昆虫记一到四章中选两个昆虫的画法

小朋友们，今天要给大家分享昆虫记第十六章乔叶枫。在丁香花和玫瑰花的叶子上，经常有一些圆形或椭圆形的小洞，好像是故意剪的一样， 有些叶子的洞太多，最后只剩下了燕麦。这到底是谁干的呢？ 原来这些都是乔叶峰干的。乔叶峰的外表是白色的，身上还有一些条纹。他的嘴巴像一把剪刀一样，只要他在叶子上转动一下身体，就能剪下一片叶子。 可是他为什么要这么做呢？事实上，他这样做并不是为了玩，也不是为了吃，而是为了把这些叶子拼凑成小袋子。小袋是真菇型的，用来储藏蜂蜜和卵。 一只乔叶枫一般有十多个这样的袋子。乔叶枫除了用叶片做袋子外，还用它来做巢。 乔叶峰的巢一般依附在蚯蚓的地道里，由于地道很潮湿， 所以乔叶峰只把靠近地面的一段作为住处。乔叶峰先用碎叶片堵在地道深处，再用椭圆形的叶子做巢底和边缘，最后用圆形的叶子做巢盖。 整个巢做工很精细，尤其是圆形的巢盖，就像用圆规画出来的一样，正好和巢的边缘吻合。如果我们没有测量的工具，也很难做到，大小正合适。 可是乔叶峰是怎样做到的呢？到目前为止，还没有人知道这是怎么回事。

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小朋友们，今天我们来分享昆虫记第十九章枪狼枪狼也叫粪金龟，就是我们平时说的屎壳郎。 早在六七千年前，古埃及的农民就在地里见过枪狼，它们整天都在滚一个圆球。 古埃及人认为枪狼滚动的圆球就是地球的模型，所以枪狼一定懂很多天文知识，于是他们把它叫做神圣的甲虫。大多数枪狼把动物的粪便当做食物， 因此他们有自然界清道夫的称号。枪狼的头是扁平的，前面的六个牙齿像一个钉耙，用来挖掘粪便。他的前腿很有力， 像一把小弓一样，上面有锯齿，可以清扫障碍物。后腿细长，用来收集身体下面的粪便。枪狼常把粪便织成球状， 滚动到安全地方藏起来，再慢慢吃掉。做好一个粪球是一件很辛苦的事，可是有些枪狼总想不劳而获，他们见到同伴已经做好一个粪球， 就冲上去争抢，双方因此大打一架。偷粪球可不是一件容易事。 有的香狼很聪明，他想偷粪球时，就先假装去给滚粪球的同伴帮忙。同伴把粪球滚好后，他开始假装睡觉，等同伴把粪球买好走开后， 他再把粪球偷走。如果香狼没有遇到小偷，做好粪球之后，他就开始产卵了。 他把卵产在一个梨形的袋子里，这个袋子是枪狼精心制作的，既是小枪狼们的家，也是他们的食物。 枪狼先用其他动物的粪便做成一个圆球，然后在圆球上做一道环， 他不断的往下压，圆环圆环处就会形成一道沟，圆球的另一端形成一个凸起，他从凸起的地方往下压，慢慢的压出一个凹穴，像个火山口一样。 他继续往下压，凹穴慢慢变深，圆球就成了一个梨形的袋子。 枪狼把袋子内部打磨光滑后，就把卵产在袋子里，产完卵后，他会用一束草把袋子封起来。 十天以后，卵孵化成了幼虫，现在幼虫还没有力气出去找食物，不过它们居住的大梨就是很好的食物。四个星期之后，它们会再蜕掉一层皮， 此时它们的身体是红白色，之前还要蜕好几次皮。 每年的八月份，小枪狼们就该从洞穴里钻出来了，他们一般喜欢在雨后出来，因为那时土地很软， 他们可以顺利的钻出洞穴。从洞穴中出来后，用不着别人教，小枪狼们就去滚粪球了。

