五年级考试技巧如何考90分以上
五年级要努力到什么程度，期末考试才能考到九十八分以上？没计划的直接抄。假如你从一月一号日开始备战，教你用最斜的路子拿到最满意的分数。周一晚上数学重难点解方程易错题，考高分稳了。 周二晚上背语文一到八单元期末总复习知识汇总考试反反复复就这些，周三晚上背语文一到八单元范文一定要背，作文是拿高分的关键。周四晚上背诵英语期末前册知识考点汇总背下来考试。周五晚上 数学公式大全整理好了，做题的基础就奠定好了。以上均有电子完整版，取件码零六三。
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00:57查看AI文稿AI文稿上期末考试，如果你想考九十五分以上，你就把我下面说的知识点挨个复习到，你就可以过一个好年了。 第一呢，计算题，除了常规的小数的乘除法，计算必考解面运算，解方程不会很难，但 是一定要注意不要省略计算的步骤，省略是要扣分的。第二呢，应用题，必考以下几个题型，算计费问题，可能性大小的推理问题，关于方程的应用题不会很难，重点要注意问题问的是谁解析。 第三，几何题，五年级一定会考求不规则图形的面积和求组合图形的面积呢，通常用数格子的方法。 求组合图形的面积呢，通常用平移法和割补法。那这段时间我们在家不要去盲目的刷题，按照老师说的这些知识点，先复习课本，再做对应的练习题，每天呀再练个二三十道的常规计算题，期末考试一定不会低于九十五分。
217小鱼老师课堂
52:18查看AI文稿AI文稿全网最详细，手把手带大家期末总复习五年级上册一学期的所有重点。我敢说啊，全网你找不到比我讲的更细更全的了，每个重点呢，我都会用一道经典的例题来讲解，确保你们能够吃透所有的必考点，易错点。 那本视频啊，很长，但是干货满满，所以一定要记得先点赞收藏再看，只要你认真看完这条视频啊，期末考个九十五分以上，轻轻松松。那我们直接开始今天的第一个重点就是小数乘法，那这个单元的要点是，一、掌握小数乘法的算理，积的变化规律。二 数式计算和简易计算。三、估算和解决实际应用问题。好，那第一个部分，我们先用一道题理解一下小数计算当中的积的变化规律来，我们看到第一小题 四点六七乘上一点二，那这个怎么数式计算呢？那我们小数计算，我们其实就是回归到整数的计算，所以这里的话呢，我们就是把它看成是什么 四百六十七，然后呢？乘上十二，对不对？然后呢，你去给他排数式进行个计算啊， 那算完之后呢，我们可以看一下，四百六十七乘上十二。好，那这个呢，我们非常熟悉了，二七十四往前进，一二六十二往前进，一二四得八，然后一七得七，一六得六，一四得四。好，我们算一下啊，这里的话呢，是等于五千六百零四。 好，那小数计算呢，它其实就是在整数计算的基础上，干嘛呢？我们再加一步分析它的小数点，你看四点六七，你变成 四百六十七，是不是乘了一百，对吧？那我们干嘛呢？要返回去就给他除个一百一点二，变成十二，你是相当于给他乘了一个十，那现在我们要回去，所以我们给他除一个十，那根据鸡的变化规律， 除以一百。除以十，那相当于我们的鸡要干嘛？要除以一千，所以最后的结果应该是五千六百零四，去除以一千，那咱们的小数点干嘛呢？就是要往左边移三位一二三，所以最后是等于五点 六零四。好，那张老师的话呢，第一道题是给大家讲的原理，那后面的话呢，我们就可以直接干嘛排数式计算了。好，那我们看一下后面的题目。好，第二小题，那我们就直接干嘛呢？去列数式了啊？ 数位对齐，这个时候你就把它看成是十八，看成是二十三，然后呢直接去排数式，三八二十四，一三得三五十四，二八十六，往前进一，得到三十六，再加在一起 四四百一十四。好，那做完之后呢，再分析他的小数点。怎么分析呢？看一下他们一共有几位，这里是一位，这里没有，那就是一位，所以呢给他点上小数点，那就是 等于四十一点四。好，第三题，第三题的话呢，同样的我们要数位对齐啊，所以我们可以把这个零点三九给他写在上面，零点六呢，写在下面，你们看一下， 这个相当于就是一个个位，这相当于是个位，对吧？给它对齐啊。好，那我们去算六九五十四， 三六十八，加五的话呢，等于二十三。那最后一步要特别小心，这里是两位小数，这里是一位，合在一起就是三位小数。那我们来点一下啊，一二三，所以最后的结果是零点二三四，好，做完之后呢，检查一下啊。第四小题， 首先呢给他数位对齐，零点零六，对齐以后呢，我们只要去算六乘上五十五就可以了，五六三十五六三十，得到三百三十，那就是最后一步要特别小心， 这里是三位小数，这里的话呢是两位小数，那合在一起是五位小数。好，那这里就比较多了，来大家认真看一下啊，原来小数点在这里一二三 四五啊，所以我们发现在这里呢，我们要补上什么？要补上两个零，对吧？最后的结果就是零点 零零三三零，当然这个零我们可以给他舍去啊，所以最后的结果就是零点零零三三。所以同学们你会发现这个数式计算跟我们的整数计算其实是差不多的，就多了一步，我们要注意去分析它的小数点在哪里。 那数式计算我们就复习完了，接下来我们复习一下简易计算，接下来呢，张老师教你们一招拆数法啊，七点二乘上一点二五，怎么进行简易计算呢？其实简易计算的本质就是干嘛就是凑整， 那怎么去凑整呢？你想这道题他有一个特殊的数字，就是一百二十五，对吧？我们知道一百二十五乘上谁乘上八是等于一千的啊，所以在这里一点二五， 我们要去找谁呢？就是找他的好朋友找数字八，那没有八怎么办呢？所以呢，刚才张老师说的，要学会去把这个数给它拆开来啊，所以在这里七点二，我们可以猜出一个八八九七十二，对吧？那前面就是零点九， 把七点二拆分成零点九乘八，再乘一点二，一点五。好了，那接下来我们就可以把他们两个放在一起，先进行一个计算， 等于零点九乘上多少呢？八乘上一百二十五是等于一千的，两位小数去掉两个零，那就是十。零点九乘上十，那就等于九。好，所以这道题的话呢，同学们，首先你们要知道学会去找好朋友，第二个呢，要学会去猜分啊。第二小题， 你看又有一个比较特殊的数字，零点一二五就还是他，对吧？所以我们零点一二五要去找八，三点二， 好，这个不太特殊，二十五呢，很特殊，我们知道二十五乘上四是等于一百的，这个大家是要能够把它记住的啊，这是一个很基本的数感，所以他要去找四， 怎么找又没有那一样的，要学会去进行拆分。三点二能不能又分出八，又分出四呢？你发现刚好，对吧？四八三十二， 好，那我们可以把它分成，比方说，八乘上零点四，对吧？就是三点二啊，然后呢，再乘上二点五，接下来呢，两两配对，零点一，二五乘上八，再乘上零点四，乘上二点五，前面等于多少？ 一千三位小数，那就是一了，一百两位小数，那也变成一了，那一乘一，那就等于一。好，那接下来呢，我们难度进行升级了啊，大家可以看到，很明显这些数呢，都变多了啊，这个式子好像变得更复杂了，其实只要掌握方法很简单， 有一个乘法加上一个乘法，这个形式很明显的就是什么我们乘法分配率打开来之后，对吧？所以这样的题目反过来我们就给他用提取共因数， 那就找相同的因素，如果没有怎么办？没有，你要自己去找，有可能啊，要进行一些变化，明白吗？啊？你不能看到没有，你就自己直接开始硬算了，那是不行的。那这里呢，很明显，二点三和零点二三，它是可以变成一个东西的。来，我们可以干嘛呢？ 把它变一下，给它变成二点三，但是呢，你不能乱变啊，你变大了，那后面这个就干嘛要变小，对吧？变成八点六，你给它乘上十，它就要除以十，那这样的话呢，我们的 g 才不变， g 不 变对不对？好，那现在呢，我们就可以找到相同的因素，二点三 乘上一点四，加上八点六，二点三乘上多少呢？乘上十，所以最后结果就是二十三，所以同学们，你会发现，这样的题目他都是凑好来给你的，如果你算出来的答案很奇怪，那你就一定要回去检查了来，第四题 这么长，肯定不能去硬算，对吧？硬算比较麻烦，你像这里就很难算好，去找相同的因素，那怎么找呢？这里呢？ 二十二，同学们想一想，怎样变出一个相同的数呢？那就是我们刚才说的，你要学会去猜分，你不能永远就盯着他们去想，要学会去猜 谁呢？你看六点四跟三点二什么关系？他们是一个两倍的关系，对吧？所以呢，在这里他是可以拆开来的，来一百乘上谁啊？乘上三点二，你看不就变出来了吗？再加上一百五十七，乘上三点二， 那后面怎么办呢？后面我们就先照抄，先不用管它，三十五点七乘上二十二。好，那么算一下都有三点二，咱们提取出来，这里呢是等于两百， 这里是一百五十七，后面呢照抄啊，三十五点七，再乘上二十二。 好，那这个地方呢，我们先算，等于三点二乘上三百五十七，后面呢一样的，一直照抄，三十五点七乘上二十二。