语文写书声琅琅的语句

成语朗朗，书生或者是书生朗朗，一般都是孩子们在小学中低年级就会学到的，在学的时候一般老师会告诉大家，这个成语的意思是用来形容教室里边读书的声音，非常的响亮，非常的大， 其实这个理解真的是跟他应该有的意思相聚甚远。我们首先来看这个朗朗书生的朗，他是一个斜王旁，斜王旁一般来说在汉字里他都是跟美誉有关的，在说文解字里边解释 这个狼，他是狼干狼干啥意思呢？他进一步解释说，这是猪一般的美食，那意思其实 就是相当于美食了。当我们的教室里边有很多孩子在一块读书的时候，那声音，你的声音和我的声音相互的印称， 相互的烘托，就好比是有很多块的美玉，你碰我，我碰你，叮叮当当的发出一种美妙悦耳的声音，这种声音一定是非常清脆的，这一下明白了吗？ 孩子们在教室里边如果用书生朗朗来形容的话，不是强调他的声音很大，而是强调他的声音很美，很美妙，很清脆，听起来赏心悦目。 再也不要把这个词理解错了，这个是秦星李老师的家长学堂，喜欢我请关注我，谢谢！

我学会了坚持，在人生的道路上，我学会了许多东西，其中最有价值的就是坚持。 记得那是一个阳光明媚的周末，妈妈带我去学骑自行车， 刚开始我兴致勃勃的骑上自行车，可是没骑多远就摔倒了。膝盖上的疼痛让我有些灰心，但妈妈鼓励我不要放弃， 坚持就是胜利。于是我咬紧牙关再次骑上自行车。经过一次又一次的摔倒， 我的衣服脏了，手也磨破了皮，但我告诉自己不能放弃。终于，在经过无数次的尝试后，我可以稳稳的骑一段距离了， 那种成功的喜悦让我忘记了所有的疼痛。从那天起，我明白了坚持的意义，无论是学习还是生活中遇到的困难，只要坚持下去，就一定能够克服。 我学会了坚持，也学会了勇敢面对挑战，在未来的日子里，我会带着这份坚持去迎接更多的挑战和机遇。

同学们，时间是什么？ 农民说，时间是粮食，医生说，时间就是生命。老板说，时间就是金钱。 他虚无缥缈，却又实实在在，无处可寻，却又无处不在。 听滴答滴答的钟声，江河湖海的咆哮声，河流溪水的哗哗声，春雨冬雪的沙沙声，这是时间的脚步向未来永恒迈进， 看春暖花开，花果飘香，他在我身边默默的来，他们来去之间是那样的匆匆。 同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们一起跟随紧迫的脚步，一起来感受时间的飞逝。 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 你聪明的告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧？那是谁又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧？我们又如何找到他们呢？

一知之为知之不知，为不知，是智也。敏而后学，不耻下问，默而治之，学而不厌， 为人无怨。莫非生而知之者，号吾民以求之者也。 学如不及，有恐失之无常，终日不食，终夜不寝，一丝无味，不如学也。

