四上语文园地八提心吊胆哪一课

小朋友们好，今天我们来走入第八单元当中的最后一个语文原地。语文原地八，学习语文原地之前，我们还是要了解一下要素，首先看人文要素是时光如穿浪淘沙，青史留名多俊杰。每次在讲这个单元的每一节课，我都会给大家读一下这一句，其实这一句话很重要，他有的时候会考你的 默写情况啊。来我们本单元当中的要素是什么呢？了解故事情节简要去我们复述课文，方法我已经教给你了，是不是？ 我们一起来走入本单元当中的语文原地八，首先来看交流平台，交流平台是要求我们怎么样复述课文，或者是复述和是复述课文的小窍门，这些老师都给你讲解了。首先复述之前我们要多读几遍课文，这是必须的，熟悉课文的内容。 第二个就是复述课文的时候我们要怎么样对于其他内容可以适当省略，就要详略得当，就主要内容详细复述，次要的内容要简略复述。第三个就是我们一定要按照一定的顺序去复述 啊，你不能够去打乱他去复述，这是我们语文要素告诉我们的复述的三个小窍门，好，你需要掌握一下， 但是我们在讲课文的时候，我还讲告诉过你的其他小窍门是什么，转述他人的话语的主要目的和态度，重复内容可以合并复述，这也是我当时讲课的一个重要点，是吧？所以说这个单元呢，需要你在读故事书的时候，你比如说你读快乐读书吧当中的神话故事的时候，你需要怎么样学习一下复述？ 这个是需要多练习的，小朋友们不是你上来就能会的啊，也不是你会了小窍门你也就能会的，他是需要你既有小窍门，还需要去多练习才能够掌握。 关于这个小窍门呢，老师给你了一个小口诀，你看一下啊，说复述之前读几遍，熟悉内容很关键，主要信息是重点，次要信息恰当简，抓住顺序关键词，复述有序才圆满。如果你实在记不住小窍门，把这个记在你的课本上，你可以当成一个小 小顺口溜读一读。好了，我们来看一下十字加油站，十字加油站当中来，你看一下哈，我们读一读这些发现了什么？来，你看第一个刚提刚受受传受来，通过我读哈，你就能够有发现了。揍揍挨揍 键键键盘谱谱乐谱秀秀生锈沫沫泡沫砖砖砖头广矿矿物 质综综综合氧氧氧气具具俱乐部。我读完之后，立马小朋友就会发现，你会发现这个字和这个字的读音基本上是一样的，那这样的字叫做什么字了？叫做形声字。而且你还会发现 这个字的某一个部分是取的前面一个字，是不是？还有就是什么是指左边的这一个字加上一个偏旁就会变成右边的一个字是不是？那么我们来看一下 他们到底有什么样的规律呢？说我发现这些字都是由熟字加偏旁组成的生字，这些生字读音和熟字相同或相近啊，就是我们来认识一下这几个字，读啊，刚 受奏件全部取取右边部分的朴秀具养宗旷，就这个字可能有一点出入啊，专默，那么加上偏旁，实际上加偏旁，在认识这个字的时候，我们可以根据偏旁去理解他，你比如说这个缸啊，提缸， 绞丝旁花，提缸，条条框框的，是不是受传受传授，你比如说老师，就现在，老师现在就在传授你知识， 那传说你这是是不是提手旁，我的手在动，你要揍，哎呦，揍一巴掌也是提手旁。键盘键，键盘是用什么做的？金属做的里面啊，里面的芯片，键盘里面的芯片都是用金属做的。 谱谱写谱写，谱写出什么？这言字旁当然跟那个什么是跟语言有关系的，袖子袖啊，生锈了也是跟金字旁有关。你要墨泡沫，飞沫嘴，老师嘴里的这个 唾沫都是三点水砖，是不是跟十字旁？你看矿中这些字全部都是根，你可以根据偏旁来记住它。好了，我觉得这些字对于你来说应该是不难的啊，可以再来读一读它。那么我们再来给你拓展一下，还有哪些类似的字，你比如说彩彩彩蛋， 招这个念，瞅瞅瞅，水，绘绘绘画，遵遵守，缝缝缝，认交交交水。我们生活当中有很多这样的字，希望你能够在认识这一类的时候可以加以总结，用熟字加偏旁的方法去记字哈，这是我们的识字加油站 好，继续再往下看。词句段运用，词句段运用是抄写下面的词语，注意家里的字不出错呢。首先要关注偏旁，正确区分字义。 那你比如说像这，你看茂盛的茂，第二个就是关注关键笔画，不要增减或改变笔画。第三 个准备一个错题错字本，将自己作业中的错字分类整理在错字本上，经常拿出来看一看，写一写，记一记。