飞飞言语题本配套课怎么没有

后台和评论区问言语刷题本的宝宝太多了，我直接录个视频说一下吧。之前跟大家说的雨菲老师的这个百题展，大家有没有刷完啊？这个里面题都是非常新的，而且这一百题你别看少，都是母题，然后这个难度呢，是由易到难的，刷完了之后，其实我们是可以去刷菲菲老师的这个手写笔记， 不知道有没有人买了绿色的，这个升级了，变成红色的了，他这么厚，价格完全没变。就之前老师是直接出的这种手写笔记，有的人想刷题不是只有电子版吗？ 但很多人想要纸质版，然后他现在就有了这种纸质的，就是先是自己做题目，做完题目之后，你可以立马看老师的这种解析。这个解析我觉得应该是别具一格的，很少市面上有这种解析，它是完全是你记笔记的形式， 而不是正常我们理解的那种解析，就类似于那种高端选手他的思路，每道题目的讲解其实有的多，有的也很少，就是只言片语就能让你完全理解这种题目。但是强调一下啊，这个东西呢，它的正确率可能会相对低一点， 就是有的是五十几的正确率已经算高的了，正常的题目呢，可能是在三十多正确率就是你言语想拔高的话，可以做一下这个题目，不用担心，这个题目完全是最新的题目，你看二五年、二五年， 还有都是二五年、二四年的题。我建议你还是先去做摆题展，因为先把基础打牢，然后提升的话，像这个里面正确率低一点的题目，你有了基础之后再去做这个题目，思路其实没有什么大的变化，你会觉得哇，做这种题目非常爽， 其实大家很多人的逻辑填空正确率不高或者不稳定，主要就是你做题方法真的正确吗？不是所谓的语感啊，一味的去背成语，而是他这个思路和逻辑关系，你像这个是不是所以他是反义，然后或呢这个就是并列，我们一定要把这个思路给学会，这本书呢，就完全在教你怎么去以考场思维去训练这种思路。 你们有看过这种解析吗？他没有说废话一箩筐，就这道题目怎么以考场思维最短的信息做出来？像接下来这道文字最可能描述的是什么？他既然是伪句，我们就抓住伪句的信息，信息直接对上了伪句，混沌混沌就对上了。 像这个解析完全就是精准要害，含金量还是很高的，而且他也有老师对应的讲解。这个图应该很熟悉吧，浮光滤影，蜻蜓点水，浅上浊水，走马观花，它的区别和联系。我之前带大家做那个绿色的那本，不是做的四讲吗？也遇到这个题目，你们应该有点印象吧？ 那有人就问，买了绿色的这本，有没有必要买粉红色的这本呢？啊？就看你需不需要这个纸质的三百题，如果你说啊，我电子的也能做，那就不用，如果你说我想要这个纸质的，那就买一下，我觉得也挺划算的。 我之前不是带大家做了四讲吗？等后面我也会带大家做完的。菲菲老师自己也录了课程，如果你们想听课程的话也可以去听，我个人是比较喜欢看这种文字解析的，因为他真的很高效啊。这个就见仁见智了，都可以。

白云苍狗，侧重于短期快速的变化，斗转星移呢，是持续变迁，岁月流逝，沧海桑田呢，侧重于长期的变化。而这组我们经常会看到的浮光掠影呢，是指印象不深刻。走马观花，更加强调过程和动作。蜻蜓点水呢，是指做事不深入。浅尝者止呢，是指学问研究不深入。 还有一组徒奔瓦解，多指观念的彻底崩溃。而分崩离析呢，是指国家、集团等分裂瓦解。这几组词是我们公考中经常会出现的高频词，刚刚是不是一下就记住了，而且你可以看到原题的这个呈现过程。上周呢，无意间刷到了这个题本，到货之后两天怒刷了一百多道题，这个就不是单纯的答案了，每道题都会有手写的，这个解析非常的详细， 我们剖析成语的语境，还有解析的关键等等程序，我们去看大段文段解析，反反复复的过程，总共是有三百道题，这三百道题选的都是我们平时百分之五十左右正确率，能够在考场上拉开差距的重难点题目。备考生、考事业单位的朋友们可以刷一下这个题，这些题目的彻底掌握了，提成还是非常大的。

