浙江首考杭二泄题原因

听说浙江省首考刚结束，考试院就被投诉了。首考第一天，物理难出了天际，题目太创新，计算量太大，紧接着政治又是神来之笔，神仙来了都写不完。还好下午的化学和技术难度中规中矩。第二天，历史小论文又被疯狂吐槽，很容易离题。 生物倒是很温柔，不知道是把手考卷拿错成学考卷了。地理呢？依旧玄学、海雾、潘帕斯养牛、光伏发电，自然地理的比例明显大于人文，徐霞客去考都不一定考得出来。最后一天，英语手考的续写成为了压垮家长的最后一根稻草。 今年手考怎么和牛杠上了？请问这头牛是地理的潘帕斯草原里刨出来的碳牛吗？二六届手考让家长和考生一片哀嚎， 甚至有家长直接在网上投诉考试院，这让人不禁想起一八年英语首考改复分事件。浙江家长可是敢把教育厅厅长都拉下马的，真是替这届领导捏一把冷汗了。 在这一番闹腾之后，书还是要继续读，考试也要继续考，首考之后的规划才是重中之重。那么不清楚首考成绩该如何规划的，以及纠结放科和二考的告诉我，孩子的首考预估分加选科精准规划。

生命只有一次，而浙江选考有两次，每年一月，一场特殊的战役准时开打。浙江首考，传统的高考，一次定输赢，虽煎熬但痛快。而浙江的高考是把高三拆两半，先遭罪再重来。 你这个畜生，若要瑞平，今年浙江首考，八个字直接到位！试卷越夯，心态越辣，物理创新题堪称反人类，啥点离囊啥回复力知识点，你不认识他，他也不认识你啊。考完唯一感想，我被题目辣爆了，化学会又不完全会，蒙又不敢瞎蒙得 物化果然不分家，要崩一起崩，谁先放手算谁输。技术，浙江特产，高考限定款科目，外省同学听的都忙啥，高考还考这个？俗话说考的好不如选的巧。二六届选技术的同学有福了，浙江赋分天花板都被你们选到了，这不赢麻了。生物 考完简单巨简单出分，一看到负，真倒负题目送分，负分送命。您来了，我都不是老默的。地理，矮的英语问 牛拉屎放屁能采取什么措施？亲，这边建议给牛头喂健胃消食片呢。吃饭好。从攀爬死草原赶去英语农场打工。等一下，二零二六不是马年吗？地理英语你俩何必跟牛过不去。这下好了，考不出来真去放牛了。政治政治考生呢？哦， 还在研究考场小论文呢，五票，不过他们托本牛马传话。考场座位很舒适，采光很好，老师也温柔，我很满意。六月还来，论心态稳定还得是文科生啊。 当然也有往届学长学姐淡定表示别慌，当年我们骂的更狠，但首考还是很有意义的，就是让浙江发现，高考也就那样。首考体验了高考，六月一点感觉没有。还有考生表示，首考结束说还好有高考，高考考完说幸亏有首考，首考的意义，让我知道下学期可以放掉几门等等， 放掉是什么意思？这可是浙江高考的隐藏福利，要是选考哪一科分数够顶，这门就能直接放生，专心卷其他科。 当然，你要是偷铁想再冲一把，六月照样可以重考，系统自动保留最高分，稳赚不亏。 于是手考出分后，全校迅速分裂成三大门派放派，分数到手，说走就走，这科从此是路人 不放派，手考只是热身解的极限。在六月圆滑时期，派放两颗，冲一颗，留一颗。江湖不是打打杀杀，是精打细算，你是哪一派呢？其实放不放科别听别人瞎逼逼， 关键是问自己，这分数是我的真实水平吗？放掉后，高考结束会甘心吗？五星上将迈克阿色教你一个判断小技巧，如果你排名和往常差不多，比如总在二十名左右，说明你发挥水平放的也许更轻松。如果还有进步空间，就继续学。 自嘲归自嘲，首考成绩不等于高考结局，毕竟六边形战士也还是有书读。最后重磅预告！大型纪录片浙江首考至生物全军解析即将上线！ 莽哥直播间带你主题拆解考点，担心刷不到的宝子，速戳关注，直播等你哦！

