青春少年热血关于这些的诗都有哪一些

哈喽，你好啊，今天我想给你推荐一本一翻开就仿佛穿越回长安的书，鲜衣怒马少年时，唐宋诗人的诗酒江湖。 如果你也爱唐诗，爱那些意气风发的少年，这本书会把你心里的盛唐重新点亮。 什么是大唐少年？是李白写的。少年负壮气，奋烈自有时。是银鞍照白马，飒踏如流星是纵马长街，酒入豪肠。七分酿成月光，余下三分笑成剑气，袖口一吐，就是半个盛唐。 这本书里的李白，不只是课本里高高在上的诗仙，他是会哭会狂、会失忆、会热血的少年郎。 他写仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。不是狂妄，是少年人最珍贵的自信。我生来就是该发光。少年气不只有狂放，也有清俊与深情。 王维十七岁写下独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。年轻时的他，亦有一身浓墨两雕狐，麾旗千重止似无的侠气。鲜衣怒马，意气风发。而我们总觉得杜甫沉郁顿挫。可你知道吗？年轻的杜甫也是潇洒美少年。 他写崔宗之宗之潇洒美少年，皎如玉树临风前， 那是圣堂独有的气度，从容、骄傲、明亮。这本书最动人的地方，就是把诗人从神坛拉回人间。 他们不是符号，是和我们一样有过青春，有过梦想，有过狼狈，却始终用诗对抗岁月的少年。这本书不讲枯燥的背景，不做生意翻译， 他用讲故事的方式，把李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、韦应物一位位诗人的人生轻轻讲给你听。 你会看到那个十年磨一剑的贾岛，也曾少年意气。那个写出莫愁前路无知己的高适，大器晚成，却从未放弃少年心气。 就连曾经鲜衣怒马的贵公子唯一物，也在岁月里沉淀成春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横的淡然。诗是他们的铠甲，也是他们的温柔。 鲜衣怒马是他们的模样，诗酒江湖是他们的一生。为什么我们反复读唐诗？因为唐诗里有我们最向往的样子，敢爱，敢恨，敢追梦，敢做自己。哪怕岁月老去，少年心气不死，哪怕历经风霜，依然眼里有光。 这本书就是写给每一个心里住着少年的你，他好读，好懂，有温度，有风骨，既能让你重温经典诗句，又能让你读懂诗人背后的人生。合上书，你就会明白，所谓少年，从不是年龄，是一种心气，是永不妥协，是永远热烈，是鲜衣怒马 不负韶华。如果你也想念那个诗酒风流的大唐，如果你也想找回心里的少年气，一定要读一读这本鲜衣怒马少年时，愿我们永远少年，永远滚烫，记得关注哦！

其实当你意识到一切都需要钱的时候，你的青春就已经结束了，而且时间只会过得越来越快，你放弃了曾经的骄傲，也丢弃了最初的自己。 初见少年拉满弓，不惧岁月不惧风。东风吹破少年志，从此再无赤子心。忽有清风化剑气，直斩二十少年意。须知少时凌云志，曾许人间第一流。

我们来做一个词语联想练习，月黑风高夜，你想到什么？杀人放火天？那么春江花月夜，下一句该是什么？谈情说爱天， 你们看，春江、潮水、明月、花林、白沙，哪一个不是喂养青春的养料？ 春江是少年的热血，奔腾不息，一往无前。潮水是少年的激情，汹涌澎湃，势不可当。明月是少年的理想，皎洁明亮，照亮前路。花林是少年的浪漫，五彩缤纷，如梦如幻。 白沙是少年的纯真，洁白无瑕，一尘不染。一千多年前，少年张若虚就是被这五样东西同时砸中了。那是一个明月炫目的春夜。 他站在阳澄江畔，看着潮水从东寒涌进来， 把江面撑的和海水一样宽。月亮从江的尽头升起来，又大又圆，像刚从水里洗过， 艳艳随波。千万里，月光铺满江面，随着波涛一直蔓延到看不见的远方。他忽然意识到， 此刻照着他的这轮月，也照着千里之外的人。那些人也像他一样，抬头看着同一轮月，却彼此不知道。