孩子眼巴巴看着别的小朋友玩,却不敢加入,或者好不容易鼓起勇气问我能一起玩吗?却被一句不行,冷冷拒绝。看着他失落的小背影,我们心里真不是滋味。一种情况是,孩子总是当跟屁虫,别人说什么他就做什么,很少提出自己的想法。 我们既担心他受欺负,又担心他缺乏处见。今天我们不止聊如何不被拒绝,我们聊点更高级的,如何让孩子拥有社交魅力, 甚至成为能组织游戏、化解矛盾的小小领导者。这种能力我们称之为社交领导力,而且完全可以在家庭游戏中悄悄培养。 别误会,社交领导力不是教孩子霸道指挥别人。恰恰相反,真正受欢迎的孩子王,往往是那个能让游戏变得更好玩的人。他懂得提出有趣的点子, 能分配简单的角色。你当司机,我当售票员。能在矛盾出现时说,那我们轮流吧,能让害羞的小伙伴参与进来, 你来帮我们保管宝藏。这是一种融合了想象力、同理心、组织力和解决问题能力的综合素养。这能力就像肌肉,可以通过游戏来锻炼,家庭就是最安全的社交健身房。常在幼儿园,用这两个方法 也超级适合家庭的。游戏告诉你每个游戏暗藏的培养点。第一故事,接龙大赛玩法一家人围坐,一个人起头,从前森林里住着一只, 下一个人接着一句,共同编一个故事。培养的领导力肌肉倾听与承接能力,必须认真听上一个人说了什么,才能接的下去。贡献创意的勇气, 敢于说出自己天马行空的想法,推动情节的能力,然后突然发生了什么事?这就是在练习如何让集体活动向前发展。玩法,家长设计三到五个简单的线索卡,比如一张画着冰箱的图,一句谜语藏在家里不同地方,让孩子团队协助破解 一、分工意识,家长引导弟弟找线索,姐姐来读谜语,解决分歧。我对下一步该去哪意见不同,家长可以问,你们觉得哪个线索更清楚? 鼓励同伴,鼓励同伴。家长可以教孩子说,别着急,我们要仔细看看这张图。在游戏中,家长的角色是支架和说圆,不是控制者。初期多示范,多提问, 后期逐渐退后,让孩子主导。当孩子在家庭这个安全港湾里反复练习了。提出想法,协调分工,鼓励他人。他会在真实的同伴交往中,自然而然的散发出一种自信且友好的气场,这种气场就是吸引朋友化,化解拒绝的磁石。
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孩子对父母的爱是无条件的,但父母却常常把情绪发泄在孩子身上。心情不好时吼孩子,却要求孩子永远懂事。这种双重标准正在把孩子培养成专业受气包。 长期如此,孩子会认为被欺负是自己的错。家庭里不敢说话,社交场合变成哑巴沉默,不是学会忍耐,而是产生不配说话的自卑感。 二十五年家庭教育经验证实,家庭沟通模式直接影响社会交往能力,真正的教育目标是培养不卑不亢的人格,而不是让孩子学会忍受不公。

老师,你这个一加三太神奇了,三个多月都改变了我的孩子,你好,国庆。老师你好,我们孩子已经不是躺平快两年吗?现在去一加三了。那我就想问一下老师,为什么这个孩子现在从射孔变成射牛了? 哪一场见面会都去,我今天看还去主持节目,参加学生会,以前特别内向啊,天天都坐在一个角落里面,快两年他没有出过房间的门。那他现在为什么像打鸡血一样?我说元旦你回来吧?不回来了,这边忙着呢,要做什么?剪辑?老师,就是你见过有性格变化的孩子吗?射孔变成射牛了。 性格肯定是一辈子都会变化的,你不管是内向的还是外向的,他的需求是一样的呀,他都需要归属感呢,都需要成就感和价值感呢。那孩子是不是戴眼镜那个啊?对对对对,每一场见面会都参加,他讲的太好了,思路非常清晰。 我们初中就上了初一,但是他已经把大学的历史跟地理哲学都看完了。他文科有天分,就是因为我控制太强了,因为我是做管理的,他跟我说你天天都命令我。他从小都可自卑内向,在图书馆长大的,特别特别自卑。他现在今天去主持节目了,他爸爸说是他吗?当然了,你的孩子将来非常厉害。 