隋唐的统一与灭亡怎么画

汴河汴谷唐皮日修近道随王维。此河至今千里赖通波。若无水电，龙舟式共与论功不较多。

哎，大家好，今天咱们来聊一个特别有意思的话题，中国历史上两个非常非常重要但又特别短命的王朝，秦朝和隋朝。你想，这两个王朝都结束了几百年的战乱，统一了天下，可以说丰功伟绩， 但为什么他们自己却都迅速的土崩瓦解了呢？说不定啊，他们的伟大恰恰就是他们灭亡的原因，咱们就来好好探讨一下。 对，这就是整个故事里最让人想不通的地方。一方面呢，他们干的事，那都是奠定之后两千年格局的大事，可以说，我们今天所知道的中国很多基础就是他们打下的。可另一方面呢，他们自己的统治简直就像纸糊的一样，脆弱的不行。 这个粉茶实在是太大了，对吧？这里面到底藏着什么秘密呢？十五，对，你没看错，就是十五年。 从秦始皇统一六国到秦朝灭亡，这个曾经强大到不可遗失的帝国只存在了短短十五年，这是什么概念？就是一个孩子从出生到长大都还没成年呢，一个帝国就没了，这样一个庞然大物怎么会这么快就倒了？ 我们来看看这个对比就更清楚了。你看左边，统一国家、统一文字建立我们后来都非常熟悉的中央集权制度，这些成就哪个不是影响深远？再看右边，一个十五年，一个二十九年，短的让人不敢相信。 这种巨大的反差，也正是历史学家们一直琢磨的事。其实啊，要解释这个现象，我们可以从三个环环相扣的原因入手。 第一个原因呢，我喜欢叫他二传手定律。这名字听起来有点怪，但你把他想象成一场排球比赛就明白了。 开国皇帝啊，就像那个主攻手，奋力一击，把球打了过去，得分了。但一个王朝要能持续下去，光靠这一下是不够的。关键看后门那个二传手， 他得把球稳稳的传好，组织好下一轮进攻。可惜啊，秦和隋恰恰都输在了这个关键的二传手身上。 所以说，这个定律的核心就是，开国皇帝打下的江山，其实根基非常不稳，到处都是问题。这时候就特别需要一个稳重，有能力，懂得以柔克刚的继承人，来慢慢的巩固成果，让大家休养生息。 可一旦这个二传手选错了，那他不仅没法稳住局面，反而会把整个王朝带进沟里，直接给谋本。 咱们来看两个活生生的例子。先说秦朝，本来最该祭位的是公子扶苏，这个人脑子很清醒，主张温和，好几次劝他爹秦始皇别那么残暴。结果呢，最后上位的却是胡汉， 他非但没听劝，反而变本加厉，把暴政玩到了极致。然后是隋朝，也是一个模子刻出来的， 本来大家公认的太子是杨勇比较靠谱，结果被他那个野心勃勃又特别会演戏的弟弟杨广给搞下去了。这两个致命的接班人选择，等于说是直接给王朝的倒计时按下了快进键。 清代的思想家王夫之这句话说的真是一针见血。他说啊，秦始皇的王朝短命的原因有很多，但最要命的就是不知人， 说白了就是看人看走眼了，没选对继承人。就这点，出了一个核心问题，你不能把锅都甩给那个败家子二代，最终的责任，其实还是在开国皇帝自己身上，他们亲手缔造的尾页，最后恰恰是被自己在继承人问题上的失误给毁掉的 好。除了接班人这个内部问题，还有第二个致命因素，我管他叫改革冲击坡， 这什么意思呢？就是说，任何大刀阔斧的改革，就像扔下了一颗炸弹，必然会产生巨大的社会震荡。秦和随的伟大之处就在于，他们敢于改革，但悲剧的是，他们自己也成了这股冲击波最早的牺牲品。 你看看他们干的这些事，简直是让人眼花缭乱。秦始皇废分封，搞郡县，统一文字货币度量衡，这一下子就把六国旧贵族的根给抛了。 隋朝呢？开创科举制，精简政府，这又动了那些北方世家大族的奶酪。你想想，在一个刚刚统一人心还不稳的国家里，同时搞这么多基金的改革，得罪这么多强大的利益集团，这不等于是在火药桶上点火吗？ 当然了，我们站在今天的角度回过头去看，必须承认，这些改革从长远来看都是功在千秋的。他们坚定的制度基础，直接成就了后来的汉唐盛世，甚至影响了中国之后整整两千年的历史。 所以说，他们是伟大的奠基人，是为未来铺路的先驱。但最讽刺的是什么呢？就是这些改革带来的好处，他们自己一天都没享受到。 改革产生的冲击波实在太猛烈了，他们刚刚建立起来的那个还很脆弱的帝国，根本就扛不住，最后就在这种剧烈的震荡中崩塌了。这感觉就像是他们辛辛苦苦种了一棵树，结果自己被砸死了，果子全让后来的汉朝和唐朝给摘了。 你可能想问，那后来别的朝代也搞改革啊，比如宋代的王安石变法，明代的昌居正改革，动静也很大，怎么就没王国呢？哎，关键就在于时机两个字。 宋明那会搞改革，都是在王朝的中期，国家已经运行的很稳定了，有足够的能力和任性去吸收改革带来的冲击。这就反过来证明了，对秦隋来说，改革本身没问题，问题就出在他们太心急了，在一个错误的时机做了正确的事。 好了，这就引出了我们最后一块，也是我觉得最关键的一块拼图，我叫它盛世迷魂阵。 这是一种心理陷阱，你想想看，当一个不靠谱的继承人，在一个根基不稳的国家里，又恰好掉进了这种心理陷阱，那灾难基本上就是板上钉钉的事了。 你换位思考一下，如果你完成了统一天下这种几百年都没人能做到的事，你会怎么想？你很可能就会觉得自己是天选之子，是无所不能的神。 秦始皇和隋炀帝就都掉进了这个思维陷阱里，他们开始变得极度自信，甚至自大，觉得天下的资源和老百姓的利器都是无穷无尽的，可以随便用。于是一系列疯狂的举动就开始了。 这个过程啊，简直就像一个写好的剧本，一步一步的走向毁灭。第一步，完成统一大业，获得巨大成功。第二步，成功导致极度自大。 