星际航行学院课程设置原因是什么？

二零二六年出生的孩子看过来，六千五百七十天后，你的高考考场不在北京，也不在上海，而是在火星上！别划走，这不是科幻段子，就在今天上午，国家已经为你准备好了一所专门的大学，中国科学院大学正式成立星际航行学院，院长是中国科学家院士 朱俊强。这个学院要培养什么人？官方说法是培养适配星际航行全链条需求的全才。说人话就是既要会造火箭、开飞船，还要能解决深空探索中的各种科学难题和生存问题。 课程表已经曝光了星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与移居性。还有一门课叫星际社会学与智力，十四个学科，九十七门既有课程基础上新增二十二门核心课程，全部对准一个方向，让学生能够应对未来星际航行的所有挑战。 更炸裂的是，学院要新建六个特色巡飞模拟平台、空间科学、卫星全流程教学实践平台 和星际航行天地协同实验教学与创新平台。什么意思？意思是你家孩子十八年后考进这个学院，就要开始真刀真枪的学 怎么在深空环境下操作飞行器，建设空间站。院长朱俊强在揭牌仪式上说了句更关键的话，未来十到二十年，是我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期。你算下时间，十年后是二零三六年，二十年后是二零四六年。而二零二六年出生的孩子，那时候刚好二十到三十岁， 正好卡在这个关键窗口期能发挥作用的年龄段。但最让人好奇的是，为什么偏偏是二零二六年成立这个学院？六十年前，钱学森写下星际航行四个字的时候，那只是一本教材的名字， 但今天，这四个字被刻在了国家级学院的牌匾上。而且你知道吗？这个学院是在两弹一星纪念馆举行的揭牌仪式。这意味着什么？意味着国家把星际航行提升到了跟两弹一星同等重要的战略高度？事情得从一九六一年说起。那一年秋天，钱学森在中国科学技术大学开了一门课， 叫火箭技术概论。后来这门课的讲义整理出版，注明就叫星际航行概论。当时的中国刚刚经历了三年困难时期， 钱学森却在课堂上讲人类怎么飞出太阳系。钱学森在这本书的序言里写道，把幻想里的事实逐渐扩大，是萌芽、生长， 而终于把幻想变成事实。在他的手稿中，泛黄的纸上画着一只简练的火箭，直指苍穹，旁边写着星际航行码头、星际导航、火星通讯。六十多年过去了，这张草图上的每一个词都在一步步变成现实。中国发射了天文一号探测火星， 建成了中国空间站，二零三零年前将实现载人登月。而今天，星际航行这四个字，真的成了一个大学学院的名字。更重要的是，这个学院不是随便建的，它是由中国科学院工程热物理研究所牵头， 联合空间应用工程与技术中心、微小卫星创新研究院、国家空间科学中心、空间信息创新研究院、自动化研究所等六大顶级科研机构共同组建的。这意味着什么？意味着中国科学院把所有跟航天有关的王牌单位都集结起来了。 你可能会问，星际航行学院的学生到底要学什么才能毕业？首先，你得学十四个一级学科，什么概念？普通大学生最多学一到两个专业，而这些学生要掌握航空、宇航科学与技术、 行星科学等十四个领域的知识。然后你要上九十七门既有课程，再加上二十二门全新的核心课程。这二十二门新课包括星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、 星际社会学与治理。我来解释一下，这些课到底在教什么？经济动力与推进原理是在研究怎么让飞船飞得更快。现在最快的探测器是旅行者一号，发射于一九七七年，飞行了四十九年，距离地球约两百四十亿公里。但即便是这个速度，在宇宙尺度下仍然非常缓慢，所以学生需要学习 核动力推进、离子推进等新型动力技术。经济航行环境感知与利用是教你怎么在深空中生存。真空里没有氧气、没有水，温度极低，辐射强烈，学生需要学会怎么利用小行星上的水冰制造氧气和燃料，怎么建立防辐射的生存舱， 怎么在其他星球的环境中提取资源？行星动力学与宜居性是研究哪些星球适合人类生存？火星的大气压只有地球的百分之一，木为二，有冰下海洋，土为六，有甲弯湖泊，这些环境是否能够被改造，如何改造？这些都是这门课要回答的问题。经济社会学与智力。这门课程研究的是 当人类在其他星球建立基地时，如何进行组织管理、资源分配、制度建设等问题。当火星上有了上千人、上万人的时候，如何建立有效的管理体系，这就是这门课要探讨的内容。学完理论还不够， 你还得上时讯平台练手。这六个时讯平台每一个都很硬核，一个叫无人机智能巡飞模拟平台，这不是在教你飞普通无人机，而是在模拟操控深空探测器。火星离地球最近时约五千五百万公里， 信号单程传输需要约三分钟，往返就是六分钟以上，意味着你下达一个指令要等好几分钟才能看到结果。所以探测器必须有自主决策能力，而学生要学会如何设计和操控这样的系统。第二个是 空间科学卫星全流程教学实践平台，从卫星设计、制造、发射、入轨、运行、维护，整个流程学生都要掌握，而且不是纸上谈兵，是真的要动手造能上天的卫星。第三个是星际航行天地协同实验教学与创新平台。这个平台模拟的场景是 你在火星表面遇到飞船故障，地球上的工程师要远程指导你维修，但由于信号延迟，每一句话说完要等好几分钟才能得到回应，学生得学会在这种极端条件下独立判断、快速决策。还有三个平台官方没公布具体名称，但可以预测应该跟深空通信、 行星资源利用、生命保障系统等相关。这些实信平台培养的是能在极端环境下独立完成复杂任务的人才。现在我们来聊最关键的问题， 为什么院长朱俊强说未来十到二十年是关键窗口期，这背后有实实在在的时间表。中国方面，二零二六年发射嫦娥七号，二零二八年发射嫦娥八号，二零三零年前实现载人登月。嫦娥十号运载火箭预计二零二七年首飞， 这是专门为载人登月研制的新型火箭，地月转移轨道运载能力达到二十七吨。孟州载人飞船揽月、月面着陆器探索、载人月球车等装备正在研制中。美国方面， nasa 的 阿尔特米斯计划也在推进中。阿尔特米斯二将于二零二六年二月进行载人绕月飞行任务。 阿尔特米三计划在二零二七年或二零二八年实现载人登月。你看出来了吗？二零二六到二零二八年这几年是全球航天大国在深空探索领域 集中发力的关键时期，而星际航行学院二零二六年成立，今年出生的人，二零四四年十八岁，二零四八年本科毕业，那时候正好是二零三零年代技术突破之后的应用和 生化阶段。这不是巧合，这是精确计算过的人才培养时间线。为什么要提前这么久培养人才？因为航天人才的培养周期很长，从本科到硕士到博士， 再到成为能够独当一面的工程师或科学家，至少需要十到十五年。如果等技术成熟了，再培养人才就来不及了。评论区说说，你觉得这个时间规划合理吗？有些人可能会说， 这些听起来太遥远了，跟我有什么关系？我告诉你，这场竞赛已经实实在在的开始了。中国空间站已经载轨运行，神舟飞船定期往返，嫦娥五号从月球带回了样品，天文一号正在火星轨道运行， 祝融号，火星车曾在火星表面工作。这些都不是科幻，是已经实现的事实。而接下来的计划更加宏大。二零二六年嫦娥七号。二零二八年嫦娥八号。二零三零年前载人登月，二零四零年前建成国际月球科研站。 回顾历史，一九六一年，美国总统肯尼迪宣布要在十年内把人送上月球，当时所有人都觉得不可能，但一九六九年，阿姆斯特朗真的踏上了月球表面。现在人类正站在第二次深空探索的起点。上一次人类最后一次登月是一九七二年。 五十三年过去了，我们准备重返月球，并且这一次目标是长期滞留中国，不想错过这个时代，所以才有了今天的星际航行学院。看到这里，可能有人会说，我又不是二零二六年出生的，也考不上国科大，这跟我有什么关系？关系大了。首先，星际航行学院只是开始，未来十年 肯定会有更多大学开设类似专业，北航、西工大、哈工大、南航这些航天强校很可能会跟进。第四，航天产业链会创造大量就业机会。造火箭需要工人，建空间站需要工程师，维护卫星需要技术员，分析数据 需要程序员，整个产业的就业规模会持续扩大。第三，航天技术会改变地球上的生活。为了解决太空中的生存问题，科学家们研发了无数新技术，太阳能电池板、净水系统、远程医疗新材料，这些技术最终都会应用到地球上，让每个人受益。第四也是最重要的， 这是关于人类未来的事情。地球资源有限，人口还在增长，气候变化带来的挑战越来越严峻。从长远来看，人类需要走出地球，寻找新的生存空间和发展机遇，而星际航行就是通向未来的钥匙。所以你看， 星际航行不是少数人的游戏，而是关乎每个人未来的大事。最后我想说，星际航行学院的成立是一个信号，这个信号告诉我们，中国已经开始为二十年后甚至五十年后的未来做准备了，我们不满足于跟随， 我们要在这场人类历史上最伟大的探索中占据一席之地。六十多年前，钱学森写下星际航行四个字的时候， 那只是一个梦想。六十多年后的今天，这个梦想正在变成现实。二零二六年一月二十七日，中国科学院大学星际航行学院正式成立，这一天会被写进历史，而你我都是这段历史的见证者。 二零三零年，中国宇航员站在月球表面。当二零四零年，月球科研站建成，当未来火星上出现人类基地的时候，你会记得今天，你会记得 一切都始于二零二六年一月二十七日，这个冬天的上午，在两弹一星纪念馆，一块写着星际航行学院的牌匾被揭开。历史一次次证明，人类最大的优势 就是敢于追逐。看似不可能的事，今天成为了现实。那么，今天看似遥远的星辰大海，六十年后会是什么样子？答案 也许就掌握在今天出生的孩子手中。如果你觉得我的视频不错，请帮我去抖音精选 app， 点右下角的推荐大拇指按钮，让我的作品被更多人看见。点赞、收藏、转发，让更多人看到这个改变未来的消息！评论区说说如果有机会，你最想去太空中的哪个地方？

