八单元习作五年级上册可以列什么标

五年级最容易写跑题的作文他来了，那就是五上第八单元推荐一本书。这篇作文呢，很多孩子容易去写成读后感， 你要推荐一本书，一定是你反复阅读过后的确觉得好的。咱们可以从小说类、科普类、童话类、寓言类来入手。 今天小鱼老师呢，想推荐的书是下落的网，我们就以这篇作文为例，解锁一个让老师眼前一亮的四步写做法。只需四步啊，你也能写出一篇打动人心的好书！推荐！ 首先第一步，开门见山，印象点睛。写开头记住一个公式，基本信息，加上一句，你最强烈的感受。感受呢，咱们可以用上比喻，我们可以这样来写， 在我书架的第三层，有一本淡绿色封面的书下落的网，它由美国作家 e b。 怀特爷爷创作，讲述了一只蜘蛛和一头小猪之间令人惊叹的友谊。 每当翻开它，那些温暖的字句就像雨后的蛛网，在阳光下闪着晶莹的泪光。 好第二步呢，浓缩故事，抓住核心部分，概括内容，最容易去写成流水账了。这里我们再用一个公式，主角加危机，再加转折，最后加结果。我们可以这样来写， 在朱克曼家的谷仓里，莫叫朱威尔伯认识了蜘蛛夏洛。当威尔伯得知自己将被做成熏肉时，是夏洛用智慧救了他。 夏洛在网上织出了王牌猪等神奇词语，让人们相信威尔伯非同寻常。最后，夏洛用自己的生命换来了威尔伯的平安，而他的孩子们也在继续的陪伴着威尔伯。 好，到了咱们的第三步了，放大动情点，说出为什么这是作文的心脏部分，不要空喊有多感人，要像侦探一样，找到书中让你鼻头一酸的瞬间。然后问自己两个问题， 哪个情节让你最想哭或者最感动？例如，下落在集市上奄奄一息时，还在为威尔伯之亡。 第二个问题，书中哪句话像钉子一样钉在了你的心里？例如，你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。好把你的回答和感悟去写下来，这就是你最真实的推荐理由了。 我们可以这样来写。我推荐这本书，是因为夏洛让我明白了什么是真正的朋友。他看起来那么小，说的话却那么有力量。 记得他第一次对威尔伯说我会救你时，声音很轻，却像一道光。为了兑现承诺，夏洛熬夜之网累的精疲力尽。最让我感动的是，在集市上下洛知道自己快不行了，还在为威尔伯值。最后一个词， 威尔伯问你为什么为我做这一切。夏洛说，因为你是我的朋友。 这句话很简单，却包含了友情的全部意义。真正的朋友会在你最需要的时候出现，即使付出一切也心甘情愿。 好，最后就是第四段，也就是结尾了，用上我们的第四步，扣回生活，真诚总结。结尾呢，不要只写啊，大家都去看吧，试一试这本书改变了我什么，再加上真诚邀请，我们可以这样来写。 读完这本书，我懂得了，友谊不是在一起玩耍那么简单，而是在对方困难时伸出援手。我每次看到蛛网都会驻足，他让我相信，真诚的付出能让生命永恒。如果你也想收获这份感动，就从翻开下落的网开始吧！ 好同学们，记住这四步，点亮开头，核心概括、动心理由、生活感悟，一篇优秀的推荐范文就诞生了！快用这个方法写下你最想分享的那本书吧！ 我是专注少儿语文的小鱼老师，请关注我，我们一起解决您的孩子在语文学习成长过程中的疑难杂症！

