学生不能打不能骂还有什么方法神曲

学生当面骂你 sb 怎么办？三招，让他闭嘴！学生当着全班面骂你 sb， 你 能怎么办？打他你得丢饭碗骂回去，家长投诉你叫家长，人家电话都不接你晚上躺床上越想越气，气到浑身发抖，气到失眠， 气到哭，人家跟没事人一样，可气的是你还得继续叫他，这可真是太憋屈了。今天分享三招，不打不骂，让他自己把嘴闭上，这可真是太憋屈了。今天分享三招，不打郑教处的电话。 喂，王主任啊，我这有个学生刚骂老师了，您过来处理一下。挂了电话看都不看他一眼，扭头对全班同学说，来，咱们继续上课，不吵不闹不上火，把这烫手的山芋直接甩出去，等他给你道歉了再让他进来，不道歉晾着。 有老师试过？学生从政教处回来，乖的跟绵羊似的，你管不了他，总有人能管的了他。第二招，开团群殴他，骂完你，你别急眼，急眼你就输了。慢悠悠的扫一眼全班同学们，刚才那句话你们都听见了吧？底下七嘴八舌，听见了你点点头。行， 班长去得益处，请主任过来，就说我们班有人当众辱骂老师，全班都是证人，然后该讲课讲课，该写黑板写黑板，气定神闲的，这招损在哪呢？全班都成了你的队友，他想反共，想抵赖， 几十个人看着他呢，根本不可能。第三招，截图存档，光处理完还不够，得给自己留条后路，当场让他写个情况，说明今天干了啥，说了啥，自己错哪了， 为啥非得写呢？这些学生回家可太会演了，跟爹妈一把鼻涕一把泪，说老师今天骂了我一节课，家长第二天杀在学校，你直接把这张纸拿给他看来，您自己看看您儿子亲笔写的， 看到底是谁骂谁，白纸黑字亲笔签名，铁证如山。咱们当老师的又不是来受气的，他敢骂你，你就得让他付出代价，不动手不动嘴动脑子，让制度来收拾他，让证据保护自己。学会了吗？点个赞呗。

老师，你能把我怎样？有本事你打我呀？你点名批评了最闹的刺头学生，他把腿翘到桌子上反问，这种时候千万不能怯场，老教师都用这几招，立刻灭了他的威风。第一招，反弹回去，我能把你怎样？那你能把我怎样？你能让我下岗？你能让我少一分钱的工资？你不能，那你蹦跶什么？ 第二招，顺着他说，对，我确实不能把你怎样，我不能打你，不能骂你，不能开除你，但是你以后求我办事的时候，我也可以不帮你，咱扯平。 第三招，挖坑让他跳。行，我不能把你怎样？那你想怎样？你想不上课？行，你走，你想天天玩？行，你玩。三年后中考，你考不上高中，你别哭就行。第四招，一句话封死你，问，我能把你怎样？我什么都不用做，就你这态度，将来社会分分钟教你做人， 我只是懒得亲自动手而已。说完转身继续上课，不再看他。以上四招你存好随便用，咱不急眼不上头，四两拨千斤，让他自己下不来台，闹个大红脸。更多应对刺头学生的详细方法，点个关注，我们持续更新！

能不能学啊？别人没来呢，就你一个人也不行。能学就学，不能学出去啊。 哎呀呀，跟跟你开玩笑开玩笑开玩笑。给你奖励给你奖励给你奖励。哎，给你大奖励啊，给你大奖励啊，哈哈哈。

