六年级的朋友们注意了,语文第七单元这两篇文言文可是期末必考的重灾区哦!嗯,薄牙古琴的知音秘密、书 袋松化牛的画错真相,还有考试必考的三个知识点,今晚考试必拿高分!嗯,准备好和大家一起拆解知识点了吗?准备好了,咱们先从薄牙古琴开始吧!嗯,这篇文言文呐,可是知音文化的经典,考试常考情感分析和重点字词哦, 先跟着课文原文走一遍吧!博雅古琴,钟子期听之方古琴而置在泰山。钟子期曰,善哉乎?古琴未为乎?若泰山少选之间而置在流水 公子息。又曰,善哉乎?古琴伤山乎?若流水公子息死。博雅,破琴绝弦,终生不复古琴以为事无足,复为古琴者。嗯,妈妈,这里的古制泰山都是柱势里的重点,我记得泰山是高山,还和五岳有关呢。嗯,没错, 这就来解锁第一个考点,重点注是咱们结合生活场景,会记得更牢哦。嗯,博雅古琴选字,吕氏春秋本位。嗯,古谭志呢?心指琴志。嗯,比如你心里想着去游乐园, 这就是志在游乐园啊。嗯,泰山半指大山,高山一说指东岳。泰山说到这,嗯,你还记得五岳分别是指什么吗? 考场上可能会出填空题哦,我知道我知道。嗯,东岳太山,西岳华山,东岳嵩山,南岳衡山,北岳衡山。嗯,就像我们去年暑假去爬的泰山,那种高大的样子,就是文中的微微呼住泰山的微微。嗯,不错, 善哉!好啊,微微忽若泰山,微微高大的样子。若呢,像少选一会不久。嗯,商商,忽若流水,像流水一样浩荡。商商水流大而急的样子,以为世无足腐为古琴者以为认为,认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 方呢,方才刚刚呼呢,语气助词,表示赞美或赞叹。嗯,觉呢,断富在幼,足值得佩!嗯,非常棒! 这些字词翻译题必考,一定要记牢啊!嗯,现在把这些注式串起来翻译全完吧。注意要按照谁做什么说什么的顺序, 像讲故事一样,说说吧。好,伯牙弹琴,钟子期听他弹琴,伯牙想着高山时弹琴,钟子期说,弹得好啊,就像那巍峨的高山。不一会儿,伯牙又想到了流水,钟子期又说,弹得好啊,就像那浩浩荡荡的流水。钟子期死后,伯牙率情断弦,终生不再弹琴, 他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人啊。嗯,翻译的又准又流畅。科尼最打动人心的就是 薄牙,破琴绝弦,终生不复古琴。这句话考试常考理解题,你觉得薄牙为什么要这么做呀?因为钟子期是唯一能听懂他情商的人。薄牙谈高山,钟子期就知道他心里想的就是高山。谈流水,钟子期就知道他心里想的是流水,这就是知音。 钟子期死了,再也没有人能听懂他的志趣了。所以他用破釜沉沉的方式表达对钟子期的怀念和尊重。嗯,说的太透彻了,那这篇课文的主题是什么呢?通过讲述伯牙与钟子期、高山流水与朱茵的动人故事,表现了音乐艺术的魅力, 和朋友讲的真挚情谊。嗯,屏幕前的你有没有遇到自己的中子期呢?比如有人懂你的奇思妙想,或者和你有一样的爱好,快在评论区把他艾特出来吧!接下来是第二篇书戴松画柳,作者呢?是苏轼,你还记得他身份吗? 这可是隐藏考点哦。苏轼是宋代的好东坡居士,还是唐宋八大家之一呢。他写过题,西林壁水调个头,我们之前学过的。嗯,太棒了,拓展知识点,记得真牢。先复习课文,注意找出描写杜处士和牧童的关键句子啊。好,书中有杜处士,好书画 珠宝一白鼠犹在,松牛一盅有所爱,锦囊一盅常以自随。一日不说话,有异不同。见之鼓掌大笑曰,滋化斗牛眼,牛斗立在角, 未初入两古间,今乃调尾而动妙矣,处之笑而然之。古语有云,更当问奴,只当问婢,不可改也。嗯,先攻克诸是考点。这些字词必须会写会翻译啊。