我把猫也发给他。不回去不回去,我在学剪辑呢,他在学摄影。 偷着乐吧,越来越好,太感谢老师了,以前不能见人的,头都低着,戴个帽子人都不能见,现在还能主持节目,他是学生会的嘞,哎,太厉害了。就是我跟大家讲过,你想改变一个人 就是两个方法,一个方法就是给他设计经历、设计体验、设计实践。我们改变孩子们就是叫他们到各地出来上舞台去分享,到外边去历练,去实践。第二个就是环境,把它环境改变了,就这两条路, 孩子就立马就会改变。对,老师你这个一加三太神奇了,三个多月都改变了我的孩子,我也不会说话,就是很感谢你,就因为这样我都胖了八斤了,太幸福了。放心吧,就是在我们这,他永远不可能躺平了,躺平就是他那段历史。 但是老师他的改变太夸张了,真的,他在楼梯口都顶着个帽子,不能见人一眼,他还有一点洁癖,现在我看他在讲台上还扭屁股呢,他爸说都不相信是我自己的孩子。感谢老师啊,如果没有你,估计我们跟他爸也都不在一块了,现在挺好的,救了我这个家庭。你想一想,不能够给孩子找到一个出路, 不能够给孩子换一个环境,实际上是无法改变的。你找心理医生,你找那些小老师,他能解决问题吗?没有人解决的问题的。 对,老师那两年我花了五万多的,就是我怎么也带不出来,他不懂的。对,就是不给他找一个出路也是不行。对,这就是为什么我说这个世界除了我之外没有第二人能够解决这问题,因为我们才有三大系统,别人没有这些系统。 对,我非常认同这个,因为我是走了弯路走出来的。老师的方法真的管用,因为我孩子确实走出来了,要不行我孩子有可能躺四年,五年他再继续躺下去,那就是很难出来了,那就完了,一个生命就枯萎了。 我感觉他现在他说他自由快乐,估计是找到价值了。也有可能我也不知道,反正可开心就是一个人这一辈子都是被两种需求来推动的,一个是归属感,归属感实际上就是情感、亲情、友情、爱情。另外一个呢就是成就感和价值感, 你只需要在现实当中满足他这两个需求,他就会起飞,生命就会绽放。我还想着去了老师那肯定会回来了,我想着这次可能又回来了,谁知道连元旦都不回来了, 过年要跟着老师来。去沙漠了是吗?他说我要让国庆老师看看我,我表现是非常好的人,我说行,那相当好了,我们都是无数的事实证明的。你 不是开玩笑呢,那些小老师卖你点课,骗你点钱,他怎么可能解决问题呢?我们没有套路,我们不需要套路,我们的目标就是家长来了,不管怎么样,就是你有钱,没钱,没有钱,我们一起想办法帮你赚钱,也要尽全力帮你把孩子带出来,这就是国庆老师。


很多厌学躺平的孩子无法去复学,或者是说复学失败,好像都卡在了社交的能力上,对不对?很多孩子的社交能力出现了问题哈。呃,我女儿在家躺平两年,就他的社交能力的变化让我非常的吃惊 啊,就是一点都不夸张,他原来的时候就是一个嗯,不能说社交障碍啊,他就是一个社交非常被动的孩子,他自己给自己下的定义就是他说他有点自闭,我说那倒也不至于啊,他说,呃不愿意主动跟别人社交就是自闭。我说那好吧,他就是一个被动的孩子 啊。现在他的社交整个的我觉得他的一种状态是非常棒的,非常松弛一种状态就是对他来说社交只是他的一个需要而已,因为他有需要所以社交才会存在,就他是一个非常松弛的状态。那这个过程到底是怎么样发生变化的啊?我来尽量的给大家能够讲的详细一点啊 啊?比如说啊,举我举一个例子啊,在,呃小学的时候啊,他怎么样被动啊?就是在一年级刚入学的时候我发现,呃别人主动和他来交朋友他就交朋友,别人不主动来找他他就不交朋友。有一次我去参加家长会, 呃,我就看到很多孩子在操场上一起玩,他自己一个人在那边玩,我当时我就觉得心里好心酸呀,我说为什么我的孩子那么孤单呢啊?就是嗯他当时就是那样的一个状态啊,他每年在小学当他也有好朋友,他不是,他不是没有好朋友,他有的, 但是他的社交问题卡在哪里呢?