人教版初一英语读后续写万能公式

英语读后续写万能公式，一、传递善良二、亲情三、友情四、克服困难五、冒险六、信心七、消除误会八、接纳自我 九、坚持梦想十、承担责任十一、感恩十二、欣赏他人十三、保持希望十四、人与动物十五、人与自然十六、灾后重建 十七、 from then on 加行动十八、感动加感悟十九、学习知识促成长二十、发挥天赋促成长二十一、追逐梦想促成长 二十二、战胜恐惧促成长二十三、战胜自卑促成长二十四、克服困难促成长二十五、战胜消极促成长二十六、精力加感悟 二十七、名言句型加感悟二十八、感悟。二十九、画面定格三十、修辞。

如果你经常为读恶血邪所苦恼，经常写篇题，那么这个视频你一定要看完。今天我手把手来带大家练一篇读恶血邪，怎么样去抓取我们的一个主要情节，以及解决主要的一个矛盾点。 首先我们先观察一下文章的一个整体结构，大致的看一下，我们可以知道它的一个时态是什么，我们可以知道是过去时， 而它整个的文章的用词结构都是偏，干嘛简单的，所以咱们同学在写的时候就不需要用太多的一个高举句句型，咱们下来读一读， it was a hot day 啊！热天在纽约城市， i had a bunch of friend。 我 跟一群朋友干嘛呢？ pick up my new clothes。 然后戴上我的一个新眼镜， all down and had that on the train。 然后这个时间，呃，场所发生在哪里？在 train 火车上面。 i wanted to yell。 这是什么意思呢？大喊，大喊，对一群人，对几个人干嘛？ 为他们 rude behavior 这粗鲁的行为。大喊说火车上发现了一些让他看不惯的事情，但是转折干嘛？ wisely just sat quietly。 但是他还是很安静的坐着。所以这时候我们就要分析我们一下人物的一个主要性格，所以呢， i 就是 我， 我通过这个我们可以知道我们的性格是怎么样的，比较有耐心的，或者说，嗯，好面子。因为他想喊，冲他大喊，但是呢，他后面还是没有冲，他比较要好面子，或者说情绪比较稳定吧，情绪比较稳定？ 对，其实他第一个场景就是，我在车上吧，我在车上吧。所以我们构思一下下面这一个我们的情节，就是在车上，我在车上， 然后再到下面，后面上来一个什么？老黑人。老黑人他干嘛呢？进入到了在车的尾尾箱吗？ in word 他 穿着破旧，但是干嘛？干净的衣服。所以说，黑人这个人，他的性格是怎么样的？穷，对不对？他比较穷，然后又爱干净， 他又穷又爱干净，然后呢？ tip his face in。 后面干嘛？ greet everyone with warm。 跟每一个人都热情地打招呼，下午好，朋友们。还有一个什么？有礼貌，打招呼又有礼貌， 嗯，这个黑人。但是呢， most ignore him most 这里指的是大多数人，所以 people 这里出现了一个 people people ignore him。 忽视他，说明 people 他 是什么的呀？冷漠的 people 是 冷漠的， 这是人们的性格。然后干嘛冷脸呢？然后呢？他开始唱歌，所以这一个的情节我们再看，我们开始唱歌。唱歌 好，下面， i didn't turn my hat。 我 没有抬起我的头，但是我感到我的灵魂在干嘛？说明他是欣赏他唱的歌，但是他没有抬头，就进一步说明了他是不是也有点，要么是盲从，也比较好面子？他的性格 那么 many people ask for money。 因为很多人在那个火车上面卖艺，然后乞讨钱嘛？ ask for money。 所以 这一个验证了这个黑人的这个特点，他穷， 但， but i always feel happy。 但是如果有人在上面干嘛？唱歌什么，那我还是很开心的，就像一个礼物一样降临。那还是在唱歌完了之后，我的一个表现就是，我没有抬头。那我们再继续往下看。 i let a nose settle in the four second before my eyes won it a young boy。 这里又出现了一个 新人物，一个小男孩，在我对面的一个小男孩，十岁左右吧， watch him。 但他的一个表现就更加的明显一点，他会跟着这个干嘛？旋律去摇摆。说明杨过也是很喜欢 这个黑人唱的歌的。但是呢，他妈妈是怎么样？他妈妈的反应是怎么样？ to describe her phone 就是 一直盯着手机，是一个低头族嘛？妈妈是一个低头族，一直在看手机了。 所以这是黑人开始唱的第一首歌，然后除了这大多数人，就只有我和这个男孩干嘛呢？对他有一丝欣赏对不对？然后再继续往下看，然后他就开始唱第二首歌，然后我的心已经干嘛开始在开心的跳起舞来，跟唱了 i love the song。 这时候我的转变就更加的明显的呃，没有毫不犹豫， and a little bit 跟唱了一些，然后他决定干嘛呢？要给钱了。他是决定给钱，但是还是没有给钱，所以这几年干嘛决定给钱？ 然后他看起来很高，很瘦，但是呢，他的声音却很强壮，很有力量，说明这个这个 black man 他 既也是一个干嘛很坚强的人， 并且声音很有磁性。什么样的？ like clear heart for him but still？ 呃，他在唱第二首歌的时候，仍然没有人给他钱，但是他还是依旧坚持着自己的事情，进一步验证了他这个坚强的一个性格。 然后到后面最后一段，他把这他这个钱包紧紧地握着。完了之后呢，呃，想要等他，那这个男人太要面子了吧，还要等他走过来， 然后 he held over her bar stella。 后面巴拉我就不读了，就是一些场景的描述， though 又出现了转折， no one glass 还是那样大，大多数人都很冷漠，还是没有给钱。 no one was making any moves to give them。 没有任何人想要，有一种想要给他钱的一个行动。 然后这时候看一下我们后面的一个是干嘛呢？情节，决定给钱，后面是要等他过来这第二首歌了。第二首歌决定给钱，然后后面还是 no one 没有人给他钱，然后我们去看一下我们的下面 somehow he talks to me， 他 注意到了我，然后呢跟唱 对不对？所以呢，整篇文章我们去旅行旅通一下。其主要的情节就是一个黑人他到了火车上面去卖艺，让他开始唱歌唱，但但是呢，大多数人都很冷漠，只有我跟男孩欣赏他这个歌曲。 然后面听到第二首歌的时候，我决定去给钱了，但是还是没有迈出那一步。然后这时候黑人他注意到了我，所以这时候就到我们去干嘛构思情节了。既然黑人他注意到了我，那我们去写的时候凑字数，就是动作反应，动作反应的一个循环， 咱们去 boss 一下，黑人注意到了我，那这时候黑人他干嘛？是不应该可以向我走过来？黑人注意到我，向我走过来，这时候我的反应是什么样的呢？我的反应肯定是我本身很要面子，所以我的反应有点惊喜，惊喜或者说不好意思都可以。那既然我刚刚都想要给他钱了，他一直在等他，既然这时候他都走过来了，这时候我的反应是干嘛开始给钱了？ 那给钱的时候这是一个动作，那他的反应是什么样的？那黑人的反应该是什么呢？也也可以是惊喜，惊讶，甚至是一时干嘛很开心，很开心。那我们要合理的利用起每一个人物，我给钱之后呢？那我们出现第一个人物是小男孩，小男孩但是他自己本身没有付费的能力，这时候小男孩就可以干嘛？让妈妈给钱？ 小男孩可以让妈妈给钱，对不对？那这时候因为有第二个人交替给钱，这个男人他的情绪就更加的上上一个层次了。然后再看第二段，他的一个衔接，就是什么 is still hot， is being inside， but something has strange， 不一样的发生了变化。因为前面我们刚讲的是他唱的第一首歌，第二首歌唱完第二首歌，他走过来，我开始给钱，那他什么发生变化呢？会不会是他开始干嘛唱第三首歌了呢？对， something 唱第三首歌，这首我们可以说唱第三首歌， 除了小男孩的反应以及妈妈的反应，我们还要利用一下大多数人的反应。当他唱第三个首歌的时候，人们的情绪是什么？有冷漠干嘛呢？原本他们是很冷漠的，那这时候人们可以干嘛呢？人们相聚抬头吗？ 相近，抬头上相近。呃，观看，相近，观看吧，这也是一个动作。然后这时候非人由于投来了很大很多的目光，所以你可以想一下他的一个内心情绪是干嘛呢？肯定是想要把这场演出演好，对不对？所以他就更加认真了，更加认真了。然后第三首歌结束之后，人们有些人开始干嘛？纷纷给钱， 嗯，纷纷给钱。然后呢？嗯，像这个话，我们还可以让妈妈也参与了，妈妈刚开始不是被手机给吸引吗？这时候我们可以写下他的反应，妈妈干嘛呢？也很欣赏，就安静的聆听，然后也很欣赏， 完了之后他唱完第三首歌了之后我们就干嘛呢？鼓掌呗，大家一起鼓掌。然后看到这么多人为他的歌曲感到喜欢，这个黑人前面不是感动吗？这时候可以说是落泪了， 哭了。每个其实这个情节都可以写，如果你觉得实在写不过字，就像我那样动作反应，动作反应的循环。然后我们要注意血型一定要是给大家传播正能量的，所以我们在前面写主要情节的时候，我们可以就利用各种想方设法就把所有的情节，把它往好的方向去呃走，然后把所有人的情绪由冷漠变为欣赏，往好的一个方向去走。总之整体的基调一定是一个积极向上的。

书未读，后续写看又看不懂，看懂了还不会联想，联想完还不会用英文来表白同学，只要往这五个套，至少能够达到二十分的水平。今天一个视频，从整个文章该怎么看到怎么给出明确的写作框架， 再到具体的写作素材，龙哥全部给你整美好了。甚至在写作文突然词穷的时候，龙哥也会给你灵光的神来之笔。哪怕你只会写 i love english 这样的简单句，也能让你升级成为既含有从句，又含有非谓语，还有介词短语，甚至还有独立主格倒装句的高级写作形式。 来吧，就用这个视频，开启你的独厚续写高分之路。点赞收藏加关注，跟着龙哥不迷路！ 读后续写包括写作这类东西，它既是短期可以突破速成的框架，达到一个相对不错的分数，同时也需要你在每天的学习中不 断的积累。我们先快速梳理一下读后续写考察一共是五个方向，第一个是你的续写方向，这个是主题，主题一共有十五个，但最爱考的是五个，我也给你整理好了，一会给大家仔细讲解。第二个是内容的完整性，它主要从你的情节和情感上，情节指的是故事是否逻辑性清晰， 情感上其实更多的是涉及到情绪的转变，它推动着文章整个写作高潮的推进，能最后落脚到你的升华点上。 然后此外呢，就是包括人的行为啊，心理啊，甚至包括环境的描写，这属于素材的积累部分。最后两个是你的逻辑表达和你的词语啊，这个其实需要积累，老师我要背很多吗？不需要，龙哥把最重要需要背的信息给到你，你把这几个梳理好，期末考前你至少做到有话可写。 那我们先来开始读文章。读文章呢，其实就三定，第一个定时态人称，第二个定主题，第三个定你的大概的原文的故事情节。审正时态。很简单啊，基本上一篇作文不会超过三个人称啊。然后你要判断是以我第一人称视角展开，还是以其他人的视角展开。所以你 读上这两段话的首句，就能判断人称和时态，这个并不难。第二个就是主题，这个主题看着有五个，第一个，这个人与自然呢？我们大概率 啊，你们期末考试不太会考啊，浙江卷考的比较多，全国高考真题是从来没有考过的，但我不说以后就一定不考，但他比较的次要。你先看前两大类，人与自我和人与社会。