哈喽，小伙伴们，今天雨菲老师拿一条视频给大家说一说老师不同课程的学习顺序，防止大家最后这些天手忙脚乱。首先呢，大体现在老师的课程主要分为 打基础，拔高和刷题的三个板块，打基础的你可以用黄金九讲，基础加拔高的可以用三十六计，那刷题可以有摆题展和套卷来分别去选择，那这当中我建议同学们是根据自己的情况和时间去设计自己的学习规划。首先分为无基础和有基础的两类同学，老师分开介绍啊，无基础的同学，你们现在最大的 需求呢，就是能够由浅入深的简单的题先吃透，然后再把难题拿下。那我建议大家可以先去把黄金有奖听了，然后再刷三十六 g， 当然如果你没有时间直接跟三十六 g 也可以，因为三十六 g 也是由零到一来带着大家去学的。有基础有拔高，那听完这个课之后，你再去适当的配套上摆题展 或者是老师的套卷。那摆题展呢，他是分组的刷题，套卷呢是完全还原实战状态的整套试卷的刷题，这两个的难度相比套卷会更大一点点，但是呢，他也更模拟实战的场景， 而且这个课现在正在直播当中，所以看你的时间情况可以只选其中的一个去跟。那这是无基础的同学，我建议大家是在刷完整个套卷之后，一定要课下进行复盘，这个比你听课的顺序会更重要，因为无基础同学现在最怕的就是 知识点记不住，学习方法没有变成刷题习惯。那如果对于有基础的同学，也就意味着你现在正确率可能会在七十左右徘徊， 或者说已经听过老师之前全家桶当中那些思维课呀，一些母提课。那你现在就直接跟三十六计，把三十六计吃透吃透再吃透。我建议可以听两遍，不同阶段去听，会有不同的感悟和收获。好把三十六计快速搞定完，他也就十八小时背诵，听大概两三天就听完了。听完之后一定一定要跟的就是套卷， 因为对于有基础的同学而言，你们现在最大的需求是能在考场上能快速发挥出来，而且结合整套试卷不同的题目分布，调整好自己的最优策略， 所以实战的训练是最重要的。那现在的套卷当中，我是给大家选了多省联考的，有十套套卷，以及其他省份的整体，还有额外的二十套。刷题量和刷题的强度是足够用的，大家可以继续在跟这个课的时候来配套上适当的摆题展的。刷题的强度是足够用的，大家可以继续在跟这个同学而言，可以作为一个选择性的。 因为摆题展比较好的一个地方是老师给大家每道题都做了指示的解析。指示的解析呢，他最大的价值就是能让大家对每一个思路都一目了然，相当于帮大家做了一遍笔记。你也可以结合自己的问题，结合自己的困惑，整理自己的错题本，做适当的标记，然后对照着解析去形成自己一个更好的思路。 所以归根到底呢，听课的顺序就这样的思路。而对于言语而言，刷题的量 和你现在刷题的节奏其实不是最重要的，而在刷题之后的复盘、巩固、消化、调整，这其实恰恰是更重要的。 所以同学们也不用担心老师课。哎，我听不完怎么办？没问题，把你现在有的时间放在最有价值的课上，把它吃透就足够了。好了，那今天咱说到这，祝所有同学今年都能如愿以偿，成功上岸！加油！

言语必刷三百题，学了两个星期，言语正确率百分之八十五！吃透这本菲菲讲言语，手写笔记对言语帮助真的很大，特别是逻辑填空，有茅塞顿开的感觉。最重要的是这个题的含金量很高，都是正确率很低的题。所以说搞透了这套题的底 层逻辑，对我们的言语理解会有很大的提升和帮助。建议搭配网课一起听，还没有做过言语三百题的同学们赶紧给我充！

强烈安利菲菲老师这个言语必刷三百道超级难题，里面一整本都配好了老师的手写笔记，在里面满满当当，这不就是一个现成的笔记本吗？选的题目也都是一些正确率比较低的经典难题， 像第一个正确率只有百分之三十。没思路的话直接看老师笔记，通过这些高光画画可以学习老师做题思路真的会醍醐灌顶。就比如第一题，他说大学里有些冷门专业，有人对这样的专业会觉得质疑吗？浪费教育资源，培养出来的学生很难在就业市场上。怎么样， 老师在这里做的是热门，冷门对应热门吗？那 b、 c、 d 选项中只有 b 选项，这个炙手可热，对应到了这个热，这不就直接秒选了吗？它正确率还这么低。如果看笔记还是有点懵懵懂懂的话，这本书还有老师讲解视频，所以不管把基础还是拔高，用这个题本都可以。需要的小伙伴左下角购买吧！

安利一本超级好的言语刷题本，就是菲菲老师这个三百道超级难题的手写笔记，里面每一道题都有详细的解析。像这个逻辑填空题，它是直接在原题上给我们勾画好了相应的逻辑对应，帮助我们理解构建做题思路。 然后它不仅是做好了笔记这个版本，它包括两部分，前面是空白页的题本，你可以先自己刷一遍，刷完了之后然后去对答案，再去看相应的解析，这样的话会更有效率。 包括片段阅读还有逻辑填空两个部分非常厚实，一本里面都是国省考以及各地的专题，像这边都是二六年最新的题目，且正确率都是百分之三十几四十几，非常具有参考价值。后期我也会分享里面的一些好题，见画到此喽，拜拜！

其实很多人的逻辑填空正确率不高，或者是不稳定，大多数都是做题方法不正确。逻辑填空不是一味的去背重语，培养所谓的语感，而是一定要去看懂每道题目的逻辑关系，去学他的解析思路。比如这道题 第一个空不好判断的话，我们直接看后面， r 是 个转折词，但这个空就是冷板凳的反义词，然后看选项直接就可以爬出二三四。还有这道题 b 和 n 这块很明显就是反义关系， 他就在选项中找到具体 r v 的 反义词。这本书呢，他就是真正的在教我们怎么去学逻辑，怎么以考场思维去训练这种思路，怎么在最短的时间内以考场思维快速找到答案。 比如这个判断上下文字题，就是问这段文字接下来可能是什么，他既然是尾句，那我们就抓住尾句，信息，信息对信息，馄饨对馄饨， 答案就很快可以得出来。这本书我觉得含金的还是很高的，前面是试题，后面是菲菲老师的借题笔记，而且还有讲解的视频。如果说言语陷阱的正确率总是无法突破的，真的可以去试试这本书，帮助会很大的。

最近买了一本菲菲言语，里面的题目多数是正确率低的题，适合想要拔高的人。一共有一百六十页，分为三个部分，第一部分是三百道题目，第二部分是菲菲老师手写的解析，第三部分是答案。 第二部分的解析并不是长篇的文字，而是菲菲老师手写的解析，思路简洁清楚，也很适合我们梳理思路，明天开始刷起来。