第三步，开始搞各种劳民伤财的超级工程。第四步，把国家的钱和老百姓的利器都耗光了，最后一步就是官逼民反，大规模的叛乱爆发，这是一个可预见的悲剧循环。 这些症状我们其实都特别熟悉，你看秦朝修长城，建阿房宫，隋朝开凿大运河，三次远征，高举利 这些工程和战争，在当时的技术条件下，规模简直是不可想象的。他们就像一个一个巨大的绞肉机，吞食了无数的人力、物力和财力，最终把整个国家的元气彻底给掏空了。 好了，那么把我们刚才聊的这三个原因，二传首定律、改革冲击波和盛世迷魂阵都拼在一起，我们能从秦隋的迅速崩溃中总结出什么样的教训呢？ 最后的结论其实很清楚了，秦隋的灭亡并不是因为某一个单一的错误，而是一场完美风暴。你想，一个错误的二传首，让内部矛盾急剧恶化， 操之过急的改革冲击波动摇了整个国家的稳定基础，而那种和成功带来的盛世民昏症，又耗尽了国家最后的一点元气。这三个因素环环相扣，互相加强，最终共同把这两个本来极具开创性的伟大王朝推向了万劫不复的深渊。 那么在最后，我想留给大家一个问题，一个挺值得思考的问题。我们回头看秦隋这两个王朝，我们应该把他们看作是彻头彻尾的失败者呢？ 还是说他们其实是必要的牺牲品，是为后来的汉唐盛世探路的先驱？或许正是他们用自己的迅速崩溃，为后来的王朝提供了宝贵的经验教训，才有了更稳定、更辉煌的黄金时代。 这个问题的答案呢？可能没有标准答案，但他恰恰是历史最迷人的地方。好了，今天就和大家聊到这里，感谢各位。

各位牛老师的粉丝们大家好，下面牛老师正式带着大家来学习七下历史新教材第一课，隋朝的统一与灭亡。 当牛老师拿到七下历史新教材的时候啊，真的感觉变化特别的大，尤其是第一单元调整非常的大，从目录到内容都发生了不小的变化，但是大家不要害怕，基本的知识框架仍然是在的，因为古代时相对比较稳定。 另外一点，牛老师想给大家讲的就是很多孩子问我啊，他说如果我的七上历史没有学好，我的七下历史应该怎么办啊？我是先巩固啊，先复习七上历史，还是先这个 去续习七下的历史？那么在这里牛老师给大家讲一下历史学科这个特点呢？其实七上和七下它的结合并不是特别特别的紧密 啊，我们说七下我们就从隋唐开始，换句话说就是七上的历史如果大家学的不是特别的理想，大家的七下照样可以学好，我建议大家还是从七下开始学， 为什么呢？因为七下如果大家学好了，对于大家学科自信心的提升是非常有帮助的。那么七上的内容我们怎么办呢？以后 我们知道，后面我们知道还有中考总复习，我们中考总复习的时候，大家在居高临下去看期上的内容，相对来说就变得非常非常的简单，所以说大家一定要要一个信心啊，期下的历史真的我们一定能够把它学好，只要跟着牛老师来学，一定没有问题。 那么下面我们来看第一课，第一课呢，其实非常简单啊，就讲什么呀，隋朝的统一灭亡其实就讲一个朝代，那么首先牛老师会给大家一个整体性的线索的问题，就是一个模块化的东西，就是这一课大家究竟会学哪些内容呢？大家首先要一个整体上的认识， 其实现在的历史学习死记硬背的东西是越来越少，融会贯通和应用的要求是越来越高。 那么本节课我们主要讲四大模块，第一隋朝的统一，第二运河哎，开通大运河，第三科举制，第四就是隋朝的灭亡。那么从整个素养目标来说啊，什么叫素养目标？其实素养目标就是我们学习历史这门学科大家要 掌握的东西，提升的东西啊。素养目标其实也是我们命题的一个围绕的一个核心，围绕着他来命题的啊，素养目标就是了解隋朝统一及其历史贡献啊，知道隋朝素王的原因，我们能从历史当中去吸取教训啊，这就是我们的素养目标。 那么下面我们来看一下本节课的学习目标啊。学习目标，首先第一点啊，要知道隋朝的建立统一以及经济发展的基本史实，分析隋朝素王的原因，而隋朝素王的原因是我们学习的一个重点，以史为鉴嘛， 对吧？第二点呢，我们要知道隋朝开凿大运河和科举制啊，和创制，创立科举制，为什么重点讲这两个问题呢？因为大运河太伟大了，因为大运河今天还在发挥的作用，我们为什么讲科举制呢？ 通过考试选拔官员的方式，我们今天还在用，那么他就是从隋朝开始，你说他牛不牛？ 另外我们要辨真的看待大运河的开通，理解科举制创立的历史意义。那么第三点呢，我们要辨真的去分析隋炀帝的功与过，对历史人物的分析， 其实是我们学习的一个非常重要的方面，同时要认识到得民心者得天下的道理，这个道理其实在上册讲到秦朝灭亡的时候都给大家来讲过，那么看完了学习目标，我们来走进本节课的学习。 这句话其实我非常的喜欢啊，就是呃，蒙曼啊，我们知道是一个文化学者，他曾经说过这样一句话，他说隋朝呢，就像流星一样，我们知道流星非常的美丽，但是他有一个特点就是绚丽而短暂，就瞬间他是非常璀璨的，但是瞬间瞬间呢他就毁灭了， 他就薄星速亡，很快就星，很快就亡，但是隋朝魅力十足，他短但是他太辉煌， 大家就结合时间着急课本内容说一说隋朝像流星一样划过天空的原因是什么？来大家看这个时间，其实大家有一个会有一个非常清晰的认识。那么在五百八十一年的时候啊，隋朝就建立了公元五百八十一年， 那么到五百八十九年的时候，隋朝实现了统一，但是呢到六百一十八年，大家看一下根本就没有几年，那隋朝就从历史的天空当中就消失了。 