这个社会和自我怎么区分？社会核心就是他人，就你跟他一起成长， 两人得共同进步，两人共同面临矛盾的问题。但如果是自我呢？更多还是以自我本身为主体，矛盾在我身上，我去解决问题。那么最主要的是这五个 人与自我，前三个叫坚持梦想，逐梦啊。然后第二个呢，是获得自信，然后这其实也是打破自我能力成长一步表现，最后又是克服恐惧。克服恐惧呢，它其实也是以突破自己本身不足的一个体现形式。这三个是考的最多的， 然后还有两个是传递善意和爱的表达。善意传递是帮助他人爱的表达，其实涉及到亲情、友情，所以这五大话题是主要，实际上如果这个文章你真的读完之后完全没有线索和头脑，不知道他到底在讲什么，你就硬往这五个套啊，基本上不会跑题，跑题 只要出现，那文章一定是十六分以下，而大概的是十二分以下，你可能写的也不咋地，所以你实在不行就往这五个套，但你只要往这五个套，都不会出现太大的偏差。 然后我们举个例子，以这个二五届一卷为例啊，文章本身呢，就跟我们中文一样，启程转合，对吧？开始是什么原因发生这个事情，然后发展是一般来讲是逐步推进，一般会有个小高潮的出现，小高潮的出现，他一定要跟文章的主旨去挂钩。最后的结尾其实是为我们后面两段话的续写做铺垫的，所以它其实是启程 转河，这个河转就在这。那我们来看一下呃，这个议卷的这个题目啊，开始是我和妻子邀请大家来参加 party， 然后我弟弟就来了。然后过程中发展呢，是讲了两个部分，第一个是下雨了，我不让 弟弟带来狗进屋，然后第二件事是弟弟很生气，然后就离开了啊，然后我并没有站他的视角去考虑这件事，所以后面就发生了两人关系恶化的问题。到了 接下来最主题的部分是谁？是我意识到自己的错误，我没有想到这个狗对哥哥如此之重要，我也没有想到我要更好的去关注啊这个弟弟的情绪，所以这是我意识到的问题。那这问题属于什么呢？它属于误会吗？这不是误会，其实我很清楚，但是我就不想这么做，所以这不算误会，他更多的是什么，是一种 爱的表达，他也不算善意，他也不说我要帮助，善意一般都是陌生人。当然家人之间更多的还是一种爱的表达。这个表达的形式就是从最开始我不想让他进我的房间，带狗进来，到最后 表达变成了我应该尊重他的情感。于是我主动去我的弟弟家呢去道歉，带着这个礼物去道歉。所以这个部分属于升级的环节，确定好这个之后，你最后的行为结尾，你的高潮部分一定是我们让他去背的经典的升华句，人与 亲人之间的纽带，情感的传递。所以实际上你发现你把文章框架梳理完之后啊，你的句子基本上每段话就定下来了。那我们怎么写呢？来，大家看我们的结构欠好，图号续写，看似是自由散乱随便写，但实际上你想拿高分， 框架很清晰，大家不要去看那些特别好的作文，你还确实有些散的地方，而且还有些新的内容，而且可能他也没有一个高潮结尾。但是我不建议这么做， 除非你是真的能英语考试稳定的考到一百四十分以上。如果不是这样，你就不要那么去做，因为那种说难听一点是你做不到的，你超越自己的需求能力了。人家不写 这个所谓的主题升华句，是因为他句句都在讲升华，都写的非常的欠套。进去，人家每句话不仅结构严谨，逻辑清晰，而句子写的很好，你做不到，何苦为难自己呢？所以你就按照龙哥给的框架来写一个四平八稳，中规中矩的文章。我们目标如果追求是二十到二十二分，按这个思路来， 那甚至你这东西如果句子写的好一点，也能拿到二十三甚至更高的分数。当然我们说有些真的老师眼前一亮，哎呀，框架完全不一样啊，句子非常好，拿到二十四，二十五，但是你想想，这个是你能做的到的吗？所以大家不要好高骛远， 我根本就写，就根本写不出这种文章出来，你何苦强迫自己呢？所以我们的作文先是中规中矩，拿到一篇二十分以上的文章，然后再练练写作技能，争取拿到二十二以上就可以了。所以作文这一块，大家不要吹毛求疵。 然后呢，我们来看看常规的写作框架，龙哥给大家讲的都是一种呃，大的框架，大概率事件啊，虽然不像完全那种写作模板套给你扔给你，你就差不多写就行了啊，你也拿个十六七分的文章，但是给这个尽可能是让大家朝着一篇二十分以上作文来去写作。好，我们看看怎么写。基本上呢，有 这么几句话是固定要写的，第一个是文文的最后一句话，砥定了一个写作的续写方向，就是我的框架是什么，我的大的主题思想是确定的。然后接下来有四句话是固定要写的，就你不管写什么，读后续写大框架都是这样的， 首先是第一段的第二句，这句写什么呢？你就是承接第一段给你的首句，然后往下去把故事情节推进，比如说我要讲到我要去我弟弟那去道歉，那你写什么呀？一定要写我怎么去道歉，我带着什么东西去道歉，或者我因为什么去道歉，你一定要不要道歉？这个是展开详细的描写来推进后文， 然后接下来是写的第一段最后一句话。这句话也不能随便写，就一定要去衔接你的第二段首句。比如说第二段首句，我们讲到说，哎，我哪 第二段首句，我奶奶吃饭的问题解决了，那你的第一段结尾就一定要写，哎，我让奶奶吃了饭，你才会有衔接。所以大家发现读后续写的首件事还是要逻辑的严谨性，因为毕竟读后续写考的还是写作的基本功，逻辑严谨了，看的是你作文能不能写出句子来，不需要考察你特别夸张的这种 海阔天空的思考能力啊，你就按照框架来写，然后续写第二段的第一句话，写什么也是固定的，就是你这句话一定要衔接你的断手句。你第二段第一句话是这个，就跟刚才第一段的第一句话一样，你要顺着他的句子往下写，但他还多了一项， 他要朝主题靠拢，为后面铺垫。你主题确定的是爱的表达，那你这句话就得把爱融入进去。你这张写的是误会的解除，那你就要开始去强调这个彼此之间 弦，这个摒弃前弦，要把它写进去，为后面升华做准备。然后最后也是固定你的最后一段，第二段的最后一句也是固定的，套用主题升华句就可以了。然后在中间呢，为了让你的文章能够 有衔接性，同时有词语可写，龙哥也给你做了去扩展。怎么去写？你看啊，我们第一段话核心写的是什么？是故事情节，第一段话主要就是交代故事情节的。那你要问 我整个文章的提示语是什么呀？我这两个断手句中有没有重要的新词？这个提示语就是新词， 你有没有出现文章中没有的词语，这个词你要融进去来进行故事的串接。然后呢？说我中间这样一段，而且你这四句话啊，每段的第二句和最后一句我已经会写，那我们中间实在不会写怎么办？来问你自己，这段话如果是对话， 如果是故事情节推进，你到底想写什么？比如说我让我奶奶吃饭，那我怎么让我奶奶吃的呀？对吧？把核心内容抓出来，一句话描述就可以。那这句话是主体句，这句话我们要通过两件衣服重来进行扩展。 那如果老师我写的这句还不够，还要写一句。因为正常写四句话嘛，有时候写五句话，不要写太多太多，都是简单句，你最多也就六句话，你是 简单句和符合句嵌套的形式，写六句上以话以上的话，那基本上你基本上全是简单句，拿不到高分的。然后你可以写什么？可以写一写人物的反应，人物的情绪，甚至可以写一下环境，哎，背的素材就可以用上了吧。所以当你话发现无话可写的时候，也总有主要人物嘛。那这时候一个人物就我自己，那我就想 我写完动作，我能不能写一下我此时的心境是什么呀？对吧？老师我实在不会写我的心境，你去原文中找一找 作者有没有写到他当时就是这个主人公的心境，不能抄原文啊，抄原文是扣分的。你把文章当时提到了心境，你正话反说的写一句就最次，你可以这么写一句，就有点像我们讲的 待要写作，对吧？文章是这样的，你拿过来改吧改吧，写一句不能抄原文，你这样既起到了回到文章点睛，也能起到你实在无话可写的过程。 然后呢？最后一句刚才说过了啊，大家常说，所以第一段核心就是写情节，所以第二句衔接首句，第三句表述我们的承接与核心内容的推进。第三句如果实在没话可写，就开始写人物的反应，因为一定是有人才与集中，最好结合原文来做出铺垫。然后 第一段最后一句衔接第二段，所以第一段就写完了呀，一会给大家举具体例子，续写第二段怎么不看续写第二段？首先你的 第二句衔接第一句，引出主题词出来，顺着第二句写什么？顺着提示语继续写。人物和情节的变化，相当于启程转合的程的第二步。你第一段的程是把大故事情节交代完，然后你的第二段的情节继续推进，那这个情节达到高潮， 为主题去做铺垫。然后第三句话，你如果发现这个你的成的部分用两句话表达更好，那就直接写成。那如果你发现老师我一句话就写完了，我也无话可写了，怎么办？你继续可以想想额外情节怎么样丰富， 完成情节怎么去丰富。如果说第一段的这个丰富情节是从原文摘一句话来写的话，这个时候你就可以摘你刚才第一段的那个情节继续升华，这个升华一般是有两种扩展线，第一种扩展线是时间扩展线。 比如说这个小孩参加一个比赛，他以前英语不好，想起来了吧，然后了让他参加比赛。最后你可以扩展一下这个事，成为他一生的职业。不要扩展太多，扩展太多，写的主次不分明，只要留白一点点就可以啊，写一点点就可以，只写时间扩展性。再比如说 我们写过啊，我以前不想做老师，没想过自己会做老师，后面发现这个老师给了我很多启发，然后我爱上了这个教学的过程。那你可以扩展一条，我再往后，老师成了我这个一生的职业追求，对吧？时间性的扩展。如果时间线不太好写，或者觉得扩展有点怪异的话，你就写 关系型。你开始第一段写的是我的情绪变化，那我的情绪变化之后，那文章中是只有我一个人吗？如果真的只有我一个人，那我是不是可以写一写我和我的最好的哥们，我的父母扩展最亲的关系。 然后呢？如果实在是这关系也不好扩，扩散到社会层面的影响，对吧？我就可能想起，哎，我就渐行了我自己以前的梦想，我学习了我的榜样什么的，扩展一下，记住，扩展就是当你无话可写的时候，让故事情节适当的顺畅， 除非你，你是个特别牛的学生。我们说了，你可以不按这个思路来，你自己去扩展新的内容，还能回应主题，不跑偏。但是我一般建议哈，就是我们的成的部分就是用两句话来写。第一段也是一样，如果实在没有两句话来写，按照刚才说的回第一段，回原文，找对应的人物的情绪变化。第二段 相对你第一段的内容，人物继续发生情绪的变化来描述就可以了，所以这时候你背的情绪的思路就可以用上了。然后最后主题升华句，背的升华句往上就可以写，但有些升华句是比较 硬的，直接硬啊，哇，这么重要的情感纽带啊！这种硬棒的句子，还有些是比较柔和的，比如说用一些环境描述，用一些动作描述来凸显情绪。他两人之间啊，就比如说我跟我哥哥，哎，我跟我弟弟，比如说我跟我弟弟两人就，哎，坐在沙发上，开始看着狗聊起了天阳，这个光线透过纱窗晒在屋子里 就可以了。这也可以啊，虽然没有那么硬的这样一个升华结局，但是你俩坐在那看着狗聊着天，阳光晒进来，这是一个非常温馨的画面，也提示了我既理解了我哥哥，我也接受了这个狗，而且我们俩还冰释前嫌啊，这种也是一种暗性的升华部分。好，写完这些之后呢， 要给大家讲一讲，我们到底应该怎么去写写作的素材。龙哥给你整理了高级句式的模板， 竹纸升华的一些句子，然后还有一些大家其实我不是很推荐，但你如果确实文章没有办法用间接英语陈述的话，有一些对话的模板也给到大家，然后动作、情绪、环境，这三个是必备的啊。所以这六个表格中，你最最需要掌握的是， 第一主旨模板升华句，第二个动作，第三个情感，第四个环境，不需要背太多啊，每一个模板中你背一到两个就可以了，说实话，很多时候就是交叉叠插叠加使用的过程，找朱老师领取。然后另外我们今天讲一讲高级写的句子怎么来写，然后对话模板我不建议大家使用啊，实在是没有的情况下再去套对话。 你的直接陈述句一般是不能超过两个句子的，两个以上的话，你的作文明确告诉你，想象五档作文就几乎没戏了。 