哎呦，这个错字哈，一到四年级，我觉得错字也是我们的一个问题啊。嗯，希望你能够像找一个错字本，能够把它积累下来。来，我们来看一下哈， 经常会哪出错来？第一个，茂盛的茂，这个字我们经常会把撇给啊忘掉，我们这个茂盛有撇还有点头祥的祥，这个地方是撇折就横撇折啊， 也经常有小朋友会把这个口给我堵上，赞！这个地方很多小朋友会写成竖弯钩，实际上它就是一个点麻雀的雀，少一横对不对？少一横或胸怀的胸。这个字我觉得错的还不是很多，这个字错的不是很多来，这个字错的是很多的，很多小朋友会写成什么？哎，右边是单耳旁， 这个是不对的啊，暮色的暮，他暮色是指的什么？太阳下山了，但是很多小朋友会写成个金， 这是出错的哈。还有这个拨打的拨经常会出错和这个拔河的拔呀，我是怎么给区分开？我说你拨打，你看我拨拨算盘，你看我的手，这样在拨的情况下，是不是和他的这个形状很像， 对不对？拔河是一根绳子在拔河啊，这个你要记住区分开。裤子的裤，一字旁经常会写成是字旁出散，少一个横， 富饶的饶，给我多加一个点严厉的厉，给我写成了个历史的历。这几个字确实是我们小朋友写字过程当中经常会出错的字，所以啊，小朋友们，你把它在自己的本子上一定要多写几遍。好，那么我们再来看一下下一部分，读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。我们来看课本上啊， 课本上说官宣，一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。第二个是官宣跪地求饶。第二句话，蔡华侯觉得奇怪，派人去问他，扁鹊你为什么一声不响就跑掉了？蔡华侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了？ 第三个，文成公主和他的随从们跨过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 文成公主和他的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。你会发现第一句描写的非常非常的多，而第二句非常非常的简洁，也就是说每组两个句子的意思是相同的，第一个句子具体行动，第二个句子是简洁明了。好，我们来具体来分析一下这个句子来看第一个， 我们都知道本单元当中是要求我们复述课文，复述课文就是要求我们做到长话短说，那怎么样才能做到长话短说？来，首先看第一个方法，就是借助谁干什么，提取主要信息，删去具体生动的描写来，你比如说这一个关心一个各项的，面如涂色， 跪下来磕头求饶，把头都磕破了直淌血。这句话实际上告诉我们就是谁呀？官身，官身在干什么？就在跪地求饶，怎么样？跪地求饶的把头都磕破了，直淌血，这些是形容的就是因为想跪地求饶， 这样的面如土色，也是形容官身们的一个神态，我们也可以把它去省略掉。所以说这句话就是写的谁在干什么，删去一些形容词，删去一些描写的部分，这就叫做舍描写，舍掉描写。 有的小朋友说，哎，老师你看看你啊，平时讲作文一定要让我们描写详细，描写详细，描写详细。现在第八单元又让我们变简洁，变简洁，变简洁。你会发现语文学来学去就是这些东西，反反复复练的就是这些东西， 通过你写详细，能够锻炼你动作语言神态的描写，也通过你舍掉一些动作语言神态，来来回的去做练习， 想让你加一些动作语言神态，想让你把具体写详细，让你舍掉动作语言神态，想让你把话变间接。这个语文训练的点就是这些，反反复复让你运用自如。 好，那么我们来看一下，第二个就是什么呢？这个就是变语言了，就是把他说的话怎么样进行了转述，把直接引语转述为间接引语，我们经常会做这样的句子，对不对？好，这个是第二个方法，叫做变语言。第三个方法是什么呢？ 这个就是叫巧概括。怎么样概括的？根据句子表达的意思进行提炼概括。你看维成公主和他的随从们干什么呢？来到了拉萨， 跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，这些是他描写的，走的一个什么啊？