屏幕前的朋友,我是徐某人,最近我看到一个感觉非常不对劲的事,你们有没有刷到过那个妈妈带着一个女儿去看心理医生,结果是自己人格的那个视频了吗?我跟你们说,这个故事听着有点像悬疑剧, 但是他背后隐藏的真相,却是让无数的学生和家长看完都直接掉眼泪的。今天咱们就把这个故事从头到尾的扒清楚,不光讲热闹,更要说出这个事情的背后一个戳心的事实。你可能都不会去相信, 一个十五岁的小姑娘,为了扛住这个学习的压力,她竟然分裂出了一个自己妈妈的人格,并且啊,还顶着这个人格去医院去控诉自己的主人格装病,你敢信吗?这个事情是这个样子的,那天有一所医院的心理诊室来了一位女士, 穿着的这个衣服看着像三十多岁的样子,一坐下吧,他就跟这个医生抱怨,他说,大夫,我家孩子今年十五了,最近总说自己抑郁了,不想上学,我看他就是装的,现在的小孩一点学习压力都扛不住,动不动就拿抑郁症当借口, 你说这个抑郁症能装出来吗?医生听到这话,心里就有点犯嘀咕,一般情况下,家长带孩子看病,要么是焦虑孩子的状态,要么就是寻求解决的方案。可这位妈妈 语气里全是对孩子的指责,甚至没提一句孩子最近过得好不好。医生啊,没办法,就只能顺着他的这个话去问,这个孩子平时学习压力很大吗?你们平时怎么沟通的?结果这位妈妈是越说越激动, 压力大什么呀,我天天陪着他学习,报了三个补习班,他只要好好学,将来考个好高中好大学,有什么可抑郁的,我看他就是懒,就是想逃避。医生这个时候注意到一个细节,这位妈妈递过来的挂号单上,年龄那一栏写的是十五岁。 医生当时没吱声,又问了一句,你女儿今年十五,那你今年多大年纪啊? 没有想到就是这句话一出口,那位妈妈突然愣住了,眼神变得非常迷茫,嘴里边喃喃自语的说, 我,我多大?我女儿十五,我应该,我应该三十八呀。医生看着他的样子,心里其实已经有了一个答案,他轻声说, 姑娘,你看看你自己的手,看看你身上的衣服,你根本就不是三十八岁的妈妈,而你就是那个十五岁的孩子啊!这句话就像惊雷一样,让那位妈妈瞬间崩溃,他捂着脸就哭了起来,声音也从之前的成熟稳重变成了小姑娘的呜咽声。他说, 我不是故意的,我实在太累了,我妈妈天天逼我学习,说我考不好就对不起她,我不敢让她失望,可我真的撑不住了。原来,这个十五岁的小姑娘从小就活在妈妈的这种高压教育之下, 妈妈把所有的希望都寄托在她的身上,报满了补习班,不允许她有一点松懈,考试考差了一点,就是一顿指责,从来没有问过她想不想要累不累。 长期的压力和压抑让他的心理防线彻底崩塌,于是他竟然分列出了一个和妈妈一模一样的第二人格。这个人格继承了妈妈的严苛,替他扛下了必须优秀的压力,甚至会反过来指责主人格的脆弱和逃避。 那天去看医生,其实是这个妈妈人格带着沉睡的主人格去的,他想让医生治好主人格的装病,但却没有想到被医生一眼看穿。朋友们,听到这里,你们是不是感觉既心疼又揪心呢?但是我不得不告诉你们一个比较冰冷的事实, 这个事情在网络上现在传播是非常非常的广的,但是你不知道的是,他就是一个改编的网络创作,他不是真实的临床案例,可是他却戳中了多少家庭的痛点呢? 现在有很多家长把为你好当成理所当然,把自己的焦虑和期望全部压在了孩子身上。他们总说现在的孩子抗压能力差,但是似乎所有人都忘了, 他们才十几岁啊,本该是天真的年纪,但却要背负着沉重的书包,刷不完的试卷,还要扛着不能让爸爸妈妈失望的心理负担。 