好，做到这一步，同学们，你发现是不是又可以用刚才的东西啊，重新再做一遍，为什么他跟他 又可以变成一个东西，对不对？嗯，他是三百五十七，他是三十五点七，就相差一个十倍，所以我们可以怎么做呢？ 我们可以把后面的变一下啊，那就是三点二乘上三百五十七，减去三百五十七，乘上多少呢？你乘了十，那他就要除以十了，那就是二点二了。好，那我们继续写啊，来， 那这里的话呢，提取一个三百五十七，那么括号里面呢，就是三点二减去二点二，你发现括号里面是多少，刚好就等于一对吧，三百五十七乘以一，就等于三百五十七。好，所以你可以看到这样的题目的话呢，虽然啊， 好像很复杂，但是只要找对方法之后啊，他的答案呢，都是非常简单，很快就可以求出来了。 好的，那基础的计算部分呢，我们就讲完了，接下去呢，我们来复习啊，解决实际问题。在考试当中呢，有一种题型分值高，难度大，就是用估算去解决问题。我们来看题啊， 这里呢有两道题，第一小题呢，商场里面的糖果每盒是十四点六元，饼干每盒是二十九点八元，李叔叔要买四盒糖果和两盒饼干， 请你估一估，他带一百二十块钱够吗？那这种估算怎么估呢？来，我们来看一下啊。嗯，首先呢，你要去算这个钱应该是怎么算？我们应该是用十四点六乘上 四盒糖果，对吧？加上什么呢？饼干二十九点八，然后呢买了两盒，我们正常是要这样子把它算出来，对吧？但是你会发现太难算了，所以接下来我们用估算怎么估？第一种，我们可以往大了估，如果往大了估， 哎，你发现你都够的话呢，那肯定就是够的啊。来往大了估，这个估成十五， 这个呢是估成三十，那你发现这个时候就很好算了，对吧？这里多少？这里是六十，这里是六十，算出来是一百二十。好，同学们，那你说够吗？ 你把这个东西的价格往高了估，你都能够买得起，那实际呢？那你肯定买得起啊，对吧？因为实际是没有这么贵的呀， 能理解吗？所以这个地方我们往大了估，他都够，所以实际的这个价格呢，他一定是干嘛？他一定是小于一百二十块钱的啊。好了，所以这道题的结果呢，就是干嘛够啊？ 大家记得去写答啊。来第二题，他说呢，一间会议室长是八点二米，宽是五点七米，现在呢要用边长为零点六米的正方形 去铺这个地面，问一百块够吗？好，那我们看一下啊，那这里的话呢，我们就是要比较什么？比较这个会议室的面积跟这个砖块的面积，对吧？那我们先算一下这个砖块的砖块的话呢，它是一个正方形，那就是边长乘边长， 然后呢它一共是有一百块，那乘上一百，所以我们的地砖可以铺的是多少呢？是三十六平方米。 好，那这个会议室的面积有多少呢？那接下来我们要算一下啊，这个会议室他实际的是不是八点二 乘上五点七，然后呢，我们算出来跟他去比较，但是呢，我们说了这个不好算，所以呢，我们干嘛呢？要去估算，那这里的话呢，我们给他去往小了估，这个变成八，这个呢变成五五八，等于四十等于四十平方米。 好，那同学们想一想，够吗？肯定是不够。为什么呀？我们把这个会议室的面积给他往小了估，都要多少？都要四十平方 平方米，但是你的你的这个地砖呢，他就只有三十六呀，所以呢，我们往小了估都不够，那你肯定是不够的啊，所以在这个地方我们就可以发现什么呢？ 好，你这个会议室的面积啊，他肯定是会大于三十六平方米的啊， 所以肯定是不够的。那么对于这样的一个估算的问题的话呢，更多是培养孩子的一个速干。那有这样说老师，哪道题目应该是先估大还是先估小呢？ 甚至有这样说，老师，我能不能先把它算出来，如果你先去把它精算出来，那就失去了估算的意义了，对吧？你都算出结果了，那还要什么估算呢？所以其实估算的话呢，就是更多培养孩子啊，一个解决问题的能力，一个速干，所以咱们可以先估大，如果不行，那咱们就可以先估小啊。 好的，那接下来的话呢，我们就再来一道考试经常考的分段计费问题来，这样的题目呢，其实难度并不高啊，只要掌握方法都很简单，他说这是一个出租车的计价标准啊。然后呢，李叔叔他行驶了六点三千米，问他应该付车费多少钱？ 我们看一下这里啊，三千米的部分就是每千米一点五元，但是要注意，不足一千米的要按一千米来计算。 那做这样的题目的话呢，我们就做这样的题目的话呢，我们养成一个好的习惯干嘛呢？就是把它进行一个分段，六点三千米，我们是不是可以给它进行分段了？分成两部分啊，第一部分是什么呢？就是三千米以内的啊，这一部分呢，很简单， 就是七块钱。好，那第二部分就是超出的，那我们要进行个计算了，首先超了多少要知道，对吧？ 他一共是六点三，我们减去刚才的三千米，超了三点三千米，那这个三点三呢，你还要给他处理一下干嘛？不足一千米的要按一千米来算，所以你这里多了个零点三， 他要按一千米来算，所以三点三千米在这个地方，你要约等于多少？四千米来进行计算啊？好，那我们来算它的价格，那就是一点五乘上四等于多少？等于六块钱。好，那最后呢，我们再把它加在一起， 一共他的车费，那就是七，加上六就等于十三元。最后呢，检查一下，没有问题，我们就可以写答了啊，所以这样的题目呢，其实我们可以把它分成每个小部分来进行理解，来进行计算，这样的话呢， 一道大题就被我们分解了，他的难度呢，一下子就降低了。好，第一个重点内容啊，我们就结束了，这一部分的内容啊，不简单，不会的，一定要多看两遍。 咱们复习完乘法，那接下来呢，就要复习我们的小数除法了，这一单元啊，它的难度就更高了啊，所以大家一定要认真听了。那这个单元的要点就是要学会三不变的性质，将除数式小数的除法呢，要给它转化成除数式整数的除法来进行计算， 那么关键呢，要掌握正确的计算步骤。还有呢，去理解除数大于一三变小，除数小于一三变大的规律。好，那怎么去理解呢？我们还是去从题目当中找到答案来。 在这里的话呢，张老师啊，给出了一些题目，各有它的特点。首先第一小题它都是一个整数的除法，我们来算一下啊，二百二十四 除以四来四五二十二十四，这写下来四六二十四，所以最后的结果呢，就等于五十六。那这个呢，是我们之前学过的一个整数的除法， 那现在到小数了，我们来看一下，二十二点四除以四怎么算呢？你就特别注意小数点了，方法还是类似的，首先你这一位不够除，那就两位二十二去除，对吧？我们来一个五四五二十， 这里留下一个二。好，那接下来要小心了，你这个二去除以四不够除，那我们把这个四呢写下来，但是这里有个小数点，我们要先给他顶上去，不然等会你就忘了啊。然后呢，再用二十四除以四，等于六 四六二十四，那最后结果就是五点六，所以小数除法其实本质上也还是回到了咱们的整数的计算。同学们，那我们看一下，接下来难度就更高了， 除数是小数怎么办？那接下来我们就要把这个小数呢，你要把它变成整数，就变成跟前面是一样的做法了啊，那怎么变呢？ 我们看一下啊，你想这道题，七点六五，你除以零点八五，你发现这个除数它是一个小数，那你一定要把它变成整数， 怎么变呢？三不变的性质，我们给他乘上一百，那当然了，你乘了一百，那他也要乘一百三才不变啊。好，他乘了一百，小数点就到这里了啊，那他也乘一百，那小数点就到这里了。好，所以你发现最后就是谁啊？ 七百六十五除以八十五，那么来一个，呃，来个八九五九四十五，八九七十二，刚好，对吧？所以最后的答案呢，就是等于九。来 这道题我们看一下，十二点六除以零点二八。好，除数他又是小数，我们要给他乘个一百，那他也要乘一百小数点到哪里了呢？一二 要给他补个零啊，所以最后呢，其实就是一千二百六十除以二十八。好吧，那我们来算一下啊，那这里的话呢，我们先来一个四四八三十二，往前进，三 二四得八，得到一百一十二，那这里不够去除，我们零写下来啊。好，我们再来一个五五八四十，刚好是一百四十，所以最后的结果呢，就是等于多少？等于四十五。好， 那同学们可以看到咱们小数的除法，那最后是不是也回到咱们这个整数了呀？所以我们以前啊，整数的计算，同学们一定要基础特别扎实，不然的话呢，就会影响到咱们小数的乘除法。 好，同学们，接下来的话呢，就是我们的简易计算了啊，那简易计算的话呢，无非就是考这四种题型啊，咱们给他一一攻克了，那这个分数咱们肯定是能够拿的到的。第一个呢就是除法的性质，八除以零点一，二五除以八，你会发现， 嗯，这么去算的话呢，不好算，对吧？从左往右，那怎么办呀？好，那我们可以干嘛？给他添括号，你同时除以这两个数，等于除上 这两个数的乘积啊，同学们也可以做一个总结啊，咱们只有遇到减号和除法的时候，减法和除法的时候，咱们是要变号的啊，所以八除以这等于多少？一百二十五乘八是一千三位小数，那就是一八除以一等于八。 第二个呢就是三不变，这个我们经常会用到啊，一点二除以二点五，如果直接去算也不好算，但是我们发现二点五比较特殊，对吧？他可以去找他的好朋友，谁啊？