冀教版五下科学改版吗

现在我们来总结一下雨的行程过程。地面上的水由于 吸收了太阳的热能，就会变成水蒸气，地表温度较高，水蒸气在空气中被慢慢抬升， 随着海拔每升高一千米，温度就会降低六摄氏度，这时高空中的水蒸气就会冷凝成我们看到的云， 当云层内有冰河，并吸收周围的水气，形成小冰晶。随着小冰晶的质量变大，冰晶在重力的作用下就会形成雨， 这就是雨的行程过程啦。 雪的形成，雪花来自天空，然后落于大地，那么你知道雪花是怎样形成的吗？让我们一起来看一看吧！ 当一小滴水在花粉或者灰尘上冻结形成鳞状物后，就会形成冰晶，然后更多的水分子依附到冰晶上，并在六个方向不断延展，从而形成了六边形 雪花便是小冰晶增长变大而形成的。冰晶增长主要通过两种方式，一是小冰晶之间相互碰撞时，冰晶表面由于产生热量而有些融化， 并且会相互粘合，然后又重新冻结起来，这样重复多次，冰晶变增大了，就形成了较大的雪花。 另一种使冰晶增长的办法是凝滑作用，当空气中的过冷水器和冰晶相碰撞的时候，就会在冰晶表面凝滑，使他迅速增大。当小冰晶增大到能够克服空气阻力和浮力时，便会下落。 如果低空温度在零摄氏度以下，冰晶不会融化，那么降落到地面的就是雪花了。

同学们好，我们现在开始上课，我们今天要学习的内容是第一单元的最后一课，自行车。 这一课实际是一个总结课，那么在上新课之前，老师将考验考验一下同学们对前面的掌握情况如何？我们通过几个练习 题来检验一下。第一个问题，简单机械包括哪几个部分？哪几个？嗯，方面。第二，滑轮的种类，有同学们在前面思考一下，老师揭晓答案。简单机械包括杠、 斜面、龙轴、滑轮。滑轮的种类有 定华龙、凤华龙和华龙组。这几个简单机械的前面都已经进行了系统的介绍啊，老师在这里就不多说了，下来我们看 第二个题，我是小法官。第一，动力臂大于阻力臂时是省力杠杆，同学们判断一下对吗？ 它是正确的。第二，利用滑轮组既改变用于方向又省力，这个是正确的。第三，大齿轮转动速度比小齿轮快，思考一下是这样吗？ 揭晓答案。错误。第四，螺旋式变形的鞋面可达到省力效果， 正确。第五，所有杠杆都是省力的，答案错误， 具体每道题他到底错在哪里？那么这前面的老师每一课都进行了系统的介绍，我这里就不做多介绍了。同学们，这些问题你都答对了吗？如果都答对了，说明你前面的知识学习的还是不错， 如果有错误的地方，那还需要加油哟！我们下来学习一下今天的内容。自行车还有三个学习目标，第一个， 能认识到机器是由动力部分、工作部分、传动部分、控制部分四部分四部分组成。第二，能独立分析出自行车的某一部分由哪些简单机械构成？ 第三能对自行车的某一部分进行有计划的研究，下面我们将围绕这三个目标进行一一的研究。 自行车是一种简单环保的交通工具，他在很多程度上给我们提供了很大的帮助，许多人都非常喜欢他，我们同学们可能也有一部分人已经学会了骑自行车，他给你 带来了方便快捷的生活，同时也给你带来了快乐。下来我们对自行车的结构进行一下分析，这是一个自行车的图片，和老师前面放的这个自行车的啊模型是一样的，我们分析一下它的组成部分， 它主要有自己的方面组成。第一个是车把车把上安装的一个刹车装置啊，老师做一一介绍。这个就是车把， 我们可以控制方向下来就是刹车，可以控制自行车的速度，可以减慢甚至停下来。自行车的速度 下来还有笼子，笼子我们的出行主要是靠笼子 滚动来完成任务的。下来脚踏板啊，他是一个动力部分，我们人把自己力量传给传到脚踏板上面，然后自行车就开始进行工作。 