所以说隋朝真的非常的短暂，但是短暂而且辉煌，这个大家首先要一个整体上的感知， 哎，这就是讲到这个隋炀帝建立隋朝，统一全国啊，就开创了这个开皇之治啊，隋朝的前期的第一个盛世，我们下面来看你看到隋炀帝时啊，开通大运河，创林科举制，在中国历史上都是牛的不得了的一些决策了啊。 那么下面我们来进行目标导学，来看隋朝的统一，如果大家有教材，我建议大家拿出教材来看一看啊， 我们要结合地图和教材第四页来说一说隋朝的建立和统一的基本情况，就大家学完之后呢，你能够非常顺畅的说出隋朝他到底是怎么建立的，谁建立的？以他的时间啊，然后他统一的基本的情况。 那这块知识呢，相对来说是比较简单，我们就大致看一下就行了啊。公元五百八十一年阳间啊，阳间，记住这个人物夺取了北周的政权，因为他们都是武将吗？是吧？建立了隋朝 这块大家重点记就是隋朝建立的时间是哪一年？五百八十一年，谁建立的？阳间建立的什么？建立的就是隋朝这块，大家一定要记住定都大兴，这个是一个调整的内容，原来写的是定的定都哪长安，后来经过考证，定都大兴更为准确，因为当时，呃， 这个呃，就讲到这个杨坚啊，建立隋朝之后呢，他其实想把都城放在长安，但是当时呢，长安我们知道已经破败不堪了，是吧他，于是他就另搞了一块地，就建了一个大兴，这个隋炀帝呢，呃，这个叫杨坚呢，就是隋文帝。那这块的知识 非常的具体来，再过一遍啊，就是五百八十一年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝定都大兴，杨坚就是隋文帝，记住这个就可以了。 那么隋朝建立的时候，其实这个国家还没有完全的统一，在南方还有一个割据政权叫呃，这个陈朝，是吧？就是讲到的前面我们讲过的南朝，宋祁良辰当中的最后一个， 那么到五百八十九年的时候啊，隋文帝就灭掉了陈朝，就统一的全国，我们知道这个陈朝的这个最后一个，这个皇帝啊，是吧？叫这个 啊，叫什么呀？叫这个陈书宝是吧？他这个治国不行，但是在音乐方面呢，造诣颇深啊，贪图享乐啊，最终被灭掉，这个大家知道就行了，下面这句话就非常的重要了，就是隋朝啊，他 统一的意义，那么隋朝统一的意义为什么我们要重点的讲呢？因为我们说统一是符合整个国家发展的这样一个趋势的， 任何一个大一统的王朝都值得我们来赞美，那么隋朝的统一他就结束了长期分裂的局面。我们知道隋朝之前是一个分裂局面呀，是吧？南北朝时期嘛，是吧？那么隋朝就结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势， 进一步的促进了南北经济文化交流和发展，就说这块的意义真的特别特别的巨大，所以说隋朝统一的意义大家必须要掌握。来再来一遍啊，隋朝的统一结束了什么呀？长期分裂的局面，这是他最大的一个功绩了， 顺应了民族交融的大趋势，因为国家统一，他就有利于民族交融啊，进一步的促进了南北方经济文化的交流和发展，因为大家现在成为一个国家了，南北交流更顺畅了，对不对？所以说他就进一步的促进了南北经济文化的交流和发展，那么这句 大家一定要掌握，是重中之重啊，在讲课的时候，哪个地方是重中之重，我会给大家来进行非常明确的强调，大家学习的时候也要善于抓主要矛盾，善于抓重点，好，我们继续来学习。那么下面呢，就给大家一个 一个这个框架的这个图，就是大家对于隋朝的统一会有一个更加清晰的认识。大家看啊，那么放眼这个东汉，从东汉开始看啊，东汉之后呢，我们知道就分为三国了，魏蜀吴。最后呢，魏蜀吴忙来忙去啊，跟给司马家做了嫁衣裳啊，最终 这个司马家族就建立了西晋。那么西晋其实也非常短暂啊，西晋灭亡之后呢，就是十六国和东晋，说东晋之后呢，南边就送其良辰，北边后来我们说这个有前秦，有前秦，有福间嘛，后来有北魏孝文帝改革，后来呢，北魏分裂之后呢，在这里边啊，呃， 就出现了南北朝，那最后又统一于隋，你看这个就是隋朝对中国历史的一个大贡献。我们今天中华民族之所以有如此广袤的土地，其实就是每当分裂的时候，总会有一些朝代 站出来再次让我们这个国家实现统一，所以说这个是隋朝对中国历史发展做出的非常非常重要的贡献。哎，我们要给他点一个大大的赞，那这个大家记住， 那么下面我们要要来看任务了，那么呢，根据朝代更地图，我们可以看出历史发展的趋势是什么，就这种就是考察大家分析问题的能力，我说现在的 历史命题考察死知识的越来越少，就是考察大家能力是越来越高了，就是你通过这个你能得出一么一个什么关于趋势性的一个分析， 因为以后大家要步入社会，你要对很多事物来进行判断，那么什么什么的趋势，如果你能够总结判断出来，那么你就是一个非常非常厉害的人了。 大家看这个趋势是什么？大家看整个趋势，我们看出来是有分裂走向统一的，对不对？那么下面看第三个任务，就是历史上除了隋朝，那么结束分裂，重新实现统一的朝代还有哪几个？ 我说考试他往往不是考某一个点，他往往是要考与这个知识点相关的很多知识点的组合， 而他不会考单一的，那么大家想想，哎，找同类项了，就与隋朝比较类似的，大家想想还有哪些？大家想， 哎，我相信大家想出来，比如说秦啊，春秋战国的分裂，最后统一与秦还要西晋，还要随，这三个朝代非常的类似，都是结束长期分裂，实现统一的王朝，哎，他三个有时候特别放在一起来考，这三个兄弟经常会出同时出现，哎，这个大家要注意啊， 那么下面我们来看这个读史料了啊，大家看到这个是不是有点头疼，但是头疼我们要也要硬着头皮来读，为什么呢？ 