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是,我这颜色调的都对,怎么画的,画上就看着不对了呢?那你学过素描没?我画的是色彩,又不是黑白。跟素描有啥关系啊?你要盖房子得先打地基,不打地基的话,你猜这房子会怎样?会塌不稳当。没错,你要先知道这个物体的 的体积关系,怎么画出来,才有可能同样用颜色把它表现出来。这个就是红色的呀。那我不用红拿啥画的呀?你说的没错,它的固有色就是红色,但是如果光照不到的地方不还是红,你要用颜色再去构建它的体积的。 红也分很多种颜色的,当你局部看单个的颜色时,就不是刻板印象中那个它的颜色。难道说没错,你看到的每一张优秀的色背后都是一张好的色吗?

六年级的孩子能画两台彩铅,还是画的超大幅变形金刚?今天必须让你们看看这幅作品。画室这位同学用了八节课就完成了这张擎天柱的彩铅素描,过程比结果更值得分享。第一节课的核心任务是什么? 是设计精准的线稿?他可不是随便起笔,结构动态一点都不能含糊。这个阶段最考验耐性,但他做到了。接下来几节课是关键, 他要理解什么是物体的体积感。老师教他用黑白灰去表现擎天柱复杂的机械结构,这其实是在练习最基础的素描能力。基础打牢了。第四节课开始,色彩开始推进, 孩子需要掌握如何过渡色彩,挑战在哪里,那些金属的质感、反光,还有机械关节的交错处 处理,这些需要绝对细致的观察力。考验耐心的时候到了,大量的时间花在局部刻画上,画渐变、排线、别色,一点点塑造出金属的厚重和光泽。 老师会实时指导,强化关键转折点,让视觉冲击力更强。最后几节课是精修和深化,老师把控整体光影关系,提升画面层次感。孩子需要学会取舍,哪些细节要更精致,哪些地方需要适当落化。 色彩丰富细腻,金属质感逼真,结构张力十足。你能想象这是小学六年级的作品吗?画室的氛围特别好, 孩子们专注投入,老师穿梭指导讲解生动易懂,同学之间也互相欣赏,轻松交流。 这种艺术氛围本身就会吸引孩子更热爱画画。如果你也想让孩子尝试或者好奇具体的学习方法,欢迎评论区聊聊,也许你的孩子也有对某个方向特别浓厚的兴趣,我们一起来发现他、培养他, 私信我让孩子也来画室体验一次,这就是最终的成品,是不是很有成就感?