中国医学院大学的星际航行学院成立了，那这个学院到底是学什么？值不值得高考生报考呢？我们来解析一下。首先要注意的是，此次开设星际航行学院的是中国医学院大学，他的地点是北京，简称是国科大，他的前身是中国医学院的研究生院。 而另外一所名字非常接近的就是中科大，它的全称是中国科学技术大学，地点是安徽合肥。中科大是九八五四一九华武院校，而国科大不是九八五二幺幺高校，是双一流高校。那么星际航行学院学什么呢？孙老师查阅了国科大这个学院的官网简介， 其实这个学院早在二零一八年就由中科大下属的多个研究所和科学中心协同共建，目前的主干学科就是航空宇航科学与技术，重点方向的是飞行器设计、 飞行器推进和动力工程，以及系统工程、信息控制等等。结合此次官媒报导的表述，在既有课程基础上，再增加二十二门核心课程，包括星际航行、行星动力学，还有星际社会学等。 这个学院所学习的内容可以总结为，出地球，走得远，能降落，并且管得住。这个学院值不值得报考呢？ 虽然国科大这几年开始招收本科生，并且在二零二五高考当中首次在多个省份进行招生，但在目前这个学校的本科专业当中， 并没有与星际航行直接相关的专业。本科专业当中有一个天文学专业，但天文学专业是一个纯理论研究型的专业，跟星际航行这样的工科专业在学科归属和未来就业发展方向是完全不同的， 并且在这个学院的招生招聘界面当中，也没有关于本科生招生的相关消息，都是关于硕博研究生的。另外学院的课程设置、培养方案也都是跟硕博研究生直接相关的。 因此啊，对于高考生来说，目前是没有办法在国科大的本科阶段学到星际航行相关专业。那对于想学这些专业的同学呢？ 你的重点可以关注像中科大北航、哈工大、西工大南航这些学校的空间科学与技术、飞行器设计工程、 飞行器环境与生命保障这样的本科专业。从近期大热的高校升学规划和决策过程中， 航天类专业可能会持续火爆，但是对于如果分数达不到名校需求的这些同学来说，并不一定要盯着这些专业报，还是可以回到一些像电子、电气、通信、 机械的这些传统成熟的攻克专业。请记住，航天器的本质还是一个复杂的电子系统和机械装置，所以你学好底层基础攻克以后，可以选择前往航空航天这样的专业方向，也可以在常见的攻克制造业当中找到自己的机会。

