数学手抄报三年级如何分辨东南西北

尺子的认识手抄报。

奥数启蒙动画全四百集，认识东南西北这个视频，咱一起来认识下平面图中的位置与方向。平面图是按照上北下南、左西右东来绘制的， 这是一个动物园的平面图，以熊猫馆为中心，我们可以知道，狮子山在他的北面，老虎山在他的南面，企鹅馆在他的西面，大象馆在他的东面。 除了东西南北，还有另外四个方向呢，西和北之间的方向是西北，东和北之间的方向是东北，西和南之间的方向是西南，东河南之间的方向是东南。 我们再回到刚才的图上看一看，还是以熊猫馆为中心，长颈鹿馆在它的西北方向，百鸟林在它的东南方向，海洋馆在它的西南方向。 现在八个方向你都认识了，那么问题来了，海洋馆在百鸟林的哪个方向呢？以百鸟林为中心，发现海洋馆在百鸟林的西面， 那谁在猴山的西南面呢？上北下南，左西右，东西和南之间的方向都是西南，所以企鹅馆、熊猫馆、海洋馆和老虎山都在猴山的西南面。 好了，这个视频我就给你讲了位置与方向，你就记住一句话，上北下南，左西右东。怎么样，明白了吗？明白了就快去认认方向吧，记得点赞关注哦！

啊？有粉丝朋友啊，让我讲一下这个东南西北啊方位的这个知识啊和这样的题怎么做？那么今天就给大家说一下啊，那我们其实都知道是什么上北下南、左西右东，对不对 啊？这四个方位，那么我们这个方位是基于什么来的？我们是基于这个地图来的，这个呢？我们这个要记住啊， 啊？对不对？哎，比如说我们人在什么方向啊？是什么？ 是这个是北，是不是？比如说我前面是北，后面就是南，理解吗？啊？他是你站在这个地图上，是不是？哎？他是基于这个地图上的方向，也就是基于地球的这个南北去来我们定义的这个上北下南，左西右东啊， 那么这个方向呢，其实对于人来说这个方向是确定的，对不对啊？首先我们先理解这件事情，理解这件事情啊，那么这个时候呢，当我们理解这件事情之后呢，我们看啊，那么除了这个上北下南、左西右东这四个方向之后，是不是还有其他的这些区域啊？是不是？哎，我发现在他们之 间呢，我们就叫做东北啊，东和南之间呢，我们叫做东南 啊，这边呢就是西北和西南啊，至于为什么这么叫啊？这就是我们这个习惯的叫法，固定住了啊，我们记住就行啊，先说东西，后说这个南北啊，你叫成这个北东啊，不合适，不合适 啊，那我发现了，在这个东北的时候，我们用的是区域去画的，发现没有，对吧？他不是一个箭头，所以说东北他不是一个具体的方向，他是整个东和北之间的这个区域，他都叫东北啊，我们理解这个事情之后， 那么就好了，我们有了这个这个图之后啊，我们就可以做什么这些方向的题都可以做了啊。比如说我们以下面这个例题为例 啊，我们看看数字四在数字六的什么方向，对不对？哎，那你看看我们但凡是说到方位的时候，一定是说什么谁在谁的方位啊？这个非常重要，也就说什么意思啊？没有哪一个是他有什么， 他就是绝对的北和什么绝对的南，理解吗？哎，他都是相对来说，那这时候我们就需要什么，哎，我们需要去看中间的这个圆点，是不是在这个图上，中间的圆点我们把它叫做什么呢？是叫做观测点， 哎，也就是我们所谓的这个方向的东南西北都是一个什么，都是一个相对的方向， 对吧？也就是你对于我来说，你在我的什么北面还是在我的南面，对不对？哎，是这样的一个方向啊，所以说我们就一定要知道什么他对比的观测点在哪，所以我们做这种题的时候，最重要的就找观测点 啊。那我们看看数字四在数字六的什么方向，那么观测点是谁啊？是不就是这个数字六？那么这个时候我们数字六是不就是观测点？所以说他就是这个图的什么？哎，我们这个上北下南，左西右东这个图的 这个原点，对吧？哎，就是这个原点，那么这时候我们看看以他为原点去画这个这个坐标系的话，那我们看看这个四是在他的什么方向，就是在他的西方向，是不是？哎，这就非常简单了，那我们再看看数字二在数字九的什么方向，那这数观测点是谁啊？ 是不就是这个数字九？那么这时候相当于这个坐标系是在他这画的啊，那我们的数字二在数字九的什么方向？那就是西北方向， 是吧？哎，这样的话就非常容易的，怎么就把这种题做出来，做出来啊？那么我们默认的时候是不都是上北下南，左西右东啊？那如果说现在啊，我把这个题改一改，是不是我给你规定，我说这面是北的方向， 那这数怎么办？是不是？哎，那这数也好办，是不是因为我们知道北应该是在什么在上面，那么这数怎么样？哎，我们这时候可以什么 把卷子，这个不是北应该在上面吗？把这个方向怎么给他转到上面去，大家看一下对不对？你看，哎，当我把它一转了之后，是不是现在的这个北是不是就不是这了？就转回来上面了，对吧？哎，转回到我们上面的这个北了， 北的方向，那这时候我们再看看同样的话，四在这个数字六的什么方向，是不是以数字还是以数字六做什么？坐标系作为观测点，那么四在它的是不是就是北方向，对不对？那我们的数字二在数字九的什么方向？我们找到数字二是不是？那就九是观测点，对吧？那么数字二在九的什么？那就是东北的方向， 是不是啊？哎，这样的话就非常的简单了啊，非常的简单啊，那也是希望这个呢对大家呢有所帮助。

我们这次的手抄报主要是讲的一千米有多长，其实我们的身体也是一把小尺子，你看比成这样就是一毫米。像这样我们指甲盖盖的宽度是 一厘米，把手张开比一个帅字，他中间的宽度就是一分米。你看这个小女孩，他把手张开了，他之间的间距就是一米。你再看这个小女孩，他跨一步步， 一步就是五十厘米。二十，他走二十步就等于是他走了十米，他走两百步就等于是他走了一百米，他走两千步就等于是他走一千米。 一个小学生正常走路速度，走路走一千米需要十二到十五分钟，一千米等于一千个米，一米等于十分米，一分米等于十厘米，一厘米等于十毫米。 从家到学校要二点二千米，我走走到中间，中间有个南山医院，从家到南山医院要一点一千米，再走到学校。也就是说我从家走到学校差不多有半个小时左右， 我们学校有个跑道，跑一圈要两百米，如果要跑一千米的话，你们要跑五圈。 有一次我和爸爸一起去爬了小南山，我们爬到半山腰观景台，总共要五百米，如果这时直接从观景台走到入口下山就刚刚好是一千米。 从观景台到山顶要三百米，所以说从入口到山顶就要八百米， 我们从路口到山顶，再从山顶返回路口，一去一返就是一千六百米，谢谢大家。