那我们怎么样把简单去写复杂？我们后面回答，专门出一期视频，叫两减一负重，详细的给你讲，大家点关注，持续跟龙哥来学习。今天我先讲一讲，通过两减一负重重最核心的部分，先给你讲一个大致的思路，然后我们后面还再回答，讲一讲具体的两减一负重。 我们先看一下啊，怎么样给句子进行相应的升级。第一个最低阶的简单句，直接说， that comforted the crying twins。 非常简单啊，爸爸就安抚了这个哭的双胞胎。这个我们讲的是那个 做早餐那篇文章啊，考过的，然后我怎么样让它细节变得更复杂呢？让这个文章看起来更生动形象呢？因为最终决定你作文能不能拿到 更高分数的，除了主旨以外，就是你的写作细节，越细节越好。添加细节你不说了吗？爸爸安慰哭的女孩，双胞胎。那我是不是对双胞胎进行描述啊？比如说 双胞胎加定语从句对吧？ who were crying for their last job。 他 因为这个工作丢了没搞好，还在那哭泣，所以你可以补充哭的原因啊，加定怂的形式。那我还能不能 继续丰富形式，比如说这是在女孩身上用从句的形式。那我能不能用非谓语结构形式啊？我来描述爸爸，爸爸是怎么着安慰女孩子呢？加非谓语叫 seeing， the twins， sobbing， sadly。 看到女孩哭的说妈妈哭得很痛苦，爸爸就 now down， 哎，这个 就低下来跟他一样的身高对吧，然后安抚他们 gently。 所以 这是第二种用非谓语的形式来升级，然后第三种他依然还是用非谓语。 然后呢，你会发现用词变化了，然后呢句子也增加了一些对应的介词短语形式叫 spotting。 我 们本来是 seeing 换成 spotting 这些高级替换形式大家去找老师去领取哈。 seeing 变成了 spotting， the twins， weeping。 本来是 solving 变成 weeping， 然后 beatily， beside the oven， 还加了一个介词短语。所以你看非谓语加介词短语出来了，然后爸爸呢，就 hug， them， tightly and whisper， soothing， words 这些描述。那最 牛的啊，我们考试中一般来讲每段话大概会写八十个词啊，不要少于八十啊，你少八七十的话，两篇文章合起来一百五十字不到的话不会扣分，但是 你想上高分就难了。低于一百三十分是要扣分的啊，但是超过扣不扣分没有这一说，因为他本身给你的文段，他不像这个阅读表达或者是该要写作明确规定不能超过多少字数，这个没有， 这个你就是只要不超我给的行数啊，就可以啊。我们基本上一般我会推荐大家写八十到九十个字每段啊，但最多一般不要超过一百，一百多的人太多了，你时间不够啊，你对吧？所以还是要综合来考量，所以八十到九十个字比较好。八十到九十个字当中呢，一般会有一 句话左右写到三十个字左右啊，这样的话，你的文章长短结合，会专门给大家讲两减一服从，因为用这一句话，砸砸砸砸砸透老师看到，哇，这孩子确实能写的很高级， 不论是他的词汇还是句型啊，他会留下深刻的印象，如果你每句话都沾一点的话，他不觉得你这个能力很丰富。所以我们用最高阶形式就是看这句话叫 as the twins broke down in tears over their broken breakfast get now to their level wrapping them in one embrace to soothe the sorrow。 所以 你看这句话里头有 as 引发的状语从句有从句了，对吧？然后呢，高阶词 now to the level， 然后呢，用 favorite writing 这样的形式。然后我们再用动词的话的就是名词化的动就是本身。你我们常说拥抱就 hug somebody， 但我们常如果这个词能用名名词表达就更好。我们说的是 one embrace， 然后呢，去怎么样去 soothe their sorrow 啊，这是我们讲的两件一不重的一个表达形式，所以你会发现你的文章框架写完了啊。所以龙哥今天教的第一件事就是教你怎么样 把文章的大的主题思想确定一共是五个，还记得吗？一会仔细看一看啊。第二个就是每套话分别该写什么，每句话的大框架思路给到你， 你实在不会写，那就是中间这个承接的部分，承那个部分一般是接答写两句，你实在不会写，你就写一句，然后再扩展一句。扩展也给你教了横向扩展线和横向扩展线，然后其他的都是固定的套路写的内容。 我们来具体举一个 z 二零的这套刚刚考完的卷子来给大家讲一讲。哎，如果是 z 二零家卷子应该怎么写？它的段落比较多，对话也比较多，所以在这种对话比较多的这个文当中，我们适当加 一到两个对话是没有问题的啊，因为这个其实会认为是你在模仿原文的写作思，但如果整个文段中都没有对话框架的话，你就不要写对话，一是写对话，直接对话真的写的很 low。 第二个呢，也会导致。 会导致什么呢？会导致你的这个整体的文章的逻辑性推进就比较跳啊，所以一会他说，一会我说你就没有进行概要性的体现。所以我觉得给大家建议就是，如果没有这种 原文中没有这么多只建议，咱们尽量别写。 ok， 好， 那我要做的事情是什么？就是先快速读一下这两句话，知道文章的主体人物是什么，大概的时间线以及我要找的问题。 which a i s a 有 个 ai， 所以 这个 ai 是 挂钩小标题有吗？没有小标题， 然后有主语 mirror， 然后 mirror 的 计划说，我们用 ai 做了计划啊， ai 做了 mirror， 然后计划是什么？待会去读。然后呢？吃饭已经不再是一个战争，为什么吃饭还是战争呢？然后 me 啊，决定去 relight 他奶奶的眼睛，所以奶奶以前不吃饭嘛，要不然就不是不会说战争呗。所以文章的主人公就出来了。就只要涉及到这两个人，你都得仔细看啊，因为有时候有些文章 人称会非常复杂，但只要是这两个人，你仔细看，如果不是这样的人，你带过就行了啊。一个是 mia， 一个是奶奶，然后 mia 是 用 ai 帮助奶奶吃饭，然后 mia 又继续激活奶奶的。其他的这样一些开心来看吧。说这次 mira wasn't asking the ai to polish her 的。 其他的这样一些开心来看吧。说这次就不再是优化他的论文，而他去 提了一些问题。 had been pressing her heart for weeks。 她内心一直很压抑。那其实就知道肯定跟奶奶有关系，跟奶奶吃饭有关系。因为他们讲了一句话叫 as meals begin less of battle 就是 他的计划。所以就找呗，开始读吧。为什么奶奶不好好吃饭？所以开始引出了主题来。出来了啊，引出主要内容说奶奶， 解决奶奶吃饭的问题。这个题一看就知道我们讲的五大话题讲什么，肯定是爱的传递嘛，对吧。爱的表达，表达我对奶奶的爱。 主题很好，判定的好。然后我想过程启程转折，就奶奶肯定是不吃饭，我要解决这个问题，她为什么不好好吃呢？开始详细描述。什么一月份就不用管它呀。然后 after finishing her exams mira had returned to her hometown。 回到老家，然后 spend some quiet days 啊，跟奶奶在一起度过一些安静的日子。 这个老奶奶呢？ once been a legend。 曾经是个传奇，他怎么就传奇？他是 work as a tailor。 一个裁裁缝要 make dresses for the village 啊。反正这句话讲的是奶奶做了很牛的事情，所以奶奶现在已经不再是传奇，她不再做裁缝了啊。以前是这样的，所以她该开始给故事留下了伏笔和矛盾，对吧？时间呢？ has taken ah。 来了啊，时间呢？ 来了就是带来了这个所谓的 toe， toe， toe 就是 伤害，就是说白了，时间充斥了一切。 now her eyes eyesight 啊，她的眼睛呢？ had deemed dim。 弱弱化了。是眼睛视觉视视野不行了啊，手也抖了。那她 still that luxury， he was still。 她依然还是那个传奇女性，她 live for her own。 自己一个人，一个人 一个人住啊。 whenever， someone labeled soup into her bowl。 有 任何人给他勺子去挖东西吃，他还是很坚强。就我得一个人，对吧？我不靠别人。 she would push it away。 推走，然后说我不需要。哦，故事情节出来了吧，他为什么会抗拒吃饭？很简单嘛，他是个传奇人。我现在老了，居然需要人别人给他喂饭吃，他接受不了 啊。 every meal played out the same way， it broke mira's heart， so mira。 就 觉得我得帮助我奶奶。事实上这家人已经做的非常好了啊，所以开始矛盾进一步升华。那是不是家人做的不好导致奶奶这样呢？不是，他们已经做得很好了。 that was plenty of food。 有 食物，有爱啊，各种都有。 why did eating a simple， everyday act？ 变成了一个负担呢？就是矛盾生冲突到最高点。那我们就可以理解了， ai 开始帮他做计划了嘛，对吧？后面开始讲， ai 做计划， she tried reasonably with her。 跟她讨论半天，但是呢，她说的越多，奶奶就越抗拒。直到有一天， a moment of frustrations should break it out。 他 说，奶奶，我受不了了啊， you make me so sad would you act like this。 你， 你这样让我很不爽啊， the old woman first。 冻住了啊，就是情绪上很僵硬，但丧叹气啊，我都七十多了对吧？啊，我吃啥都没有用了，我活不了多久了哇，奶奶说这句话 the worst cut。 深深伤害到她，让 mia 就 觉得我应该带她去看心理医生，但是奶奶又拒绝了，因为奶奶情绪是，我不需要你帮我做什么，我非常的传奇，人，我活得很传奇，那我死也很传奇，就是奶奶心态就这样。然后她呢，就 turn to a note companion ai， 欸，引发主题来了，所以 ai 奶奶故事就很清楚了。奶奶不想吃饭，奶奶总觉得自己是个传奇，所以不想被人照顾。她只能求助 ai， the responses came quickly。 反应来了啊，奶奶就拒绝食物，是因为 she felt like she no longer had a place in the family。 她 对这个家庭而言已经没有位置，这就不重要了。 the ai over suggestions。 建议是 help her feel secure and needed。 所以 ai 给的建议不是要劝他吃饭，而是让他感觉到 安全感和需要。还记得我们刚才怎么去定框架了吗？第一句话说的是，在 ai 的 帮助下面亚做了计划，你不能直接写计划，你得把这句话体现出来。你的这句话是要衔接这个 plan， 并且跟文章最后一段的最后一句话要呼应，对吧？