过艰辛对不对？把这些艰辛都省略了，直接就在写，其实也是直接就在写谁在干什么，就是维成公主和他的随从们在 终于来到了拉萨，这就叫做巧概括。那我们从这三组句子当中知道了，一、借助谁干什么，提取主要信息，删去具体部分的描写。二、就是将直接引语转换为间接引语。第三个就是根据句子表达的意思进行提炼概括，也就是舍描写做转述。还有呢， 巧概括，那到底什么时候长话短说呢？就是你在复述课文的时候，你别把它给我直接运用在作文当中哈，作文当中是需要你展开的。好了，这是我们的啊，词句段运用，我们最后来看一下书写提示， 世界提示，这个横格本哈，一定要注意什么呢？字的中心要在横线的中线上保持水平，字距要差不多，标点符号和字之间要保持一定的距离，认真对待，每次写字养成提笔就练字的习惯。也要是是说上面留一些空隙，下面也留一些空隙。不过啊， 我觉得这样的书写对于学生咱四年级的孩子来说比较难，我一般要求我班书写的都是贴着下横线，你练完贴着下横线，你再往上走一走，你这样才能够啊，写的还还有有好看一些，就怕这样去写的话，有很多小朋友就会写歪了。但是你要知道，我们横格正确的用法就是写的 中线上保持水平，但是你在写字的时候光写好还不行，还得有速度。那怎么样提速呢？你看一下，一、要集中注意力，这个是必须的啊。二、掌握正确的运笔方式。一句话要连贯的写出来，书写速度要均匀，不要忽快忽慢，就你不要走神， 而且不要看一个字，写一个字要看一句话写一句话。好了，这是我们的书写，我们来看一下日积月累，地方写错了哈，是日积月累，借助拼音把下面的词语读正确。词语会读会写啊，会读会默写。 眉清目秀，亭亭玉立，明眸皓齿。哇，这个词语非常好，文质彬彬，相貌堂堂，威风凛凛，膀大腰圆，短小精悍， 容光焕发，鹤发童颜，慈眉善目，老态龙钟。你发现这些词语都是形容什么的？形容谁的人是吧？那么我们来给你解释解释这些词语哈。来，首先看第一个，眉清目秀。眉清目秀就是形容人的容貌俊秀，长得漂亮， 亭亭玉立。是形容美女的哈，身材修长或花木等，形体挺拔，它是形容花木的。你别上来给我说那个男人长得真是亭亭玉立，这词语搭配不当了啊。明眸皓齿是指的明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子的美貌。哎，明眸皓齿，这个， 这是形容你妈妈的时候，形容你妈妈的漂亮的时候，你可以说妈妈是吧？长得明眸皓齿，一看，哇，这个小孩的写作水平非常的高哈。来，文质彬彬，形容人举止文雅有礼貌。来，下个 相貌堂堂，形容人的仪表端庄帅气，举止大方，威风凛凛，是形容威严可畏，有气势的样子。膀大腰圆是形容人的身体高大粗壮， 短小精悍，形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短有力。而这个地方啊，注意，它不但是形容人的，还形容有说形容什么文章。哎，这个地方啊， 好，我们来继续往下看。容光焕发是指脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。鹤发童颜是指的白白的头发，红红的面色，形容仁慈善良的样子。 老太隆中是形容年老体弱，行动不灵便的样子啊。老太隆中是指的老年人。好了，这些词语我们都知道是形容人的人物精神风貌，你要知道你在读这些词语的时候，你应该是读到哪个成语，忘我想起了哪个人，我觉得你在读的过程当中你应该都能够想到， 你心里肯定脑子里想到一些人，你可以跟你同桌或者是给你爸爸妈妈说一说。除了这些词语当中啊，我这里面还要强调一下几个字的书写哈，你比如说这个谋是指的眼睛是指的木字旁， 有的同学在写的时候写了明，他就经常把这个也给我写成了日字旁啊，这个是要注意一下，还有哪个字需要注意呢啊，膀大腰圆这个字也要注意一下，威也要注意一下，相貌堂堂的貌，没有撇点啊。慈眉善 木这个词和善每哈，还有的同学经常会这样写呢，我也不知道为什么啊，这个也是书写错误的，他是竖着的哈啊，这些词亭亭玉立，没有女字旁，经常会有小朋友加女字旁，是没有女字旁的啊。