五年级上册第八单元写作推荐一本书，关键字眼是推荐，他的意思是介绍举荐，就是你觉得一个东西特别的好，你想让更多的人知道，想让大家都去看一看。 结合这篇写作，推荐一本书，也就是你觉得某一本书你看完以后很有价值，或者说里边的某个情节或人物很吸引人。 所以呢，你想让更多的人都能够走进这个书的世界，来感受一下文字的魅力，所以它重点就要放在推荐的理由这里。好，可以是书里边的某个情节跌宕起伏，所以你要推荐出来。 也可以是书里边某个人物形象，或多个人物形象栩栩如生，立体鲜活。所以呢，读完以后，仿佛就那个人物形象跃然纸上的感觉，所以你要推荐给大家。好，都可以，所以我们重点就要放在推荐的理由这里。那今天齐老师以 推荐三国演义为题，捋着这个提纲一一来拆解一下。开头我们要引出这本书的重要性，就可以这样来写， 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。每次读到这个荡气回肠的开篇词，我的眼前就浮现出金戈铁马，群雄逐鹿的三国画卷。 好，今天我要向大家推荐这一部古典名著三国演义，你看，我们的主题就出来了， ok， 中间我们分三大板块来 叙述好。第一个板块，概括书的主要内容，简单介绍一下它的基本信息。这里呢，作为略写的板块，就可以这样来提到三国演义。大家都知道它是元末明初罗贯中的作品， 讲述了东汉末年，天下大乱，各地诸侯接班而起，自立为王，形成魏蜀吴三国鼎立的局面，最终司马氏一统天下的故事。书中描写了许多栩栩如生的人物形象，比如求贤若渴的刘备， 武御超群的关羽，粗中有细的张飞，心胸狭隘的周瑜。他们共同演绎了一段波澜壮阔的历史。中间第二个板块是推荐理由一，围绕情节比较跌宕起伏，这里要详细描写，就可以这样来写 好。最让我热血沸腾的是赤壁之战的精彩篇章。面对曹操的百万大军，孙刘联合抗敌，周瑜和诸葛亮团结互助，巧用苦肉计、连环计，再借东南风发起火攻， 连锁战船在顷刻间便化为火海，最终以少胜多，大破曹军。好！那波澜壮阔的战争场面，那环环相扣的计谋交锋，仿佛让我穿越时空，置身于那硝烟弥漫的古战场。 中间第三个板块推荐理由二，人物形象跃然纸上，就可以这样来写。书中最让我敬佩的人物是足智多谋的诸葛亮，他既是智慧的化身，也是忠义的典范。刘备三顾茅庐，他便出山辅佐，鞠躬尽瘁，死而后已。 他舌战群如，凭一己之力说服东吴连流抗曹。他巧设空城计，凭一座空城吓退司马懿的十万大军。他六出祁山，只为匡扶汉室，哪怕积劳成疾，也从未动摇初心。 好！他的智慧令人折服，他的忠诚令人动容。就是这样的一个人物形象，早已经深深地烙印在每一位读者的心中。结尾感悟与互动，就可以这样来写。 三国演义不仅是一本战争史诗，更是一部充满智慧的宝典。他让我明白，成大事者不仅要有过人的胆识，更要懂得审时度势，团结协助。 好这本书值得我们反复品读，每一次翻阅都会有新的收获，感兴趣的同学赶快去品读吧！