他说帮助奶奶 找到安全感，而且有一种所谓的被需要感，那就写呗。这计划是什么？就是帮奶奶找需求感，需求感呗。那啊，那他的计划就是让奶奶找到这种被人尊重，被需要的感受。那怎么写？ 这是启程是什么呀？那怎么做的呀？对吧？动作现出来，我怎么让奶奶感觉到被需求啊？开始扩写了呗，对吧？我让他帮我忙，对吧？我怎么帮忙呀？怎么让他尊重啊？他是个裁缝啊，他虽然现在眼睛花了，手也抖，他还是个裁缝呀。 那我就让奶奶帮我缝个书包呗，我衣服阔了，让我奶奶帮我缝个衣服呗。然后说我还是没话可写了，后面就直接是吃饭没有问题了。那个最后一句话，第一段，最后一句话非常好写 啊，就是在这种情况下，我让奶奶帮我缝了衣服，奶奶很高兴，然后我说奶奶累了吧，来吃个饭吧，奶奶拿过来吃个饭。哎， 衔接上，他说我这字数不够，如果你写的很细节化，很细化，你是不够字数的。你比如说，啊，我这个衣服破了，那我说我衣服是怎么破的？是不可以写一下呀，描述具体状态，我奶奶怎么给我补这个衣服啊？她的动作，外貌，情绪就都进来了呀，然后甚至你还可以加什么？加？我的情绪变化，我看着奶奶给我补衣服，我内心充满了 感动。奶奶有情绪变化，奶奶眼睛开始慢慢怎么样？有光，不像刚才一样，就非常冷漠，大家都活不了多久了。不一样，她在做缝针的时候，仿佛那个曾经的那个传奇女性又回来，那不就有话可写了吗？对吧？然后第二段，第二段写什么呢？第二段去写 说啊，吃饭不是问题了。所以你第一段的结尾一定要写奶奶把饭吃下来，如果没有写奶奶吃下这个饭，你这个文章说难听点就是一个逻辑不严谨的文章，所以逻辑线一定要很清晰。然后接下来他说我要让奶奶眼睛继续发光，那怎么发光？最后结尾一定是 结尾句也锁定了，对吧？结尾句就是奶奶最后找到了自我，很开心，然后奶奶眼睛全是光，你甚至可以跟 千万去对比，可以提到说我曾经那个觉得活不了多久的奶奶，觉得吃饭不重要的，奶奶开始怎么样啊？哎，甚至可以开始打扮起自己了，对吧？甚至可以啊，甚至有可能还会经常会跟人打招呼，主动跟人去说话，你这个故事情节就非常的完美啊，对吧？你升华就达成了。然后你第二段的第二句话写什么？说 我打算，对吧，让奶奶眼睛去发光，怎么样？让奶奶进行我激活奶奶的第二步 啊？来吧，所以我们来看一下启程转合。所以这个文章的整体思路还是比较清晰的，我们结合呢，肯定是人与他人的爱的表达。然后呢，核心人物是奶奶和我，然后要考虑到 ai 的 时候，那 ai 这头颈不重要了啊，你一笔带过就可以了，甚至不写没有关系，关系，第三人称不是我的视角。然后呢，过去式 故事情节非常简单，从最开始陪奶奶，奶奶不想吃饭，奶奶沟通无效，然后 ai 给出说这个奶奶怎么样，让奶奶去吃饭，然后我们开始写，续写，续写，核心就是奶奶找回到自己的人生。 好，我们来看第一段，第二段句式怎么写呗，你看刚才讲过的思路出来了，对吧？请奶奶帮忙啊，缺个口袋帮我缝吗？对吧？然后奶奶你看，起初犹豫，最后接过线，详细的去缝啊，仔细的去缝，那你就补呗。那你句子不够的时候，就记住，扩展这个人的情绪动作，扩展这个人的心理描写 好。然后最后一句话一定是写奶奶吃的饭。接着第二段写什么？第二段写哎奶奶状态的变化，你说开始让奶奶已经重拾希望你不能只是吃饭就完事了。他讲了，继续去优化，那怎么样呢？ 我说我不知道怎么写了，我已经写完了，不会写了。刚才怎么说的？横向和横向，横向怎么写啊？时间线的推索推进啊。说奶奶又开始摆起了摊子，对吧？来免费给大家补衣服啦。然后 奶奶感觉到自己又被需要了，对吧？还可以，怎么写？不想写，奶奶写，别人写，邻居说，哎呀，看到我的裤子 结合前文吗？哎呀，这补的好好，这谁的手艺这么好啊，补一下，马上，我奶奶补的好，邻居跑过来找你啊，这种适度的扩展就是你，因为你发现就我们很多人都会说有个问题卡在那，不会写了，没东西可写了。 记住龙哥说的横向和横向。所以第二段的第二句话写什么？就写哎，奶奶状态的变化，因为我想让奶奶进一步改变。奶奶补完我的衣服之后很开心，眼睛放光，对吧？那怎么办？继续升华，你就得写一写奶奶的情绪判断以及他人的扩展。最后点名主旨说，被需要是老人最 大的温暖，你可以用直接升华式的方式来写主题，说每个人都需要被需要，每个人都需要被社会的认可，这是什么？什么主？直接写主旨，你也可以写弱化的这种升华剧，还是那个情绪描写，对吧？说，哎，奶奶坐在 窗前给邻居补衣服，虽然依然还是寒冷的冬天，但是此时此刻阳光似乎非常的温暖，那么刺骨的寒风，此时此刻吹在脸上都感觉到热情的阳， 对吧？这就是你的写作思路。然后刚才讲的写作的文章和内容，龙哥给大家做了一篇整体的写作形式，我给大家进行了详细的举例啊，所做所说所想，句式该怎么写？ 大家去找注脚师拿到这个整体的写作内容，拿完之后怎么办呢？我给了你中文啊，他翻遍行李箱，就是那个女孩吗？你呀，然后掏出了一个破旧的童年旧裙子，裙摆因常年穿着松脱了线。然后 你把这中文拿到，你按这个中文的格式来写出对应的英文，英文句子我也给到了，你好，两段话都给到大家了，大家照着我给的中文去写英文。所以今天这个课核心，大家回顾一下，讲了三件事。第一件事， 读三定，定什么？定主题？定人生时态，以及定我要使用的大概的写作的一些素材和内容，先确定下来。 然后呢，我们在读的过，读完过程中，我怎么去写？写的时候呢？一定记住，文章有四句话，你的文章四句话是百分之百固定的，大家不要去追求标新立异啊，你就正常写个四句话就行，第一个是我们第一段的第二句话干嘛用呢？承接你的第一句话， 引发故事的推进。然后第一第一段的最后一句话一定是衔接第二段的第一句话来给他做铺垫的。然后第二段呢，第二句话也是固定的，他是要衔接第二段第一句话推进故事，并且提示主题。第二段最后句话也是固定的，一定要写升华句，一定要写升华句。有些升华句是 显性的，龙哥给你背的，有些是隐性的，用环境或者动作来凸显升华的。然后中间这两个部分写两到三句话，其中有一句话用龙哥给你的 两减一复重来写。我们会不会专门录两减一复重的视频？这头就按龙哥讲的哎，刚才那五步升华的方式来去选择一个句子放在中间，你能写哪个藏籍？你先用哪个藏籍来去表述。那这句话怎么写啊？当然是根据这个故事继续推进，包括人物的情绪描写，人物的动作描写， 言之城里就可以。我实在没有话可写。横向，纵向。横向写什么呀？写邻居，写身边的人，写朋友，写父母，拓展纵向，写时间线。现在是这样，未来什么样，对吧？刚才写完，奶奶是不是可以写过去啊？可以写未来呀。第一段写过去，看着奶奶缝补衣服的样子，我 面前仿佛浮现出那个曾经一人扛起全家生计的那个传奇女性过去，对吧？升华往未来写。 奶奶坐在家门口开始给邻居补衣服，邻居都对奶奶赞不绝口，奶奶脸上浮现出了久违的笑容，这够了吗？对吧？然后最后龙哥讲第三件事，就是找出老师去领取我给你的写作素材内容，其中重点背的是竹纸升华以及动作情感和环境，然后其他两个高句式模板 能写多少写多少。我们春天我们后面会专门给大家讲两件衣服从以及对话模板，这个谨慎使用，除非文章中有明确的对话内容才能使用。所以读后续写他既难，他又 学会框架积累素材最起码如何续写，拿到二十分以上，然后再用一些高级句式和词汇的表达，争取冲击二十二甚至是二十三。加油！

读后续写没思路，不知道怎么凑字数。老早教你一个三段式公式，让你轻松写出高分作文。第一段，理解冲突，动作心理要描写。第一段里呢，要解决原文的冲突，多用动作和心理描写。 第二段里谈感悟升华主题是核心。第二段呢，要写出你的感悟升华文章的主题。非谓语加强调句，高级词汇往上拼。多用非谓语动词强调句和高级词汇，提升文档档次。 只要正能量，结尾保底，高分没问题，结尾一定要积极向上传递正能量。一月八号英语首考，老造复题，从容应考，超常发挥奥利给。

这个视频期末考试也许能让你提高至少十分。很多人觉得读后续写不好，写读又读不明白，写又写不好，所以读后续写成了很多学生英语一个重要的十分板块。那么今天我给大家讲一讲考前有没有救命的模板，帮助大家迅速去抓取读后续写的核心矛盾、冲突、阻止信息，以及快速的写成一篇还不错的文章。 那今天来看一看读后续写的续写模板。读后续写核心就是五步，第一步叫跳啊，叫做跳读文章，记住，读后续写，它本质上不是让你把每个细节都描述，你要抓的是最重要的线索，内容定，定的是什么，确定冲突，从而锁定主题。 我们所有的读后蓄写的核心主题都是通过冲突矛盾来进行产生的，所以这两个往往是通过文章的段落的提供的第一段的首句，第二段的首句以及整个文章的结尾句去构成矛盾的关系，寻而从而寻找冲突点。如果你发现找不到冲突，大概率是这个文章的主题词，你跑偏了。 第三个思思叫什么呢？叫整体构思，提取素材。我们读后续写啊，他是需要在文章中抓取一些信息，虽然不像阅读表达那样，他重点在抓内容，而读后续写也是适当的要抓取文章信息，这样 不仅能帮你去降低所谓模板化的这样一个风险，同时呢，也会让我们的文章和原文贴得更近，老师读起来会更加觉得你的文章跟原文产生了逻辑关联。 第四块是题，题，主要是从提纲上来完成。读后续写跟英文不一样，我们不太建议大家去写提纲，因为时间不够。那怎么办呢？我会建议你用什么用简单的中文或一两个英文单词来简单描述你这句话要写什么， 包括后面会讲到的润色，这个润色也会在提纲中得以体现。比如说我要求大家在写作的时候一定要使用哎几个句型， 我们讲到的倒装句啊，包括我们讲的强调句啊，包括我们讲的非谓语的这个复合作用啊。那这个时候你要想一想我这些结构放在哪些句子当中。所以在写提高的时候，除了把这个句子大概要讲什么，用一两个字写清楚以外，你还最好是把你要用的句式也写进去。那这样的好处是，第一，防止你最后文章写完，哎呀， 好句子没用上，而且好的词语没用上，也可以提前写进去。那第二个呢，也是帮助大家，当你发现我想写这句话，这句话呢是我经常容易出错的部分，我经常会语法写错或者写不完整的，你对局部句子可以提前进行英文写作，然后再腾到作文本上的时候，腾到我们的这个答题纸上的时候，避免出现哎，不应该的错误。 最后是润润，就是对主题的升华，你把前面整个主题定完框架思路写完了之后，脑子就得思考说我这课主题在哪去点缀，怎么去升华。 因为我其实是有个话题，到底要不要在最后一段路去做一个明确的升华，这个其实是有一定争议的。我的个人观点就是，对于英文作文分数是在二十分以下，就是读后续写，基本都是考个十六七分的同学， 我还是蛮建议你去写一下主题升华句的，因为对于你们来讲，如果主题升华句不明确，很有可能你的整个文章中的主题思想就不够清晰，老师不太好找。 但对于二十分以上，尤其是二十二分以上的作文，我反而不太建议最后去写主题升华，因为这类学生作文基本是比较扎实的，他们在写作的过程中，从第一句到最后一句，其实都是在为最后的文章解伏笔， 留这个内容。其实他最后即使不写明确的升华句，文章也能清晰的让老师看到他的主题思想在哪里。所以我觉得这种大家看到网上那些争议，你不要简单的用二维码来分析，而是要判断自己身上。那我的作文能不能清晰体现主旨？因为毕竟读后续写文章是一定要反映社会主义核心价值观的，如果你反应不出来， 老师看不明白你的主体矛盾是什么，那作文就可能会丢问题。我们来看一下这几年我们高考考试啊，浙江卷，包括全国新高考主要在考察什么的内容。你会发现啊，浙江卷考动物考的比较多啊，浙江卷在并入全国高考之前，他考了两次都 后续写，他考的都是跟动物相挂钩。然后到了新高考之后，我们其实主要讲的是人与社会，人与社会是最多的，包括今年二五年考的那个啊，会发现现在文章确实 文章本身也越来越难。