2022年版小学道法课程标准封面

第二部分开展议题式学习新课标指出啊，探寻议题式学教学，促进学生感悟和建构啊。呃，这是我们议题式教学呃中的一个目的。那么说到议题是 教学啊，首先呢，呃，大家可能都知道这个学习方式出现在高中思想政治课的课标里， 义务阶段道德法治课程标准在教学建议中也提出来了啊。那么可能很多老师呢会认为啊，这个议题式学习是不是适合初中 第四阶段的啊？学生的学习与我们小学没什么关系啊。啊，我不是这样理解的啊，其实呢，我觉得 同样适合小学啊，只不过和初中高中有一些不同啊。那么什么是议题式学习呢？我们看一下议题式学习呢，他是，呃以活动形式呈现的承载学科内容的问题， 通过设置议题，创设多样化的学习情境，引导学生开展自主合作的实践探究和体验活动啊。那么这种议题式教学 啊，就是要让学生去 e， 而 e 呢是具体的形式， e 的本质呢，是通过情景创设方法引导策略探究这样的一个方式来展示学生在活动 啊中来实现学科内容的学习和落实的情况啊。这是有有关一体式学习的一个基本的 认识啊。那么我们小学一体式教学有什么特点呢？我们通过这个案例我们来看看特点是什么啊？那我这个案例呈现的是六下我们的家园地球这一课啊，其中呢？ 呃，在这一课的第一页啊，有这么一个呃问题啊，活动严重，假如没有地球人类能生存吗？ 啊，你看，假如没有地球，人类能生存，这是一个很好的议题啊，也是变体啊。那我们老师呢在讲这课的过程中啊去 应该说认真的去分析了教材的内容，我们看教材他提供了什么呢？提供了有关火星月亮的这些资料，还有生物框还有生物圈二号的有关内容啊。那么老师基于这 这样的一个教材的内容还补充了啊类地球的有关资料啊。补充的资料提供的目的在于什么呢？在于基于最新研究的呃这个 成果哈没有将学生框在一个只有一个地球的这样的一个观点内，让学生呢在开放性的环境中充分阐释自己的观点啊。那么呃老师呢在这样的一个呃 呃这个问题之下，除了提供啊这样的事切的资料啊作为支撑还搭建了一个交流对话的平台啊，你看交流对话的平台 呃有三个选项，也就是在是与非之间又增加了一个站位。有可能啊在不同的观 点中让学生呢围绕这个问题进行思辨，最终达成一个共识。那么这个共识最终学生在不断的去呃交流运用资料来说明自己的观点的过程中，最终啊达成了一个什么呢 啊呃地球是我们赖以生存难以替代的家园。好，我们来看看教学片段，看看这样的一个呃过程啊是 怎样啊开展的。我们组的看法是如果离开地球我们人类不能生存。嗯我们是根据资料依呃依据的，然后首先呢月球它的温度负一百七十三到一百二十七度，人类根本就不可能生存，再说氧气 喝水也都没有，人类是不可能在月球上生活，火星的温度也非常低，氧气也是极少量，而且我们人口那么多，肯定是不够的，而且水也是极少的，根本就不适宜人类在那里生活。嗯，所以 你们的看法，我们看法就是我们人类不能生存在其他星球，不能在其他星球上生存，对吗？好，跟他们看法一样的小组，谁让为他们来补充一下？你们请回为他们补充，你来补充，嗯，可以可以，嗯， 我想给他们补充一下，就像资料二就是，嗯，科学人员已经已经曾经尝试过， 如果要是在一个没有空气，然后也就是也没有水的这个，呃，星球上面想要居住的话，嗯，制作这个生物圈二号，然后，可是呢，最后还是以失败告终，所以呢，我们，嗯，尤其是 我们这，我们也，我们附近也没有就像地球一样，有空气，有水，有我们可以生存资源的星球，然后呢，但是我们也不能去没有水，没有空气，没法生存的地球，所以 首先我们先表明我们的态度，我们态度是中立，没错，就是中立，就是说既不是不可能，也不是特别可能，就是，总之 我们现在是肯定不可能的，因为，呃，就是这个开普勒，他的所在星系离我们首先是特别特别远，就是即使我们现在有火箭可以搭人过去，但是你看中国就有那么大那么多的人， 所以说得运多长时间？