六年级语文书怎么画和平

六年级的朋友们注意了，语文第七单元这两篇文言文可是期末必考的重灾区哦！嗯，薄牙古琴的知音秘密、书 袋松化牛的画错真相，还有考试必考的三个知识点，今晚考试必拿高分！嗯，准备好和大家一起拆解知识点了吗？准备好了，咱们先从薄牙古琴开始吧！嗯，这篇文言文呐，可是知音文化的经典，考试常考情感分析和重点字词哦， 先跟着课文原文走一遍吧！博雅古琴，钟子期听之方古琴而置在泰山。钟子期曰，善哉乎？古琴未为乎？若泰山少选之间而置在流水 公子息。又曰，善哉乎？古琴伤山乎？若流水公子息死。博雅，破琴绝弦，终生不复古琴以为事无足，复为古琴者。嗯，妈妈，这里的古制泰山都是柱势里的重点，我记得泰山是高山，还和五岳有关呢。嗯，没错， 这就来解锁第一个考点，重点注是咱们结合生活场景，会记得更牢哦。嗯，博雅古琴选字，吕氏春秋本位。嗯，古谭志呢？心指琴志。嗯，比如你心里想着去游乐园， 这就是志在游乐园啊。嗯，泰山半指大山，高山一说指东岳。泰山说到这，嗯，你还记得五岳分别是指什么吗？ 考场上可能会出填空题哦，我知道我知道。嗯，东岳太山，西岳华山，东岳嵩山，南岳衡山，北岳衡山。嗯，就像我们去年暑假去爬的泰山，那种高大的样子，就是文中的微微呼住泰山的微微。嗯，不错， 善哉！好啊，微微忽若泰山，微微高大的样子。若呢，像少选一会不久。嗯，商商，忽若流水，像流水一样浩荡。商商水流大而急的样子，以为世无足腐为古琴者以为认为，认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 方呢，方才刚刚呼呢，语气助词，表示赞美或赞叹。嗯，觉呢，断富在幼，足值得佩！嗯，非常棒！ 这些字词翻译题必考，一定要记牢啊！嗯，现在把这些注式串起来翻译全完吧。注意要按照谁做什么说什么的顺序， 像讲故事一样，说说吧。好，伯牙弹琴，钟子期听他弹琴，伯牙想着高山时弹琴，钟子期说，弹得好啊，就像那巍峨的高山。不一会儿，伯牙又想到了流水，钟子期又说，弹得好啊，就像那浩浩荡荡的流水。钟子期死后，伯牙率情断弦，终生不再弹琴， 他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人啊。嗯，翻译的又准又流畅。科尼最打动人心的就是 薄牙，破琴绝弦，终生不复古琴。这句话考试常考理解题，你觉得薄牙为什么要这么做呀？因为钟子期是唯一能听懂他情商的人。薄牙谈高山，钟子期就知道他心里想的就是高山。谈流水，钟子期就知道他心里想的是流水，这就是知音。 钟子期死了，再也没有人能听懂他的志趣了。所以他用破釜沉沉的方式表达对钟子期的怀念和尊重。嗯，说的太透彻了，那这篇课文的主题是什么呢？通过讲述伯牙与钟子期、高山流水与朱茵的动人故事，表现了音乐艺术的魅力， 和朋友讲的真挚情谊。嗯，屏幕前的你有没有遇到自己的中子期呢？比如有人懂你的奇思妙想，或者和你有一样的爱好，快在评论区把他艾特出来吧！接下来是第二篇书戴松画柳，作者呢？是苏轼，你还记得他身份吗？ 这可是隐藏考点哦。苏轼是宋代的好东坡居士，还是唐宋八大家之一呢。他写过题，西林壁水调个头，我们之前学过的。嗯，太棒了，拓展知识点，记得真牢。先复习课文，注意找出描写杜处士和牧童的关键句子啊。好，书中有杜处士，好书画 珠宝一白鼠犹在，松牛一盅有所爱，锦囊一盅常以自随。一日不说话，有异不同。