有没有海豚的动画片写一写话

快到我嘴里来啊。去就去，我告诉你别高兴的太早。我终于吃到两只肠了。哦耶，原来就是这个滋味啊。多亏了捡的纸条，上面写的谁捡到就是谁的幸运日。你怎么也没吃了。 说那个还不是为了你就是得劲我纸条呢。哈哈哈，有了它一天都是幸运的。你说老韩小伟他不会消化不良吗？这什么酒啊， 我有办法了，咱们可以算面条子，逃出去一二给我揍。哎呦，还挺结实的呢。哦哦，什么情况，被吃了还多不老实。成功了小鸭子啊梁志超你休想逃出我的小肚肚 啊。还是出不去啊。梁志超你看我发现了什么。好像是出口水都流下去了，快走吧啊，可使不得呀，等着被我消化吧， 我嘚瑟。哎呀哈哈哈，礼尚往来我还给你。太过分了，我都没这么用力。哈哈，一起来，左一拳右一拳，有本事出来单挑啊啊不带这么玩的啊啊你不要吃我们吗？还吃不吃了 啊。去爹的好小子那个上一边去。哈哈哈，竟然出来了，不过了还敢反抗，傻吗？我不傻 那个，这不可能是我自己的责任啊。咋的老韩就会变水池子了，这又是什么？今天是我的幸运日，也就是说我才是主角，你看看真是个老六欧耶，我的幸运日。这孩 子你可别太骄傲啊。我爱吃一张披风。哈哈哈哈。能不能别唱了，管不管水流不停我不停哈哈哈。

今天我要推荐的书是蓝色的海豚岛，这本书是美国的斯奥尔谭奥台尔写的，这本书改编自一个真实的故事，主要讲的是一个印第安女孩卡拉纳，自从 他的族人离开海豚岛上，他独自居住在这个岛上的故事 期间，他经历了很多惊险的故事，也经历了很多感动的故事，我甚至都能感受到他当时的心情，也能感受到他心他当时的那个心理活动， 我能真真切切的看到当时的场景是怎么样的。然后呢，我给大家读几段，其中让我感受到比较惊险的一个段落，就是关于永古大章鱼的一个段落。 我一步步往前走，只只章鱼到了靠近山洞的探水深水里。 山洞只有不多的几步路时，我才不得不停下来准备，如果金条绳断掉，拽不住它， 也只好顺其自然了。因此，我撑住自己站在那里不动。绳子在拉紧，水滴四溅， 我听得见绳子拉紧的声音，我确信绳子就要断了，尽管我的手已经开始流血，可我感觉不到绳子在割我的手。 永葆大章鱼的那种段落。其实我真的很喜欢这个， 我觉得他身上有勇敢无畏，还有坚韧不拔的精神，令我很喜欢。我也很喜欢，我也想要学习他这种精神， 因为我有点胆小，我总是不敢去尝试事情，所以呢， 那种胆小的人可以学习他身上的这种品质。好了，我今天的推荐就结束了，再见。

来看看二年级的大象，有一只小梅花鹿在森林里散步，嗯，一只老虎已经上了。嗯， 小梅花鹿吓了一跳嗯，吓了一跳，老虎喊的，嘿嘿嘿嘿，我要吃你，我要吃了你。然后呢？ 小梅花鹿，跑啊跑，老虎追啊追，小梅花鹿来到大象身旁说有只老虎要吃了我。大象说，不用怕，我来欺负他，我来欺负他，你可以，这里如果写着我来保护你，不是也挺好吗？ 哈哈，大象想开始等老虎。嗯，三十多分钟过去，还三十多分钟过去了，嗯，老虎虎终于来了，大象用鼻子喷出水柱射中了老虎，老虎害怕的跑开了。哦，那跑开以后呢？ 就在就在，还可以继续再写一句啊，跑开以后小梅花鹿干嘛？安全了？嗯，安全了。然后呢？和大象一起玩耍是不是？ 嗯，开开心心的写到，写到跑开了就跑开了。不是啊，你可以继续再写，因为跑开以后就说明说啊，小梅花鹿已经安全了吗？对不对？ 咱们，咱们去万达的一人超市，就是那个树林超市，怎么样？等一下，你这最后两句再写一下，补一补充一下，跑开以后，没错哈，老虎跑了对不对？害怕的跑开了。小梅花鹿， 安全安全了，开开心心的和大象一起干嘛？开开心心的和大象玩起来了，哎，对了，棒棒的啊，慢慢写，慢慢写，别急，字写好看一点好不好？头抬起来抬高一点高一点。 你这个笔画笔顺都落错了。你你你怎么没按笔画笔顺写？咱们去吧，咱们去报社吧。好吧，回来字要再练一下好不好？