因为大家现在发现我们无论是哪个学科的考试，甚至数学题，如果大家的阅读能力不强，你都会发现你根本没有时间读完，或者你读完之后一头雾水，为什么呢？因为你读的过程当中， 你的总结能力不是那么的强，就是现在大家记住啊，一定是得阅读者得天下，就任何学科的学习都是急于极强的阅读能力的 啊，这个已经成为我们说整个国家选拔人才的一个呃，一个非常非常非常重要的一个方式了。所以说我们的学习其实也要跟着国家对于人才选拔的这样一种要求 来发生转变，来进行学习的变更。那读史料其实就是非常重要的能力，那么大家看一下啊，就是史料史政这块啊，就是依据材料来概括隋朝完成统一的条件，就为什么隋朝能够完成统一，他何德何能？那么我们要从史料当中去探究其原因，来看一下这个史料啊。 那么在南北朝后期呢，各族人民强烈要求统一，人民渴望的，那么他就是历史发展的要求，是吧？顺势而为就能成功，那么经济发展也突破了，分经济发的发展也要求突破分裂，实现统一的条件已经成熟，氏族也没落了，民族融合了， 这个北强南弱的局面形成了。统一的实现只是个时间问题，但 也不是轻而易举的事，要实现统一还需要一些什么？有杰出的领导人，虽然说历史有人民群众来创造的，但是杰出人物往往在关键的时刻，关键的节点他会发，他会 发挥一个极其重要的推动作用。那么这个杰出人物必然要顺应历史发展的时代的要求，充分利用自身的条件去带领人民完成历史时代赋予的任务。 那么通过这个，其实我们就可以总结出了隋朝统一的原因。第一，长期分裂割据，人民渴望统一，因为统一老百姓安定下来，安居乐业，多好嘞，是吧？第二，南北经济的恢复和发展，南北经济发展之后呢？经济 他就想进步的发展，那么进步的发展就需要一个统一了，对不对？那么另外士族的没落啊，士族的没落，这个就是说原来的一些 贵族啊，说没落了啊，那么另外民族交融的趋势加强，就大家如果能够在一个国家里面交融，这就更更好，是吧？另外就是 南强北弱的局面起形成了，这个就南北边呢，就可以统一南边，如果大家势均力敌，谁也搞不定谁的时候，也很难统一，是吧？另外就是阳间等人的历史人物的作用，那么这一块大家重点要记一句话， 就是人民渴望统一，统一符合历史发展的潮流，符合历史发展的趋势，这个是统一的最根本的原因，也就是统一符合历史发展潮流，这个是最根本的原因，大家一定要记住。那么紧接着我们来看 读一些表格，来看隋统一之后啊，隋统一之后到底有哪些变化呢？我们说隋的统一他有好处，但是变化在哪？大家看材料一，那么隋朝人口与这个田地面积数量的增长图，大家发现啊，发现你看，呃，这部分是这个是随出的 啊，后来这是你看大家明显看到是一个增长的趋势，那就说明隋朝统一之后，这个国家的经济是在发展的。 那么看材料二，古今称国，国际之富者莫如隋，就是文献通考说隋朝很富，那么下面来看啊， 从左侧图文材料中我们可以得到哪些历史信息？你看这不又是考察大家来怎样分析材料，怎样做题的吗？所以说一个真正的好客，他不是把知识告诉你，而是让你怎样去总结知识，然后实现知识的内化，最终形成你的能力， 当你在应对很多陌生的材料，以陌生的市题的时候，你就能够驾轻就熟，把他们通通解决。那么下面我们来看 得到了信息。第一，隋朝的人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝的经济迅速恢复和发展，成为国力强盛的王朝。哎，这就是其实我们从这个图标以及材料一，材料二当中我们可以总结出的信息。 那么下面那么这个非常非常好的局面，我们称之，为什么呢？称之为开皇之治啊，开皇之治，我们又学了一个专用名词，就类似于我们以前学过的文景之治一样，是吧？那么我们想一想，在中国历史上曾经出现过多少个盛世时期的？我们还学过哪些盛世呢？ 大家想想是不是已经想起来了？还有西汉的文景之治，以及东汉的光武中兴，这都是中国历史上发展非常非常好的时期。 好，那么紧接着我们来看一下，那么国力强盛了，强盛的原因是什么呢？我们总要知道吧，来一起总结强盛的原因，强盛的原因大家看，从经济上讲发展，经济发展才是硬道理。边定户籍啊啊，把老百姓稳定下来，说便于管理，便于什么呀？征税嘛， 核实户口，减轻百姓的负一负担，我们知道原来老百姓的负担太重了，是吧？统一币制和度量衡，你看这在中国历史上经常出现的，他非常有利于经济的发展， 那么政治上就加强中央集权，中央集权不强就不利于整个国家的发展，那么此时就加强中央集权，修正和减轻行率啊，简化行政机构，提高行政效率，也减轻国家的财政负担啊。这块大家作为理解内容就可以了啊。理解内容 好，下面我进行知识拓展了。所以说有时候我们说考试考了老师，有时候教了伊犁沙，考试考了撒哈拉，对不对？这个大家经常发出这样的感慨， 就我们还是要给大家来补充一些东西，因为到后面三省六部治是大家经常看到的东西，往往大家看唐朝的三省六部治是非常兴盛的时期，但是大家不知道这个三省六部治呢？在隋朝的时候已经有了 是吧？那么我们就结合视频来思考三省六部治他到底有什么作用来进行知识的拓展。三省六部治是中国政治体制的一次重大改革，也是一个无比严密和精致的管理体系。那时省负责集草召令门下，省负责审查复和 尚书，省负责操作执行，三家机构相互制衡，谁都不能一家独大。 三省之下设置立民、礼、兵、行公六部，负责处理全国军政、兵行前谷等行政事务， 权力被进一部分解下放。