你看他有好朋友是八，他有好朋友就是四啊， 所以在这里的话呢，我们让被除数乘上四，那我们的除数呢，也给他乘上四，我们这个三是不变的，来前面变成四点八， 后面呢一百一位小数去掉一个零就是十，四点八除以十，那就是零点四。八，做完之后呢，同学们都要检查一下啊。来第三个呢，就是同级，同级运算 可以干嘛？我们可以带符号搬家，你看一点二五除以零点四不好算，但是我们可以看到他的好朋友在后面， 那怎么办？好，那我们的话呢，让他带符号搬家。交换率，我们可以先乘八，再除以零点四，记得搬家的时候呢，要带上他的符号啊，要带上他前面的符号，这一点很重要啊。好了，那我们先算前面的得到多少，等于十 十，再除以零点四呢，这个会算吗？我们可以用三不变刚才的方法，对吧？这个把它变成是一百，这个呢把它变成是四，那一百除以四，那不就是二十五吗？最后的结果就是二十五。好， 最后一个呢就是去括号，那去括号，同学们要特别小心，又得到二百二十五，到底要不要变号，这是大家一定要不要变号呢？我们说如果括号外面是减 或者除，那么这个就是要变号的啊，所以这里呢是除法，我们要变号变成除以二点一，这里呢要变 除以二。好，那为什么要把括号打开来呀？因为我们可以看到他们是有倍数关系的啊，所以同学们你要知道他是怎么来的，这里就是等于四， 再除以二，四除以二，最后的结果呢就等于二。所以你会发现，其实啊，不管是小数乘法还是除法，我们拿到题目以后呢，一定要都先去观察，找到好的方法以后呢再去下笔。好的，那接下来的话呢，我们就看到 比较特殊的一个小数，叫做循环小数啊，我们简单复习一下，你像第一小题，四百除以七十五，怎么算呢？我们是给他列一个数式啊， 四百除以七十五啊，这里不够，那就是四百去除，我们来一个五五五，二十五，五七三十五，得到三百七十五啊，好，做减法，这里是五，这里是二。好，二十五去除呢，不够， 那这里我们点上小数点，给他补上零啊，来个多少呢？来个四可以吗？不行，来个三啊， 三五十五，二百二十五。好，减完以后你会发现，哎，又得到一个二十五，对吧？开始循环了啊，开始重复出现了，二十五不够， 又给他补个零，然后呢又来个三，然后呢又得到二十五，那后面的话呢，你会发现它是等于多少？五点三三三三三三，循环，那我们在写的时候呢，应该怎么去写呢？怎么写？把循环的部分我们给他在他的循环节点上这个点点啊， 给他点一个点就可以了，这就是循环小数。那第二小题，七十六点八除以十一，一样的，首先呢，我们先给他进行个数式计算啊，这里我们来个六啊，得到六十六，得到十啊，然后呢，不够小数点，小数点写上啊，这个八写下来来个九，九十九。好， 这里是九，然后呢，九，去除以十一不够，那我们来个八啊，得到八十八， 一减以后呢，发现等于二，然后呢，二不够再补零，这里我们来一个一，得到十一。哎，一减之后呢，你发现又等于九了，对吧？九，去除它不够，添上零，这里是多少？又来个八啊，得到 八十八，八十八。减完以后得到二，这里呢又是一，你发现是不是开始出现重复的部分呢？就是八一，八一，八一。好，那后面呢，我们就可以不用去写了， 最后的结果是六点九，然后循环的部分是八一在他的一前和一后的部分点上，我们的这个点点啊，代表这是循环节。好了，那这个呢，就是循环小数，我们简单复习了一下，那接下来的话呢，就进入我们的 解决实际问题。首先呢，是这个大家很容易搞错的，叫做归一问题啊，小明用七点二分钟跑一点四四千米。 第一小问小明每分钟跑多少米？第二小问呢，是问跑一千米要多少分钟？在这一块啊，很多同学经常搞不清楚，到底谁除以谁，那今天张老师教你一个方法，谁归一 就除以谁，大家记住了，谁归一，我们就除以谁。好，那你看，第一小问谁归一啊？每分钟是不是就是归一，就是问一分钟，所以 时间是归一，那我们就除以时间就行了。所以我们用什么一点四四除以七点二 除以我们的时间，那么算一下，这里算出来呢，就等于零点二米。好，你看这里。第二小问，他是反过来，他说跑一千米要多少分钟，那你这个千米是不是归一啊？所以我们应该除以谁，就应该除以有多少千米，多少一点四四，所以我们用七点二 去除以一点四四，那自己算出来呢，我们是等于五分钟啊。好，所以同学们明白了吗？遇到这样的题目呢，咱们就不会再出错了， 谁是归一的，咱们就除以谁。好。那么再看下面这道题啊，对折问题也是我们常考容易出错的啊，一根绳子呢，长是十三点六米，李老师将它对折三次， 每段长是多少米？很多同学啊，想都没想，哎，很简单呀，十三点六对折三次，那就给他除以三，不就得到一段的长度了吗？是吗？那肯定不是啊，所以同学们遇到这样的实际问题的话呢，能画图的，咱们可以画个图来帮助自己理解，这是一根绳子， 如果我们给他对折一次，变成多长呀？是不是给他在中间的部分，对吧？给他砍半了，他就变得这么长了。如果再给他对折一次呢，就是第二次对折呢？那是不是这个长度的基础上，又是给他取一半， 变成这么多了，对不对？那第三次呢？哎，又是找到他中间的地方，给他取一半，那就变成这么多了。好，那刚才是画图来分析，那同学们你可以看一下， 折一次相当于把它的长度，干嘛呀？取一半对吧？取一半怎么表示？那就是除以二呗，对不对？ 你又折一次，那是不是又除以二？又折一次是不是又除以二？所以啊，我们给他对折三次的话呢， 是用原来的长度，干嘛？除以二，除以二，再除以二，这个呢才是我们最后的结果。好，那我们把它算出来，那这里的话呢，是连除，我们刚才说的除法的性质，我们可以把它变成是二乘二，再乘二，也就是除以八啊，所以呢，十三点六除以八等于一点七米， 所以这样的题目呢，难度不高，但是很容易出错。大家在做题的时候呢，一定要学会去画图啊，认真的去分析。 小数除法的重点呢，我们也讲完了，这个单元的内容很多，也很重要，大家呢，可以结合之前啊，期中复习来看一看， 确保把这些难点都搞懂了。好，那我们下一个重点就是简易方程，这个单元的重点啊，首先就是最基础的解方程计算，这个考试呢一定会考。第二就是最重要的， 学会从实际问题当中精准的找出等量关系。第三就是学会列方程解应用题，这个也是丢分最多的一部分。好，那我们先来几道这个计算题怎么去解方程？有基础的， 还有呢两边都有未知数的，甚至有括号的，我们看一下啊，那基础的怎么做呢？首先我们要注意解析的规范，要给他写上这个解字啊。 然后呢，答题的过程当中等号要对齐，那怎么解呢？我们最后要得到 x 等于多少？所以呢，我们要把这个五点二给它抵消掉啊，怎么抵消呀？我们根据的是等式的性质，在等号的两边同时加或者减同一个数，对吧？ 他这个等号结果是不会变的啊，所以我们呢减去五点二，这边呢，我们也给他减去五点二，那这边就抵消了，就得到一个 x， 这边呢去算一下就等于三啊。好了，结束了吗？同学们一定要养成好的习惯， 解方程一定是可以检验的，我们把这个 x 等于三，给他带到方程的左边，先去算一下，你发现是等于八点二，右边呢也是八点二。好，那咱们的答案就是百分之百正确的啊，要学会检验来 第二个。首先呢，我们给他写上解字怎么做呢？这边有一个减去二点八五，那同样的我们要把它抵消掉， x 减去二点八五，那我们就给他加上，对吧？二点八五他就没有了。 x 减去二点八五，怎么抵消呢？那我们给他加上二点八五，那左边加了，我们的右边呢，也要给他加一个二点八五。好，那这边呢就抵消了， 等于 x 会等于多少呢？这边我们算一下，刚好呢等于三啊，做完之后呢，同样的把它带过来，先去算一下，左边会等于右边就可以了。 刚才呢是比较基础的啊，比较简单，如果两边都有这个未知数怎么办呀？十 x 减去十五等于六 x 加九，两边都有未知数，咱们不好处理，那我们想办法变成什么呢？变成跟前面一样的，就是只有一边有，能不能做到呢？当然可以，都是 抵消的思想啊，就是把它去抵消掉，那是抵消他还是他呢？抵消谁？当然是更少的呀，对吧？我们两边同时减去六 x， 如果你去抵消他的话呢，就不好算，为什么？因为你这边要减一个十 x 有 点麻烦了啊。所以同学们，我们去抵消更少的这一个啊，来 减，那我们的话呢？等号的这一边，那你是不是就要给他减去一个六 x 啊？好，那当然我们这一边也要给他去减一个啊， 减去十五，再减去六 x， 好， 这边就抵消了，只剩一个九。这边呢，可以去算，十 x 减六 x 就 等于四 x 减去十五等于九，那是不是就变成我们的基础方程了？然后呢，你再去做题就好了，四 x 减去十五，我们加一个十五，这边呢，加上十五 这边我们算下等于二十四，这边呢，抵消得到四 x， 好， 怎么做？我们最后要得到 x 等于多少？所以我们把这个四给他抵消掉，那我们就给他除以四，变成一 四 x 除以四，这边呢，我们也给他除以四。