就是在面对困扰的时候啊,面对矛盾的时候,他不知道该怎么处理。还有就是他非常的容易受外界的影响,就是朋友的对他的状态非常容易的影响。他的状态就是他自己在学习上就会也会非常受影响, 就他的情绪受外界的影响非常大啊。那那比如说举个例子哈,比如说他在小学的时候有一个好朋友闺蜜,就是很小的事情啊,他当时喜欢王一博,然后那个呃闺蜜就说, 呃,就王一博长得丑,然后他就很生气啊。我理解他的生气,就是你是我的好朋友,你明明知道我喜欢他, 你为什么还要说他丑啊?就是他就陷进里面了,就非要绝交,从此之后他俩就没再玩,就我当时会觉得有点可惜,但是我也知道这是孩子的成长必经之路啊,有些朋友可能就只是在某一个阶段没有办法,我父母没有办法去干涉, 所以他就是这样的一个对朋友的要求比较高,其实就是他对朋友的期待比较高,当别人达不到他的期待的时候,他就会很痛苦。他是这样的一种状态。 呃,一直到上初中的时候,他因为他换了学校吗?然后在新的学校里面,他其实还没有建立新的那个这个这个这个社交网络,他跟班里的同学还属于一个不太很熟悉的状态, 当时他只有一个好朋友,就是原来小学的一个好朋友啊,他俩关系也很好。那这种状态下,嗯,他俩又经常闹矛盾,他当时的情绪状态又不怎么好。就是他当时正好处于一个厌学的状态啊,情绪很低落,他俩又容易就是因为一点点的事情 啊,就发生矛盾,然后就动不动就要绝交啊,对他的状态影响很大。我一开始的时候我就觉得特别可惜,我说你们那么多年的好朋友,那为什么因为一点小事就要绝交呢?不是很可惜吗? 然后一开始时候我就想劝他,后来的时候其实我就释然了这个事情我觉得在每个人的人生当中他都会有让你他觉得很遗憾的友情,对吧?就像我也小时候我也有 啊,所以那你觉得很可惜,对于孩子来说,这段友情对他来说已经让他感觉很不好了,他有没有权利用他自己的方式来结束这一段关系?我觉得是 ok 的, 可以的,因为这是他的人生啊, 对吧?他需要去经历这一部分,他才能知道在以后的这个社交当中他应该是个什么样的样子,对吧?我们必须经由自己不会的才能达到自己会的,即便说我此时此刻我做错了,那也是人生的很重要的一步啊。我当时是这样感觉的,所以我对他的交朋友这个东西我就完全的放手了 啊,就他们愿意在一起玩就在一起玩,愿意绝交就绝交啊,愿意怎么样就怎么样,后来他就绝交之后他就没有朋友了,一个不上学的孩子啊,然后他在家里面其实是没有朋友的 啊,他后来就开始在网上找朋友啊,就是我就发现,哎,他不停的在网上有新的朋友出来, 嗯,然后我我说你是怎么找的朋友的呢啊?他有一次后来的时候他跟我聊天,他就说啊,他说因为我需要朋友,所以社交就是没有社交是我的一个困扰,我就要想办法去解决这个事情, 哎,我怎么去解决呢?然后我就在网上主动的去找,怎么去找呢啊?比如说那我玩什么游戏,然后我就发帖子,然后我就问谁愿不愿意跟我一起玩这个游戏,或者是我喜欢参加漫展,然后我就发帖子问有没有人喜欢跟我一起去出 cosplay。 那 还有的时候呢?比如说,呃,某个地方要开一个漫展,然后基本上就会出现一个这个漫展的群,然后他就会进那个群里面去主动的去问我想出什么角色,有没有人愿意跟我一起玩, 然后他在他第二次参加漫展的时候是去济南哈,然后我陪他去的,他当时跟一个这个潍坊的一个小姐姐约的,哎,我说你们怎么认识的?他网上认识的呀?他他第一次,他那个时候才十三岁啊,然后他说他要跟那个朋友一起,这个约着吃晚饭, 我当时是很不放心的呀,我说不会被骗了吧,从网上认识的,他到底是个是个什么样的人,你又不了解啊?