嗯,原文的作者是宋待的苏轼跑东坡居士, 唐宋八大家之一。嗯,待宋呢?唐代画家。嗯,处世本指有德才而不愿去做官的人,后来也指未做官的人。 所宝所珍藏的书画牛呢?是带孙画的斗牛图。锦囊玉轴,用锦缎做画囊,有玉作画酬。好喜好。喜欢数计算,尤尤其特别扑扇 扶掌呢?拍手。嗯,触抽缩股大腿买去。妙呢,妙悟差错。 农耕田的农夫地呢?纺织的妇女鼠。古地名经四川省的一部分。嗯,这些注是在默写和翻译题里高频出现,一定要结合句子记啊。嗯,现在是的翻译全书,注意把 锦囊玉轴常以此随这些细节翻译出来,体现杜主诗杜画的喜爱啊。好,四川有个杜主诗喜欢书画,他所珍藏的书画有几百幅, 其中有一幅是戴松画的斗牛图,杜处士尤其真爱,他用玉做的画轴,用锦囊抓起来,他经常随身带着。有一天,他摊开了书画晒太阳。有一个牧童看见了这幅斗牛图, 拍手,大象说,这幅画画的是斗牛啊,牛打斗的时候,力气用在脚上,尾巴紧紧的夹在两头腿中间,现在这幅画的牛却是翘着尾巴在打斗,错了。处士笑着点点头, 觉得他说的很有道理。古人有句话说,耕田的事要问农民,织布的事要问女佣,这个道理是不会改变的。嗯,翻译的非常好啊。嗯, 第一个考点来了,从课文哪些地方能看出杜处是爱画?这些细节描写可是阅读题常考的哦。第一是锦囊,一周用这么珍贵的东西装起来,就像你把最喜欢的首饰放在金子的盒子里。第二是常以自随,走到哪都带着, 就像我带着心爱的笔记本一样。第三是铺书花,特意拿出来晒太阳防潮,说明他特别的细心。对这些细节描写,不仅体现出了杜处世爱花,还能体现出他心胸开阔,后来能接受牧童的批评。嗯,观察的真仔细。那小牧童呢? 他看到大画家的画,没有不敢说话,反而俯掌大笑,指出错误,这体现了他什么特点啊?牧童特别天真可爱,而且善于观察,他每天和牛打交道,知道牛的真实样子,所以能一眼看出错误,还敢于直言。 就算对方是大画家,杜主是长辈,他也感受出真相,这种挑战权威的精神太厉害了。嗯,这就是课文的核心考点。最后那句,耕当问奴,知当问弊,考试一定会考理解题,你说说这句话的意思和作用吧!这句话的意思是, 种地要问农民,织布要问女佣,因为他没有实际观察过斗牛的样子, 所以画错了。而牧童每天和牛相处,有实践经验,所以能指出错误。这句话告诉我们两个道理,一是艺术创作必须细心观察,不能凭空想象。二是要向有实践经验的劳动人民学习, 不管对方是谁,只要有正确的意见,我们都要听。嗯,总结的太到位了。最后我们梳理一下人物形象和主题,考试直接套用就行啊!好! 牧童天真可爱,善于观察,敢于直言。杜处师呢,心胸开阔,热爱书画,乐于接受意见。嗯,课文主题就是通过牧童指出逗留图错误的故事,赞扬了牧童敢于挑战权威,细心观察的品质。嗯,同时告诉我们什么呀, 创作要源于生活,细心观察还要虚心向有经验的人学习。嗯,互动时间到屏幕前的你有没有过发现家长或老师出错,敢于指出来的经历呢? 快在评论区分享一下吧!嗯,今天这两篇文言文的考点注是翻译主题、人物分析全拆解完了,收藏起来反复看,期末文言文部分一定能拿高分,记得点赞关注收藏,拜拜!
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画什么好呢?六年级上册语文书插画水彩临摹看我沉浸式刷刷刷。 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。水彩晕开的瞬间好像真的走进了课文里的大自然, 喜欢的点个赞呀!

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