丽丽中文是自学的吗

哈喽，大家好，做这个视频我是想分享一下自己是如何通过自学考过日语 n 二的。首先我认为学习日语对中国人来说其实很有优势的，因为日语里面有很多汉字，他的意思和中文的意思其实是差不多的， 所以我觉得这个对于作业组来说是很有优势的。然后接下来就是我的一个学习进程，首先是学习标日的初级上下册。呃，每天学习一课， 学完了过后把课后的单词和语法都记忆一下，然后完成课后的作业。每次第二天在学习新一课的时候，把前一课的语法和单词都复习一下，这样可以巩固我们的知识。 就这样每天都学习一课，然后把标日的初级和中级都学习完。 然后我学完了标日过后呢，就开始用默契 test 背 n 二的语法和单词，每天 单词的话我是背三十个，然后语法的话好像是十十十个还是二十个这样子，但其实到 n 二考试之前我都是没有背完的。嗯，这样子，因为其实之前学习标日的时候，课课后的那些单词已经背了很多嘛，然后 用墨迹 test 这个背就可能会更有针对性。这样子。然后我看的课程呢，是三口老师，然后还有一位 日本老师的，呃，文法课。对，这样子。然后其实这两个老师都是我的一个好朋友给我推荐的，他日语也很厉害，然后我日语上很多不懂的问题都会去问他，他也很耐心的给我解答，在这里很感谢我那位好朋友。然后就是 标语学完了过后，用默契 test 背单词语法嘛，然后临近考试的时候就每天刷一道专题，找到自己薄弱的地方并去巩固它。就是有针对性的训练嘛。 像我薄弱的地方就是语法那块会比较薄弱，因为我感觉我学习语言大部分还是靠一个语感，因为我感觉语法的话 自己好难记啊，就是可能记了就会忘记，所以我觉得就是语法的话得活学活用。就比如说你今天学习了一个语法，嗯，你自己就是用它造一些句子啊啥的，这样可以加强自己的记忆， 然后就是要不断的呃去复习它，这样子才不会被遗忘。 那以上就是我的一个学习进程的安排，我觉得按照这个进程来学习的话，应该是可以过 n 二的。 然后接下来就是一些做题技巧，文字词汇的话，我觉得这个就纯靠平时的积累了。然后 b 站上有一个 up 主在这一块讲的挺好的，就是一个做题技巧，是这位 up 主 语法的话。呃，推荐一位老师，这位老师他讲的挺好的，然后课堂也比较生动形象，可以去就是听这位老师的课巩固一下。 阅读的话，我觉得主要就是一个做题顺序，先做短篇阅读，然后做最后的信息解锁，然后再做对比，最后做中长篇阅读， 因为其实到最后可能都没有时间了吗？然后中场篇又比较难。嗯，你要先把自己就是能拿到的分先拿下，这样子 做题技巧的话，我觉得就是要学会排除法，就是有的选项你一看你读着，你会觉得他呃会比较离谱那种，你就不要选。然后还有就是你对应的在原文里面要去找到和选项对应的那个答案， 然后听力的话，我的建议是多看动漫，不是听力。开始之前你可以先花点时间去看一下选项前面的那些题，然后大致猜测一下这会是一个怎样的场景，然后就是仔细的去听，就是我觉得做听力的话一定要注意力很专注， 去听他到底在说些什么，然后还要就是区分这个问题，最后到底问的是那个男生干什么还是女生干什么？对， 然后那些选项没有文字的题的话，我的建议是你听的时候自己一定要做一些笔记啥的，哦，就是大致就是给每个选项都写上他的关键词，这样子，也不也不用写很多，就是选项写上关键词就行。 