其实在这里我真的想跟大家说句实话,医学上的分离性身份障碍,也就是咱们所说的多重人格,大多数是有严重的童年创伤引发的,他不是简单的压力大就能形成的。 这件事情里的情节是艺术加工,但背后的心理问题却是真实存在的。很多孩子在高压环境之下,会出现焦虑、抑郁、厌学的情绪, 这不是装的,而是他们在向家长发出求救信号。所以今天的这个视频不光是想让你们看个反转,更是想提醒所有的家长,孩子的心理健康比成绩是更重要的, 你与其逼着他考那个满分,不如多花点时间听听他们的心里话,与其用为你好来绑架他们的人生,不如教会他们如何接纳自己的不完美。 也想告诉所有正在承受压力的小朋友,你的情绪不是矫情,你的痛苦值得被人看见。如果你觉得撑不住了,一定要告诉身边信任的人,别一个人扛,哪怕是告诉我朋友们,你们的身边有没有遇到过这种类似的高压教育呢? 如果是你,你会怎么跟孩子去沟通呢?欢迎在评论区留言,咱们一起聊一聊怎么能让孩子在爱和理解里长大,而不是在压力里挣扎。最后和你说一句, 你的孩子可能不会站在领奖台上,但是千万不要让他站在天台上。
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医生一句,你才十五岁,怎么会有女儿呢?直接把这场面诊的惊悚反转拉到顶峰。诊室里,一位妈妈正满肚子怨气的控诉十五岁女儿不想上学,成绩垫底,吵架时被他扇了一巴掌后离家出走,回来就心情大变,不仅喜怒无常,甚至出现了自残行为。 最离谱的是,孩子都被逼到自残了,当妈的第一反应不是慌不是疼,居然是一口咬定女儿装抑郁逃学,特意跑来问医生,正常人装抑郁能不能看出来?这操作简直离谱到刷新三观!就在他喋喋不休吐槽女儿不懂事的时候, 医生突然冷不丁打断他,孩子,你叫什么名字啊?这话一出,妈妈当场炸毛,对的,理直气壮,你问我名字干嘛?可医生接下来的话,直接让全场瞬间静音,你看好,你今年刚刚满十五岁!你才满十五岁,你怎么会有女儿呢? 瞬间头皮发麻。原来诊室里根本没有所谓的妈妈,从头到尾只有那个十五岁的女孩,长期被母亲高压打骂、否定、指责,被逼到绝境的他,硬生生分裂出母亲版妇人格。 妇人格顶着妈妈的身份来就医,还反过来判定主人格的痛苦全是装的。这剧情比恐怖片还让人揪心, 这哪里是简单的叛逆厌学,分明是长期压抑下比抑郁症更让人揪心的心理创伤。最后,希望家长们别用高压打骂和无端指责代替关爱,多蹲下来倾听孩子的心声,重视他们的心理求救信号,别等伤害造成才追悔莫及。

好消息,孩子抑郁是假的!坏消息,孩子被顶号了!刷到心理医生面诊,对方一开口就反复追问,不常人装抑郁症能被看出来吗?还以特别坚定的语气告诉医生,他十五岁的女儿,一直在装逼,详细的诉说着孩子的问题,总是不想去上学,成绩全班倒数第一。昨天小孩顶嘴,他还扇了一巴掌, 女儿还离家出走了。更让他接受不了的却是,小孩回家后,彻底像变了一个人,经常喜怒无常,还有自残的极端行为。但在他看来,这些异常的表现,完全就是为了逃避,不想去上学,故意演给自己看的。越讲情绪越激动。但面对他的滔滔不绝,此时医生的表情却越来越严重, 完全没有顺着他的话接着分析,只是皱紧眉头,不断看着手上的报告单。迟疑了片刻,问了一个完全意料之外的问题。孩子,你叫什么名字啊? 你问我名字干嘛?你看好你,今年刚刚满十五岁!你才满十五岁,你怎么会有女儿呢?听完医生说后,我全身起了鸡皮疙瘩。原来,从一开始, 医生的面前,自始至终就只有一个患者,就是这位滔滔不绝控诉母亲的女儿。在多重的压力下,他分裂出一个和母亲完全一模一样的多重人格。现在,低人格被迫沉睡,剩下的就是富人格,逐渐占据了他的身体。这个情况,比想象中的更加严重。这次,心理医生也没有办法。