以前呢，线索比较单一，比如说二四年浙江卷，人与自我，老师鼓励跑步完成二三年新高考，老师鼓励参与作文比赛，相对线条比较简单，但是今年二五年就比较复杂，它既涉及到我和我哥哥，然后我的 妻子也在中间起着矛盾调节的作用。而关键这个事呢，引发导火索，又跟这个我哥哥的宠物以及他的妻子离世有关系，所以这文章就显得非常复杂。但是我想说的是，我们现在读后续写文章虽然复杂，但他的主题思想依然不变，还是那三个， 人与社会、人与自我，以及偶尔的人与自然。那么人与社会，人与自我最终还是体现一个矛盾点，就大家彼此之间的相互信任，相互帮忙。所以再复杂的文章，你不要离开这个主题。 当你的主题跟我们讲的核心主题矛盾差异特别大的时候，要么就是你跑题了，要么就是大概率你需要出的这个作文不太贴近高考出题的特点，所以我也常常在讲，大家在写作业的时候，除了写作文本身，抓主旨，抓矛盾是你首先要练的，否则你的文章写得再好偏题了，主题思想不对，那一定是一个十二分以下的作文， 大概率是十二三分，所以大家对主题思想上要去做关键的提升。好，我们来看下这篇人与自我的多后续写的模板。 人与自我的模板呢，主要的过程就是先暴露自己问题，或者面临某种困境，能力不足，然后在自我不断的突破下，努力下，或者是别人的帮助下，最后取得了成功。那人与自我和人与社会的最大区别在于，人与社会一定是 互相的，最大区别是你帮我，我帮你，我们一家亲。而人与自我，他其实最核心的是不管别人帮不帮我，我最核心的是我自己要去突破，寻求一个新的一个啊。这个能力的增长 往往是突破了自己的能力，编辑或者学到一种新的能力，或者是对社会主义核心价值观的核心体现。所以以上内容最核心的就是怎么样去体现我的整个人与自我突破的意识流。来我们看这段话。首先， the fleeting glance sent a wave of panic repelled through me。 这个呢，就是说当我碰到一种场景的时候，发现一种痛苦的波澜，哎，向我袭来。就如果你实在是不太会写啊，我情绪的描写，关于恐惧思想的描写啊。这个句子大家可以直接背下了， fleeting glance 就是 那一瞬间扫了眼那个东西，哎，我就发现它让我很痛苦。 and a search of anxiety hittent acceleration invade my chest。 看你描述什么内容，对吧？我们根据是恐怖的呀？还是说你开心的去做这样描述，看完这个事儿，开心之情喜乐过来，对吧？还有恐怖之情喜乐过来。这表示对前面一个 具体事件的相应描述，但如果你在这话之前没有讲清楚是看到什么事情的话，就需要在前面补上你所具体看到的内容，然后再接这个句子，确保逻辑的完整性。 my eyes started around and struck me。 我 的眼睛就到处向四周看，然后这事哎就吸引了我的注意。然后描写文章最重要的核心情节。核心情节一定要为你将来阻止升华去做铺垫。 just as if an immense burden had been dropped on my inner band i grasped a spark of hope。 你 处于绝望之中，所以这个东西的袭来，别人帮助你，或者你自己寻求到一种突破努力的方式，你就会发现啊，我寻求到了方法之后， an immerse burden had been dropped on my inner being。 这个所谓的负担降了下来，我找到了希望。就像我们二五届啊，我们会讲到，啊，我最后确定要向我哥哥去道歉，我内心中一直的纠结，一直的痛苦。我可能会想到说，啊，我决定了啊，我找到丽丝让自己宽慰的方式，找哥哥登门道歉。 my heart pounding violently and my palm drenched in perspiration it seemed as if there was an inner voice restlessly crayon that。 把第二段情节描述进去。这 话什么意思呢？就是当我做下这个决定之后，我内心是很兴奋的，我觉得我终于可以卸下负担。但是啊，我在做这个事的时候，过程中一定是充满痛苦的，依然是充满艰难要去完成的事情的。所以我的怎么样？我的心砰砰砰的跳，我的手掌会出汗。 in perspiration。 然后这一些，似乎啊，有个内心的声音都在坚定的告诉我，你一定要坚持下去，把第二段的核心矛盾填到我们的情节当中去。 然后到了第二段就开始推进情节的发展。根据文章的手段，第二段的句子来描述后续内容。尽管 i was still a bit nervous about how it would turn out。 我 还不确定结果是如何，但这个你要看文章给给的信息，如果到第二段这个事已经有了结果，那这句话你就不能再说，哎，他不知道结果如何。 如果第二段上来还没有给出明确的结果，你就把这句话补进去，然后再表述你接下来发生的结果的时间。 a sense of accomplishment well up spontaneously 啊，我们做成了这个事儿，就情绪哎，就蔓延了啊，我们就上来了，我们取得了成功。 it was a moment of clarity a realization that i had not only adhered to the process， but had also successfully crafted 啦啦，又是一个非常重要的句型，叫 not only but also。 我 们常常会提到这样的句子会非常重要。 it was a moment of clarity 啊，我们上来就这是个描述这个事儿，我觉得非常的这个，此时此刻我觉得非常的开心啊，我终于把我想做的事儿给做了。 然后呢，就描述说我的状态啊，不仅是完成了一件事情，而且怎么样，我内心中对这种执着，这个念想终于给化解开了啊！最后， my persians once a mere flicker had blossomed into something truly admirable。 像我们讲的这个泛文模板中啊啊， 对于大家基础非常不好的同学，我会建议大家，除了梳理这些文段以外，还有些很重要的句子和词语，你要开始学会积累，因为如果你的文章整个只有我给你的好句子，你写的句子嘿，非常的凌乱的话呢， 老师也会觉得作文看起来有点的怪异，所以我会呼吁大家，除了去，因为我们现在离最后的高考还有半年多的时间，所以大家除了去掌握一些整体写作格式 模板是给大家考前急救，比如期末考试要到了七九号是急救去用的，但中间好的句子还是你去构注你写作最底层的能力。所以我给大家整理了非常实用的京剧和写作的核心话题单词，这个大家都是打印下载，然后去不断的梳理和记忆。 像这个句子， my perseverance once a mere flicker had blossomed into something truly admirable。 这句就很好，他说的是我曾经只是那一刹那的火花思想。最后，哎，这个事儿 blossomed 开花结果，变成了我现在觉得自己都很骄傲的一件事情。所以这句话我会建议大家，不管你技术怎么样啊，这句话好好背下来， 因为它是一个你的作文升华，你的作文体现出你有这种好的词汇句型的重要能力，因为毕竟我们只要把基础内容写完整，不偏题，那最后 怎么决定有人作为拿高分，有人作为拿普通的分？你是天天还在那儿啊？ firstly second？ 还是用龙哥给你那些比较潜移默化的写作思路去差异，那就出来了啊。然后最后， in that instant i understood that this was a modest yet pivotal milestone in the grand tapestry of my unfolding journey。 这也是一个升华句的结尾，当你发现我实在不会写升华句的时候，这句话实际上就可以帮着你在文章作为结尾说，我终于理解了啊，这一刻 was a modest yet pivotal milestone。 对 我来讲是此时的一小步 啊，但可能是我人生一个非常重要的关键节点的内容，那这里也凸显这件事情对你人生转变的重要性， in the grand tapestry of my unfolding journey。 我 未来的人生事业会宏大的，事业逐步的徐徐展开。所以这个文章呢，有一些比较好的句子。 第一个，希望大家啊把这些句子这些词汇进行梳理。第二个，我们今天给大家讲的整体的读后续写的五步法啊，跳定词、提润。根据我们讲的五步的内容，怎么样对文章进行整体的提炼。 其实作文到最后就是两个，第一个，你只要抓住核心主题，你就不会太夸张，十二分以下啊，核心主题就是我给大家讲过的，怎么去判断任意社会，任意自我，怎么样去判断跟社会主义核心价值观相关的内容。那第二个就是关于我们的 作文本身，作文本身其实就是两块，第一个啊，你不要光去看老师怎么写，老师怎么写的，你听的很爽，没有用，核心还是自己得写的出来。所以我们从最低处的环节就给大家模板，这个模板是帮着你去，至少我有大框架能去写的。 但我还是建议啊，离高考毕竟还有半年，我会建议大家先重点去梳理好词好句，先积累素材。有了素材，哪怕这个模板我觉得 我不想完全照搬，我也可以去替换模板中的内容，否则你要是基础素材太差的话，你就只能照搬模板啊，因为如果不写模板，你可能连话都写不出来，有个模板好歹的让你写几句话，但是模板这个东西，它不是万能的 啊，甚至会固定你的思维，导致这文章看起来有点怪异。毕竟我们的文章这么多，它并不是一个完全可以用同一个模板来概括的，所以这只是帮着你至少拿个基础分。所以要想拿更高分作文真的需要大家去积累相应的内容，所以从这篇文章中的好词好句 先积累起来。喜欢这个视频大家可以多多点赞，龙哥也会持续给大家提供我们写作文非常经典的一些句式和词汇，帮助你在考试中真正能够杀出重围，独占不透。