江边的花林，月照之下，花瓣像细密的雪粒， 纷纷落下，江流绕着方殿转弯，月光照在沙滩上，白沙和月光分不清了。那时候的他 还不懂什么人生无常，岁月沧桑。他只知道，青春是用来挥霍的，是用来追梦的，是用来享受这天地间一切美好的。他整个人都沉浸在一种说不清的喜悦里，忍不住高声吟唱， 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春 江？唱着唱着，他安静下来了。月色太干净，干净的让人想心思。 他第一次发现，原来天地这么大，自己这么小，原来这条江流过多少年了，这轮月照过多少人了？那些人也和我一样，站在这里想一些不明白的事吗？于是，他问了一个问题， 江畔何人初见月？江月何年初照人？这是中国文学史上最青春的一个问题。 这不是屈原天问的悲愤，不是曹操对酒当歌的苍凉。这是一个少年第一次面对无穷宇宙时，那种轻轻的，痒痒的，说不清的惆怅。 这是少年的天问。请问啊，人世间的什么人，第一次看见了月亮？月亮又从什么时候，第一次照见了人类的身影？他当然问不出答案， 没有答案，但心里满满的，这就是少年，哀而不伤。天籁明媚的青春凝惑， 只是咏叹，只是追问，却让后人看一眼动心。仿佛第一次用这么新鲜的目光来注视这么古老的月亮。 人生代代无穷意，江月年年望相似，不知江月待何人，但见长江 流水。人类代谢江月不变，也不知江上明月在等待什么人只看见长江流水，不舍昼夜，滔滔东去。但此刻，我在这里，月亮在这里， 这就够了。他没说悲伤，他说无穷以一代一代的人，像江水一样流不尽。你走了，还有别人，别人走了还有后来人， 这不是悲伤，是少年的豪情。我虽然会老，可总有人正年轻。总有人在同样的越夜，问出同样的问题，心里涌起同样的 悸动。这么好的月光，不想想家人美人，心上人，岂不大大的浪费？所以，很自然的，他用了一半的篇幅，写了有纸，写了诗赋。谁家今夜偏舟子， 何处相思明月楼。江上那个坐船的人是谁家的游子？楼上那个望月的人又在思念谁？他一个年轻人， 没出过远门，没谈过恋爱，怎么懂得这些？只因为少年最懂思念，对爱本身的思念，那种还没有真正经历，却已经在心里演习过无数遍的思念。 这是少年的思念，浓烈纯粹，不带一点杂质。他不知道那个人在哪里， 长什么样，叫什么名字，但他知道，此刻这轮明月正光照着他。此时相望不相闻，愿逐月华 留照君，你听见了吗？ 这是一个少年对爱情的全部想象，不需要见面，不需要说话，只要能变成月光落在他身上 就够了。这是灵魂的触手，渴望中的邂逅。是的，最后月亮要落了。 携月沉沉沧海雾，结识潇湘 无限路。月亮藏进海雾里，天快亮了，江水流了一夜，还是往前流。他思念的那个人，不知道在沧海结识，还是江南潇湘人， 相隔千里，思念无限延长。不知乘月几人归， 落月摇琴满江树。不知道 有几个人能趁着月色赶回家那即将落下的月亮去，把不舍的光洒在江边的树上，摇摇晃晃的，像少年此刻的心情。 可你感觉到了吗？这首诗读到最后，你并不觉得沉重， 因为那个少年还站在江边。月落了，天亮了，他的青春还在继续，他会回去，会交友，会恋爱，会喝酒，会写诗，会过完他的一生。 只是那个春江花月夜，永远刻在他心里了。 维多说，这首诗里有宇宙意识，可我觉得没那么悬，就是一个少年第一次感受到天地的浩大，时间的漫长，自己的渺小。然后他没有害怕， 没有退缩，而是站在江边，把这一切写了下来，写完之后，继续过他的日子。 他不知道这首诗后来会被那么多人记住，也不知道后人会用孤篇盖全唐来夸他。他只是替所有少年把那个夜晚记了下来。 春、江、花、月、夜五个词，喂饱了一代又一代少年的青春。 这是少年写给青春的情书，永远不会过期。古人是否不待见太阳，让后羿射日，却酷爱月亮 让嫦娥追月？中国的月亮一片冰心，却从不冷眼瞧人。他是否柔肠千转，如同大慈大悲的观世音 婴儿？中国诗人对月亮的每一次亲行动情，都仿佛回归慈母的怀抱一般自然安和。青春期的张若虚，替中国书生唤醒了青春期的月亮。 如果你也是书生，也在青春期，也有风花雪月的情怀，那么请你抬头望月，低头吟诗吧！

