古诗三首五年级上册课后题怎么写

来欣赏解读一下我们这首诗，四时田园杂兴，昼出耘田夜绩麻。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。 那这首诗的意思是什么呢？我们看一下。昼和夜呢，是一对反义词，点明时间，那这个时间呢，是描写出了乡村百姓从早到晚忙碌的一个状态。再来往下看，村庄儿女各当家，那各当家呢，是体现出了乡村生活井然有序， 人们勤劳质朴的一个生活态度。所以这一句呢，通过昼夜、儿女等词语啊，从时间人物的角度，表现出了农家耕织的场景，也就是不分日夜，不分男女，村庄向下一片繁忙。 那么再来看第二句，同尊未解共根之。那这个未解是什么意思呢？就是孩子们对于成人根之劳动的懵懂。那这一句呢，也为厚文孩子们模仿学种瓜的行为啊，埋下了伏笔。 也伴三音学种瓜，那这个伴呢，是指靠近，而这个音呢，是指树音。这句话中呢，可以描绘出孩子们在三树树音下的一个可爱模样。而学种瓜呢，则是生动展现了孩子们天真无邪，充满童趣的一个行为。 所以这两句呢，是写的意气横生，通过未解也学等词语来表现出了乡村儿童的这种天真可爱，流露出了作者对儿童天真无邪的一个赞美之情。 所以整首诗呢，是通过描写乡村儿女的劳动场景以及孩子们的天真举动，来表达诗人对乡村生活的热爱，以及对劳动人民勤劳品质的赞美。再来看一下我们的访写示范。 在一个宁静又充满生机的小乡村，黎明的曙光刚刚划破天际，天边泛起鱼肚白，男人们就扛起锄头，哼着小曲，迈着坚实的步伐，走向那片绿油油的农田。 他们弯下腰，双手紧握锄头，熟练的锄着杂草，豆大的汗珠从额头滚落，滴在肥沃的土地上，溅起一丝尘土。而女人们也没闲着，他们留在家里，坐在古朴的纺车前， 神情专注的系着麻线。那纤细的麻线在他们手中飞快的转动，仿佛在编织着生活的希望，每一下动作都充满了对生活的热爱与执着。 村子里的孩子们虽然还不懂得如何耕地织布，但他们也有自己的小事业。瞧， 那颗枝繁叶茂的桑树下，几个孩子正有模有样的学着种瓜呢。他们小小的身躯费力的挥动着小锄头，一下一下的刨着土，稚嫩的脸上满是认真。 接着，他们小心翼翼的把瓜种埋进土里，再用小手轻轻盖上土，拍了拍，满心期待着这些种子能够快快发芽长大。 在这个小小的乡村里，每个人都在为生活努力着，处处洋溢着温馨与快乐，勾勒出一副充满生机的乡村生活画卷。 那这个反写有哪些亮点呢？首先你看一下，黎明的曙光刚刚划破天际，天边泛起一度白，那这里呢，是环境的描写， 给到我们非常强烈的一个画面感。再往下，男人们做什么呢？是扛起锄头，哼着小曲，迈着坚实的步伐，那女人们呢？也没闲着对不对？坐在古朴的访车前， 飞快的转动着纤细的麻线。这一句呢，是通过乡村男女劳动场景的这个描写，通过动作、神态等细节的刻画呢，把整个乡村的生活啊给它展现出来。 那么再来看第二次栏断，孩童们在干嘛呢？他们啊，小小的身躯费力的挥动着小锄头，我们看一下刨着土，稚嫩的脸上满是认真， 而且呢，是小心翼翼的把瓜种埋进土里，用手轻轻的盖上土，拍了拍，那这些呢，是动作的描写，那通过对儿童的动作神态的描写呢，进一步强化了孩子们天真无邪，充满童趣的画面。 所以啊，我们在反写的时候呢，一定要发挥我们的想象，去丰富画面。最后啊，用生动的语言给他描述出来。那给到的反写训练呢，就是同学们可以任选古诗三首中的任意一首，去理解诗歌所描绘的场景人物以及蕴涵的感情， 然后去发挥你们的想象力，将这首古诗呢创写成为一篇小短文，期待同学们的作品。

