我做错了什么小猪佩奇

佩奇在踢球。哎呀，佩奇把乔治撞倒了，佩奇赶紧跑开，乔治坐起来继续哭。乔治，你怎么了？姐姐打我。佩奇。佩奇， 妈妈怎么了？你为什么打乔治？我没有打他。乔治都说了你打他。 我刚才踢球不小心撞到他了。那你干什么跑开了？你撞倒他扶他起来，再跟他道个歉不就好了吗？ 妈妈，对不起，你不是要跟我道歉，你是跟乔治道歉。乔治，对不起，下次我会小心的。这就对了，自己做错了事情就要勇于承认，而不是想着逃避。好的，妈妈，我记住了。

小猪佩奇是公认的启蒙神器，但坑也超级多，孩子光盯着画面听不懂怎么办？怎么判断他是否是真的理解了？ 到底要刷几遍？啥时候能换？下一步？需不需要用台词本？今天一次性讲透小猪佩奇的正确打开方式，省时高效不踩坑，赶紧收藏， 直接上干货！第一个问题，孩子到底什么程度能看懂小猪佩奇？据统计，小猪佩奇低级的词汇量大概有一千八百个左右，掌握一千个左右的听力词汇，就能看懂一半内容。 听力词汇达到一千五，就能听懂八成以上。但如果娃是零基础，或者只刷过 big money， 听力词汇可能只有五百。 这种情况下，直接看佩奇，大概率会觉得吃力。为啥呢？因为佩奇不只是词汇量大，语速还特别贴近英国家庭的日常聊天节奏，里面的用词和语境对咱们的孩子来说都比较陌生。 那觉得难还要硬冲吗？我的建议是，不妨退一步，先用 bigmasy、 wow、 english、 yagd， 再加上 little fox 一 二级，帮孩子把听力积累到一千左右，再看佩奇就会顺畅很多。 第二问题，怎么看才能让孩子真正吸收呢？推荐大家试试先看后听小循环吃吐的方法，从第一季前二十级入手就好， 这部分情节最生动化，像跳泥巴、捉迷藏这些场景，孩子一看就有代入感，家长可以陪着一起看，鼓励孩子靠画面去猜台词，意思，不用纠结能不能全听懂。语言启蒙本来就是从模糊猜测到清晰理解的一个过程。 那什么是小循环法呢？我举个例子，每天让娃看三到五集，一周就能刷完一季，到了下一周，再把第一季的音频循环播放五遍以上，同时安排第二季的视频。音频可以利用碎片时间散步、坐车、玩玩具的时候都能放， 就当背景音，不知不觉就能巩固听力。还有家长问字幕的一个问题，我绝对不建议开中文字幕， 但如果娃对内容已经特别熟悉，倒是可以打开英文字幕辅助他认读单词。不过启蒙初期还是尽量让娃纯看加看画面。 另外，有些年龄稍大的娃会觉得佩奇的情节太幼稚，这种情况可以直接试试 littlefox 三到四级白雪公主这类动画，核心原则就是语言难度要匹配娃的水平，而不是看年龄的大小。 第三个问题，看到什么时候换呢？实际必须全刷完吗？其实佩奇的精华全在前四季，这四季的词汇量大约有四千五百个， 只要娃能认真消化日常听力和基础句型，就能打得特别扎实。咱们做起蒙听透远比看完重要的多。 那怎么判断娃已经听透了呢？教大家三个判断信号，第一，听到好笑的台词会跟着笑，甚至不自觉的模仿里面的语气。 第二呢，能听懂简单指令，比如听到 stand up 就 会做出站起来的动作。第三，能主动输出，遇到和动画里类似的场景， 会冒出 it's monday 这类句子。只要娃达到这三种状态，就可以进阶到情节更复杂的动画了，比如说汪汪队立大功，或者是 little fox 的 更高级别。 当然，如果娃特别痴迷佩奇，自愿刷完实际，那也完全是没有问题的。英语启蒙就像一场马拉松，小猪佩奇呢，只是途中最重要的一战， 咱们的核心不是打卡刷完某一部动画，而是一步一个脚印走扎实，让娃在喜欢的内容里自然而然的亲近英语。

啊，佩奇，我不想看小猪佩奇了。 瑞爷，你这是个表情，我们要凶狠的表情啊。凶狠的表情，那换成这样。呃，走吧丹尼，我也不想看了。 太棒了，终于不用配小猪佩奇了。佩奇，我们这一期是特殊节目吗？没错，从现在起，我就是小智，你就是小刚，咱俩就是帅气逼人组合。帅气逼人组合？是的，我是组合里的帅气。哦，我懂了，那我就是组合里的逼人，我们俩友谊到头了。佩奇啊，别呀，要不咱俩试试？滚， 突然有点不习惯，我是佩奇，成为小智的第一天，我们应该做什么呢？我们应该做什么呢？做什么呢？做什么啊？ 你们这都有什么项目呀？我们这里是养生馆，主要都是些水上项目。听着很不错，那给我来一套吧。好的，请稍等，我们去准备一下。真棒，就是喜欢这种专业态度。嘿嘿嘿嘿，感情是看你们养生啊。哈哈哈，你个神奇宝贝，你看那么认真干什么。嘿， 这帮人怎么这么开心啊。中场休息时间，让我们听一首歌休息一下吧。我真是服了，还有比这更差的服务体验吗？ 能不能放了我，我是第一次来到这个世界，我不懂规矩啊。别紧张，佩奇，哎，我是你爷爷。呃， 年你变了很多。怎么说，你现在还有晚上散步的习惯哦？不是的，刚喝了茶，家里没厕所。哈哈哈，那等你上完厕所我们一会去干嘛呢？哇呼，这下确定我绝对是亲生抖音。