好了，这是这几个词语，那么我们再给你拓展一下，还知道哪些描写人物的词语，你看老师给你多了，蓬头垢面，就指的人 很脏啊，和蔼可亲，炯炯有神的眼睛啊，有的小朋友听课就是炯炯有神，很亮啊，神采奕奕，也知道什么意思，唇红齿白，尖嘴猴腮，尖嘴猴腮就一般形容什么小偷的样子啊，平易近人，愁眉苦脸，一般人不喜欢这样皱着眉头啊， 面红耳赤，经常会讨论东西，争的面红耳赤，垂头丧气，朝气蓬勃。我就喜欢看朝气蓬勃，就是不管老师怎么样说你，我就是打不死的小强。每天我都啊，每天我都神采奕奕，朝气蓬勃，这才是新时代的少年的样子。虎背熊腰， 我觉得在这个就是在形容我，我现在胖的就是虎背熊腰，很胖的感觉。老态龙钟啊，白发如霜。嗯，是的，我现在的真正意识到这个白头发很多叫白发如霜，好像霜一样白，这是让人伤心的一件事情啊。 贼眉鼠眼也是形容什么小偷的眉飞色舞啊。那么本单元的语文原底啊，需要你掌握的不是很多， 重点就是把日积月累和词句段运用当中的那个转数据呀，舍描写呀，变转述呀，还有一个就是巧概括呀，这个地方要好好的去掌握一下。好了，这就是语文原理八的内容。

四年级上册语文园地八藏着哪些重要的考点呢？我们一起来梳理一下。板块一，交流平台，这部分呢，是教会孩子啊，简要复述课文，关键有三点，首先我们要对内容很熟，多读两遍，情节呢，自然就清晰了。 然后呢，复述啊，并不是把所有的细节都照搬得分清主次。文章里啊，最关键的情节，推动发展的地方，我们要说的详细一点，那些铺垫的描写的部分呢，就可以适当简化。 还有一点很重要，就是按照事情发展顺序来复述，比如文章里常有的，过了几天，接着这些词语呢，就是很好的路标，能帮我们把前因后果理清楚。第二个板块，十字加油站， 这是一组形生字，这里的生字呢，是由一个我们熟悉的声旁和一个表示意义的形旁组成的。声旁一般和心字的读音相同或者接近。 形旁呢，能提示心字的意思，比如传授的授他的。右边呢，是接受的受表示读音，左边呢是提手旁。这就告诉我们，这个字和手的动作有关。用这个方法来认字啊，很多时候就会轻松不少。 板块三，词句段运用，这里呢是一些易错字，要特别留意一下，多写几遍。我们重点啊，来看第二题，这是一个高频考点，叫长话短说，这不是简单的说句，是在保留原意的基础上，把长句子变简洁。这里呢，有三种方法， 第一种是舍去描写，保留主干，抓住谁做了什么这个核心，删掉多余的神态动作描写。比如官身，一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了直淌血。 主干呢，就是官身跪地求饶，多余的描写都可以去掉，意思，没有变，更加简洁。 第二种呢，是把人物啊，直接说的话变成转述，比如蔡桓候派人问扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了。改成间接引语，就是蔡桓候派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了，去掉了冒号和引号，再调整一下语气就可以。 还有一种啊，就是把一个很长的过程，用一个恰当的词语啊来概括。比如他们跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，可以概括为长途跋涉。这四个字就把艰难的路程啊都概括了，特别简洁。 这些方法呢，是在锻炼我们啊，抓住核心信息的能力，不管是用来理解还是用来表达，都很有用。板块四，书写提示随着年级升高，我们不仅啊要把字写的端正，也得注意啊，保持一定的速度。 一个小建议，写字时视线呢，可以稍微放远一点，尽量看一个词组或短句来写，这样呢，会更连贯整体啊，也会更整齐。 板块五，日积月累，这是一组描写人物的成语，都是作文里常用的，孩子呢，要理解意思，才能灵活运用。我们把这些成语分成不同的类型方面记忆， 有描写，外貌的描写，身材的描写，神态气质的描写。老年人的孩子，理解以后啊，可以试着写几个句子，比如我的姐姐，眉清目秀，站在那里就像亭亭玉立的荷花。 爷爷虽然快八十岁了，但鹤发童颜，每天都去公园散步，这样描写人物啊，语言就能更丰富，更准确。以上呢，就是语文园地八的知识点，家长空闲了陪着孩子过一遍，为接下来的期末考试做好准备，好好加油！