给孩子昆虫记全套六本的大字彩图带进幼儿园，小学一二三四年级都能去看的昆虫记是一定要去给孩子看的，从小去做好生命启蒙，可以直接扫码听，帮助孩子做好生命启蒙，因为大家都知道现在孩子学习压力比较大吗？有很多的孩子就是有一 些极端行为啊。那你就可以给孩子们看看昆虫记，让孩子们知道怎么去保护自己，怎么样去敬畏生命的啊！到了六年级要写作文都能用得上这个课文，里面关于昆虫的都是出自于这套昆虫记啊！

小朋友们，我们今天要分享的是昆虫记第十八章松毛虫。我家的园子里有几棵松树， 每年都有许多松毛虫在那里作巢。松毛虫也叫列队虫，因为他们总是一只跟着一只排着队行走。在每年的八月份，松毛虫开始产卵， 如果仔细观察，我们就会发现，此时的松毛虫的虫卵群 小圆柱约一寸长，五分之一或六分之一寸宽，裹在松针的根部。卵上有很多绒毛， 这是松毛虫妈妈从身上摘下来后铺上去的绒毛下面是卵， 每一个圆柱里大约有三百颗卵，它们排列的好像麦穗一样。一个月后，松毛虫的卵开始孵化， 如果我们仔细观察这些卵，就能看见里面有很多黑色的小头，它们都在蠕动，并不停的咬着卵壳。 慢慢的他们爬了出来。这些幼虫的身体是淡黄色的，黑色的脑袋是身体的两倍大。 他们爬出来后第一件事就是吃被卵包裹着的针叶， 吃完针叶后，他们就落到附近的针叶上。如果有几只幼虫吃饱了，他们会自觉排成一个小队一起前行。等大家都吃饱后，就开始做帐篷了。他们用稀疏的网做成一个小球， 小球有几片叶子支撑着，幼虫们在里面吃，在里面住。当他们把叶子吃光后，又开始搭建另一个小球，小球只是他们的临时住所。 到了十一月，天气慢慢变冷了，松毛虫们会爬到松树顶端，在叶子密集的地方搭建冬天的巢。 巢建好后，松毛虫用丝把松叶缠绕在帐篷上，这样一来巢就更加牢固了。这个巢有两个拳头那么大，从上往下慢慢变小。 帐篷顶上有一些圆形的孔，这是松毛虫爬进爬出的地方。在巢的顶上，松毛虫还做了一张网，这是他们的阳台。 每天上午十点，他们就会跑出来爬到阳台上晒太阳。傍晚，他们会再回到巢里， 他们一边爬行，一边吐丝裹在巢上，这样他们的巢会越来越坚固。每天晚上，他们都会花两个小时来加固巢穴。 松毛虫是一种很固执的小动物，他们每次出去都要排成整齐的队伍。第一条松毛虫往哪爬， 后面的都会一直跟着他。领头的松毛虫一边走一边吐出一条丝线，后面的也纷纷吐出丝线， 叠加在第一条上面，这样一来，一条柔软的丝路就修好了。松毛虫们往往在夜间出门， 他们在松之间爬来爬去，一边爬行一边吃松叶。有时候，他们会爬到离巢很远的地方，这时他们辛苦修建的思路就有用了， 他们可以顺着来时修的路慢慢爬回家。有时离家太远了， 他们就在外面待一晚上，这时他们会挤在一起睡一觉，第二天再排着队回家。 每个松毛虫的队伍中都有一只领头的松毛虫，但是领头的松毛虫并不固定，每只松毛虫都有可能成为领头的。 有一次，我从松树上取下一段丝路，并把它铺在花盆的边缘。 我抓了些松毛虫放在花盆上，它们正好能首尾连在一起，这样一来就没有领头的松毛虫了， 每条色毛虫都跟着前面那只爬行。我想知道他们这样围着花盆爬行能坚持多长时间？第一天，他们围着花盆爬了一整天，晚上他们停止爬行，蜷缩在一起睡着了。 可第二天一早，他们又围着花盆爬起来，虽然他们已经很饿了， 但没有意志脱离队伍，爬下花盆去寻找食物。直到第八天，他们才明白过来，于是纷纷爬下花盆到松树上，从这一点看，他们还是挺聪明的。

