黔南龙建兰做什么的

小水龙是平昌人民智慧的结晶，更是这片土地独特的文化符号，六百年来赋予子诗与图的传承方式，让这一项文化活动得到了长久的延续。今天我们来看天眼之城寻龙记第三集龙的传承。 平塘水龙承载着厚重的历史记忆，从白发苍苍的老人到朝气蓬勃的青少年， 非遗文化进校园让平塘水龙文化传承迎来了新的希望，传帮带的接力棒在这里得到稳稳的传递。 今天就让我们一起去看看平塘学校是如何做好水龙文化的传承。首尾车轮话认真一点，纵队纵队 现在离水龙文化节越来越近了，我们现在来到了学校，找到了我们的总教练陈涛老师，向他了解我们小水龙的训练情况，就整个这个龙队训练嘛，他有一个怎么样的一个造型呢？给我们简单介绍一下。 整个造型有呃入场呢，有五八字龙船，五角星，还有我们的龙舟，这几个造型组合就是串在一起的，再加上我们分开的那个曲龙、半圆这些，还有五八字就是串把多个动作串在一起。 呃，我们现在已经整个套路已经定下来了，然后就是在呃巩固一下每个动作的规范性，然后反复把整个套路流程就让他们熟记，把每个套路的每个动作就说加 场练习这九条小水龙是怎么练成的。我们找到了学校的王老师，我们一起向他了解小水龙的故事。 小水龙为什么会引进到我们学校作为一个社团活动来开展呢？作为我们学校的我们积极的响应水龙文化 传统的优秀文化进校园的这个号召呢，我们就想到我们这个龙是中华民族的象征，就把这个龙的文化精神呢引入我们学校， 那在这个过程当中，我们是怎么来开展这项工作的呢？我们从二零一九年就引进来，那么我们学校采取的就是从课堂教学到我们的社团实践，然后到我们的节，就就是节日节庆的一些展演 来对我们吉利。我们这小水龙小将们积极的参与我们这个训练，像我们知道他从学校的一个社团活动，现在到了一个水龙节的一个开幕式，对吧？我们想法就是让我们的小水龙先在我们学校，然后 啊养成这个学生的这个行为习惯，然后呢就把他引向我们的社会，让我们平塘的平塘人民知道我们的水龙在一代又一代的传承下去。来参加这个水龙的 课外活动那么久了，为什么想来参加呢？大家给我举手回答一下，很简单的，好，你先来，因为发扬传统文化这么有志气啊，那你呢？因为我觉得参加这种活动很荣誉，很光荣，很荣誉，很光荣，有一个举手的来，你说因为这样可以更好的锻炼身。 问题就是谁了解我们平塘水溶结，谁知道他的相关故事呢？谁举手回答，快，中国老师跟我说的是，是相传以前平塘发生的干旱， 然后青一条善良的青龙路过这里，耗尽神力，最后累死了他，下了一场大雨，救扶了所有村民。你是因为了解这个故事，你才来念这个小水龙的吗？ 还是因为什么？其他的缘故？为什么呢？为什么想来参加呢？是未来的时候，不仅觉得他很酷，而且思想发扬中华的文化。水龙节我们来了。 二零二二年，这支由平塘县实验小学的学生们组成的小水龙队伍，第一次正式在第七届平塘民间水龙文化节开幕式上亮相，成为了场上别样的风景。 在水龙翻腾舞动间，也让我们看到了平塘水龙文化的代代相传。

龙架山苍翠葱郁，巫山峡谷草长莺飞，油画草原天气广阔，朵花温泉水暖意浓，云丛飞瀑引爆道音跳跃跳动，长歌一曲，武侠小镇梦回江湖 龙梨不断探索中高端品牌酒店、民宿客栈等住宿业，乡村旅游开发、管理运营、文创产品研发制作等旅游家领域， 助推旅游产业高质量发展。共创建国家 a 级旅游景区八个，拥有省级重点乡村旅游村寨五个，省级甲级旅游村寨四个。围绕两山两河分布的高山、台地、温泉、森林、峡谷等 丰富的自然旅游资源，挖掘巫山古岩化、苗族谷歌、平坡苗画、印苗刺绣等人文旅游资源，推进文化与经济融合，文化旅游经济蓬勃发展。 以旅游强省建设为契机，塑造贵州旅游集散品牌，打造黔中旅游会客厅，高质量推动旅游产业化发展。