入手的菲菲言语手写笔记光速送达。接下来就是沉浸式刷题模式，保持节奏，每日精进，日积月累，专注当下，不松懈，冲就完了。

言语理解拔高必刷的一本书，言语理解三百题，这本书是这样，首先他先给你三百道题，然后第二部分就是三百道题怎么解的一个过程， 这样的设计就是你可以先做这些题，然后你再去看对应的解析，你看再翻过来看，他已经给你设置好了，就是这个题，就是是怎么解的，这样带解析笔记的设置就很方便你去 提高言语理解。而且这本书都是一些正确率不高，比较易错的题，超级适合拔高言语理解，学完网课做完各种题，言语理解正确率还是不高的小伙伴可以去看一下。

然后整个的课堂节奏是这样的，咱们一共十二节课，十二节课呢，每节课咱们正常是讲三个技巧，大概一到一点五小时。那因为大家很多同学要考公安联考，包括有个别的地市的招路比较提前提早了，所以说咱们把这十二次课合并为了六天来直播，每一天咱们讲两节课， 每天讲两节课，相当于是大概下午要讲三个小时的时间，然后看回放的同学就不用担心了，是一节课一节课生成的。 那重点咱们是讲思维方法，包括考场的速写逻辑，个别的比较基础的词义，老师只会做适当的补充解释，因为你把词义记得太多太丰富了，反而容易影响你的思路， 能理解吧？啊？所以大家如果有，比如说，哎，老师，哪个词我不认识的，你先留着，一会课后答疑的时间，我给大家去单独去讲好不好啊？如果说，哎，老师，这个词我讲过了，我还你，你讲过了我还是不懂，没事，你先留着，一会课后老师还会给大家答疑， 好吧啊，先听老师把整完啊，这个是最最重要的，也是考场的实战逻辑。那课后作业一共是十二组题，每一组是五道题，方便大家听完课后做针对训练。那这个课后作业咱们不是直播的形式，课后作业我会给大家录制视频解析，因为这个主要是你刷题巩固， 如果你做对了，你可以不听，没问题，如果你做错了，点对点的去听老师讲的错题就好了，好不好？这是课后作业的安排啊。

哈喽，大家好，这是一期关于言语理解非常详细的复盘方法，包含每一个题型的分享，供大家来参考一下。在复盘之前，我们要先把错题还有你做对了但是不确定的题先打印下来，我用的是这个 a 四的火焰纸打印的，再准备好这样的多个颜色的笔， 然后还有这样的语的贴或者是圆点贴都可以。关于言语理解，他一共有三大题型，一个是片段阅读，第二个是语句表达，第三个是逻辑填空。 关于片段阅读呢，他又分为中心理解题和细节判断题，我们先从中心理解题开始。关于中心理解题呢，我是用不同的颜色的笔标出他的引入部分，提出问题部分或者是转折部分，用红色的笔标出他的观点句或者是中心句或者是对策句， 你知道就是中心理解题，他是要从中心句或者对策或观点句里面去找答案的。第二就是主题词，主题词对于片段阅读来说是非常重要的一个点，因为找准主题词，你大概能解决百分之八十的片段阅读的题。这个是我之前听课的时候老师说到的，比如我们这一道题，开头引入在讲规则的重要性， 然后后面又提到了竞争和规则之间的关系，所以我们正确答案里面肯定是有规则这个词存在的，我们看到 a 项有规则，然后看到 有规则还有竞争，所以说 a 项肯定就是正确的，那我们看 b 项，它没有规则，它没有主题词，规则没有提及主题词，那就是错误的。那整个文段分析完之后， 我们就写出这个文段它的主要的结构，像嗯，像我这第十四题，比如说开头是引入加转折，提出问题，我们知道问题不重要，提出对策才是重点，那我们在找这个答案的时候，那肯定是要 嗯，找一个对策答案做完这一步后，旁边写出当时为什么没有做对这道题，是掉了主题词，还是想的太片面了。在整个中心理解题全部都复盘完成之后，一定要写一个总结小结，反观你的所有的复盘的题，然后你就能清楚的知道自己哪里 出了问题。然后我们就写一个注意事项，在下一次做题的时候，一定要看一下自己哪里没有掌握到的。第二个就是细节判断题，关于细节判断题呢，它是一般到原文去找答案，在原文中标出选项中的 a、 b、 c、 d， 一个一个去对照，到底是哪一个选项和原文对不上。细节判断题的话，做题的时候不要不要要求快，而是要求准确。 我们来到语句表达这第二个模块题，第二个模块它包括排序、填空、选择、介于选择，再再包括像这种小题型，关于标题填入和词句理解题，也是跟前面的嗯，中心理解题一样，画出文段的结构，用不同的笔再去找出它的主题词， 然后再去分析每一个选项，写出自己为什么做错。然后关于这类题的话，我就没有去写它的文段结构。再就是看到语句排序题， 那语句排序题呢？我们肯定是要有一个做题的顺序，根据答案你可以写出一个做题的顺序，比如像这一题，那我们第一步就是先判断首句，然后再判断后面的句子， 做完这个步骤的分析之后再写上当时在做这道题的时候，有哪一点忽略了，比如这个题观点后面他是接的是解释说明，这就是你要注意的下定义，后面再是介绍相关内容，要注意一下一个做题的方法， 下面也是一个注意事项，这个语句排序题，我是做了一个做题顺序的一个注意事项，下一个是接语选择题，在做接语选择题的时候，一定要通读全文，还有文段，最后谈论的核心话题是什么一定要知道。然后我们在做这类复盘的时候，就也是划出相关的文段结构， 然后我们再去找主题词是什么，像这一类的话，主题词就是穿模态，然后他的答案里面有主题词穿模态技术，这就是不符合最后谈论的核心话题的内容。 最后也是要做出一个注意事项或者做错的原因。像是第十题这个题我就是写的先引入，再就是数据资料，然后接下来可能讲的有可能就是什么原因呢，什么什么之类的。 再看到第五题文中提出了问题，后面他又分析了这个问题，那我们接下来肯定都就是讲的解决问题，所以你把你这个注意事项也给他写出来。 在关于语句填空题，我没有做太多的复盘，然后我就在后面直接写了一个注意事项，就语句填空题，他的空在开头，空在中间或空在结尾。语句填空题开头部分，那肯定是先先要引入，引出话题中间部分，那肯定是一个承上启下的一个作用，那结尾部分一般都是总结出结论或者观点部分， 然后我们也是先要找到主题词，然后再去进行选项的对比，再标一下错误选项为什么错的原因，我们再看到比较重要的逻辑填空题。 逻辑填空呢，它又分为实词填空，成语填空，再就是诗词和成语混搭填空。那这三个呃复盘的主要内容呢？就是去原文找出关于这个空与原文的句子或者是哪一个词有关系，用红笔给它标出来。 这次部分呢，一般就是搭配的问题，做完这些分析之后，也是写出自己不足的部分，做错的原因还有要注意的内容。关于成语填空题，一般都是因为对这个成语的意思不够熟悉，还是先把跟空格处有关联的词或者句子先画出来来分析一下。像我这个第十一题 相互促进顿号后面肯定是跟他是相近的词语，然后我们就构成了建义并列，就是这样的分析。分析完之后要在这个题目上面去写一下这个成语的意思，我们可以就是翻过来将你不熟的成语写在这个题的后面，方便我们下一次看题的时候，如果还有哪个成语没有弄懂，然后我们就翻过来再看这个成语的意思。 关于成语填空，不但要复盘错的题，而且要复盘你做对了，但是有的成语你不熟悉的题做对题的深层部分你也积累在这个后面。 关于这个混大填空题，复盘方法就是跟前面的诗词和成语填空的复盘方法是一样的。以上所有的复盘的题都是要自己重新全部都做一遍，如果做一遍之后又做错的题，一定要用这种雨滴贴或者圆点贴去标注一下，我们在看错题的时候要更加的关注这些错了又做错的题，今天就分享到这了，拜拜。

