家长模仿孩子作业手法

阳光彩虹，小白马丁。爸爸，你去哪？爸爸，老师说，这道题选做的，凭什么让我做？我们班都有很多同学都 有你的作业，我的作业，手表呢？不知道，餐具呢不知道，水壶呢？不知道，你人呢？不知道，你这么多红领巾哪来的捡的这水壶呢，也是捡的，好人好事加分。爸爸，我头疼，可能是写作业写的，我去一趟北京啊，你好好写作业，我回来了，你写的怎么样了？ 爸爸，你快点过来，快一点，赶紧快一点，马上快一点。这个怎么读？五七多少？这个老师说，不用写。 happy happy happy， 大 香蕉一个大。 爸爸，我写完作业可以下去玩吗？都十点了啊，凭什么？那咋了？这道题是让我们说一说，所以不用写。爸爸，我都自己写了三天了，今天才轮到你帮我写，因为因为然后然后然后。爸爸，我要喝水。爸爸，我语文都考了一百分，我数学能不能不写 it 的 过去分词是， eight eight eight eight eight， 听不懂思密达， 你的偏旁部首写反了， 哎呀，你干嘛？哎呦，你自己擦的，你写啊，我不写，我写过了。

小时候模仿家长自己签名的那批人，长大了还得模仿孩子自己写作业，刷到一妈妈替孩子写试卷，做旧临摹，漏窃，一气呵成。上来就先将卷子一顿揉搓，一定要让卷子皱皱巴巴的，再撕烂卷子一个角，抹点吃辣条滴下来的油。用小学生字体写字，名字是绝对不能按笔画写的，汉字一定是大到写出框的，然后故意写错，再用橡皮擦擦出朦胧感， 显示出有思考的痕迹。还要用铅笔自带的橡皮擦把试卷擦的黑乎乎的，最后还要蘸水蹭着卷笔刀的灰，给试卷上一层灰扑扑的包浆。整个过程手法娴熟，太违观止。好好好，跟老师玩心眼子的，始终都是同一批人。

啊哈走，哈哈哈哈哈哈，有人，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 哎呦我的妈，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

模仿孩子自己写作业的哈，我昨天刷到一个这样的视频，晚上就是十二点了，然后他说的，姑娘，你好好睡觉，作业有你老娘呢！然后就奋笔疾书，把那卷子团了，一一个团就皱巴巴的名字，还特意写的歪歪扭扭的， 字迹潦草的，这就是我们八零后啊。啊，我还以为只有我自己是这样的呢，原来我们八零后一直都是在模仿的路上啊。 然后最主要的是，我看到了一个特别搞笑的评论，他太逗了，他说我上个月帮我丫头写了一张卷子，作业多到写也写不完，写到快十二点了，我一看不行了，然后我就问他还有多少，他说还有一张卷子， 我说你去睡觉吧，爸爸帮你写，就是，是数学卷子吗？然后说是，我就开始认真的读题，认真的做题，一直到两点四十，我写完了，检查了一遍，折好，放进了我姑娘的书包里。我眯了一会，早上去送孩子去学校， 我去上班，直到下午三点，他的老师给我打来电话，说是张某某的爸爸吗？我说是的，老师说下午接孩子放学，来找我一下，我说好的，下午六点去接孩子放学，我去了老师的办公室，老师把我孩子的卷子放到了桌子上，我瞟了一眼，得分是三十六分， 哈哈哈，我原地石化了，老师巴拉巴拉说一堆，我根本没有听进去一句，直到最后我才实话实说，老师，你们给孩子留的作业太多了，昨天晚上那张卷子是我写的， 当时老师的面部表情，我这辈子永生难忘，哈哈哈，真的，我认真的读完了这条评论之后，给我笑到不行，太搞笑了。 说实话哈，就是我有一次帮我姑娘写数学卷子也错了，但是也没打三十六分，实在是太好笑了这个。

模仿带三年级儿子看店的一天。 妈妈妈妈。妈妈啊，太难了太难了，我好笨呀。 妈，我写完了，我可以玩二十分钟的学习机吗？妈妈，我爱你。 哈哈哈。妈妈，这个字怎么写啊怎么写啊？那你就别写了，怎么写？嗯？你告诉我呀。你怎么不理我？你快告诉我呀。 妈妈，我要喝水我要喝水。妈妈，你给我做一杯牛奶，我要喝牛奶。妈妈，我想拉屎。妈妈，我想拉屎。

小时候模仿家长自己签名的那批人，长大了还得模仿孩子自己写作业，就逮着一代人薅啊！抓到姨妈妈替孩子写作业，从扎头发开始，我就知道不简单。先撸起袖子准备开干，一上来就将卷子一顿揉搓，营造出从书包里拿出来的凌乱感。再撕烂一个角，抹点辣椒油。 用小学生自己写字，你还别说，真像那么一回事。然后故意写错，再用橡皮擦擦出色差未擦的朦胧感，表示有纠结思考的痕迹。 再用点水沾笔灰，将卷笔刀的笔灰蹭上去，把试卷弄得灰扑扑的。做旧明模漏气，手法纯熟，贪为观止啊！好好好，当年我妈要是这么孝顺就好了！

你们这两天刷到这个视频了吗？ 这位妈妈为了帮孩子过关，模仿笔记，把卷子做旧，还故意的写错了几个。评论区啊，一片高手在民间的叫好，但我看完呀，心里特别不是滋味。 我一点也不觉得这位妈妈呀是个坏家长，反而看到了他的绝望、心疼和一种拧巴的聪明。他把当年对付自己老师的技巧，全都用在现在自己孩子的老师身上了，这哪里是在帮孩子呀，这分明不在向孩子展示如何用造假来应付规则吗？ 更让我沉默的是，为什么评论区没有人批评他？因为太多家长心里一定都闪过这个念头。当作业变成了一座爬不完的山，家长的帮忙就成了一种无奈的救援。 但我想说呀，老师真的那么好骗吗？我们批改的呀，从来不只是对错，而是笔记背后孩子的思考轨迹，你模仿的了自行模仿不了那个年纪笨拙却真实的用力。 你代写的是一份完美作业，却可能让孩子失去了诚实和负责。这两门更重要的课，老师和孩子之间不该是猫和老鼠的游戏，我们应该是同一个战壕的队友啊！目标是为了让孩子学会，而不是单纯的把作业本填满。 如果作业真的多到不合理，请你一定要用成年人的方式堂堂正正的沟通，哪怕只是在作业后面附上一句话，老师，孩子已经尽力了，剩余部分呀，我们周末补上。这都比任何完美的代笔更能赢得老师的尊重和合作。 这件事，你怎么看呢？如果你是老师，或者也曾被作业逼到绝望的家长，评论区，咱们聊一聊。

你差点写完啥时候再出来啊 作证听到没有？你都不会跟我好好说话我跟你好好说。不了我跟你好好说你你听不？哼。你再给我哼。 我以后也不跟你好好说话不跟我说。拉倒，我不是你儿子了你想去哪去哪去。不是我儿子。 别再趴那了脸眼都看坏了。能坐正。好好好你别说了。烦什么烦人。 妈妈我要喝水。 妈妈我饿了。 妈妈妈妈我不会呀 我不会呀。 哎呀我不写了我不会你们都不理我。

哈哈哈哈。