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近日,陕西铜川高新某学校一名理性教师在微信群内发言称希望班上学生全都假留,面对质疑时更以我有编制作为回应,引发舆论哗然。目前,当地教育局已对涉事教师做出停止处理。此班言论以非简单的情绪宣泄,而是赤裸裸的突破了师德底线。 从以恶言诅咒学生,到将工作敷衍为工资到手就行,再到以编制身份自事,不怕举报,暴露出的是对教育事业的冷漠、对教师职责的轻视,以及将铁饭碗壁画为特权盾牌的不正心态。教师职业的特殊性正在于其立德树人的根本使命, 一言一行皆为学生的示范。若教育者自身失去对生命的尊重与对职业的敬畏,传递的价值观必将扭曲。教育部早已明确师德违规零容忍,但个别教师仍将编制异化为铁饭碗,滋生躺平心态。此案再次警示,需将严格的师德考核 与淘汰机制落到实处,将有编制的保障与有失德的责任紧密挂钩,推动形成能者上、拥者下成为常态,让学高为师、身正为范的准则真正落地。