真心建议所有考官的宝子们都去做这个菲菲言语三百题，他这个都是往年在国考审考当中言语的正确率在百分之四十以下的题目，基本包含了咱们言语的所有题型， 特别适合言语拔高的宝子们去入手。我最喜欢的就是他这个解析，答案部分告诉我们言语解析的底层逻辑，真正做到授人以渔，别看他便宜，听句劝，想让言语提高的宝子们一定要去入手。

强烈给大家安利这个菲菲讲言语的手写笔记，这里给大家覆盖了三百道超级难题，都是进阶版的，正确率非常低，包含了言语理解的九大题型，而且有空白题本，不用你自己再去打印，每一道题都给你标注了正确率， 你试着做一做，也能知道自己现在的一个难题的水平，不会做也没关系。后面给大家做了具体的解析，我们可以跟着解析去学一下，解析思路很清楚，就能明白他的逻辑是什么。拿这道题为例，你看这道题给你讲了冷门 跟冷相对，空里让你添的是热门，那跟热相关答案里就只有炙手可热，直接答案就选出来了，每一个选项后面都告诉你了不选的原因是什么， 能让你直接学清楚这个逻辑言语说白了就是在学逻辑，想提分的同学，考前一定要去刷一遍这个言语理解的难题。

心心念念的菲菲言语手写笔记，今天到了，接下来要沉下心来啃完它，每天多练一道，多懂一点，坚持不懈，全力以赴，加油向前！

我们这节课开始呢，就到了一个新的模块，也就是片段阅读这个板块。那我们这节课给大家讲的是中心理解题以及标题填入题，因为这两个题型啊，虽然我们把它分为两个题型，但是本质上都是要求我们去理解这个文段的中心，或者说是主旨， 用大白话来说就是这个文段在说什么，然后标题填入题啊，顾名思义就是给文段选标题，那他就是要求我们在这个中心主旨的基础上，对选出来的这个选项啊，选一些比较有美感的，有吸引力的这种表述啊，所以说他们两个的本质是一样的，我们练习的时候可以放在一起去练习。 那首先呢，我们要来看一下基础的最基本的这种答题方法，也就是我们所说的考点有哪些。那这里给大家列出来的这四个啊，其实是我们分析文段的方法， 因为这个中心理解题和标题填入题，他就是先给你一个完整的文段，给出你设问，给你四个选项，那我们要做选择啊，我们唯一的依据其实就是文段，那其实我们要找这个文段的中心，最重要的一点就是把文段给读懂， 那么如何去读懂呢？首先大家学过这个语文，对吧？那一篇文章他就具有一个行文结构，那其实对于文段来说，他也是具有的。那我们常见的，比如说总分，总分，总分总这些，也就是总的这个述和 有同学说的这个分数据啊，他们之间的一个排列组合，那当他们两个出现的时候啊，毫无疑问总应该是重点。那除此之外还有一个 灭结构，也就是分分结构，在这个文段中没有一个总的观点啊，每一个点都很重要，那这个时候呢？谁是重点呢？应该是每一个点把它们结合起来的这个内容才是我们要找的这个重点。那其实行为结构他说起来简单，但是呢 结合大家做题的这个真实感觉，你会发现其实他不太好判断，特别是对于很多同学啊，可能以前上语文课的这个真实感觉，你会发现其实他不太好判断，特别是对于很多同学啊，可能以前上语文课的这种领域，比如说法律啊， 比如说生物啊，比如说这种文学啊，看起来这个用词比较专业一点的，你会更加难去分析文段的行为结构，所以说这个 我希望的是大家可以去掌握啊。我知道如果我看到了他这个比较典型的总分结构，我知道总是重点就可以了。但是如果你去读题，你去做题的时候没有办法 判断清楚这个结构，不要在这上面死磕，因为我们刚才说我们做题最关键的是把文段读懂就可以了，它也只是我们去读懂文段的方法之一。这里给大家强调到 第二个，我们要强调的是句间的逻辑，那这个逻辑其实和我们这个前几节课学的这个关联词就比较相近了，但是我们那个时候说的强调的是关联词一出现，它前后的关系是怎么样的，但是在这里我们要去找中心和主旨，所以我们去看这个逻辑词，看那个关联词的时候，抓的是它的重点 啊，我们这个时候关注点不一样了，比如说现在啊，我们去看到一些关联词表转折的，但呢啊，实际上是啊，这些我们就要知道他转折之后的才是重点， 这个时候我们就不需要关注他前面的内容了，注意这个和逻辑填空的一个差别。那此外呢，你像因果关系，比如说前因啊后果，这个时候， 那如果有的时候是把结果啊，之所以是因为怎么样这个句子，这个句式非常典型啊， 是因为这个句式，他把这个结果放在前面，原因放在后面，那这个时候他想强调的就是原因啊，要结合具体的语境去看。那第三个递进关系，这个其实也是这个分析文段中一个隐藏 非常容易错误的一个点，就是递进关系递进之后的才是重点，当他两个啊前后都是他的对策或什么这个维度的话，递进之后的才是重点。那这个呢，我们后面会结合具体的题来看， 在这里大家需要关注。那此外我们当时说了这个表并列啊，并列结构，近义并列和反义并列在这里呢，我们刚才放在这个结构里面的时候给大家讲了啊，也其实就是分分结构，那他每一个部分都是重点，我们要去概括啊，并且是平等的去概括他每个部分，他就是我们要找到中心和主旨， 这是第二个内容。