千万不要带着孩子轻易的去看心理医生,我是何教授,做心理咨询三十余年,在我咨询的过程中,经常会遇到有家长啊,因为不懂心理咨询和心理治疗之家的区别, 当孩子出现一些抑郁的表现的时候,就去医院挂号,找心理医生,然后呢,就是诊断出来抑郁,给孩子开除方药。家长们,我下面说的话大家一定要仔细听了, 希望你永远都用不到。第一个,心理咨询和心理治疗之间的区别到底是什么?首先啊,心理咨询师是没有出访权的,只能通过对话来缓解你的心里面一些心结,让你的状态好。 但是呢,心理医生他是有出访权的,他是可以给患者可以要的。第二个,情绪这个东西,他是互动的,你比如说,如果我最近一段时间特别倒霉,我都快崩溃了,这个时候我去医院做测评,肯定就是抑郁, 因为呢,他不像别的病啊,出个血化个验,有就是有监理上的问题呢,只能是通过测评,还有一些精神状态去判断的,等我最近的霉运过了,可能我整个人就好了。可是呢, 如果是看心理医生,而且状态呢,看起来有点严重啊,如果没有开处方的话,出了门出了什么事,医生是要担责任的,所以不是什么药物 滥用啊,老师,医生啊,他确实很难办。第三个,什么时候才可以去看心理医生呢?就当看完心理咨询师,心理咨询师认为这个症状已经超出了正常的心理咨询的范围, 才可以转去看心理医生,这个希望大家一定要懂,并且永远都用不到。


你好,医生,我有些心理问题。好的,你说说你的情况吧。还是你先说吧。啊医生,你的脸很白,黑眼圈还很重,昨晚没睡好吗? 啊,最近家里出了一点情况。那就先跟我说说你的情况吧。 two hours later。 我 最近谈的那个男生也总是对我忽冷忽热。是我哦。嘿嘿, 看来你的心理问题真的很严重,先好好休息一下,下周我再来跟进病情。谢谢你,医生。没事,好像我才是医生来着,而且他好像没给钱就走了。

你以为在治愈童年,其实在审判自己。十分钟精读一本书,这本蛤蟆先生去看心理医生改编自经典童话,讲述了蛤蟆先生通过心理咨询走出抑郁的旅程。 他以寓言形式生动揭示心理健康的核心奥秘。作者罗伯特戴伯德是一位资深心理咨询师。 我们时常陷入一种困境,一种难以名状的、挥之不去的疲惫感。他并非源于身体的劳累,而是心灵的愚塞。就像故事里的蛤蟆先生,他住在宏伟的庄园里,继承着家族的产业,本该是众人羡慕的对象。可某个清晨,他发现自己对一切都失去了兴趣, 变得郁郁寡欢,甚至无法从床上爬起来。朋友们为他担忧,建议他去看心理医生。这听起来像是一个关于抑郁与疗愈的简单故事,但他的内核远不止于此。他其实在追问一个更根本的问题,当我们感到痛苦时,我们究竟在与谁作战?通常,我们有两种应对痛苦的本能路径, 第一种是扮演受害者。我们会不自觉的沉浸在为什么是我的哀怨中,将一切不幸归咎于外界苛刻的父母、糟糕的际遇、不公的命运。这种姿态能带来短暂的安慰,因为他免除了我们的责任。第二种则是滑向愤怒者或批判者。我们可能将矛头转向自己,进行无休止的自我谴责, 认为自己不够好,不配得。或者我们将怒火喷向外界,指责他人毁掉了自己的生活。这两种路径看似相反,实则同源。