那这个也是我们等式的性质，在等候的两边同时乘上或者除以一个不为零的数，结果不变啊，那我们得到 x 会等于六，做完之后给他带回去啊，先算左边，再算下右边。 好，第三种呢，就是有括号的八十减去 x 加二的和除以三等于七十六。啊，那这样的题目呢，有些同学就感觉有难度了啊，怎么算啊？按道理的话呢，我们要先算括号里的对不对，但是括号里呢，又算不出来， 算完这个又要先算除法，也算不了，然后最后算减法，怎么办？好，那同学们，如果你发现，哎，这一部分都算不了，那我们可以干嘛把它当做一个整体来看啊？当做一个整体，大家来看一下，如果我把它遮住， 把它遮住八十减去多少会等于七十六呢？那么是不是可以算出来？好，那我们可以把它抄下来，这一部分我们的整体 他会等于多少？他会等于四，对吧？八十减四会等于七十六，他是怎么来的？就是八十减七十六得来的，他会等于四，是不是啊？所以这一部分我们就算出来了， 他会等于四。好，那接下来我们再看这里的话呢，他还是没办法算，对吧？这一部分还是没办法算出来，那么还是把他当做一个整体，谁除以三会等于四呢？ 我们知道是十二，对吧？也就是三乘上四会等于十二，十二除以三等于四，所以我们遮住的这一部分整体，它是不是就等于十二呀？好了，那最后一步，那这个我们就可以算了，对吧？我们在左右两边同时减个二， 减个二，那最后 x 就 等于十，做完之后呢，带回去检查好，所以同学们，有这种括号比较难的题目啊，如果没办法直接算，咱们要学会有这种整体的思想。 好，同学们，那解方程这一块的话呢，就是大家要注意一些细节，比方说解字要写，等号要对齐，同时的话呢，一定要养成这个检查的习惯，保证呢不出错。 好的，刚才呢，我们讲了这个方程的计算，接下来呢，我们要把方程利用起来，去解决咱们生活当中的一些实际问题。那首先来看最经典的鸡兔同笼，他说笼子里面有若干只鸡和兔，从下面数有四十二只角， 问鸡兔各有多少只？那我们之前三四年级，我们在学习鸡兔同笼，我们是用了假设法，对吧？来进行解这样的题目，现在学了方程了，那其实一下子就变得很简单了，你看啊，那你要去列方程什么步骤？ 第一步要学会去设未知数对不对？那你像这道题，设 g 有 x 之， 那么兔子我们就可以表示出来了，怎么表示呢？因为他们有十二个头，那你除了鸡，那剩下的就是兔子，对不对啊？所以我们可以把兔子呢表示出来。好，那这个呢，就是第一步学会去干嘛？ 设未知数。好，接下来第二步干嘛？第二步就是去找到题目当中的等量关系，有什么关系呢？那不就是角吗？对吧？就只剩一个角了，所以它的等量关系就是鸡的角加兔的角就等于四十二，就这么简单，对不对？ 好，所以同学们，第二步，鸡的脚怎么算？有 x 之，鸡每只鸡呢两只脚二乘上 x， 兔子的话呢，有十二减 x， 有 这么多，每只兔子四只脚乘起来，然后最后把它们这两部分加在一起，就等于四十二， 对吧？所以列方程的关键呢？就是啊，去找到题目当中的一个等量关系。好，那接下来第三步干嘛就是解方程了啊，来吧，我们这里的话呢，解一下二 x， 这里去括号四十八，减去四 x 等于四十二，这个解方程的话呢，我们刚才没讲到，对吧？ 啊，这里是二 x， 这里是减四 x， 他 去减，他没办法减，怎么办啊？那咱们的话呢，就可以把它挪到另外一边，我们先给他干嘛呢？先给他加一个四 x。 好， 这边呢也加一个四 x。 好， 那这边就抵消了，对吧？所以这边就得到二 x 加四十八，那我们还要把这个二 x 也移到这一边啊，所以咱们干嘛呢？再减一次啊， 二 x 加四十八，减去二 x 等于四十二，加上四 x， 再减去二 x。 好 了，这边一抵消就只剩一个四十八了。好，这边的话呢，我们算一下，等于二 x 加上四十二，我们给他换一下啊，换一下二 x 加四十二等于四十八，咱们干嘛呢？两边同时给他减四十二。 好，两边同时减去四十二，这边等于六，这边呢得到二 x， 最后两边同时 除以二六，除以二，所以 x 呢，就等于三。那做完之后呢，同学们一定要带回去检查一下啊，那这个 x 是 谁呢？就是我们的鸡，我们就已经算出来了，所以这个兔子的话呢，最后我们给他再补上一步，十二减三就等于九只兔子啊，检查一下，没有问题就可以写答了啊。 所以你会发现咱们列方程解应用题的步骤是什么啊？设未知数列方程，然后呢？解方程，然后接下来检查求什么问什么就可以了啊。当然这道题的话呢，刚好咱们遇到比较特殊的一类解方程，我们又给你讲了。 好，接下来我们再来一题，难度呢，进行升级。这道题啊，也是考试经常考到的一部分，难倒了很多同学的形成问题，很复杂的一道题，但是遇到这样的题目呢，我们首先想到的就是用线段图去理清楚他们之间的关系，这样的题目呢，要学会去画图。 我们来看一下，甲车的速度是乙车的一点二倍，然后甲乙两车的话呢，分别从 a b 两地同时出发，相向而行，然后呢，一点八小时之后啊，在距离终点十三点五千米处相遇，乙车每小时行多少千米？求什么？要求？乙的速度对吧？好， 那这道题是行程问题，所以同学们怎么做？这边是我们的甲，这边是乙，他们呢相向而行，他往这边走，他呢往这边走好，走了多久呢？他说一点八小时，他走了一点八小时，这边呢，他也走了一点八小时啊，还有吗？ 然后呢，他说在距离终点十三点五千米处相遇，那我们先找一下终点啊，比方说这是我们的终点，然后这是相遇的地点，对吧？然后他们相距十三点五千米啊，十三点五， 那同学们怎么去做啊？这道题的话呢，我们用上我们的列方程，那这样的一个题目就简单很多了。首先呢，解设为的速度，那咱们就设以的速度对不对？ 为 x 千米每小时，那甲的速度呢，是不是也可以表示出来了？因为甲是它的一点二倍，所以甲的速度为一点二 x 千米每小时。那第一步的话呢，比较简单，就是设未知数，第二步就是最关键的， 怎么去找到一个等量关系呢啊？大家想一想，有什么关系啊？在行程问题里面，我们可以看一下路程，对吧？ 这是甲的路程，这是乙的路程，他们加在一起是不等于总路程，但是总路程不知道啊，所以他们这个路程和的关系没有，那换一个思路，那多多少少呢？是不是也可以？这是甲的路程，这是乙的路程，那甲比乙多了多少？可不可以朝这个方向想呢？哎，你发现可以，为什么 这个是甲走的，这个是乙走的，他比他多了多少？有同学说，老师，我知道十三点五千米，对吗？对啊，我们的乙他还不到一半。那所以呢，我们也在距离这个终点的地方，在这个地方也找一个， 这里也是十三点五千米，那你发现这个是甲，这个是乙，那他是不是比他多了两个十三点五？ 同学们，你想想是不是？那我再说一遍啊，乙走的路程他还不到一半，还距离这么多，那我们在这一边也找一个距离一一半的地方，十三点五，那这个就是乙的路程，对不对？乙的路程啊， 所以呢，甲比乙多了这一部分好了，所以同学们，我们可以列一个等量关系式，就是甲的路程减去乙的路程会等于十三点五乘上二啊， 这个呢，大家可以写在草稿本上来吧，那接下来我们把这个方程写一下啊，甲的路程就是速度一点二， x 乘上它的时间乘上一点八，好， 减去乙的速度是 x 乘上时间，那就是一点八， x 等于多少？等于十三点五，给它乘上二， 好，那接下来干嘛呢？我们就去解方程就行了，这里先算等于二点一六， x 减去一点八， x 这里呢算出来等于二十七。然后呢，这里我们再去减啊，我们可以给他比算一下，二点一六减去一点八，对吧？这是六，这是三， 得到零点三六， x 等于二十七，两边同时除以零点三六这边呢，除以 零点三六这边的话呢，等于 x 这边呢等于七十五。那我们就算出来了什么呢？我们设的是以的速度，那题目要求的呢，就是以的好了，所以这道题我们列方程，所以就做出来了，检查一下啊，没有问题我们就可以写答了。答，以车每小时行七十五千米。你看 这一道行程问题啊，我们结合了画图的方式，再结合我们刚才讲的列方程解应用题，那我们就轻松把它搞定了。所以呢，我们面对实际问题，关键的是从题目当中啊，找到不变的等量关系，比方说总量相等， 比方说差值不变。然后呢，用这种设未知数列方程解方程检验作答这样的一个步骤，这样的话呢，就能够确保我们一分都不扣。那来到咱们今天的最后一个重点，就是多边形的面积，这个单元的复习重点是一、熟练运用基础公式。二、 计算组合图形的面积。三、解决实际问题。那我们先来简单的复习一下多边形的面积公式，大家可以看一下，有这么多公式，很多同学呢，经常啊给他搞混，给他记错，所以呢，我们一定要知道每个面积公式他是怎么推导来的，这样的话呢，你永远都不会忘。首先长方形大家都知道，就是长乘宽，对吧？ 那正方形呢？