第三个呢，我相信大部分同学都不陌生，也就是这个文段其实是围绕某一个核心词，或者我们所说的核心话题去展开论述的，就是他这个文段肯定是有一个中心去的，那这个我们要找到的第一步就是去看他核心词是什么， 那核心词的作用你找到了之后经常是，比如说这个文段啊，他开篇说了一个这个话题，后面都围绕这个话题逐步的去展开论述，那最后我们选择的这个答案里面一定是要包含这个核心词的。那同学们可能看很多解析都会发现有些错误选项，他给你的理由就是缺少核心词， 或者说是核心词表述有误，那这点我们需要注意，但是中间有个度啊，也就这个注意事项是什么呢？就是核心词它存在一个同意替换的情况， 这个也是很多同学容易出问题的一个点啊。但是我们简单来说，比如说文段中这个我多次举例啊，文段中如果是北京，那这个时候如果选项中把它替换为中国的首都， 这个就是我们所说的合理的同意替换，因为他替换前后要表达的内容是一样的，但是如果这个时候你把它换为中国的某一个城市，是不是把范围就给他扩大了？ 那这个时候如果你说北京啊，你就只说海淀区怎么怎么样，说到它其中的一个区域就把范围缩小了。所以说这个核心词它的合理替换，它的这个范围扩大缩小啊，也是这个中性理解题常考的一个点，容易错的一个点，同学们需要做到心里有数。 好，那我们说这个文段围绕某个核心词，它会展开说什么样的内容，这就是我要给大家提的这个述维度这个点。那首先呢，我们来看一下为什么要这样分？因为刚才讲了啊，一个文段是围绕某个核心话题或者核心词 同多个维度去展开论述，那其中呢，有一个维度是这个文段最终要凸出来的一个重点，所以说从这个角度啊，我就把这个文段的主旨啊，我们把它提炼为一个公式。什么公式呢？就是这个主旨， 就是核心词加上核心维度。那相信同学们都听过做中心理解题的一个这个法则，对吧？也就是对策为王。那你有没有想过为什么对策是王？我们用我们这个公式就可以来给大家解答， 你说这个文段他会有什么维度呢？比如说开头啊，他先给你下了个定义，或者以这个时间为背景啊，随着什么什么近年来怎么怎么样啊？数据显示怎么怎么样，当前目前同学们做题应该都有这样的认识啊，都知道开头一定会是这样说去引入，那这个部分就是给你一个铺垫， 要去引入这个话题。那在这个背景之后呢，可能他会紧接着去提出一个问题，提出问题之后呢，他可能不停在这，哎，他给你说一下这个问题产生的原因是什么？说了原因之后呢，他又说，哎呀，这个必须要解决呀，所以我们就要来提对策了。 这个时候啊，按照这个逻辑，我们说你提了这个内容是什么？再提出他的问题，再分析他的原因，再到对策，那这个时候肯定没有疑问，对策就是重点，这是文段结构最清晰的一种啊，也就是我们刚才说的这个公式最清晰的一种。 这种题呢，大家没有任何疑问，直接就选择对策就可以了啊，他常见的，比如说应该啊，需要要措施建议啊，应该怎么怎么样去做啊，加上一些动词，这些表述，就说明他就是我们要找的重点。 这是第一点啊，比较简单。第二个同学们会发现有的时候啊，这个对策去选择的时候没有那么简单。为什么我发现文段中存在问题，这个文段里面没有对策，只停留在了问题，但是选项里面怎么样出现了对策的表述， 也就是比如说这个，他提出了一个这个给 a 下来定义，然后提出了 a 存在问题，然后，哎，文段就写到这了，这个时候呢，给你几个选项，选项里面可能 a 项里面包括了一个对策。这个时候有同学就有疑问了，那原文没有写的是不是他的中心和主旨呢？这是我们要注意啊， 需要分情况来讨论。第一个，如果这个选项里面没有完整，而且正确的这个问题表述的时候，你再去看一下这个对策，而且不是他是一个做法，他就是我们的答案。为什么我们要注意这里选的对策一定要是合理的对策， 什么叫合理呢？也就是针对这个问题的对策，而且是具有一定可行性的。 注意啊，一定要是针对这个问题的对策啊，你不能一看到做法，一看到他是建议啊，看到他应该怎么怎么样啊，是个做法你就直接选，一定要判断啊。如果这个文段只停留在问题的话，那第二个，有的时候我们刚才说他这个里面可能没有这个 完整的对于问题的表述，这个时候你就优选对策就可以了。好，这是我们所说的这个对策的维度。那除了对策啊，刚才问题也给大家讲过了，有的时候这个文段里面其实没有提出对策，但是作者会给出观点，也就是他不说怎么怎么做，而说他怎么看待这个东西， 在他看来这个是什么东西？他下了一个这种观点，他的态度。那这个时候呢？其实我们就不是去选择对策这个维度了啊，直接就选择观点，他其实就是针对这个问题提出了他的看法，那这个时候他就是我们的中心和主旨。那再往下， 我们刚才讲到那个之所以是因为啊，如果把结果前置啊，是因为什么什么后面用大量的笔墨来说这个原因，那这个时候原因就是重点。 