3岁孩子如何教育最好方法

给大家分享一个三岁孩子形成职责内驱学习方式，前两天刷视频看到了一个老师分享让孩子自驱作业方法，目前锻炼了两天，效果非常好，想分享给大家。第一步，设置学习规则， 学习是你的职责，你需要去做，如果不做是打破原则的行为，需要去承担吗？承担后果，承担完后果还是要回来做。第二个规则是设置学习等级，挑战获得的等级越高，娱乐时间越多。 第二步，过程性正反馈，超级天才学习过程中要持续给孩子正反馈，让孩子在整个学习过程中都是开心的，觉得自己是厉害的，这样孩子才会喜欢上学习。 第三步，强化负反馈束缚在解决问题遵守职责。要注意的是，只要孩子做的好，只能夸遵守职责，因为我们设置的规则是遵守职责，所以我们强化的也是遵守职责，这样才可以形成自驱闭环。第四步，兑换天才奖励 宝贝无敌天才，你知道可以获得多少分钟电视的时间吗？二十二十，很多很多宝贝哇，宝贝在坚守职责，遇到问题决战，几乎可以获得二十分钟看电视时间， 请问你什么心情开心？第五步，让孩子享受娱乐，孩子完成了学习职责，可以兑换娱乐时间，没想到原来学习也可以成为一件轻松愉快的事情，目前使用老师这个方法，感觉对孩子非常有效，期待孩子接下来的变化吧！

孩子快三岁还只会说，拿拿药药，连不上句子，妈妈要提前带着孩子练一练了，要不三月份上幼儿园，和老师不知道怎么表达需求，和小朋友交流也会很吃力。很多孩子啊，就是因为这个尿裤子的，急到哇哇哭。 在咱幼儿园啊，只要有孩子说叠词表达稍微弱些的，我都会让妈妈坚持每天五分钟的睡前绘本阅读， 不单可以积累孩子的词汇量，也能让孩子懂得如何把词连成句子。如果啊，即将入园的宝宝，特别适合读这本，爱上幼儿园，能让他学习说话的同时啊，对幼儿园也特别的有期待，减少入园的抗拒感。里面的画面内容啊，是幼儿园的场景， 比如吃饭，玩滑梯，和小朋友一起游戏，图大而且啊，很清晰，孩子一看就明白，妈妈陪读的时候啊，可以示范给他听。比如宝宝你看豆豆在吃香喷喷的米饭，把语速放慢，说清楚图里是谁，在干什么， 然后再问他，宝宝豆豆在干什么呀，等着他接，再吃米饭，反复的这样多说多问，就能锻炼他的表达能力。这里啊，注意啊，一定要多说长句子。 今天啊，我给三月入园的宝宝安排几本，想去的妈妈都可以评论区留言来拿哟。所以啊，孩子啊，不是不会说，而是少了妈妈的示范和引导，你说呢？我是园长，妈妈关注我，带你轻松做妈妈！

哈喽，宝宝们，在养娃的路上，你有没有过和我一样的纠结呢？一边想让我们孩子快乐的成长，又怕没有给孩子立规则，让他养成了坏习惯， 其实我想说的是规则和自由其实他是不矛盾的，孩子只要过了三岁，我们就要给孩子立以下几条规则呢？第一，告诉我们的孩子哭是没有用的，有话好好说，这个叫表达。第二，自己的事情自己做，不依赖别人，这个叫独立。第三， 玩过的玩具，用过的物品，要物归原位，这个叫秩序。第四，千万不能说脏话，这个叫素质。第五，犯了错误要好好的道歉，这个叫担当。第六，遇到了熟人，我们要主动打招呼，这个叫礼貌。第七，主动帮爸爸妈妈做家务，这个叫分担。 第八，答应的事情一定要做到，这个叫诚信。第九，不乱发脾气，这个叫情绪管理。第十，每天坚持学习，这个是成长，加油吧，我们一起陪孩子做起来。