书声朗朗还是书声朗朗？问，书声朗朗还是书声朗朗？上海何种？ 答，现代汉语中倾向要书生。朗。朗朗是行生字。从月凉生本指明亮，如明朗晴朗、天朗气清、豁然开朗等。隐身，指声音清晰洪亮， 如朗读朗诵、朗声朗笑等。叠字连用朗朗为形容词也有相关两意。意指明亮，光线充足，如朗朗、乾坤、秋月朗朗等。意指声音 清晰洪亮。汉语大词典示意朗朗，形容声音清晰响亮，可用于鼓声。 如唐代韩愈奉氏常山早自太原成副始吴郎中时，郎朗闻阶古晨起似朝时。可用于读书省， 如省事横言马当神风送滕王阁，唯有王勃端坐船上，毫无惧色，朗朗读书等等。 狼也是个行生字，从王集玉凉生本指狼干及形状像猪的美玉或美食。叠字连用。狼，狼是相生 词，本指食欲相机的声音，如汉代司马相，如子勋父雷石相机。朗朗科科也。隐身，形容珠玉以外其他声音的清晰响亮。 那么在词意上，朗朗跟朗朗的区别在哪呢？古代配玉之风盛行，玉是贵重之物。朗朗作为相声词，多含有喜爱的意思。如宋代苏顺清绣州通越门外诗 蜜树重罗覆水光，真情无数语。朗朗诗句用朗朗描摹真情的名叫真爱之情，溢于言表。 古代种玉玉被视作高洁的象征，因此郎朗也用于尊崇的对象。 如唐代韩语继刘子后文节节子后今也则亡。名爵之音亦何郎郎。文中郎郎用于柳宗元，尊崇之意十分明显。 古人重视教育，甚至有万般皆下品，唯有读书高的观念，所以也用朗朗形容读书的清朗响亮之声，以表示对读书的尊崇。 如明代高起宋高二文学游前唐诗，读书必隔人海 时明月夜照声朗朗。也许随着欲在人们生活中的地位的降低，朗朗这种用法逐渐在汉语中消失。 可见，在古代汉语中，朗朗和朗朗都可以用来形容或描摹声音的洪亮清晰，用于喜爱推崇的对象时多用朗朗 用于读书生史。朗朗和朗朗都可使用。在现代汉语中，一般用朗朗形容声音清晰洪亮， 如歌声朗朗、笑语朗朗、朗朗、上口等等。朗朗表示晶石珠玉相机之声， 如御英朗朗、珠玉朗朗、金玉朗朗等。除此之外，朗朗通常用于描抹响亮清晰的读书声，如书生朗朗朗朗、书生等。 也许这是人们潜意识里表达对读书生的喜爱，对教育的重视吧。

新的清晨，新的希望，在书香校园里沉淀自己，奔赴热爱每一个早晨。记得提醒自己，没有奇迹， 只有你努力的轨迹。没有运气，只有你坚持的努力。晨光不负赶路人，少年不负好年华。今日专注课堂，明日绽放光芒！加油！ 记得点赞关注哦！

朝阳初升，我们用自己最美的声音回馈晨光。每天二十分钟的潜读默诵，触摸的却是中华传统文化无尽的宽广与绵长。好！我已怒发，斗志已雄心。 飞到也行，预备好也。那里有李白的潇洒浪漫，杜甫的超然旷达。北冥有鱼，其 其名为鲲。不而飞，其翼若垂天之云，更有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的家国情怀。还有采菊东篱下，悠然见南山的平和甜淡。步不可彻，曾不若双亲若子起。 以君之力，从不能损回复之修。从先秦折斯启迪心志，到唐宋诗词浸润情怀，再到历代古文涵养风骨，我们就以这样的方式和伟大的思想智慧同行。 玉池落尽红池阙，荷叶秋开对角前。巧言令色显隐人，窈窕绝人，吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 日日更新，月月积累，经历时光的沉淀与酝酿，三百六十首经典成为我们血脉里永远流淌的文化基因，为每一段成长之路注入从容前行的底蕴与力量。

西湖草木满阶一九零六年夜雨花香涩涩楚楚楚人下发。清早随风潜入夜，泊舟蓑笠翁。看淡人生一粒心，一粒心，一粒空。心向无边。 不惊风沙起石，不惊风沙起石，不惊春。霹雳一霹雳入木定，只恐无叶叶飞舞。 雄赳赳气昂昂。挺身健体壮志在拳，举酒欲饮大弦中，整个人衣裳齐亮。大弦曹操如鲲鱼，小弦切切如丝雨，曹操切切。