五年级上册第八单元习作推荐一本书，今天老师教你一种高分写法，我们以草房子这本书为例，开头可以运用设问加比喻的写法， 你的童年是什么颜色的？我的童年是金色的，那颜色不是来自阳光，也不是来自奖状，而是来自一本名叫草房子的书，它像一束温暖的阳光，照亮了我的整个五年级时光。中间部分先写清楚基本信息，再概括一下主要内容。 这本书是著名作家曹文轩爷爷的代表作，讲述了油麻地小学一群孩子的成长故事。金色的草房子、清澈的河水、茂密的芦苇丛，构成了他们成长的舞台。 在这里，你会遇见顽皮的桑桑、文静的指月、倔强的秃鹤。他们的故事就像一首悠扬的歌，在字里行间轻轻回荡。 第三段可以写推荐理由，结合书中的细节来写一写最打动我的是两个充满温情的细节。桑桑生病时，透过窗户看见妹妹柳柳点着脚尖，拼命为她摘取树上最红的桑葚， 阳光洒在他认真的小脸上，那一刻我仿佛尝到了桑葚的甜，更尝到了亲情的温暖。另一个细节是指月悄悄补好的书包，他用细细的针脚把扯破的书包缝补的整整齐齐，放在桑桑桌上，没有一句话，却胜过千言万语。 第四段写我的感受。讲完这些故事，我学会了用新的眼光看待自己的生活。以前觉得平凡的校园日复一日，现在却能发现其中闪光的美好。 同桌分享的橡皮运动会上同学们的呐喊，下雨天共用一把伞的温暖草房子，让我明白，真爱和勇气就藏在这些看似普通的日常里。 最后呢，就是结尾部分了，我们可以运用邀请式升华文章的主题，书中的草房子会旧会老，但童年最宝贵的纯真、善良和勇气却能在我们心中永远闪闪发光。 如果你也想为童年添上一抹温暖的金色，就请打开草房子吧，它一定会成为你成长路上最美好的陪伴。

同学们五年级上册的作文想冲高分，那这七篇作文考前必须过一遍。首先，五上的作文考试重点就藏在七篇习作里，因为第三篇习作是缩写，大概率不会考。 第一单元和第五单元都是介绍一种事物，大家看到目录，第一单元是心爱之物，第五单元是介绍一种事物。这两篇习作都是在介绍事物，但是它的侧重点是不一样的。首先看到第一单元习作心爱之物， 这个习作他是要写你的情感，为什么爱他，有什么故事，全书都是围绕着心爱这两个字展开。而第五单元的习作介绍一种事物，他不是单写一个，而是写一类。比如你介绍菊花，不是只写你家的那盆，而是写菊花这个种类 当然也可以写方法或过程，比如怎么煮一碗完美的泡面，从选面、煮水、加料，到最后开吃，步骤写清楚了，你就能得分。 再回过头来看第二单元的习作。漫画老师，这是本学期的一篇写人类的习作，那你就记住三个关键词，特点要夸张，势力要夸张，标题和内容要对得上。 如果是写多个特点，比如说你写老师既幽默又会变魔术，标题就得综合起来啊，魔术是张老师， 如果只写老师一个特点呢？比如脾气暴，那你的标题就可以直接取火山张老师，所以这篇习作很重要啊，标题和内容要对得上，往往最容易忽略。 第四单元，二十年后的家乡，这是一篇想象类的习作，同学们同学们一定要记住，开头你就简单交代为什么回家乡就行，别超过三四行。有的同学上次写的时候开头好长啊，都没有兴趣读你下面的了。 那这篇习作重点是什么呢？应该放在变化上，写出三四个方面的变化，比如环境、科技对不对，生活、交通这些方面产生了哪一些的变化，让未来感要扑面而来？ 第六单元的习作。最容易丢分的一个单元，如果考到了，请你一定要复习书信的格式。书信哪些格式啊？称呼、祝福语、署名日期 这些漏掉一个都要扣分的啊，所以一定要复习一下他在什么位置，中文的结构你就可以这么安排。首先，第一个先问候，夸一夸别人，夸一夸你的父母，夸一夸你要赞美的这个人，对不对？第二，先提出你要说的问题，举例来说， 比如说你想对嗯爸爸说什么？你想对妈妈说什么。第三，最后可以给出你的建议或心里话。如果是对于嗯敬佩之人，那你就表达你的敬佩，你向他学习的哪些方面好？第七单元集锦这是我们本学期较难的一篇写景类的习作， 首先要注意的是，它是一定是写短时间小范围的景，比如窗外集景或雨后集景。 最重要的是一定要写出有洞有进来，写出他的变化。如果不太会，我们自己先读一读泛文，或者结合泛文去念一念笔，写出云的变化呀，雨从大到小的变化呀，念完笔以后，其实你的手感就来了。 最后，第八单元，推荐一本书，请注意啊，别光介绍书的内容，也别写成读后感，一定是要向别人推荐，所以这篇习作一定要有对话感， 推荐的理由可以从多角度去考虑。推荐的理由，可以从多角度去写。内容为什么精彩呀？人物塑造的怎么样？语言上有什么特色？给你带来了哪些知识或感悟？尤其是在写感悟的时候。如果说这本书给你生活中带来了什么影响，结合一个视力去谈更好。 结构其实很简单啊，开头直接说清楚，推荐哪本书，结尾就邀请大家去看。要有号召力，要有对话感，中间并列三四个理由，那就稳稳拿分了。这篇习作最后老师建议啊， 书信格式和推荐理由是最容易丢分的，你就重点去看一看，现在就去检查。