亲爱的小朋友们，你们好！我是你们的好朋友邓老师。今天老师将和大家一起读一读昆虫记，一场妙趣横生的昆虫王国探险。 你是否曾俯身观察过草丛里的小森林？是否好奇过蚂蚁如何搬运食物？蝉如何放声高歌？蜘蛛如何编织精巧的网呢？ 法国昆虫学家、文学家法布尔的昆虫记，就像一把通往昆虫世界的钥匙，带我们走进一个充满奥秘与生机的微观天地，见证昆虫们平凡又精彩的一生。 这部耗时三十余年写成的著作，既是一部严谨的科学典籍，也是一部优美的文学佳做。法布尔没有用灰色的灰色难懂的学术术语， 而是以充满温情与趣味的笔触，将昆虫的生活习性繁衍成长、娓娓道来。他不像一个高高在上的研究者，更像一个充满好奇心的孩子，蹲在田间地头，屏住呼吸，耐心观察着每一只昆虫的一举一动。 他为昆虫们量身定做了生动的称呼，记录下他们不为人知的小秘密，让这些渺小的生命在树叶间鲜活起来。 在昆虫界的世界里，每一只昆虫都有自己的生存智慧。你会看到蝉在地下折伏四年，才换来阳光下短短一个月的放声歌唱，他们用生命谱写的乐章，是对光明最热烈的赞颂。 你会看到剩甲虫推着比自己身体大得多的粪球，一步一步艰难前行，哪怕遭遇滚落抢夺的困境，也从不轻言放弃，这是属于他们的执着与坚守。 你会看到蜘蛛织网时的精巧技艺，丝线的角度、网的弧度都经过精准计算，一张看似简单的蛛网，既是昆虫界建筑奇迹，你还会看到螳螂优雅的外表下藏着凶猛的本性。他们高举着大刀，是昆虫界赫赫有名的捕猎高手。 萤火虫看似温柔可爱，却用却会用独特的发光信号交流，还能分泌毒液捕食蜗牛，上演着微观世界的生存之战。 法布尔的笔下没有对昆虫、昆虫的偏见与歧视，只有平等的尊重与热爱。他会为苍狼的勤劳喝彩，为蝉的命运感叹。呃，为被误解的防黄蜂鸣不平，他告诉我们，萤火虫的发光不是为了炫耀，而是生命的本能。 狼蛛看似凶猛，却是一位对孩子呵护备至的母亲。蚂蚁并非勤劳的象征，有时也会扮演强盗的角色，掠夺其他昆虫的食物。这些颠覆颠覆认知的发现，打破了人们对昆虫的刻板印象，让我们明白微观世界里的生存法则同样复杂而精彩。 除了妙趣横生的昆虫故事，昆虫记更藏着法布尔对生命的敬畏与思考。他耗费半生光阴，与这些渺小的生灵为伴，在观察中探索生命的奥秘， 在记录中抒发对自然的热爱。他反对将昆虫钉在标本合理的研究方式，主张在自然环境中观察昆虫的真实生活。对这种尊重生命的研究态度，值得每一个人学习。 书中没有枯燥的理论说教，却在字里行间传递着深刻的道理。每一个生命无论多么渺小，都有其存在的价值。人与自然，万物本就是休戚与共的共同体。 不同于一般的科普读物，昆虫记的语言充满文学魅力。法布尔用生动的比喻、拟人的手法，将昆虫的故事写得跌宕起伏，引人入胜。 他的文字既有科学的严谨，又有散文的优美，还有童话的趣味，无论大人还是孩子，都能在阅读中找到乐趣。一百多年来，昆虫记跨越了国界与时代，影响了一代又一代读者。读者他不仅让我们了解了昆虫的世界，更教会我们用一双善于发现的眼睛去观察身边的美好， 用一颗敬畏之心去对待世间的每一个生命。当你翻开昆虫记，就像开启了一场奇妙的探险，你会跟着法布尔的脚步，在草丛里、树叶下、泥土中发现那些被忽略的小美好。你会惊叹于昆虫世界的神奇与复杂， 更会对生命深出由衷的敬意。这是一本写给昆虫的赞歌，也是一本写给自然的情书。它提醒着我们，在浩瀚的宇宙中，每一个渺小的生命都闪耀着独特的光芒。