三到六岁孩子的社交情商培养，找对方法比说教管用十倍！三到六岁是孩子社会性情感发展的黄金时期，现在咱们都非常的担忧孩子不会表达情绪，跟同伴呢相处不好，遇到事情呢只会哭闹。其实呢， 不用一直去说教，我们可以结合孩子在幼儿园，在家里所发生的一些事情，让孩子在日常小事里面就能够练就出 非常好的社交能力和高情商。三岁多的孩子呢，他的核心目的就是要引导他将自己的情绪说出来，别让哭闹打滚，在地上打滚当做他的语言沟通。很多孩子都是这样， 想要玩具被别人锯了，就开始推人或者是躺在地上哭。那么这种情况之下，我们作为家长，不要用吼的方式去回应我们的孩子，因为你的吼不仅不能帮他去解决问题，也不会让他可能马上就起来，反而会让他学会 未来也用吼的方式去解决问题。所以在这个时候，我们首先应该要蹲下来， 可以抱着他去接受他的情绪，跟他说，妈妈知道你特别想要这个玩具，被姐姐拒绝了，心里特别的生气，很难过对不对？ 那么等他的情绪平静以后，再教他用语言去表达自己的想法，可以教他说，那我们可以跟姐姐说，姐姐可不可以让我玩一下这个玩具玩，玩完以后再还给你。 这个其实就是呃我们孩子面对问题，家长第一你要去接纳孩子的情绪，然后等孩子情绪平静以后，再去教他用语言的方法去解决问题。那么在后续的生活当中，每当遇到类似的这样的情况，我们都可以采用一样的方式，慢慢的孩子他 就会学会这样的一项技能，就会用语言去代替哭闹。在幼儿园阶段，我们就要让孩子懂得用语言去表达自己的情绪，表达自己的想法。 四到五岁这个阶段，重点就是要孩子懂得规则，学会关心他人，这个事情也不用去讲大道理，可以将它藏在我们生活的小事里面，去引导他进行培养。比如四岁的朵朵，在家里总是跟弟弟抢彩笔，争绘本， 妈妈呢，也没有去强硬的去管理，而是让两个孩子制定了三条简单的规则，玩具我们要轮流玩， 彩笔呢，我们可以按需要去拿，东西呢可以相互去借，还让孩子们一起画成小规则， 贴在玩具的柜子上。没想到才过几天，朵朵就开始变了，想拿弟弟的彩笔，会主动说，弟弟，等你画完这幅画，可以把笔借给我用一下吗？弟弟呢，不小心把牛奶洒在了地上， 姐姐还是会用主动的去拿纸巾帮忙去擦拭，嘴里说着，哎，没关系，我们可以一起收。你看，其实规则啊，他不是管出来的，规则一定是需要让孩子自己先认同， 他才会真正的去遵守。所以在四到五岁这个年龄阶段，我们可以给孩子留出一定的这个空白的空间，让孩子自己去制定一些规则啊，那么他自己自己制定的规则，他 自己认可了，会更好的去执行。其实在孩子的幼儿园也是一样的，幼儿园的老师会让孩子们自己去定游戏的规则，贴，在游戏的区域 执行，他们也是根据自己的规则去执行的，其实这个就是为了让孩子们有自主性，有自主的空间，那么他们自己的规则自己制定 才会更好的去遵守。不到六岁的孩子呢，就得学会合作，自己解决小矛盾了，作为父母呢，千万不能事事包办，也就是所有事情你都帮他去做了啊，那么孩子的能力呢，其实会比我们想象的要强的多，咱们做父母的可以少插手， 多引导，多留空白的空间，让孩子自己去想办法去解决这个问题，不仅呢能训练他的解决问题的能力，还能训练出合作力和极强的思考能力。 其实对于我们很多的家庭，孩子在成长过程当中会发生非常多的一些小的一些事情， 那么大部分我作为家长，可能你就是因为管的太多了，你超前的去帮助孩子解决了这个问题，所以他在这个问题面前是没有发展空间的，所以作为我们家长来说，你可以 就是适当的放手，让遇孩子遇到了问题，可以让他自己去解决，那么解决的这个过程其实就是孩子能力成长的这个过程。养孩子的社交情感， 那么真的是没有捷径的，我们只要记住以下几点就可以了。第一呢就是我们不要去压抑孩子的情绪， 哭和生气其实都是正常的，因为我们人他肯定都是有情绪的，有开心，有难过，有伤心，有哭啊，那么也有非常激动的这种情绪， 那么我们要让孩子了解情绪，接受自己的情绪，只要告诉我们的孩子情绪是没有问题的，但是我们打人抢东西这些行为肯定是不对的。 那么第二个我们要多让孩子跟同伴玩，哪怕是楼下一起玩沙子，一起玩滑滑梯，都是最好的社交的练习，在玩的过程当中，他们会 学习如何去配合，如何去合作，如何去解决问题。那么第三就是我们要看到孩子的分享和关心他人的时候，一定要具体的去夸奖，不要说，不要一直说你真乖，你很棒就结束了，而是我们要具体的表扬 说，哎，你主动把这个玩具分给小伙伴，他肯定特别的开心，你做的真棒，你已经懂得了如何去分享。 第四个就是我们慢热的孩子，不要去逼他，有的孩子他可能天生会慢热一些，不是孩子他的社交能力差，只是说他需要一些适合他的方式，需要更多的适应的时间。所以我们 很多时候家长不要去跟别的孩子去比，因为十个孩子有十种情况，有十种家庭，我们一定要根据自己孩子的这个情况去做调整。那么三到六岁的社会性和情感的发展是孩子一辈子的底气，不用刻意的去教要， 但是我们要刻意去关注，刻意的去引导啊，把我们所有的培养都隐藏在他的 日常生活的细节里面，例如吃饭，例如睡觉，例如玩玩具，例如在和小朋友一起相处的这个小事里，和家人相处的这个小事情里面，给足孩子他爱 安全感和包容，那么孩子自然也会学会爱自己，爱他人，懂他人，走到哪里都会成为受欢迎的人。