如何写好一年级的看图写话呢？第一，标点符号的运用，逗号、句号、感叹号、问号，我们要学会运用。 第二，每个自然段要学会空两格。第三，就是看图写话的五要素，时间、地点、人物、事情、心情。那以这一个为例， 我们时间啊，可以写周末，也可以写星期六，星期天，地点啊，很明显是在郊外啊。人物，两个小女孩，事情，放风筝， 那我们把它连成一句话，就是星期天两个小女孩在郊外放风筝， 那么心情是什么样子的呢？他们玩的很开心。那么这个的话是比较简单的版本，那如果我们去生化呢？怎么去生化？ 我们可以加上天气，形容词，加上动词，比如星期天天气晴朗，两个小女孩来到郊外的田野放风筝，五颜六色的风筝在蓝天上飞翔， 微风吹拂着，风筝飘来飘去，好像在和麦浪打招呼， 他们笑得特别开心，美丽的田野里满是他们的欢声笑语。这样子深入细化之后，是不是就更完整了呢？你学会了吗？

大家好，我是六班培优的周老师，今天我跟大家分享一下二年级上册第一单元的写话有趣的动物，首先介绍动物的名称，其次写动物的外貌和样子，按照顺序写，从上到下， 先写耳朵，再到眼睛鼻子。然后呢，从整体到部分，比如说先写他的高矮胖瘦，再到局部的细节。第三我们要巧用修辞手法， 比如说比喻拟人。接着呢，再写动物的生活习性和本领。最后呢，总结点名主题，比如我家养了一只可爱的小兔子，小兔子的耳朵长长的， 一听到轻微的声音，耳朵呀，马上立起来，等没有声音的时候再恢复正常。它全身的毛毛茸茸的，像个雪白的绒球，眼睛呀红红的，像红宝石一样， 一张可爱的三瓣嘴总是不停的动着。腿呢，又短又粗，圆圆的，尾巴又短又小，像一个小雪球一样。小兔子喜欢吃青菜和萝卜，他吃青菜的时候发出咔嚓咔嚓的声音，吃的津津有味， 吃完青菜，他又开始啃胡萝卜，样子呀，有趣极了。到了晚上，小兔子呢就闭上眼睛安静的睡觉，我真的喜欢这只可爱的小兔子。 以上老师分享的这篇小写作呢，就涉及到刚刚我讲的这几个方法。第一个方法就是我们要按照顺序来写，从上到下的一个顺序来写我们小动物。第二个方法，我们就是要按照从整体到局部的顺序来写作，比如说先写他全身的毛是怎么样的， 然后呢，再写他的一个小细节，眼睛怎么样，鼻子怎么样，耳朵怎么样，对不对？第三个方法， 我们是比较重要的一个方法，就为了让我们的写画更加的生动形象，我们一定要巧用修辞手法。所以刚刚周老师呢，就带大家走进了这篇小的小文章，里面就用到了一个比喻的修辞手法，所以我们一定要巧用修辞手法。 好的，以上就是今天周老师给大家分享的二年级上册一单元的写画，那之后的话周老师也会持续更新我们每个单元的重点，我们下期再见，拜拜。

有一天，兔妈妈让小兔去把地里的南瓜运回家，小兔看着大大的南瓜，决定使用工具把它运回家。他找到了田里的小推车，用力的把南瓜推上车， 然后推着车轻轻松松的回家了。兔妈妈看小兔真的把南瓜运回来了，只夸小兔真能干。一二年级看图写话是重难点，很多孩子不会写，家长又不会教，推荐这本，跟着课本学，看图写话， 第一步，抓要素，写一句话。第二步，找细节，写一段话。第三步，加想象，写成一篇完整的美文。一步步教会孩子如何写话。每天坚持练习，到了三年级，他会哭着感谢你！妈妈们快带回家吧！