今天，中国科学院大学星际航行学院正式成立，目标是为航天强国建设培养储备复合型创新人才，既能设计出运载工具和空间站，也能进行空间科学研究。 同时开启的还有星际航行人才培养专项，将汇集中科院工程热物理所、空间科学中心、地质地球所等多家单位的优势资源，完全打破学科壁垒，以国家重大任务为牵引，为人才培养的体系架构做顶层设计。

我国首个星际航行学院成立，中国科学院大学星际航行学院一月二十七号正式揭牌成立，中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士任院长。学校课程涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、 行星动力学与宜居性、星际社会学与智力等前沿方向，将为国家升空探测、空间科学研究等战略需求提供人才支撑。

小伙子，包志愿吗？包分配去火星的那种。哟，我是穿越了吗？一月二十七日，中国医学院大学两弹一星纪念馆旁边，居然在那接牌成立了一个星际航行学院。没听错，就是星际航行。咱们以前总觉得这种词应该出现在科幻小说里，但现在国家直接把它拍在了教育局的专业目录里。这 意味着什么？意味着从今天开始，星辰大海这句口号正式变成了需要考试、要修学分，甚至可能因为挂科而拿不到学位的国家级 kpi。 早在一九五七年，大家还在琢磨怎么填饱肚子的时候，钱学森老爷子就已经在琢磨怎么上天了。他在一九六二年初的那本神书星际航行概论里，就 已经把现在的剧本给写好了。当时很多人觉得是异想天开，不得不说，学霸的眼光确实是降维打击，当年的异想天开，现在变成了操作手册。国科大这次成立学院，说白了就是把钱老当年的脑洞变成了一个实打实的兵工厂。 现在的任务很简单，我们的探测器已经能去火星溜达了，未来还要去更远的地方。但问题是，谁来开船？总不能指望到时候临时抱佛脚，让宇航员现翻说明书吧？咱们来看看这学院教什么？这一看不要紧，直接给我看焦虑了。 除了常规的那些让人头秃的航空宇航科学，他们竟然搞出了二十二门新课，光听名字就把我看蒙了。星际动力与推进原理，这是教你怎么在真空里飙车。行星动力学与移居性翻译一下，就是星际房产中介指南，专门评估哪颗星球适合以后搞学区房，星际社会学与治理。 想问问咱们这是准备跟谁搞社交吗？而且人家上课的地方在怀柔科学城，有六个专门的特色平台，什么全流程教学、天地协同。田老当年说过，没有一支多学科和人数众多的队伍，星际航行就是扯淡。现在看来，国家是真把这话听进去了，准备搞人海战术去填平银河系。如果只是开个学院，那也就是个大号的兴趣 班，但最吓人的是这学院背后那套铺排到二零五零年的国家空间科学班。但最吓人的是这学院背后那是相当的强迫症。从二零二七年到二零五零年，分 三个阶段，严丝合缝，一点喘息的机会都不给。第一阶段到二零二七年，算是热身，先把摊子铺开。第二阶段，二零二八年到二零三五年， 这就开始动真格了，载人登月那是基本操作，月球科研站那是标配，还要去太阳系编辑溜达，去金星大气层里采样。第三阶段，二零三六年到二零五零年，要达到领跑全场，到时候咱们的探测器估计能在太阳系里横着走。这更像是一份文明扩张的施工进度表。里面的项目代号什么极端宇宙、时空连衣， 听着比电影宇宙还玄乎，但人家是真金白银在往里砸钱。咱们挑几个具体的项目来看一下，让你感受一下现在的科技树点得有多猛。项目一，鸿蒙计划这项目要在月球背面放一堆低频射电望远镜，为什么要背面？因为地球太吵了， 月球背面是全宇宙最安静的 vip 包厢，在这个绝对静音区，我们要监听宇宙大爆炸后黑暗时代的声音。项目二，夸父二号与人造太阳，这是最硬核，探测太阳是为了搞清楚巨变咋回事，官方已经放话了，两年后工程级的巨变反应堆要点火， 标功率两百兆瓦，这是什么概念？这意味着人类想摆脱烧煤烧油的化学能时代，直接解锁恒星级能源。一旦这玩意搞成了，咱们以后出门旅游，那动力源就是手里捏着一个小太阳，这都不叫能源革命了，这叫文明飞升。项目三，西外地球巡天，这个项目主要是为了寻找地球二点零， 说白了就是给人类找个备胎，虽然咱们现在在地球上过得凑合，但鸡蛋不能放一个篮子里。这不仅是天文学，这是生存本能。把目光投向几光年外的一具行星， 世界那么大，我想去看看，顺便看看能不能搬家。还有那个什么增强型 x 射线十变与偏震空间。天文台，这玩意是专门研究黑洞和中子星的，这可不只是为了满足好奇心，这是为了研究这些极端环境下的物理规律，是为了给未来的飞船造护甲和引擎。地球上的物理环境太温和了， 造不出能扛住星际风暴的材料。要想肉身横渡星空，就要去最危险的地方找答案。这不是搞科研，这就是在给文明升级装备。说实话，看完这些，我最大的感受不是震撼，而是一种莫名的时空错位感。 以前我们觉得星际航行是留给几百年后的子孙去操心的事，但国科大这个学院的成立，就像是一个闹钟，突然把你叫醒，然后告诉你，你这个年纪怎么睡得着的，赶紧起来去开飞船。一个古老的文明，在攒够了技术，攒够了钱，更攒够了耐心之后，终于决定不再只盯着自家的一亩三分地，而是把视野投向了那个深邃的 又充满了无限可能的黑色深渊。这趟车一旦发车，就没有回头票。咱们可能做不了开船的人，但至少我们见证了人类从地球物种向星际物种进化的第一声呐喊。别的就不说了，我就想问问，现在回去复读参加高考还来得及吗？在线等，挺急的。