加油， 是为了让这份成长，以时代的脉搏，国家的召唤，母校的烙印，同频共振。新年的样子，就是未来中国的样子， 立功所致，梦想开花，不负韶华，不负自己。美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆！ 希望你们一步一个脚印，把每一次努力变成实现梦想的力量。 春因奋斗而精彩，人生因拼搏而辉煌。百日磨砺，誓创佳绩，决胜高考！ 衷心祝愿我们全体高三同学成人快乐，高考旗开得胜，金榜题名！

铜山新章当凯江的春潮唤醒红山的晨光，当龙王阁的倒影 映亮崭新的学堂，我们站在明武马年的起跑线，以青春的名义，写下终将三苏的新章。不是眉山月， 却照秋霜同样亮。未临岷江水，却有诗情万丈长。这片土地，有苏易简笔下的千秋正气，这方校园，是苏水清诗里的少年江场。 翻开新学期的黑夜，每一行都刻着同山翻苏的基因， 是一剪功守正持恒的箴言。在城中暮鼓中铸就品格的脊梁，是顺远中中指赶肩的， 在新石板路上回响千年的铿锵，是圣经中苍浪清浊的向往。 从以四十年的蓄势折伏，到屏舞马年的提升激扬，每一次落笔都在续写同山的传奇， 每一次实验都在点燃创新的心芒。这里有青铜鼎纹般厚重的积淀，油菜花海般灿烂的理想。 看五星红旗与朝霞一同飞扬。三苏学堂的春天啊，正穿过历史烟云 在我们掌心绽放成不可阻挡的朝阳。我们宣誓不负铜山厚土，不负时代所望，以少年意气 去见红山三苏的荣光，让世界听见凯江畔的书声比春雷更嘹亮。

一场大火在世界东方烧起来，把每一寸土地都烧的通红， 把长城烧的通红，把黄河烧的通红， 烧的通红， 那是彻骨的红，那是中国红，那是武装到牙齿的红。 把整个民族烧成了一块铁，这是一块红的耀眼的铁，这是一块红的灿烂的铁。 第二次国共合作，让这块铁没有了界限，没有了分歧与裂痕， 有的只是含着泪出征的中国男儿，有的只是直头冲锋的中国军人。 在抗战前线的连队里，一夜换三个连长，一场战斗换四个，五个连长都随时发生着。 在这场战争中，数万、数十万，数百万，数千万的中国军人， 用生命抵挡住了三个字，亡国奴。一九三八年，一个十四岁的孩子拿着红缨枪告别母亲， 参加了东北抗日联军。三个月后，他小小的头颅被挂在了城墙上，眼睛 却睁的很大很大。父亲看到后，像狼一样扑向鬼子，疯狂的尖叫着，嘶吼着， 是不是他最后一个儿子了？他的丈夫和三个孩子都活着出去， 却再也没有回来。母亲被刺刀一刀一刀的童子，眼睛同样睁的很大很大，他的眼睛 看着儿子，儿子的眼睛， 我静静地试着，静静地想抱在你的身旁。 一九四一年，在那场绞肉机一般的大会战中，一个连队坚守了两天两夜，打剩下了十二个人。这十二个人中，只有一个人会写字， 这个人用鲜血替全连两百多兄弟写下了一封遗书， 习书中只有八个字，告诉我娘儿没丢人。落花 是这只连队的班号，后来他们全部重立心声，后来这本遗书被找到了，后来 这封遗书的复印件有的送到了母亲手里，有的烧在了母亲的坟前。 一九四三年，在敌后抗日根据地反扫荡作战中，一支民兵分队被日军重重包围， 他们的子弹早已打过，为了不牵连村民，塞上一个血腥的男儿，拿着头巾用的斧子、铁锹、锄头，呐喊着冲向敌人的尖叫。 最后一个人在距离鬼子不到一米的地方倒下了，他们全都冲着前方倒下，像一笼整齐的麦，像一盘锋利的锯齿， 是杀不完的，因为任何人都杀不死信仰。这是一块烧红的铁，是血，是泪水浇不灭的红铁。 这块红铁红的透明，红的凌烈，红的像五万里的红绸，像五千年的日出。 那是中国军人脚下一寸山河一寸血的红，那是烧红了眼睛的红，那是对家园最后的捍卫，是我们红色的合唱， 你听，风在吼，马在叫，谢谢大家！