嗯，其实最后问题出来了过后，你再看一下那些关键词，你就能知道大概是哪个选项，这样 然后以上就是我的一些心得和体会了。呃，没怎么准备，所以说的可能有些乱，最后就是一些碎碎念，我觉得，嗯，学语言这件事情就是在一个平常日积月累的坚持吧， 每天学习一点，培养一个学习的这样一个氛围，然后慢慢的你就会发现自己原来这么厉害。然后对于日语学习的话，我觉得 入门很难，就是从开始背五十音图呀什么的，我觉得就是真的是贵在坚持，只要你过了入门这个门槛，然后发现学习中的乐趣，这样一直学下去， 然后到某一天你会发现啊，原来我已经可以可以过 n 二。

为什么一定要选择千字文？为什么经典一定要从千字文开始？他五大理由到底是什么？不是随便选经典。家人们经典太多了，你学不过来，你永远都学不过来。但是我们该从何学起？怎么学？如何去学？选择大于努力，第一天给你们讲价值，第二天给你们讲方法， 讲如何五分钟背经典，到如何三个月自主任三千五千，八千，一万，如何去自主，去默写，所有的闭环全部都完整的全都给到你们。而且这个里面不仅有中文，还有英文， 我们必须要去学习英文。我们的英文不是为了考试，表面上是考试，其实背后的我让我的孩子必须学英文，来传播我们的中国文化。英文必须要学的，一定要去学英文。家人们 必须学习英文，而是为了传播我们的文化，这叫古文，承接老祖宗给我们的内容，这叫古文。 我的孩子一定要越早学古文越好，不要等着孩子上了初中才接触文言文，太晚了。这个内容别看十三块钱，我们原来这个内容。线下课，两万九千八的第一节课，你去听听我的第一节课有没有价值？五个小时，是我们线下两万九千八家长听的第一节课，有没有价值？ 五个小时，是我们线下两万九千八家长听的第一节课，有没有价值？五个小时，是我们线下两万九千八家长听不听？不允许上课的。

我这大半个月我都在研究组词组句，然后今天带我女儿去读绘本的时候，我看到一套词组是 spelling bee， spelling bee， 这个 bee 呢，它不是蜜蜂的意思， 是比赛的意思，就是拼读比赛， spelling bee。 那 么这个 bee 跟蜜蜂有什么关系呢？我就查了字典，在美国，那时候乡村呢，他们都是一个集体劳作的一个形式去工作，那么就像蜜蜂一样，分工明确，所以他们就 把这种集体活动用 b 来形容，那么这是他第一种延伸意，他还有其他的，比如说我还看到了一个 b z b b z b 呢，这个 b 呢，就是人，就延伸拟人化形容成人了就是，呃，就像 把这个忙碌的蜜蜂形容成忙碌的人 b z b。 那 么我还查到了相关的很多的把动物女人化成人的一个词组，比如说 night owl， 什么夜猫子，还有什么 early bird， early bird 是 早起的鸟儿，那就可以说早起的人捷足先登的人就是特别有意思，我觉得你在学一单，学一个单词的时候，你可以学到很多东西。

这是爱丽写的一家中文学校，国师教育，这个学校的校长呢，也跟我们家非常的有渊源，今天正好来拜访一下你们来了，老师你好哦，我刚刚在那个看我们学生的这个 英文的那个写作，写的是我们中国的这个生肖，我的女儿是你的第一批学生，你还记得吗？哎呦，当然记得，第一批学生这个怎么一辈子都忘不了。其实在欧洲的话，像我们这样的家长很多都是属于又担心孩子会忘了中文， 又想让他们就是说各方面的学业不要落下。那你们创办这所学校怎么样去平衡这种本土文化和一些中华传承的？