五年级上册语文第二十一课古诗三首知识总结与问答一、重点词语解释明日落时分，天气降晚霜满天。 嗯，指天气很冷，对愁眠带着忧愁入睡浣女洗衣服的女子呐喊。嗯，关籁锅嘈杂的声音。 渔观山海关空山空旷的山里。二、山居秋暝。作者是谁？题目什么意思？作，作者是王维，题目的意思是作者居住在山里，秋天天气傍晚时分。三、诗中哪两句是静态描写和动态描写相结合？如何体现？ 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流是动态描写，以动衬近，突出山林里的寂静。 四、枫桥夜泊作者是谁？题目是什么意思？作者是张继，题目的意思是夜晚时分把船停泊在枫桥边。 五、诗人看到了什么？听到了什么？感觉到什么？诗人看到了月落江风渔火，听到了屋脊钟声，感受到了霜满天，寒气逼人。六、山居秋暝中诗人明确写游浣女渔舟。诗人为什么下笔说是空山？ 来到山林，远离了杂杂烦扰的市潮山居给他的突出印象就是非常寂静。当然，山林中树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。正所谓七、长相思。作者是谁？山一程，水一程，生向余官纳判刑。夜深千丈灯是什么意思？ 韩信德跋山涉水走过一程又一程，将士们向山海关进发，夜已深，山所帐篷里都亮起了灯。八、从身向于官，那判刑能读懂什么？ 向于就是表现出对家园的留恋，奉命出行的无可奈何。九、全词表达了怎样的思想情感？

二十一课古诗三首重点知识我来问你来答三句，秋明的作者是谁？唐大诗人王维这是一首几言律诗？五言律诗王维与谁并称玩梦孟浩然。从题目可以知道这首诗描写的是什么季节， 秋、初秋、什么时间的三种景色。日落时分。这首诗表现了诗人对什么的喜爱，山间美好景色的喜爱，什么的心愿，归隐山林的心愿。重点词解释明， 呃，日落时分，天色将晚，浣女习艺的女子娉娉完。孙远指贵族的羽翼，这一指诗人自己。明月松间照，清泉石上流。想象景象， 皎洁的月光从松林的树枝间洒下来，清亮的泉水从从流过，山石之上，像一条洁白无瑕的绸带，在月光的照耀下闪闪发光。这两句诗中，什么是静态的？ 月光是静态的？什么是动态的？竹喧归浣女，莲动下渔舟。想象景象，竹林里人声喧闹，是喜鹊的女子归来了， 河面上连夜清涟摇，是渔船顺流而下。这两句诗中，什么是静态的？ 竹林是静态的？什么是动态的？欢迎女子的喧闹和渔船归来时连夜的摇动。 枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继。枫桥夜泊通过描写月落乌啼，漫天白霜，江边的枫树、雨火、寒山，四层景物，渲染出秋叶的幽静冷清，表达了诗人怎样的心情，孤寂、忧愁。枫桥 在京江苏宿州泊，乘船靠岸提某种鸟类的叫江风。江边的枫树渔火，渔船上的灯火愁 眠，因因忧愁而失眠，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠想象画面， 月亮落下的时候，树上的乌鸦不停啼叫，寒霜似乎要弥漫整个夜空。 面对江面的风柱和渔船上的灯火，诗人心情愁闷，久久不能入睡。诗中哪些是动态描写月亮落下，乌鸦啼叫是动态，哪些是静态描写 江面的枫树、雨伞上的灯火，呃，漫天寒霜都是静态。 长相思的作者是清代的纳兰信德。长相思是词派名词的，上篇描写的是将士们怎样的情景，巴山涉水，行去皆然。下篇描写了词人怎样的情景， 思念家乡，难以入眠。重点词解释，长相思， 四海名渔关山海关纳畔那边。这一指关外郭 声音嘈杂，这一指风雪声。翻译长相思这首词的意思，僵尸们翻过了一座座山，涉过了一条条河，向山海关那边进发。夜已深，其天顶帐篷却还亮着灯。 风刮了一根又一根，雪下了一根又一根。这嘈嘈的声音 把痴人吵醒，不禁思念起自己的故乡来，因为故乡是那样宁静祥和，哪有这样的寒风肃雪之声？我从这首词中体会到了痴人怎样的心情。 我从这个词中体会到了识人身处机缘之地时的四项事情。