哎，你有没有这种感觉啊，明明做着和以前一模一样的事，却怎样都找不回当年的那个味道。八百年前，有个中年人在中秋前夕故地重游，他写下了一句让我们当下无数成年人瞬间破防的话， 欲买桂花同在酒，终不似少年游。今天啊，咱们就来聊聊这首词和他背后那个四次落榜的中年人。 这个人呢，叫刘过，南宋词人，年轻的时候也是个狠角色啊，亲戚几啊，都专门写词去夸他，斗酒志坚，风雨渡江，岂不快哉？意思是这哥们能喝酒，有胆量，够豪迈，是个人物。 可惜啊，才华归才华，命运归命运，刘过这一辈子啊，他考了四次科举，四次落榜，终生不移。 年轻时觉得自己迟早飞黄腾达，结果人到中年，还是一事无成。这首词呢，写的是他时隔二十年重访武昌的安远楼。这楼可不一般啊，当年陆游来过，辛弃疾来过，江奎也来过，是南宋文人的顶级打卡圣地。 二十年前，刘过也在这里和朋友们把酒言欢，指点江山，觉得未来一片光明。二十年后，他又来了此里，就写啊，柳下细船犹未稳，能几日又中秋。 船还没有停稳，他就急急忙忙的往岸上跑。为什么这么急？因为再过几天就是中秋了，他满心期待的能和老朋友们再聚一聚。 结果呢，登上黄鹤楼，放眼望去，一片荒凉破败。他便忍不住的问了一句，啊，故人曾道否？哎，那些当年的朋友还来吗？还在吗？没人回答他， 旧江山浑是新仇，山还是那座山，水还是那条水，可我心里全是新添的愁那。于是他想，算了，我买点桂花，带上美酒，就像年轻时那样痛痛快快的去玩一场吧。 可是话说到一半，他自己先泄了气，终不似少年游， 这几个字真是太扎心了，不是酒变了，不是桂花变了，是喝酒的那个人变了。 你想啊，二十岁喝酒，那喝的是李白五花马，千金裘，忽而将出换美酒的豪情万丈。四十岁喝酒，喝的那是举杯消愁愁，更愁的无可奈何。 二十岁故地重游，想到的是明年子日青云去。四十岁故地重游，想到的是物是人非事事休， 同样的地方，同样的事情，为什么感觉完全不一样了呢？因为年轻的时候，我们想的是未来， 中年以后，我们想的是过去和老朋友聚会，明明聊的很开心，散场后却莫名失落，因为你发现你们聊的全是当年啊，再也聊不出以后了。 有句话其实说的特别残忍，我们永远无法同时拥有青春和对青春的感受，身在其中时，我们不知道那是黄金时代。等我们明白了，他已经走了，留过站在南楼上， 桂花香，秋风凉，可他知道，有些东西是再也回不来了。 那些一起登楼的人散了，那些说好要实现的梦想碎了，那个意气风发的少年， 不知道什么时候就悄悄的永远的留在了二十年前的那个秋天。欲买桂花同在酒，终不似少年游。 明明做着一样的事情，却再也找不回当初的那个感觉了，这才是最让人难过的地方。

奇葩竞攀日日头，黄开江花尽有若期望，惟愿我少年中国，与天不老。壮哉我中国少年，与国无疆！

培养孩子自驱力最好的方法就是阅读。我将五年时间讲解一千位中华英雄人物，让孩子们读懂历史，了解英雄人物，成就更优秀的自己。各位家长朋友们，大家好，我是汉德成长书院的杨校长。今天咱们不聊作业，也不聊托管，不聊成绩， 咱们就聊一个热血到骨子里。听完了能让孩子瞬间挺直腰板的人心气急。我先问大家一句话，您家孩子知道心气急是谁吗？知道的评论区打个一，不知道的打个二，我保证今天听完，您和孩子一辈子都忘不掉他！ 咱们平时总作，现在的孩子缺底气、缺骨气、缺志气，胆小懦弱、怕困难、玻璃心，遇到点事就哭，学习推一下就动一下，是不是触动很多家庭的心了？太扎心了对不对？ 今天我要讲的辛弃疾，就是专门治孩子的软弱、躺平没精神的一剂良药。他的故事太传奇、太好故，太燃了，听完你会发现呢，今天中国人真正的榜样就是他，这是少年该有的样子。 先告诉大家一个颠覆认知的事实啊，辛弃疾根本就不是一个柔弱的词人，他是一个战神， 在中国的历史上，他是唯一一个以武将出道，以文章流芳百世的奇人。我先给大家讲第一个听完鸡皮疙瘩钓鱼地的真实故事。家长们，二十一岁，您家孩子在干嘛？ 