开拓者媒体节目叫什么

百年大计，教育为本。在中华民族复兴之路上，有这样一位矢志不渝的教育家匡亚明，他既是革命烽火中的先锋战士，更是新中国高等教育事业的开拓者。 今天的坚守初心，使命担当时代重任。专栏带您了解我国著名教育家匡亚明。 一九零六年，匡亚明出生于江苏丹阳，一九二六年考入上海大学，后系统沿袭马克思主义，次年加入中国共产党。 一九二七年秋，二十一岁的匡亚明组织领导宜兴农民暴动，打响了江南秋收起义第一枪，革命道路艰难险阻，他先后四次被捕，直至一九三七年，经党组织营救，重获自由。 抗战烽火中，匡亚明执掌大众日报比镇，这份诞生于沂蒙山区的党报，历经战火洗礼，至今已连续出版八十五年，成为我国报业史上的红色丰碑。 新中国成立后，匡亚明开启教育报国新征程，一九五五年赴东北人民大学、县吉林大学担任党委第一书记兼校长。 矿校长的特点呢，就是干什么哈特雷厉风行，打造阔斧的进行改革。就说大学的主要任务是培养人才，所以我们大学的一切工作都是为了教师和学生服务。 一九五五年，他亲赴北京，三顾茅庐，聘来了著名考古文字学家于醒吴教授，还破格 提拔二十六岁的高青海为副教授。这些如今已传为信谈佳话。高青海也没有辜负匡亚明的赏识，后来成为马克思主义哲学大家，带领吉林大学成为全国马哲研究领跑者。 一九五八年，东北人民大学正式更名为吉林大学。一九六零年十月，吉林大学被批准成为全国首批重点综合性大学，开始跻身于我国高等教育的主要骨干行列。 一九六二年，吉林大学出台重点培养教师工作决定，确立七十八位青年教师重点培养计划，孙家中、姜元生、徐如人、高青海等一批学术新锐由此成长，奠定了吉林大学在化学、马克思主义哲学等领域的 领先地位。范明先生啊，点进了吉林大学的学风传统，比如说尊师宗教这规矩影响影响吉林大学的今天。所以吉林大学并不是以行政为中心的大学， 他是以学术、以教师、以知识分子为中心的这样的一个大学，那一代人对于信仰的追求， 对于理想的追求，他所坚定的这个方向，不管是大的事情还是小的事情，他都会坚持一定要做下去，这就是信仰给他产生的一种凝聚的一种精神力量。在吉林大学中心校区，匡亚名楼静静矗立， 他倡导的四种空气育人理念及强烈的政治空气、浓厚的学术空气、严肃的文明空气、 活泼的文娱体育空气，至今仍是吉林大学学风建设的基石。先生北上呃，来发展我们东北的教育，这些过程我觉得是非常令人震撼的，感觉他们的这种大意是值得我们去学习的。我们前辈创校艰辛，筚路蓝缕的精神 让我感到非常的受益。作为吉林大学的学生，我也希望能够从这种精神中学习，进而传承。