如果你的孩子在公共场合哭闹撒泼，你会怎么办？今天突然想起一条曾经火爆妈妈圈的视频，关于孩子在公共场合哭闹撒泼， 今天园长妈妈教给你们三点方法，大家一定要点赞听完。我们时常会把孩子的行为和妈妈没教好联系在一起，妈妈生妈妈养，养得好应该， 养不好活该。我们先抛开对与错，咱们来看一下这位妈妈和乘客在剧烈的争的情绪，妈妈在面对指责，剧烈的防御自己，何尝不是生活带给妈妈的焦虑写照？ 作为一个经常给两到三岁孩子打交道的园长，因为视频里的小孩和我们幼儿园小班的孩子年龄是接近的，三岁的孩子替别人着想的想法还没有生成，以自我意识为主， 在这个年纪，老师对孩子的规则意识培养已经开始了，当然好的老师还要配上会教育的妈妈。 当视频里的妈妈委屈的说，我都已经捂她嘴了，我管不了。那么面对不会管的家长，今天园长妈妈教你怎么做。第一，孩子是父母的一面镜子， 在家庭里，当全家人齐上阵，据理论争的样子被孩子看到，孩子心里会想，你看，我的爸爸妈妈真勇敢，我也要像爸爸妈妈那样。 所以我们要做一个平和的父母吧，因为温和的父母才能培养出如玉的孩子。 第二，激烈喊叫。当一个孩子在极力的表现自己的时候，映射出的是他在家庭中极度的缺乏关注，实在是太无聊了，希望有人理理我。 三岁的孩子专注力更是短暂，所以这也是小班的老师用游戏和互动 来增加孩子专注力的原因，那么妈妈每次带孩子出门之前，可以提前给孩子准备一下他特别喜欢玩的玩具， 同时妈妈也要放下手机，多和孩子互动。第三，零到三岁的孩子没有界限和规则意识，他还不懂社交礼仪，我们要提前给孩子讲好规则。 当孩子能够安静的坐好时，我们要时常给孩子确认，宝宝今天安静的坐着。真懂礼貌，妈妈给你点赞！ 如果家长能够做到以上三点，相信你的孩子一定是一个人见人爱、花见花开的乖宝宝。关注老师，妈妈幸福，宝贝快乐！

