两条彩虹的思维导图怎么画

第十一课，晴天，雨后晴天，白云飘，彩虹架在蓝天上，赤橙黄绿青蓝紫 颜色七道来数数。第十一课，晴天，雨后， 雨后晴天，白云飘，彩虹架在蓝天上， 赤橙黄绿青蓝紫颜色七道来数数。第十一课，晴天，雨后 晴天，白云飘，彩虹架在蓝天上， 赤橙黄绿青蓝紫颜色七道来数数。

hey， guys， 你 是不是也常感觉阅读课上的有点平？想要把课堂变得更有逻辑、更生动，却不知道从哪里入手？ 其实啊，一个很简单的改变，就能让我们的课堂变得不一样。今天我想和你分享一套我一直在用的一文一图思维可塑化方法，让学生真正看见自己的思考路径，直接拿来就能用哇！其实啊，思维工具分为三种， 一是思维导图，它适合发散性思维，围绕一个中心主题开展多层次、多角度的联想。第二类啊，是思维地图 thinking map， 它的结构更加稳定， 包括因果图啊，对比图、流程图等等。它适用于特定的逻辑关系梳理。第三种是图形组织器 visual organizer， 比如说表格、气泡图、树状图等等。它的形式很直观，适合分类、比较、描述等任务。 那不同的文本藏着不同的逻辑结构。所以啊，选对图形，就好像给了学生一把对的钥匙。如果我们碰到序式类文章，不妨画一条时间轴，理清脉络。 七年级上册 unit six 我 们正在学的 a day in the life， 我 们可以引导学生边读边找出所有的时间节点，并且在线轴上标出对应的事件。当然，时间轴可以是横轴，也可以是纵轴。当时间轴画好后，咱们不妨再问问这样的拓展思维的问题， 如果给 timo 的 一天画一个心情曲线，会是什么样的呢？将事实梳理升级为情感体会和创造性表达。 number two， 碰到描述类文章，画一张气泡网，比如说期上的 unit two， we are family。 在课堂上，我们就可以以 my sister 为中心词，让学生从文中捕捉他的个性、爱好。外形的词填入周围的小气泡里，相当于帮学生建了一个好词好句的格式化仓库。下次他们写道 my best friend， 就 知道应该从哪些方面去抓取特征。 number three 说明文搭一座吸引吸塔，理性层次适用于介绍事物呀，规则呀、类别啊等等。比如说七上 unit five、 fun clubs。 我 们就不妨以 clubs 为塔基，向上搭建几大分支， types、 activities、 benefits、 time、 place， contact。 由学生来寻找细节，填入 number four。 议论文，摆一架天平权衡观点， 适用于观点讨论、辩论素材。比如霸上是 friends be similar 这样的主题。我们还可以使用伪恩图，左侧列一种观点的依据，右侧列另外一种，中间的重叠处就是共识。接着追问哪个论句最有说服力？ 你能为正方补充一个新论句吗？ number five 指示类文章画一张步骤图比清动作顺序 适用于食谱啊指南。就好像如何来做一个 pumpkin pie， 就 可以引导学生圈出所有的动作指令，并且用流程图按顺序排列关键步骤，帮助学生掌握 how to 类型的文本逻辑，并迁移到写作中的同行们。工具服务于我们的思考，而非取代思考。 咱们引导学生画图，不是为了完成一个漂亮的图表，而是为了让他们亲手建立连接、分类和对比的过程。当学生养成可式化思考的习惯，阅读理解就会从猜答案变成了看结构， 语言输出也会从堆词句走向有条理。下次背课，不妨先问问自己这篇文章最最最核心的逻辑是什么，然后选出对应的那张图，课堂上带着学生一起画一次。改变啊，往往从这一个小动作开始。 see you。

接下来呢，我们用虽导图的方法，让我们的思路更加清晰。 首先我们写哪边靠墙，第一种方法呢，我们是按长靠墙的方法来计算，那么所需篱笆的长度呢，就为两条宽加一条长， 那么列式也就是用两条宽的长度，五乘二加八等于十八米。 如果我们用我们，如果我们是宽靠墙，那么所需篱笆的长度呢，也只剩了这两条长加一条宽， 那我们列式呢，也就是用两条长绳，长度八乘二加上五一条宽的长度等于二十一。 所以呢，如果我们使长靠墙呢，他这个所需篱笆的长度就为十八米，如果使宽靠墙，所需篱笆的长度就为二十一米。大家明白了吗？拜拜。