二六年不是马年吗？怎么翻开试卷全是牛啊？ 二六年浙江首考的英语续写阴到没边了，前天地理卷听牛放屁也就算了，今天英语又被疯牛创飞，很多同学都直接考蒙了。但是这次续写虽然出题非常离谱，但却完美体现了新高考改革后的最大特点， 死记模板完全失效。那今天教会老师就手把手带你摸清续写的底层逻辑，十分钟轻松搞定风流续写，稳拿高分！今年的浙江手考命题组， 简直就是命题组的鬼畜区，尤其是英语的读后续写，很多同学呢，上了考场之后呢，发现找不到思路，没词，为啥呢？因为他出的根本不是常规的读后续写，发现自己被牛追着创的那种无力感。而且今年不是马年吗？为什么他考牛呀？ 遇到这种题，咱们也真是没招了是吗？哎，不是的，这次的续写呢，其实用我们之前讲过的倒推三步法就能完美秒杀解决呀！那因为是高考，正式的题目还没有完全流露出来，所以呢，老师整理了一份网上最全的回忆版，我们就按照这个回忆版看看如何用倒推三步法直接来秒杀这道题。 整个政文的大义呢，基本上就是作者带女儿去上游泳课，然后呢，莫名其妙的，哎，你看，就遇到了一头奶牛，然后身上呢有一根绳子，然后女儿就觉得说呀，城里的人都害怕这些牛，然后呢，牛后边还有一群的人跟车，而女儿呢，又认为爸爸是无所不能的年纪，对吧，正值九岁。所以说呢，这个作者决定先送女儿去上学， 然后呢，再回去把牛抓回去还给他主人，然后呢，他把女儿送走之后呢，发现说这个牛啊，好像不太对劲啊，跟我之前赶过的这个牛不太一样啊，他会朝任何会移动的物体冲过去。哎，看到这，咱们只能说事情是越发的离谱了起来。 然后呢，后边给了两段。第一段的开头呢，是正当我准备转身走人的时候，两个警察赶到了，哎，出现了一个新任务。然后第二段结束呢，就说了是我们把绳子系在了一棵树上，然后讨论如何处置这只牛。 这道题呢，出的非常精妙的一个小点在于，你会发现第二段呢，它代词由 i 变成了 we， 所以 我们一定要在第一段当中呢体现这是有多方的合作。而在第二段当中呢，我们要体现警察跟作者之间 we 的 这个关联。 那在加了这么多的限制条件之后，你会发现，我们如果套模板，这样的情节是无论如何也编不出来的，哎，但是呢，如果用倒推法，不管是再离谱的情节也能给你迅速写好， 那倒推法的核心就是我们要先定结局啊，这个在系统班上已经给大家详细的讲过了，核心来讲呢，就是我们分三步走，第一个，我们定结尾的情绪是什么样的？第二步呢，我们定 中间发生了什么事件，也就是由情绪倒退事件。第三个呢，由这个发生的事件，我们做了哪些行动促成了这个事件，所以呢，简称为三步走，定情绪，定事件，定行动。好，那我们就直接来定，而我们定结局的话，一定先定的是整篇文章的结局，也就是第二段的结局，而不是第一段结局， 这是一个非常反常识的小技巧操作，但是你用这一招就会非常爽。来，老师手把手带你。咱们第一个先定全书的整篇文章结束之后的情绪。那这个情绪怎么定呀？哎，之前上课的时候不是说过吗？在高考的考场上，哪怕我们是一个无名小卒，我们也要体现我们是积极向上的，对不对 啊？核心价值观这一块轻松拿捏，我们一定要永远积极向上。那积极的情绪有什么呢？啊？你不要光说，只是说开心呀，对吧？咱们不是上课时候讲过一个口诀吗？叫做娇妻感、欣喜，分别对应的就是最常见的五种积极情绪。那在这篇文章当中呢，咱们就随便选一个啊，喜悦行不行呢？哎，喜悦当然可以了。 好，那我们就确定了，最后的情绪就是喜悦。那如果说你对以上五种情绪的英文表达并不熟悉，也没关系，你可以跟着校会老师在正式的课程里面进行全面系统的学习，老师会把考频最高的英文情绪的高分表达全部给你梳理总结，在课上一次性教会你。 那定完情绪，咱们结尾就要开始定事件了，对吧？毕竟我现在被风牛创。最后是怎么样过到了一个喜悦的结局呢？咱们得需要有一定的事件呢，有那么多的事件可以发生。注意，咱不是瞎编， 老师把这块呢高度凝练成了两个选择，你不需要去编，你只需要去选择两种事件类型的其一就可以了。那是哪两种呢？哎，咱们政治课里边讲过，第一就是你编个目标，第二就是你编个麻烦， 那如果你编的是目标，你的情节一定是我努力通过什么行动达成了目标，那这么一篇丰满的文章就写出来了。那如果你编的是麻烦，往往是你给自己制造出了一个麻烦，最后呢，解决了它，整个文章也能得到完美的结局。 那如果说你还是不知道具体有哪些最常见的目标，具体有哪些最常见的麻烦，以及我如何结合文章决定这篇续写，我是编目标更好得高分，还是编麻烦更好得高分呢？这些都会在正式的课程里面给大家全面的讲到，那这个续写呢，老师就直接告诉大家答案，我们定目标是更加简单的， 那这个目标呢？第一个你会发现第二段开头已经给了你一个提示，他告诉你说 what to do with a cow， 所以 你一定要做跟牛相关的事，对吧？那我们想一个最简单的通俗的道理，那个牛你刚开始遇到时候呢，身上带个绳，所以说你要还牛，哎，非常之合理。那第二个目标呢，也是大部分同学可能会漏掉的， 你这文章前面有一个关键的人物呀，叫做你的女儿呀，哥们，咱不能为了还牛，咱不要女儿了是不是？这是什么买牛还还女儿了啊？啊，纯纯是这个捡了芝麻丢西瓜的一个大行为啊！所以说咱们一定要有一个目标是接女儿， 这个目标呢，是贯穿全书非常重要的一个暗线。我相信今年的考试答案里面一定会有对这一点的考察，但如果说你已经跟着校会老师进行了系统的学习，你会发现这两个目标你都能够轻松的写出来。好，那既然说定完目标了，我们一定有情节是推进这两个目标，以及达成这两个目标。 所以接下来这样呢，我们就开始定行动了，对吧？通过行动达成我的目标，推进我的情节。那行动到底怎么定呢？可能大部分老师就会说，哎呀，同学啊，我们要多阅读，多读书，多积累案例，多积累行动，对不对？哎，但是也不需要啊，学会老师直接帮你再做一个二选一的选择题。 咱们直接呢把行为分成两类，一个叫主动型，一个叫被动型。所谓主动呢，就是你主动的自发的去寻求一些困难，克服一些障碍。 所谓的被动，就是你被迫不得不去做某件事，哎，比如说寒假来了，咱们现在两个选择啊，第一，我主动学习，主动制定寒假规划。 那第二题呢，叫被动，比如说我到了寒假之后呢，每天就赖床，然后不得不每天被我妈从被窝里边揪出来，哎，去上英语课。所以你会发现，当你把动作分成了主动和被动，其实你压根不需要死记硬背什么模板， 只要你是一个正常接受过九年义务教育的同学，只要你现在坐在高三的教室里边，只要你打开这个视频在听课，我相信你各位宝贝的逻辑，你们一定能够上考场编出来，压根都不需要背，它就在你的脑子里面呀。 但至于说如何把主动型的行为写的更加出彩，如何把被动型的行为写的更加能拿高分，以及这两种行为我写出来之后呢，哎，有哪一些是我容易翻译成高分英语的方式？那这些呢，是我们核心在系统班里面会给大家全面详细讲到的，我只能说凡是掌握的这个方法，同学基本上读后续写都在二十二分以上了。 好，那在这篇文章当中呢，老师也直接给一个参考答案，那这篇文章我们更适合选举主动型的行为，那我们主动型的行为呢，就需要满足上一步刚刚制定的两个目标，第一个目标呢，叫做还牛，第二个目标呢，叫做接女儿， 所以自然而然的，我的第一个动作就是跟还牛相关的，我要去找主人。第二个，我跟接女儿相关的，对吧？那我接到女儿的上文，不是说女儿对我非常崇拜吗？哎，我就把这个事，对吧，我把这个牛还回去的事告诉了女儿，所以你看，这多么的 天衣无缝，顺理成章呀，而且你压根不需要背，就能写出来一篇满分的作文情节呀。接下来我们只需要把他们简单的串一串，用你小学就会的小学语文句子给他连起来。好，第一步啊，定情绪，我们感到非常之喜悦啊，挑选了一个喜悦。 第二个呢，目标啊，我们打算还牛啊，之后呢，我要去接女儿。第三个，我们定行动，对吧？我们找到了主人，然后呢，我告诉了女儿这件事情，然后最后呢，一定是一个其乐融融的包饺子结局，对吧？家人们，我说的对吗？很对啊，因为你最后结局一定得是个积极正向的呀。 那做完这一步，咱们接下来只需要把你用小学语文会的这些哎关键词的点连成一个句子就行了， 那连成句子过程中呢，这个情节就可以根据你的个人喜好和风格，以及你当时上了考场脑袋里边蹦出来的是啥，对吧？早上吃了啥啊，喝了啥，能写到啥就写啥吧。 比如说呢，我找这个牛，对吧？那我可能不自己找呀，我旁边不是还有警察吗？对吧？我们我们的，那我就说了，是警察去再找这个牛的主人，然后呢？找到了主人，然后呢？我去接女儿，然后呢我讲给他听，这种学的感觉彻底填满了我的心， ok 啊，那这篇文章你就已经写出来了，你就已经学会了啊，听懂掌声啊。 但很显然，我们这么一篇毛坯的文章肯定是拿不了二十二分以上的，所以咱们接下来呢，需要稍微的加一点点细节，这也是文章拿高分的灵魂。 比如你上文说我们找到了主人，哎，这么壮的一个事，怎么能够一句话就轻描淡写的带过去呢？所以呢，我们要在这个地方进行一些扩写啊，对吧？水字数啊，没过多久呢，一位焦急的农民，对吧？农民有牛很合适嘛，很合理嘛啊，一眼就认出了这头牛啊，向我们道谢呀，然后呢？说这个牛啊，是挣脱缰绳跑出来的， 然后呢？我去接女儿，然后我呢？我给把这个经济讲给他听，哎，加一些情绪的细节，加一些动作的细节，加一些场景环境的细节， 发现心里描写的细节，所有的这些细节呢，我们在正式的课程里面都会手把手的教大家学会，以及每一个具体的细节，我们如何用高分的模板进行去给他写？会确保大家上完之后啊，自己都不敢相信，这么牛的故事竟然是出自你之手啊！ 最后一步呢，咱们只需要做翻译就行了。那如果说翻译你不会的话呢，老师在上课的时候都会告诉你对应的句型，他翻译成英文是怎么回事，你只需要去在空格处替换关键词就行了。所以这一步呢，哎，你听完课程之后也难不倒你，咱们就直接换关键词，那如果说你的基础程度比较好的话，你上个考场就可以自由发挥对吧？ 寻找主人，你就换一个高级的词， locate the owner 对 吧？定位到那个主人在哪儿。我们核心的这些话呢，其实你可以保证你的翻译是非常通顺简单的，比如说 rush off to where the swimming center 你 不会你就写 i go to the swimming center， 对 吧？ i went off the swimming center。 才用过去时，然后呢，我们一起走回家 walked home 对 吧？我感到非常开心啊！ joyfulness， joyfulness 你 不会，你写个 happiness 这些词儿，我相信在座的各位同学一定能写出来。而其他的句子呢，你就可以用模板句了呀，什么 instant 了呀，什么 the moment 呀，一个同位从句你看就被你使出来了， 什么 shawn with admiration 呀，借宾短语呀，还有 which filled my heart 呀，什么从句呀，你都可以通过模板直接上考场之 照搬照抄哎，那如果说你的英语比较好的话，你当然可以使用你的文采啊，挥斥方遒，但如果说你的句子细节不会写的话，真的啊，老师还是建议来听听课吧。啊，同学，我已经把饭做好了，就差喂到你嘴边了，对吧？你不会还不学，那我真没招了啊。 好，所以说咱们第二段写完之后呢，第一段就同理，而且就因为你把整篇文章的结局先定了，你再倒推第一段，你会发现就简单很多了，他只能往那一个方向去写了，哎，是什么呢？第一个，哎，你的目标是，最后一定是制服了那个牛。第二个呢，由这个动作重读一下。 第二个呢，由制服了牛的这个目标，你一定引发了一个行动，叫做你们经过了一场搏斗。那在这场搏斗当中呢，你的情绪当然就是一些焦急的情绪啦。那和刚刚同理，我们也是先定这些关键的事情，然后写出简单句子，再加上一些细节，把它连成一篇文章。接下来呢，我们做一下简单的翻译，在翻译中用上我们给的 模板，一篇满分作文就轻轻松松的被我们拿下了。所以你会发现，只要你掌握了这个解析思路，那无论题目出的再变态，我们都是万变不离其宗， 一招鲜秒变天下难题都不怕。就算他是这招手考又能如何呢？但如果你是在手考之后才刷到这条视频的，那么还为时上晚。因为无论如何，手考，他都不是决定性的。手考只是你在高考路途上的一个路标，并不是终点，你仍然可以进行不断的学习， 持续的探索和坚韧的成长，最终取得你想要的满意的答卷。我是希望带你学好学会英语的校会老师，也期待在接下来的几个月能够跟你同舟共济，一起去创造你的下一个可能。