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读后续写邪修教你英语逻辑十五邪修教你英语逻辑第十五期本期开讲英语中最具欺骗性的逻辑，那就是时间逻辑。一听时间逻辑，有的同学就笑了， 哎呀，时间逻辑老简单了，我老师早就给我讲明白了，英语当初能表达时间的无非四个东西，分别是时态、时间状语的介词和时间状语从句，且其中只有时态是直接影响谓语的。 哎，要说你学会这些东西以后会表达时间吗？会，但是表达时间真的就只有这四个东西吗？我告诉你，不是，这些只是很结构化的。如果你真的去看表达时间的逻辑的话，跟这四个其实还是有很大区别的，他有一部分是运用这四个东西，但是并不都是。为什么会这样呢？ 因为呀，第一个，咱们如果直接用以上四种东西表达时间，它叫直接表达，且其中的辅助时间创语的介词是不能单独使用的，所以我们直接单独使用其他三种，或者加个介词可以用。问题是 他其实并不怎么精彩。那么真正精彩的表达时间是间接表达，穿插直接表达，比方说一句话间接表达时间，另一句话直接表达。而这个间接和直接之间其实有诸多种逻辑，那也是表达时间真正精彩的地方。不信这几堂课你听我讲， 要讲好时间逻辑呢，我会用一整天课文来给大家梳理。那么今天咱们只欣赏课文下一期正式开讲英语当中的时间逻辑。 afraid saw the sun rising through the east window of his dining room it looked exactly the same as the morning ten years ago when his daughter sat out on her journey to at the alec octavia decided to sail that far to seek the knowledge of ancient oracles she had received the prophecy from a date a few days before remember this boctaville there stars will unite their light on the only underground cathedral under the darkest reigning crescent moon n a e the light will reveal the knowledge of the truth in a way， which only you can perceive it is up to you whether to embrace it and share it with the world save the goddess during her meditation she told her father about those as soon as she could afraid encouraged a girl to make her own decision about the prophecy， he said that octavia had grown up she had to be responsible for her own decision then he lent his only child a ship it was not long before octavia discovered roughly where the confusion was the large ship was going to take her all the way to at the opia across the ocean in two days。 这就是这篇课文的全文。刚才我用了连环画的形式给你展示了，你也可以直接朗诵。那这篇课文当中呢？可能有一些生词，我就要给你处理一下。第一个 f a p。 埃塞俄比亚是个地名。第二个 orco 神域。第三个 deity。 神奇。第四个 cathedral 座堂。意思就是特别大的座堂。呃，教堂，比如伦敦的 westminster cathedral， 韦斯敏斯特大座堂。 第五个， when in christen 梵玺。第六个 perceive 洞悉第七个 embrace。 信奉。它的实际含义呢？解释出来叫接受并信仰，所以我把它翻译成信奉，而不是大家很多时候查词典的那个接受，也就是说它跟 accept 之间是不能够互相替换的 最后一个 prophecy 语言。

家的一类作文，背下这个模板，高分就是你的。我们今天会从三个方面给大家讲清楚如何来写一篇高分的续写作文。第一步，先看评分标准。第二步，讲讲写作的节奏 sop。 第三步，我们来套一套二零二一年和二零二二年的真题。首先我们看一下我们的评分标准， 你要发现，评分标准重点讲了两件事，第一个是续写的完整性，上下文的衔接和全书的连贯性，这两个是确保你拿到一个至少十五分以上的文章，文章的连贯不要出错。那么到底如何才能拿到一篇一类作文呢？ 奥秘就在这，你要注意词汇语法的准确性，恰当性，还要多样化很多人，难就难在别说多样化，我能写清楚就不错了。今天 龙老师要给你的就是，你再差再差，只要你会写简单的主谓宾的简单句子， 照样可以突破二十二分的高分作文。我们来看看到底如何来写。第二步，写作 sop 写作里头，第一步叫阅读文章，但是我要告诉你，如果你是真的渣的，连文章都看不懂， 没有关系，你只需要读懂文章给你的手段化就可以。而且我们现在这两年考的文章虽然有越来越难的趋势，但是它的难度也就最多，只有我们的 c 篇文章，难度不需要太费脑筋。 第二个，我们看一看，梳理一下结构。请记住，考英文和考中文不一样，更不是考思想政治， 不需要考察你深邃的逻辑理解，不需要考察你是否具有郭敬明一般的写作能力， 你只需要把文章脉络讲清楚即可。不论是这两年的真题，还是今年的模拟题，他都遵循了这样一个非常刻板的结构，越是刻板的结构，越是标准的框架，咱就越有技巧。我们来看一下， 他一般是什么结构呢？第一个，一定是一个消极的情绪的触发。接下来呢，事情引发了转机，从而有了欣慰，有了希望，但是一定会再一次出现失望，又有一个转机出现， 最终结果一定是好的转折。高考的作文就是这么简单，从负情绪到转机，再来波折，最后有了结果，所以他一定是朝正方向发展的。 而且你套着我的结构给你写，你想偏题都不太可能。好，那我们就来看一看二零二二年的高考真题，很多老师都会带着你把文章仔细读一遍，我告诉你，如果你是一个真的读不懂的文章，遇到我，那就是你的救星。怎么做？我们来看一下。你记住我刚跟你讲的三步，第一步， 负面情绪。这个负情绪在哪呢？说了这么一句话，说的是， okay， what's wrong？ 一定是出了问题，出了问题之后，没关系，出了啥问题呢？我们看第二步，说要有一个转机。这个转机在哪呢？哎，这就是我说我呢， my frustration。 我 对这个事有点儿恼，那说明我要去帮这个孩子。接下来第三步，事情要有转机。这孩子怎么样？他说句话叫 david face， and was proud of his strong determination。 说他非常有强的这样的决心，要做这样一件事情。所以这个文章看似很复杂，看似很长，其实就告诉你件事，说这孩子 本来要参加比赛，但是呢，碰到一些事，他有点挫折，然后我很愤怒。那我当然往好事的转折，结果想都不用想，一定是开始 纠结，不想参加比赛。最终结果一定是开始纠结，因为我愤怒了吗？那我的帮助下，最终他完成了比赛。 文章一定是这样。接下来我们看一下这两段话的首句。这个句子你一定要仔细读，而且好消息是，这两个句子一定会非常简单，非常容易让你读懂。我们来看他这么说的，说， we sat down next to each other， but david wouldn't look at me。 说，我跟他坐着。这个句子他应该能读懂吧，我们俩挨着坐， 然后呢，他怎么样？他都没有看我啊，为什么不看我？一定是情绪很荡，害怕我此时无助，对吧？他一定讲这么一件事情。看第二句说， i watched as david moved up to this starting line。 告诉你很清楚，意思是他朝着起跑线走了过去，然后 with the other runners。 他朝起跑线走过去，而且是跟其他的比赛者一起走过去，就告诉你件事，他要开始比赛了。所以这两段话一定讲什么？第一段话讲的是他不愿意参加，情绪很荡，我鼓励他。第二段话，他参加比赛，最终赢得了大家的尊重，所以一定是这么写文章。我们再看一下二零二一年的这套题 啊，文章虽然不一样，但是结构完全一样。看第一句话说， as the twins look around them in disappointment their father appeared。 看到没有？完全一样。这个时候，女孩子因为做早餐比较失败，所以已经情绪很失望。 而这个时候，谁出现了？爸爸出现了，所以这个呢，一定是在爸爸的帮助下，帮助这个女孩儿最终完成了早餐的制作，好看。第二呢，第一句话， the twins carry， the breakfast， upstairs and work， their mother up。 也告诉你是孩子怎么样啊，端着这个饭就上楼了，而且把他妈妈叫醒了。那你想，一定是做完的饭，他不可能端着空盘子说，妈，我想给你做，没做成，你看一眼吧，那一定是做好了端上去，所以结构非常简单，也就是说，最开始失望，爸爸帮助，最后完成了这么件事情。 所以你简单梳理，你就会发现，这两年的高考题啊，他的逻辑非常简单，就是 赋转折到天赋，最后到正。最终的梳理的结果是什么呢？大差不差，都是励志，战胜困难。 有了这个结构基础之后，我们做文章就非常简单了，所以他给了你开头句，你只需要把它文章核心串联的部分写清楚 即可。所以啊，这篇文章貌似要写一百五十个字，其实根本就不需要，你只需要写不足四十个字即可。这四十个字就是这三句话，第一他纠结痛苦，第二句他决定参加，第三句他最终跑完。而且我要提示你，这三句话 一定不要出错，一定不要出错，你只需要不出错，再加上我给你的泛文，一篇一类作文就是这么简单。我看这三句话，他纠结痛苦，你就直接写， he's painful。 当然，我在给你泛文的时候，会写的比这好一点。那接下来我们在分析完这个之后， 如何拿到真正的一类作文呢？亮点就出来了，这就是老师要给你的亮点呢，无外乎从三个方向去确认，第一个是环境描写， 第二个是情感描写，第三个是语言描写。我们把这三句话做到我们的文章中去，一类作文就出现了。先看一下 环境描写，我们刚才说了，这个文章要讲的是什么？讲的就是一种绝望的开始，以绝望作为起点，以充满希望正能量作为终结。所以情绪上你叫备注这种绝望的词语就可以。 老师给你写一个作文，叫做一瞬间，说是迟，那是快，一种令人窒息的这种绝望感 袭觉了你，一种强烈的情绪彻底击溃了你。这句话用英文怎么写？叫做 within a split second a complete。 什么什么情绪 ruled 啊，用这个词语，这个词语非常的形象，不要用什么什么控制了我呀，怎么样用 rule 是 最好的。然后呢？ a wave of swept 多好像情绪像海洋一般向你扑面而来。 swept over somebody。 这个句子用得非常的恰当，那我们来考这个句子叫做 within a split second absolute helpless。 和前文呼应， ruled the space and the wave of terror swept over him。 你 发现这个句子是不是记描写得很好， 词汇又丰富，而且放之四海皆准，你不需要背那么多，你不需要背九九九，也不需要背九十九，背这句话就足够了。我们来套一套二零二二和二零二一年的文章。二零二二年是这个孩子，他有点脑残，对吧？脑子有点问题。然后呢？他跑步跑不过， 然后老师说啊提，老师说，你就可以选择跑还是不跑，因为怕被别人嘲笑，他就很痛苦。然后我走到他跟前，我跟他说，你要加油，他看着我，突然间情绪就崩溃了，眼泪就飙出来了，你怎么写？你就可以说， within a split second。 在 那一刹那， 这种无助感彻底了席卷了这个空间，他被这种恐惧的情绪彻底的推倒。 我们套一下二零二一年这篇文章，这个小女孩发现做这个激战失败了。