赤壁，故宋苏轼南溪之秋。七月既望，苏子李贺泛舟。由于赤壁之 下，清风徐来，水波不惊，举酒吐干，涟月之声少焉。月出于东山之上，徘徊于斗牛之 白鹭横江，水光潋滟，一隅之所如临万径之茫然，浩浩乎如 银须一空，而不知其所止。飘飘忽如，于是独立与化而增鲜，于是饮酒，乐甚共赏而歌之。歌曰，归赵西南郊，清风明夕， 疏流光 于怀，壮美人心。 天地高，各有吹动潇洒。以歌而作其声。呜呜 如来如月如雾，如泣如诉离。窈窕不绝，如履虎，犹作芝阶椒杏出周之梨木， 巧来问津归坐而问，客曰，何为其来也？客曰，愿民信息。乌鹊潭飞此飞潮，梦则之失乎希望下口。东望武昌，川川江流，欲孤苍苍。 此飞梦则之困于舟郎者。乌方旗破金钩下，江陵 顺水而东也。浮萍千里迢迢空舟将欲行，千里迢迢不思故宜是之穷也。而今安在哉？况无与此 游于乡土之上，立于家，有一路，下一页是篇章。举头尊与乡土，寄夫游于天地，聊沧海之一粟，开无身之须臾，见长江之无穷。 携杯先遥游，报明月，而长舟只恐呼骤折，多以强于悲风。苏子曰，特以知足，水以悦乎。逝者如斯，而未尝亡也。 民虚者如彼而卒莫消长也。再将自己念者而宽之，则天地诚不能已。 顺自其不愠者而观之，则不愠，愠乎 愠乎？天地之间，物各有主，苟非无知则有非一毫而获利。为江上之清风，欲山间之明月耳得之而为声，故力之而成色，取之无极，用之不竭。 是教无者之无禁尚也，而无与子之所共事，可喜而小习两分。夺尧和帝喋杯盘堂庭江水，天际无舟东。不知东方之地白。

三字经，宋王应麟曰春夏曰秋冬。此四时运不穷。曰南北，曰西东，此四方应乎中四季的脚步。 秋天的脚步悄悄悄悄的，他笑着走来，落叶唱起了歌儿，刷刷刷刷铺成一条条金色的小道。 冬天的脚步悄悄悄悄的，雪花在欢快的跳舞。 对联，有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上绣花烟雨江南，秋风明月本无价，近水远山皆有情。雾所山头山所雾，天连水尾水连天。 三字经，宋王应明地所生有草木，此植物变水陆。有虫鱼，有鸟兽，此动物能飞走？ 假如白冰，假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活的成长，不会在寒冷的北风里缩着身子轻轻叹惜。 对联，水天一色，风月无边。斜看门中月思耕田。清风拂细柳，黛月是梅花。 三字经，宋王应宁王应林泉首夜击斯尘苟不学何为人，蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学不如物。 我有一盒彩笔金波，我有一盒彩笔，我用它画明天的理想，我画透透明，我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏，我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽， 我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒，我画小朋友长上翅膀，为为了在广阔的天空飞翔。对联，爆竹声声除岁除旧岁，梅花点点报新春，五谷丰登稻米香。 六六序，六望六处六处六望牛，六处兴旺，六处兴旺牛羊壮。风调雨顺家家乐，国泰民安处处兴。 对联，爆竹声中爆竹声声锄旧岁，梅花点点报新春，五谷丰登稻米香。六除兴旺牛羊牛羊壮，风调雨顺家家乐，国泰民安处处兴。

中国 首先是看到 可以完全掌握所有资源，资源。

同学们早上好！一日之计在于晨，我是张馨月，今天要和大家分享如何让早读效果翻倍的三大秘诀。 早读三必须一、姿势必须端正挺直腰背，书本立起，保持三十厘米阅读距离。 二、声音必须洪亮，用丹田发声，音量适中，确保每个字发音清晰。三、精神必须专注手指字眼看字心想意，杜绝小和尚念经。 高效早读四步法通读快速浏览权威重点段落诵读默记，闭眼回忆关键内容勾画及时勾画重点， 如何正确早读？一起去我们班看看吧！ enjoy， ready， ready shine， shine only only say say mash， mash love love！ 教育家叶圣陶说，诵读的好，可以传出文字的情趣，领会文章的韵味，让每一个清晨都充满书声朗朗。 同学们，我们早读就按这个标准来，让我们用饱满的精神开启每一天的知识之旅！

优对险济对峙，柳岸对桃源。莺朋对燕有草木对寒暄。渔夜找贺程宣醉胆对银魂。 清醇生饭憎积雪拥辕门。缕缕青烟翻草渡 思思微雨杏花村。一阙王通现，太平十二策。吃官老子就是道德五千言。