来这届高三的技术首考的人数呢，是触发了复分的保底机制的，那么这意味着什么呢？我今天呢一个视频讲清楚啊，对于中低分同学和高分段同学影响是什么，以及他如何影响，我们这次要不要放，是否要参加二考， 我今天都会讲清楚。当然也会有很多高二和高一的家长也在看这个视频，我都会全部讲到来，我接下来详细讲。首先是今年的首考会触发技术的保底机制，这个事情我们一点都不惊讶，其实早在三年前，就这届高三升高一的时候，在选科的时候我们就已经知道了， 当时选科的时候大家选技术呢，就人数少了很多，为什么呢？因为二四年这一届是第一届物化捆绑，也就是说你将来如果要读理工科专业的话，你物理化学得双选，那原先可是很多同学是物地计、物生计都有的，结果你两个席位被物化占了， 你第三门很多同学就物化地，物化生，其次物化计，所以选技术的人在二三年的高一的时候就并不多了，我们当时就知道这一届学生到手考的时候肯定会触发保底的。 那么什么是保底呢？简单来说就是如果报考一门科目的人数少于六万五千人，那么我们在复分的时候，统一按照总人数六万五千个名额来分配到每一段分数里的人数， 结果就是对所有的考生来说都有不同程度的复分变高。我们来详细看一下他是怎么操作的啊？我们浙江呢，实行的是一分一负这么一个机制，将所有人的卷面分 高低排名，然后按照总人数的百分之多少进行分段。比如说排在前百分之三的，那么你至少是九十七分， 排在前百分之六的这个三加这个三，你就能够拿到负分九十四分，那么这一档里面他是一分一负的，他又会根据排名来确定你是九四九五还是九六，那么依次这么下去，第二列就是百分之多少的人能够拿到哪一个分数区间的分数。 然后我们来看最后大家看到最后一行最后百分之一的同学复分就是四十到四十二分，也就是说你考试的时候交白卷，卷面分零分吧，你复分能够复到四十分。 那么为什么要这么麻烦的复分制呢？它其实出发点是因为我们现在不同的学生，你七选三，你的科目是不一样的，而最终考大学又是根据总分来的， 所以他为了消除不同科目之间的卷面难易带来的这个分值的不公平，所以他统一把卷面分换算成了排名，那排名总是公平的吧，他对排名负上了一个对应的分数档位，也就是说一门选科科目，你最终根据你负了几分，他就对应了你在全省的排名在百分之多少。好， 这个机制在人数多的时候其实还算是公平的，但是如果有一门科目的考试人数很少，我极端的举个例子啊，为了方便大家理解，比如说某一门科目只有一万人考，然后呢？比如说一位同学，他很努力啊，考了八十分 啊，卷面分八十分，那么全省一排名，哎，排在这一万人中的五千名，相当于刚好在中间啊，我举个例子啊，然后根据我们复分的规则，他三加三加四这么画下来，因为他是百分之五十的排名嘛，那么画下来，他恰好在哪呢？恰好在这一档第九档， 那么他就变七十三分了。复分。你发现了吗？他卷面分，明明考了八十分，复分却来到了七十三分， 出现了一种情况叫做倒负分，就负分比卷面分还要低。这种情况是怎么产生的？就是当一门选科的人数比较少的时候，然后如果卷子出的并不难，大家的卷面分都考的比较靠前，那么排名靠后的人就惨了，因为他根据名额的分配，他的负分就强行被拉低了。 再极端一点，比如说这一万名同学的最后一名考了卷面分，就强行被拉低了一点，这是对低分段同学的不利影响。高分段也有不利影响啊，比如说有同学的目标 是希望付到九十一分及以上，对吧？九十分作为目标吧，那么是百分之十的人。那么当一门考试科目有二十万人选的时候，那意味着九十一分以上有两万个名额，你只要是两万分之一，你就九十一分以上了。但如果说你选考的人数少，比如说只有一万个人， 虽然非常极端啊，那你只有一千名了，你要成为一千人分之一，才能够拿到九十一分，是不是也变得更难了？所以这就是为什么很多家长也经常在听听人说，哎呦，一门科目选考人数比较少，会不会难复分啊？ 是的，他的原因就是我前面说的这两个，那么会产生一个恶性循环，就是因为难复分，所以我就不选了，那么选的人更少了，更难复分了。那完了，这门科目过个一两年没人选了， 所以我们在规则的制定上就出现了一种机制，叫做保底机制。要遏制住这种恶性循环，就是当一门科目选的人数比较少的时候，能不能政策上把大家的分数都拉一拉两个作用。第一个，先让这一批已经选了的同学分数高一点，算是给大家的一个福利。 其次，重新让更多的人选起来，所以保底机制的出发点是这么来的。所以看到此刻的同学们啊，首先恭喜这一次技术首考的复分应该比你们之前的一模啊，各地联考啊， 复分会稍微好那么一点点，多那么几分。然后我们发现，目前高二的这届学生选技术的人显然比这届高三生要多，所以这个保底明年的首考会不会再次出发， 我估计大概率是不会了，这个我们可以明年再来看。好。讲了这么多，我们来看一下这届手考技术的实际情况啊，有多少人选技术的， 这个数字官方是不会公布的，那么有老师根据我们在全省的各地的考场人数，在这个汇总大致估算出一个人数呢，在六万两千人左右，大家发现了，其实跟六万五千人是非常接近的， 所以我们说今年有没有保底？保了，但是又没怎么保，就说帮助其实并不大。我们来看最后两列，以六万五千人为基数，那么百分之三就是一千九百五十名， 所以你如果想考九十七分以上，你依旧是要在这个人数之内的，还是很难的。如果你的目标是九十一分，对于中高分段同学来说啊，那么你累计需要在六千五百名以上，那么我算了一个人数扩充的比例啊，一点零五倍，来，大家记住这个数字，就是乘上一点零五， 怎么算呢？就是六万五千人，除以我们实际考生人数啊，六万两千人，如果我们实际是六万一千人，那么大家也会算了，对吧？那么成一个比例什么意思呢？就是就是原先要前百分之十才能够九十一分，现在呢，是前百分之十点五就可以九十一分了，多了百分之零点五。 所以我的结论是，对于高分段的学生虽然有利好，但是利好的并不多，原因是没有大比例的触发，这个保底机制刚好在临界人数啊。 但是如果说你的分数越往下走，越来越多的比例乘上一点零五，那么他的优势就变大了。我们还是来看中位数，比如说原先前百分之五十的人，你的分数是七十三分，而现在乘上一点零五呢，就是百分之五十二点五 的排名，就可以拿到七十三分了。多了百分之二点五的人啊，那么越往下走，我们直接看最后一行，那这个帮助就更大了，六万两千人在哪呢？那几乎在这一行，我们就算这个，那么也就说这次手考，如果说你到考场里只是写一个姓名，答题卡号，然后交白卷，你也能够拿到五十一分左右，发现了吗？ 你看你多了十分，原先白卷四十分，现在白卷是五十一分，哈哈，所以整体上就是高分段的同学有帮助，但是帮助不明显。而中低分段的同学相比于没有保底，那么这次有保底可能帮助会更利好一点。好，所以这两个大家应该了解了啊。 所以发生了一个很奇怪的事情，就说如果你已经选了技术，然后你的考试分数比说是确定的考了卷面分多少分， 这个是由你的水平决定的，然后已经确定要触发保底了，你会发现，其实选技术的人越少，他保底机制来的更猛烈越好，大家发现了吗？就恨不得只有一万人选，那你交白卷都有八十六分，好，所以这就是我想接下来讲的一个话题， 如果你这次发挥觉得并不满意，那么请你一定要二考，为什么？因为六月份的二考的人数会比今年的首考人数更少，很多同学没有填姓名答题卡， 那么这个人数就不算数的。那如果只有五万，多少人实际参与考试的，那不就保底的作用更大了吗？听到此刻的同学应该意识到陈老师在说什么了吧，六月份肯定更加保底啊，对不对？这也会产生一个什么影响呢？就是很多同学虽然已经放掉了，但是呢，他六月份可能考场里还是会去 占一个名额，对吧，这个就很有意思了啊，总之肯定会有部分同学不考的，所以发挥不满意。同学啊，二考留意一下，好好搞一搞，再通过四五个月的努力，复分肯定能够比首考高，要相信自己， 因为这其实也是我想说的，就是我们虽然可以大谈特谈这关于保底啊，复分啊什么的这样的一些信息。但是最终影响你复分高低的还是你的卷面分的高低，还是你的水平的高低？ 还是说有一道题目两分，你不应该失分的？如果你下一次考试把它拿到这两分，你见面多两分，你复分可能多三分，这个影响是你能够控制的。那么关于这个，我顺便多提一下，等到出分的时刻，如果说各位高三的同学，你 拿捏不准，你要不要放这个，我是支持咨询的，到时候把你技术的分数告诉我，我来看一下你是难题失分还是基础题失分。越是基础题的大把失分，其实越倾向于你六月份可以再考一次， 如果已经是难题十分了，已经是发挥你最佳水平了，那么我们放掉也是没问题的。好吧，所以到时候关于到底要不要放的问题，到时候详细咨询啊。然后是对高二和高一的影响。对高二的影响 几乎没有，因为我刚刚说了，这届高二的选技术的人数比这届高三要多，所以明年首考大概率不会保底。那明年六月份有可能，而且对于高二的学生来说，你是技术是已经确定要选了，板上钉钉了，那么你关注的其实不应该是能不能保底的这个情况了，因为这个你控制不了啊，对吧？你唯一要做的就是怎么样的卷面分再多考几分嘛？ 不对，这是大实话吧。对，高二同学其实心态上是很矛盾的，你希不希望保底呢？其实本质是你希不希望考首考的人数少一点呢？那万一少少到六万五千人，那其实也又没有保底，人数又少了，又更难复分了。 还是说你也希望只有五万个人去首考考，但这个大概率做不到。那么你难道希望说首考的技术的人越多越好吗？关键是现在选科也确定了呀，对不对？所以对于高二几乎没影响，就好好学就好了。哈哈，好，对于高一选科是有影响的， 也是很多家长最近非常纠结的。那大家可以看我主页，我前面就讲了一系列的视频了，关于高一选科的问题，要不要选技术，我想说的是这个会不会保底，选科人数多少，他对于你去决定你的选科组合有没有影响，有，要不要参考，要参考，但是呢，他绝对不是主要原因。 对于你是否选技术，雾化剂还是雾化生，关键是你能不能够把技术的分数考上来。在此之前，我们所谓的什么爱要有基础啊，没基础啊，适不适合啊，动手能力怎么样啊，画图能力怎么样？这些 最多只能说叫参考因素。影响因素在你没有正儿八经开始学技术分数正儿八经考出来之前，其实这些只是参考。我也看到画画能力很好，最终分数也不是特别理想，这很正常， 留给高一的学生的家长呢，还有半年时间，虽然现在校内可能要初步确定选科，但这个只是为了我们的组班排课，教学方便，所以要初步确定。但是最终的确定是高三你报名首考的那一刻，你报到哪三门来决定的。当然，我们是希望越快确定，然后全力以赴，学越早越好。 但是呢，我觉得各位家长也不要焦虑，不要纠结，唯一能够打消大家顾虑的就是你技术也学起来，地理也学起来，学半年 学到高一期末都全力以赴学，然后客观上哪一门分数最高，那么就继续全力以赴就好了，大家觉得对不对？纠结是暂时的，努力是需要持续确定的。顺便打个广告，我们今年的寒假，高一的学生，我认为就要全力以赴的把技术开始学起来了，全力以赴学个几个月，发现自己不擅长，不喜欢及时换科， 也是越早越好。另外已经有同学是已经确定要选雾化剂了，那就不要纠结了，就是一个目标，分数上去，只有分数上去，你什么时候考到九七九八，你就才能够彻底不纠结，扎心的大实话好吧，然后大家点点关注，各个年级的技术， 陈老师都是有干货的，这公开课，学习指导还有政治课都可以啊，详细咨询好不好？来，同学们加油！