这个小齿龙，大齿龙，他是一个传动装置，下面老师对这几个方面和同学们共同探讨。在这个自行车这么多的装置当中，他与简单机械有什么关系呢？你看这个车把他起的是 控制方向，他起的是控制方向的作用，他可以进行做圆周运动，他是我们前面学习的简单机械的龙 轴，龙轴下来这个刹车，刹车这个地方是用力的部分，他的力量通过这个这条线 传动传动到这个笼子，笼子这里啊，笼子这里，嗯，一起可以卡住这个车轮， 改变自行车的用功速度，他是杠杆啊，他是杠杆，车把和刹车都是起控制自行车的方向和速度的作用。下来我们再看车轮， 车轮有两个前后轮，前后轮他的运动方向是一致的，他是他的主要运动轨迹，是沿着这个轴进行转动，他是属于一个轮 轴，龙轴他在自行车里面的作用就是工作部分。下面这个是脚踏板， 脚踏板就是我们人的力量啊，传动给传输给脚踏板，然后脚踏板推动链条进行运动，链条在带动 齿轮，那么就自行车就可以工作了。脚踏板主要起的是动力的作用，动力的作用，不过这个人他的动力是人给传递给的。下面这这是有大齿轮 和小齿轮，大齿轮和小齿轮靠列条连接，他说是传动部分，那么老师刚才就是对这个自行车的各个部分进行了啊研究进行的解释啊，他就是 行车的主要组成部分，实际有四个部分，所有四个部分他的每一个部分都与简单机械有关，实际就是简单机械构成的。我们下来根据刚才的分析，建成一个汇组， 这厢车的车把它是属于龙轴，他是属于龙轴，也是属于一杠的那种。接下来刹车装置是属于一杠的， 脚踏板是属于龙轴，前后龙是属于龙轴，大小齿龙啊，是属于是属于齿龙，也是简单机械啊，齿龙也是龙轴的一种。下面他所起的作用，车把、 车把、刹车装置，其次控制部分可以控制自行车的方向和运动的速度，脚踏板是动力，不妨驱动自行车的运动。 前后轮是工作部分，主靠前后轮的转动达到复行大小。齿轮是传动部分啊，这四个方面进行相互配合啊，帮助自行车完成了他的工作。 我们总结一下，自行车主要是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分等四部分组成，每一部分都是由简单机械构成， 这也是我们教学习目标的第一个啊，同学们你掌握了吗？ 下来我们进行第二个内容了解，选择自行车的一个组成部分进行研究，就比如说你可以对刚才的四部分任选一个部分进行研究，研究一个内选这个研究任务， 你研究的方法可以通过若干种方法，观察法、实践法，或者是查阅资料法，或者是和其他人讨论法，都可以在这来研究一下。最后研究这个结果，你比如说你研究的是车轮，结果他的车轮起什么作用？最后得出结论， 这是一个完整的嗯，研究报告的一个模型， 同学们下来如果有兴趣的话，按照这个模型进行一下研究。老师现在把老师研究研究的这个报告展示出来，同学们可做参考。 我研究的任务是车法有哪些作用？我采取的研究方法是观察、讨论、实践。 我得出的结果是车把有控制灵活平衡的作用，结露车把具有控制灵活、灵活平衡的作用。同学们参考老师的样板，你可以研究， 嗯，你可以研究车闸，也可以研究脚踏板，也可以研究车轮。我们在下面可以完成这个任务啊， 我们在下面了解自行车的发展。自行车早在一八一三年能够发明出木头自行车，他和我们现在的自行车虽然没法可比， 俄罗斯材料呀，做工呀，行进速度呀都没法可比，但是他是我们现在自行车的前身，也就没有前面木头自行车的诞生，就没有我们现在啊各式各样的自行车。后来人们又发明了 一八七零年改进车型，发明了这种自行车，当时在人们的是非常非常喜爱的，也发挥了作文作用。