这些学校是一个我们可以说是一个华文学校，就是为了让这些一些华二代、华三代能够在忘记他的这个传承与我们说的中文的这个基础上， 能够更好的去这个传承中国的文化。并同时呢我会去把这个当地的这个课也给拉下来，就是一个非常好的一个结合。 其实呢，在我们的这个周一到周五，包括现在还有线上的都有去做，像西班牙本地学校的一些可以的一些辅导，一些跟进每年的这边的，比如说春节啊，嗯，或者是一些重大的节日啊，嗯，你都会把大家可以连接的非常的好，然后去融入当地的一些节日活动。嗯， 那我本身呢是从教育的出发点，除了分数，他还得培养各个方面的这种能力，不管是我们的社会的这种责任，就是如何让华人社会融入到当地， 那么还是说去培养我们的学生他自己的各方面的能力，我觉得从他们的一个角度出发是一个非常好的一个切合点，就是陪让他们去啊，做我们这个 中华文化和当地社会的一个连接的一个纽带。我问你还记得我们去年做的义卖活动吗？当时的主题就是把楼下的水灾，但是把这个义卖的这个钱全部是捐给这些志愿者的 啊，所以因为这个事情呢，当时呢，嗯，而且的这个媒体啊，也一直都在发西班牙媒体，觉得我们这样的一些活动啊，是一件非常暖心的一件事情，所以呢，他们也用了我们中国的这个一个一个词啊，同舟共济，我们可能为了这个中西文化的这种交流趋势去 做了一些事情啊，但是呢，我觉得我自己呢只是搭建了个平台，具体的操作啊，也是我们的华裔二代、三代的这些华裔少年，他们去传递这个信息的， 他们不管是在策划活动，呃，比如说有这个节目的表演呐，把中国的一些古典的舞蹈呀，然后一些这个有特色的一些节目啊，传递给了这些我们的西班牙的这些观众，也参与到了我们的一些活动啊。我还记得当时呃，中国驻西班牙大使馆，当时的那个呃韩餐特意 来到，而且给我们助阵，我们当时也是非常的感动。那么还有呢，是我们当地的各个市政府，他们主办的，比如说像这个多元文化活动，每年都会有会把这些小小的文化通过这样的方式去传递给他们， 我觉得这样传递非常的有意义，因为我觉得在西班牙人眼里，可能以前他们觉得我们华人在这里好像只会埋头赚钱，但是现在的话我觉得越来越多的被认可。对，我觉得其实不仅仅是我们，我们社会各个团体，其实我们的华人群体，各个群体都在做一些非常 有意义的事情，改变我们中国人只会埋头啊赚钱的这么一个古板的一种印象。我是觉得像在这边出生长大的，特别像你们，像你女儿这样的二代三代的这些华裔， 他们其实肩负了一个非常非常重要的这么一个使命，去传承好，去传递好我们中国这个文化。

boy bye bye bye bye bye 博爱百博爱拜。嗯，这个医生博爱博爱拜博爱博爱拜博爱博爱拜博爱博爱拜。 妈这个这个是什么？特特特爱才 第一个是爱爱特爱太特爱太对特爱太特爱太 爱可爱太可爱太可爱太可爱太可爱太。这个 韵母它的声调就是四声，特爱太特爱太特爱太特爱太特爱太。 这个是是爱是爱？猜猜是爱是爱？爱吃什么有爱，这个是爱呀， 哎，这个上面的这个是加起来的吃这个，哎哎猜猜吃哎猜 吃矮菜对吃矮菜对吃矮菜吃矮菜吃矮菜 吃爱菜吃爱菜。妮妮这个声调是要夹在这个上面的，就是你看 哎哎哎哎这个比如说这个吃艾菜，这个吃是不变的。医生吃艾菜，艾菜 吃矮菜吃矮菜吃矮菜吃爱菜对，四声吃爱菜。 国不好说，中国好说啊好说好说。来这个主持 bye bye bye bye bye。 