二零二六年一月二十七日，中国首个星际航行学院正式揭牌，这是否意味着人类星际移民的梦想又进了一步？星际航行学院的成立，不仅填补了我国在星际航行领域的高等教育空白，更象征着我国深空探测能力将迈向一个全新的时代。学院选址于中国科学院，于两弹一星纪念馆。 这一选址寓意深远，是在培养具备跨学科知识的综合人才，为未来的深空探索储备力量。学院一托怀柔科学城的前沿科学关键技术战略应用平台，为学生构建了一个沉浸式的培养环境。 这里包含了十四个一级学科，还新增了星际社会学与智力等跨学科内容，强调科学技术与应用的深度融合。 这样的设置无疑将培养出更多既懂技术又懂管理的复合型人才，为我国在深空探索领域迈出关键一步提供有力支撑。 星际航行学院的成立，无疑是中国在深空探索领域迈出的重要一步，未来十至二十年，我们有望见证中国在这一领域的重大突破。对此，你有什么看法呢？快来评论区留言讨论吧！

咱妈又在下一盘大棋！钱学森，一九五七年提出的构想成为现实。这两天呢，我国首个星际航行学院成立的消息在网上刷屏了，很多网友一觉醒来蒙了， 这是给我干哪？一年来了，社会这么先进了吗？发生了什么？甚至大家都在搜索星际航行学院的分数线了，纷纷在评论区里问，这是九八五还是二幺幺啊？去哪实习啊？我玩星际争霸十几年了，经验丰富，可以报名吗？ 这要是挂科，那是不是属于星际迷航呢？你说咱妈到底在月球背面发现了什么呢？哎呀，总之激动的是一堆问号。外国网友也惊呆了，中国人是玩真的吗？ 这么说吧，这是咱们啊，又一大国战略的长远落子，是全球科技竞争中抢占升空制高点的关键一期。其实呢，星际航行学院啊，是由中 国科学院大学航空宇航学院更名而来的，去年十一月的相关的消息就曾上过热搜，当时呢，官方的回复是，目前不方便告知，欢迎持续关注。神秘感越发拉满， 直到今年一月二十七号正式揭牌官宣成立。韩透露啊，今年就会布局对本科生的招生和培养，那么，这所学院到底研究什么？培养什么样的人才？又有着怎样的战略考量呢？ 据报道呢，星际航行学院涵盖了十四个一级学科体系，打造六大平台。在原来航空宇航学院九十七门既有课程的基础之上呢， 新增二十二门核心课程，包括了星际动力与推进原理、星际航行环境改制与利用、行星动力学与宜居性、星际社会与智力等等。哇，就光听名字 就觉得真的太前沿了，以至于很多网友开始脑补了这星际社会学是啥意思啊？如何跟外星人打交道吗？但其实啊，他最最核心的本质是打破学科壁垒，塑造星际航行全领域全链条的全才。 因为奔赴未知的深空啊，是一项非常复杂的系统工程，比如星际旅途，少说也要支撑个数十年，得有高能量密度的新型燃料吧？又比如人类要能长期在太空生存，你得有循环再生的生命保障系统吧， 还要有星际导航算法来规避宇宙航行当中的风险吧，也要有解读地质密码的能力来评估系外行星是否宜居吧等等等等。这些啊，都不是靠单一学科的突破就能够实现的，而是需要像航天工程啊，物理学、化学、数学等多学科深 度融合，交叉支撑，全方位的科技突破才能够推动。所以呢，经济航行不是一门学科，而是一个时代，他需要打破所有学科的墙，筑牢大国航天的根基。然而啊，正是这个在我们今天看来都极为前沿科幻的架构。 我们的两大一星元勋钱学森，却早在一九五七年就已经提出了要建设星际航行学院， 还亲自开设讲授星际航行概论，并且编写成了专注当时的手稿当中啊，就已经有星际航行码头行、星际导航、火星通讯等等的科幻设想细节了，甚至后来还成立了星际航行委员会。 要知道啊，那时中国百业待兴，还在美苏太空竞赛的夹缝里艰难突围，钱学森呢，却早已把视野啊跳出了近地轨道，望向了更远的星辰大海。那当时呢， 他就明确勾勒出行星记、恒星记航行的双重蓝图，一是太阳系内的行星记的航行，那现在呢，随着我们对月球、火星的探测，已经逐步成为现实了。那第二呢，就是挣脱太阳引力， 指向太阳系外的更广袤的深空。而正是当年这看似异想天开的布局，为中国航天种下了化学科探索的种子。从东方红一号划破天际，到神舟飞天，嫦娥探月，祝融踏火， 几代航天人带着前老的星际梦想，把一个个不可能看成了国家实力的勋章，我没有时间考虑过去，我只考虑未来。 钱老的这句话，正诠释了中国航天精神的底色，始终向前看，向最远方向看。而如今，我们也越发真切的感受到，科幻小说和电影里的场景，正在前所未有的接 进现实。无论是之前宣布十五期间我国将开展一批 d y 探索计划，包括寻找第二个地球，还是二零二六年嫦娥七号探测器将首次奔赴月球南极。 诱惑是最近啊，演员黄景瑜成为零零九号太空游客，将于二零二八年上天的消息登上热搜，再到今天星际航行学院的成立，这也意味着我们的深空探索已经提升到了体系化人才储备的新高度了。 背后是中国航天从追赶者向并行者乃至领跑者转变的战略自觉。那为什么现在必须行动呢？因为在全球太空战略博弈日趋激烈的今天啊，星际航行是大国战略博弈的核心领域， 未来十年到二十年是跨越式发展的关键窗口期，原始创新、基础研究和技术突破将重塑深空探索的格局， 决定国家核心竞争力。当美国通过重返月球的阿尔特尼斯计划以及火星载人登陆规划来体系化的布局升空时，中国选择了一条自主创新之路。我们勇闯被视为探测禁区的月球背面，架设鹊桥中继星，实现人类首次跃背的软着陆。 这就是敢于想前人，不敢想做前人，不敢做前。老曾经说过，把幻想里的实事逐渐扩大是萌芽生长，而终于把幻想变成事实。 当年的所愿和构想，如今迎来了他的时代回响。目前的国科大星际航行学院的规划是，三到五年内形成本博贯通培养体系，建设完善的星际试验场，十年内成为我国星际航行创新领军人才培养的高地，形成国际影响力。相信当年轻学子走进这所学院， 他们接过的不只是一代又一代航天人的接力棒，更是两代一星精神的火种，以及大国升空战略的使命。而中国的星际时代，正从这里壮丽启幕。