到我们现在的时候，各式各样的自行车已经是层出不穷了，比如说运动型的自行车，越野型的自行车，还有变速自行车，这些自行车 弥补了过去自行车的各种不足，给人们的交通方面带带来了很大的作用，甚至一直到现在人们都还是经常使用这种方便快捷的 自行车，就比如说各大尝试着共享单车骑的时候还是用这个自行车， 自行车它是简单的，方便环保的啊，很多人都喜欢它，尤其是啊，尤其是在七八十年代的时候，它是非常流行的，非常流行的在那个时候， 嗯，在在那时候他成为主要的交通工具。虽然现在的各种车辆的发明啊，自行车的应用大 从前，但是他还是继续发挥着他的作用，还有好多一部分人还是愿意骑自行车，不仅可以，嗯，因为他方便快捷，嗯还可以起到锻炼身体的作用。 同学们，如果你喜欢骑自行车的话，你可以下去学，你可以经常出行的时候可以用自行车代替其他交通工具，那么可以既可以锻炼身体，又起到环保的作用，这是一种不错的选择。 我们下来观察自行车的传动部分，自行车的传动部分主要是链条带动前后齿轮进行运动。进行运动啊，老 老师给大家布置一下一个客户实践任务啊，就通过测量转动自自行车的大齿轮一圈，会带动后轮的小齿轮转动多少圈，转动小齿轮多少圈， 还会使大齿轮转一圈，这个要求同学们下去测量研究一下，你可以学，你先可以数出大齿轮的齿有多少个，然后小齿轮有多少个，做出标记，然后在转动的过程中测量下 他们大齿轮是如何带动小齿轮子转动的，小齿轮是如何带动大齿轮的啊？他们的圈数有什么区别？老师研究得出这样的结论，大齿轮带 小齿轮转动速度会变怎么样呢？会变快，小齿轮带动大齿轮转动速度会变什么呢？ 会变慢，这是老师通过研究发现得出的结论，希望同学们下去也能够进行验证一下。 接下来我们要进行活动二的研究，了解一下拖拉机的主要组成部分使用了哪些简单机械，他们是怎样工作的？这是一个拖拉机的模型， 拖拉机的主要组成部分也是四部分，也是由动力部分，不过他的动力是柴油机， 这个复杂的机器和传动部分是齿轮组成，控制部分是方向盘刹车， 工作部分是车轮。他也主要是由这四部分组成，和自行车的结构是大同小异的，不过他比自行车复杂的多，力量也大的多，他是属于一种复杂的机器。那么他这四部分与啊与简单机械的关系 就是这样的啊。动力部分是柴油机，他也不属于什么简单机械，他是一个机子啊，复杂的一个机器，他是提供动力的，传动过火是齿龙轴承，他是属于简单机械的，龙轴他是起的是传送动力，起省力的作用。工作部分车龙是龙 轴，作用是省力。控制部分是方向盘刹车，他是龙轴和杠杆，杠杆他也是起的省力不足省力的作用。 也就是说，通过对比我们可以看出，拖拉机和自行车他的主要构造还是一样的，构造一样的，他这些主要主要的构造构否都是简单机械，都是简单机械。 那么从而我们就得出这样的结论，大多数机器都是由动力部分、传动部分、工作部分、 控制部分四部分组成，每个部分都是由简单机械构成的，简单机械构成的啊，这是 老师给大家布置的几个作业题，同学们，截屏截下来截屏截下来，他不仅是我们这一课的练习题，也是这单元的一个复习巩固题。这第一题连线题，同学们，截屏截下来，下去做一下。 第二个是判断题啊，总共有七道，同学们下去做一下，也是截屏的方法，截下来 第三个填一填，还是采取 tom 的方法，同学们，接下来， 然后下去完成一下啊。下面我们再再进行总结一下这一课的内容。我们这一课的课题是自行车，我们主要了解了自行关于自行车的组成后果，它分别是 是油 动力部分、 传动不同 控制部分和工作部分四部分组成，而这四部分都是由简单机械构成。 从这一刻的学习当中我们就可以知道简单机械 可以单一使用，也可以建成相互组合，构成复杂的机器，更好地为我们服务。这节课我就讲到这。