五年级上册第八代人习作推荐一本书，看似简单，但要写得引人入胜，让人真想翻开这本书，就需要一些技巧了。 有的孩子写时走入了一个误区，试图介绍全书的优点，其实抓住两到三个点，写深写透效果最好。现在我来讲讲这篇习作的高分写法。 首先，引导孩子说出推荐的这本书的书名、作者，这本书最吸引自己的地方是什么，比如精彩情节、难忘人物、深刻道理等等。提示孩子 所说的，如果写下来，能让读者产生想读这本书的冲动，这篇作文就写成功了。引导孩子边思考边说，想好这些后，开始搭建作文框架。例如，确定推荐爱德华的奇妙之旅这本书 开头可以这样写，有的书让人笑，有的书让人哭，而爱德华的奇妙之旅这本书让人笑着流泪。 中间部分是核心，详细叙述推荐的理由，可以用两到三个最大动人的角度来写，一个理由，一个自然段，条理清晰。比如可以这样写， 首先，这本书的故事情节非常吸引人，爱德华的旅程充满了未知和冒险，每一次遭遇让人既紧张又期待等等。 其次，这本书的语言优美，作者用细腻的文字描述了爱德华的内心世界，让我们能深入的理解他的感受。这里摘抄一个优美的句子，简单解析。 最后，这本书的主题非常深刻，它不仅仅是一个冒险故事，更是一个关于爱、失去和成长的故事。 通过爱德华的旅程，我们可以看到生命的脆弱和坚强，也可以感受到爱的力量。 结尾不仅要写这本书对你的影响，更要邀请读者一起进入那个世界，建立共鸣。比如可以这样写，爱德华的奇妙之旅是一本非常值得读的书。我相信只要你翻开这本书，就会被书中的故事所打动。 我希望你也能喜欢这本书，并从书中获得启示和感动。家长可以把这个视频点赞收藏给孩子备用。