他们都预设了一个外部力量在主宰我们的情绪,而我们只是被动的反应者。他们先生最初正是如此。他回忆着父亲如何严厉,母亲如何冷漠,感觉自己的一生都被童年的阴影所定义。 这种理解固然真实,却是一条死胡同。他解释了痛苦的来源,却没有留下改变的一个核心模型, 自我状态的三位一体。他将其描述为每个人内心都存在的三个角色,儿童自我状态、父母自我状态和成人自我状态。这不是三个分裂的人格,而是三种切换的心理模式,决定了我们在特定时刻如何感受、思考与行动。儿童自我状态并非指幼稚,而是指我们携带着童年时期形成的所有情感、 本能和应对策略。它包含我们最原始的快乐与顺从,也包含我们为了适应环境而发展出的诸多取悦、道歉、依赖或叛逆的行为模式。他们回忆起自己如何总是努力讨好严厉的父亲,如何用浮夸的滑稽行为来吸引关注。这些都不是成年人的理性选择,而是他内心那个适应性儿童在自动操控他。 父母自我状态则像是我们内化了的父母或其他权威的声音。他表现为挑剔、批判、说教,不仅指向他人,更常常严厉的指向自己。当蛤蟆不断自责我真蠢、我一无是处时,正是他内心的挑剔型父母在占据主导。 这个状态提供了一套现成的评判标准,让我们免于独立思考的麻烦,却也成了自我囚禁的牢笼。而成人自我状态是唯一能够带来真正成长与改变的心理空间。 在这个状态里,我们不再被童年的情绪所淹没,也不再被内化的父母训诫所驱使。我们能够基于当下的现实,运用知识和技能,理性而非情绪化的评估状况,做出自主的选择。苍鹿告诉蛤蟆, 心理咨询的目标就是帮助他抵达并稳固在这个成人自我状态里。这并非否定过去,而是将过去视为客观事实来理解,而非继续让他作为今天的主宰。一旦戴上这副三维一体的透镜,许多人生谜题便开始重构。 我们突然能看清为何有些人总在亲密关系中重复受伤的模式,那可能是他内心的适应性。儿童在不自觉的寻找熟悉的压迫感, 我们也能理解为何自我苛责的声音如此顽固,那是父母自我状态在自动播放古老的录音带。更重要的是,我们意识到情绪并非发生在我们身上的事情,而是我们自己选择的反应。这里的选择并非只有意识的理智决定,而是在特定自我状态下,一套自动化程序的启动。感到愤怒或悲伤, 可能是你无意识的选择了儿童状态来应对挫折。感到自责,可能是你选择启动了父母状态来审判自己,认识到自己有选择是通往自由的第一步。蛤蟆先生正是在这个过程中开始审视自己的人生剧本。 他玩了一个叫人生坐标的心理游戏,在我好你不好、我不好、你好我不好,你不好,可我好你也好。四个向前中, 我们早在童年就无意识的选定了一个基本立场,并用一生来不断证明他是对的一个选择。我不好,你好,做标的人会不断玩我真不幸或可怜弱小的我的心理游戏,来印证自己的卑微与他人的优越。这种自证预言的可怕之处在于,他会扭曲我们对现实的所有感知, 只收集能证明自己预设的证据。而真正成熟的成人自我状态,其目标就是抵达我好你也好的坐标。这是一种发自内心信念的立场,他不需要通过贬低他人或自我来获得, 他是一种对自我价值的确认,同时也承认他人的价值。最终,蛤蟆先生的故事走向尾声,他并未变成一个完全不同的人,但他与自己的关系发生了根本性的转变。他理解了父亲严厉背后的焦虑与无力, 但与他本人无关。他放下了对朋友的讨好,开始真诚甚至略带锋芒的表达自己。他卖掉了承载着沉重家族历史的庄园,决定去做一些真正让自己快乐的小事。