咱们先看一段报导，浙江高考首考开始，祝全省六十四万考生高考必胜！今天，浙江省二零二六年高考首考开启，从一月六日持续到一月八日。首考是浙江新高考改革后推出的制度，指高三学生在每年一月参加的第一次高考，首考成绩会进入高考总分， 考生拥有两次考试机会。另一次为六月高考，最终取两次中的最高分，记录总分。前天，浙江一月份首考一出，很多家长就坐不住了，说凭什么浙江高考可以考两次， 这对于其他省份来说公平吗？说实话，很多省外的同学和家长都觉得浙江高考太水了，不但能考两次，还和别的省选课也不一样。其他省是三加一加二或者六选三，浙江是七选三，听起来确实不公平，对吧？那现实是什么呢？ 两次高考的苦，只有浙江本地的家长和孩子才懂。浙江两次高考分别在一月和六月，一月首考只考英语和选考科目，一共四门，考好了，六月就不用再考这几科了，但两次都考的话，取最高分。那问题来了，大多数孩子首考完都会发现发挥的不理想。 比如你英语目标一百二十分，结果只考了一百一十分，你会选择放弃还是再拼一把？绝大多数孩子会选择继续考。更绝的是什么？就算第一次考满意了，很多孩子还是会参加第二次，目的就是拉低其他同学的分数，反正考砸了还取第一次成绩。 但每个省都是内部竞争自己省的大学名额，浙江就算考十次，也不影响外省，结果就是浙江头档线越来越高，一个词总结，卷到飞起，不仅孩子卷，家长也卷。 说到这里，就不得不讲一讲历史了，现在高考叫选科，当年咱上学那会，哪有什么选科，不就文科理科二选一吗？但你知道全国高考选科是从哪开始试点的吗？就是浙江为啥不从湖北试点，不从江西试点，不从福建试点，偏偏从浙江呢？ 有个很重要的原因，浙江家长的包容度特别强。说句实在话，新政策新规则一来，所有学校、所有家长、所有教育资源都会全力配合改革。 咱从这一点也能看出来，浙江高考考两次，对家长来说简直太卷了。家长不光要照顾孩子衣食住行，照顾情绪价值，还要投入补课资源，还要随时应对教育改革规则的变化。 所以你问我全国哪里的家长最累，孩子最卷，非要让我选的话，浙江绝对排得上号。不知道你认不认可这个观点？认可的话，评论区聊聊。