我的心儿砰砰跳，那是一个寻常的周五晚上，妈妈临时加班，爸爸出差在外， 九点钟门咔哒一声关上，家里突然安静的可怕。 这是我第一次真正一个人在家。起初我还挺得意，像只出笼的小鸟在客厅里转圈，可当我把所有灯都打开后，却发现光线照不到的角落格外幽深， 老是挂钟滴答滴答的走着，那声音在寂静中像被放大了十倍。我的心跳开始加速，砰砰一下下清晰的敲打着我的耳膜。 突然，喵！一声尖锐的猫叫从窗外划过，我吓得从沙发弹起来，后背瞬间冒出冷汗，心脏像被一只无形的手攥住，又猛的松开，在胸腔里横冲直撞。 我捂着胸口能感觉到他几乎要跳出来。原来心提到嗓子眼不是夸张，我真的觉得心脏快要从喉咙里蹦出来了。最吓人的是敲门声。咚咚 冬，不紧不慢的三夏，我将在原地，血液仿佛都凝固了。是谁？妈妈有钥匙？坏人？还是我？不敢想！ 时间像冻住了，只有心跳在黑暗中轰鸣，像一面被疯狂雷动的战鼓。 奇迹是妈妈忘带钥匙了。那一刻，紧绷的弦骤然松开，我冲过去开门扑进妈妈怀里，眼泪不争气的流下来， 但奇怪的是，恐惧退潮后，一种暖洋洋的骄傲涌了上来，我独自守住了这个夜晚。 那晚入睡前，我摸着自己终于平静的胸口，突然懂了。心儿砰砰跳的时候，不是世界变可怕了，而是我正在勇敢的长大。

小朋友们，我们今天来学习四年级上册语文第八单元西门豹置业的知识点，听学资料，语速会慢慢的方便大家记哦！ 词语拓展来如字的成语，健步如飞，泪如雨下，胆小如鼠。对答如流，挥汗如雨，挥金如土，倒背如流，家贫如洗，心乱如麻， 料事如神，目光如聚。词语解释，一、人烟稀少人烟稀少，只居住的人很少。造句，这一代人烟稀少，非常荒凉。 二、眼睁睁，眼睁睁睁着眼睛多形容发呆，没有办法或无动于衷。造句，他眼睁睁地看着别人把那本书买走了。 三、提心吊胆提心吊胆。形容十分担心或害怕。四、面如土色，面如土色，脸色跟土一样。形容极其惊恐或病危时脸上没有一点血色。 造句，妹妹十分胆小，会被一只小虫子吓得面如土色。五、开凿，开凿，挖掘河道、隧道等。 造句，他们在为新铁路开凿一条通山隧道。六、灌灌灌，把水输送到田地里。七、收成，收成庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。造句，农民伯伯在田里精心耕耘，希望获得好收成。课文理解 课文按事情发展的顺序可分为三个部分，摸清底细，惩治巫婆和官绅。心修水利。三个情节环环相扣，通过对人物的言行的描写，表现了西门豹的机智勇敢，巫婆官绅的奸诈。 一、初读课文，说说故事中主要有哪些人物？答，西门豹、巫婆、官绅和老百姓。 二、叶县田地荒无，人烟稀少的原因是什么？答，巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口，搜刮老百姓的钱财，使得有女孩子的人家都逃到外地去了，造成叶县田地荒无，人烟稀少。 三、第一到九自然段一共写了四次对话，请你将这部分内容复述给同学听。 答，西门豹看到叶县田地荒无，人烟稀少，就问老大爷缘由，原来是巫婆和官绅以给河神娶媳妇为由骗了老百姓的钱财，所以有钱的就花点钱消灾，没钱的差不多都逃到外地去了。 西门豹弄清楚情况之后，就开始合计惩治恶人。四、为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？ 答，因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官生的真面目。西门豹这样做是为了利用河神娶媳妇的现场来揭开真相，以此让广大百姓受到深刻的教育，从萌昧中觉悟，从而破除迷信，为以后兴修水利打下坚实的思想基础。 