杨坚把亲信们认定为三省六部的长官，但有一个位置却始终空缺，那就是相当于宰相之位的尚书令，只以上书左右仆业作为实际长官。 在如此精巧的设计下，皇权得到空前加强。虽然隋朝只制定了这一体制的雏形，但杨坚和独孤伽罗完全有理由为此骄傲，因为在此后的一千多年里，这一体制从根本上被延续下来。 大家看一下，就是中国以后很长一段时间，其实都在这个抄三省六部制的作业，而这个作业其实就是谁设计的，就是在隋朝设计的，所以说他非常非常的重要。我们在这里要给大家先做一下适当的铺垫。所以说三省六部下呢，就是官员的职责非常的明晰啊，你该干啥就干啥， 而且相互牵制，相互牵制就不容易形成什么呀，大臣的大臣的专权嘛，是吧，他就有利于加强皇权啊，三省六部治呢，大家记住他的特点，其实就是官员职责清晰，相互牵制，最终有利于加强中央集权。好，我们那么继续来看第二块内容，就是开通大运河。 那么开通大运河的时候，我们还是要先看视频，大家看视频的时候不要就是只看视频，而且还要进行思考， 那么思考大运河的基本的信息，比如说他的有哪些河道，哪些段啊，哪些点，是吧？然后呢，看完之后呢，我还希望大家能够亲自的画一下大运河，这个画的意义非常大，因为大运河几乎是我们旗下每次考试必考的一个内容， 下面我们来一个看看大运河的相关的视频，我们一起来看一看。公元六世纪末，隋炀帝着手开始一项过去从未有人做过的超级工程，隋炀帝先后动员征调了五百多万民工开赴运河工地， 多年以后，人们称这条运河为隋唐大运河。虽然工程持续了二十多年，但如果除去停歇的时间，而把真正的施工时间连铸起来，仅有四年。 这条运河全长超过两千七百公里，就算用今天的施工手段，想在这么短的时间建成也非常困难。隋炀帝是怎么做到的呢？这需要逐段了解隋唐运河工程。 隋唐运河大体上分五段，广通渠、通济渠、韩沟、永济渠和江南运河。 公元五百八十四年，从大兴城东到潼关开广通渠。 公元五百八十七年，沿用春秋吴国开凿的寒沟开山羊毒。公元六百零五年，又开寒沟。同年，利用战国的红沟、汉代的滇渠开通季区。 公元六百零八年，利用曹操开凿的白沟开永济渠。公元六百一十年，沿用吴国在江南开凿的五条运河，即开江南运河， 加上沿途利用的自然河道，至此，全长两千七百多公里的隋唐大运河竣工。 实际上，当隋唐运河第一次全线贯通时，中国人开凿运河的历史已经超过了一千年。 在中国历史上，运河的最初起点是两千五百年前春秋时代无国开凿的寒沟。从此，那些用简陋工具挖掘出的大大小小的运河，就像无数文明的碎片，也永远改变了这片土地。 也正是因为有了这些运河的存在，隋炀帝才得以用最短时间建成隋唐大运河这样一个古代超级工程。 这条隋唐大运河以洛阳为中心，北达卓峻，南至余杭，连接起黄河与长江两大流峦经济圈， 这正是帝国的使命所。而对于民间来说，运河带来的最直接变化就是流通 曹河之上，商船密集，南方出产的丝绸、茶叶、竹、木萤、陶瓷等物资源源流入北方，北方的松木、皮革、煤炭等已纷纷运往南方， 南北贸易盛极一时，流通让人们有了更多的机会，更多的 好。看完了大运河之后呢，我在这边大家看一下这个隋朝呢，他非常的智慧啊，不过隋炀帝真的是特别的智慧，利用了很多天然河道，再加上原来的运河，很快就修成了这样一条举世瞩目的 啊，这样一个超级水利工程。那么基本的信息我们掌握了，那么下面我们要进行总结了啊，就大运河，他全长两千七百多千米，太牛了，是吧？他有三个关键的节点啊， 第一个呢，就是以洛阳为中心，洛阳当时没称为中原地区吗？是吧？以洛阳为中心，北底涿郡啊，涿郡就是今天的，大致在北京这个位置，南至余杭，你看其实就是把当时中国作为附属的一些地区，他都给联系起来了。 另外他有四个段啊，四个段，大家看一下最北边的啊，从北往南数啊，北边非常长的一段，从卓峻到这个洛阳这段我们称之为永济区，大家看叫永济区。紧接着从洛阳一直到淮水，也就是今天的淮河，这段被称为通济渠。 那么从通济渠利用淮水的河道啊，从山阳到这个江都这块们称之为憨沟， 然后最后一段呢，被称之为江南河。那么大运河的三个点，一四个段，这个大家必须要掌握的，沟通了五个河，这个大家知道就行，考的不太多啊，像海河、黄河、淮河、长江、钱塘江， 一条运河把他们通通连了起来，所以说他真的太牛了啊，这个知识点大家一定要注意，非常容易考 哎，这个大家看着是不是更加的具体哎，大家可以看一看啊，那么下面看这样句话，我觉得大运河的视频当中也讲到了天下转槽，扬此一曲，这句话什么意思？就是大运河在运输南北地区物资的运输方面发挥了巨大的作用啊， 那么下面我们就要来探讨一个非常重要的问题了，就是大家进行合作，来找一找隋朝能够开凿大运河的原因，那么大家可以从政治、经济、军事等方面来进行总结， 原因是什么呢？大家来看材料啊，你看政治上，开运河是为巩固隋朝政权啊，封建政权的需要通过运河直达江淮，从而加强东部洛阳与江南地区的联系，进一步的控制江南，也有政治上的要求。那么从经济上看， 你看关中和河洛地区的物资不足以供应中央政府的需要，必须转运南方的物资，因为南方当时经济已经发展了，是吧？ 那么从军事上讲，由于发动的对高利的战争，需要运输大量的军队和物资利用，运河转运比转运的比较便捷。 当然开运河也有，隋炀帝本身为巡游作乐，眷恋江南，景色也有相哎，也有一定的关系，但是这个关系我觉得非常的小，那么下面我们来总结原因。 