该怎么制作蚯蚓的日记的绘本，翻页版

国庆七天假，写日记，你还是洗脸刷牙，吃了睡，睡了吃吗？快来跟这位戴红帽子的小蚯蚓一起用三步写好日记吧！第一步，格式规范。 在第一行，小蚯蚓写上了三月二十日，那我们写日记呢，还要加上星期和天气，情况会更完整， 像这样，十月一日星期六，天气晴。第二行呢，写题目，根据你要写的内容写好题目，也可以像小蚯蚓一样不写题目。第三行，开头空两格写正文，你可以写一大段，也可以分段。写 好了格式我们已经了解了。第二步呢，就是把事情写清楚。你看小蚯蚓写的他今天教蜘蛛怎样钻地的事情，一开始他的脚全部都卡住了，后来他又吞了一堆土。哎， 我放弃了，明天他教我怎样倒立走路。你看小丘引起的就是他当天发生的真实事情。那我们也可以写十月一号在市民广场怎么玩的和所见所闻。 第三步，表达真实感受，写出自己在经历事情的过程中的真情实感。日记的内容就更饱满充实，也更锻炼和提高我们的写作能力。比如可以这样写， 看着广场上休闲娱乐的人们，我不禁想到，因为有了我们强大的祖国，才有了我们今天幸福安宁的生活。怎么样，用了这三步，是不是轻松写好一篇小作文一样的日记了， 再也不用挠头啃笔憋字了，跟着徐老师读好绘本，学好写作。

重温绘本蚯蚓的日记他从树上掉了下来。你知道蚯蚓的任务是什么吗耶？就是帮助地球呼吸。希望我们带着爱去感受。开始准备绘画，先将画纸一分为二，再看看小蚯蚓怎么画。开始画我的故事内容了， 适当的调整修改。 开始描轮廓了。再写上我的日记内容。上色 小蚯蚓。第二天的日记开始。蚯蚓的日记之创编版完成啦！

diary of a worm， march twentieth mom says there are three things i should always remember one the earth gives us everything we need two when we take tunnels we help take care of the earth must make tunnel help earth breathe three never bother daddy when he's eating the newspaper march 29th today， i tried to teach spider how to dig first all of his legs got stuck i think i twisted one of my ankles then he swallowed a bunch of dirt i give up tomorrow he's going to teach me how to walk upside down march 30， worms cannot walk upside down here's a baby picture of me and dad april 4th fishing season started today did you guys hear something the old deeper april 10， it rained all night and the ground was soaked we spent the entire day on the sidewalk hopscotch is a very dangerous game my first tunnel first day of school april 15， i forgot my lunch today， i got so hungry that i eat my homework my teacher made me right i will not eat my homework ten times when i was finished i hate that too april 20， i snuck up on some kids in the park today， they didn't hear me coming i ruled up right between them and they scream i love when they do that be stung me my favorite pile of dirt may first grandpa taught us that good manners are very important so today， i said good morning to the first and i saw good morning good morning good morning good morning how you doing good morning nice to see you good morning how's it going find it looking good hello there good morning there were 600 more of them in line i stood there all day may 8， had the worst nightmare last night giant birds playing hopscotch mom says i have to stop eating so much garbage right before i go to bed me and spider spider made this for me may 15th， i got into a fight with spider today， he told me you need legs to be cool then he ran i couldn't keep up maybe he's right may 16， i made spider left so hard， he fell out of his tree who needs legs my own comic may 28 last night， i went to the school dance you put your head and you put your head up you do the hook you poke in you turn yourself about that's all we could do i found this really cool rock isn't this leaf awesome june fifth today， we made macaroni necklaces in our class i brought mine home and we ate it for dinner mmm you're very talented my sister slumber party june 15th， my older sister thinks she's so pretty i told her that no matter how much time she spends looking in the mirror her face will always look just like her rear end spider thought that was really funny mom did not july forth when i grow up i want to be a secret service agent spider says i will have to be very careful because the president might step on me by mistake it's a dangerous job i told him but someone's got to do it my report card july 28th three things i don't like about being a worm one i can't chew them two i can't have a dog can we keep a mom three all that homework july 29th three good things about being a worm one i never have to go to the dentist no cavities no teeth either two i never get in trouble for tracking。