一月二十七号上午，中国科学院大学星际航行学院正式揭牌成立，朱俊强院士担任院长，地点就在两台新纪念馆。这个学院可不一般，十四个一级学科，二十二门核心课程，涵盖星际动力、行星动力学等前沿方向，还要建六个特色实践平台。 为什么要现在成立呢？因为未来十到二十年是我国星际航行跨越发展的关键期，这不仅是培养人才，更是在为深空探测战略提前布局。从月球到火星，中国星际航行的脚步正在加速前进。

你刷到星际航行学院成立的消息了吗？第一反应是不是，这不就是流浪地球的剧情？太科幻了吧，怕不是换个名字搞噱头。我一开始也这么想，但查完官方报导，我沉默了。这不是英雄，是国家真刀真枪 在布局未来三十年。先说清楚，不是简单改名。根据央视新闻一月二十七日报道，中国科学大学是在原航空宇航学院基础上正式成立星际航行学院。 注意，是成立，不是更名。为啥？因为任务变了，过去重点是造火箭， 搞近地轨道，现在目标明确，深空探测、行星际航行，甚至恒星际技术预言， 这是内涵的全面升级。那他到底教什么？是不是真能学？怎么找外星人？我特意翻了学院官网和新华社通稿，发现他们新增了二十二门专属课程，覆盖十四个核心学科方向， 比如星际动力与推进原理研究，未来飞船怎么飞的更快更远， 可能涉及核聚变推进等离子体引擎等前沿方向。注意，是可能涉及，不是已经实现，比如行星一句性分析评估火星木卫二这些天体有没有水，能不能助人？ 最让我震惊的是星际社会学与治理，未来人类在月球建基地，谁定规则，资源怎么分？法律怎么管？你品你细品，谁先培养出懂太空治理的人才，谁就可能主导未来的星际秩序。 这还只是改个名字吗？更硬的证据在这，学生入学就上实战。新华社明确提到，已有研一学生参与神舟任务相关科研工作， 比如空间站生物实验、卫星故障 ai 预警系统，而且依靠怀柔科学城学院新建了六个特色实践平台，包括深空通信、模拟、天地协同实验等，全是真任务、真数据、真场景。这不是画饼， 是把课堂直接搬进国家重大工程现场。那为什么现在搞？因为国家战略已经铺开。根据国家空间科学中长期发展规划，咱们接下来要干三件大事。 二零二六年，嫦娥七号将发射直奔月球南极，重点探测水冰资源。央视一月一日已确认，二零二八到二零三五年载人登月，建设月球科研站， 还要派探测器去木星、土星甚至金星采样返回。二零三六到二零五零年，在空间科学关键领域达到世界领先，启动系外行星探测。而人才是这一切的前提。 官方多次强调破解深空探测人才瓶颈，极缺复合型创新人才。注意，没说具体数字，但仅缺是共识。 有家长问，孩子，今年高考能报吗？目前主要面向大四推免职博和研一二次选拔，本科招生还在规划， 但方向很清晰。航天工程、行星科学、人工智能、极端环境材料、生命保障系统甚至国际法，未来的太空，拼的不只是技术， 更是规则制定权。第一批从这个学院毕业的人，很可能就是中国星际航行的开山一代。最后说句实在话， 中国人看星星从来不只是仰望。从敦煌飞天到万户邦火箭，从东方红响彻太空到祝融号漫步火星，我们对宇宙的向往，始终带着一种脚踏实地的浪漫。今天，星际航行学院挂牌，不是终点， 而是起跑线，它意味着最硬核的科幻正在变成下一代的日常，而我们这一代人有幸站在历史的门槛上，亲眼看着梦想起航。所以，别再说这离我太远。也许你不会成为宇航员， 但你的孩子可能会在月球上学第一堂物理课。也许你不会设计飞船，但你今天支持的每一份科学教育， 都在为那艘驶向星辰的船添一块钢板。中国人的星辰大海从来不是一句口号，他是一代人接的。一代人用算稿纸，用焊枪，用青春 一寸一寸铺出来的路，这条路现在轮到我们来走了。好了，今天的节目就讲到这里，感谢粉丝们的支持。

好家伙！当星际航行学院这六个字出现在中国医学院大学正式的机构名单中时，国际舆论场产生了一种奇妙的错乱感。对于大多数国家而言，这类词汇通常只存在于好莱坞大片的剧本或硬核科幻小说中，但当他挂在一个大国的国家级研究机构名下时，性质便发生了根本性的逆转， 不再是一场浪漫主义的命名游戏，而是一次严谨的文明布局。这所学院的成立，标志着人类对太空的探索正式从战术阶段转向战略阶段。首先，这是人才培养从任务驱动向体系构建的重大转型。 回顾人类航天史，无论是阿波罗计划还是嫦娥工程，过去数十年，我们更多是在完成一个个具体的单点任务， 需要航天员、结构工程师和测控专家，这些人才分布在传统的历学、电子或自动控制学科中。然而，心计航行是一个完全不同的维度，他要求的是超越单一任务的复合型能力。 如何在长达数十年甚至上百年的航行中维持封闭生态系统，如何在脉冲星导航与极端引力场下修正航线，这些问题需要一个独立的学科体系来支撑。 成立学院，本质上是在通过建制化的力量，为未来五十到一百年的星际远征建立稳定的人才储备流水线。 其次，这是能源技术储备与第二宇宙文明的技术摊牌。星际航行的核心痛点是能源，依赖化学火箭去丈量光年，无异于骑着自行车跨越太平洋。要真正实现星际航行，唯一的钥匙是高能物理，特别是受控核聚变技术。 中国近年来在人造太阳上的投入，实际上与星际航行学院构成了虚实结合的互补。地面实验堆在解决如何制造能源，而星际学院则在思考如何应用能源。当可控核聚变小型化成为可能，星际航行就从物理学的死区变成了工程学的挑战， 这预示着人类正在试图掌握足以让文明脱离行星引力束缚的终极引擎。再者，这是对物种生存保险与地外资源主权的长远矛定。 在资源日渐内卷的地球上寻找地球二点零已不仅是好奇心的趋势，更是文明延续的底线逻辑。星际航行学院的背后，是系外行星搜寻计划、小行星矿产勘探等一系列极具扩张性的科学目标，这是一种文明的备份意识。 当地球面临不可预知的全球性风险时，能否拥有将文明火种撒向深空的能力，决定了人类是一个摇篮物种还是星际物种。同时，对星际航路规律的深度研究，本质上是在为未来的地外活动制定物理层面的规则。最后，星际航行学院是对人类认知边界的直接挑战。 基础科学的进步往往来自于极端环境的倒逼。我们去观测黑洞边缘，研究中子星偏振，不仅是为了在地球实验室无法模拟的极端条件下挖掘新的物理定律， 这些定律将转化为飞船的材料学、防护罩技术以及推进效率。星际航行学院就像是一个系统集成器，将天门学、物理学、生物学与工程学这些曾经散落的拼图统一在跨星系移动这一宏大主题下，星际航行学院的出现是在告诉世界，文明的剧本不应止步于大气的蓝天。 他将浪漫的愿景拆解为具体的教学大纲、实验数据与 kpi。 他 标志着一个古老的民族在解决完生存与温饱后，正式开始代表人类去回答那个困扰文明数千年的终极问题。我们的上限在哪里？ 这六个字承载的不仅是科学的重量，更是文明向宇宙深处发出的第一声正式问候。那么，如果未来真的出现了星际战舰，您认为将会命名什么名字呢？我们评论区聊聊。