见之鼓掌大笑曰，滋化斗牛眼，牛斗立在角， 未初入两古间，今乃调尾而动妙矣，处之笑而然之。古语有云，更当问奴，只当问婢，不可改也。嗯，先攻克诸是考点。这些字词必须会写会翻译啊。嗯，原文的作者是宋待的苏轼跑东坡居士， 唐宋八大家之一。嗯，待宋呢？唐代画家。嗯，处世本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的人。 所宝所珍藏的书画牛呢？是带孙画的斗牛图。锦囊玉轴，用锦缎做画囊，有玉作画酬。好喜好。喜欢数计算，尤尤其特别扑扇 扶掌呢？拍手。嗯，触抽缩股大腿买去。妙呢，妙悟差错。 农耕田的农夫地呢？纺织的妇女鼠。古地名经四川省的一部分。嗯，这些注是在默写和翻译题里高频出现，一定要结合句子记啊。嗯，现在是的翻译全书，注意把 锦囊玉轴常以此随这些细节翻译出来，体现杜主诗杜画的喜爱啊。好，四川有个杜主诗喜欢书画，他所珍藏的书画有几百幅， 其中有一幅是戴松画的斗牛图，杜处士尤其真爱，他用玉做的画轴，用锦囊抓起来，他经常随身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳。有一个牧童看见了这幅斗牛图， 拍手，大象说，这幅画画的是斗牛啊，牛打斗的时候，力气用在脚上，尾巴紧紧的夹在两头腿中间，现在这幅画的牛却是翘着尾巴在打斗，错了。处士笑着点点头， 觉得他说的很有道理。古人有句话说，耕田的事要问农民，织布的事要问女佣，这个道理是不会改变的。嗯，翻译的非常好啊。嗯， 第一个考点来了，从课文哪些地方能看出杜处是爱画？这些细节描写可是阅读题常考的哦。第一是锦囊，一周用这么珍贵的东西装起来，就像你把最喜欢的首饰放在金子的盒子里。第二是常以自随，走到哪都带着， 就像我带着心爱的笔记本一样。第三是铺书花，特意拿出来晒太阳防潮，说明他特别的细心。对这些细节描写，不仅体现出了杜处世爱花，还能体现出他心胸开阔，后来能接受牧童的批评。嗯，观察的真仔细。那小牧童呢？ 他看到大画家的画，没有不敢说话，反而俯掌大笑，指出错误，这体现了他什么特点啊？牧童特别天真可爱，而且善于观察，他每天和牛打交道，知道牛的真实样子，所以能一眼看出错误，还敢于直言。 就算对方是大画家，杜主是长辈，他也感受出真相，这种挑战权威的精神太厉害了。嗯，这就是课文的核心考点。最后那句，耕当问奴，知当问弊，考试一定会考理解题，你说说这句话的意思和作用吧！这句话的意思是， 种地要问农民，织布要问女佣，因为他没有实际观察过斗牛的样子， 所以画错了。而牧童每天和牛相处，有实践经验，所以能指出错误。这句话告诉我们两个道理，一是艺术创作必须细心观察，不能凭空想象。二是要向有实践经验的劳动人民学习， 不管对方是谁，只要有正确的意见，我们都要听。嗯，总结的太到位了。最后我们梳理一下人物形象和主题，考试直接套用就行啊！好！ 牧童天真可爱，善于观察，敢于直言。杜处师呢，心胸开阔，热爱书画，乐于接受意见。嗯，课文主题就是通过牧童指出逗留图错误的故事，赞扬了牧童敢于挑战权威，细心观察的品质。嗯，同时告诉我们什么呀， 创作要源于生活，细心观察还要虚心向有经验的人学习。嗯，互动时间到屏幕前的你有没有过发现家长或老师出错，敢于指出来的经历呢？ 快在评论区分享一下吧！嗯，今天这两篇文言文的考点注是翻译主题、人物分析全拆解完了，收藏起来反复看，期末文言文部分一定能拿高分，记得点赞关注收藏，拜拜！