疗愈不是抹去过去,而是与过去达成和解, 并将人生的方向盘从自动导航模式切换回手动驾驶模式。因此,这个故事留给我们的远不止于心理知识的科普。他完成了一次思想的闭环,从觉察困境到解脱无效的应对模式,再到植入一个动态的自我认知模型,最终导向对人生自主权的深刻体认。 他暗示我们真正的成长或许就是一次又一次的在情绪的风暴中辨认出自己正处于哪个自我状态,然后温柔而坚定的将自己拉回成人的座位上。在那里,我们不再是谁的受害者,也不再是谁的复制品,我们只是自己人生的负责人,以及唯一的作者。


看完这个你还敢带孩子去看心理医生吗?简直是丧尽天良!今天直播间有位家长求助,是初三男孩因为某一天晚上在宿舍哭, 把胳膊划了一下,老师就建议家长带孩子去看心理医生,让经人介绍去了市里的一个心理医生那里, 一个小时四百块钱的费用,得出的结论是孩子需要一部手机,让家长给吃好点,吃营养点,于是 家长呢,就按照医生说的去做了。三个月的时间过去了,现在孩子每天早晨不去学校,周末不给看手机,不是砸东西就是歌手,妈妈在连麦老师在分析, 孩子坐在妈妈的旁边一声不吭,其实孩子比谁都清楚,他并不是心里有问题,真正是想玩手机,听到这里的时候就已经都炸开了,而我的心也跟着就是很纠结,为我为 这位妈妈的无知,为孩子的无知感到非常的可怜。所以此刻我必须要把这个视频分享出来,让更多的人知道,其他国家已经明令禁止十六岁以下的孩子玩手机,而我们呢, 拿着西方的文化来残害自己的国人,请吧,家长们千万不要再去给孩子随随便便的去看心理医生,也千万不要再去给孩子随随便便的 给一部手机,如果你想毁掉一个孩子,就给他一部手机,现在我把那个视频已经剪辑下来了,嗯,老师 啊,老师就是孩子,嗯,在学校有一天晚上自己哭的,把自己的脖子抠的,给我打电话过去接回来,老师让你带着去看心理医生,结果你去带了以后,医生怎么怎么测的,做了测评吗? 对,就是测评,后来怎么弄的做?做了个测评,当时就是让孩子自己进去的,我在外面呢,不一会孩子出来就拿的那个测评的报告,孩子就自己能看出结果来,出来看出结果来,又给大夫,怎么就说啥了?大夫就是说,嗯,孩子要焦虑,该开的药 吃了多久了?没吃?我没让吃,你把孩子带着去看了,开了药又不让吃,那你为啥带他去呢?嗯,心理医生有一半以上 没有职业道德。我再说一遍,至于你认同不认同那是你的事,被心理医生听到骂我也可以。心理医生一半以上没有职业道德,他根本不是给你治病的,是赚钱的,他还高兴的要命呢, 他的生意好呀,你让孩子出现问题是他自己赚钱的,很好的一个机会呢。孩子待在那个那个那个地方,他最终给你弄出来以后,结果是问题没解决,让孩子贴了个标签,找了个心理老师说 手机让孩子玩,他就说他没手机,没有同学,没同学和他接触。你们去查了以后,心理老师告诉你,给孩子一个手机是这样的吗?对,多少钱?四百一个小时, 一个小时收了四百,最后给你个答案,就给孩子买个手机,你回去买个手机是吧?不让孩子慢慢的往出走,让给孩子吃好的营养的,你妈妈傻了,你也傻了吗?你把这四百块钱省下来去买点吃的多好啊,省下来去旅个游多好呀,你说 妈妈的普通人赚个钱多不容易啊,你拿着四百块钱干啥不行?你说你妈没文化,你应该上过学,你知道呀,妈就是说你想玩手机,你直接多花个四百买个好的该多好。老师跟你连麦想跟你表达的意思就是不要被社会上的现象给 蒙了。第一个,你真的没毛病,你只是想玩手机而已。你此刻保持沉默,王老师好像感受到你懂了点东西了, 我希望能引起我们更多的家长朋友们的一个重视,万千万不要随随便便带着孩子去看心理医生,四百块钱对于一个普通人来说,可能需要一周的时间才能挣回这四百块钱, 而在心理医生那里,随随便便四百块钱就这样没了,你醒醒吧,各位家长们,不要认为手机是新时代的产物,你就把手机给孩子,正毁掉我们孩子的就是这一部手机。