然后呢，他爸爸来说，我来帮助你。在那一刹那，那一瞬间， 在他爸爸正式帮他之前，看到爸爸的时候，他眼泪直飙，这个小女孩瞬间感受到无助和绝望，然后这种恐惧感，这种失落感彻底了击溃了他。你只需要把这个 him 换成 her， 从男主角换成女主角 即可。好，除了刚才讲到的这种环境空间描写以外，这种情感描写也非常的重要。刚才我们讲了一个绝望的这种状态，接下来讲一个转折之后，绝望之后就会燃起希望。我们讲一下紧张感，紧张感叫 somebody's heart， fiercely fierce。 什么意思？就是非常激动的，非常狂暴的咚咚咚跳动着。然后呢？手掌出汗，掌心出汗，内心有一个坚定的声音，告诉自己，或者告诉谁，我要成功。 这句话就把第一个转折非常恰如其当的表达出来，你发现这句话又是放之四海。接着我们再套一套二零二一和二零二年的高考题。二零二二年，这个男孩在我的鼓励下走上了战场，于是内心异常激动，这是第一个大的转折， his heart pounding bomb bomb pound， 对 吧？ fiercely and his pound。 他的手掌 sweating 出汗 that seemed to be。 那 似乎有一个 in a voice， tell me him firmly。 坚定的告诉他，坚定相信自己。 he had finished the task。 他 必须完成任务，没有说完成什么任务，因为放之四海皆准。当然，对于优秀的同学，对于能够继续发挥的同学，你可以做一些小的修改，而且龙老师会给大家一些替换的句子，你只需要点赞、 收藏加关注一件分享给大家，我们看往下走。如果说这句话换成是二零二一年那个女孩，那个女孩在爸爸的鼓励下，再一次站到了这个厨房里， 拿起了锅，做起了鸡蛋，给妈妈做早餐。他的心脏把 his 喊着 her。 他的心脏砰砰砰地跳动着，然后掌心出汗，然后有个内心坚定的声音告诉他，我一定要完成任务，是不是 so easy？ 我 们继续往下，除了有这种情感描述， 环境描述以外，还有一个非常重要的，动作性的描述。这个描述是什么呢？叫做语言性的描述。我们来看这句话。如果是语言性的描述，说的是 最终啊，通过自己的努力和他人的鼓励，他完成了这个使命。心中的大石头总算放下来。你发现这是第三个最终的转折，往好的气机走。然后呢，他感到了一丝丝这个情绪，通常是 relief， 放松，状态很好。最终，他对自己说到，我要怎么怎么样。我们来看这句话。 as if 用虚拟语气不会，没关系，你会写就行了。 a heavy weight had been lifted from his mind。 他内心这个大的这种压力终于去除了。 he sensed a glimmer 啊，你不认识，没关系，考试会写就可以了，一丝丝的希望，这个希望很重要。为什么要强调希望？因为高考的这个 试写文章，就是绝望到给了一丝希望，碰到困惑，最终成功。再次呼应点题文章 and saying to me。 当然，这地方可以跟我说，也可以去跟他的父亲说，你自己套词就可以了。 thank you for trust me。 感谢你对我的信任，所以这三句话就写完了。最终，我们来看一下我们的结尾部分。结尾部分一定要呼应，一定要点题！结尾，结尾啊，是画龙点睛之笔。 it clicked that he hurdled his fear and fulfilled his potential， and the unremitting effort was with it。 说啊，最终它战胜了恐惧，实现了自己潜能的最大化。而这种无止境的不断的这个词用得非常恰当。 unremitting。 不 断地尝试，最终是值得的。 所以，这个文章你发现再去套二零二一和二零二的世界。二零二二年，这个男孩怎么样？最终克服了内心的痛苦和障碍，参加完的比赛，赢得了大家的尊重，释放了自己最大的潜能，他的这一切努力是值得的。那个女孩 在各种受挫之后，在父亲的帮助下，最终的战胜了自己的，跨越了自己的 fear， 实现了自己潜能最大化。而且这种不断的努力是值得认可的，所以这个女孩也很成功。两篇文章这么套就没问题。当然，给你留个课后作业，你可以套一下二零二三年今年的这几套模拟题，看看怎么套进去。 如果在结尾部分你还想再升华一下，可以背个句子，比如说， life isn't about waiting for the storm to pass it's about learning to dance in the rain。 说啊，生活不是永远躲在暴风雨之后，而是在暴风雨来临的时候，一起雨中漫步。多美妙的结尾， 只要你能够背上这些来，高分就属于你。最后，我们一起来把这个文章快速的梳理一遍，你发现啊，这个文章这么长的一篇文章，实际上 真正写的部分只有黑色的，红色的。龙老师都给你了，我们来看一看你只需要写的四句，黑色的句子，确保文章的顺畅。别忘了这句话是什么，他 痛苦。第二，他参加比赛，第三，他最终赢得胜利。把这句话写下来之后，其大部分你照背就可以了。我们来看下这个句子，我们 sat next to each other。 我 们坐在一起，这是文章给你的原话。然后呢，他不敢看我在那一刹那一种无助感。 roll the space and wave of terror swept over him。 刚才讲过了，让他觉得瞬间很无助， 然后我鼓励他，我写的句子会比你复杂一点啊，你能掌握，根据自己的能力来去接纳。不管什么程度的同学，记住我一句话，不要出错， 请把这句话打在公屏上，不要写错，不要写错，不要写错。续写就怕两件事，第一，超出自己能力的瞎写，这是一定扣分的。第二，不要各种脑补，不要脑补。如果写续写，你就记住我说的话就是从 负情绪到第一次转变到彻底转变，最终是件好的结果。就这四步，写多了你写不完。第二，你也写的可能会偏题。 接下来我跟他说啊，我相信你将会最终做成。如果你不会写，你就写，简单的告诉他， i trust you you go to the athlete， you go to the competition 就 可以了。 然后我刚刚讲过的，这这一刹那，因为我信任他，所以他如释重负。然后呢，他感受到了 glimmer of hope 一 丝希望，他对我说，谢谢你相信我。然后他走向比赛，对吧？他决定参加比赛啊。我写得稍微复杂一点， he wiped out his tears 擦掉眼泪 and stood up walk into walls the starting line。 这个是你要根据文章结构去写的。第二段老师给了你，叫做 i watched as david moved up to the starting line with the other runners。 这是原文给你的部分。好，开始写我的说，他站到了 比赛线的时候怎么样啊？刚才讲过，他心脏砰砰砰的跳，他的手掌出汗。然后呢，有个声音坚定告诉他，你一定会完成比赛。那个女孩站在灶台前，告诉自己，我一定能完成任务。 然后第二句话说，他完成比赛，你我写的会复杂一点儿啊，叫做 then the race began although david was lost to cross the finish line thunder's applause erupted from the kids。 如果你写不好，你就直接说， he finished the competition finally 就 可以了。然后 it clicked that 啊。最终，他跨越了这种障碍，实现了自己潜能的释放，最终赢得了大家的尊重，每一份汗。

读后续写就是四点，十句话，四点就是四点串情节，我们在读文章的时候，核心就是搞清楚这个四点到底是什么。十句话，记住，读后续写要想拿分，是有具体的踩分点，今天一个视频给你讲清楚读后续写到底该怎么做才能拿到二十分以上。 第一件事四点是什么呢？分别是需求、波折、行动结局，我们称为 p t s d p 就是 需求到底我要做什么？我要解决的问题是啥？而这个 t 是 你文章到底能不能拿到二十分甚至二十二分以上。重点的描述，能不能把细节的波折写清楚，不要把故事写得太过于平坦， 从而让你的文章要么无话可写，要么老师觉得文章乏味。因此增加适当的波折是你联想的重点，然后根据这个波折引出你的行动计划，真正能帮助你拿到主体大头分数能不能确定在二十分以上的是这个步， 那主题不偏，你就能拿到十六分以上。核心主干写的完整，那就是二十分以上。如果你的过程中还有些波折，那就是二十二分以上，最后如果还有很好的升华跟结果，那就是二十三甚至是二十四分。那这十句话分别怎么来写呢？也是有固定的格式的，那龙哥也给你整理好了，大家下载打 印，认真学习这些，按照这个结构来，你的踩分点就非常完整。手段的第一句话给出原文之后，你的第一句话写什么？你要引 引发下文的主要内容，构思你的需求矛盾，然后展开你想做什么，我的心理活动以及我要做的事，具体展开描述，然后到第一段最后的结尾一定要过渡到第二句。比如第二段，第一句话说的是我奶奶吃饭已经不是个问题了，刚刚考的 t 八联考。那你第一段的结尾必须是什么呀？ 我得喂奶奶吃了饭，一定要衔接起来，这是逻辑强表现。然后接下来继续展开小波折，引出文章的文四看山不喜平，再往后继续解决方案。到了第九句和第十句，这两句话就开始升级了。怎么升级？先交代结局， 比如说我们互加微信，我能叫全全班的名字。我达成了自己的预期，最后点清升华，写主题句。在这呢，我还给你整理了我们二零二五年全国一卷哥哥哎，去道歉的详细写作的思路，怎么去抓取这个 p t s d 以及对于不同的这样一个文章版本。哎，我们应该怎么样转化成英文？老师，我十个框架学会了，那我还有些句子不会表达怎么办？我也帮你整理好了经典的写作句式和格式，读后续写就是四点十句话，学会这个，帮你快速突破读后续写。