是不是每天都在愁，三岁娃的一天怎么安排？才能既不荒废早教，又能养好生活习惯？今天就带你们沉浸式围观我家娃的高校一天全是干货！七点半准时开启熏听模式，连刷牙的时候都不耽误我耳朵就是要这种碎片化的渗透，不知不觉呀，娃就会跟着笨单词了 good！ 重点来啦！想让娃告别出门拖延，这个方法亲测有效！设两个闹钟，第一个比出门前提前半小时，提醒孩子开始做好准备。半小时后，第二个闹铃一响，准时出门。 记住不用催不用哄孩子，慢慢就会养成提前做好的习惯。时间管理意识就是怎么练出来的。对了，很多娃去幼儿园啊，都会有负面焦虑，这个时候先保护好孩子的安全感非常重要，这样他们才能更勇敢的面对新环境哦！ 下午接娃前，我会抽出半小时，把今天的早教内容准备一下，提前规划好模块，下午带娃玩的时候才不会手忙脚乱，效率翻倍。去幼儿园接娃，别再问今天开心吗？这样子笼统的话啦，试试我这几个问题能挖到娃超多的小秘密哦！ where is it dear ah， yes， do you need my protection？ be careful shoo you don't know why doors open right？ 放学后的早教，主打一个模块化安排，清晰又不累。第一，跳舞打卡十五分钟活动身体。 第二，英语模块十五分钟练练开口 i'm sorry for me， thank her， i watch doggie's ear。 第三，识字模块，十五分钟最近进步神速， 咕嘟很好，跳跳虫 ready ready go！ 还有思维科学！半个小时， three 娃玩得很开心，早教也吃大餐！ money can you earn from this card？ three okay， three yuan right？ 最近的新宠就是这个西游记故事机， open it 里面的故事讲的生动有趣，娃每天都要抱着听半天，既能摸耳朵，又能了解传统文化，比看动画片强多了。没有强的共工被专须赶到西边，一个叫不？ 哇，你这个洗手洗的好标准啊是不是？关于自主吃饭，我的秘诀就四个字，饿了就吃。从不追着喂，也不上手帮忙。我们要相信娃自己，知道自己饿不饿，想吃多少。刚开始可能会吃的乱七八糟，但慢慢就会越来越熟练。 you see through the holes what number is it？ what number is it did you put on a clothes by yourself today， yeah， it's a pink or dark okay， the animal is inside the jar grasshopper， super grasshopper。 晚上的早教主打一个完中学，白天没有完成的早教计划呢，就融入到亲子互动里，用英语聊聊天，陪娃读几本绘本，玩玩贴纸书，爸爸带着做个科学小实验。在欢声笑语中，娃的认知能力就悄悄的提升啦 哦，最后一步，让娃自觉上床睡觉的小妙招，给孩子记个时，看看他是不是越做越快了呢？ 每天睡前都一起总结一下今天的表现，复盘一下完成的任务，满满的成就感。好啦，今天就分享到这里啦！早教和习惯养成，从来不是鸡飞狗跳的追赶，而是张弛有度的陪伴。

百分之九十的家长呀，都容易踩坑，孩子一哭闹就妥协，或者呢，直接强硬的拒绝。其实呢，我们有更智慧的应对方法。作为园长，我想说，两到三岁呢，是孩子自我意识的萌发期，他们有了想要的念头，却不懂为什么不能要 哭闹呀，只是最直接的表达，并非故意为难大人，关键在于区分需求，而不是一味的拒绝或者是妥协。具体我们该怎么做呢？ 第一步呢，是辨别孩子的三种，想要坚决不能买危险的、超零的物品，选择性的购买，跟风想要的同款，我们可以和孩子做一个约定，到他生日的时候来兑现，或者呢，用存钱罐的钱来购买， 尽量满足探索好奇类的需求。比如说买一个昆虫的绘本呢，或者是能给孩子带来安全感的安服务，这些呢，都是我们值得投入的心灵营养。 第二步呢，是从小建立金钱和选择的概念。幼儿园呢，会带孩子玩购物的游戏，生活中我们也能照做。 出门前呢列好图文购物的清单，明确只买清单内的物品。我们要坚定的执行约定，而不是因为哭闹就去妥协。 孩子呢，会从你的坚持当中学会承诺和边界。第三呢，我们逛超市的时候，可以让孩子帮妈妈找一找黄色的水果在哪里，或者数一数牛奶瓶子有几个，用完成任务来转移孩子的注意力。真正的爱呢，从来不是有求必应，而是温柔而坚定的引导， 让孩子懂得有些快乐需要等待。而真正的满足感呢，源于内心，而非购物袋。