好，上课。老师，您好！同学们好，请坐，谢谢老师过能改归隐无唐寅氏，曾一孤。 同学们，在我国的北方，夏可观水，冬可看冰，水是以不同的状态呈现在我们眼前的哪几种状态呀？ 你说固态冰，嗯，你来。气体水蒸气，水蒸气，嗯，你说液态水。好，请坐。水以不同的状态呈现在。哎哟， 那么水的三种状态之间可以发生改变吗？可以，可以，那水的状态变化与什么有关？你们认为？ 你说我认为和温度有关。温度，你来，我也觉得是温度，温度， 那么这是我们的猜想，需要实验来进行验证。你们打算怎么样做这个实验呀？ 你说给水降温，使它结冰，测测前后温度的变化。嗯，好， 你来说你的想法，给水加热，让它蒸发，测量温度变化。好，给水降温，结冰，记录温度变化， 给水加热变成水蒸气，记录前后温度的变化。你们说的很好，那么这节课我们为了能够连贯的观察温度的变化，我们把实验定为化冰实验， 给冰持续加热化成水，水沸腾变成水蒸气，不间断地将这过程当中的温度变化记录下来， 是，明白了吗？明白了，好，那么这个实验你打算用到什么样的器材呢？ 你说烧杯，烧杯啊，知道了，你说铁架台冰还有温度计，还有吗？你说酒精灯，酒精灯。嗯， 淘图网，淘图网。好，那么同学们，现在呀，我们就在小组内把你们的实验计划完善一下，把实验步骤写出来，可写可画，明白了吧，明白了，好，开始吧。 好的，孩子们。老师啊，收集了两组同学的实验计划，我们来看一看这是哪一组的派一个代表，哎，你来说说你们的实验计划。 实验名称，水的状态变化与什么有关？实验准备，冰烧杯、酒精灯温度计，铁架台逃脱网。 实验步骤，一，将碎冰放在烧杯内，测出初升温度，记录下来。二，用酒精灯加热烧杯，每两分钟观测。

起立老师好！同学们好，请坐！很高兴和同学们上这节科学课。同学们，请看大屏幕， 这美丽的山川，你喜欢吗？喜欢哎，这是我们著名的山脉下面啊，咱们先来欣赏一些我国著名的美丽的山脉风光， 在欣赏的同时，你要注意观察这些山脉的外部有什么特点。 嗯，观察的很仔细，谁敢说说你发现这些山脉外部形态有什么特点呢？ 小凡说，喜马拉雅，喜马拉雅山里有许多鸡血哦喜马拉雅山里有许多鸡血，看到了，请坐，还有吗？现在好黄山的岩石非常陡峭，黄山非常陡峭，请坐。谁还想说 看不清？红山直插云霄哦，直插云霄这个字特别好，行吗？特别高，对，请好，请坐！还有呢？ 泰山高耸入云哦！泰山高耸入云。陶潜作，我们发现他们描述的这些山的外部特点是不是不一样呢？嗯，那你们有没有想过这个山脉的样子，它是与生俱来的，还是在不断的发生着变化？ 变化，对，这节课是在研究山脉的变化这一课。 我们先来看这组图片， 比较一下上下同种的山脉在外形上有什么不同。 林子坡，上面的是起伏平缓，下面是陡峭，下面的陡峭，上面的平缓，很好。情况，还有想说的吗？ 你看到他有什么不同吗？复习观察韩德勋，上面的连绵起伏，下面的 直插云霄啊，上面的连绵起伏，下面的是直插云霄，形容的非常恰当，请做，如果让我们用一个词语来形容下面这组山脉，你觉得哪一个词语比较恰当？就下面 哦，是陡峭的前进的。 那么上面这座山呢？如果让你用一个词语来形容，前行缓慢啊，起伏比较平稳。 再来看这个图片，像这样起伏平缓的山脉，它大约形成于三亿年前，我们称它为老年山脉。对，老年山脉的起伏比较 比较平缓，像这样险峻陡峭的山脉，它大约形成于六千多万年前，我们称它为幼年山脉。那么这个老年山脉，幼年山脉，它是根据什么来划分的呢？