中国科学院大学星际航行学院挂牌成立，这可不是一般的新学院，而是中国航天向宇宙深空宣战的一部大旗。选址在两弹一星纪念馆，就是要把中国航天的荣光和未来远征串联起来。从保障国家安全到探索宇宙边疆， 这次布局彰显了中国对星际航行的野心和决心。朱俊强愿是担任首任院长，阵容绝对硬核，为什么选在此刻出手？未来二十年是全球深空探索的决战期，月球、火星、木星都成了各国争抢的前沿阵地，谁能提前布局，谁就能在宇宙资源上占据高地。 的学院不仅重技术，更要培养敢创新的星际拓荒者。商请课程设计跳出传统，纳入星际社会治理人类未来论理比时讯环境也硬核，学生能真实模拟整个星际任务流程， 提前感受未来太空挑战。航天事业从来都是要未雨绸缪，今天培养的青年，是二十年后奔赴火星的主力军。学院的成立，正系统打造中国在宇宙时代的竞争力，未来的征途是整个太阳系，甚至更远。

真的是太兴奋了，你知道吗？中国科学大学刚成立的一所新学院，可能会改写未来十年到二十年孩子的教育新赛道和竞争力标准，尤其是对于喜欢科学又探索欲的孩子来说啊，真的不是说航天圈的一个冷门消息，而是关乎着你的孩子升学方向和能力培养的一个重要信号， 就是在一月二十七号正式揭牌的中国科学大学星际航行学院，名字听起来就特别玄幻，这所学院的成立不只是我国深空探索领域的一个大动作，更是给咱们家长的教育规划指引了一个新的方向，就是未来顶尖人才的培养， 早已不是单一的学科的比拼。今天咱们就结合官方透漏的所有的信息啊，聊一聊这所学院到底特殊在哪里，以及我们该如何去顺势调整孩子的培养方向。 星际航行学院呢，是在一月二十七号中科院的两单一星的纪念馆揭牌，早在二零二五年的十一月就获得了批准啊，是我国首个专注于星际航行领域的高等教育机构，首任院长呢，就是朱俊强院长，他同时兼任中科院战略高技术研究局的局长， 他还牵头组建了一个非常顶配的指导委员会，汇聚了王志愿士、比军营愿士等多领域的顶尖学者，规格和定位都是直指国家最高的战略需求。那为什么说他能够影响孩子教育规划呢？因为未来十年到二十年啊，正是咱们国家星际航行领域突破核心技术的一个关键窗口期， 这所学院的核心使命就是培养能够支撑国家战略的顶尖人才，他的核心课程体系都是结实了咱们未来高端人才的一个能力标准。在课程设置上，学院呢，构建了包含航空、宇航科学、技术、 行星科学等十四个一级学科的完整体系。在现有的九十七门课程基础上，啊二新增了二十二门核心前沿课程，比如研究宇宙航行理论的星际航行环境感知与利用， 还有兼顾人文的星际社会学与治理，那真正实现了理工文这种多学科的深度融合，所以打破了过去传统的航天专业的这种局限。那再培养模式呢，也是颠覆传统的，彻底告别了咱们过去的纸上谈兵那种培养模式，那学院采用的是前沿科学家加总工程师的带队架构，那两者的分工非常明确，互补协调。 那对于科学家来说呢，就是侧重理论创新和基础研究，那指导学生的夯实，树立功底，开展从零到一的这种原始创新探索， 如星际动力学、行星科学等前沿的理论。对于总工程师来说呢，他的侧重呢，就是工程实践与技术转化。那一托咱们国家重大航天任务的经验啊，带着学生呢，去解决实际工程的难题， 有实现从一到一百这种技术落地，比如星际推进系统、深空探索设备的研发等等。这种模式呢，核心是兼顾科学素养与工程能力，让学生呢，既懂理论又能够实操，精准对接咱们国家深空探测的这种复合型人才的培养。 那学生呢，直接对接的是国家重大的科研任务，那论文选题呀，课程设计都一定要围绕真实的科研难题， 那同时呢，还去一托呢，怀柔的科学城，建立了六个特色的教学平台，让学生呢能完全沉浸在这种实践中来提升自己能力。那目前呢，学院会面向研一的学生进行二次选拔，大四的学生呢，直博选拔，那未来三到五年呢，还将形成本博的贯通培养， 那可见对人才培养是一个长远的布局。那结合这些趋势呢，给家长们提供三点切实可行的规划建议，帮助孩子精准踩准未来的赛道。第一呢， 一定要兵器单一的学科思维，咱们要强化化学科的能力，你想兴趣航行呢？它是一个系统工程，它需要物理、 ai、 生物、人文这种多领域的协统。所以未来顶尖人才真的不是一个偏科天才啊，你中小学阶段不要只盯着数理成绩啊， 你鼓励孩子接触天文科普啊，科幻阅读， ai 基础，哪怕文科偏好的孩子，也应该能够在星际治理和太空人文的方向能够找到自己的发力点。第二呢，就是平衡基础功底与实战能力。 那对于学院来说，以任务来育人的培养模式告诉咱们，未来评价人才是解决实际的问题。那家长呢，要多带孩子去参加这种科创社团天文观测 及这种机器人实践活动，引导孩子要思考知识的应用价值。同时呢，要夯实理论基础，避免重兴趣轻基础的这种误区。第三呢，就是理性的规划升学路径，咱们要关注一些特殊的升学通道啊，比如这些学院的招生模式也暗示着传统选拔方式正在优化，他们更看重孩子的创新潜力和专业适配度。 高中阶段如果成绩优的孩子，可以关注强基计划啊，综合评价对瞄准数理啊，航空宇航这种相关方向。对于成绩中等的孩子来说啊，要重点关注应用型本科的航天交叉的专业，所以提前的去积累履历，切记呢， 真的不是所有的孩子都要走航天的这条路啊，更要借鉴这种培养理念，培养孩子的系统思维和战略视野。中国科学大学的星际航天学院的成立，真的不仅仅是咱们深空探索的重要一步， 是标志的。咱们教育已经进入了一个能力导向、跨学科融合的一个新时代，未来的 ai 会替代很多重复性的工作，想象力、创造力和跨学科思维才是一个孩子的核心竞争力。所以希望家长呢，能够挑出 过去传统的这种培养模式，顺势而为，让孩子在时代变更中能够稳稳的站住脚跟。关注林芝姐，我会为您持续分享有价值的升学信息。