那我首先从政治上讲，他控制江南啊，他从政治上讲，其实他的一个原因，他就是为了什么呀？控制江南，巩固他的封建政权，这是政治上的原因， 那么经济上的原因呢？绥阳帝呢，就想转运南方物资，保障中央政府的所需，从军事上讲，战争的需要，运输军队及物资。个人来看，绥阳帝本人也想巡游坐落，是吧？那么辛苦了，也想享乐一下啊， 这个大家了解就行。那么下面这句话要求掌握。我们经常会问，隋炀帝开凿大运河的根本原因是什么呢？根本目的是什么呢？ 他的根本目的就是巩固隋王朝对全国的统治。这句话必考，大家一定要记住啊，一定要记住重点啊，要学会看重点。 好，下面我们就来看影响啊，看影响，影响，我又是给了你一堆的材料，这个材料大家一定要去读啊，提升大家的阅读能力，还是那句话，得阅读者得天下，以后你的学习，你一定知道阅读有多重要。来看第一句， 运河通航后呢，沿运河两岸兴起了像杭州、扬州等商业都市，逐渐发展成为新兴的商业都会，也成为物资和人文的荟萃之所。我们发现这一块我们就可以看到了啊，它带动了沿河城市的繁荣和发展，对不对？那么下面北通浊俊之余商， 南运江都之转运，其为利也，博哉！这就是经济上的作用吧。下面看，大运河是既随而兴的，唐宋王朝由于南，由于南北经济文化联系进步的密切而愈加稳固，从而 加强了对全国的统一。你看对全国统一他都有要求，他都有什么作用？那最后一条就是讲到了什么呀？ 运河开凿给人民带来的痛苦，耗费国力民力，是吧？那么大运河，首先我们来看它积极的影响啊，积极的影响就是带动了沿岸城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济、文化上的交流，有利于国家的统一和民族交融。这句话大家一定要掌握，极其重要。 那大运河有没有消极的？也有，你看，给人民带来了沉重的摇翼负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡，这个大家也要知道啊，所以说这个是运河开通的积极影响和消极影响，大家一定要给我掌握了。 好，那么紧接着来看这两首诗，以后大家在做题的过程当中，经常会遇到一个是皮日修的，一个是胡曾的，我们来看一下那么皮日修，胡曾两个人都答应和他认识有何不同？你更赞成谁的看法？来说说你的理由。那么皮日修是这样写的啊，近道随亡为此和 至今千里迢迢，若无水电，龙舟是贡禹论功，不叫多什么的。什么意思？都说啊，都说这个隋朝的灭亡呢，是因为大运河，但是你看看人家大运河至今还在发挥作用吗？ 如果没有隋炀帝那些游玩的乱七八糟的事啊，我觉得隋炀帝跟大禹的功劳差不多，哎，这是皮之丘的。那么看胡曾的 千里长河，一旦开亡，隋波涛九天来，他说运河一开，哎，隋朝就注定要灭亡了，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。那么这里边大家看谁的更客观呢？非常明显， 皮日修的更客观，是不是来看一下，所以这里面呢，我们可以看出皮日修他对大运河是持肯定的态度，那么胡增呢？他是持否定的态度， 我更赞成皮日修的，因为他从历史发展的角度辨真的看问题，一分为二的分析的，大运河开通的利和弊是比较公正和客观的，这个题经常考，大家一定要给高度的关注 来，下面看第三块呢，就是科举制了，科举制也是非常牛的，那么我们来学习科举制之前呢，我们来看隋朝之前还有哪些选官的制度， 比如说原来的士习之仇呢，叫士清士路之毒，那个时候靠喜缘就是拼爹妈，看谁投胎投的好对不对？后来到战国时期，就是军功绝志拼人命啊，看谁打打仗打的好。 那么后面呢，那个到这个茶具制，就汉台的汉朝的茶具制拼人品，看谁的品德更好。最后呢，到魏晋南北朝时期的酒品中正制又开始拼爹娘了，对的，看谁出身比较好。那么在魏晋时期呢，有这样一句话，他说 上品无寒门，下品无士族，就这个社会非常的固化了，就普通老百姓很难实现阶层的跨越， 而且国家还不能选拔出真正的人才，那么在酒品中是不能用的情况下，那么国家肯定要再想出一套 选拔官员的这样一个这样一个整个的一个方式了，如果没有，那么国家是不利于发展的，对不对？所以在这个时候呢，隋朝就开始想他的选官制度了，那么下面我们来接着看啊，接着来看 原来的酒品中正志呢，只注重门第，那么隋朝就要给他改一改了啊，我们接着来看他是怎么改的。 那么改之前呢，我们还要再强调一下酒品中正志他的弊端，这个只有你理解的这个弊端，你才能感受到科举制的伟大。 你看崔卢王谢子弟，姓崔的，姓卢的，姓王的，姓谢的生发未臊，生下来就具有这个身份了，你跟谁说理去啊？ 身为立强宝，业已贯戴，就是还很小的时候，已经被家官禁绝了，哎，出身太好了是吧？你看还有上品无寒门，下品无失足这句话以后在考试当中你经常会看到啊，那么其实这就是描写的九品中正之。 那么在这里面我发现就是九品中正的情况下呢，门第家室就成为选官的主要依据，门阀氏族就垄断主要的官职，把 国家都给架空了，他就不利于加强中央集权，更不利于人才的选拔，选拔出来人他就是久难犯待是吧，他大多是啊是吧，他不能治理国家，那不行啊，那要改啊。 那么下面我们来看一下，为了改变上述的状况，隋朝是怎样改的。你看隋王朝就废除了酒品重中制，取消了官利任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命株洲每年 举宋三人到中央参加秀才明经两科的考试。