它就是特殊的长方形，所以呢，它其实也是长成宽，只是因为长和宽相等，就变成边长成边长，对吧？没问题了吧？好，那么再看平行四边形，为什么面积是底层高呢？同学们想一想，它其实本质上就是长方形，我们可以把这一块给它切下来，给它补到这一边，对吧？这一块切掉， 所以它其实平行四边形本质上它也是一个长方形。哎，那它面积不就是长乘宽吗？那长不就是底宽不就是高吗？所以平行四边形的面积是底乘高，明白了吗？啊？所以你一旦知道它是怎么来的，那么你永远都不会忘 再来三角形的面积公式啊，很多同学会忘记除以二，那为什么要除以二？同学们，为什么 来？我再画一个一模一样的三角形给他放在这一边，那刚才我们知道平行四边形的面积是什么？底层高对不对？那三角形为什么除以二？因为他是这个平行四边形面积的一半，明白了吗？好了，那同样的这个梯形的面积公式怎么来的呀？ 一样的方法，这个梯形呢，我们可以给他再画一个一模一样的，给他画在这一边，是不是？ 那这个梯形就变成一个平行四边形了，对不对？那平行四边形的面积是不是底层高？只不过这个时候你发现它的底是什么呀？是上底加下底合在一起，能理解吧？ 所以底层高就代表这个平行四边形的面积，那为什么要除以二？同学们，为什么？ 因为你这个平行四边形是两个一样的梯形给他拼在一起的，所以呢，最后我们的公式后面要给他除以二。你看一旦我们理解了他是怎么推导来的，那你在考试当中你就不会再出错了，哪怕忘记了也没关系， 我们可以干嘛呢？你自己再给他推导一遍就行了。那复习了我们的公式，那接下来呢，我们去解决一些实际的问题， 我们来看到一个这样的长方形拉动框架的问题，他说把一个长方形的框架给它拉成平行四边形以后呢，面积减少了三十六平方厘米， 那么长方形的面积是多少？那这个题目呢？作为一个五年级的题目，其实很简单，同学们有没有思路啊？好，那同学们我们看一下题目，给了一个图，他有什么条件呢？首先他告诉我们这个平行四边形的高是五厘米，然后这一条这个斜边是八厘米啊， 那怎么去做呢？那我们还是要抓住题目当中的一些已知条件去分析，对吧？他说面积减少了 三十六平方厘米，哦，也就是变成平行四边形以后啊，变小了，所以我们的长方形减去平行四边形的面积，应该是等于三十六平方厘米，对不对 啊？是等于这个的，那这不就是我们要的等量关系吗？我们就可以列方程来做，很简单啊，那我们看一下缺少什么东西。首先长方形，它是长乘宽， 长的话呢？不知道同学们这里的话呢，要动脑筋，你发现宽是这一条哎， 它等于这一条等于八厘米，为什么很多同学想不到啊？因为你去拉动这个框架的话，它的长度是没有发生改变的，所以它的宽呢，也是八厘米，所以是八 x， 那 这个平行四边形的面积呢？底层高，那底的话呢，我们设为未知数 x， 那 高的话呢，是五厘米。好， 那你看这个方程我们就得出来了啊，所以这道题的话呢，学的方程很简单，来，第一步我们先解设，设什么呢？设不是直接上来就设面积，我们设缺少的这个条件就是它的长为 x 厘米。好了， 设了位置之后以后呢，我们可以列出这个方程，八 x 减五 x 就 等于三十六。接下来去解方程，得到三 x 等于三十六，两边呢，我们同时除以三，除以三得到 x 会等于十二。 那做完之后呢，我们要检查一下题目，问什么求什么，求的是长方形的面积，所以我们可以算一下，长方形的面积是等于长乘宽， 那就是十二，再乘上它的宽是八厘米，乘上八等于九十六平方厘米。检查一下，没有问题我们就可以写答了啊。所以同学们，这道题解析的关键是什么呢？就是你去拉动这个框架， 你要知道它这个长度是没有发生改变的，这就是我们题目当中隐藏的一个东西，大家要把它找到。好的，那接下来呢，我们又把难度升级，我们来看这一道求阴影部分的面积。这道题啊，可以说是难度很高了， 如果你能学会这道题啊，那么其他的题目你也可以轻松搞定了。这道题呢，有一个大的正方形，一个小的正方形，然后他说要求这个阴影部分的面积，我们来看一下，阴影部分是一个三角形，那三角形我们会想到直接求，那就是底层高，那底的话呢？是这一条 知道吗？不知道啊，那高的话呢？是这一条是等于六的啊，底层高除以二，我们缺少一个底不行啊，那怎么办啊？好了，那我们就要有一些数学思想了，如果一个 规则图形的面积没办法直接求，有什么想法呢？我们有一些，比方说转化的思想，或者说一些组合的思想啊，你像这道题， 我们可以考虑把它和这一部分呢，给它加在一起，那加在一起这个大的三角形面积能求吗？哎，你发现可以，为什么这个底是四，它的高呢？是六底乘高除以二，那我们可以算一下是等于多少？等于十二平方厘米，那这一部分 它的面积是可以求的，那我们要的是它呀，把它减掉吗？好，那我们看一下能不能把它减掉呢？你发现这一部分好像也算不出来。好， 到这一步，很多同学可能就卡住了。那接下来又是一个重要的思想，叫做转化的思想。我们在一个正方形里面，这是一组平行线，有一个三角形，同学们会想到什么变形？ 什么变形？等级变形。你看它的底是这一条，那你看它的顶点在这里，那我们可以把它干嘛呢？像拉窗帘一样，给他拉到这边来，然后得到这样的一个三角形。 哎，这一部分和咱们的阴影部分的面积，他就是相等的，为什么呀？因为同底等高，是不是 你这个三角形的底是这个，高也是这个，你这个三角形的底也是这个，高也是这个，所以他们两个的面积是相同的。好了，那我们就把阴影部分转移到这一边了，那刚才我们又知道阴影部分加这一部分是等于多少？是等于十二的啊？ 也就是他的面积已经知道了，然后他的底呢？又知道，那能不能把这个高给他算出来了呀？ 你看突然间是不是有思路了？好了，这个高我们可以给他一个名字，比方说给他一个 x， 那 我们就可以知道底是六加四，乘上我们的高 x， 然后呢除以二会等于十二，对不对？那我们就可以把它算出来了啊，那这里的话呢，同学们可以去算一下， 这里是二十四，二十四呢，除以十，那最后呢，它是等于二点四，那这个 x 就 算出来了，它是什么呢？它就是这一条的长度啊，就是这个三角形的高啊。 好了，那最后呢，我们要回到问题的本质是什么？求阴影部分，那阴影部分是不是现在也可以求了？你看阴影部分就是这个三角形底呢？我们已经算出来了，就是二点四，高呢，就是六啊，那我们可以算一下它的面积，那就是底 乘上高，再除以二。好，所以这个阴影部分我们就可以算出来了，这里我们算一下啊，这里是三三四十二，七点二平方厘米。 这一道题的话呢，还是有一些难度的啊，要用到了一些思想，首先呢一个就是组合的思想，把它组合成一个更简单的图形。那第二个思想呢，就是转化的思想， 我们在正方形里面看到一组平行线，通常都会想到这个等积模型，把它的面积呢来进行转化，那这样的话呢，我们就有解析的思路了。好的，我们再来一道方折的问题，这个题型的话呢，我们其实在四年级的时候有碰到过，不过呢是角的一个度数问题， 那现在呢，变成了求面积了，我们来看一下，他说小红呢，用一张长方形的纸去做手工，将一个角给他折叠了。啊，那阴影部分的面积是多少平方厘米呢？求这个绿色的部分，怎么求？嗯，怎么求呢？同学们， 这个绿色部分他是不规则的，对吧？那我们经常会用到的思想就是整体剪部分呗，整体就是一个梯形，是不是然后呢，把这一部分给它剪掉，不就是这一部分了吗？ 那现在问题是什么？问题是梯形是可以求的，上底下底高都有啊，那它的面积怎么求呢？什么条件都没有，对吧？ 好，那同学们，既然是折叠问题啊，那你就可以把它之前的样子给它画出来，它之前长什么样呢？它原来是不是一个长方形 啊？他是一个长方形，那通过折叠我们又知道什么呀？知道这两部分的面积是相等的，对吧？因为你翻过去就是他，他翻回来就是他啊，他们两个一模一样。好， 那现在问题是什么呢？要把它算出来，那他能不能算呢？同学们可以看一下。哎，好像有思路了，他能不能算呀？他不就一个三角形吗？那底知道吗？底是可以算的呀，这是十，这是七，那这里不就是十减七等于 三厘米吗？对吧？这是三，那高呢？高也知道，你看这是六，那这边也是六，对吧？好了，所以同学们，你看这道题，我们就把它攻克了。怎么算？先求这个三角形的面积 啊，这个三角形的面积呢，是等于底乘高再除以二啊，等于九平方厘米，然后他是九平方厘米，那我们说了他们是相等的，那他的面积呢？也是九。好了，那最后我们用整体减部分，他就可以算出来了， 把梯形的面积给他算一下来，上底加下底的和乘上高再除以二，这里是十七乘上六再除以二， 那就是给他乘个三三七，二十一得到五十一平方厘米。好，最后呢，我们阴影部分是不是就算出来了？你看五十一减去九就等于四十二平方厘米。 好，做完之后呢，再作答就解决了。所以同学们，我们在遇到折叠问题，大家知道怎么去做了吗？就是你要一定要去想折叠，他会带来什么呢？哎，就是他会带来，比方说角的度数是相等的，这两个三角形的面积是相等的，就是我们要从已知的东西去想， 给什么就想什么。好，那以上内容的话呢，就是我们五年级上册期末复习的所有重点内容。好，那以上内容呢，我全部给你们整理出来了， 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1813晓君老师