所以说我们来记这个做题的方法的时候，不要只去记得对策为王，一定要想清楚他为什么是王啊，要分清楚他在什么样的情境下可以用。这是我们前面给大家呃，简单看一下这个 基本的一些方法。但是在这还有一点想给大家讲的啊，我们所有的方法都是为了什么啊？刚才给大家强调我们是要为了读懂文段。那我们讲逻辑填空的时候，有的同学说，老师我跟你的思路不一样啊，我是从第二个空或第三个空做的，行不行？我当时告诉你行为什么？因为我们的目的是把题目做对，那到了这个中心理解题这一样， 你只要能把这道题目做对，并且你去听的这个思路啊，就是文段的中心和答案，你能把它们精准对应就可以。这个时候如果比如说我讲的是按行为结构来划分这个文段， 把答案得出来，而你是通过核心词或者说是这个逻辑判断出来的，可以吗？也是可以的，这个解读文段并不是只有唯一的方法，很多时候他都是交叉使用的，一定是要把文段读懂就可以了啊。这个地方给大家强调到 第八题， e 在 强调，又是中心理解题啊，而且都是在说中国，那我们来看文段，中国是世界的第二大经济体，世界呃，第一大制造业大国啊。他是什么？就是在 可以说是给他下定义，或者在这里我们用一个更重要，比如说再说清楚他的定位，他的地位，他拥有什么什么的工业体系，强大的生产能力，他的配套能力，还是再说他的能力，或者你还是可以把他理解为就是在说他的地位，他是什么就可以了。后面出现了， 前面我们说有分号，那这里出现什么？一方面，另一方面看到这个你就要想什么呀？答案里面可能会出现比较片面的啊，要有这个预设的一个能力。那么看后面具体说什么，一方面把这个产业链、供应链与这个全球生产网络是高度融合的啊，根据什么什么报告，那这句肯定 就略读就可以了，二零二一年中国进出口总值居世界首位，那其实一方面他就强调了啊，这个链是高度融合的，而且我们是首位啊，读出来这个另一方面怎么样呢？中国深度参与经济全球化，形成了这个巨大的什么什么什么体系在各类 扮演着重要的角色。那其实读完这个文段啊，你不来做题的话非常简单，就是在强调怎么样，中国很厉害， 中国很牛，来概括就可以了哈。那我们来看一下选项， a 向中国经济发展体量迅速稳居世界第一方阵。哎，好像可以体现 b 向中国在全球产业链供应链中发挥着压仓时的作用。压仓时我们前面讲这个逻辑填空给大家讲了，他是这个典型三字词， 很多这个考试里面都爱考。接下来就是这个稳定大局啊，一个关键核心的一个作用，那其实也是在说他很重要， 那我们这好像感觉两个都可以继续往下啊，先把它保留在这里，私下中国产业链供应链已经积极的参与全球生产网络。哎，读到这我就发现问题出现了，参与这个全球生产网络是不是只有一方面这里体现了呀？我们刚才预设他会有片面的问题，那肯定是错误的，这一项中国进出口贸易持续，总之位于世界榜首。位于榜首是哪呢？ 是不刚才这个地方呀，还是再说一方面里面的内容啊，比较片面好。那就是我先读完文段之后先保留这两个，然后我就要想了，只有一个唯一答案，那这两个 我从文段里面读出来，其实我可以来辨析选项来锁定。 a 说的是什么呀？他稳居世界第一方阵，我且不说文段有没有说世界第一方阵啊，他能体现中国很牛，这是一点。 b 想说他 发挥者这个压仓式作用，说明他很牛，而且他限定了一个领域，限定了一个范围，他是在全球产业链供应链中 特定的一个范围里面很牛。好，这个时候我是找到这两个选项，他们的一个差异，我要找到唯一的，怎么办呢？我们说唯一的依据就是文段，不要自己去想啊。那我回到文段看，究竟是 泛泛的说中国很牛，还是在说特定的这个领域呢？哎，这时候你来看，一方面和另一方面里面都出现了什么呀？产业链供应链。 所以说啊，我拿到这个选项之后进行辨析之后，回到文段去比对之后就把答案锁定了 b 项，因为这个原文中有明确告诉我是在这个范围。 大家注意这么一个逻辑啊，如果你去看文段，分析不出来怎么样从答案去反推，怎么样去通过这个答案去看这个文段，比对文段。所以最后这道题我们就选择 b 项啊，大家没有疑问吧？ 继续往下第十九题啊，这段文字主要介绍质疑啊，这种题和刚才那道题一样，他直接给你点名了一个核心词是质疑，那你就围绕他去找那文段说质疑其实是最基本的科学精神，他其实是说是什么，就是在给他下定义，或者说给他定性啊，这个你怎么概括他都可以，你就知道他 不是我们要找到中心就可以了，一定是背景铺垫，对于以前的什么什么都需要以怀疑的眼光进行审视，但是，但是之后才是我们要找到重点吧，转折，对吧？质疑并不完全等同于怀疑，更不是。他并不完全等同，那等同就是是的意思吗？并不完全是怀疑，更不是。 其实就从反面来说，质疑究竟是什么，还是再说定义啊？所以说前面这个略读就可以了，质疑实际是还是再说他是什么，但是实际是又是转折了吧，所以这个才是我们要关注的， 注意这个顺序啊。