今年六月份参加生地会考的孩子，你就让他死磕生物地理的这二百零八张必考图片，把这些都记熟了，考试就想翻书抄答案，就用这套二百零八图速记地理生物知识点， 专门练习孩子识图填图的能力。生地会考你从现在开始准备，是很有可能拿到满分的，千万不要觉得不可思议，你按我说的来，每天十五分钟，等到生地会考会给你惊喜。 细心的家长可能已经发现了，这两科怎么考呢？其实百分之八十五都是带图片的题，也就说孩子把这些常考的图都研究透，等到考试自然而然也会做题。就给孩子准备好这套地理生物二零八图，把会考必考的图片都用图片搭配考点的形式整理好了， 不用报班，也不用来回翻课本，就能高效的完成复习。像三年考了五百二十三次的显微镜，三年考了三百六十八次的山脉分布图， 考试考什么就让孩子重点记什么，能够大大节省复习时间。每张图带有专业老师的视频讲解，哪怕是基础一般的孩子也能学的又快又好。 重难点有思维导图和知识表格来整理，还有记忆口诀，孩子理解，记忆起来更轻松。再结合这本识图默写，学完一张图就去默写一张图的考点， 把关键词落实在笔头上，这样一个考点一个图片的去针对突破，帮孩子理清所有会考考点和题型，轻松掌握考试得分点。整个初中的生地会考重点考点，用它一套就能全部搞定。班里都有谁在用生地二百零八图的站起来，同学们回头看一看，这些都是成绩前十的。 到了初二，什么最重要？那一定是狠抓生物和地理！初二就要进行生地会考了，而且成绩是直接进入中考的总成绩。生地会考百分之九十都是识图题，所以一定要每天练一页生地填图训练，把知识落到笔头上，把生物和地理两百多个重点图掌握了， 到了圣地会考就能笑着走出考场。有远见的妈妈都帮孩子准备好了这套二零八图速记地理生物像显微镜的结构三年考了三百二十八次。世界气候类型与分布三年考了二百一十六次。动植物细胞结构三年考了二百七十八次。 书里把初中生物地理所有抓分常考的知识点都用图片的形式整理好了，考试考什么就背什么，省时又高效，易错易混的内容还用颜色做了区分，方便孩子更有侧重的背。记重难知识点，还搭配思维导图和口诀速记辅助理解记得更牢。 最关键的是一头对应一码，还能扫码看专业老师的视频讲解，学完再用配套默写本检测背记是否牢固。帮孩子理清会考所有考点和题型，轻松掌握得分点。一套书轻松搞定生的所有核心考点，还不抓紧准备起来！ 一二年、一三年出生啊，六月份要参加生的会考的孩子，现在啊，就要开始刷生的会考的填图题了， 你要是能够在寒假呀，把这些重点图例知识点记熟，等到生地会口啊，做题就想翻书抄答案，推荐准备这本二百零八图速记地理生物知识点， 他把整个初中阶段必须掌握的核心考点汇总成两百零八张图，一张图对应一个核心考点，图文并茂的方式，孩子的学习更高效。比如等高线地形图、世界气候类型图、 生物的显微镜、动植物细胞结构图、血液循环图，这些都是逢考必考的重点核心考点关键词梳理，全部用高量字体标记常考易错的内容，还梳理了表格、思维导图和速记口诀，关键是一图一码，不会的地方扫码就能看视频精讲，不用报班也能自主预习， 学完再用实图默写去巩固练习，都是试卷上必考的填空题型，预习不做无用功，寒假死课这两本书，等到明年六月，你就知道他地理生物学的有多好了， 永远干不过一个从寒假就为生地会考提前做准备的孩子，因为他们清楚的知道，现在把这些图例和考点都吃透了。 会考就很简单了，就是这套二百零八图速记地理生物知识点，把初一、初二会考能考到的重点图片及核心知识都 总结出来了。像三年考了五百五十六次的七大洲与四大洋，三年考了二百一十八次的植物细胞结构图，三年考了二百四十二次的等高线地形图，全部是高精彩图配表格及思维导图的形式整理，并且还编程了速记口诀，帮助孩子快速背记，不明白的就扫码看视频讲解， 孩子用它来复习，不用再到处翻课本，还抓不住重点了。学完用配套的识图册默写，及时检测背记是否牢固，帮孩子理清会考所有的考点和题型，轻松掌握得分点，一套书轻松搞定生地所有核心考点，现在准备假期，刚好可以用起来。

