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来欣赏解读一下我们这首诗,四时田园杂兴,昼出耘田夜绩麻。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。 那这首诗的意思是什么呢?我们看一下。昼和夜呢,是一对反义词,点明时间,那这个时间呢,是描写出了乡村百姓从早到晚忙碌的一个状态。再来往下看,村庄儿女各当家,那各当家呢,是体现出了乡村生活井然有序, 人们勤劳质朴的一个生活态度。所以这一句呢,通过昼夜、儿女等词语啊,从时间人物的角度,表现出了农家耕织的场景,也就是不分日夜,不分男女,村庄向下一片繁忙。 那么再来看第二句,同尊未解共根之。那这个未解是什么意思呢?就是孩子们对于成人根之劳动的懵懂。那这一句呢,也为厚文孩子们模仿学种瓜的行为啊,埋下了伏笔。 也伴三音学种瓜,那这个伴呢,是指靠近,而这个音呢,是指树音。这句话中呢,可以描绘出孩子们在三树树音下的一个可爱模样。而学种瓜呢,则是生动展现了孩子们天真无邪,充满童趣的一个行为。 所以这两句呢,是写的意气横生,通过未解也学等词语来表现出了乡村儿童的这种天真可爱,流露出了作者对儿童天真无邪的一个赞美之情。 所以整首诗呢,是通过描写乡村儿女的劳动场景以及孩子们的天真举动,来表达诗人对乡村生活的热爱,以及对劳动人民勤劳品质的赞美。再来看一下我们的访写示范。 在一个宁静又充满生机的小乡村,黎明的曙光刚刚划破天际,天边泛起鱼肚白,男人们就扛起锄头,哼着小曲,迈着坚实的步伐,走向那片绿油油的农田。 他们弯下腰,双手紧握锄头,熟练的锄着杂草,豆大的汗珠从额头滚落,滴在肥沃的土地上,溅起一丝尘土。而女人们也没闲着,他们留在家里,坐在古朴的纺车前, 神情专注的系着麻线。那纤细的麻线在他们手中飞快的转动,仿佛在编织着生活的希望,每一下动作都充满了对生活的热爱与执着。 村子里的孩子们虽然还不懂得如何耕地织布,但他们也有自己的小事业。瞧, 那颗枝繁叶茂的桑树下,几个孩子正有模有样的学着种瓜呢。他们小小的身躯费力的挥动着小锄头,一下一下的刨着土,稚嫩的脸上满是认真。 接着,他们小心翼翼的把瓜种埋进土里,再用小手轻轻盖上土,拍了拍,满心期待着这些种子能够快快发芽长大。 在这个小小的乡村里,每个人都在为生活努力着,处处洋溢着温馨与快乐,勾勒出一副充满生机的乡村生活画卷。 那这个反写有哪些亮点呢?首先你看一下,黎明的曙光刚刚划破天际,天边泛起一度白,那这里呢,是环境的描写, 给到我们非常强烈的一个画面感。再往下,男人们做什么呢?是扛起锄头,哼着小曲,迈着坚实的步伐,那女人们呢?也没闲着对不对?坐在古朴的访车前, 飞快的转动着纤细的麻线。这一句呢,是通过乡村男女劳动场景的这个描写,通过动作、神态等细节的刻画呢,把整个乡村的生活啊给它展现出来。 那么再来看第二次栏断,孩童们在干嘛呢?他们啊,小小的身躯费力的挥动着小锄头,我们看一下刨着土,稚嫩的脸上满是认真, 而且呢,是小心翼翼的把瓜种埋进土里,用手轻轻的盖上土,拍了拍,那这些呢,是动作的描写,那通过对儿童的动作神态的描写呢,进一步强化了孩子们天真无邪,充满童趣的画面。 所以啊,我们在反写的时候呢,一定要发挥我们的想象,去丰富画面。最后啊,用生动的语言给他描述出来。那给到的反写训练呢,就是同学们可以任选古诗三首中的任意一首,去理解诗歌所描绘的场景人物以及蕴涵的感情, 然后去发挥你们的想象力,将这首古诗呢创写成为一篇小短文,期待同学们的作品。