然后还有就是，嗯，所以是说我们就希望就是大家不要，不要把这个全部希望都寄托在就是，反正这个星球用完了，我们还可以飞到别的星球上， 近期是不要寄托宜居是吗？还是还是爱护自己的星球？那你你看，这就是易的过程， 意的过程就是深度融合、深度学习的过程，是建构概念的过程啊，这也是呢，环境意识生成的过程。

现在呢，请同学们以小组为单位，互相交流一下，并说说自己的体会是什么？开始吧， 好，坐直， 谁愿意和大家分享一下？好，请你来说。 星期六，星期天的时候，爸爸说要带我们一起出去玩的，可是呢，由于公司有紧急事件，爸爸就又去公司开会去了。嗯，这个晚上的，爸爸还没有回来，他就在公司睡觉了，他在公司只睡了三十分钟， 当第二天晚上才回来，我发现他眼眼睛上已经长黑眼圈了。嗯，观察很仔细，而且爸爸妈妈周末还要加班，真的很辛苦。好，你坐， 请你来说。嗯，我的妈妈他特别辛苦，因为他，他就是下班以后或者是放假的时候，他还需要加班。然后， 呃，有的时候他需要就是两天，他需要看完，他需要看完三四本书，他要检查三四本书，然后他才能休息。嗯，工作的时候呢，望我的这种精神值得我们学习。还有吗？你来说。 这是我妈妈是一个医生，然后呢，他每天都要上夜班，然后呢，每次上夜班他都不能睡觉，因为隔上几分钟就会来一个病人， 然后呢，有些病人病情会很严重，所以妈妈或者是有会有几几小时都不能休息。嗯，然后我认为我可以让他休息一会。然后呢？或者是我觉得他什么时候， 如果他有时间的话，可以多多出来，多陪陪人。我，然后我，我给他做一些女生晨练什么的活动。好，这是一个孝顺的孩子，那我们来看看这两幅图是哪位家长？ 这是谁的家长？好，请你来说。我妈妈每天早上六点多起来给我做饭，做完饭叫我起床，然后我吃完饭我妈妈就送我去上学，回来的时候还得送我弟弟上学， 晚上的时候辅导完我功课，我妈妈还得工作到深夜十二点多，这就是我妈妈工作到深夜的深夜的情景，白天一天都在忙碌，深夜还依然在工作，你体会到了什么？ 我妈妈非常的辛苦，很辛苦。好，请坐。再来看看这是谁的爸爸？好，请你来说， 这是我的爸爸，我觉得他很辛苦，因为他从早上六点多都起来，然后开始工作，一直到第二天的八点， 为了千家万户的光明贡献自己的力量。嗯，说的不错，为了千家万户来牺牲小家，牺牲自我，这种精神非常可嘉。那我们应该为爸爸妈妈做些什么呢？ 请你来说，应该做自己力所能及的，自己会做的家务，比如扫地，拖地，洗碗之类的。不仅是力所能及，还要帮助爸爸妈妈做一些家务活。那家务活可不是一件简单的事情，今天我们就一起聊一聊家务活的那些事。 同学们想一想，在家我们都做过哪些家务活？你来说，洗碗，洗自己的鞋，还有补充吗？你来说做饭，倒茶，嗯，帮妈妈那个捶背很好，你来说 洗衣服啊，擦桌子，并且帮妈妈扫地拖地。家务活有这么多种，你们都做过吗？做过谁？经常做？请举手。 这么多同学都做过家务吗？好，请手放下这节课呀，我们就来一个家务活大比拼，看一看谁 做家务活做的很好，并且能获胜啊，你们想不想？