我们读下来，发现他这个地方都是在说他的一个定义，意识到这个地方明确告诉你后面是在说目的。 这个地方啊，我们前面简单来说就是在说他的定义，我们说目的是什么呢？发现以前工作的漏洞、缺陷不完善，没有经过检验，或者说不能完全适用的地方啊。这句话结束了，后面出现什么呀？ 比如也就是举例子，用具体的例子来说。什么例子呢？爱因斯坦，他对这两个理论的一个质疑，让他发现了什么？ 这个理论是有局限的，需要用狭义相对论和广义相对论。那其实这个文段整体结构是非常清晰介绍，就是说这个质疑是什么 啊？有目的是不是他有啥用啊？就目的就是他的价值啊。举例爱因斯坦的是爱因斯坦，他用质疑这个眼光去看得到了什么东西，就是有啥用。 好，那你看他其实围绕就说了这些内容，你看 a 项作为科学基本精神的原因，完全没有提及吧。 b 项与怀疑的内在联系和区别。那我来说，怀疑的时候是说他并不等同于怀疑，是要强调质疑本身是什么对不对，并不是在着重说两者的区别。 c 项对科学理论发展的重要性。 科学理论啊，有同学可能就错选了这个项，因为他觉得什么呀？爱因斯坦这个就是在说，那这个题啊，你其实就可以和刚才的精益剂放在一起，这个地方爱因斯坦他才是例子。为啥前面有？比如 这是一个，第二个，我们要从这个例子里面去提取出来什么东西，这个例子要体现的是不是质疑啊？质疑他促进了这个理论的发展。他要强调的是这个东西它是有实际用途的，而并不是限定于这个领域， 侧重点是不一样的，侧重的是它有用。所以说这个 c 项肯定是不正确的， d 项具有的内涵，也就是它是什么意思，也就我们说的定义定性，而且它的实践价值。也就是像觉得这个例子，爱因斯坦用质疑的眼光可以去完善理论，非常全面啊，所以就选择 d 项 接着往下啊。第二十一题，这段文字意在强调，还是衷心理解啊，咱们前面做了那么道题，到这，知道是什么什么， 就是一个对他定性介绍的内容，属于背景铺垫啊，不需要过多关注承担者为什么什么吗等，只能还是在介绍他啊。 所以说我们只知道第一句子引出了一个关键的名词，一个核心词，公共法律服务就可以了。随着经济社会的发展，又出现一个 提醒，我们不需要去过度关注背景，人们的法律意识增强，服务需求增强。但是啊，但出现告诉我后面才是重点，什么呢？建设中发展不平衡什么什么等短板日渐凸显啊，尚存在什么什么什么等问题啊。这两个词告诉你转折之后是什么呀？问题， 问题后面一说，因此要提出什么对策建设法治社会呢？ 急待加快建设。动词一出现，肯定就是对策吧，覆盖成像什么，什么样的现代公共法律服务体系提升什么，让人们共享什么？那其实最后一句话是他的目标或者说目的，那其实这里的提升都是在说对策，那这个文段就比较典型啊，同学们可以以它为母题来看， 就是先说背景信息，再提出问题，再针对性的提出对策。那我们的对策就是去建设现代公共法律服务体系。好看选项 a 项 离不开这个体系建设是不是就是答案？而且全面依法治国刚好就体现了这个公共法律服务，他就是依法治国的一个保障性工作啊。 然后是呼应的，最重要的一定是后半句，这个对策必想。健全的公共法律体系有利于法律意识的增强，有利于说明他们两个之间是有关系的体系和意识。那么看原文中究竟是怎么说的啊？这个法律是增强服务需求，增长才需要去体系，那他们两个之间的关系是体系对意识的促进吗？ 明显不是的吧，而且原文并没有明确提出这个啊。所以说 b 项肯定是错误的。 c 项，公共法律服务建设要注意民和地区发展鸿沟要注重。确实是一个对策，但是我们说对策一定要全面，要 有针对性，那我们刚才找到最全面的个对策，是不是就是这个？那你这里说要注重地区发展鸿沟啊？你就要看原文中说的那个问题，确实一些地区存在着这个资源紧张，说明他有地区鸿沟，但是原文中问题是不是还有很多呀？ 比如说这个设施不完善啊啊，人才经费保障不足啊，公共制小率低，是不是都是问题？你如果只提这个对策，是不是没有办法全面解决问题？所以说 c 项肯定是不全面，片面的一个对策， 不能解决原文的这个问题。 d 项应以人民群众需求为导向，建设公共法律服务体系。这里体现了个对策，但是注意他前面说是以什么为导向啊？原文中只提到了让人民群众去共享，它 说人们需求的增长，有没有说以他为导向，这个也是没有的啊，所以说肯定是 a 向更加合适的。 好，这里的全面依法治国，你可以理解为是这个我们建设这个法治国家的一个统一替换，但其实原文中是有铺垫的，你看第一句话，他是全面依法治国的基础性、服务性和保障性工作啊。所以说这个其实你可以理解为统一替换，或者说前后文的一个呼应都可以，他是在原文中直接有体现的。 接着看第二十七题，如果想要夸赞这个实验室的成就，这段文字可用的标题啊，这个题他直接在设问里就告诉你是要夸赞成就的啊。你来看这个文段，最近一年呢，他基于什么的观测数据发现了多少颗脉冲星？