这段时间我们一起读了法布尔的昆虫记，跟着他呀，走进了奇妙的昆虫世界，想必你们已经认识书中的小主人公了，我们一起和他们打声招呼吧。来， 谁一起说蟑螂它呢？蟑螂，萤火虫，萤火虫，真棒，加上章节和夜马，这就变成了这本书 的是谁？对的，那我们看着目录来聊一聊，你都读到第几章了？谁来说一说？ 我读到第七章了，你呢？我读到第，我读到第二章，还有吗？你读到哪里了？ 那我想问问你啊，这本书中哪种小昆虫给你留下了深刻的印象？螳螂。为什么？因为螳螂的样子很漂亮，你喜欢它的样子，对吗？好，还有吗？ 还有什么小昆虫是你特别喜欢的，或者是印象特别深刻的？来，你说蝉，为什么呢？因为我觉得蝉非常的无私奉献，你喜欢他这种无私奉献的精神？好，请坐。还有吗？有没有不同的？你来说？ 我喜欢枪狼，因为枪狼非常的坚强。哦，这个昆虫的名字叫做枪狼。好，请坐。你看，这本书的目录和我们原来读过的故事书的目录有所不同，他每一个章节都写了。 哦，他也就是说他每一个章节写的都是一种昆虫，是吗？每一张都是独立的，章节之间没有联系，所以我们在读的时候可以，你喜欢哪只小昆虫，我们就选哪张来读。 孩子们，你们已经对小昆虫们有了自己的认识了。那李老师想问问你们，你们对这本书的作者了解多少呀？先来说一说啊，你来说， 这本书的作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家。好的，我们一起来看一看。来，作为教师， 作为诗人，此外， 然而，看完了吗？那现在你们对法布尔有没有进一步的了解了呢？先来说一说你来 法布尔，法布尔写的昆虫记获得诺贝尔奖提名。是的，孩子们， 法布尔，他不仅是一名像你所说的昆虫学家，他还是一名文学家。是啊，那么为他获得诺贝尔奖提名的昆虫记， 你又是用什么方法去读的呢？谁来说说？我是用数读法。哦，你的意思说读得很快速对吗？好，来，你把这个方法送到这本书中， 还有不同的方法吗？我是用批读法，你是说批注法是吗？好吧，那么你把这个方法送上去跟大家分享一下。 好，那你用是什么方法呢？我用的是默读法，不出声音的读，也可以去边读边思考，你来写一写。还有吧， 我用的是认读法，将文章里面的字将它逐个逐个的认识。哈哈哈，逐个逐个认识，那万一认识碰到不认识的字该怎么办？ 拼你就怎么拼呢？你都不认识他，怎么拼啊？那就是查字典法喽，是不是？好，你把查字典也送上去好不好？同学们，你看，读一本书，我们可以有这么多的好办法，今天李老师要教大家一种去读科普读物的方法， 那就是为我们喜欢的小昆虫制作一份趣味档案。大家来看这份趣味档案，你能从中获取什么信息呢？先来说一说 昆虫的名字，别名，样子，食物习性，住宅？其他。你瞧， 一张昆虫档案，可以让我们从科学的角度全面的了解这个昆虫的特点。那现在就让我们一起来学习一下怎样制作这样一份档案吧！ 同学们，今天老师要教给大家一种新的读书方法，制作昆虫趣味档案， 大家请看这份答案，它包含了很多信息，那我们该如何从文字中提取信息呢？ 