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02:52查看AI文稿AI文稿五年级的同学们和家长们注意听五上期末作文，想要拿高分，这条视频直接给你划重点，压对题、点赞、收藏，考试前翻出来再看一遍，绝对有用！今天咱们就说透期末作文大概率考什么，怎么写，避开哪些坑。 首先核心规律先记牢，不考单元，原题主打跨单元，主题融合，跑不出两大情感内核，温暖和成长。不管是写人、写事、写景或写物，最后都要往这两个方面去升华，这是拿高分的关键。 第一类写人，抒情类藏着三个高频变形题，核心来源就是咱们第二单元的漫画老师和第六单元的内容。考试绝对会换马甲， 可能考我最敬佩的一个人，我的榜样，也可能考我爱您，我为他点赞，甚至会结合书信的格式考。我想对您说， 那怎么写才能拿高分？记住两大关键点，第一，选典型事例，别写流水账。比如写老师，就选一个他耐心帮你解题的瞬间。写父母，就写日常生活当中关心你的小事，小事才显真情。 二、细节拉满，把人物的外貌、语言动作、心理神态写出来。比如老师皱着眉，手指在错题上轻轻点着，声音放的柔柔的，这样人物立刻就立体了。 另外，书信格式一定要复习称呼问候语、正文祝福语、署名日期少一项，不要丢分。第二类写景，抒情类必考，动静结合抓变化两个字，核心就是咱们第七单元的什么什么极景。原题可能是都是极景校园极景变形题大概是家乡的一处美景。 高分秘诀就两招，第一，写活变化家，调动感官写景千万别干巴巴写雪中极景，要写雪花从细碎到鹅毛的变化。写脚踩雪地的咯吱声。写空气里清冷的味道。 写雨中极景，要写雨点从滴答到滂沱的变化。写树叶上水珠滚落的样子，这就是感官联动。 第二，用好动静结合，静态写景物的样子。比如湖面向一面镜子，倒映着远处的山。动态写景物的动作，比如一阵风吹过，湖面泛起层层涟漪，荷叶轻轻晃动，一静一动，景色就立刻生动了。 如果是考家乡的一处美景，最稳妥的思路就是按照春夏秋冬的顺序来写，结尾再表达对家乡的喜爱，绝对不会跑偏。最后给大家画两个保底的考点，别漏了。第一个呢，就是推荐一本书第八单元的内容，简单准备一个推荐理由框架，比如这本书讲了什么， 我喜欢什么人物或者情节，以及他教会了我什么，以防万一。第二个呢，就是写景抒情类，通过一件物品串联故事，比如陪伴你成长的文具玩具。记住，物是线索，事是在体，情感 才是归宿。好了，重点都给大家划清楚了，对照这些方向去准备期末作文，绝对稳了。
102洛阳语文潇怡老师
04:13查看AI文稿AI文稿同学们五年级上册的作文想冲高分，那这七篇作文考前必须过一遍。首先，五上的作文考试重点就藏在七篇习作里，因为第三篇习作是缩写，大概率不会考。 第一单元和第五单元都是介绍一种事物，大家看到目录，第一单元是心爱之物，第五单元是介绍一种事物。这两篇习作都是在介绍事物，但是它的侧重点是不一样的。首先看到第一单元习作心爱之物， 这个习作他是要写你的情感，为什么爱他，有什么故事，全书都是围绕着心爱这两个字展开。而第五单元的习作介绍一种事物，他不是单写一个，而是写一类。比如你介绍菊花，不是只写你家的那盆，而是写菊花这个种类 当然也可以写方法或过程，比如怎么煮一碗完美的泡面，从选面、煮水、加料，到最后开吃，步骤写清楚了，你就能得分。 再回过头来看第二单元的习作。漫画老师，这是本学期的一篇写人类的习作，那你就记住三个关键词，特点要夸张，势力要夸张，标题和内容要对得上。 如果是写多个特点，比如说你写老师既幽默又会变魔术，标题就得综合起来啊，魔术是张老师， 如果只写老师一个特点呢？比如脾气暴，那你的标题就可以直接取火山张老师，所以这篇习作很重要啊，标题和内容要对得上，往往最容易忽略。 第四单元，二十年后的家乡，这是一篇想象类的习作，同学们同学们一定要记住，开头你就简单交代为什么回家乡就行，别超过三四行。有的同学上次写的时候开头好长啊，都没有兴趣读你下面的了。 那这篇习作重点是什么呢？应该放在变化上，写出三四个方面的变化，比如环境、科技对不对，生活、交通这些方面产生了哪一些的变化，让未来感要扑面而来？ 第六单元的习作。最容易丢分的一个单元，如果考到了，请你一定要复习书信的格式。书信哪些格式啊？称呼、祝福语、署名日期 这些漏掉一个都要扣分的啊，所以一定要复习一下他在什么位置，中文的结构你就可以这么安排。首先，第一个先问候，夸一夸别人，夸一夸你的父母，夸一夸你要赞美的这个人，对不对？第二，先提出你要说的问题，举例来说， 比如说你想对嗯爸爸说什么？你想对妈妈说什么。第三，最后可以给出你的建议或心里话。如果是对于嗯敬佩之人，那你就表达你的敬佩，你向他学习的哪些方面好？第七单元集锦这是我们本学期较难的一篇写景类的习作， 首先要注意的是，它是一定是写短时间小范围的景，比如窗外集景或雨后集景。 最重要的是一定要写出有洞有进来，写出他的变化。如果不太会，我们自己先读一读泛文，或者结合泛文去念一念笔，写出云的变化呀，雨从大到小的变化呀，念完笔以后，其实你的手感就来了。 最后，第八单元，推荐一本书，请注意啊，别光介绍书的内容，也别写成读后感，一定是要向别人推荐，所以这篇习作一定要有对话感， 推荐的理由可以从多角度去考虑。推荐的理由，可以从多角度去写。内容为什么精彩呀？人物塑造的怎么样？语言上有什么特色？给你带来了哪些知识或感悟？尤其是在写感悟的时候。如果说这本书给你生活中带来了什么影响，结合一个视力去谈更好。 结构其实很简单啊，开头直接说清楚，推荐哪本书，结尾就邀请大家去看。要有号召力，要有对话感，中间并列三四个理由，那就稳稳拿分了。这篇习作最后老师建议啊， 书信格式和推荐理由是最容易丢分的，你就重点去看一看，现在就去检查。
237晓君老师
00:42查看AI文稿AI文稿五、年级最后十五天，该如何努力期末考试才能稳坐班级第一？没计划的直接抄袭修版。假如你从一月五日开始努力，教你用最邪的方法拿最满意的分数。一、数学被数学直数问题公式大权 考试肯定会考吃透，稳拿练习五大重点类型应用题，以上全部吃透，稳拿九十八分以上。二、语文被语文一到八单元高频考点总结考试反反复复就这些 加上课内阅读理解，做题技巧，吃透，考试就像开卷考。三、英语背英语各单元重点知识及语法，英语的基础就奠定好了。背英语一到六单元作文范文背会考试不愁写不出来。以上均有电子完整版可分享，取件码零一五。
849回关领资料
03:55查看AI文稿AI文稿五年级期末试卷最后那道联系生活实际题，千万可别答偏了。你是不是经常这样写？读了这篇文章，我明白了，要助人为乐，然后就没了。或者写在生活当中，我也帮助过别人，然后把整篇文章的故事又从头到尾讲了一遍。 这两种打法呀，都得不到高分，因为百分之九十的孩子都理解错了联系生活实际的要求。今天魏老师呢，就用三分钟教你一个三步定位法，让你稳稳抓住这关键的四到五分 误区。破解题目到底在问什么？首先我们要明白，题目并不是让你去重复文章的道理，这不是让你编造惊天动地的故事，这一 一点都不实际，更不是让你空洞的表决心，这样根本没有生活。他真正在问的是，这篇文章的道理，和你的真实生活、真实的体验有什么具体的连接点。 比如五年级有一篇文章叫地震中的父与子，他的中心呢，是信任的力量。如果你写我读了这篇文章之后，知道我也要信任爸爸，这完全就答不偏了。 正确的方向应该是找到文章当中那个让你最为触动的点，可能是父亲的那句，不论发生什么，我都会和你在一起。然后问问自己，我的生活中有没有人给过我这样的承诺，我当时的感受是什么？ 核心方法，三步定位法，找选说就像用手机导航一样，相当的准确。第一步呢，是找连接点，不要整篇文章，只要找出一个点，咱们要回到文章当中，找到最初动你的一处，也许是一句话， 一个动作或一个细节。例如还是那篇地震中的父与子，你圈出了父亲挖了三十八个小时这个细节。 第二步，选生活镜头，不要编大事，要写真实的小事。问自己， 我的生活里有没有为了某个目标坚持了很久的体验？比如为了比赛练习钢琴，每天都练到三个小时以上，为了破解一道数学题，天天冥思苦想。 第三步，说真实感受，不要说套话，要说你真实的想法，这两者连起来，用这个句式，当我读到某一处细节，我想到了生活当中的一件什么小事，这让我真切的感受到了什么？此时呢，要补充你的真实感悟， 完整视力呢？就是当我读到父亲徒手挖了三十八个小时时，我想起了自己为钢琴考级，连续一个月每天练习三个小时，手指都磨得通红了。那一刻，我真正懂得了，所谓的坚持，并不是咬牙硬钢，而是你心里有一个声音在想着 他值得在考场上。记住这三个要和不要要写真实发生过的小事，哪怕只是坚持晨跑一周，要聚焦一个具体细节，不要泛泛而谈，助人为乐，要说自己的真实想法，哪怕只是原来我觉得这样很傻，现在懂了， 不要不要编造了扶老奶奶过马路，阅卷老师都看了一万次了。不要重复文章的情节，这不是联系，这是复述。不要空洞的喊口号，我要好好学习，这和文章没有关系。 最后，检查你的答案里有没有一个具体的文中细节，一个真实的生活片段，一句你自己的感悟， 三者齐全，这道题的分你就拿稳了。最后总结一下，找文章一个触动点，联系生活中一件真实的事，说自己一句心里话。 下次做题就用这个三步定位法，他考的从来不是你的经历有多么精彩，而是你联系文本与自我的能力，这才是阅读的意义。