这个学院承载了中国面向未来，面向一个未来未知的空间城市探索的时候，承载了我们所有的科研梦想和对下一代年轻人和学生培养的我们的使命责任和对未来期望。 科学院一百余个研究机构无一不跟这个学院有着密切的关联。从钱森先生的一代的两代一星元勋，到今天我们为之奋斗的承载了几代人的梦想，希望大家把梦想变为现实。 就今天我们特别提两个要求，一个，这个学院我们永远不应该局限在我们今天的知识范畴、学科领域、研究 所的疆域和边界来规划学院的未来。我们应该打开我们自己的研究机构的大门，打开我们学科的壁垒和屏障，去共同探讨面向未来一个激烈的国际竞争情况下，我们该如何调整我们的战略，布局 我们学科的方向。第二个希望是希望我们的事业能够延续一个后勤，我们成立的不是一个专校，是一个学院，学院是一人为主体。 希望我们的学生们能在我们的肩膀上看的更远，走的更远，希望我们给他们一个综合的支撑和落脚的地方，希望我们去给 他们一个托举，给他们一个对未来打开那扇天窗的一个机遇和机会。

今天成立的中国科学院大学星际航行学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用三类平台，新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行、天地协同实验教学与创新平台等六个特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。 星际航行是行星际航行和恒星际航行的统称，也包括对目标天体和这一空间范围的科学探索。遗憾的是目前人类还没有航天器飞出太阳系，因此人类更多的精力目前放在行星际范围内，我们这个太阳系里面，这个星体，他的野花有没有什么规律？ 如果有这个规律，他是受什么控制？那么这是我们理解自然的一些一些重要的问题。第二个问题就是说我们也通过这些心机这种探索能理解我们地球的形成演化。 比如讲我们地球早期，因为地球的有活药的这个运动，地球早期都不能保存，但是相反，比如讲在其他星体上，他就会保存到我们太阳系早期的痕迹，那么通过他们的研究就是更好的认识我们这个这个地球。

全世界的中国观察家们又迎来了他们的年度迷惑时刻。他们捧着一条新闻反复琢磨，最后提出一句话， 中国人成立星际航行学院，是认真的吗？嘿嘿，看，这就是思维的代沟。当他们还在用是不是真的这种二禁制思维来审视中国，我们早已进入了下一个维度， 不是要不要做，而是怎么做，以及做的时候，顺带把未来的规则一起定了。今天，咱们就把这个星际航行学院的桌子掀开，让您看看底下压着的到底是一张多么超前的文明大卷！ 首先，破掉第一个滤镜，这根本不是你以为的。大学里新开个学院，它的全称是中国科学院大学星际航行学院。关键词，中国科学院。 这是什么地方？是搞出两弹一星的地方，是负责思考国家终极生存问题的地方。由这里牵头，意味着从诞生那一刻起，他的记忆里写的就不是论文导向，而是任务导向。是直白的证据。 更直白的证据是首任院长朱俊强院长，他另一个身份是中国科学院战略高技术研究局的局长。朋友们，一个管国家战略高技术研发布局的局长，亲自来当院长， 这释放的信号再清晰不过。这不是一个教学单位，这是一个跨部门的顶配资源的战略项目指挥部。 他的目标不是培养学生，而是孵化一支能够执行未来百年星际探索任务的星际军团。所以，别再用是不是蹭科幻热度的幼稚问题来侮辱这个设置了。 这就好比一问， nasa 成立阿波罗计划办公室，是不是为了拍登月电影好，指挥部落成了，那他们要指挥什么呢？答案就藏在那份被很多人忽略的课程表里。 这四门核心课程就是四块拼图，拼成了一张完整的星际文明入场券。第一门课，星际动力与推进原理， 这是要解决心脏问题，离开地球摇篮，靠现在的化学火箭，就像滑翔艇横渡太平洋。真正的答案只有一个，可控核聚变。巧了不是，就在我们仰望星空的同时， 中国的人造太阳中国聚变工程实验堆项目，正在地面上一寸一寸的把那个梦想中的微型恒星手搓出来。这门课程 就是未来巨变引擎设计师的摇篮。第二门课，行星动力学与移居性。这是要解决目的地问题。他关联的是中国已经启动的地球二点零等系外行星搜寻计划。 这门课程的本质不是天文学，而是星际房地产评估与文明生物学。他在问，人类作为一个物种，是甘心在地球这个孤岛上内卷到死，还是有能力成为跨星系生存的星际物种？ 我们在为自己的文明购买一份跨光年的终极保险。第三门课，星际环境感知与利用。这是要解决路上怎么活的问题。 宇宙是极端危险的黑暗森林，这门课就是为未来的飞船打造护甲和导航，研究宇宙射线、高能粒子引力陷阱，就是为了把致命的危险变成可能利用的能源和路标。而最精彩最让西方战略家睡不着觉的是这第四门课，星际社会学与治理。 这门课的初见，彻底暴露了我们的野心，因为他思考的维度超越了科学技术，进入了文明与规则的领域。 他等于在说，我们不仅在想怎么去，去哪里，我们已经在思考到了之后，社会如何组织，资源如何分配，冲突如何解决，共同的法则如何制定？这是什么？ 这是星际大勋章的预备研讨班。当马斯克还在想怎么用个人英雄主义执迷火星，中国已经在用千年文明的治理智慧，思考如何为可能到来的多文明的星际时代提供一套天下为公的秩序方案。这一步超前的让人窒息。 所以现在在看这个学院，你还觉得它只是一个学院吗？不，它是一个信号，一个宣言，它宣告，当某些老牌强国还在为地铁安检、福利支票、身份政治这些地球零点一版本的内耗问题吵得不可开交，陷入无尽的内斗。斩杀现实， 中国已经默默地把文明升级的副本从地球 n 磊切换到了银河 n 磊的测试服。 我们提前十年、二十年布局人才，不是为了跟你在旧棋盘上争一子得失，而是为了当历史的钟声敲响，星海的大门真正打开时， 我们手里有准备好的船长、工程师、科学家，还有一整套关于新世界的蓝图和法典。这种布局体现的是一种最高级别的文化自信。我们的目光早已穿越了眼前的苟且，也穿越了简单的民族主义的星辰大海。 这就是星际航行学院六个字背后超越星辰的重量。他不回答质疑，他只塑造未来。点赞转发，让我们一起去见证这个未来吧！散会。

