用小糖果在黑板上怎么做图形

很久很久以前，森林里住着一只大狮子，他有一口非常厉害的牙齿，特别喜欢吃小动物， 我们都很瘦，肯定不好吃。这里有很多糖果，你会喜欢的。 兔子送来糖果，狮子看见五颜六色的糖果，张大嘴巴大声说，我要吃掉所有红色的糖果。 轮到猴子和狐狸送糖果，狮子开心的说，我要吃掉所有圆形的糖，快拿来 ready go！ 斑马拿来的糖果。狮子说，这次我要吃掉所有绿色的长方形糖果。 因为吃太多的糖，狮子开始牙疼了，哎呦哎呦，什么都吃不了。狐狸说，只要拔了牙就不疼了，还能吃糖 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 哦，小朋友们，故事讲完了，你们喜欢吃糖吗？

上课今天给大家讲个一年级附加题，我们来看看小刚有十二颗糖，比小红四颗后，他们两个一样多，小红原来有多少颗糖？这个题他说小刚有十二颗糖，我们用画图 把他们的十二颗糖画出来，小刚有几颗糖？十二颗糖。一二三四五六七八九十十一，十二。我们再数一下就不进去。一二三四五六七八九十十一，十二。 那他给小红四颗后，我们用数学就是要把他先放掉，给他四颗后，他们两个一样多，我们再数一下他们一样多的。一二三四五 六七八。那他那小刚还剩八颗，小红现在就有八颗。 一二三四五六七八。那还有四颗是小刚给他的，我们再把四颗去掉，得到的就是小的原来的数是四，那我们最后给算式列了，首先先十二，再减去， 再等于八，然后又八减四，等于四。所以我们来答一下，就是小红原来有四颗糖。这道题我就讲完了，下课。

小朋友，请做一下黑板上这个图形题，我们来看题啊，三角形加圆形等于七，圆形加正方形等于八，正方形加三角形等于九。求，三角形等于几，圆形等于几，正方形等于几， 那我们来算算。哎，这三个怎么没有相同的？是的，这三个都不相同，这该怎么求呢？那我们就先把所有的都加起来吧。加起来怎么加呢？三角形，我们就用三角形加圆形 加圆形加正方形加正方形加三角形等于几。我们来算七加八加九，七加八等于十五，十五加九等于二十四，所以我们这就是二十四。 那我那发现了什么规律呢？老师，我知道什么规律啊？我发现了这个题里面有两个三角，两个圆形，两个正方形，没错，是两个三角形，有两个正方形，所以要，所以我们把它们这样来算。三角形加圆形 加正方形，写了一个，划掉一个等于几，那他们是不是等于二十四的一半，就等于十二十二？嗯， 老师，我知道了，我知道了，你知道什么了？我知道正方形等于几了，因为我看见了上面的三角形加圆形等于七， 所以正方形就等于十二减七等于五。对，所以我们的正方形就是五，那得出正方形，然后我们就可以算出三角和圆了。那既然我们已经知道了正方形是五，那几加五等于八，三加五等于八，圆形是三， 那五加几等于九，五加四等于九，三角形十四。小朋友，你们学会了吗？学会了。

儿子告诉我，他们班好多同学的笔袋里都背着这套掌心尺，一套五把，每把就六厘米长，能画直线、描波浪线，做手帐图案也特方便，还能当两角器画，角度顺手的很，就不像传统长尺那么笨重，不好控制。 这套在纸上能顺滑移动，孩子的小手也能握得稳稳的尺寸，迷你笔袋里随便一个夹层就能放下。看儿子这么喜欢，我也赶紧给入手了一套。

黑板上这道题难住了很多小学霸，其实这种题他就是纸老虎，今天张老师教你用转化思维来做这种题，我们来看两个方框加一个圆圈等于九十， 一个方框加三个圆圈也等于九十，说明上面和下面他们是相等的，那么我们就可以给它转化成等式来进行分析，也就是方框加方框 加圆圈等于方框加上三个圆圈。那你看左边有一个方框，右边也有一个方框，我们给它消掉。 左边有一个圆圈，右边也有一个圆圈，我们也给他削掉。削完之后你会发现左边剩一个方框，右边剩两个圆圈，也就是一个方框等于两个圆圈，我们再给他带入到上面 一个方框就等于两个圆圈，也就是说这五个圆圈他得九十，那一个圆圈等于多少？是不是就出来了 一个圆圈就等于九十，除以五等于十八，所以一个圆圈就得十八，我们给它填上 那一个圆圈等于十八，两个圆圈等于一个方框，所以一个方框就得三十六，你学会了吗？

这是一套能握在手心里的掌心尺，一套有五把，每把有六厘米，别看它小巧，做笔记，划直线、波浪线，作业连线，小小的孩子很好控制，用它来做个手帐，画个图形都特别方便，还可以量角，画角 小巧精致，随便一个笔袋夹层都能放下，这样迷你又好用的尺子，快给你的小朋友也安排一套！ 这是一套能握在手心里的掌心尺，一套有五把，每把有六厘米，别看它小巧，做笔记，划直线、波浪线，作业连线，小小的孩子很好控制，用它来做个手帐，画个图形都特别方便，还可以量角，画角 小巧精致，随便一个笔袋夹层都能放下，这样迷你又好用的尺子，快给你的小朋友也安排一套！ 这是一套能握在手心里的掌心尺，一套有五把，每把有六厘米，别看它小巧，做笔记，划直线、波浪线，作业连线，小小的孩子很好控制，用它来做个手帐，画个图形都特别方便，还可以两脚划脚。 小巧精致，随便一个笔袋夹层都能放下，这样迷你又好用的尺子，快给你的小朋友也安排一套！这是一套能握在手心里的掌心尺，一套有五把，每把有六厘米，别看它小巧，做笔记，划直线、波浪线，作业连线！

糖果拼图，在纸板上画糖果图形并涂上色彩，手工刀切割下来，用胶棒粘贴在另一块纸板上，观察糖果两岸颜色，进行颜色配对。拼图培养专注力、观察力以及色彩认知。