14:45查看AI文稿AI文稿五年级上册期末考试终极抢分视频来了！这视频呢，我会尽量花最短时间十分钟以内带你快速讲完整本书所有的 必考点。注意，是必考点，是我很有把握他一定会考到我才会讲到这样，哪怕你明天后天就考试，你拿出你最宝贵的十分钟，一丁点都不吃亏。多拿十到十五分一点不是问题。话不多说，直接开始第一大板块，古诗文。最有可能考的是这六首诗，蝉 示儿、己亥杂诗，山居秋暝，枫桥夜泊。还有观书有感。首先地是四野的禅，哪句是作者托物言志告诉我们，品格高尚的人不需要凭借外在力量，自能够声名远扬呢。 是不是居高生自远非是借秋风。这个借是凭借的意思。下一首示儿，死去元知万事空。原本知道人去世之后万事皆空， 但悲不见九州同。这让我悲伤的是无法亲眼目睹国家统一了。最常考的是后两句，那句写出作者陆游至死不忘收复师弟渴望国家统一的热切心情以及遗憾和悲愤呢？王师北定中原日， 家祭勿忘告乃翁。收复师弟的那一天，别忘了举行家祭，告诉你的父亲我呀下手己亥杂诗 九州生气是风雷生气什么意思呢？是我生气了。不是吧，是活力，生命力的意思。要想有活力，有生命力，是依靠风雷异常、风雷激荡的改革。 万马齐音九可爱音是沉默，比喻人们都沉默不语，不敢发声。最长的抄两句，哪句表达作者希望能够解放人才，振兴国家呢？是不是我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 注意是怎么写音怎么写，抖擞怎么写和才怎么写，是木字旁的才。下一首山居秋名。这首呢，只考两句。第一句他问你哪句用了动静结合的手法呀？ 是不是明月松间照，清泉石上流？第二句，他问你哪句抒发作者他怡然自得，归隐田园之情呢？ 是不是随意春芳歇，王孙自可留下一首枫桥夜泊。最常考的是前两句，月落乌啼霜满天，江枫渔火对重眠。 以愁为诗眼，表达作者旅途中的孤寂忧愁。下一首一百一十六页的官书有感。这首他就考一句千古名句，哪句借景寓理告诉我们，人只有不断学习发展，才能保持思想进步呢， 是不是啊？问渠哪得清如水，未有源头活水来。注意这个哪怎么写啊？是，那接着必考这两篇文言。首先是古人谈读书，其一最常考的就是敏儿好学不迟下问 明是聪明，好学是喜好学习，聪明而喜好学习。不耻下问耻呢？是以什么？什么为耻？不以向地位学问不如自己的人请教为耻。 默而治之治是记住，默默地记住所学的知识。学而不厌，厌是满足，学习而不知道，满足 会人不倦，会是教诲，教诲别人而不感到厌倦。翻过来，慢浪诵读，慢浪是随意的意思，就随意诵读。 以及三道之中，心道最急，急是重要的意思，告诉我们心道、眼道、口道，当中心道是最重要的。以及下一篇少年中国说一共只考这两句，红日初升其道，大光河出伏流，一泻汪洋。这是考的最多的。 其次是天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途四海，来日方长。接着第三十页关于珍惜时间的四句名言，最常考的是不饱食以终日，不弃功于寸阴。以及岳飞的莫等闲。以及第九十页 一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕横念，物力为间。注意，这个力是力气的力。第二大板块基础知识，字词、句。首先是我们的识字表格，要求每个字读准字音，会组词来划一下重点，这个字什么时候读？间什么时候读间，是间隔还是间隔呢？来，当它代表空间的时候， 中间、晚间、车间空间都读一声间，其他间隔黑白相间，离间、亲密无间，都读四声间。 以及这个什么时候读强，什么时候读抢，是勉强还是勉强，是不是老错？来，当他和勉强这个意思相关的时候，读，读算成抢，勉强、谦强、强求强迫 大家和力量很强大的时候，他读二声，强强壮，坚强，顽强。还有一个读音很易错，这读犟倔犟这个字天天错啊好，这个读什么呢？是人影绰绰，绰约绰号的绰。 还有这个多音字，哎呀，他什么时候读官，什么时候读官呢？是这样的，大家跟像帽子一样，就跟头上这个帽子相关的时候读官，皇冠衣冠冠，心病贵冠冠今冠名夺冠读此生冠。还有乐这个字也是个多音字，丢三落，四 落枕打打落落落泪脱落都读落，翻过来是才懦夫的。是抖擞的抖， 剔透的剔，腼腆的腼。不读腼腆腼腆腾写的腾是抄写一遍，注意，他不是欲写啊，和欲这个字一定要分清楚。还有来应接不暇的暇，是日字旁还是木字旁？ 告大家是日字旁，为什么呢？因为它代表是空闲闲暇的意思。这是美景繁多，我都观赏不过来了。我没有空闲，没有闲暇去观赏。或者也指就事情很多，应付不过来，没有空闲，没有闲暇去应付，所以是日字旁的暇。那木字旁的暇啥意思呢？是指慢慢看的意思。 还有这个什么时候读悄，什么时候读巧，两个字连用的时候悄悄静悄悄都读巧，其他时候都读巧，巧计巧然，悄无声息都读巧。还有是硕果累累还是什么 是二声雷，咱们说呢，这样读错读成雷，是不是啊？果实累累，硕果累累，极度二声极。 这个知识的识呢？他还有另外一个读音，读智，博文强智的智，默而治之的智，博文强智，这个人见识广博，记忆力强。默而治的智呢？他也是记住的，意思是文言文能学到的哈。 翻过来沉淀，淀，发酵，不是发酵，发酵，下一个是我们的词语表，我们来划下重点，恩惠， 爱慕。注意，下面是一个新字。底训期的训是三点水，着急不读，着急读四声着急允诺，胆怯，不读，胆怯，胆怯。 难以置信的志，他不是质疑的志，志信是相信的意思。不记其数的记，不是记忆力的记，是计算的记，告诉我们没有办法计算数目，就形容很多隐蔽的蔽，是草字头的蔽，翻过来酬谢， 震天动地，举世闻名，金碧辉煌，辉煌经常考殿堂，诗情画意。 漂浮哎，我们来看啊，这个漂浮，这个是不是跟风有关？它就是在空中，比如说白云漂浮在空中。 还有这个三点水的漂浮，这个跟水有关，比如说树叶漂浮在水上，这两个一定要区分清楚，千万别写错了，翻过来，彩排的彩是色彩的彩，领略磨灭，精致照耀，应接不暇。周易刚说过，他是日字旁的 繁琐，繁，是这心烦意乱的烦啊。所呢，是王字旁的这个所，质朴，这个质是品质的质。接着语文眼帝。首先是第三十页，用具体情景表现成语。怎么表现呢？第一个，一定不能出现成语本身。 第二个，你编一个场景去体现这个成语，加一些动作呀，语言呀，神态描写就可以了。比如说喋喋不休，我就可以说我同桌一说话就停不下来，来来回回讲他的耳朵了，他也不肯停下， 这不就是喋喋不休吗？接着第一百零二页，把画面写具体，大美发现整个五年级全部让你写具体，写具体！写具体。那怎么写呢？其实就是扩写句子。第一步，确定意向和特点。第二步，加入一些动态描写，静态描写，把句子给它扩写，写长写丰富。 比如说，眼前是一条清澈的小河，要写什么呢？写小河。什么样的小河呢？清澈的小河。那么就写眼前是一条清澈的小河，一眼就能望到河底，河底有什么？河底有一颗颗圆圆的鹅卵石，这是静态加一些动态， 还能看到小鱼游来游去，穿梭在石缝间，手指一碰便消失的无影无踪，这就可以了。接着第一百一十四页关于书的比喻句。这个题一点都不难，但就是特别喜欢考，直接把它背过。 书是一叶扁舟，但你遨游知识的海洋，书是一双翅膀，助你飞跃思想的蓝天。接下来是一个重大考点，欧阳询的书法你就给我记住三点，第一，欧阳询出堂书法家。第二，九成功李全名的内容你要大概有印象，可能会让你选这幅图。 第三，他的楷书特点是用笔方正，字形竖长，笔力刚劲，所以他有可能会灵活考察。当你看到一个字，他是方方正正的，稍微有点偏竖长的，以及你感觉 特别有力道有力度的，哎，就是他的字。