首先我们选择一个自己喜欢的小昆虫，老师选择的是蟑螂，从目中我们可以看出它位于第二章，应该从第十页开始读起， 我们来读一读吧。老师，想知道枪狼的样子，大家发现了吗？老师，需要的信息并没有直接出现， 但我们注意到了这样的一句话，其中有这样的一个词，嘿嘿，这个词就提醒了我们枪狼的样子了，我们可以把它圈出来。 接下来还有关于枪狼样子的描写吗？我们继续往后看，再看到枪狼制作粪球的过程时，我们又注意到了这些句子， 这也是间接的提醒我们枪狼的样子，他收到了枪狼的头部，牙齿、前腿。我们可以从里面提取自己需要的信息，把它收集起来，整理好， 用简练的词语把它抄写在我们的档案上，这样我们就知道枪狼的样子了。 同学们，现在你们学会了怎样从文字中提取信息了吗？学会了吗？大家赶紧来试一试吧！好，我们来试一试吧！ 这是李老师从这本书中提取出的一个片段，呃，其中呢，隐藏着关于蛇妖风的两个方面信息， 一个信息是关于对，还有一个是关于他生活地点的信息。那现在你们能不能仔细的去阅读这段文字， 然后呢，同桌之间互相商量一下，该怎样从里面提取关键词来完成。那这几遍的读帮你提炼到关键词了吗？找到了，那你说你从哪句话里发现的？ 第四句好，你读出来好吗？ 冬天的夜晚，这些腹部肥大腰腰部像根线的青灵昆虫，看到烟囱里出来的黑烟，他就知道 那是个可耻的生活地。这句话当中有哪些关键词提醒了你，他们的样子，腹部肥大，还有吗？ 还有吗？哦惹，你说了是吗？哎呀，真不错，来，腰像 腰向线的清零观众，腹部肥大现状，腰部清零。我们可以把我们的词语写的更加简练一点。那关于他的生活地点，你们找到了吗？ 在哪里呢？在哪里呢？最后一句和第三句，请你把它说出来，你提你的关键词，说出来。 幽静的茅舍，茅舍是一个地点，烟囱里出来的黑烟，他就知道是个可取的生活地，他生活在哪个地方？烟囱，是的，烟囱里。好，这样子，我们关于 舍妖风的两个方面的信息就已经这样提炼出来了，你们会了吗？会了，好，因为时间的关系，我们就不能在课上把它全部完成了。下课回家以后，你们可以把它做成一份完整的档案。 你们真棒啊，这么快就已经掌握了一种新的读书方法，学到了这么多的知识。所以我国著名的地理历史学家顾杰刚告诉我们，要这样去读一本科普读物，来看书，要勤于 看录像，其余开录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。 做学问的方法还有很多。苍狼这个章节时，我上网搜索了百度百科， 其中他是这样来描写苍狼的。苍狼银奋食性，以动物粪便为食， 而法布尔却是这样来描写它们的。也奇 马桶的工作是从地面上收集物物，它把路上与野外的垃圾很仔细地拖远起来。 初夏，尸体把自己和粪球埋在地下土室内，在粪球中缠软孵出来的幼虫也以此为食。 从在一开始就预备下一间精致透气的小室，薄荷的墙壁给它的小旗袍修饰。呦，这有一个词语，大家不太确定，它是， 那遇到不认识的词和字，我们用什么办法来解决呀？啊？手边没有字典，你老师替你查好了，来，继续。约。十天后，幼虫便破卵而出，利用月光进行定位，以帮助取食。有一定的趋光性 得到解放的时间通常是在八月刚出来时。他不关心食物，最需要的是享受月光。其实 通过查询百度百科，我们就已经能够全面的了解这种昆虫的特点，那你们觉得光了解信息够吗？够。这两段文字你喜欢读哪一段？ 我喜欢读第二段，因为第二段把甲虫写的很仔细， 写的很细心。