打不得又骂不得，现在的孩子要怎么教？难道孩子做错事也不能批评吗？其实，问题的核心从来不是能不能批评，而是用什么方式批评。 孩子的认知是在外部反馈中逐步建立的，错误的批评会摧毁他的自尊，而科学的批评能成为成长的阶梯 方法。学会科学批评，首先要抓住行为不等于人格的核心。孩子打翻水杯说谎犯错，本质是能力不足或者情绪失控的表现，不是笨也不是坏。批评的时候呢，聚焦行为。比如 你刚才把水杯洒在地上，水洒了需要清理，而不是上升到人格否定。你怎么这么笨，拿个杯子都拿不好。 要知道，童年期孩子的自我概念没有成熟，家长对他人格的评价会内化为他对自身的判断，人格化批评会让孩子陷入我一无是处的习得性无助。第二，要遵循情绪优先原则。孩子犯错以后呢，先处理情绪，再处理问题。 大脑科学显示，当孩子处于恐惧、羞愧这些负面情绪时，他的前额叶皮层是无法正常工作的， 这个时候是说教，是没有任何意义的。家长可以共情，我知道你现在很着急，所以才会发脾气。孩子的情绪平复以后呢，一起来跟他分析错误的原因，还有解决的办法， 这能培养孩子的情绪调节能力，还有责任意识。三、批评要伴随支持性反馈 小手架的理论告诉我们，孩子的成长需要适度支撑。批评以后呢，给出一些明确的改进方向， 比如下次想要玩具，可以好好跟妈妈说说，而不是哭闹，同时传递信任，妈妈相信你下次一定能做到。这种指出问题，加上提供方法，加上给予信心的 批评模式，才能让孩子在纠错中获得成长，而不是陷入抵触和自卑。科学的批评从来不是压抑还有否定，而是要看见孩子行为背后的需求，用尊重的态度引导他们学会承担，学会改进，这种批评才能够真正的帮助孩子。

妈 咪， 哇哇哇哇哇哇 哇哇哇哇。

你看一下你的学生。你看，你看一下，那还要打我，还要打我，哈哈哈。老师，你看，你看他，他等下就要咬我了。你看我这就是你的学生， 快点去把书包背起来，不然我就告诉老师，哈哈哈，你走啊。

你快回来。

我有一个真正的三周年礼物送你行了吧。啊？那那个拨片呢？那个是我。那是给你用来找我的机会不是。 哎，你好在乎他啊。嗯，我很在乎他。就看在你来找我的份上呗，就看在你给我做这个小雪猫和堆大雪人的这个这个份上， 看在你看你一顿吃十二个菜的份上，还买那个山东煎饼果子。看在你这么死缠烂打的份上，看你又拿三年陪我赌的份上，这个礼物本来送不出去的。说呗， 就是这两天你在找那个。嗯，是你自己亲手找到的老婆，我没打开看。真的吗？真的，所以其实就你没有不理我。你不要我。 你说在等我。嗯，我知道你会回来，但是你知道吗，就是最难受的时候永远不是尘埃落定的时候，是刀悬在头顶的时候， 你什么时候回来，真的，我们什么时候不得不面对一直都是悬在我头上的这把刀。 那现在这把刀对我来说就变成了，变成了东北的一场雪了，还有东北的冷空气。所以这个礼物本来就应该给你啊。 这，这是我的三周年礼物。嗯，我有三周年礼物啊。对，我竟然有三周年礼物 还没打开呢，你那么激动干嘛呀。你看你那看你那样，你瞅你那死出你那啥样不是，这意义不一样你，你亲手给我的礼物意义当然不一样啊。你打开吧。啊？不是耳钉啊。嗯，满钻的耳钉啊。 我去你这你这。你就算送我破烂我也喜欢的，凡凡不白送。嗯，我还有一件事要要求你，听明白了吧？说要要求你，你说我保证完成任务。 这个正式的三周年礼物呢？虽然我送你了， 但是收回去不行啊，求你了凡凡，不收回去，不收回去，你听我说完呢啊，行，你说就是，但是你不能再送我三周年礼物了啊？为什么？ 就因为，就因为你差点把我当成什么？就是当成你往前走的路上 第一个放下的行李，所以你没机会送我三周年礼物，但是我知道你会好好保存 你送我的礼物的，所以你一定会想起来。这么狠吗？那我能不能送和好礼物？和好礼物也不行啊，这是惩罚， 你要是做不到你就把它还给我。做错了，做错了就要有惩罚对吗？对啊。嗯，所以骂你的人也不能再骂你了，你的惩罚我都给你了。嗯，明白没有，我真的很愧疚。凡凡， 你不用愧疚啊，你都已经接受你的惩罚了。 那句话怎么说？就是呃，就是等会我想想 提笔忘字有的人。嗯，慢慢想，被爱的小孩是可以被原谅的。我真该死啊。哎，你死了以后我找谁找谁当搭档啊。嗯嗯啊，真是的，所以我现在是 凡凡的前搭档，预备搭档，未来搭档。哼，对，都让你占了。嗯，只能是我这回开心了。嗯。