你觉得 老年幼年形成的时间长短，那么又得看这个老年山脉， 他现在是起伏比较平缓，那么他在形成的初期，他可能是什么样的呢？ 从右减三百，哦，和右减三百一样，什么样的高矮也是又高又陡的对不对？对。那么现在为什么变得起伏平缓呢？同学们进行猜想一下， 这个老年山脉，他可能受到哪些自然力量的作用，才变成现在这个样子？ 这里有一个提示，我们发现这个山脉是由什么构成的？岩石，岩石，你发现岩石上有许多的什么裂痕，裂痕，裂缝对不对？那么如果这个裂痕裂缝加深了，会怎么样 破碎？所以说岩石破碎是造成山脉变道的主要原因，但是岩石。

同学们大家好，我是来自可兰县东街师范小学的老师，我叫薛立方。这节课我们将继续来学习十三课沙洲的形成。 通过上节课的学习，我们知道沙洲形成的主要原因是什么，我们来回顾一下。 河水从上游流向下游的过程中，水中携带了大量的泥沙， 流到河流拐弯处或者地势比较平缓的地方，水中的泥沙就会慢慢的沉积下来，在水中堆积形成了沙洲。 所以沙洲的形成主要是因为水流的搬运作用。这节课我们继续来探究 水流的搬运作用。在河道的下游，我们经常会发现这样的石头，他们 外表光滑，形似卵形，人们称它为鹅卵石，我们看到这些石头大小不同，颜色也不同，有的还有花纹，非常漂亮。 那么鹅卵石经常出现在河道的下游，我们是不是可以猜测鹅卵石的形成与水的搬运作用有关呢？这节课我们就一起通过实验来探究一下这个问题。 我们需要的实验材料有一起来看啊，有棱角的小砖块或者 小石块瓶子，瓶子可以是厚一点的玻璃瓶，也可以是塑料瓶，需要沙和水。 实验方法我们可以参照课本中的实验方法，非常简单，我们一起来看一下。我们先找到两三块有棱角的小砖块或者小石块，然后把它的形状记录下来， 然后我们将小砖块或者小石块放入瓶子中，加入适量的沙河水，适量至少要达到瓶身的二分之一以上。然后我们拧紧瓶盖，小组同学合作，每个同学 一次快速用力的摇动瓶子，一分钟，观察摇动后小砖块的变化， 并且把你观察的结果记录下来。现在在家中，我们可以和爸爸妈妈一起来进行这个实验啊，和爸爸妈妈 一起快速用力的摇动瓶子一分钟，然后观察小砖块的变化记录。在实验表格中，老师今天带来了一个关于实验操作的视频，我们现在来看一下。 首先我们要将小砖块的形状记录下来啊，然后我们将小砖块放到瓶子中， 放到瓶子中加入适量的沙和水。 我们看到小组游五位同学加入沙和水之后，每位同学快速用力的摇动一分钟。 每位同学摇动一分钟之后，我们都要将小砖块倒出来，观察小砖块的变化。 小组同学依次快速用力的摇动一分钟之后，我们将沙和水倒出去， 观察小砖块的变化， 我们对比一下， 现在我们一起来填写实验记录表。 实验操作前，我们先要将小砖块的形状记录在表格中。实验之间，我们看到小砖块的体积比较大，而且棱角分明。 第一位同学摇动一分钟之后，我们发现小砖块的棱角不太尖了。第二位同学摇动之后，我们又发现棱角不明显了。第三位同学摇动之后，我们发现小砖块 棱角变得圆滑了，体积也变小了。通过刚才视频，我们可以看到小砖块的棱角圆滑了，体积变小了。那么根据模拟实验，我们一起来说说鹅卵石是怎么样形成的。 高山上的岩石经过风化作用崩塌下来，然后滚落到了河水中，受到河水的冲刷以及石块之间互相摩擦碰撞，棱角逐渐被磨去， 体积也逐渐变小，最后形成了光滑的鹅卵石。所以我们说鹅卵石的形成也是由于水流的冲刷和搬运作用， 流水的搬运作用形成了水中 中的沙洲，形成了河道中的鹅卵石。那么 除了河水之外，还有什么自然力量能搬动沙子和岩石呢？