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跟着课本学写诗今天我们访写四年级下册课文绿,把小花、小草、小树写成一首优美的小诗。 第三单元课文绿原文,绿外青,好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿,墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、 粉绿,绿的发黑,绿的出奇。刮的风是绿的,下的雨是绿的, 流的水是绿的,阳光也是绿的。所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。 突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐的按着节拍飘动在一起。回顾课文,绿核心特点, 一、结构,总体列举,动态,拟人总结。二、句式反复句,到处是,排比句,并列描写。 三、手法,拟人,排比,动静结合。四、节奏,短句为主,朗朗上口,画面感强。 再次回顾课文绿的结构与手法一、课文原结构总体,到处都是绿。分析什么样的绿,浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、深绿、粉绿。动态, 风一吹,绿就动起来。拟人,绿在摇晃,舞蹈集中总结,整个世界充满绿。二、写作手法,仿写要点 一、海笔巨势,并列罗列事物二、反复巨势,到处是, 到处是。三、拟人,把植物当人写,招手,点头跳舞。四、并列结构,先总写,再分写,再写动态。五、句式整齐, 长短句一致,朗朗上口。二、仿写替换规则,原文意向,各种绿色仿写,意向替换,小花、小草、小树、菜花黄,樱花、粉梨花白,山茶红。 仿写时,句式不变,结构不变,节奏不变,只换内容。我们用课文的句式来写小花,把五颜六色的花写进诗里。小花仿写,绿, 好像彩色的小花园打开了,到处是花,红花、黄花、粉花、白花、紫花,小野花,开着的是花,含苞的是花,地上的是花, 枝头的是花。太阳一照,小花变亮了。蜜蜂一来,小花变乐了。 所有的花集中起来,挤在一起,挨着一起,轻轻点头在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的小花就整齐的按着节拍飘香在一起。 接下来我们来写小树,让挺拔的小树也跟着春风一起舞蹈。小树防血绿, 好像绿色的画笔挥满了。到处是树,榕树、矮树,单着树,小树绿树,新树。站着的是树,挺立的是树, 发芽的是树,长叶的是树。春雨一洒,小树变绿了。春风一吹,小树变摇了。所有的树集中起来,站在一起,靠在一起, 静静守护在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的小树就整齐的按着节拍招手在一起。 今天我们用课文绿的结构分别写了小草、小花、小树, 你最喜欢哪一首小诗?你还想写春天里的什么景物?欢迎在评论区告诉老师,也可以把你自己仿写的句子分享出来,我们一起感受春天的美好。

下次新版课堂笔记终于来了!寒假预习准备起来,完全同步下学期改版后的新课本,并且在课文原文的基础上增加了中心思想,句段解析、重点字词示意,不怕孩子学不会!每课的一二类生字组词、多音字、近反义词也都整理好了,搭配课后习题解答, 口语交际、语文园地以及日积月累都有详细的解析。假期预习课后复习,一书两用,语文数学都有,抓紧准备起来 下课!新版课堂笔记终于来了,寒假预习准备起来,完全同步下学期改版后的新课本,并且在课文原文的基础上增加了中心思想句段解析、重点字词示意,不怕孩子学不会。每课的一、二类生字组词、多音字、近反义词也都整理好了,搭配课后习题解答, 口语交际、语文园地以及日积月累都有详细的解析。假期预习,课后。