嗯 bye。 组词有哪些？组词组词组词就是给他组个词语。你的年 好白呀好白啊。白不瘦白。然后丽丽拿一百美金给我换一百美金一千一千的简币。 一百两百二百三百。你工资多少啊？三百五三百五白呀，就这个白不矮白不矮白白就是把它白 起来。丽丽把这个杯子洗完了给他摆好给他摆好。也是放好放好一点放好摆好。对，肯定一样的啊。不爱拜， 我爱拜。嗯，有个国家叫迪拜迪拜拜拜，这个也是这个拜拜拜 拜拜。这是厉害，柬埔寨厉害厉害啊，拜拜拜拜不爱拜不爱拜不爱拜。对对对， ok， ok 了啊来不是不是了。 乐乐什么乐？特特乐 啊。不一样啊不一样啊。特哀台特哀台医生是哀特哀胎特哀胎啊特哀特哀哀特哀台特哀台台。对 特矮特矮抬特矮矮特矮太。哈哈快点快点特矮太特矮太。嗯 c c i i 猜猜一声 i 二声 i i i 三声 哎哎对怎么我说句不好吃吗。吃哎吃哎猜吃猜猜吃 吃矮踩踩吃矮吃矮踩吃矮踩吃矮菜菜吃矮菜。 爱。再说一遍吃爱吃爱菜吃爱吃爱菜。对对对， 晚上你吃的什么菜。咦有皮虾有皮皮虾哈哈。踩妮妮你刚刚踩到我了你的脚踩到我了踩到我了。是我踩你还是你踩我。 你踩我啊我踩你啊。 ok 这个踩。刚才。我不是说刚才我问你是你踩我还是我踩你刚才踩踩。嗯，猜猜你猜我刚才踩到你没有 踩到踩到了啊，特哀胎轮胎。你轮胎轮胎过来 轮胎轮胎轮胎。这个外面的叫外胎外胎，里面的叫内胎 外胎内胎。呃，内胎内胎内胎。对，内胎。还有宝宝生了一个宝宝 叫一胎叫一胎生了一胎生了一胎。对，生了两个宝宝第二次生宝宝叫二胎。 小二。拍拍拍， ok， 抬来抬，再来演。演示一下。抬抬，来丽丽帮我抬一下。我，我拿不动 ok 抬抬是吗？抬是不是？ 是抬还是搬？是抬两个人抬。嗯，搬一个人一个人搬两个人抬。 ok 好抬。我不知道什么词啊然后太。 哇妮妮你学的也太快了吧。这些都学会了。太快了 快快这个是我写写的很快。对，就是比快还要快 比快还要快。太快了太快了。嗯，这个才刚才。搞清楚了没有？才刚才刚才刚才刚刚啊。 刚才我告诉你了呀刚才。哦，刚才痴爱才嗯才才刚才痴爱才才刚才刚才对着你。 妮妮刚才刚才我想说什么来的？就是刚刚就是在这个前一秒不是 l l 是现在现在 a 楼是现在刚刚是 a 楼是不是嗯刚才是 a 楼的前面就是现在的前面现在前面。刚才就刚刚啊 现在现在。我告诉你刚才我问你什么就是前面刚才的前面啊现在的前面一点点英格尼西不久前就是 sun 就是不久前就是刚刚发生在刚刚 soon soon 嗯 soon 嗯 soon soon soon soon soon。 哈哈哈后面还写到哪里 这个声调是加在这个韵母上面的前面的这个 b p m 不用管呢这个 b 在哪里？ 刚刚那个对这个不用管，一直是 b port more for the turner 呢个科和机器 支持十日支持十一五。啊是这个啊啊啊啊哦哦哦哦呃呃呃呃一 一一一哦哦哦哦鱼鱼鱼鱼四个调调你把它学会你每天就像唱歌一样 啊啊啊啊。哦哦哦哦 ok 了我写两个月怎么我不会四个这个不好说，知道吗？四个老师没有教啊老师没有教这个声调这个叫声调声调， 中国有一二三四个调有一声二声三声四声啊一声就是啊二声啊三声啊啊啊嗯啊 啊啊啊对对对 ok ok ok 然后这个韵母哎呀 a 呀 v 呀安呐嗯呐 o 啊 o 啊都是哦 嗷嗷嗷哦哦哦哦 ok 了。 