经济航运本来就是一个充满幻想的名字，在这个太空当中呢，还有很多未知的东西， 那么会激励大家去探索，它要求我们数学、力学、流体力学等多学科交叉基础都要非常好，感觉我们的视野一下子就从能研究能飞的多高变成了我们要飞向多远。 说到星际航行，您会想到什么呢？今天，星际航行这四个字正式成为中国医学院大学一个学院的名字，而这四个字其实来源于钱学森上个世纪六十年代的首稿星际航行概论。 六十多年后的今天，手稿里如同科幻小说般的奇思妙想正一步步化为触手可及的现实。究竟什么是星际航行？为何要成立星际航行学院？我们离星际航行还有多远？进入今天的一问到底， 首先我们来看到底什么是星际航行，研究它对我们有什么用处呢？ 星际航行是行星际航行和恒星际航行的统称，也包括对目标天体和这一空间范围的科学探索。比如行星际航行就是在太阳系范围内，通过航天器抵达目标天体并对其开展探索。 而恒星际航行则相对遥远的多，需要通过航天器飞出太阳系并探索系外恒星。遗憾的是，目前人类还没有航天器飞出太阳系，因此人类更多的精力目前放在行星际范围内。我们这个太阳系里面这些星体它的演化有没有什么规律？ 如果有这个规律，他是受什么控制？那么这都是我们理解自然的一些一些重要的问题。第二个问题就是说我们也通过这些星际的这种探索来理解我们地球的形成演化，因为毕竟我们是生活在我们这个这个地球上，那么对地球的了解，光通过地球本身 它是不够的。比如讲我们地球早期，因为地球有活跃的这个运动，地球早期都不能保存，但是相反，比如讲在其他星体上，它就会保存着我们太阳系早期的痕迹，那么通过他们的研究就要更好的认识我们这个这个地球。 据了解，今天正式挂牌成立的星际航行学院设置了星际航行人才培养专项。星际航行人才如何培养，与传统的人才培养有何区别呢？ 专家介绍，在星际航行人才培养专项的支持下，学院正在研究课程体系设置。相对于传统培养模式，最大的区别是跨学科交叉，完全打破学科之间的壁垒。从我们选题开始，我们就是针对的国家的 这个重大任务，我们是要解决国家重任务背后的科学问题，技术的难题，我们就是要开展啊，这个交叉的 课程的设置，不再是一个导师啊，带一个学生，我们是一个 导师的一个团队来培养一个学生，也就体现了我们能够把我们最新的科学的成果，技术突破的成果 反腐到我们培养人才当中。希望我们培养这一些复合型的人才呢，将来能够应对世界局势变化的需求，技能懂工程，能设计出很好的运载工具和空间站，同时呢也需要具有很好的科学素养， 能进行空间的一些科学问题的研究，敢于探索未知的世界。今天人类虽然已经实现探月探火，但是要走出太阳系仍然面临诸多技术难题。那么人类要想实现真正的星际航行自由，还需要从哪些领域实现技术突破呢？ 据了解，未来十到二十年，能改变星际航行领域的技术将是从零到一的颠覆性技术，而并非现有技术的小修小补。 从发展趋势看，首先要解决先进推进技术领域的难题。人要到太空去旅行或者进行星际航行，首先得把得有合适的推进工具或者叫运载器。那现在就需要解决燃料问题，现在的燃料的它的热值啊还偏低一些， 那么也要把它推到更远的空间，它需要携带的燃料很多，如果将来我燃料热值很高的话，我就可以带少量的燃料，就可以实现我的推进了。 专家介绍，人类要走向深空，还必须解决长期滞流的问题，也就是在太空或其他星球上如何实现食物、水、氧气的循环利用。未来需要突破闭环式生命保障系统等技术，这是星际航行从探测走向利用的关键。 另外，地球上目前的通信和导航系统主要针对近地轨道，难以覆盖深空，未来还需要突破超远距离通信、自主导航定位等技术保障，在深空中也不会迷失方向， 还需要给现在蓬勃发展的人工智能相结合。那么到了空间，我要想完成我的目标，都需要一些控制手段，那么借助这种人工智能的进步吧，能让我的控制呢更加精准，能让我获得的空间信息呢更加丰富。