家里有三到六岁的手机控，一拿走手机呢，就哭天抢地的，这个时候呢，不要硬抢，教你三招， 会让孩子心甘情愿的把手机还给你。三招干货！第一招，魔法定时器，别再跟孩子说五分钟之后就停下来，那孩子是听不懂的，用食物定时器，比如沙漏或者是闹钟来去解决这个问题。 跟跟孩子说沙漏停止了，或者是闹钟铃响了，那手机要休息了，把规则交给第三方的工具，这个时候呢，你跟孩子就没有对抗了。 第二招，游戏大智化那孩子不是乐意看宝宝巴士吗？那我们就把宝宝巴士做成真人版的这个超市，那么你来当这个收银员，孩子来当顾客，你跟他进行一个食物的交换， 用现实中的有触感的有互动的游戏，置换掉屏幕里的虚拟游戏。第三招，一键投想法当你所有的方法都用尽了，孩子还在闹，你就抱住他，温和的跟孩子说，宝贝，妈妈知道你还想玩，现在停下真的好难，来，妈妈抱一抱， 先连接情感，再解决问题，因为很多时候孩子只需要情绪被看见。 其实三到六岁的孩子从来不是沉迷手机游戏，而是那种我一点就有反应的掌控感和新鲜感。我们的核心不是借手机，而是让现实生活变得比屏幕更有吸引力。这三招，今晚回家就去试一试，评论区告诉我我试用的效果 啊，点赞收藏，下次孩子闹情绪的时候，你就不用怕了，关注我，一个懂心理学的成长教练，带你轻松养出高情商的宝宝！

三岁就要立规矩了，哭是没用的，有事好好说，这叫表达。自己的事情自己做，这叫独立。玩过的玩具收起来，这叫自觉。犯错要好好认错，这， 这叫担当。遇到熟人打招呼，这叫礼貌。主动帮爸爸妈妈做家务，这叫分担。答应的事情要做到，这叫诚信。不乱发脾气，这叫情绪管理。每天学习，这叫成长。

三岁以后的孩子能给爷爷奶奶带吗？答案是否定的。三岁以后，孩子开始变得很犟，不给吃零食就哭，不给看电视就闹，整天不要不要，爱打人，乱扔东西。这样的孩子是进入了情绪敏感期，虽然看起来他是乱发脾气，无理取闹，实际上他的内心是无助的，因为遇到情绪问题时， 他不知道该怎么办，他只能也只会发脾气。这时候你对孩子的吼骂和恐吓，只是换来了一时的听话。家长一定要教孩子如何正确的表达情绪，推荐陪他看这套小恐龙大情绪，用可爱的恐龙形象和故事引导孩子理解常见的情绪。 当小恐龙因为别人的错误导致自己需要劳动而陷入内耗的时候，大恐龙会告诉他，我理解你的想法。如果别人对我们不友善，我们也不必勉强自己对他们好，但也不要故意用同样的方式去伤害他们。这些有趣的故事啊， 会让孩子直观的感受到坏情绪会对自己和他人造成什么样的印象。大恐龙还给到了对应的坏情绪练习小游戏，帮助孩子获得放松和勇气。这套绘本循序渐进的培养了孩子的情绪管理，学会了不被坏情绪冲昏头脑，是送给孩子未来最宝贵的礼物。