我们想到在风力较大的天气，风会卷起地面上的沙石，所以风也有搬运的作用。 在我国北方，春天经常出现这样的天气现象， 空中黄沙弥漫啊，出行都困难了，这是沙尘暴啊这种天气现象，那么沙尘暴是怎么样形成的呢？简单来 来说就是地表植被遭到了破坏啊，由于人们过度的砍伐、啃荒、放牧，导致大面积的植被退化消失，一到大风天气，沙尘卷起来就会形成这样的沙尘暴， 那么沙尘暴会带来怎样的危害呢？沙尘暴发生的时候，空中黄沙弥漫，会阻碍人 出行，首先阻碍交通，还会什么污染空气，影响人体的健康，还会毁坏耕地，使土地荒漠化， 最后会破坏生态环境。那么沙尘暴有这么大的危害，我们 一定要防治沙尘暴，那么怎么样防治沙尘暴呢？ 沙尘暴发生是由于地表植被遭到了破坏，所以我们要大量植树造林，保护地表的植被，退耕还林，退耕还木，这些都是防治沙尘暴的重要措施。 除了流水风有搬运作用以外，冰川也有搬运的作用， 现在我们一起来学习这一课的科学在线学习一下冰川的搬运作用。大约在二百万年前， 北半球的陆地被冰川覆盖，中欧、北欧和北美洲都曾被冰川覆盖，现在在高山上或者南北极地区仍然有不少冰川在流动。 冰川流动的速度非常慢，我们肉眼是觉察不到的啊，但是他消磨地面的力量却非常大，冰川流动时会带走地面的石块，这就是冰川的冲刷和搬运作用。 所以我们说具备冲刷搬运作用的有河流、冰川、可风。 刚刚我们说到了沙尘暴这种天气现象，他最终会导致环境的破坏， 引起土地荒漠化，沙漠面积不断扩大，就是风搬运的结果。 好的同学们，我们一起来回顾一下这节课我们学习的主要内容啊。首先我们通过模拟实验探究了鹅卵石形成的原因， 由于风化作用，崩塌下来的岩石滚落到了河水中，受到河水的冲刷以及石块尖摩擦碰撞， 棱角逐渐被磨去，体积逐渐变小，最终形成了光滑的鹅卵石。接下来我们说到了北方春天经常见 到的沙尘暴这种天气现象，他有极大的危害，所以我们都要防止沙尘暴，我们要大量植树造林，保护地表植被，退耕还林，退耕还木。 所以总结这一课的内容，具有冲刷搬运作用的有河流、冰川和风。 下面我们一起来做一下关于这节课的几个小练习哈。首先是填空题，我们一起来看一看。 当我们乘船沿江而下时，有时会看到大河中央有一些什么堆成的小 人们称他们为什么，这是我们上一课时学到的是吧？我们会看到大河中央一些什么堆成的小岛， 沙石堆成的小岛，我们称他们为什么呀？就是我们这节课的题目，沙洲，我们称他们为沙洲。第二题，什么是我国北方春天经常出现的一种天气现象？ 大家肯定脱口而出是什么呀？沙尘暴，沙尘暴是我国北方春天经常出现的一种天气现象。第三个， 刚刚我们说到的自然界中出了河流，还有什么 有搬运作用以外，什么也有冲刷和搬运的作用。哪三个有冲刷和搬运的作用来着？ 除了河流，冰川有搬运的作用，风也有冲刷可搬运的作用。地球上的沙漠面积不断扩大，是什么搬运的结果呢？ 是风搬运的结果很简单，下面有两个选择题啊， 在哪里的石块颗粒大，而且棱角明显，这是我们上节课学过的。哪里的石块颗粒大而且棱角明显？那你想到了是河流的 上游还是下游呢？下游有什么呀？鹅卵石，这节课为你探究的是吧？棱角明显，颗粒大，那么他在河流的上游。 第二题，河道中常见的卵石位于 位于，选 a 还是选 b 呢？靠山上的岩石在河道中不断的 经过河水的冲刷，相互碰撞摩擦，最后会形成光滑的鹅卵石，所以他出现在河流的下游。好的同学们， 这是我们这节课的主要内容，下面有这两个课后作业，希望同学们能认真的完成。好的同学们，这就是我们这节课的内容， 谢谢大家。