一二年级语文备考只读课文写生字行不行？当然不行，书不能看图写话才是语文拿高分的关键。是的，所以一定要每天坚持读一篇看图写话优秀范文，因为没有一篇高分范文啊，是明早半小时写出来的，但是千万不要乱读， 就读这一百篇看图写话押题范文，这里面就包含的一二年级常考的优秀看图写话范文，而且还是同步课本的写话内容。比如一年级第八单元就要写小兔与南瓜这一篇。 这里三步成文法，教会孩子看图写画的基本逻辑。首先观察图片，抓取要素，写一句话，再拓展细节，写一段话， 作文加想象，写出一篇完整的看图写话范文。好字好句也做了特别的标注，学会了写画的基本逻辑，考试不管题目怎么变化呀，都可以轻松写出高分。看 图写一段话，最后到看图写一整篇，循序渐进，从单幅图到多幅图，孩子每天读一读，积累好词好句， 学习写作方法，看图写话再也不会无话可写了，慢慢的，孩子的写作能力就提升了。扫码还有视频讲解，搭配一本看图写话练习册，学念结合。一二年级看图写话呀，有这一套书就够了，快准备起来练练吧！

一年级第一个寒假最大的误区是什么？只知道练练生字，背背古诗，却不知道一年级看图写话才是重点。对，有的孩子没有积累，连图片都看不懂，更别说写作了。 所以第一个寒假一定要准备这套看图写话，坚持下来，你就知道自己的写作能力有多好了。就是王朝霞家的这套看图写话加泛文精选。 先是泛文精选四步，教孩子学会看图写话。先帮孩子轻松看懂图，再引导至少写出三句话。接着教孩子用逻辑思维找出并修改并句， 最后参考泛文，模仿着写，里面都是常考的主题，孩子既能学到好词好句，也能让表达更丰富。然后是活跃看图写话练习三步，练透看图写话。先观察图片，抓要素， 然后再发挥想象，补充细节，最后整合内容，完成一篇写话。每天十五分钟，主打的就是提炼少儿经。每天坚持练一篇，写作能力啊自然也就上去了。

语文拉开分数的就是看图写话。寒假再忙，也要盯着孩子，每天让孩子读一篇看图写话范文，你就会发现他的写作水平有多优秀。推荐这本看图写话一百篇，这里面有一百多篇一二年级常考的优秀范文。 先教孩子观察图片，从抓要素到写好一句话，再到找细节写一段话，最后加想象完成一篇美文，一步步教会孩子写作。每天读一读，不知不觉就提高了语言组织能力，看图写话自然也不用愁了，还附带一本看图写话练习本，快给孩子准备起来练练吧！

看图写话开窍最快的方式就是读泛文，你永远也考不过一个。从一年级开始，每天读一篇看图写话的孩子，因为他清楚的知道，看图写话才是一二年级语文拿高分的关键。细心的妈妈都给孩子准备了这本看图写话一百篇，他采用三步成文，先教孩子观察图片， 抓取要素，写一句话。第二步找细节，写一段话，最后展开想象，写成美文。每天读一篇，不知不觉就提升了写作能力、阅读能力和语言表达能力也会更上一层，同时为三年级长篇作文打下了扎实的基础。快给孩子安排起来吧！

一年级的重难点是什么呢？看图写话呀！我们老师说了，看图写话是为我们以后上三年级写长篇作文打下扎实的基础。对，所以趁着寒假，不管别人学不学，咱们一定要坚持每天练一篇看图写话。 那我怎么练呢？咱们就用作业帮的看图写话，里面都是一二年级常用常考的话题，有写人篇、状物篇、记事篇、 写景片，还有想象片。首先，引导孩子找出看图写话的三要素，图中有谁？两个男孩，他们在哪里？雪地里，他们在做什么呀？堆雪人。一句话总结， 两个男孩在雪地上堆雪人。第二步，教孩子找细节，写成一段话。第三步，用上好词，最后写成一篇美文，每天打卡一篇。等上了三年级，不怕写不好作文，准备起来吧！