二六届浙江首考落幕，理科简单到腹，文科欲哭无泪！二六届的浙江文科生也太惨了吧，历史、政治、地理没有一个简单的， 并且浙江首考已经结束了，文理选科预估人数已经出来了，二六届预估总考生三十二万人，物化考生约十三万人，非物化考生约十九万人。 虽然二六届文科生相比于二五届有所减少，但是对于二六届文科生依旧挑战严峻。二五年浙江省内五百二十七分没有本科读，而理科生四百三十一分都有本科可以捡漏。二五年浙江省文科的分数已经卷上天了呀！ 浙江省三十多万考生去竞争本省十六点九万的本科招生计划，其中理科约八点三万，文科约八点六万。如果二六年在不扩张的情况之下，也就说二六届十九万的文科生要去竞争八点六万不限选科的本科招生计划。 理科生上榜率百分七十五，文科生上榜率约百分四十五，也就是说平均十个文科生只有四个能够上本科。强烈呼吁啊，各大高校一定要增加浙江省文科生的招生计划，不然今年文科生录取一定会一片爱好，怕是二八届二九届都要继续重里轻文了。 那么家有文科生的一定一定要用好三位题来做兜底，因为二六年五百二十七分都不一定能读到省内的本科了。 二五年浙师大小学教育，高考裸分六百二十九分，省数三一五百六十九分录取，降分六十分。二五年航电金融学高考裸分六百一十八分，省数三一五百四十八分降七十分录取。那么不知道该如何规划的告诉我，孩子的分数加学考加选科精准规划。