想？好，下面我们就来做第一种家务活，来一听，看看是什么？ 这个是什么？叠衣服？对，叠衣服，我们在叠衣服之前有要求，请同学们看一看都有哪些要求，我找一个同学来读一读后面那个男生， 一、全员参与，每人两件，叠好后放中间。二、一组全部叠完的小组组长站起结束比赛。 三、没其余没叠完的停止比赛。经验交流，明白不？明白？明白，那我们准备开始吧，把你们的衣服拿出来抖一抖，放在桌子上， 每个同学叠完可以向你的组长汇报。组长叠完，观看你们小组哪些同学已经叠完，然后全部叠完，站起来好了，抖一抖啊， 要让它散一下，准备好了没有？我已经点完了，我说的是什么呀？做好准备没？开始都散了，看谁桌子上的衣服放的散 好，准备好了没有？准备好了，好，现在开始。 好。 这两个小组稍慢了一点，来坐下。看来我们的速度不差上下，那下面呢？我们就来看一看这两个小组。我先要检查一下，是不是你们都叠的很整齐啊？这几个同学叠的还是很好的，但是这个好像有一点点不太整齐，让我看一看。 嗯，好，不错。 好，好了，请坐，这两个小组获胜。那我要采访一下这两个小组中的一位叠的最快的同学，谁是最快叠好的？ 你是最快叠好的，是不是？好，你们小组谁是最快叠好的？他是最快叠好的。那我先选择这一小组来采访他一下。好，我们认真的听他。为什么叠的这么快，这么好呢？ 因为这些这个叠衣服呢，我是在家里经常做的，所以做的时候比较熟练， 做这些活的时候不仅还能锻炼我的动手能力，而且还帮妈妈减少了很多很多的负担。嗯，他叠的快是因为他经常做，所以叠的这么快，很熟练了，特别棒。好，请你坐下，还有没有？ 你刚才叠的也很快，你来说一说你为什么叠的这么快呀？因为我在家里也是经常做这些活。呃，我我我妈妈， 我总是帮妈妈叠一下衣服，做一些其他的家务活，所以我叠的很快。那我想请问一下，你做这个家务的时候是谁教会你的？还是你自己学会的？ 是我妈妈教我的，妈妈教你叠这个衣服的。那你能不能把你这种经验教给大家呢？ 可以不可以？好，比如说裤子我们怎么叠？来，请站到前面，拿着你的裤子，教一教同学们，我们怎么把裤子叠好。 首先呢，先把中间这样一叠，然后这这个 拿住裤子的两端，把它点，这样一折，最后呢，再折一下就可以了，两次对折就把裤子折展了，你看看多么精巧的方法。好，请回， 我们在做家务的时候不仅要掌握一些方法，还要怎么样啊？坚持做到底，这样才能把这个家务做的非常的熟练，所以找方法是我们做家务的第一种 好方法。那下面我们再来想不想做第二次比赛？想。那我们来看一看第二次比赛又是什么呢？ 是什么？包花生？包花生是什么？这个字念什么？包，包花生， 你们在家包过花生？没有包，嗯，口气还不大。那我们看看谁包的最快。把你的花生拿出来，衣服放回原位， 拿好之后坐好。我们先明确要求， 豆豆他准备好了没有？准备好了。好，请看要求，再找一个同学读给大家听，请那个女生你来读。 一、全员参与，每人一把剥好的放在桌子上。二、一组全部剥完的小组长，小组组长站起结束比赛。三、其余没剥完的停止比赛，经验交流。好，一会我喊停的时候看谁停的最快。准 备好了没有？准备好了，下面我们开始剥花生，开始 i am。 啊啊， 不可以省，就可以帮家里省一点钱。嗯，做家务也是省钱的好办法，你来说，我补充一下第二个观点就是钟点工阿姨，她也很累，她也有自己家的事情要做，你可以帮助一下。 对，我们家里的事情还是应该由我们自己来做。看来同学们认识的非常清楚，同学们， 学习和做家务都是我们成长过程中最重要的两件事，学习可以让我们掌握更多的知识，而做家务就可以提升我们的能力。 所以我希望同学们在以后的生活中不仅要坚持学习，还要勇于承担家务， 这样才能让让我们有更多的收获。你们愿意不愿意这样做，愿意给同学们 一周的时间，咱们来看一看谁的能力提高的最快，谁的家务活做的最熟练。这节课我们就上到这下课。