但是他自己会很反感我对他的干涉,所以我就知道了,我也干涉不了,我就放手,然后就让他去做,后来他就跟那个小姐姐去吃饭, 回来的时候他给我描述说,一开始这个见面的时候就会觉得很尴尬,不知道该说什么,然后后来过几分钟之后就开始很熟练,就是很熟络啊,自己有说不完的话题,就他们的话题集中在他们喜欢的那个 cosplay 的 角色上。 嗯,所以他在这种关系当中,他是很自在的,就是大家有共同的爱好,互相没有评判啊,他就会非常的这个,哎,很轻松吧。 所以说他有了这种嗯,交朋友的经历体验啊,他能够从网上找到朋友,并且在生活当中,现实当中去这个成为好朋友。所以他有了这样的体验之后,你就会发现他开始在社交当中不那么害怕了, 他会愿意主动的去交朋友,因为他在这个过程当中体验到了没啥,对吧?也不需要恐惧,也不需要害羞,他自己就经历的事多了,你自然的会去接受很多东西,对不对?人的成长都是在体验当中成长的,所以他后来在网上交朋友就变成一个很容易的事情, 他在网上有很多朋友,非常多的朋友,他的朋友圈一度发展到他说有二百多个人, 后来他到复学之后,就慢慢的就他不愿意有那么多人,他觉得有点乱,所以他就把那个微信号给注销了,后来就重新开始就清理他的社交网络。我觉得这孩子是很非常有智慧的孩子,他自己知道在某个阶段他需要什么,所以,嗯,他很清晰。 后来的时候我就发现他的网络上的朋友非常多的,就是成为了现实当中的朋友,就比如说本地的朋友,当时我们是在常州啊,江苏常州,然后他在常州就认识了很多本地的朋友,里面包括关系特别好的,然后关系一般的都有。那在这些关系当中我是没有任何的评判的 啊,但是很多的呃,不上学的孩子啊,妈妈对他的社交会有很多的阻挠,对吧?阻挠和平派非常多。嗯,我记得有一次啊, 然后我女儿跟一个孩子约好了,就那个孩子过生日,我女儿很开心啊,然后给他这个准备了礼物,然后两个人要出去玩啊,结果呢?早晨开始要出发的时候,结果那个孩子的妈妈打来电话,打到我女儿手机上, 我听着我女儿很生气啊,不知道在跟谁吵架的样子,然后等他放下电话之后的时候,我开始问他,我说怎么了?然后他说是那个孩子的妈妈找到了他,说不让他跟他家的孩子一起玩, 我说为什么,他说他家的孩子还妈妈说他家的孩子还要上学的,然后不能跟不上学的孩子一起玩 啊,其实那个孩子当时也是不上学的一个状态啊,所以妈妈其实比较焦虑啊,我能够理解妈妈很焦虑啊,但是他这个做法其实是很不合适的,对吧? 然后他之所以有我女儿电话,其实是通过他女儿要到的,而且他是欺骗他的女儿,他就说你把你的朋友电话给我,然后我好知道你们去哪里,然后我比较放心一点,找不到你的时候可以找女朋友,所以他用这样的方式要到我女儿电话,给我女儿打了这样的一个电话 啊,因为我女儿当时已经挂电话了啊,其实当时这个事情呢,我自己感受是不舒服的,对吗?因为我的孩子被对方嫌弃了,对吧?是每个妈妈都会有不舒服的,但是我会在这个过程当中看到我女儿非常有力的反驳了他, 就是嗯,说话很硬气,拒绝了他,而且说话很不好听,他说妈妈,我把他妈妈给骂了一顿啊,具体骂什么我不知道,反正说话不好听啊,就是很强硬的这个呃,跟他进行了一些争吵。 这个过程当中其实我一个是我发现我女儿其实是有力量的,就在面对这种别人对他的指责的时候,他是有力量反驳的,这对于一个孩子社交能力非常非常重要,当一个孩子受到委屈的时候,他不敢反驳,这是最大的问题。当时我看到我女儿这一点, 而且嗯,我觉得这是孩子他的社交当中需要遇到的,就对他来说,嗯经历这样的事情,然后他就知道下一次如果再经历这样的事情,他就会嗯更加的从容的去面对,所以人生当中的每一次经历我都觉得是有意义的。 当时他们几个常州的孩子其实是呃,有挺多的,我记得好像得有一个七八个十来个人那样的样子,他们经常一起玩,经常最经常一起玩的是五六个人,关系挺好的。 然后来的时候就你就发现在慢慢慢慢的发生变化啊,就是比如说啊,有的孩子啊,要复学了 啊,其实这个东西他在嗯就是这种氛围啊,他会在孩子们当中会发生非常微妙的变化。