今天，唐老师终于拿到了二六届浙江首考英语试卷了，我第一时间做完了这套卷子。顺便回应一下，之前很多同学说今年更简单，因为提前做完卷子，我今天就把这句话打碎，提前做完从来不等于简单。今年这套卷子最厉害的地方，恰恰是，他让你跑得完，但不保证你跑得高。 他不靠卡时间吓人，他靠卡理解分层，一句话总结，这不是一张把你当学生考的卷子，他是用更成熟的方式问你，你会不会结构化阅读？第一，阅读今年不难读，但很难读准。很多同学的错觉来自这里， 文章读起来挺顺，没有那种一句看三遍的折磨感，于是你以为自己稳了，结果题目一做，你开始怀疑人生。我都看懂了，为什么选项都像对的？原因很简单， 今年阅读真正的拉分点，不在你懂不懂内容，而在你有没有在读的过程中抓住主线。尤其后面那篇偏研究科普气质的阅读， 他把背景、过程、结果、意义压缩在一起。你如果只是逐句理解，当然能读得顺，但你没有把理解归类成结构，你就会在题目里被反复击穿。错的不是生词，错的是理解层级顺。来提一句， 去年手考阅读更像叙述清除，节奏舒服。今年更像信息压缩，要求你自己拆结构，所以今年让很多人做的完，但也让很多人拿不了满分。第二，七选五，今年几乎不给你靠技巧混过去。今年七选五最狠的一点是，他不太吃关键词，对对碰， 他吃的是你对段落功能的判断，这段是在定义还是在解释原因是在给方法，还是在做总结？评价你只要功能判断错一次，后面很容易出现连锁反应。 每个选项都相对的，但就是放不稳。所以今年七选五不是填句子，而是修论正，修不出来，分数就悄悄没了。第三，玩行故事线不拧巴，但选项很会模分。今年玩行读起来顺，故事推进清楚，这会让一部分人放松警惕。玩行不难嘛， 但他的空格设置非常现实，很多位置不是考你会不会这个词，而是考你能不能判断这句话在推进什么，是铺垫，是转折，是结果还是评价。你只用差不多去选，今年就会给你一个很尴尬的结果。错的不多，但每一个错都很可惜，这就是魔分型、玩型的特点。 第四，语法填空不怪，但专门筛掉只会套口诀的人。语法填空整体不偏不怪，但他非常强调句子，股价主干在哪里， 修饰在哪里，关系怎么串。你如果做题习惯是看见空就套口诀，不先看结构，就会在两三个点上反复翻车，而真正稳的同学会觉得这部分是用来守住基本盘的。 第五，应用文题目很好写，但最容易写成正确的普通。今天应用文的坑不在没话说，坑在你说的太像在完成任务。题目给了具体，所以人人都能写满，但是人人都能写满，阅卷就只能看质感，拉开差距， 描述有没有具体画面理由，有没有层次推进呼吁，有没有可执行动作。你只要写成观点正确，语言平直，那分数就会非常稳定的不高。很多同学这次能做完，平时做不完说明什么？说明命题更加成熟。 而今年的难，不是拖死你，而是放你过去，然后在关键路口分流。你能一路做下去，但你只要结构感不强，理解不够精确，分数就会被一点一点消掉。所以我对今年卷子的判断非常明确， 二零二六这套手考硬卷，表面节奏更顺，实际分层更狠。你想提分，靠的不是再刷更多新题，而是把错题按两类复盘。我是结构没抓住，还是逻辑没扣紧， 把这两件事练出来，今年的这张卷子不是更难，他反而是你升级方法拉开差距的信号。想要高清电子版试卷和答案，进我粉丝群领取，评论区扣粉丝，我拉你进群。关注唐老师，我会继续把浙江英语真正的命题方向讲的更透更准，更能落地。