绥文洋帝时又添设了近视科。那么通过这个我们可以看出，绥文帝 就开始废除酒品中正制，采取分科考试的方法来选拔管理。而下一条更重要，绥洋帝设近视科，标志着科举制正式诞生。科举制厉害吧，大家都说绥洋帝是暴君，但是人家绥阳帝创制了科举制呀，功劳也是大大的对不对？ 这个大家记住，经常考试啊，绥阳帝创立了科举制，标志进士科的创立，那么紧接着我们来看一下，于是就出现了什么呀，于是就整个社会就发生了改变，原来上品无寒门，下品无士族，你很难实现阶层的跨越，而现在 更加注重才学了，朝为田舍郎目登天子堂。就早上我还是一个种地的，一个非常不起眼的人，但是到晚上我通过科举考试，我就登上了天子的大堂，改变了我的身份， 那这个对于整个天下的人来说，刺激性还是非常非常大的，对不对？好，我们下面接着来看啊，这我们知道考试一路非常不容易的， 这边你看，从同生啊，到秀才生源，举人共事，近事等等等等，近事非常非常的难考，但是一旦考上，这辈子就不再愁了，是吧？ 那么下面我们来看一下，这些词语都跟科举制有关，有时候真的会考察大家啊，你看衣锦还乡啊，状元吉地啊，金榜题名啊，连仲三元啊，五子登科啊等等，大家看一下就可以了啊，还有这样，你看昔日龌龊什么啊，不足夸，今朝放荡思无涯。尤其是后两句啊， 春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花。这句话就非常形象的描述了中考中者，他那种非常非常开心的一种心情， 对不对？这个也经常用来做材料题考察大家，那么下面来看一下科举制，就如果啊，你是皇帝，上层贵族和读书人，大家想你会对这个科举制持什么样的态度？如果我是皇帝，我肯定是赞同的， 如果上层贵族肯定不同意，为什么？别人抢我的饭碗了是吧？但是如果作为读书人，我是同意的，为什么？因为我能通过读书来改变我的命运啊，所以说这个大家理解就行，那么下面非常重要了，我们来看科举制的意义。 科举制的意义，大家看一下，这句话讲的非常的好，你看加强了中央集权，扩展了统治集团的社会基础， 阶层的流动，提高了官员的文化素质等等。那么下面来看这样句话在课本上非常重要，就是科举制的影响来理解啊。科举制呢，是我国古代选官制度的重大改革，它太重大了， 加强了朝廷在选官和用人上的权力，原来没有权力都在地方豪强手中，现在加强了朝廷在选官和用人上的权力。通过考试，选拔官员的用人制度就被确定下下来了，因为考试他公平公正， 是不是公平公正，公开公平考试择优录取，这就他的特点吗？他不仅扩大了统治基础，对社会的阶层流动也起到了积极的作用。而读书可以改变的出身了， 还显著提高了整个官僚队伍的文化素质。大家都来读书了，也有利于文化的发展，教育的发展吧。此后 你看，此后科举制就成为立朝选拔官立的主要制度啊，也可以说选拔官员的主要制度啊，是不是选拔官员的主要制度一直延续了一千三百多年，这个影响极其重要，要求掌握。 那么下面我们来看第四块，隋朝的灭亡。隋朝灭亡，我们来看一下隋炀帝做的那些糟心事啊，来看一下他的思考，隋炀帝末年，隋朝末年他是怎样统治的？你看迎见东都， 第一次南巡修长城啊，巡游塞北，哎，西游，西巡西域啊，两下江南，一征辽东，二征辽东，三征辽东，寻衢塞北，三下江南。我们通过这个发现隋炀帝他不是在打仗，就是在玩， 是不是？那么其实这个就是我们要讲一讲隋炀帝的暴政了，那隋炀帝的暴政呢？他对内呢，就大兴土木，滥用民力， 纵情享乐，就当国家不足以支撑他这些大型的工程和大型的对外战争的时候，必定会拖垮国家，老百姓遭殃，是吧？对内大兴土木，滥用民力，纵情享乐， 那么对外呢，他穷兵逐伍，连年征战，打仗是要人要钱的，对不对？所以说呢，由此而产生了什么呀？ 残暴的统治，那残暴的统治，大家看一下，当时有这样一句话，叫这个父母不熬其赤子，夫妻相煎于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断绝， 那社会非常的悲惨，那他的残暴统治就激起了农民起义，那最终农民起义就导致了隋朝的灭亡，隋朝真的像一个流星一样，很快就消失在历史的夜空当中。那这个大家理解就行，就是经常考察大家一句话，就隋朝灭亡的原因是什么呀？隋朝的暴政，知道这个就行， 那么根本原因，这是直接原因啊，知道就行了。那么下面我们来思考，就是从隋朝的勃兴和肃王当中，我们得到什么样的启示来看。君王忍忍忍罢平陈业直直播雷塘数亩田，什么意思呢？其实就是说这个，说这个，隋炀帝啊，你看看 你把祖先这个打下了大把的这个江山，你最后埋的这么小一个，你这么小选，最后你只能是埋在这一块小小的地方，你落下了一个非常不好的下场，是吧？那么这里面你看 隋朝的灭亡，他跟这个什么呀？说这个，呃，庆祝南书这个成语大家看一下，就是说这个隋炀帝是吧？呃，说隋炀帝的暴政，那跟他这个 原来啊，这个老皇帝啊，这个是不一样的，你看老皇帝，他创立开元之跟开皇之日的时候，他是克己复礼啊，然后勤劳思政， 呃，然后呢？呃，工作是非常的努力的啊，那个绥阳帝不行，那么这个其实我们得到一个启示，就是要祝统治者要得民心者得天下啊。就是，呃，成有勤奸，败有赊，是吧？如果太奢侈无度啊，是不利于统治的，这个大家知道就行。 