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看看,这是闹的,就因为怀疑女儿用纸巾擦头发,父亲直接暴怒,砸吹风机踹房门,把孩子给吓到,躲到房子里哭了,也不听孩子解释,就一张纸而已,为什么不分青红皂白发这么大火呢?这是把生活的坏情绪全杀在孩子身上了。 中年男人本来就有生活工作的压力,孩子的行为只是情绪的触发点,生活本来就不容易,有事情要及时说出来,不要憋着,不然很容易就崩溃了。


在外面唯唯诺诺,到家里耀武扬威,弯了一辈子的腰,终于在孩子面前直起来了。最近呢,广东一段家庭监控视频在网上疯传,一位父亲看到女儿头发上有头屑,一口咬定说孩子是用纸巾擦的头。 可是女儿便称啊,说是用毛巾擦的,只是没有清理干净。哪曾想,父亲听到之后,瞬间情绪失控,随手抓起吹风机狠狠砸在地上,一脚就踹翻女儿的椅子,紧接着又拿起客厅的东西,对着女儿反锁的卧室门疯狂打砸踢踹, 刺耳的撞击声啊,让人揪心。视频当中最戳心的一个细节就是,女儿在父亲暴怒之前呢,就下意识关上了房门。这哪是叛逆啊,这分明就是长期高压下的本能防御。可见,这种情况不是一次两次了。母亲后来解释说,女儿刚洗完头,吹完头发,只是头屑没有清干净。 可是父亲啊,根本不听辩解,一门心思就认定孩子犯错,还嘴硬,短短四十七秒,从质问摔打到砸门,一个成年人的失控啊,把家变成了孩子的战场。我是不知道用纸巾擦头到底是犯了什么错。 网友的评论一针见血,他不是气用纸巾擦头,而是气孩子敢反驳他。外面唯唯诺诺,家里耀武扬威,典型的窝里横。这句话呀,戳中了要害。这场闹剧的根本不是教育,而是家长把孩子当成了情绪的垃圾桶,用暴力来维护自己所谓的绝对权威。 更可怕的是,这种情况并非个例。有数据显示,百分之六十八点三的家长承认自己曾因情绪失控,对孩子实施语言或者肢体暴力, 百分之四十二点七的冲突,都源于这种日常琐事。这些家长啊,总觉得我是为你好,却忘了,孩子的解释并不是顶嘴,而是渴望被信任。 自己的怒火不是管教,而是会刻进孩子心里的创伤。心理学研究早已经证实,长期处于父母失控情绪中的孩子,百分之七十六会出现社交恐惧,百分之五十三会自我否定。这种心理创伤啊,平均需要七点二年才能修复。 视频里那个反锁房门的女孩,门后蜷缩的不只是身体,还有对亲情的失望。他会慢慢学会隐藏想法,小心翼翼说话,甚至长大之后,要么变得怯懦讨好,要么复刻这种暴力模式,把创伤一代代传下去。 其实教育啊,哪有那么复杂呢?北京师范大学提到的三 f 沟通法,完全值得去尝试。比如说父亲,完全可以客观的说,哎,我看你头发上有头屑,在表达自己的感受,我有点担心损伤你的头皮。最后再一起找办法,咱们看看怎么清理会更好, 哪怕情绪要爆发的时候啊,先离开现场十分钟,好好调整调整,也比摔东西砸门要强。 家庭本该是孩子的避风港,不是家长情绪的宣泄场。那个被踹的砰砰响的房门啊,砸碎的不只是家具,还有孩子的安全感。当父母学会控制拳头,倾听孩子,孩子才愿意学会表达感受。当家庭充满包容成长,才不会被恐惧所笼照。 希望这位父亲啊,能够真正懂得,也希望所有的家长都能记住,教育不是权力的较量,而是爱的传递,你如何对待孩子,孩子就会如何对待这个世界。对此您怎么看?可以聊一聊。