大家好，我是郭老师。在这个大语文时代呢，我们都知道语文的重要性，那么语文的素养从哪里提高呢？不光是课堂阅读，对我们来说也是非常重要的。 今天呢，我们带来一本蚯蚓的日记，这个绘本呢，它是一本以日记形式来讲述的绘本，我们不光呢从这个绘本中可以看到 蚯蚓的世界，感受到蚯蚓这个生物呢和地球之间的关系，还可以学习日记的协作办法。 有些孩子呢，在刚接触日记的时候是比较迷茫的，提起日记就觉得很难，一旦出现很难，他就会逃避，不想写，不想写日记，接着就是不想写作文，然后就 会发展到不想写语文。所以呢，一定要给孩子一个正确的引导，让他在出接触作文的时候给他一个好的开端。 好，那同样的，我们还是先从封面开始蚯蚓的日记，我们首先呢看到这个封面， 我们发现这个图上有一个小动物，这个就是蚯蚓，他拿着一个， 拿着一支笔在本上写写东西，我们就可以看看这个题目蚯蚓的日记，那就是说这个蚯蚓他在写日记。 好，我们打开以后呢，我们首先看到的是 这个小图片，它是用一些你看小小的标签粘在这里，这是一一幅照片， 这些都是照片，那我们看看第一幅是我和这个是谁呀？是谁的？是蚯蚓的尾巴，我和蜘蛛，这个是蚯蚓的，大家可以让同让孩子们猜一猜，这个是蚯蚓的地道，我的第一条地道， 这个是这么多蚯蚓，我们一起去度假， 打开以后呢，我们发现了他，这个呢和我们之前看到的绘本是不一样的，他每一幅图的旁边都有一个日期， 这个日期呢就是他写日记记录的时间，三月二十日。妈妈说我永远记住三件事，地球给了我们需要的一切，这个是他心里一直记着这个地球， 我们钻地道的时候也同时帮忙照顾了地球。这个呢给小朋友要延展一下。蚯蚓在钻地道的时候呢，他会松土，会给土壤呢？嗯，让呃会给土壤带来一些好处，这就是蚯蚓存在的一些价值， 绝对不要在爸爸吃包子的时候烦他。那小朋友们呢，在生活中有没有这样体验呀？在爸爸干什么的时候不要烦他，在爸爸工作的时候，打电话的时候，或者在爸爸正在 忙的时候不要烦他。如果烦他会怎样呢？我们可以结合自己的生活实际来聊一聊。 三月二十九日，这又又开始新的一天了，他教蜘蛛钻地，那蜘蛛是一脸的问号，蜘蛛能不能学会钻地呀？ 我们来看看他的脚全部都卡住了，你看蚯蚓，蚯蚓的表情，他是哎，很无奈的，后来他吞了一堆土，这时候蚯蚓已经转头了，我放弃了。 那在这个蚯蚓和蜘蛛的对话的时候，我们和孩子可以进行一个角色扮演，孩子做蚯蚓，我们做蜘蛛，或者是反过来也可以。在这个时候， 那我们要看看海，看看这个动物之间的表情，模仿他们的表情来猜测他们的心理活动，进行表演。这样的话孩子会对这些动物会有一个 心理上的一些呃，感觉会有个反应，知道我们在稍微大一点写作文的时候会用到一些心理描写，就是在这个时候观察慢慢得来的。 那在这边 这还是和蚯蚓之间的故事， 钓鱼记开始了，看看爷爷在这里 这个巨大的铲子，对他们来说，这个铲子实在是太大了，他们是很害怕这个铲子的， 要躲得远远的鱼饵为什么害怕呀？因为人们在钓鱼的时候就喜欢捉一些蚯蚓去钓鱼。下了整晚的雨，地下湿透了，我们待在人行道上， 下了雨之后呢，蚯蚓就会跑到地面上，我们在雨后的时候，有时候也会发现地上的一些蚯蚓，那是因为地下呢，呃，比较缺氧，然后蚯蚓呢就会跑到地面上来。 这边每一幅图的小细节我们都可以呢和孩子进行角色扮演，今天我们讲的这个互动的办法，主要是表演的形式， 你看每一幅图都是有日期的一个小故事，一幅图加上一些简单的文字， 那在这个绘本，在这个绘本看完以后呢，我们要呃，我们如果是为了学习目的的话，我们可以引导孩子， 我们引导孩子来学习写日记。那日记呢？为什么叫日记呀？是一天一记，他首先得有日期，然后呢，我们小一点的孩子呢，可以先画一幅图， 画一幅图下面写简单的一两句话，就记住你今天印象深刻的一件事就可以。那我们根据这个蚯蚓的日记，我们联想 想到蚯蚓的日记，他都记录了谁啊？他和他的朋友，蜘蛛，他和他的老师，他的同学，他和蚂蚁，还有他和他的姐姐， 他身边的人。那我们小朋友在写日记的时候也是一样的，我们要从身边的人和事来写起，我们标上日记以后呀，我们可以简单画一幅图，然后记录一两句话，记录一件事情， 或者可以直接来记录标上日期，我们把我们美好的回忆留下来，然后呢？一步一步到以后老师会教你怎样把日记写的更精彩。

help me！ help me。 救命啊。