些一类字给它掌握住啊，去写一写。那我们这节课生字部分就先讲到这，下节课呢，我们再来学习这节课的课文部分。

同学们好，今天我们来学习一年级上册第十课余点的生字。 第一个来字。第一笔短了，横短了，横写在一号点下方，左点跟横几笔对齐，右点跟横收笔对齐，往三号点方向出锋。横跟二号点和四号点对齐。 竖笔一号点高，收笔比六号点低。撇画往左边伸展超过二号点，捺画往右边伸展超过四号点，撇捺收笔不要比竖画低。 第二个半字先写两点，右边点稍高，短横长。横写在一号、二号点和四号点的下方。 竖画比一号点高，收笔比六号点低。用悬针竖 你你字单人旁。跟一号点对齐，往左边伸展超过二号点，撇画可以超过二号点，竖往下跟六号点对齐。 右边撇画比一号点略高。横钩不要超过四号点， 竖钩写在中间，比六号点稍低。点画由轻到重。右边点收笔跟四号点对齐。 最后一个有字，横画写长，左边超过二号点，右边超过四号点。 撇画比齐，比比一号点高，往左边伸展超过二号点，竖画写在竖中线，左边跟六号点对齐。横折钩，横短，顿笔折钩写直，略微比六号点低。 两横靠上，间距均匀，左边碰，右边不碰。

雨点从云彩里飘落下来，小草从土里钻出来，雪花从天上飘落下来，同学们从教室里跑出来，树叶从树上落下来。

小朋友们好，我是四课堂胡老师，我们今天学习第十课雨点啊，课后写字表，四个生字来伴你有好，第一个字来。好， 一笔上半格，起笔写短横，略向上倾斜，二笔写点点划要写小。第三笔写短撇，短撇要略高 点，和短撇要相对对称啊。第四笔我们写长横，长横稍长，与一笔横保持平行。第五笔我们写垂露竖，竖中线上起笔给这个垂露竖写直就可以了啊，横竖交叉点，我们写斜撇和捺画撇捺舒展，打开记着 左右下边要保持平齐啊，但是我们这个竖的位置要确定是我们整个字的一个最低点啊，不要盖小脚丫。 好，第二个字的话呢，是半这个字啊，读体字横中线上方，竖中线左方。我们起笔写点啊，右边小短撇，起笔要高一点啊，写相向的一个撇点。第三笔横向上倾斜。第四笔长横要和第三笔的横我们平行。 好，接下来我们竖中线上写一个直直的悬针竖就可以啊，你注意，半这个字的话呢，点撇要呼应，左右要对称啊，两横保持平衡就可以了。 好，你的话呢，是左右结构的字，我们左偏旁的话呢，我们建议写小写扁啊。好，竖中线左边，我们写斜撇，撇中间我们写垂露竖短短的啊，右边的斜撇的话呢，我们起笔就要比左边这个撇要高啊， 再撇靠下一点，我们写横钩。哎，横往上钩写小啊，在撇的下方，竖钩站直。好，左右两个点，你高度要一致啊，两个点和竖钩的间距啊，基本上是一致的啊，基本上是一致的。 好，接下来我们写有这个字啊，独体字有横中线上方呢，我们先写一个大长横，左右等距，在竖中线稍高的位置，我们起笔再写一个大写撇，撇出尖，然后在撇的中间呢，我们写垂露竖，哎，写竖站直，然后接下来横折勾， 横往上微微走，接下来折下来要站直啊，写一个小小的勾。接下来我们的两个横的话呢，碰左不碰右啊？两个横碰左不碰右。你注意我们写的有的这四个横啊，都是等距的，都是等距的。 好，这四个字呢，我们就讲完了，那么小朋友们跟着胡老师一起来进行这四个汉字的规范书写吧，记得点赞关注哦！

文中哪个词语表示雨点儿？很多数不清的雨点儿、大雨点儿和小雨点儿去了想去的地方，发生了什么？ 大雨点儿要去没有花没有草的地方。不久没有花没有草的地方开出了红色的花，长出了绿色的草。小雨点儿要去有花有草的地方。 不久有花有草的地方花更红了，草更绿了。偏旁部首四点底大多跟火有关。主乐穴字头大多跟洞穴、房屋有关。 空窗近义词回答堆答复里堆内反义词下堆上有堆无。