就因为怀疑孩子用纸巾擦了头发,就能愤怒的把吹风机狠狠的摔在地上,塑料碎片,四件椅子被掀翻,这哪里是教育,分明是把孩子当情绪垃圾桶,把自己的暴躁全撒在孩子身上了。 孩子明明说了是用毛巾擦的,就算真的用纸巾擦了头发,顶多是个小习惯问题,好好的说两句,提醒一下就完事了,犯得着用这么极端的方式吗?孩子被吓得躲进了房间,锁了门,他还不依不饶,对着女儿的房门一顿猛踹。这是把自己积攒的所有负面情绪,都倒给了最弱小的孩子。 砸东西的爸爸可能觉得只是发火,又没有打孩子,但我想说的是,暴力从来都不只是拳头和伤痕。砸东西、摔门、大声吼叫、用言语威胁,这些行为有个专门的名字,叫情绪暴力或者精神暴力。 长期生活在这样的环境里,孩子会变得敏感、胆小,甚至觉得自己不配被好好对待。这种突如其来的暴躁,给孩子留下的阴影,可能是一辈子都消不掉的。 我们常说,父母是孩子的镜子,孩子从这面镜子里看到的,不应该是一个失控的用暴力语言解决问题的形象,否则他将来也可能会不自觉的复制这种模式,遇到点小事就炸了。用同样的暴躁对待别人,或者在亲密关系里习惯性的忍受他人的暴躁,这绝对不是危言耸听啊。心理学研究早就证明, 童年经历的家庭暴力,包括情绪暴力,会直接影响一个人成年后的性格和人际关系。大人有情绪,这太正常了, 工作压力、生活琐事,谁都有一肚子火的时候。但家不是情绪的垃圾场,孩子更不是出气筒,砸东西解决不了问题,只会让问题更糟糕。很多家长其实知道自己的脾气不好,但不知道怎么改,他们可能觉得我就是这个性格,或者控制不住。但情绪管理不是天生的,是需要学习的。 如果这个爸爸能意识到自己的问题,愿意去学习怎么控制情绪,好好说话,那他还有救。家不是战场,用爱和耐心去沟通,零暴力去教育更有用,别让一时的情绪毁了孩子的童年呢。


广东父亲暴怒杂物事件心理学分析 这起由日常琐事引爆的暴力事件,核心并非卫生习惯,而是一场失控的权力斗争与情绪暴力。 一、施暴者失控的权力与崩溃的情绪父亲的暴怒,其根本心理驱动是权力控制受挫女儿的辩解被他扭曲解读为对其家长权威的公然挑战与不服从。 砸毁吹风机椅子是一种双重的行为语言,一是在情绪被完全节制、理性思考能力瘫痪下的破坏性宣泄。 二是一种变相的武力威慑,意图通过制造恐惧来重新建立控制,传递维逆我便有如此后果的信号。这种行为模式往往与自身的成长经历或习得的错误冲突解决方式有关。 二、受害者崩塌的安全与扭曲的认知对孩子而言,父亲的瞬间暴怒与暴力行为使其最基本的安全感骤然崩塌。 家与父亲从保护者变为威胁源,吓得躲进房间,是面对无法抵抗的威胁时最本能的恐惧反应。此事件将给孩子的心理带来双重扭曲, 一、错误的自我归因,他可能内化为都是我的错,或认为表达真实想法会招致灾难,从而产生内疚、低价值感也沟通恐惧。 二、创伤性学习父亲示范了用愤怒和破坏来应对分歧。长期处于此类情绪暴力环境,是儿童出现焦虑、抑郁或形成讨好型人格的高风险因素。 三、事件本质,以恐惧为内核的无效管教。这不是教育,而是以制造恐惧为手段的心理压制。他混淆了引导与驯服的本质。 真正教育的目标是培养孩子内在的辨别力与责任感,其基础是爱与信任。 而此事件中的行为,其唯一目的是通过恐吓换取及时服从,代价是亲子关系的损害与孩子的心理创伤。四、 核心警示与出路事件皆是了家庭中最残酷的真相之一。许多对孩子的伤害始于父母无法处理的自身情绪问题。一、父母的情绪成熟是首要责任, 管理自身情绪是家庭教育的前提,在情绪失控前,应学会主动暂停与冷静,而非把孩子当做宣泄对象。二、区分解决问题与赢得权力。 家长需时刻自省,当前的目标是解决孩子的问题,还是为了维护自己的面子与权威 沟通应从你听我的转向我们共同面对。三、寻求专业帮助是打破循环的关键。 若意识到自身有难以控制的愤怒问题,主动寻求心理咨询或亲子教育指导,是终结待机、暴力传递、修复家庭关系最有效和勇敢的一步。 家庭应是安全感而非恐惧源,孩子的健康成长需要的是基于理性与共情的引导,而非通过暴力震慑获得的脆弱服从。 观看更多精彩内容和学习心理学知识,请关注我们回新源全民心理健康综合服务平台。