有的在上大学，有的在打游戏、玩手机，还有的甚至可以在爸妈怀里边撒娇，对不对？ 可是人家辛弃疾二十一岁，已经在战场上玩命了。南宋时期，北方被金国占领，老百姓活得特别苦。 辛弃疾从小就立下誓言，我要收复国土，我要救百姓于水火。他十五岁就敢一个人跑到前线去侦查地形，十七岁就组织起义军，带着一群热血少年抗金。 结果队伍里出了一个叛徒，叫张安国。为了当官，他把辛弃疾的大哥给杀了，还投降了金军。辛弃疾知道以后，当场怒发冲冠。他只做了一个决定，要亲手抓回这个叛徒，以正军心。 可对方有多少人呢？整整五万的金军大营，辛弃疾手里有多少人呢？仅仅五十个兄弟，五十对五万呢？这不是去打仗，这是去送死啊！ 换做普通人，早就下过胆了对不对？跑都来不及。可辛弃疾呢？他一句话没怂，带着五十人趁着夜色直冲进金军大营。 他一路杀进去，火光冲天，砍杀震天军，根本反应不过来，以为是大宋的大军来了。辛吉吉在混乱中一把抓住叛徒张安国，就像抓小鸡一样，翻身上马，一路狂奔。 五万大军拦不住一个二十一岁的少年，他硬生生把叛徒带回健康，当众斩首。家长们，你想想这个画面，二十一岁啊，一身是胆，万军从中取敌将首级！ 这是什么？这是少年英雄气啊！这是血性啊！这是勇敢到极致的担当！ 我就问一句啊，如果您家孩子能学到心气急的万分之一的胆量，他还会胆小吗？还会不敢发言吗？还会怕比赛吗？怕考试吗？怕困难吗？绝对不会！ 这个就是故事的力量，这个就是榜样的力量！比咱们说一百句，你要勇敢呐，你要坚强啊！这都管用？辛弃疾这么厉害，有勇有谋，是不是该被重用呢？是不是该上阵杀敌，建功立业呢？ 可惜现实太残酷了。当时的朝廷啊，软弱求和，不想打仗，辛弃疾这种主战派反而成了异类。 他一次次上书要北伐，要收复失地，可换来的是一次次被贬，被排挤，被闲置。他最惨的时候啊，被一贬再贬，从年轻的小伙熬成了白发老人，整整四十年呢，他都没有机会真正上战场。 家人们四十年呢？人生有几个四十年呢？换做别人，应该早就崩溃了，早就躺平了，早就怨天尤人了。可心气急呢？他放弃了吗？从来没有。 不能打仗，他就练兵，不能上前线，他就写词明志。我们读到的醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。什么意思？就是喝醉了，梦里都在想摸宝剑，听号角，想上战场。 还有那句，男儿到死心如铁，看势手补天裂。就算到死了，我的心也像铁一样坚定，我一定要为国家撑起一片天！ 这是什么？这就是刻在骨子里的坚持，这是永不认输的韧性，这是现在孩子最最最缺的抗挫折的能力。我再问问各位家长， 咱们孩子遇到一点小事就崩溃，考试没考好就哭，老师批评一句就 emo 了。比赛输了就再也不参加对比，心气急， 是不是差了那股不服输的劲？在我们汉德成长书院，经常跟孩子们说，可以输，但是你不能怂啊！可以失败，但是你不能放弃啊。可以暂时不发光，但是你心里边不能没有光。 亲戚节用医生告诉我们，真正的强者，不是一辈子不摔倒，而是摔倒了一百次，依然能第一百零一次站起来，这样的故事，孩子们听进去了。你说他心里还会是玻璃心吗？还会脆弱吗？还会一点点压力就扛不住吗？ 真的是不会的。很多人以为辛弃疾就是只会打仗的一个硬汉，这是大错特错。他刚能上战场，柔能写进人间。 他写稻花香里说丰年，听取蛙声一片，多温柔，多美好，多热爱生活。他写，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 多细腻，多深情，多有的文采。一个真正厉害的人，应该是既能扛得起国家责任，也能感受得到生活的温柔，既能顶天立地，也能内心柔软。 这不就是我们希望孩子成为的样子吗？有骨气，有担当，有温度，有情怀，不是只会刷题的机器，不是只会听话的默，而是一个有血有肉，内心强大、人格完整的人啊！ 听到这里，我真的是特别的感慨，家人们，咱们天天给孩子报班补课抓成绩， 可是我们最该给孩子的是什么呢？