找规律39后填数方法

这是一道小升初的分班题，很多同学呢放弃了，十分的可惜。我们来看，那么这一串数字，三十三、三十四、三十五、三十九，我们呢要在这个方框填上呢合适的数， 那么这一串数字我们看它的规律，整体上它是一个递增的关系， 那么既然是递增的关系，我们这一个方框填的数字，他一定是介于三十五和三十九之间。那么在三十五和三十九之间呢？有哪些数呢？有三十六、 三十七、三十八。那我们从表面上看，填三十六、三十七、三十八，哪一个数都不太合适，那咋办？我们接下来看 我们能不能把这四个数进行一个什么分解。我们看三十三呢，我们可以分成三乘以十一， 三十四呢，我们可以把它分成二乘以十七，三十五呢，可以分成五乘以七，那么三十九啊，可以分成三乘以 十三。那我们观察这几个数他有什么规律，有什么特点，他也就是说除了一和他自己本身能够整除外，还能够分解成两个质数的成积。 那么接下来我们来分析，三十六、三十七、三十八，他们三个数当中哪一个数符合？首先我们三十六可以分成二乘以十八，而我们的十八还可以呢，继续分，那么这一个数不符合， 那么三十七他本身就是一个质数，他只能够分解成一和他自己本身，那么这一个数呢，他也不符合。那么接下来我们三十八看一看，可以分解成哪两个数呢？二乘以十九， 而我们二和十九都是质数，所以我们这一个方框填多少呢？三十八啊，关注老师，每天学习更多的数学解析技巧。

今天我们来做这几道有趣的题，找规律填数。我们先来看第增，观察这一组数字，你有什么发现？是不是二到四加了二对， 四到六加了二，六到八加二，八到十加二啊，十加二等于几十二。对了， 好，我们来看例，减，十三到十，一减了二，十一到九减了二，九到七减了二，七到五减了二，那五减二等于几？三对，特别棒。 接下来我们来看格项，观察这一组数字，看它有什么变化，一三五七，这谁九 五五，这里也是五。下面我们来看哪一家，观察这些数字，是不是一加二等于三， 那二加三等于五，三加五等于八，五加八等于十三，八加十三等于二十一，那是那这个空是十三加二，十一等于三十四。对了， 下面我们来看分组，我们可以把这一组数字每两个打一个组。好， 一加一等于二，四加一等于五，八加一等于九，那十四加一等于十五。对了， 接下来我们来看最有意思的对对碰，做对对碰的时候，我们可以用大手牵小手，一加九等于十，三加七等于十， 那五加几能凑成十呢？五。对了，好，这几种找规律的题你会了吗？会了，关注我，分享更多好方法。

今天我们来看一下找规律填数的题，第一个递增，我们来观察一下这一组数字，那二到四中间是加了二， 那四到六中间加了二，六到八中间加了二，那十加二等于几呢？对，是十二。 第二个是必减。来，我们看一下，十三到十，一是减二， 十一到九减二，九到七减二，七到五减二，那五减二等于几呢？对，是三。 第三个是格项，我们看一下，一、三、五、七，这个是几呢？对，是九、五五，这是几呢？对，是五。 第四个累加，我们看一下，一加二等于三，二加三等于五，三加五等于八，五加八等于十三， 八加十三等于二，十一，那十三加二，十一等于几呢？对，等于三十四。 分组，我们来观察一下这一组数字，可以把每两个打包成一组， 一和二打包一加一等于二，四和五打包四加一等于五，八和九打包八加一等于九。那十四合几打包 十四加一等于几呢？对，十四加一等于十五。最后一个看一下，对对碰，这也是最有意思的，在做对对碰的时候，我们可以用大手牵小手。一加九等于十， 三加七等于十，那五加几等于十呢？对，五加五等于十。

来，我们看一下这个找规律题，最后一个填什么？嗯，不会，不会，那我们看一下，一、三九、二十一、四十一，它是逐渐变大的，变大的，那变大再加，减，乘除里只有什么？加和乘、加和乘。我们先试一下乘法，一乘以三是三，三乘以三，九 九乘以三，那这个数就不对了，对吧？显然乘法是不成立的。不对，那一和三相差几呢？那也就是加二，对吧？三和九加六加六， 九和二十一加十，二加十二，二十一到四十一加二十加二十二，六十二，二十。有什么规律？也是变大的，也是变大的，也可以用加法。加法，我们就是二到六是加四加四， 六到十二是加六，加六，十二到二十加八，加八，看一下四、六八，那后面可能是加几。加十， 那这个数应该是多少？三十三十，也就是四十一，加三，七十一，等于七十一，这只是一种方法，我们想一下看还有没有其他方法。二、六十二、二十。按乘法来看的话，二可以写成一乘二，一乘二， 六呢？二乘三，二乘三，那十二呢？三乘四，三乘四，二十可以写成四乘五、四乘五，那下面一个应该多少？五乘六，五乘六，那这个数应该是三十，也就是加三十，对吧？嗯，最后等于七十一，这也是一种方法。