呦，你瞧，他用了仔细和细心词语来说，我想你想说的肯定就是说写的特别的细，特别的细致，是这个意思吗？还有谁来说？好？你来说。 我喜欢第一段，因为他告诉了我们，他是约十天后幼童才破卵而出的。 你看样子是一个喜欢昆虫，愿意去读科普书的孩子是吧？但是请坐。 我想，哎，你还想说，那你说吧。我喜欢第二段，因为第二段写不仅把苍狼写的很很仔细，也写的很有诗意。哟，你听到一个词语了吗？有诗意啊，这是多么有诗意的回答。请坐。 孩子们，你们都有很多话想说，其实虽然百科能告诉我们他的相关知识，但是像你刚才所说的， 他的描写的文字是那么的富有，诗意，是那么的细致，那我们就一起走进他的文字，去感受他文字的奥妙。 我们先来看看他们称呼的不同，在百科书中他们是这样来叫昆虫的，猎管虫、螳螂、萤火虫、蟑螂，法布尔却是这样唤他们的。 裁缝、尖肢、清道夫、麻醉师，这四个词语是关于什么的呢？ 关于什么的？哦，你来，你要写他们生活习性的是吗？他的习性是裁缝吗？你说我是干什么的？老师吃我的什么？ 对呀，那他们呢？裁缝、清道夫、麻醉师是他们的什么呀？生活习惯就像裁缝一样，然后被管螳螂的生活习惯就像先知者， 你的意思就是说他们是按这种我们人类工作的方式去生活，是不是？其实刚才我们已经说到了这四个词语就是他们的职业，那你们能把他的职业和这些小昆虫一一对应起来吗？ 谁来连连线，老师给你提供点线索，谁来连一连？好，你来吧，来，你来连。 财众是哪种昆虫？那从这里开始吧，这是不远万里啊，那从这里开始，从黑字后面开始就可以了， 他连的对吗？不对啊，那你怎么说？那 麻醉师应该是螳螂，你的意思是说他也会注射麻药吗？其实李老师告诉大家，你看啊，他连的是对的，萤火虫，他想吃蜗牛的时候，会从他蜗居的这个壳底下注射麻药，对不对？对，好，请坐。那我想问大家， 法布尔为什么会这样称呼这些昆虫呢？他为什么不直接叫他叫萤火虫，然后叫他叫麻醉师，叫他叫叫他们大家叫裁缝先知呢？ 因为这样描写更生动有趣。是啊，就像爸爸妈妈，你叫你的全名叫什么， 我相信在家里妈妈一定叫你叫芝芝，对不对？好，请坐。这是多么有爱的称呼啊。你看现在你觉得在法布尔的笔下，它们还仅仅是小小的昆虫吗？它们更像是什么呀？ 好，确实如此，他们啊，就像一位位有工作有职责的人，像我们人类一样，有血有肉有爱。

强强的前翅上长的一层半透明的翅膜，一边的翅膜上装的玄气，另一边的翅膜上装的氮气。蟋蟀的两只 翅膀震动，玄气和弹气 相互摩擦，就能奏出美妙的小提琴曲。 尽管强强很想为蝴蝶伴奏，但眼下阳光正好，他不想错过为房子选选 选址选址的好时机，于是婉言婉言谢绝了蝴蝶的提议。 遭到拒绝后，蝴蝶没有生气，反而张罗张罗着 帮强强选选址。你，你想把房子建在什么地方？ 强强想了想说，我要考虑通风、采光、排水等因素。听起来好麻烦，你又不是人类，难道还要建一所？ 难道还要建议说南北通透、通风良好，又有排水系的豪豪宅吗？排水系统的豪宅吗？ 蝴蝶觉得强强的要求太高了。

这是蚂蚁的家，这是蜜蜂的巢，这是蜘蛛的网，这是一套能够动起来的法布尔昆虫记，太吸引孩子了， 翻一翻，拉一拉，栩栩如生，非常的逼真。这套翻翻书哈，它是取自于法布尔昆虫记的精华内容，用三 d 立体的形式展示出来的，不仅能够让孩子在动手中去探索昆 虫知识，更能够获得观察、发现、提问、实验总结的法布尔昆虫记不仅是名著，还是小学生必读书，真的非常值得去看。