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写个六,写个一,画个椭圆,画上鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵和鹿角,画上腿,加上尾巴,最后加上斑纹长颈鹿,画好了。



那我们一起来看一下长颈鹿的外形特征吧。提问探讨环节。那先生呢?老师,有一个关于长颈鹿的故事,那我来找长颈鹿,我给他取了一个名字,叫做小花,小花是一只非常可爱的长颈鹿,他离开了妈妈,要去森林里面探险。咦,准备去森林里面探险,好开心啊,他蹦蹦跳跳的走,突然 他遇到一个大怪兽。啊,大怪兽要来吃它了,张开了嘴巴要吃小花,有没有小朋友愿意来帮小花的呀?举手。 好,我们要一起怎么帮助小花呢?老师,有一个方法,我们做一个长颈鹿大军,这样有让更多的长颈鹿一起来对抗这个大怪兽,好不好?你好你好,你,你叫什么名字呀?你好,你叫什么名字呀?我感觉他有点像小粉,因为他是粉色,我可以叫你小粉吗? 小粉你好你好,我叫小黄,我也是小粉吗?你的是小粉二号行不行?他的是小粉一号好不好? 好,那我们现在我们的长颈鹿军队已经建好了,我们要打败这个怪兽,我们来打败这个怪兽,他给它踩扁了, 踩扁,踩扁,给他踩扁了,然后他就失败了,是不是我们成功了?好,他踩扁了。现在你们回到位置上面去吧,把你的小长颈鹿休息一会,因为他刚才经历了一场恶战,他要休息一会。对,小长颈鹿全部要躺在这里休息了。好,现在我们来继续写一下长颈鹿的习性,在引导孩子去思考 可以创作哪些有趣的故事呢?那我们一起来画一个长颈鹿好不好啊?你们先想一想长颈鹿是什么样子的,刚才我们看到长颈鹿可以用你的小手手在你的位置上 试一下,给它画出来它的头是什么样子的,还有它的身体是什么样子,还有它是不是有一个长长的脖子,还有一个长长的肋背,因为我知道怎么画了。


一分钟画长颈鹿头。一、画出长颈鹿头部的顶部轮廓。二、描绘头部、嘴巴和鼻孔。 三、在头部轮廓内用弧线和多曲线画出眼睛。 四、在头顶两边用弧线添加两个对称的耳朵。五、开始画长颈鹿的脚。 六、在湖的顶部画两个相同的圆。 七、画长颈鹿头上的斑点。 八、用橡皮擦除多余的线条并准备着色。 九、画长颈鹿的头,用灰色、米色、粉色和棕色。