终末地武陵芽针种植方法

各位博士管理员大家好，今天的周末地网课，我们来学习种植器与采种器， 这两种设备都是我们在四谷地以及在五菱生产中的一个必要实现一个作物的循环。 首先来看我们的课程要求，少记笔记，专心听讲，别被课间重在理解，提升能力，积极参与，莫要攀比，一视同仁。只要你理解采种器与 种植器与采种器之间的一个理解关系，以及其在基建上面的运用，你才得到一个基建能力的水平的提升。然后就是不要死背结论，不要死背背课间之类的。 我们先来看到其的制作材料，制作材料也是比较简单啊，一个紫晶零件加碳块变成种植器，紫晶零件呢可以生成彩种剂，紫晶零件和碳块种基础材料的话就不待多据赘述，自己去那一个前面复习哈。 然后我们先来讲一下，彩种剂都是占三乘三三格，然后正常摆放都是这种，一套 一个种植器，一个采种器，一个种植器，然后这一个采种器为什么是倒着的呢？就是因为他要出产口 要和种植器的出产口相反，就是相当于一个，他如果出产口朝上，那他这个就要朝下保持一个 相对的位置，这样才能实现一个循环，要不然你那个如果都是正着的话，都是出膛口都朝上的话，那样子就要拉过来，就很占位置，好 很占位置，然后中间还需要一个联通器，懂吗？还需要一个梁桥去那个斜跨，就是很占空间，不能实现一个良好的循环。 那接下来就看我们的考题，接下来就我们四股地联考，四号股地联考首先看第一题 h 点的传送带流向为，我们先看图啊， 它是那个纵踩纵这种一个基础的三连循环，我们先看了，那它出场口是朝下，那就说明另外一边左右两边它这边四号点位都是往下， h 点的话，它流向就是从下，从种植器开始 下啊，往下再往上形成一个 u 字形啊，不好，不好意思， u 字形，行吧，那所以说它的流向就为 a， 种植向采种，种植向采种，那看 b 一 才能像种植，那我们完全相反了， c 一 成长不是猪，那它跟这题完全就无关。 d 种植向种植，这完全不成立嘛。 然后看一下第二题摆放的生产设备，单向植物的出产量啊，这也是比较基础的。我们先来看哈，我们采种器一般来说都是一个植物采两个种子，当然五陵那边的部分植物除外，四号谷地的基本上都是一产二， 一采二啊，懂吗？一个采两个，然后种植器基本来说都是一种一，当然五。您刚才说的那些一采一的植物，它们会一种二，但是总体量是吗？从一变到二，就是你投入一个进去，它会给你产生两个出来， 嗯，两个出来，如果你不管它的话，就是你这边没有导入，没有导出的话，那它循环就是以二的数量每次加二形成一个偶数数列， 但是你给他导出了，那导出那会变成怎样？你原本投一个进去，那他现在变成两个，那你就给他取走一个，只剩一个在里面。你要考虑到它整个循环它，它总体出产量还是能保持在一个一 差不多吧，如果不懂的话就是实际去实操一下。然后就是一个比较关键的多种植物的同时生产。那这边我们先看一个视频， 会在重容器放出另外一种不同作物，注意啊，是不同才能实验多种不同作物的循环，然后期间这样子再用轨道将它连起来，这样用传送带将它连起来， 你会发现屏幕上上面的图标一直在转变吗？然后再以屏幕上这个图进行一个再次说明，它中间你需要及时导出其中的作物，要不然就会导致堵塞，然后这边经常堵到五十 啊，除非你可以提升传送带的数量，同时控制生产设备里面的数量。 怎么说呢，说简单点就是你这边投两个进去，然后这边传出来有两格，可以保证你这生产出来的能在这边形成两格，不会在这一个机器还在生产的时候就直接进入，导致一个堵塞。 那可能比较抽象，比较难理解吧。具体的话你就上号，然后去砍几棵树，然后采集一些东西，然后再去基建搞一下，然后顺便还可以再拉点电线，抽两只骚 free 出来哈。这需要一个比较良好的理解。 完，然后看我们的第二题，传送带占用几格的传送效率就为几，这个是我们国际通道的二模，这也是比较一个重要的一个好的。呃，考点是吧？ 这个是传送带那边的知识，跟我们种植器只能说是相关，但是应该不属于这边。呃，不过也也是吧，也是一个比较重要的考点，我稍微想一想哈， 实在不行的话你就上号上基建，然后去拉一下传送带，看一下它的效率就为几。很明显这个答案是对的。然后第二个简答题，提升不同产物的产量的方法有，这我在刚才视频播完的讲解中就有稍微提到， 也是直接过了吧。第一，及时导出嘛，就是一比二，就是拉条传送线及时给它导出。看一下你是需要种子和植物分开呢？还是需要直接作物直接拉出来，然后去粉碎机， 因为大部分都是需要粉碎的，那不当然部分你要是要导碳块出来也是可以的。然后第二，增加存在数量，就是我们刚才讲解那种可以实际去演练一下， 多加两套种植系统，就是我们正常系系统，不就是采呃，种采种这样的那个三三个机器吗？多加两套，你可以形成种采种采种这种五台机器并行的情况啊，这样子也可以增加他那个产量， 当然也是比较难操作的话，基本上你要断电去操作，就是你先给他投完，然后传送来再拉，然后慢慢微调。好，我们今天的课程就先讲到这里，谢谢大家。