应该是精神的力量，是骨子里的底气，是我们中国人的风骨和格局啊！这些东西，补课班里补不来， 题目刷不出来，只有读历史，读经典，读英雄人物才能滋养出来。 这也是为什么我经常在汉德成长书院里一直跟我们老师说，一定要做文史读书会，古诗文读书会。我不想让孩子只死记硬背。辛弃疾，南宋词人，自幼安好甲宣 背这些有什么用啊，考完就忘，孩子根本感受不到力量。我要做的是把故事讲活，把人讲活，把精神种进孩子的心里边。我希望在汉德，我们讲李白， 孩子就会学会自信和自由。我们讲杜甫，让孩子学会责任与担当。我们讲心气急，让孩子们学会勇敢与坚韧。我们讲苏轼，让孩子学会豁达和乐观。我们不只是教阅读、教诗词、教托管、教作业， 我们是在养孩子的心性，铸造孩子的品行，给孩子一生的底气。我做教育这么多年，越来越相信一句话，成绩决定孩子走多快，但品行和格局决定孩子走多远。 一个内心强大、有骨气、有韧性、有热爱的孩子，你说他成绩会差吗？学习会不主动吗？未来会没出息吗？绝对不会！ 很多家长把孩子送到翰林成长学院，跟我说，这洋校啊，我不求孩子一下子考第一，我就想这个孩子这快乐、阳光、勇敢、自信，眼睛里有光，这啊，正是我们一直正在做的事。 比方我们汉德成长营，每天会培养孩子的自驱力，学习习惯、抗压能力，品行啊，价值观呢，帮孩子固化学习习惯。比方预习、复习、错题整理啊，当然也包括体育运动和课后阅读，一步不落。 像我们的汉德读书会，我们国学啊，文史啊，古诗文啊，名著啊，就是用故事来滋养心灵，用经典点亮孩子的人生。我们的书院托管也是，不但省心、放心、用心呢，不只是管作业，更管孩子的成长。 我常说，教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火，这把火就是孩子心里的热爱、勇气、梦想与力量。所以，家长们，辛弃疾这一生，他没有过上安稳的日子，没有实现毕生的理想。 可是呢，他依然活成了千古英雄。因为什么？因为他有风骨，有坚守，有热血，有初心。我们啊， 虽然不需要每个孩子都成为英雄，但是我们希望每个孩子能像辛弃疾一样勇敢，像辛弃疾一样坚韧，像辛弃疾一样有担当，像辛弃疾一样永不放弃。如果您也认同孩子的成长不只有分数，更有品格和格局， 就请您点个赞，把这个视频帮我顶上去，让更多的家长看到他。如果你觉得有收获，那就一定要收藏起来，有空呢，陪孩子一起看，一起听， 我也想听听大家的心里话，您家孩子最缺的是哪种品质呢？勇敢啊，坚持啊，自信啊，担当啊，你可以评论区告诉我，下回我优先给大家去讲。我呢是汉德成长书院的杨校长，我在沈阳专注做滋养孩子心灵成长的教育。 如果你想让孩子爱上阅读，爱上历史，内心强大、自信、阳光，欢迎来到我们汉德成长书院， 我在这里呢，等待着每一个渴望成长的孩子，希望我们一起呢，用诗词养心性，用文字筑格局，用陪伴筑成长，让每一个中国少年都有底气，有骨气，有正气，有少年气，一生热血，一生向阳！

欲买桂花同载酒，终不似少年游。便邀东风揽明月，春，不许再回头。年少时，我们总以为快乐是件容易的事，以为只要想见的人，翻山越岭也能相见， 以为想做的事业披荆斩棘也能达成。直到后来才发现，那时候的轻狂和热血才是最昂贵的奢侈品。 如今，我们身处繁华，却常感孤独，因为身边少了那个能共饮一杯懂你悲欢的人。这种落差感，不是环境的变迁，而是心境的苍老。是我们终于明白，有些时光一旦错过就不在了。 这世间万物都有其定数，花开花落终有时，缘起缘灭不由人。我们总想去抓住那些流逝的美好，比如一段感情，比如一段青春。但命运就像那个决绝的春天，不允许你回头看一眼，这 并非无情，而是为了让你腾出手来，去接住未来的礼物。不要让昨日的雨淋湿了今天的行囊，哪怕前路未知，也要带着那份属于少年的勇气，继续在这个薄情的世界里深情的活着。