第三大板块，课内阅读课文呢，只考这四篇，第一篇，降相合。第二篇，慈母情深。第三篇，鸟的天堂。第四篇，易读书考点我贴在屏幕上了，截图暂停下来多读几遍。 接着还有两个重点单元，第一个单元叫做第四单元，爱国主题单元，常考的人物形象有这四个词汇， 叫做视死如归、临危不惧、舍己为人、无私奉献。还有我们的第六单元，亲情主题单元，一共有三种，常见感情，无私的爱，眼力的爱，言传身教。除此之外，本学期学过的爱国主题和亲情主题的高频词我都贴在屏幕上了，一定要暂停截图，多读几遍。 老师问你表达了什么思想感情呀？或者主人公是一个什么样的人呐？你得有点词去答题呀。接着第四大板块，课外阅读常考都有七大题型。第一看法，感受感悟题。文章读完了，你有什么看法呀？你有什么想法呀？你有什么感悟呀？你有什么感受呀？是不是天天错？ 这种题考的绝对不是你的看法，你的想法，你千万不能怎么想怎么答，考的是你揣摩的作者的想法，也就是文章的中心，所以遇题不会答中心？中心是什么？是作者他为了什么写这篇文章？作者他想去表达什么？ 比如说落花生读完了，问你，你有什么看法呀？请你结合生活实际谈一谈。那就要先说文章读完了，我明白了，做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。接着结合生活实际，什么意思？举一个生活当中跟这个相关的例子， 比如说我爸妈从来不给我买什么名牌衣服名牌鞋，但我们都攒下钱来去福利院资助小朋友去敬老院住老，爱老敬老，就能够论正。这个例子，哪怕编一个也可以的，没人知道真假，而且这个题啊，还有个变形和伪装，他可能会问你啊，文章开头句或者结尾句，你怎么理解他呀？或者文章标题他有什么样的含义啊？谈谈你的理解， 这种题其实一模一样，你就先打表层意，表层意就这个标题或者这句话的一个字面意思，而深层意就是文章的中心， 刚是一样的法，重心超过来就是满分。第二大题型，人物形象题，你就答用了什么描写手法？外貌、语言、动作、心理或者神态描写？描写一件什么样的事，表现他是一个什么样的人。关键这里什么样的人需要词汇， 大家光会打个善良的人，勇敢的人，是吧？词汇积累刚让你截过图了啊，多读几遍那个第四单元，还有第六单元的高频词就可以了。第三大题型，概括题你就答六要素， 人物、时间、地点、起因、经过、结果。如果没有时间地点，可以不写，但起因、经过、结果是一定要有的。如果是小标题概括呢？只要你写四个字或者五个字呢？那你就写谁干什么？ 比如说廉颇不服气，哎，刚好五个字。第四大题型，说明方法及作用。这个五年级真的非常非常有可能考到我贴在屏幕上了。前五种说明方法一定要多读几遍，一定要背过它的作用。而且说明文还有个延伸题型，叫做能否删除题，这个词能不能删掉呀？请你说明原因，是不是经常考来就答。四点 表解假作。第一步，表表明态度，不能删。第二步，解这个词语它是什么样的意思。第三步，假假设删掉之后就变成了什么，与原文不符。第四步，做，体现了说明文语言的 准确性、严谨性、科学性。四点拿拳四分到手，完全不丢分。第五大题型，场景描写的作用。这张图片牢牢记住，描写什么，表现什么，对人物、对情节、对主题分别有什么作用。比如说这段 空间非常低矮，墙壁潮湿颓败，七八十台破缝纫机排列着，光线阴暗，酷暑炎夏，窗不能开，犹如身在蒸笼。天呐，这什么地方？这是妈妈工作的地方，好描写了妈妈的工作环境，表现了工作环境的恶劣，来衬托了妈妈吃苦耐劳的人物形象。 对情节呢，与厚文妈妈毫不犹豫拿在这里挣的钱给我买书形成了鲜明对比，突出什么主题，母爱的无私和伟大， 连起来就是满分答案。第六大题型，动态和静态描写。咱们就说运用了动态或者静态描写，或者动静结合的手法，描写了什么？生动形象的表现了谁的什么特点，表达了什么感情？答，这四点就可以。第七大题型结尾的作用 最常见的就是总结权威点名中心，升华主题，升华主旨，还有照应标题首尾呼应。如果这结尾他比较特殊，他是由省略号结尾的，让你感觉这个话没说完，或是一个景色描写结尾，让你感觉意蕴悠长的来，你就答。第三点， 引发读者深思，加深读者印象，给读者想象空间，言有尽而意无穷。第五大板块作文最常考的就是第四单元的二十年后的家乡，其次是第七单元的集锦和第八单元的。推荐一本书，注意，考试不是考原题呢，可能会考他的一个变形， 比如说集锦，可能就会考你风景这边读好等等。而且还有一个噩耗，就是他有百分之五十一的可能性会考到课外主题，比如说爱相关，家人是有的，爱 着趣相关，让你印象深刻的一件有趣的事，以及成长相关的什么什么的泪水，或者我懂得了，我长大了等等。范文呢，我贴在屏幕上了，可以截图保存下来，多读几遍。 第六大板块，快乐读书吧！我们要知道，我国的四大名间故事，包含梁山伯与祝英台、白蛇传、牛郎织女、孟姜女哭长城。 除了这四个故事之外呢，还有两篇很容易考，是田螺姑娘和八仙过海。内容呢，我贴在屏幕上了，大家截图下来多读几遍。有点印象，考到选择题能选对。 恭喜大家，听到最后你都听了这么多遍我的视频了，这次考试绝对没问题，考好了记得回来给我报喜。听的时候呢，点一个免费的小心心，想了解更多好用的学习方法，来我的直播间。
5.7万北大花花讲学习
00:41查看AI文稿AI文稿五、年级最后时间该如何努力期末考试才能稳坐年级第一？没有计划的直接抄袭修版。假如你从一月九日开始备战，教你用最斜的路子拿最满意的分数。一、语文背语文各单元高频考点总结，考试重点考察的就是这些，再巩固阅读理解，做题技巧吃透。考试就像开卷考。 二、英语背一到八单元重点知识点，语法英语的基础就定好了，再背英语单元重点泛文背会考试不愁不拿满分。 三、数学背数学解析公式大全，考试肯定会考吃透，稳拿高分。搭配数学重点类型应用题，以上全部吃透，数学稳上九十八。加以上均有完整版可打印骑剑马一零一。
561回关领资料
02:46查看AI文稿AI文稿期末考试要是考到这道题，百分之九十的同学都要扣分了。哪道题？五年级上册第六单元结尾的作用， 这可是第六单元的重点题型，还记得老师讲过啊，答题模板分为三大块，即概括结尾、内容、分析结构作用以及表述内容作用。 锯断作用题，他的答题模板其实都是统一的，主要是从结构和什么方面进行分析。内容是的结构和内容。结构是什么意思呢？ 结构就是锯断。在文中是否起到了总结权威、承上启下的作用？你看，就如同咱们盖房子，这个房顶、地基以及中间的楼板和柱子，他是否在结构上起到了一个支撑的作用？ 所以，针对结尾它的结构作用，那常用的答题模板我们其实就有哪些。总结全书照应文章标题，照应开头，使文章的结构更加严谨，浑然一体。 结构打完了，那我们就要想，内容内容也可以从四个角度进行梳理啊，有符合哪个，你就选哪个。第一是交代事情结果。比如我们学过的这个慈母情深的课文中，它的结尾是，就这样，我有了第一本长篇小说， 那这个结尾其实就交代了事情的结果。第二是点名中心或生化主题，直接指出文章想要表达的道理和情感。这是点名中心，大家看到精彩极了和糟糕透了。这篇课文，他的结尾就直接写了作者的感悟， 这就是什么呀？升华主题。第三是升华主旨，从个体到群体，从小爱到大爱，从具体的事物到精神世界，这就是升华主旨。第四，最后一点，大家一定要记住，很容易忽略，就是要考虑表达的效果。 一篇文章的结尾他是否使用了省略号的留白？还记得哪篇课文有省略号 慈母情深？慈母情深的结尾就是有省略号的。他这个省略号啊，就蕴涵了对母亲言之不尽的一种情感， 让读者能够无限的回味。其次，我们也要判断一下，他的结尾是否使用了疑问和反问句，留下了悬念，引发思考。这部分常用的答题的模板就是引人深思，意味深长， 让人留下了想象的空间。所以我们答题的时候，可以说它表达了无尽的什么什么情感，使读者对什么什么印象很深刻，记住了吗？
869晓君老师
00:41查看AI文稿AI文稿五、年级最后一周该如何努力期末考试才能稳拿九十八加？没有计划的直接敲押题板。假如你从一月十一日开始备战，教你用最斜的路子拿最满意的分。数。一、数学背数学解析公式大全，考试肯定会考吃透，稳拿高分。搭配数学重点常考押题应用题， 以上全部吃透，数学稳上九十八加。二、语文背语文各单元高频考点总结，考试重点考察的就是这些， 再巩固阅读理解，做题技巧吃透，考试就像开卷考。三、英语背一到八单元重点知识及语法，英语的基础就奠定好了，再背英语重点写作押题范文背会考试不愁不拿满分！以上均有电子版，可分享，可打印！
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