五年级上册语文第二十一课古诗三首知识总结与问答一、重点词语解释明日落时分,天气降晚霜满天。 嗯,指天气很冷,对愁眠带着忧愁入睡浣女洗衣服的女子呐喊。嗯,关籁锅嘈杂的声音。 渔观山海关空山空旷的山里。二、山居秋暝。作者是谁?题目什么意思?作,作者是王维,题目的意思是作者居住在山里,秋天天气傍晚时分。三、诗中哪两句是静态描写和动态描写相结合?如何体现? 明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流是动态描写,以动衬近,突出山林里的寂静。 四、枫桥夜泊作者是谁?题目是什么意思?作者是张继,题目的意思是夜晚时分把船停泊在枫桥边。 五、诗人看到了什么?听到了什么?感觉到什么?诗人看到了月落江风渔火,听到了屋脊钟声,感受到了霜满天,寒气逼人。六、山居秋暝中诗人明确写游浣女渔舟。诗人为什么下笔说是空山? 来到山林,远离了杂杂烦扰的市潮山居给他的突出印象就是非常寂静。当然,山林中树木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹。正所谓七、长相思。作者是谁?山一程,水一程,生向余官纳判刑。夜深千丈灯是什么意思? 韩信德跋山涉水走过一程又一程,将士们向山海关进发,夜已深,山所帐篷里都亮起了灯。八、从身向于官,那判刑能读懂什么? 向于就是表现出对家园的留恋,奉命出行的无可奈何。九、全词表达了怎样的思想情感?

二十一课古诗三首重点知识我来问你来答三句,秋明的作者是谁?唐大诗人王维这是一首几言律诗?五言律诗王维与谁并称玩梦孟浩然。从题目可以知道这首诗描写的是什么季节, 秋、初秋、什么时间的三种景色。日落时分。这首诗表现了诗人对什么的喜爱,山间美好景色的喜爱,什么的心愿,归隐山林的心愿。重点词解释明, 呃,日落时分,天色将晚,浣女习艺的女子娉娉完。孙远指贵族的羽翼,这一指诗人自己。明月松间照,清泉石上流。想象景象, 皎洁的月光从松林的树枝间洒下来,清亮的泉水从从流过,山石之上,像一条洁白无瑕的绸带,在月光的照耀下闪闪发光。这两句诗中,什么是静态的? 月光是静态的?什么是动态的?竹喧归浣女,莲动下渔舟。想象景象,竹林里人声喧闹,是喜鹊的女子归来了, 河面上连夜清涟摇,是渔船顺流而下。这两句诗中,什么是静态的? 竹林是静态的?什么是动态的?欢迎女子的喧闹和渔船归来时连夜的摇动。 枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继。枫桥夜泊通过描写月落乌啼,漫天白霜,江边的枫树、雨火、寒山,四层景物,渲染出秋叶的幽静冷清,表达了诗人怎样的心情,孤寂、忧愁。枫桥 在京江苏宿州泊,乘船靠岸提某种鸟类的叫江风。江边的枫树渔火,渔船上的灯火愁 眠,因因忧愁而失眠,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠想象画面, 月亮落下的时候,树上的乌鸦不停啼叫,寒霜似乎要弥漫整个夜空。 面对江面的风柱和渔船上的灯火,诗人心情愁闷,久久不能入睡。诗中哪些是动态描写月亮落下,乌鸦啼叫是动态,哪些是静态描写 江面的枫树、雨伞上的灯火,呃,漫天寒霜都是静态。 长相思的作者是清代的纳兰信德。长相思是词派名词的,上篇描写的是将士们怎样的情景,巴山涉水,行去皆然。下篇描写了词人怎样的情景, 思念家乡,难以入眠。重点词解释,长相思, 四海名渔关山海关纳畔那边。这一指关外郭 声音嘈杂,这一指风雪声。翻译长相思这首词的意思,僵尸们翻过了一座座山,涉过了一条条河,向山海关那边进发。夜已深,其天顶帐篷却还亮着灯。 风刮了一根又一根,雪下了一根又一根。这嘈嘈的声音 把痴人吵醒,不禁思念起自己的故乡来,因为故乡是那样宁静祥和,哪有这样的寒风肃雪之声?我从这首词中体会到了痴人怎样的心情。 我从这个词中体会到了识人身处机缘之地时的四项事情。