西门豹用事实说话，比直接劝说、强制命令百姓更有效。五、读第十到十五自然段，提取关键词，梳理出西门豹惩治恶人的步骤。完成表格惩治步骤，人物表现救下姑娘。西门豹说姑娘不漂亮，留下 惩治巫婆。巫婆被西门豹以麻烦去跟河神说一声要重选漂亮姑娘为由投进章河。巫婆在章河里扑腾了几下，沉了下去。 惩治官身头子，西门豹以麻烦去催一催巫婆为由，把官身的头子投进章河，震慑官身。西门豹请官身们去催巫婆和官身头子，官身们吓得面如土色，跪地求饶。 六、读第十一自然段，说一说这个姑娘是真的不漂亮吗？西门豹的真正用意是什么？ 答，这个姑娘不是真的不漂亮，这是西门豹的计策，她将计就计，假借姑娘不漂亮，河神不会满意为由营救新娘，同时又派巫婆去跟河神说一声来惩治巫婆。 七、西门豹要惩治巫婆和官绅头子，为什么还客气地说麻烦呢？答，两个麻烦，表面上是对巫婆和官绅头子的客气话，实则威严。 西门豹借麻烦巫婆和官绅头子为由，把他们投进漳河，既合情合理，又不动声色地处死了两个罪大恶极的家伙。 八、西门豹为什么面对着张河站了很久？答，西门豹站这么长的时间，一是下下官身，二是给百姓思考的时间，让他们明白巫婆官身是骗人的。 九、西门豹严惩巫婆和官升投资的妙计达到了什么效果？答，西门豹严惩巫婆和官升投资的妙计，达到了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的效果。人物形象，西门豹是一个怎样的人？ a b d a。 善于调查研究 b。 讲究策略 c。 封建迷信 d。 有 智慧。中心思想文本讲述了战国时期政治家西门豹管理业地时惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事， 赞扬了西门豹有勇有谋，一心为民，敢于破除迷信、为民除害，尊重科学的品质。

a、 b、 b 的 词语有，眼睁睁、亮晶晶、笑哈哈、兴冲冲、笑眯眯、胖乎乎、水汪汪。形容害怕的词语有，面如土色、甜心吊胆、心惊胆战、惊慌失措、心惊肉跳、毛骨悚然。还有人体部位的词语有， 提心吊胆，挤眉弄眼、张口结舌、指手画脚、牵肠挂肚、推心置腹。形容注意力集中的词语有，聚精会神、专心致志、全神贯注、目不转睛、秉气凝神、心无旁骛。百什么百什么的词语有，百发、百中、百依百顺百战百胜、百灵百验。

第八单元的期末考点梳理，那么本单元是围绕历史传说故事编排，核心语文要素是了解故事情节，解要复述课文和写一批一件事能写出自己的感受。那么考点集中在故事内容理解人物形象分析文言文，初步掌握和解要复述能力。二十五课黄蓉不取到旁里。 那么核心考点是文言文的基础与背诵，这里要求全文背诵与默写，这是基础要求，需做到一字不差。那么重点字解释，长城金珠众多，尽走真真跑过去走古，一为跑为只有信阳。的确如此，那么还要留意，这里有三个之它所代表的意思都不一样。 那么关键语句翻译，看道边李树多子直枝，看见路边李树果实累累压弯的树枝，树在道边而多子此碧苦李。李树长在路边，却还有这么多果子，这一定是苦李子取之，杏园栽来一场，果然是这样。那么故事的脉络， 黄蓉与孩童游玩，见道边李树多子，众同争相取之，黄蓉不动，被问原因，答必苦理验证，果然黄蓉的思维过程，观察路旁李树果实多推理，如果李子甜早被路人摘光。结论，所以李子肯定是苦的。那么人物形象，黄蓉是一个 善于观察、勤于思考，冷静推断，不盲从的聪明孩子。那么还要注意一个考点，就是本问的出处是说心语哑亮，道理启示，告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。像二十六课新闻报之夜的考核心考点。 首先我们要情节梳理与复述故事的起因经过结果起因，叶县田地荒芜，人烟稀少，应合成取习的迷信漏习。经过新闻报四步行动，一、调查情况，摸清底细。二、将计就计，成败首恶， 巧妙惩治巫婆和官生头子。三、教育百姓，破除迷信。四、心修水利，造福于人民。结果漏习破除，百姓安居乐业。那么解要复述重点，能清晰有条理的复述西门豹如何惩治巫婆和官生这一核心情节。 