彩虹雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着他走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了。 如果我拿着它走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头。 哥哥，你记得门前树上的秋千吗？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了高兴吗？

红橙黄绿蓝紫，画出彩虹。一条两条竖线，两条横线画边框，用弯弯曲曲的曲线画出二零二六。 继续一条竖线，两条竖线，一个半圆。继续半圆半圆半圆，画出蝴蝶结。画一个圈，两个圈，三个圈，圈圈圈圈圈，圈着圈着气球就画好了。画几个小三角，用几条竖线连接起来， 最后画一条两条三条竖线无限连接起来。聪明的你，就这样三下五除二爆竹就被你画出来了。 继续画出小火星，小火星新年主题手抄报就完成了，还想看什么？记得打在评论区哦！

你在纸上随意画了两条波浪线，接着你拿出红色，利用了软头笔的优势，画出了由细到粗的波浪线。就这样，红色、橘色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色由宽边窄慢慢消失到一点，你竟然画出了一条彩虹星海。 机智的你拿出了深蓝色，画出了海平线，又拿出了黄色、橘色和红色，画出了夕阳。就这样，点点点点点出倒影。机智的你知道点需要中间多，两边少。 接着点点点点点。就这样，点点点点点不同的颜色点出海面的波光粼粼。 画画画，画出海面的欢快跳跃。有艺术范儿的你又拿出银色笔，给天空画出了星星，最后给我们的海面也来点儿星星，你说镜大圆小，才能体现空间感。好了，你又完成了一副不灵不灵的巨作。

这是一个极其温柔细腻的故事，一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物，最后自己却被覆盖在白雪下面。可是他的希望和梦想还在继续，当春天到来的时候，新的花朵又在阳光下绽放。 一张流畅图将故事的情节做了动态处理，每个环节都可以让小朋友更好的回忆看过的内容，既有趣又可以提高记忆力。看导图，爱上阅读，关注我，一起学思维导图！

恭喜你找到我啦！雨停了，天上有一座美丽的桥。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它走到桥上把水洒下来，那不就是我在下雨了吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 想学思维导图或要完整版私信我哦。

耗时一周，我一口气看完了一百九十六页的游戏。美术设计入门，但真正对做游戏有用的，只有这十条干货，七十九个案例，两张模板表，我全部压缩进了一张思维导图，可以截图直接用，那我们现在开始速通。 第一条，形状，反派没压迫感，别怪化工，先查形状，记住这个口诀，圆形等于友好，方形等于坚硬，三角形等于危险。想做怪异感，那就用不规则形状，这不是审美问题，是情绪控制。第两条，交互取景器围绕相机转，巴别塔、圣歌玩符号系统 美术不仅仅是装饰目标，不同设计就完全不同。第三条图标，宝可梦剑盾的图标为什么要刻意做成倾斜的？因为要传递一种活泼感，图标放大可以直接当 u i 底纹用，一点都不浪费。而扁平风格带来的就是干净克制的质感。第四条， logo 这本书不是教你怎么画好 logo， 而是教你怎么用好 logo。 比如小小梦魇的 logo 演化，是因为他要讲不同阶段的故事。第五条，角色拒绝纸片人， 看看 smash hit 里小球撞碎玻璃的角色扮演，再看看潜水员戴夫，那种略显笨拙的憨厚感，不完美反而更有灵魂。第六条模板，很多新手卡在人设上，想破头也想不出来这么纠结，不如直接套模板 梳理总结了十种经典人设原型，救世主、保护者、隐士、愚者、智者、伴侣、宠物、引导者、商人、阻碍。 或者只要把这张表填完，你心里的那个角色基本就已经成型了。第七条，视角视角决定了你看世界的方式，一目了然的俯视角，更有体积感的四十五度俯视角，平起平坐的平视角，以及代入感最强的第一人称 视角。选错玩法直接报废。第八条世界观好用的世界观也都有现成模板，科幻世界、战争与历史、宇宙崩坏生存、超自然悬疑、现代读书、东方武侠，百分之八十的游戏都逃不出这些大类。 当然，你也可以填完这张表，拼出一个只属于你的细节世界。第九条建筑看看黑神话悟空，扫描真实建筑不只是获得历史感和制作效率。第十条，植物 森林里植物从来不是只为了好看，他们是天然的导航系统，负责引导玩家往哪走，该不该靠近。说说你最想速通哪本书？我是 vivitry， 关注我，下期做游戏干货，再见！