那个时候我女儿完全就没有没有想上学,然后他当时最好的一个朋友,其实也是一种特别不想上学的一个状态,他就打定了主意就是不上学了以后, 嗯,所以我女儿当时他也没有什么任何的想法啊,就是别人开开始陆陆续续的复学, 然后他有一段时间也会考虑说啊,也会跟有一个孩子跟他探讨说我们要这个高中,要考什么高中啊?然后这个这个学校的分大题是多少,他们也会讨论这个事情,大家讨论完之后基本上就会放下,然后就不再不再想这个事了。其实就没有心理复学吗? 后来的时候他自己慢慢的,嗯,因为去参加了一次旅拍啊,然后遇到了两个就是比较积极向上的那样的一个独立的那样的孩子哈,就感觉他们的精神状态很好,他其实受那两个孩子的影响是比较大的, 所以你你不知道你的孩子会在某一个时刻受到谁的影响,所以这个都是他人生当中很独特的经历。所以那一次是他参加了一个摄影师的一个组织的一次旅拍去桂林 啊,我当时我是有点担心的,就是觉得一个孩子十三四岁的孩子一个人坐飞机去那边跟别人集合是不是又危险的啊?但是我我其实一般情况下我自己有这样担心,我也不会拦着他,我知道他是需要去,嗯,去做他自己喜欢的事情,去见见世面,我觉得都是非常好的, 所以那次去了之后他回来变化很大啊,他看到了,嗯,就是那个状态比较好的孩子是个什么样的样子啊?他就会觉得我也要成为那样的样子,就是不不应该每天在家里这样的,就是感觉很颓废的样子,因为不可能永远这样, 所以他就开始有了这种上学的想法,当他有了上学的想法的时候,你会发现他会自动的筛选朋友, 非常神奇。所以我对我女儿的朋友,我没有做过任何的干扰。我不会觉得说,哎呀,你老是跟这个不上学的孩子在一起玩,会不会影响你的复学啊?就是从来没有他,他自己本身是会筛选的, 然后他就开始跟一个嗯,也想去上学,就是马上要面临复学的一个孩子,他俩就话题比较多,他俩明显的在那个阶段就玩的特别多 啊。所以在他复学之前,其实是这个朋友对他的影响比较大,因为那个朋友他也复学了,复学的也还挺成功的哈。到他复学的时候,他自己对自交朋友这个事情有一个很深的体验就是,嗯,我的社交能力是非常棒的, 就他自己对自己的评价时,我的社交能力很强,我想交朋友就一定能够交到朋友。嗯,所以在他复学的时候,社交没有是他的,不是他的一个困扰。嗯,当时他们这个班招的孩子其实不多哈 啊,所以他还给每个人准备了礼物啊,非常主动的。呃,他知道在一个新的班级当中,其实是应该主动的跟大家搞好关系,会让他更舒服一点。 就他自己在一个呃,小时候社交非常的被动的一个孩子,变成了一个社交非常主动的孩子,因为他知道他要什么,他知道什么样的社交对他是有好处有帮助的。我跟他聊过很多次的关于朋友的话题,嗯,他有一个很深的感悟,就是他说,妈妈, 我原来的时候之所以活得很痛苦,是因为在关系当中,我太容易被别人影响了,就是比如说我朋友说我一句话,或者是你说我一句,或者你们做了什么事让我不舒服了,我就很难受,我的情绪就失控 啊。后来的时候他说我就发现,嗯,其实在关系当中,嗯,我对别人有期待,就是在伤害我自己,所以我在关系当中我就不对别人有期待了。我知道能够给予我自己的需要的只有我自己, 只有我自己能够满足我的所有的需要。他好智慧啊,就是我是花了很多的时间,花了很多的钱,才知道这样的一个理论,才知道这样去实践自己。但是他自己在实践过程当中,他就能体验到只有我自己可以百分之百的取悦我自己,我不需要寄托于别人, 所以他的社交基本上就是这样,在实践当中,在体验当中,慢慢的完成了一个从被动到主动的一个过程。现在他的社交就非常的简单 啊,就是他有可以谈心的网友,也有同学,就是我需要有人陪我出去逛逛,有人陪我出去吃饭,我需要一个正常的社交的时候,我就可以约我的同学, 然后如果说我今天就不想出去,我有我的计划,别人叫我是叫不动的,他是这样的一种状态。