考的好不如选的好，恭喜二六届选了技术的低分普娃或者说学渣们，因为技术你交白卷都有五十分！ 近日啊，网上传出二零二六届浙江首考舟山考场数的情况，因为舟山考场的编号呢，一般认为是浙江省排序最末的考场编号，所以对参加首考各科人数的估算会有一定的参考价值。来看看本次首考舟山考场的编号情况， 每一个选科最后一个考场编号的最后四位，一般就是该选科的考场总数量。按考场号来算，生物有两千七百一十九个考场， 技术只有两千五百一十个考场，按照每个考场安排二十五到三十人。那么推算出二六届选科人数，物理十三点一万人，化学十三点三万人，政治十七 点三万人，地理二十一点五万人，生物六点七万人，技术六点二万人。那么在选科人数变化上， 物理化学小幅度增加，物化考生约为十三万人附近，历史政治有所降低，但是依旧保持着十七万附近，地理依然是选科的第一好，大热门主科。 然而生物和技术已经岌岌可危，在保底边缘徘徊，并且技术这门科目二六年浙江首考启动，保障机制已经板上钉钉， 技术首考保底五十分，六月高考甚至有可能冲上保底五十五加生物也大概率会在第二次高考启动保底。所以说啊，选这两科吊车位的学渣真的是赚麻了，考得好不如选的好。 所以对于选考技术生物的中等生来说，参加二考显然更有机会提升分数，因为大部分学霸在首考之后都会放掉生物或技术，全力 o 一 主科。那么生物和技术考多少分？你会放弃二考？评论区告诉我。

浙江二六届手考整体格答案有了啊，终于理好了，评论区留下手考两个字，老师一个一个给你们发送。那么同时这样子的试卷和整体官方是绝对不会去公布的， 我们根据我们剩下的学员还有我们高富的孩子回忆版以及正确答案，你们可以拿回去对一对。评论区留下手考两个字的啊，分数出来了以后放哪门科，该不该放，以及孩子手考的分数能去到什么样的院校，老师都给到你清楚的定位。

呃，分贝生进行啊，物理化学不到五十分，哎，是不是刷到这消息，家里有升学的这个孩子，家长就瞬间就慌了啊。呃，别急着骂蔡冲不行，今天罗老师用一条视频啊，扒透真相，不是你家孩子差，是仲高适应，藏着你不知道的门道。 听到最后，还有这个分配生逆袭的关键方法啊，分享给你就是，你以为只有分配生跟不上吗？错，这次行二的，十二月份的月考物理难度系数又等于零点四五， 全年级平均分才五十多分，也就是说，一半以上的孩子呢，都在及格线的以下， 跟是不是分贝生进行啊，半毛钱关系都没有。最近呢，好多浙江的家长跟罗老师吐槽啊，说孩子考分贝生进入的中高呢，结果直接垫底。有人说蔡中出来的，哎，初中拓展知识都没学过。也 有人说文科优势的这个学生呢，跟风选理科不崩才怪呢。但罗老师今天这条视频上，得跟大家分享一句公道话啊，能拿到分贝生名额的，本身都是本校的兼职生，怎么可能差呢？ 问题到底出在哪？其实就三个点，第一，初中的教育环境真的是有差异的，强效的初中呢，会提前讲这个难题，教解析思路，蔡中呢，更侧重在基础，中考简单 的时候呢，分数看着没差别，到高中呢，这个理科一发力，差距就显现出来了。第二点是什么呢？高中的这个节奏是倍数模式 哎，中高老师讲课呢，不拖泥带水，暑假没衔接的这个孩子啊，很容易跟不上节奏。第三点是科目的选择没踩对，中考呢，理科简单，文科好的孩子呢，靠总分挤进去的，硬要跟风，选理自然吃力，适合学文，为啥非要卷理科的这个学校呢？ 有个家长跟我说，他儿子当年也是分贝申请中高的，一开始全班垫底，后来补了初中的基础，哎，选了文科，慢慢就追上来了。还有过来人说，啊，中高的学霸呢， 的氛围才是隐形的财富，身边的人都在拼孩子，再差也差不到哪去，这是普通学校花钱也买不到的环境。 还有人喊着说取消分配生，其实，呃，早不是以前了，现在的分配生都是全校挑出来的，这个兼职生他拿到名额本身就证明了孩子的 这个实力，哎，跟不上，不是政策的问题，是衔接和适配的问题。所以大家别再纠结这个蔡中还是强中，也别逼着孩子跟风。呃，去选科。分配生呢，想在中高站稳脚， 嗯，关键是找对方向，要么补初中的这个基础，适应高中的节奏，要么选适合，哎， 自己的这个科目，嗯，选对，再到关注罗老师啊。嗯，一对一咨询分配身近中高的三个月后期的这个衔接计划，从科目的选择到我们的基础的补习，一步步教你帮孩子逆袭。评论区聊聊你家的 高一的娃儿是分配生吗？现在面临着哪些升学的难题，咱们评论区一起聊一聊。

浙江二零二六年的这个首考啊，进入第二天，历史、生物、地理三门科目接连收官，地理居然让一群学霸都破防了，不是孩子没下功夫啊，而是题型真的太反套路，考场上的笔尖。这个交锋刚落， 呃，考生们呢的吐槽与分享就刷在各个各大这个社交平台了，一起跟老师哎来围观一下真实的考情吧。 先说说全网炒的最疯的这个地理考生的吐槽能堆成山行二学霸说，选择题看着简单，总感觉有坑， 哎，行，高目标这大的孩子啊，直言大题太恶心了，十分只能打六分，还有人喊着哎哎，前热那题出来脑子直接糊成一团。更有考生调侃啊，想让我死就直说，别用地理大题砍我一刀。 但是罗老师今天客观的说，地理题型呢，没有偏题，考的都是哎。潘帕斯草原气候，哎，东海的这个封面系统，内蒙古大风这些 这个核心的考点只是结合了探险牌，嗯，海气相互作用这些实际的场景，让很多孩子哎，稍微有点这个不适应了。 再看看其他科目，物理整体难度适中，就是题型啊，顺序掉了下，习惯老节奏的这个孩子可能会有点慌。政治呢，争议最大，创新的这个维度啊，拉满不少考生说摸不准考点 化学呢，明显两极分化，基础牢，哎，细节抠的细的孩子啊，觉得可能会简单一些，但是对于那些基础弱，直接就靠蒙了。技术呢，这门学科中规中矩啊，信息和通用难度差的有点多，历史比去年难， 关键是什么？这个小论文不好写，生物倒是不难，但是大家都觉得简单，反而可能出现道的复分，这一点啊，家长更多哎，要这个提醒孩子，很多的家长看完孩子的吐槽呢，心里就自大苦，孩子说难是不是就没希望了？ 哎，其实完全不用慌，选考看的是排名的，这个复分不是原十分，大家都觉得难的时候呢，反而拉不开差距。比如像地理 难，在这个场景他是比较新颖，但是核心的原理其实是没有变化的，只要孩子把该写的要点都达到，排名一般都不会太差。 生物呢，这种简单的科目啊，反而要注意细节，避免因为粗心而丢分，不然别人都满分，哎，稍微错一点就可能负分上就吃大亏。 后续呢，要考试的孩子也别慌啊，高二选考的物理政治，按平时的节奏来，题型呢，不会太偏 高三，哎，明天的这个外语考试啊，要现在啊，别想选考的事情，把精力放在听力和阅读上，保持手感最重要。另外，哎，这次选考呢，也给后续复习提了个醒，不管哪科，都要结合实际场景来进行理解原理， 千万不要死记硬背，比如地理上的区域问题，化学的工业应用，这些都是高频的考点，也是容易拉开哎差距的地方。 呃，今天呢，罗老师就把哎各科嗯的真相啊聊到这里，接下来呢，最关键的就是明天的外语冲刺和选考后的复习调整。你家孩子选了哪几科？有没有遇到哎以上这个类似的难题啊，或者这些题型不知道怎么解，评论区告诉哎罗老师，嗯， 这个孩子的选科组合，我帮你一对一分析，后续的复习重点关注罗老师，帮孩子少走哎弯路。