ok, 兄弟姐妹们。嗯,这这期咱们讲点比较宏观的好吧。首先呢,这一讲的话就是二零二六年,虽然新教材他每年基本都在更新,但是大概都不变的。嗯,主要是二零一九年的时候改革的,这个七年了,好快啊,新教材都出来七年了。然后语文的新教材解读 对不对?因为现在很多。嗯嗯,考试他都是侧重于回归教材对不对?然后语文这个东西,嗯,回归教材其实大部分人是看不到什么东西的 啊,所以说咱们也不是回归教材,他们就是主要说那种高一高二的人还有时间你可以回归,高三的人你顶多背背古诗词,都是差不多了,别的东西 你看不完的,相信我。真的核心的话是啥呢?就是新教材,他的教考衔接的升级版,就是以前的教材,他可能来说他一个专题,他顶多说一些什么青春啊,青春啊等等,现在的话就是什么什么任务群了,就是他更大了。然后,呃, 可能以前的话你这些东西都是感都是抒情的,都是一些文学类的,但现在的话他是文学类论书类,文学类新闻他串一块了,知道吗?以前书比较小,现在书比较大啊,这都是后话了好不好,就是 他用心编,就是他,就是就,就叫他告诉你高考考什么能力,就是他明显的比以前难了,对不对?以前的高考语文其实还蛮简单的对不对?对不对?然后呢,但是整个科的得分的话还是得靠咱们 邪修好吧,主播一般是讲邪修的。主播不是,但是你邪修学明白了,你正修的话你肯定也不错。我说的好不好。呃,就是好好吧。然后三大变化及其应对。首先的话第一变化是刚刚说过了他用那个结构变成五群结构的话就是什么青春呀 之类的,然后呢,现在的话就是单元内文章混编,就是刚刚说的这个,然后共同的练一个能力,比如让他练论证呀或者论据呀,论点呀啊,反正 挺难的,如果你真的能把教材吃明白的话,你考试起码来说一百一十五是没啥问题,咱们不说一百二好吗?就是你纯啃教材好吧,如果你老师身边好一点的话对不对? 然后啊,你再用你可以用主播的方主播的方法,比如啊论数类三般斧这个等会会更新的,然后古斯文邪就无法。这个也会更新的好不好啊?就是先给你留个悬念,其实主播以前都更新过,只不过没有这么系统的讲好不好。 然后呢内容的话主要是所以说你要关注关注主播吗?然后看后续好不好,看后续主播那课间都准备好了,然后就他讲了好不好啊?费有点多 sorry 了。 然后内容的话主要增一些学术类的文章或者实用类的文章,就是他越来越难了吗?就是他大幅的增加那个论文,论文在文章的话就是科学家写的,科学家写的很多科学家这种 ai 写你知道吗?就是看不懂真的科普文啊,就是比如那个马斯克卫星啊, science, 然后 呃调查报告呀等等,这些都是一些人口普查呀等等等等,然后应对的话就是文本在息,他们首先就是不怕就是不怕,这不怕你就无敌了好不好姐弟公式是不变的,然后就是定位加比对加逻辑。你可能听着很懵逼啊,但是确实是定位加比对加逻辑这三点其实考的还蛮难的。定位的话主要还是论胜,三把虎 的话就是主要是协调法,逻辑的话其实。哎呀不想玩了,这些东西他可能来说就是任何的人比多一点,虽然是通法好不好,然后出题人的话他主要挖的是坑还是选择, 反正就是初级人。他可能啊变了,但是他考的还是差不多的,他不能太偏好不好,然后课后题的话他可能就像一个威胁作,因为课后题他没有纯选择好吧,他都是一些让你写几句话呀等等等等,然后或者是探讨任务,探讨任务其实大多数垃圾学校他都不会探讨的。 他让你自己看吧自己看吧,自己看吧,看着淡了对不对?然后轻点。主要是包装好吧,核心的核心就是咱们说时间就是抄,还有一些推,还有套,嗯,等会再讲好不好。结构,嗯,套用就是主要是作文的四大式结构。可能来说他就是总分,总的一个 总分,总的一个套用吧。分的话主要是正面和反面,然后材料的话直接是从课本那些抄,其实你能画用更好,因为大部分时间其实还是在听那个课文的。 然后心动指南别把教材当题目,因为教材不是把教材当题目,因为教材他其实他是一个命题根本,如果比较聪明的学生的话他可能来说 啊很灵光的话应该好一点,但大部分人都不灵光啊,反正就是语文,他不需要这么多知识素养,你就把他考察,你学啥就学明白就差不多了,然后再用主要的方法去做课后题,然后关注单元导,单元导就是他那每一个单元他会说几句话,什么在美好的时光都都无所谓,你关注一下大家都把学啥内容, 他考试可能会考,然后翻译,嗯,针对考点,如如果你真聪明,还可以翻译的好不好,然后时刻高考题,因为高考题他绝对非常重要,模拟题的话就一般,你不变应万变, 然后就给学生的建议,然后还有一些给同行的建议,虽然同行应该会不看我,但是我是偏向于提分的,但是大部分老师他可能偏向于学习好不好。嗯,他主要是逆向设计, 就是学生的话是以高考题反推那个。呃,课文,然后然后那个老师的话他可能能力更强一点吗?你肯定需要通过那个教材,然后来对应高考,然后判断是哪一种题型,然后直接的去教。解决方法其实还蛮功利的。功利还是? 嗯,能功利的时候功利不功利的。不功利好不好?好课堂的话你就呃实战好不好,你就不用打瞌睡了好不好? 然后自己因为一般老师的话他有自己的一个方法,你就先用自己的方法,如果实在不行的话,你可以学纸包的,我一开九哥,然后总结一些傻瓜式的思路,因为学生的话他 肯定还需要提分的,你尽量把语文的时间让他让学生学少一点,然后大部分的话还是让学生提别的学科。呃,在语文的话基本是理解的情况下,然后最后的话就是一句话总结一下好不好,就是用纸包的方法。嗯,斜修操作手册啊, 其实就是每天跟着视频去驾驭新教练的考试,而任他千百遍。你所用的 word 是 定位加比对加操,推套自操方法,然后键能操得操,分分稳拿。 现在整有点假,拉空了,但是主播后面会跟的,你如果真的相信的话,这个主播真的会跟的,谢谢大家。

赵州桥,河北省赵县的小河上有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。他是隋朝的石匠李春设计并参与建造的, 到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟,桥长五十多米,有九米多宽。 这么长的桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个近跨三十七米多的拱形大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。 平时河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计在建桥史上是一个创举, 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案,有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花。 有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。还有的刻着双龙细珠, 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

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