同学们大家好，今天我们一块来梳理一下七年级第五章相交线与平行线的思维导图。那本章节的内容主要就是研究相交线与平行线是在什么基础上进行研究的呢？ 是基于平面内两条直线的位置关系来研究的相交线和平行线。好，我们一块来回顾一下相交线我们都学习了什么内容， 哎，是不是学习了两线四角和三线八角啊？那两线四角里面又分了两种情况，一种是一般，一种是特殊。好，我们一块先来回顾一下一般情况， 我们在这画一个简图，相交线研究的是两线四角之间的关系。首先是 林补脚，那什么是林补脚呢？哎，有一个公共的顶点，同时有一条 公共的边，另外的一边互为反向延长线，那这样的角叫做互为零补角，那零补角我们知道，零补角互补。那接下来我们就研究了对顶角。什么是对顶角啊？ 有一个公共的顶点，呃，另外两条边互为反向延长线。在这里我们学习了关于对顶角的性质，就是啊，对顶角相等。接下来我们又学习了关于两线四角的特殊情况。 那香蕉的特殊情况是什么呢？是不是垂直？哎，我们学习了垂直。那垂直里面我们又学习了 的内容，过直线外的一点平面内，过直线外的一点右切，只有一条直线与已知直线垂直。 好，每块来看一下。哇，直线外的一点右切，只有一条直线与已至直线垂直。在这里我们要强调一个右切，只有哎， 仅有，并且是唯一，就是他的唯一性。同时我们还学习了垂线段最短哎，过直线外的一点，哎，到这条直线，哎，可以画非常多的非常多的一些哎线段，但是在这里面，只有垂线段是最短的， 而垂线段我们叫做点到直线的距离。好，那研究完了两线四角，我们又学习了三线八角， 三线八角里面，哎，我们学习了同位角、内缩角和同旁内角。好，那同位角，我们要知道，形如 f 的图形里面就有同位角， 而内错角是形如字母 z 的图形里面就有内错角，而同旁内角是形如字母 u 的图形。好，这几个角我们一定要记住。 接下来呢，我们又学习了平行线，那平行线里面，首先我们学习了平行公里及其推论。平行公里是什么？郭，直线外的一点有，却只有一条直线与已知直线垂直。好，在这里面需要注意的是，本章节研究的是 直线，所以说，哎，我们不管是平行公里也好，还是说过直线外的一点，有些只有一条直线于一直，直线垂直还是平行也好，都是直线好。那平行公里的推论是什么呢？ 如果两条直线与已知的一条直线平行，那么这两条直线平行，如果用富豪数学的一个符号，我们就可以写成，哎，如果 a 平行与 c， b 平行与 c， 那么 a 平行于 b， 这是他的一个数学的一个语言。接下来我们学习了平行线的判定以及性质。好，平行功力及其推论。平行线的判定以及他的一个性质是我们本章节的重点内容。而平行 的判定和性质，哎，主要用到了什么？哎，是不是同位角、内错角和同旁内角啊，所以说他们之间，哎，他们之间的一个内在的一个联系，这里我们一定要去，我们跳去着重的去记忆。接下来我们又学习了什么 命题，什么是命题呀？判断一件事情的语句，我们就叫做命题，一般他会写成什么形式呢？ 如果什么什么那么什么什么啊？比如说如果两条直线被第三条直线所及，那么同位角相等，哎，对不对？或者是我们在学习哎对顶角相等的时候，他 是写成了简要的形式对定药香的，那我们可以还变成什么样的？变成如果那么的形式是，如果两个脚回是对的 角，那么这两个角相等就是如果那么的形式，哎。命题他也分情况，命题分为真命题以及 假命题，并不是所有的命题都是真命题，那如何判断他是真是假呢？就需要我们经过推理而推理出来的命题是真命题的话，我们就叫他什么 定理，而这个推理过程我们就叫他证明好，那这些就是关于命题定理以及证明他们之间的一个关系 好。最后我们又学习了平移，在平移里面我们要知道对应点是什么，平移后的图形都是由原图形中的某一点移动后所得的，那这 两个点就是啊对应点，同时们要知道连接各组对应点的连线平行且相等好，那这些内容呢？就是本章节的一个全部的内容，这里花星星的部分 我们再去圈一下，这一块是非常重要的，我们需要去着重的去记忆，同时要会用他的一个平行功力推论以及平行线的判定性质还有什么？还有 同位角、内错角和同旁内角去做题。好，那今天的讲解呢？就到此结束，同学们，我们下节课再见！