那么我们来分析一下人物形象，西门豹是一个有智慧、讲策略、感、作敢为、办实事的好官，智慧次劣动， 以其人之道还治其人之身的方法。借口，新娘不漂亮去报告和神不动声色的惩治恶人，为民着想，调查真相，破除迷信心胸水力描写方法，通过语言动作描写，展示人物性格，如麻烦你去跟和神说一声等的一会儿等语言，体现其冷静果断。 那么重点的句段，理解理解西门豹话语中的言外之意和巧妙之处，体会西门豹办法的妙处，不直接阻拦，而是让迷信的谎言不攻自破，让百姓亲眼看到真相。故事二则的核心考点，扁鹊治病情结发展顺序，扁鹊四次拜见蔡黄侯，指出其病情由皮肤、 皮肉之间、肠胃骨髓逐渐深入，无法一致。那么人物对比扁鹊医术高明，责任心强，直言不讳。蔡黄公固执己见，会集记忆，盲目自信。 那么寓言与道理成语汇集记忆的含义，比喻掩饰缺点错误，不愿改正道理。要防微杜渐，善于倾听别人的正确意见，及时解决问题。那么复述要点就是要抓住病情的四次发展阶段和查房候的态度的一个变化 来看到济昌学识学习的过程分为两个阶段，一练基础眼力，盯之不急的踏板，做到不眨眼。 二练事物能力，看悬挂的狮子，将狮子看的像车轮一样那么大，人物品质几昌，目标明确，坚持不懈，刻苦努力，打好基础，那么非谓就是教导有方终是基本功。 那告诉我们一个道理，就是学习任何本领都要先打好扎实的基础，并且要有恒心和毅力。这里还有一个考点，就是一个口语交际，讲历史人物故事，那么我们可以把我们一些比较耳熟能详的一些是 把主要人物，主要情节还有一个推荐的一个理由不说清楚好。然后再看到这个单元的写作，我的心儿砰砰跳 选材，写一件令自己紧张、激动或害怕的真实事件，如登台表演、第一次走夜路、参加比赛、等待成绩等。那么要求要写清楚事情的经过和当时的感受，重点写出心儿砰砰跳 的这些词语等使用积累的描写心情的语言。 那么这个单元的语文要素就是解，要复数。那么方法的话就是要抓住故事的时间、地点、人物情经过、结果等要素，按顺序叙述，省略细节描写，保留主要情节 实质。加油站，这里就是加上不同的偏旁之后组成一个新字之后再组词。这里有个重要的考点就是考长话短说，把主要经典的部分把它用简短的话说出来，要注意跟缩句区分开来， 日积月累。这里是一定要要求背诵描写人物形象的十二个成语，是一定要会默会写，有要理解。

四上语文最难的语文原地，跟着老师这样规划期末稳冲班级前三。四上语文很多考试题都来源于语文原地板块内容一定要重视。 老师整理的这一份语文原地考点汇总，把每个单元里的语文原地考点都拆解的很详细，全都是孩子平时容易出错的地方，家长打印出来，给孩子每天花十分钟读读背背，再搭配单元练习题进行巩固练习，考试碰到就是送分题，有完整电子版。

四上最难的语文原地，我强制我班的学生全部吃透，考试没有丢分的。四上语文一到八单元的语文原地考点总结，包含词句段运用，日积月累，老师都给整理好了，每天十分钟就能掌握一个单元，快给孩子打印出来背一背吧，复习效率翻倍！

四年级上册第八单元，我的心儿砰砰跳。周六下午的图书馆安静的连笔尖划指的沙沙声都听得清。我抱着钢界的昆虫记，想找个靠窗的座位走路都轻手轻脚的， 突然手一滑，怀里的书哗啦一声全摔地上了。那声音在安静的图书馆里特别响， 所有人都抬起头，目光齐刷刷的射向我。我的脸一下子烫的厉害， 赶紧蹲下去检书，心里慌的要命。我的心像揣了只兔子在胸口砰砰砰狂跳，耳朵里全是自己的心跳声。我蹲在那，手指头都在发抖。穿蓝马甲的管理员阿姨走过来了，我吓得赶紧低下头， 像个做错事的小耗子，等着挨批没事慢慢捡。阿姨的声音轻轻的，我抱着书跑到角落坐下，心还在咚咚咚的使劲敲。翻开昆虫记，书上的字好像都在晃悠， 一个字也看不进去，直到看见书里的小甲虫正背着比自己大好多的食物在爬，我突然觉得他笨笨的样子跟我刚才好像，虽然笨手笨脚，但也在努力做好自己的事。 后来我偷偷写了张对不起的纸条放在阿姨的桌子上。走出图书馆时，风吹在脸上， 心里的小鼓总算慢慢停了。原来做错事时怕挨骂的心慌，比做错事本身更让人难受，但一句轻轻的没关系， 就能让砰砰乱跳的心一下子踏实下来。记得关注再走哦！