这件事我必须出来回应一下,我妈没空我来回应,怎么就不舒服了,怎么就妈宝男了?就上一个视频,我弟亲亲我妈,结果就有那么不好的评论, 我真无语,我才说话的,这人从小就跟爸妈关系不好啊,男孩那么大有多大?幼儿园毕业才两年就大了, 如果他十七岁的话,我一脚就把他踹出去了,可是他才七岁多点啊,我十岁,我不这样了,因为长大了就不好意思了呀。要不说你们大人心思复杂呢,想的这么多。再说妈宝男和妈妈亲密就是妈宝男 怕妈宝男,怕的是男孩盲目服从,没有主见,不独立思考,而且还过度依赖。不是怕亲子关系密切, 我们不是妈宝男,妈妈不要求我们听话,小事我们可以自己做决定,零花钱我们也可以自己支配, 遇到事情我们也可以发表自己的定论,所以不要整天瞎咧咧。

今天呢,想跟所有可能正需要带孩子去看心理医生的家长分享一点我们的就医感悟,希望能够帮你少走些弯路吧。那在此之前哈,我先强调一下,如果说你的孩子只是处于明显的青春期,叛逆,叠加了一些焦虑、抑郁的情绪,但社会功能基本是正常的, 那么强有力的家庭支持理解和学校环境支持,孩子是很容易走出来的。那这种情况下,家长不必过度恐慌,非要带孩子去看病。包括有些孩子呢,他除了不去学校哈,他在家里面,他作息规律,能吃能喝能睡能运动能出门,还能学习的。那这种的 我个人觉得啊,也没啥问题,你的稳定接纳、亲子关系的改善,可能比你急着去找医生更有效果,但是一定要分清界限哈。 如果说情绪问题已经严重影响了社会功能,比如说长期的情绪低落,有不好的想法,然后不能上学,不能工作,不能出门,自伤自残啊,包括睡眠障碍啊等等的, 那就要考虑专业的干预了。第一的话就是选医院,首选你所在省会城市的专科医院,不是特别复杂的疑难的那种病情哈,其实没有必要非得跑到北京上海去找 专家,你要考虑到后期的这个复诊,距离太远的话,太折腾了孩子,他不一定配合,离得近的城市除外啊。另外的话,不建议去三甲综合医院,哪怕是非常顶尖的。我第一次就是 挂了我们当地最权威的三甲综合医院的专家号,结果人山人海啊,我儿子刚进去就急性焦虑发作,我们就只能撤了,后来我也很庆幸没有在那看,因为那里边的就诊体验是 非常不适合像我们这种高敏感的孩子,平均每个人两到三分钟,屋里外排的全是人,就是一堆人围着听你去讲病情,你根本没有一点隐私,大人都不自在,何况是孩子,正常的应该是一诊室一患者对不对?所以说环境本身就是他低到门槛啊。所以在 呃在选之前吧,家长一定要多看多打听。那第二就是选医生,家长一定要选好医生之后自己先去看看,和这个医生聊聊,感觉对了再带孩子去。 我们这样的孩子对医生的态度呀,耐心呀,就要求会比较高,如果体验不好的话,就可能他呃会彻底抗拒,以后也不会再去了。我们后来是换了专科医院哈。嗯,我自己是跑了三趟,挂了三个医生的号,第一个是专家号,就是他一看我没有带孩子嘛,就不听我说哈, 我还没说几句呢,就他就说,哎,你把孩子带来看看再说啊,就几句话就把我打发了,态度也不好,我就不太喜欢。