下个学期新版的科学和道法的同步练习册来了，它是跟我们新版教材课本是完全同步的，学完一节课有每一节课练习，而且还有我们每一个单元的练习，还有每一节课的知识点的总结，这个里边是我们重难点全都总结出来了，都 是考试常考内容，这些红色字体啊，一定要让孩子会背会默写。依旧是还有一个专项突破，这个是每个单元的重点知识复习，可以放到期末复习的时候去用。 每一节课的题型依旧是非常全面的，有实验的步骤，又有基础的训练题，还有实验的探究题，还有素养的提升题，基础和题又全都有了，而且它里边加了很多这种新题型，包括这种名校真题，都是咱们当下考试的一些新题型，图文并茂的孩子做题的时候也不会枯燥无味。 很多姐妹也都在找科学和道法的同步资料，想要孩子成绩不掉队的，新学期一定要给他准备这个科学和道法的作业本。每个年级都是 一书，里边是我们每一节课的练习，然后搭配的，还有每个单元的单元测评卷，还有每一节课的知识点清单去读去背，然后还有一个专项复习，期末复习科学和道法，包括他们家的语文、数学、英语，一到六年级都是有的，现在新版趁着有货，赶紧去给孩子准备一套。

科学和道法想要考好的孩子们，不能只靠死记硬背，一定要去做题。我们老师依旧指定的是绿卡家的小学学霸追本，这个是跟我们新版的教材课本是完全同步的，学完一节课都有对应的练习，而且它里边的题型设计的还是非常全面的，先让孩子去做课堂的回顾，然后再去做基础的训练题， 再去做必考的实验探索题，还有素养的提升题，里面还加了很多这种新趋势的呀，传统文化的呀， 非常注重咱们当下考试的一些出题形式，每一节课都是一到两页的提量，提量也不是很大，而且是用全彩印刷的，孩子做题的时候呢，也不会觉得枯燥无味。每个单元学完之后，有知识点的思维导图， 还有易错题的总结，这个针对性还是非常强的，把咱们孩子这个单元容易出错的知识点，都用这种立体加变式链的形式，让孩子去做到举一反三的，而且每个单元还增加的有情境题。另外它赠送的还有一个基础知识手册，这个非常实用， 里面全部都是我们常考必考内容，像这些红色字体，一定要让孩子会背会默写，当做晨读，读一读，背背非常不错。还赠了一本专项突破，这个里边是每一个单元的重点知识，他又给孩子罗列出来了，就把它放到期末复习的时候去用。还有一个单元测评卷，这个单元测评卷含金量非常高，就是我们很多学老师让咱们打印的试卷就是它， 它跟咱们大型考试结构都一样的，每一节课的练习都有基础的训练，还有能力培优的训练。像这些名校期末专题呀，包括这种新趋势的题， 非常注重咱们当下考试的出题形式，另外也赠送了一本基础知识手册，还有一个单元测评卷。很多学校都跟我们一样，科学和道法都是需要进行比试的。现在的出题形式也比较灵活，不再是考验咱们孩子背诵的有多流利了，而是考验咱们孩子对知识点的灵活运用能力，所以一定要让他去做相关例题。

二零二五到二零二六上学期六年级道法期末卷来啦！ 题型全面不跑偏！题型超友好，老师拿来直接用家长打印让娃练，期末提分超简单！