这两句话就是读后续写的一个斜修。好吧，没有主题是不能用上这两句话的。任何主题，任何读后续写，都是可以用这两句话来做结尾，做升华的。好，我们先来看第一句啊， it was wild unique experience that i realized what mattered most was something without which i couldn't have overcome the issue and made such achievement。 好， 这整句话我们只要修改的是 something， 只要改这个东西，那这个 something 应该是什么呢？就比如说这篇是讲友谊的，这篇是讲父爱的，那就，那这个 something 就 可以用友谊父爱来填上去，其他原原本本都可以照抄。我们先来看一下这句话成分， 首先呢，它是一个强调句 it 之前的这件事情。好，这里有个 v 啊，它是啥意思呢？它其实就有点像我们的 by， 它就是一个通过经过的意思，就稍微高级一点嘛， real unique experience。 那 怎么样的一个经历有什么结果呢？他让我去 let 一个宾语从句， i realize realize realize。 后面又跟了一个主语从句， what mattered most was 什么是最重要的 matter 啊？也是我们一个呃，阅读里面的一个 统一替换啊。 matter 就 等于我们的 important 或者 count， 都显得它很重要。最重要的是什么呢？就是这个友谊呀，父爱呀，母爱呀，努力呀啊，自我成长啊，各种啊 with all which。 没有这个东西，我不能 i couldn't have 我 不能 去克服 overcome the issue 这个问题 and made such achievement。 然后获得这样大的一个成就啊。 好，我们来看看第二句啊， never before had i got such a unique experience which was engraved in my mind and had a profound influence on me in the rest of my life。 还是分析一下句子的成分， never before had。 它是一个倒装，你就把它固定的背下来就好了，其他高考语法也不会考这个。 i got such a unique experience 跟前面的一样。那什么样的经历呢？ which was engraved in my mind。 它刻在了我的心里面。 and had a profound influence on me profound。 就 等于说是就深远的影响嘛，或者你可以说是 impressive 是 吧？就这种深远的深刻的这种影响， in the rest of my life。 我 的余生之中都有了这样子一个 深刻的回忆，是不是？反正这两个就特别的万能，如果大家在考场里面没有自己读一套的模板啊，或者读一套的积累的一些结尾的话呢，就这两句话就套上去 就非常的万能。第二句话甚至是没有任何改动的必要。

我到底怎么编故事？我编故事得有一种编的方法，我先教的方法叫做时定无据法，时据无定法都可以，这名字不重要。那我们现在看这个图，那我是不是编故事的时候是一二三四五六七八九十？这么编 是不是中文？答案肯定不是。什么叫十句固定法？就是读完原文，请问这里有十句话，哪一句话已经可以直接写了？第十句，你读完原文是不是已经知道了？给我写个一，在这。 你读完原文，你已经知道类型了，到底什么类型？是刚才说的个人成长还是亲情？友情？你是不是有了类型之后，你就能写第十句？第十句就是升华句。 升华句写出来了好了，写出来第一句，好了再问。读完了整个的文章，读完了题目能写第几句？第九句，因为你把整个题目读完，说明脑子里面有哦，我知道这故事要怎么结尾。第二应该是第九句，就是结局， 就故事的结局，我是在这写的，然后我再写第几句，再写第几句。第一句，第一句是不是写这？所以我的三写这第一句，它是一个衔接的句子， 衔接谁衔接我断手第一句，所以我写是九十九一。好，第一句写完了，再写第一句，第五句，第五句是第四个，它是一个过渡句。 过渡什么？过渡的是第一段和第二段，如果你第五句不成立，第六句成立吗？不成立啊， 你过渡没有过渡，你第六句是咋写出来的？所以得先要第五句和第二段，首句是衔在一起，完美衔接，然后再写最后一个第六句，第六句就是第五个写的，它也是衔接， 这就是我的写作顺序，先写十，再写九，再写一，再写五，再写六。这是我这一组按照原文推第九，第十，按照第一段手势推第一，按照第二段手势推第五，按照第二段手势再推推六。你写了这五句之后，你还有可能跑题吗？ 有可能吗？不可能。你怎么跑？你跑不了啊。好，那我们现在写的五句话了啊，五句话还剩几句话？ 还剩五句，这五句就是真正真的攻坚，就是这五句，最难编的就这五句。那我就教你一个新的，就是我们今天的第三个重点， 第三个就是怎么编中间句。中间句情节设计方法， a， 四二的拼凑法。 a， 四二是一种数学的排列组合，意思就是从四个里面选两个随机组合来写，这四个分别是动作、 情绪、心理和对话，从中任意选两个进行随意组合。比如说情绪和动作感到了什么，做了什么？ 动作和心理我做了什么？我想了什么？对话和动作我说什么的时候我做了什么？以及动作和动作我做了什么之后我又做了什么。所以今天的课就讲完了，只能用这个图片来总结了。 六，还是这幅图片了解好了，准备好之后我们就下课，拜拜。

读后续写七要七，不要写之前你得先知道你要干什么，不要干什么，这太重要了。最害怕的就是教了你很多，你干了一堆不应该干的事情，这是最恐怖的，就是要要写完，刚刚说过了，要模仿， 能模仿的你就不要给我自己写。还有要一样长，两段话要一样长，这很重要，初学者特别容易犯这个毛病，就是不一样长。 这是第一段，这是第二段，第一段写写写写写写写写写贼密，写完了，第二段写写好，写完了。 哎，你这个地方压了九十个单词，这帮压四十个单词，字数感觉够，但问题就在于不够啊， 我一看就不够啊，一看就不够。所以如果你不一样长，会让阅卷人产生一种你没写完的感觉，所以我肯定给你扣，就要尽量一样长。你比如说写到最后一行，我写到最后一行，他写到最后一行，我写到最后一行，要尽量也一样长，下一个 就是要超过一百五十次。现在不用，你到了高二高三需要你现在作为初学者，你先给我写一百五十个，然后渐渐的你要尽量多写，写一百八，甚至两百，字小一些可以写到两百。 要一致，就是时态、人物、事件和语言的风格要和原文一样，就与原文就是三个人，三个人你不能出来，第四个人或原文就是一对夫妻，不能有第三个人， 你不能有第三个人冒出来，他就是应该原文，几个人就一个人。还有正能量，还有要练字，正能量，比如我说了，这是中国的考试，必须要正能量，要练字，尤其是写字不好看的， 不要懒，不要傻，这是最好的。再有七，不要，不要增加人物，不要增加旁知情节，就你不要突然间写一个跟文章没有任何关系的东西，不要水对话，你写不完了，你也不要水对话，只要水对话。他说 他回答，他回答，我又问，他又回答，好，文章写完了，完美五句话，老师你说五句话，你看我这五句话多棒， 这是水对话，不要水，不要负能量。结尾简单，不要在文末设置悬念，就你的结尾就是结尾，这就得写完。你不能说这两个人手牵手看着远方 看远方，然后呢？你也不写，所以不能设置悬念，不要偏离文章主题。这 easy， 不要违背生活的常理或逻辑的常理，就不要写穿越，不要写魔幻，不要写玄幻， ok， 接着不能写就是写常识的东西，这是要和不要。

读后续写邪修教你英语逻辑十六修教你英语逻辑第十六期今天咱们来点新花样，或者说来点大福利，间接写时间 什么是间接写时间呢？咱们有个概念啊，用自然界中的时间特征来表达时间，就是间接的表达时间。 比方说树叶都落了，你知道秋天到了，这种事情呢，对于肉眼来说是直接的，但是对于语言而言，它是间接的，所以才叫间接表达时间。再举两个例子，朝阳出现在早上，而夕阳它一定出现在黄昏。 那好了，咱们来看几个例句。第一个我要描写早上，用的就是上一次的课文中那个第一句话， afraid so the sun rising through the east wind of his dining room。 太阳从东边的窗户外升起，那一看就早上。因为太阳是东升西落的， 所以黄昏的时候呢，我们可以反着来， offred saw the sun falling through the wedged window of his large balcony。 只不过从起居室变到大阳台上去了。 那好了，早上和黄昏都有了，中午下午咋办呢？咱们再看中间这个例句， the sun hated old afraid sitting in his garden warmly。 你想啊，老爷子坐在花园里晒太阳，然后呢，这个太阳把他浑身烤的暖暖的。你说早上的太阳能把人烤的很暖和，几乎不现实，哪怕是大夏天。一般来说，太阳到了中午才能把人烤的很暖和吧，所以一看这个不是中午就是下午。 那好了，既然有了白天，咱们也得有晚上。晚上最典型的天象是什么呀？是不是月亮和星星啊？所以我们再举个例子， moonlight pattered out of trees gently as he snored softly。 特别有画面感的一句话，奥， free 的 老爷子呀，在他的床上躺着打呼噜呢，而窗外的月光轻轻地拍打着他，伴随他入眠。啊，这个一解释，场景感就来了。 那好了，咱们再提炼一下，能够表示一天时间的那些是远远不只是日月星辰，那些是天象。除此之外呢，还有晨露和晨雾共同的清晨入夜方才开放的夜来香和昙花。 尤其是昙花，晚上八九点钟开花，一般开那么几个小时就花落了，也就是说，它花谢的时候还没到早上呢。还有夏天烤屁股的自行车垫子和你上学的时候夏天爬到那个大杠上一坐哇，把屁股给烫的带来的那炎热的午后等等，那一看就午后。 这些呢，其实都可以用于写作，而且你会发现好生活化呀，那就对了，因为继续为你写作，就是要有生活，哪怕我们要写的是一些科幻故事，神话故事，你也不可能百分之百脱离生活。 咱们来做个简单的练习吧，这回是翻译练习，所有的句子都很文艺，而且我鼓励你查死点哦。第一句话，星光指引着他回家的路。哎呀，原来这是写心灵鸡汤，现在这个是写打工的牛马。 第二句话，窗外的烈日烘烤着挤满了人的食堂。这是不是大中午啊，你们都去食堂吃饭，就这个场景。 第三句话，这是个高难挑战哈，有点刻文的感觉了。天边的鱼肚白唤醒了船上酣水的人们，他们就开始出来看海上日出了。当然，后面那句话不用啊，你只翻译这句话就够了，你呢？把这些话都翻译在评论区，我继续讲。 第二个部分就是回归时间。什么意思呢？回归到时间本身，日夜之外。日夜呢，只是时间的一个单位，它可以更小，比方说十秒，也可以更大，比方说四季，年世纪 都可以。所以这里我写了时间单位可以更大或更小，比如雪花飘落，代表的肯定是冬季，而你弹一下手指，这个时间就叫一个弹指，比他再小的时间单位叫一个刹那。当然也可以有一些特别大的，比方说 一个阿僧其节，或者是一个那由他。这些你可以去查一查到底都什么意思啊，我不在此解释， 咱们再举两个例子。首先是关于季节的例子，举的还是冬季，并且我还再加了一个更确切的时间设定，圣诞前后。咱们来看看我是怎么设定的。 snow covered christmas tree， along downing street， gradually。 雪呀，逐渐地覆盖上了唐明街沿路的圣诞树， 沿路有圣诞树，并且还在下雪，这是不是圣诞前后啊，而且肯定是冬天，那 downing street 就是 唐明街？那好，我现在给这句话再加一个时间，就是在圆句后面加一个从句， when children， when school。 当孩子们在学校的时候，这是白天还是晚上啊？你来告诉我这里呢？我打错了一个地方，它不是冬季了，而是一弹指。我们来看看一弹指我们怎么写。 sever smiled warmly as molly touched her fingers so molly 弹一下他手指的时候，希弗勒斯笑了，也就是两件事情同时发生，这边是 molly 在 弹手指，那边希弗勒斯微笑了， 那么一弹指的功夫呢，它可以发生的事情其实是成千上万的，而且其中的写作手法呀，更是奥妙无穷。比方说佛家有一个术语叫弹指千年，后来这个词更用于文学了。怎么样让故事弹指千年，甚至弹指万年呢？ 咱们再做一个练习吧，请你使用以下词组造句，每题呢，造一句话就够了，词组都不难啊，但是每一个都代表着特定的时间。