对呀，他是牛也好，是马也好，是鸡也好，是猪也好，没关系，这只是一个代名词，其实考察的就是你的思变能力， 你没有思变能力，你管他是猪啊鸭啊牛啊鹅，有什么用呢？还有网上说什么骄阳似火，猜中了浙江首考的这个题目。这个什么光伏电、新能源发电，这不都是我们国家的战略方针吗？但凡家长平时看一下，关注一下咱们国家现在 接下来十五五规划重点要布局的哪些产业，你就知道你家的孩子志愿一专业应该怎么填， 对你们将来孩子就业会有好处。去研究一下九八五高校、清北附教这些名校，他到底想要什么样的孩子。你又知道今天为什么这一只牛跑到了这一个耿脑室？

其实就是一个玩梗吧，不能说跟牛干上，不要看到这头牛你们就惊慌了，本质上不是一个牛。这篇英文序写是考察孩子对一个社会的弱点现象的一个思辨能力。 透过题目看到本质，你觉得高考想要选拔什么样的孩子，思辨能力是很重要的。这张图是 ai 生成的， 好的九八五大学、清北复交，这要选拔什么样的人才？要选拔接下来在 ai 时代能够适应 ai 技术、有创新能力的，能够解决问题的不硬式化的人才。所以它上面不管是牛也好，鸡也好， 鸭也好，都不重要。重要的是闹市当中出现了这一个突发情况的时候，你的孩子是怎么去解决这个问题？这种思变能力才是新高考要考察你的核心的点，不要被一只牛吓住了， 嗯。

浙江首考第一天啊，可以说是铺天盖地的信息啊，同学们呢，普遍反应啊，物理相对来说比较简单，那部分题目呢，也比较新颖，而且呢，题目顺序发生了一些改变，而化学呢，部分理科生表示啊，也是比较简单的。而作为我们的文科生，那政治又给我们文科生上了上强度啊， 很多同学甚至都没有做完题目，由此可以看出啊，理科生呢，又是笑着走出考场的，而文科生呢，又是天崩开局。 但是我们要知道，不管难还是不难，我们都要知道一个非常非常重要的点，小三们都是负分制的，难或者简单，其实对我们很多大部分中的人来说，其实差别不是太大，你不会的题目呢，别人也不会，你会的题目呢，别人也能解的出来。所以说，不要太过于去纠结试卷的难易程度， 觉得难也不用太沮丧，觉得简单也不要过度的高兴。最后的英语才是属于我们自己的战场，英语才是由你们自己把握的科目，所以说，调整好心态，我们全力冲刺英语，加油！

今天呢，是首考的第一天，在这个时间节点呢，网上是流传出的一则消息，说浙江省选考技术的考生人数已经不足六点五万人了，一定会出发保底机制。而生物呢，首考是不会出发的，但是六月份高考的时候大概率会被出发。那我今天这条视频呢，就来扒一下 网上流传的这个关于啊技术选考人数不足会触发保底机制这个结论到底是怎么来的？那先从一张图片讲起，这张图片呢，是在网上传播的啊，周山某考场的图片，上面标记了某个考点的考场分布。那接下来的话就会有人说啊， 舟山考场的编号一般是被认为，呃，浙江省还是最末的考场编号，而根据每一个选科最后一个考场编号的最后四位，一般就是该选科的考场总数量以及考场人数是二十五到三十人。这两条原则呢，我们就可以大致计算出对应选考科目的具体人数了。 我就拿技术举个例子，技术科目最末尾的考点编号是二五一零，那我们就可以用二五一零分别乘以二十五和三十，就可以得到六万两千七百五十和七万五千三百这两个数字。也就是说，技术科目的人数范围是六点二万人到七点五万人之间，所谓的人数不足六点五万人的数据其实就是这么来的， 基于相同的逻辑呢，生物也可以按照相同的步骤进行一个推算，二七一九分别乘以二十五和三十，最后得到的人数范围呢，是六点七万人到八点一万人之间。但是这里是有几个疑点的，第一呢，舟山考场的编号被认为是浙江省排序最末的考场编号，这个依据是出自哪里，浙江省考试院是从来都没有公布过他 排序的这么一个原则的。第二呢，网络上广泛流传的这张图片到底是出的哪里？他到底是哪个学校？到底是哪个考点？来源到底可不可靠？我是没有查到具体的来源和出处的，而且就算是真的 舟山，也不是只有这么一个考场，这张图的话就代表是最后一个考点的考场分布图了吗？我个人是持怀疑态度的。第三呢，所谓触发保底的人数也只是按照三十人推算的话，技术依旧是有七点五万人全考的，所以说对于 技术人数不足会触发保底机制这个消息呢，我觉得还是先让子弹飞一会，而且这个事情也跟今年的家长跟学生其实没有什么太大的关系，我觉得现在这个阶段的话，学生还是专心备考吧。

浙江首考英语大变天！整个二六年首考英语的难度与二五年基本持平，高于一模和三二零的难度。 这次的英语难题主要集中在作文的虚写部分，写了一个奶牛的故事，很多考生考完都在问，这只奶牛到底想干什么，被这只奶牛给考蒙了。然后就是完形填空，难度大一些，别的题中规中矩。 各位家长，现在手考已经结束，我的团队正在整理二六年手考各个科目试卷真题和答案，如果你需要试卷真题和答案，复盘的想手考过后找老师做个一对一升学规划的，打出二十六我来安排。