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很多人问我, while english 到底好在哪里?我不从专业说,只说我们普通家庭真正能用得上的地方。第一, 语速真的慢,慢到孩子不用紧张,也不用你在旁边翻译。第二,动作和语言是一起出现的,孩子不是靠记,是靠看着就懂。第三,内容高度重复,同一句话用 不同场景不同情绪反复出现,孩子不是被教会的,是被听数的。这三点加在一起最大的好处只有一个 孩子听英语的时候是放松的。我陪跑了十一个月,最珍惜的不是他会说了多少,而是英语在他那里没有变成一件痛苦的事。

永远记住,重复就是力量,我们英语学不好,往往是因为重复的还不够。 每天花三个小时去听英语,张开嘴巴说英语两个小时,连续一个月,奇迹一定会发生,你的发音、语感、记忆力、理解力都会大大提升。

学好英语的本质就是重复,大量的重复,极致的重复。英语是语言,是技能,掌握技能就是要靠手熟,想手熟就得大量重复,把可理解性输入的量提上去,大量听,大量读, 听力的时长够长,阅读的字数够多,你的语感自然而然就来了,词汇也是自然而然积累的, 不用刻意背,不用刻意想,就可以自然输出,而且不容易忘,再往后的语法、写作等等,稍作点拨就能做的非常好。记住,大多数人口中所谓的语言天赋,背后都是极致的重复。

在家英语启蒙一年的娃,拿下一千听力词汇。全网刷爆的 wall english, 到底怎么用才更高效呢?每天只需要二十分钟,早上一集动画加一首主题儿歌, 搭配点读笔和台词本,还原场景,孩子听三遍就能跟着蹦单词。放学路上循环播放对应的音频。详细打卡表已经安排好了,晚上借助亲自互动材料和孩子进行句式拓展,还能利用单词卡检测孩子是否都记住了 同主题的绘本和 s s s 儿歌。再次复现单词,加深印象,视频配音鼓励孩子输出句子。如此,六遍下来,一单元就可以通关了。

北外曹文教授发言啊,学好英语不是靠重复,而是靠腹泻!家长们啊,机械的重复真的是一种低效学习的方式,孩子的童年多宝贵啊,咱更要选择有意义的重复。那什么是有意义的重复呢?简单来说, 就是同一个单词在不同的场景反复的出现,配合不同的画面上下文,那就要选择分集读物,而不是教材。分集读物就是确保常用的句子、单词在不同的书里不断的出现,而教材要确保的是每个单元 都有新内容新单词。所以啊,教材的重复度是非常低的。但如果想通过教材来实现高频接触,就需要不断的复习,可不断的复习不又成了机械的重复了吗?如果你也有孩子学英语的苦恼,评论区一起探讨经验吧!

学好英语出来,不是方法太少,而是重复太少。语文学里有个勾乱的小常识,一个知识点至少要重复二十次以上,大脑才会真正的把它存下来。 你以为自己学过一句美句台词,听过一遍 t e d, 刷过一次干货笔记,这就算学习了? no! 这顶多叫见过,根本不算真正的掌握。真正的进步,从来都藏在笨功夫里。 一个句子反复的读二十遍,一个表达主动的用二十次,一个短段落读到张口就来, 一个男句子写到闭着眼睛都能默写。一咬牙,熬过那段枯燥厌烦的时光,重复就会变成脱口而出的流利,流利自然带给你满满的自信。