那么下面最后来了最后一点呢，就是如何去评价绥阳帝的问题，绥阳帝是一个褒贬不一的人物，那么对于绥阳帝的评价一直是命题的一个重点来看，评评价一定要坚持一分为二，辨正分析的方法，那么首先看他的功非常的明显， 绥阳地修这样的大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化的交流，巩固了统治，设立军事科，创立科举制，加强中央集权，为后世所沿用，影响深远，对中国历史做出了非常大的贡献， 但是过也太明显，是吧？绥阳地滥用民力，贪图享乐，穷兵读武，给人民带来了沉重的灾难，这个大家也要知晓啊，功过要会评价。 那么最后呢，我们来看一下隋朝与哪个古代王朝最为相似啊，一看就是秦朝最为相似， 相似的第一点就是都是结束的分裂，重新实现国家的统一。都具有开创性的制度，如秦朝的中央集权制，隋朝的三省六部制和科举制。 另外都修建了大型工程，如秦朝的长城和隋朝的大运河。另外都存在的时间比较短，都是因暴政而亡，所以这两个朝代经常放在一起来对比来拓展的知识，送给大家，非常非常重要。 那么下面我们来进行课堂的小节。本节课的课堂小节呢？其实这就是一个，我们讲到了一个思维导图，思维导图，大家暂停一下，把这个思维导图认真的研读一下，形成属于你的知识框架。好跟着牛老师学习历史，一起来加油！再见！

七年级下册历史的预习清单，这是咱们第一课的啊，咱们的这个预习清单是根据咱们的这一个课堂笔记来整理的啊，可以看一下里面的内容， 里面有隋朝统一，然后里面两个重大事件，一个是开通大运河，一个是开创科学制度，然后再一个就是隋朝的灭亡，这就是咱们的这本书。

一张两米长的历史年表，让孩子读懂中国历史，他以时间轴的形式，清晰的展示了从夏朝建立到清朝灭亡的重大历史事件，每个事件都有详细的时间标注， 让你一目了然。无论是三皇五帝的传说，还是元明清的兴衰，都能在里面找到答案。详细介绍了货币统一、张迁出使西域、造纸术发明、五代十国时期等重要历史节点， 甚至每个朝代他的建筑特点、服饰特点等细节都一一呈现。有了它，学历史变得又好玩又简单。别犹豫了，赶紧和孩子一起探索中国历史的奥秘吧！ 一张两米长的历史年表，让孩子读懂中国历史。他以时间轴的形式，清晰的展示了从夏朝建立到清朝灭亡的重大历史事件，每个事件都有详细的时间标注， 让你一目了然，无论是三皇五帝的传说，还是元明清的兴衰，都能在里面找到答案。详细介绍了货币统一、张迁出使西域、造纸术发明、五代十国时期等重要历史节点，甚至每个朝代他的建筑特点、服饰特点等细节都一一呈现。有了它，学历史变得又好玩又简单。别 犹豫了，赶紧和孩子一起探索中国历史的奥秘吧！

可惜的是，仅仅三十八年，隋朝就走向了灭亡，这是为什么呢？原因有很多，但最根本的原因是隋炀帝的残暴统治。隋炀帝好大喜功，不体恤民力，又纵情声色，奢侈无度。 他在位的时候，营建了一系列重大工程，劳民伤财，又屡次发动战争，三征辽东，迫使大量农民扶兵役当民夫， 使人民无法正常从事生产劳动。而直接原因就是隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。终于在六一八年，隋炀帝在江都被叛军杀死， 盛极一时的隋朝随之灭亡，就像昙花一样，很快绽放，也很快凋零。隋朝的统一和灭亡都很令人感慨。感慨完了，题目还没有做呢，华华老师又要放大招了，这道材料题正确答案是什么？ 从材料中，自清末改曹运为海运，大运河才不再是国家经济的大动脉，可知 a 不 对，再来看看 b。 从大运河，由隋唐大运河、浙东大运河可以知道 b 是 正确的， 历代王朝都发挥重要作用。大运河是什么时候修建的？是隋朝对不对？那在此之前没有啊，怎么发挥作用呢？所以 c 也不对。隋灭亡的根本原因是什么？是隋炀帝的残暴统治， d 也不对，正确答案为 b。 做材料题，同学们要好好分析材料哦！再来挑战下一题， 五八一年、五八九年、六零五年都发生了些什么事？五八一年阳间建立了隋朝，五八九年灭了臣，六零五年开通大运河，所以正确答案是 a。 同学们只要知道先建国，后灭臣，然后才开凿的大运河，一样能选出正确答案哦！ 好了，本节课的知识点都掌握了没有？最后再来跟着花花老师复习一下吧！我们从隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度、 隋朝的灭亡四个方面来讲解了隋朝的统一与灭亡。五八一年建立了隋朝，五八九年灭了臣，结束了长期分裂的局面，顺应了多民族国家的历史发展大趋势。隋朝初年统一南北并治和度量衡制度，加强中央集权，成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 为巩固统治，六零五年开通大运河，以洛阳为中心，北底卓峻，南至余杭，连接了五大水系，全长两千七百多千米，是古代最长的运河，加强了南北地区的交流。 以前选官不看才能看门帝，隋文帝即位后废除了这个制度，注重考察人才的学识。隋炀帝时晋世科的创立，标志着科举制的正式确立。 科举制是中国古代选官制度的一大变更，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官力的选拔的范围，推动了教育的发展。由于隋炀帝的残暴统治引发的大规模农民起义，六一八年隋朝灭亡。