同学们家长们，今天我们一起来说一下五年级上册第八单元的习作，推荐一本书，这可是期末考的热门题型。今天老师呀就以我们大家熟知的西游记为例， 教大家一套简单好上手的写作方法，保证你看完就能动笔写，写出来就是高分作文。首先咱们呀先来开头，不用绞尽脑汁呀去背名言，玩复杂的修辞，越平时反而越能抓人眼球， 可以这么写。最近我迷上了一本超经典的好书西游记，不管是课间休息，还是写完作业的碎片时间，我都要翻上几页。今天我就把这本宝藏书推荐给大家。 你看这个开头呀，就像跟小伙伴们聊家常一样，接地气，上来直接点名推荐的书，还说了自己有多喜欢，一下子就勾起了读者，有多好看呀。接下来是文章的核心， 中间的正文部分，咱要分三个自然段写，层层递进，讲清楚三个推荐的理由，分别解决好不好看，能不能懂，有没有用这三个问题，思路超清晰。第一个自然段，解决好不好看的问题，这部分也要抓亮点，讲趣味，可以这么写。 西游记最有意思的地方就是塑造了一群鲜活又可爱的角色，神通广大、疾恶如仇的孙悟空，好吃懒惰但憨态可掬的猪八戒， 忠厚老实任劳任怨的沙和尚，还有一心向佛执着取经的唐僧。他们师徒四人一路西行，闯过火焰山， 打过白骨精，智取红海二，每一个降妖除魔的故事都看的人热血沸腾，根本停不下来。这一段呀，咱们就突出书的趣味性，把最吸引人的角色和情节讲出来，好不好看，读者一听就知道。接着第二个自然段，解决能不能懂的问题， 结合自身感受，凸显易懂性，可以这么写。以前我总觉得名著离我们很远，怕看不懂，读不下去。但西游记不一样，他的语言通俗易懂，故事性超强，哪怕是复杂的取经经历，也都是通过一个个精彩的小故事串联起来的。 我读的时候完全不用费劲，还常常被师徒四人的互动逗得哈哈大笑。这里咱们用以前怕看不懂， 和现在轻松读做对比，能凸显出这本书的易懂，让大家觉得原来名著这么好读。第三个自然段，解决有没有用的问题，讲收获，谈价值，可以这么写。更难得的是，这本书不只是好看好懂，还能让我们学到很多道理。 从孙悟空身上，我学到了要勇敢无畏，遇到困难不退缩。从唐僧身上，我学到了做事要坚定目标，不能半途而废。师徒四人一路互相扶持，齐心协力。取经的故事，更让我明白了团结的力量。 读完这本书，不仅收获了快乐，还收获了满满的成长价值。这一段呀，咱就说清楚，读书的收获了满满的成长价值。这一段呀，咱就说清楚读书的道理。这一段呀，咱能学到做人做事的道理， 这样的推荐才更有说服力。最后就是结尾发出呼吁，总结价值，鼓励大家去读。可以这么写， 一本西游记，藏着说不完的精彩故事，也藏着学不尽的人生道理。如果你也想感受经典名著的魅力，那就赶紧翻开它，跟着唐僧师徒一起踏上精彩的取经之路吧！

五年级上册第八单元习作是推荐一本书要选读过且有共鸣的书，明确推荐对象，提炼两至三个最打动自己的亮点，搭配具体情节例子， 写作按开头点书名作者加中间分数理由加结尾总结号召的结构来写，让推荐有条理，有说服力。记得点赞关注哦！

五年级上册第八单元习作推荐一本书青铜葵花逆境开出花世界以痛吻我，我却抱之以歌。可如果命运连歌的权利都剥夺了呢？ 青铜葵花便讲述了这样一个故事，哑巴青铜在生命的至暗时刻，竟用尽全部力气，从胸腔深处嘶声吼出妹妹的名字。葵花！ 这声惊天动地的呼喊不是一个奇迹，而是在苦难深潭中开出的最倔强的花。 翻开副页，油麻地的湿气与葵花田的风扑面而来。青铜的世界是沉默的，但他的双眼却如同明镜，映照着人间的悲欢离合。 葵花像一株追光的植物，带着失去双亲的痛苦，将自己稚嫩的根须扎进这片陌生的土地。在大麦地，他们共同面对洪水、狂灾等苦难， 在极度贫困中相互守护，用汗水和温情浇灌成长。岁月深处非血缘的亲情，灿烂如葵花，沉默如青铜，却始终要面临离别的抉择。 在这个习惯于规避痛苦，追求及时满足的时代，青铜与葵花的故事像一面沉迷的古镜，照见我们生活中那些被无限放大的烦恼和其渺小， 也唤醒我们对坚韧、牺牲与朴素大爱的遥远记忆。他告诉我们真挚的美，真正的美往往诞生于裂缝之中。最真挚的情感， 无需喧嚣的言语，一个眼神，一次无声的交流，便足以撼动山河。现在，我将这本青铜葵花推荐给你，愿你在青铜与葵花的世界里， 读懂苦难中的温情，触摸人性的温度，收获一份在风雨中依然像光的勇气。