放假还有五个周，我们学到语文园地坝了。嗯，语文园地是每次考试的重点内容 啊。再说这个语文园地坝主要是交流平台这一块，要学会鉴，要复述。课文要有三个要点。嗯，这三个要点要记住。 然后十字加油站就是换上不同的边偏旁组成新的字，这个嗯，要实际。 接着这遍词序段运用就是加连的字不要写错了，加连的字容易写错， 其中既然与既是这个容易出错，富饶还有环绕，它都没有一点，不要加点，拨打和拔草不要写错。接着就是长话短说。 长话短说有三个方面进行，就是做题什么人干什么事，具体细节要省略掉。 第二个方法就是将直接英语转换为间接英语，就是知数据转换为转数据。 然后第三个方法就是根据句子表达的意思进行概括或者是提炼，也就这就是长话短说的嗯，改法。 其实正面就是数学提示。嗯，把字写得整齐 美观啊。下面日积月累是 人无精神风貌的赐予。表一的都是心如针的武馆，表二的都是心如针的体态，三的都是心如针的精神气质。这也赐予要会读 会记会默，一定要写正确。主要是有啊。

长话短说这种题型是本单元乃至本学期的重点考试必考，在第八单元语文原地词序段运用中呢，就特地安排了这种题型，我们一起来看题， 让我们读一读，体会每组中两个句子在表达上有什么不同。那通过读题呢，我们发现，每组句子中，第一个句子具体生动，第二个句子省略了第一句中的一些词句，或者是描写，更加简单明了，这就是长话短说。 在这里大家要注意啊，长话短说不同于缩句，很多小朋友呢，在这里可能会跟缩句搞混淆。长话短说呢，确实是缩短了句子，但是不完全是缩句。 缩句呢，是要把句子缩到最精简，去掉所有修饰性的词语，只提取句子的主干，不可以变换句子原本的词语。而长话短说呢，是把句子进行提炼和概括， 不需要做到最精简，还可以适当的变换词语。那么长话短说有没有什么方法让大家一学就会呢？记住以下这三个方法。第一个方法呢，就是借助提问什么人干什么来提取主要信息，省略具体描写的部分。比如说我们的第一组当中，第一句话， 官生们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 那长话短说呢，我们就可以省略官身们的神态、动作等描写，把主要内容提取出来。那怎么提取呢？前面说了，什么人干什么事？那什么人呢？哦，官身干什么呢？求饶， 怎样求饶呢？跪在地上，跪地求饶。所以啊，长话短说之后呢，就是官身们跪地求饶。好，那第二个方法呢，就是将直数据改为转数据。比如第二组第一句， 蔡桓候觉得奇怪，派人去问他，扁鹊你为什么一声不响就跑掉了？这是一个直数据， 那我们要把它改为转数据，不能改变句子的原意。那直数据改转数据啊，首先我们要把冒号、双引号全部都去掉，然后呢，他指的是谁啊？扁鹊，那我们就直接把它省去。 后面的这个你在转述句当中啊，人称直接，我们把它变换成他在省略。蔡桓候的心理描写觉得奇怪，那么最后只提取什么人干什么就可以了。所以呢，这句话长话短说后，就变成了蔡桓候派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了？ 好。第三种方法呢，是根据句子表达的意思进行提炼概括。比如第三组，文成公主和他的随从们跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 那我们看啊，这句话呢，他其实想告诉我们的就是文成公主和他的随从们来到了拉萨。 但是如果你这样改呢，就不是长话短说就变成了缩句了。刚才说过长话短说呀，是把句子进行提炼和概括， 所以呢，我们就把这里面的跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程。这一大堆的描述用一个词概括出来， 比如说长途跋涉，千里迢迢，跋山涉水，翻山越岭都可以，那例句用的是长途跋涉，那所以我们长话短说之后呢，可以这样来说，文成公主和他的随从们经过长途跋涉来到了拉萨，你学会了吗？