第二次就是去挂了这个儿童青少年课的一个主任号,不知道是不是因为快下班了,忙了一天,他比较累的原因啊,感觉他特别暴躁,我说到一半的时候他就 打断我,然后劈头盖脸的说,我一顿啊,你早点干嘛了,拖了一两年才来,孩子这么小,你把孩子都耽误了你知道不啊,你孩子很可能是双,你别说那么多了啊,你抓紧带孩子来看 就是可能他也是为我着急哈,但是那种态度和急躁就满脸的不耐烦哈,我觉得即使是啊, 面对孩子可能也不一定能好到哪去。那直到第三次哈,我挂了儿童青少年科的一个副主任的号, 他级别肯定是没有前面两位的高嘛,但是耐心和共情力很好啊,他认真听我说完之后,虽然没有跟我讲太多东西哈啊,我也判断不出来他的专业度,但是就冲着他温和 和耐心的性格哈,我觉得我孩子肯定会喜欢,而且他还是病房主任,管着这么多孩子,我觉得应该也还可以啊,果然孩子很喜欢他哈, 后来见的次数多了,也都熟悉了。那每次去复诊的医生都会很温柔的说,哎呀,浩浩,你可来了,阿姨都想你了,阿姨看到你现在越来越好了啊,我也挺开心的,就是我孩子见到他也挺安心的感觉。 那第三的话,就是当医生建议孩子住院的时候,其实不用立马很抗拒啊,先问清楚是什么类型的病房,有些是有分类,一类是特别严重的封闭式的,还有一类是开放式,父母可以陪护的那种。你可以问清楚,如果是开放式的, 医生也确实觉得孩子很有必要住啊。那也不是不可以,除了方便调药之外,还有系统的心理治疗呀,物理治疗等等,里面也都是同龄人啊,有团体治疗,也算是在一个集体的环境里面,孩子还有可能会交到朋友,对不对?那我们当时也是建议住院的,但是孩子不愿意住,所以我们是没有住的。 但是我们后来去做团体治疗的时候,就是他们一批的孩子,有两个出院效果还不错,也都在正常上学。那他们都是干预的比较及时,包括我认识的一位姐姐哈,他女儿也是刚不上学就接受正规治疗。那出院后没有多久吧,就换了一个学校,之后的话就是,哎呀,能量非常强, 一年后我再次见到他,孩子成长的非常好。所以说,如果是达到正的啊,中午以上的,早期及时干预还是有必要的。当然了,每个孩子不一样哈,也有那种出院后稳定了一段时间就又不行的。第四的话就是关于用药, 一旦开始哈,不要随便去停,千万不要因为孩子状态好了,感觉好像是康复了就自行解药或者停药, 状态好转恰恰是呃,药物在起效需要巩固的时候,你随意停药,容易导致病情反复,甚至是前功尽弃。 什么时候减什么时候停哈,还是有医生根据复诊评估来综合决定,一般至少要稳定个半年以上。所以我的感悟是什么哈,就是带孩子就医目标不是说找到多牛的专家,而是找到适合你孩子的医生。 这个过程需要家长前期去多做功课呀,多去筛选,去体验,能和医生之间建立信任也是很重要的一步。那最后我还想说啊,我们都知道啊,家庭知识 加药物辅助,加上心理治疗,是帮助孩子走出来比较稳固的一个方式,但是后两者也要看孩子的意愿,很多孩子一开始是非常抗拒的,那这个时候 也不要强迫,不要因此焦虑而跟孩子去起冲突。所有有效干预的前提都是亲子之间有良好的关系,有基本的信任,他不愿意去呢?可能还不是特别信任你,或者他自己还不想好,怕好了之后家长会回到以前的模式。那就先从修复亲子关系开始, 我们就是这样呀,我们从二零二三年出问题,到二零二五年三月,孩子才真正愿意主动求助,这条路真的是急不来的。那我们能做的就是在他愿意伸手求救的时候,我们给到他最好的支持。加油吧。