其中包括多少？那其实这是不是他的一个发现啊？ 啊，其实就是他的成就，那至于他发现的是什么东西，对我们来说并不重要，因为我们只要知道他是成就就可以了。继续往下，该研究中心团队曾用多少个小时完成了多少 t b 的 这个数据的处理？相当于多少个小时浏览？什么？ 举例来说明？还是在说他们成就斐然，很厉害？后面说什么呀？团队负责人表示，利用中心自研的 ai 算法等智能技术，可以让这个研究人员从繁重的数据分析中解放出来，将更多的精力投放到理解数据背后的物理，大大提升可言效率。那你就会发现， 他这个团队负责人所说的话，就不单单是在说他们的成就，他在说什么呢？他说了是我为什么可以取得这样的成就， 因为我有技术的辅助，所以我才可以提升科研效率。那你这段话其实强调的就是他们的成就以及 成就的这个原因。好，那我们来看下选项啊， a 项链得金刚钻，橄榄瓷器活。金刚钻是不是我们来做瓷器活的一个工具啊，而且是非常利手的工具，可以帮助我们很高效的完成瓷器活。刚好体现这个文段的这个意思啊， 想，只有勇于探索才能遥遥领先啊，只有才强调要遥遥领先需要去探索啊。文段中有没有体现他们如何如何去探索啊？ 没有吧。 c 项，高效源于专业，成功源于细节。专业和细节，那你说这个研究中心，他肯定是专业和细节，但这里更强调的是我为什么可以成功，没有去过多的描述他们的专业和细节。但这里更强调的是我为什么可以成功，没有去过多的描述他们的专业和细节。但这里更强调的 c 项，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 也就是你像梅花啊，你不经历冬天的这个冰天雪地的去动一番啊，也就是经历了磨难，你怎么能扑鼻香，怎么能有最后的成果？强调的是你要历经磨难， 但是我文段中说的是他得到了技术的辅助，对不对？是从正面来说的，那文段中并没有说啊，他经历了哪些困难，怎么怎么样，对吧？这个肯定是不合适的，所以说 a 项是最好的，而且我们回头来看啊，这个 a 项里面包含了什么呀？双引号，经常我们做这个标题填入题啊，双引号都 都是这个标题的一些典型特征啊，我们可以看一下，有的时候如果这个选项里面四个选项有一个带双引号，我们可以优先验证，这个也可以去提高我们做题的一个速度哈。这是第二十七题， 接着看第二十八题。假如这是一篇文章的摘药，那这篇文章的标题可能是摘药是什么意思，哎，就是大概说明一下文章后面要写什么内容。那这篇文章的标题，那其实就是让我们去概括一下这个摘药它的主要内容，哎，其实就是它的标题啊， 注意啊，那我们来看下这个文段随着什么什么的发展，说明是背景信息不重要吧，这个背景告诉我们他进入了智能治理时代，后面说智慧治理，智慧治理呢，对于什么什么具有重要意义，再说他的价值或者说意义。 那当前正在推进的这个智慧治理呢？面临什么什么样的困境和风险啊？这个维度提醒词是非常明显，什么呀？困境和风险，也就是有问题出现了， 那对于他面临的新任务、新期待的理论等等等等不足是导致困境和风险的重要原因啊。你看这个文章多清晰，他直接告诉你是什么呀？就是原因。好，那其实这个文章啊，到这他的这个逻辑线条是不是非常清晰啊？ 先说背景，再说这个价值，再说问题，再说原因。后面说解决智慧治理中存在的问题，解决问题说明是什么呢？对策对不对？ 哎，需要实现从什么到什么的转变，一个变化啊，理念融合什么？什么是实现这一转变的重要路径，还是在说对策？那其实这句话都是在说对策啊，那我们要概括它的标题，它的中心是不是就是最后一句话最关键啊？我们看一下 a 向迈向技术融合的智慧治理， 体现了智慧治理这个核心词，而且从什么到什么到的技术融合，是不是就是我们要找的对策啊？ a 向理论认识不足曰，智慧治理， 他质疑他，说明这是问题表述吧。我们要找的是什么呀？对策表述吧啊， b 项肯定是错误的，而且你看原文中，他的理论认识不足只是他的原因之一， 他质疑他，他是他的原因之一，那他也是片面的，就当他是原因，他都是片面的，更不要说他都不是我们要找的对策啊。所以说 b 项肯定是错误的，所以想 智能技术赋能的智慧治理路径体现这个核心词，但是要注意他前面说的是什么智能技术赋能，你看他从什么到什么转变，说明之前的是我们不要的，对不对？这个才是我们要的，所以说这个肯定是错误的。 第一项他存在的问题及成因分析。问题和成因分析是不是只停到了到这呀？最后提出的对策才是我们的核心，所以说这个题最终就选择 a 项。

强烈安利菲菲老师这个言语必刷三百道超级难题！说真的是很认真的在教我，而不是解释怎么去找逻辑成语里面每一道题都有详细的解析啊，像这个逻辑填空题，他是直接在原题上给我们勾画好了 相应的逻辑对应，帮助我们理解构建做题思路，思路的话直接看老师笔记，通过这些勾勾画画可以学习老师做题思路，真的会醍醐灌顶。