这是安徽五年级学生肖军浩写的作文，他是雅西睡前听作文营第两百六十三位学员。老师你要给我打几分？雅西睡前听作文。

小学五上第八单元习作推荐一本书上课我给大家推荐一本好看的书。 书籍是人类智慧的结晶，是文明传承的载体。在浩瀚的书籍世界里，有一本经典之作，如同一颗璀璨的星辰，它就是西游记。我们要向里面的人物学习， 西游记就像一颗璀璨的明珠，在文学的星空中闪耀着永恒的光芒。它告诉我们，在追求目标的道路上，会遇到各种各样的困难和诱惑， 但只要我们像他们一样坚定信念，就一定能够克服困难，取得成功。

五年级上册第七单元习作什么集锦？这是一篇让五年级孩子发愁的作文，因为很多同学要么写跑题，要么写成游记，要么写成挚爱之美的流水账作文 本质原因是审题不清。注意啦，这个是小学最后一篇习作作文，堪称习作的关门大作。题目中集字暗藏玄机， 他强调的是目前当下短期内景物的动态、美的变化。 ok？ 所以 今天齐老师以窗外集景为题，屡次提纲，给大家一一来拆解一下。 好写之前分享三个高分技巧。第一个是比喻女人，让你的文章更加传神，显得不会空洞。比如说，好落下的树叶忽 铺满大地，我们比喻成地毯白云，一会像棉花糖，一会呢像小狗，让你的文章更生动。好。第二个是动静结合，让你的画面有呼吸感 好。比如说，动态的是飘落的树叶，飞着的麻雀，静态的是天空颜色好。第三个是 由远到近的描写好，近处的是银杏树好，银杏树。再比如，呃，麻雀好，远处的是天空、小河，让你的整个层次会更加的清晰。开头环境描写，引出主题，就可以这样来写。 我书房的窗外是一方灵动的舞台，四季流转，演绎不同的风光。而秋日的午后，这一方舞台正舒展着一副温柔而又鲜活的画卷。 好，中间我们第一个板块，窗外的银杏树就可以这样来写。窗外的银杏树最先吸引了我。阳光穿过扇形的叶片，给每一片金黄都镀上了柔光。浅金、 橙黄、暖棕，他们交织错落，像洒了满地的碎银。秋风轻轻拂过，叶子肃肃作响。有的在天空打着悬崖飘落，有的贴着窗玻璃划过地上的落叶铺成柔软的金毯， 风一吹轻轻起伏，宛如流动的波浪。好，中间第二个板块，树下来了一群麻雀就可以这样来。树下来了一群麻雀，他们蹦蹦跳跳的，小脑袋在地上一点一点的，好像在找吃的。忽然飞来了一只黑白相间的喜鹊， 麻雀们呼啦啦全飞走了，落在不远处的电线上，排成一排，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在抱怨喜鹊打扰了他们。中间第三个板块，远处的天空和小河就可以这样来写。 远处的天空澄澈透亮，像一块洗净的蓝宝石，几朵白云悠闲的飘着，时而像棉花糖，时而又像小狗，时而像奔腾的骏马，不断的变换着形状。 远处的小河泛着零零波光，阳光洒在水面上，碎金般的光点随着波纹晃动着，岸边的小花仿佛在朝我招手问好。 最动人的是河畔边的老爷爷老奶奶，他们牵着一条小狗在散步，好，那悠闲的模样真是让人羡慕。阳光透过树叶的缝隙落在他们的皱纹上，添了几分暖意。 中间第四段，天色渐渐暗了，就可以这样来写。天色渐渐暗了，西边的天空染上了橘红色，像画家用最温暖的颜料涂抹过。窗外的景色模模糊糊，各家各户亮起了灯，像夜空中最亮的星星。 结尾的时候总结点题就可以这样来写。这扇平凡的窗户藏着秋日最细腻的美好，只要临神观外，窗外的每一幕都是岁月馈赠的温柔画卷。