我觉得这一点其实很牛的啊,就是很多人他是 无法拒绝别人的,像我其实有的时候拒绝别人也会有点点困难,就是会碍于面子说,那你约我,我就去吧,对吧?所以会有这样的一种状态。但是孩子我就感觉到他越来越知道自己要什么,而且他的主体性真的越来越强, 所以孩子的社交能力和他的自理能力和他的学习能力其实都是分不开的。嗯,他会因为在社交上拿到了主动,而变得在生活当中也会变得主动, 所以这就是一体的啊。大家千万不要觉得社交能力是社交能力,然后这个生活自己能是生活自他不是,他是一体的。那要想解决社交的问题,其实核心在于孩子跟父母的依恋关系。

哈喽,大家好,今天来跟大家分享一下我们家三岁女儿近期的变化。桃子曾经是一个非常内向的小朋友,别人跟他说话他就特别害羞,不知道该怎么去 回答,出去玩都是自己一个人,也不太会去跟别的小朋友交流。后来在我的不懈努力下,桃子终于被我培养成了一个社牛,他现在居然会跟陌生人去表达自己的需求,无论是跟同龄人还是长辈都能做到游刃有余的相处。 看到他这种变化,我们真的非常的欣慰,也想来跟大家分享一下我们在桃子性格培养方面做出的努力。首先就是一定要懂得鼓励式教育,其实很多家庭对孩子教育都还是 打压式的,在孩子达不到自己心理预期的时候,总会去说你怎么这点小事都做不好,你就是狗肉包子上不了席,你看谁谁谁,他怎么就不像你这样,这种打压式教育只会让孩子更加的自卑。我的做法是,在孩子表现的好的时候,一定不要吝啬自己的夸奖,大方的去称赞他。宝贝,我觉得你这次表现的真的很棒,那在他做的不够好的时候,一定要去多引导他。比方说之前有 陌生人问桃子一些问题,哎,小朋友,你多大了?桃子大在那里不知道该怎么跟陌生人去表达自己,我一定不会去批评他,我会去站在他的角度上帮他去回答一些问题,告诉别人我们今年已经三岁啦,让他看到在这种情况下,我们应该怎么样大大方方的去表达自己, 然后在别人走之后,我再去引导他。桃子,你刚刚不说话,是不是因为你有点害羞呀?其实妈妈小时候也会害羞,引导他说出自己的情绪,表达出自己真正的想法。第二点就是要认真聆听孩子的每一句话,不要去忽略小朋友的每一次主动表达。在他语出惊人,童言无忌的时候,也不要去嘲笑他,就把他当成你的朋友一样去跟他正常的沟通。 当小朋友感觉自己说出来的话很有分量的时候,他就会越来越敢于去表达自己。所以啊,在我们这样的引导下,桃子现在真的动不动就语出惊人,我在河南。第三点就是可以刻意的去培养他的人际关系。像我们平时跟朋友聚会的时候,如果朋友家里有差不多年龄的小朋友,我们都会给桃子营造一个 社交的机会,我也会刻意给他一些社交的仪式感。比方说,我要带桃子去见一个新朋友之前,我都会带他去给这个小朋友挑选一个礼物,引导他去思考。通过这个小朋友的性别还有爱好,去挑选对方可能会喜欢的礼物, 会告诉他,其实每个人收到礼物都是开心的,我们也可以通过送礼物这种方式,把开心和快乐传递下去。最后我想说,其实爸爸妈的爱是孩子面对一切未知最大的底气,所以我们要多陪伴孩子,给到他无条件的爱。平时千万不要跟孩子说一些你不乖我就不爱你了,不要你了之类 的话,要让他知道,不管你表现的好还是不好,爸爸妈永远是爱你的,支持你的。我每天都会跟桃子说无数遍妈妈爱你,我还会告诉他,有你做我的孩子,妈妈真的很幸福。这样做还有一个意外的收获,就是桃子现在特别会表达自己的爱, i love you mommy 小嘴真的太甜了。总之呢,也都是第一次当爸妈,我们在为人父母这件事情上也都是在不断的摸索,所以大家如果有好的教育理念和方法,我们也可以一起交流,希望今天这些视频可以帮到大家,拜拜!


嗯嗯嗯,拜拜,你说还有,嗯。