学会了倒不会呀这个是歌怎么我不会唱啊啊啊啊啊啊啊 啊是医生吗一一一一嗯 这个是跟一一对四声一二哦二五玉 ok 了粒粒你看 一一一一呢一呢一呢但是你是四声呢一呢一粒粒粒。 丽丽你看我喊你，我喊你是喊的丽丽吧。没有喊丽丽没有喊丽丽，也没有喊丽丽，喊的丽丽。 怎么我不会说英语。等一下说什么英语啊。英语。英语你学了吗？没学。那你没学怎么会呢？他说英语中国英语是一样吗？ 中国英语还是拼音？这个是拼音，拼音是中国英语是英语，英格里西是英格里西。发音音标不一样，有的 一样，但是有的不一样，你比如说这个，嗯，阿波车的二二哥这个哦拿过来 英呃，英语他是有不一样的，我们是拼音，英语的话比如说这个这个字母他读 a， 他的名字叫 a a a 不是啊吗英格联系他读 a a， 嗯， b b c c， 嗯，然后这是他的名字，但是他如果要发音的话这个呃发哎哎， 然后 b 发音，这个 c 发音就是他有名字跟声音不一样啊。那我们中国是不是加四个调 ok 了 啊啊啊啊。哦哦哦哦，我们小的时候上学就这样。你是中国人，他你 中国是 ok， 老师就在说中国不好做，我们小的时候还没有学习的时候也是一样啊，去到学校老师要教啊。张大嘴巴啊啊啊。 哦什么呃什么？公鸡打鸣。哦哦哦 呃好，我们小的时候发音不一样，我们是啊哦呃。咦，无语。 所有说话的，不管是中国柬埔寨，应该你要多说，不管说的对不对，你要说说的不对， ok， 有人会提醒你对不对？ 好，假如别人没有提醒你，你发现自己发现你说的跟他们不一样，下次你会说的跟他们一样，对吗？ 嗯，我是，我会说一点点吗？你听懂我说吗？我听懂了。嗯。怎么？呃，我是去写中国什么。呃，老师说不一样。

是去写中文什么？呃？老师说会呀。我不懂。老师说。是老师听不懂你说还是你听不懂？老师说我听不懂。老师说你听不懂。老师说我会说一点点老。老师说我 听不懂。老师听不懂你说我会说。老师会说我不一样老师不一样。老师那是因为你的老师不够聪明。那吃那冷翁啊。 是谁呀？出来的是我吗？老师啊，冷宫啊。什么冷宫？一个人不管你说的好与不好，别人能听得懂，那说明这个人很聪明，他知道你要说什么。那老师都听不懂 你说什么。这个老师不聪明呢？太笨了知道吗？就像很多我们中国广东人说普通话不标准，我们知道他说的不标准，但是我们知道他要说什么，对吗？ 嗯，好。就像我们讲英语，我们说的不标准的，发音不准的，但是那些外国人，他知道我要说什么，知道我说的是什么， ok 了，懂了吗？不要你老是听得懂，他都不会呀。他发音都不标准呢，他还来教你呀。 学中文你要跟中国人学，但是他教你， ok？ 他教你，你也学，然后回来我教你的肯定比你老师教的要标准，知道吗？他发音都不标准了。就像我说柬埔寨， 我说柬埔寨，有的人听得懂对吧？有的人听不懂啊。听不懂的那个人，他一定很笨，因为他只知道标准的，没有什么标准的。标准的他连标准的如果柬埔寨人标准的他也不懂啊。他上过学吗？他都没有上过学。 那个叫家乡话，就是你家里说的那种话叫家乡话。但是你要是去到金边，要去到雪莉，发音不一样啊，对不对 对不对。所有的都一样。所以你听不懂老师 ok？ 他教你什么？你学就好了。回来不懂的再问我。 ok 了。这个是他是谁呀？他他嗯？哪个他？ 这个是他。他家在哪？是他是是什么谁？他家就是果是我果果果你他不是你果。 瓜叔。哦，丽丽家在哪里？他问丽丽的家在哪里。那丽丽问他家在哪里就是瓜家到哪。嗯， 你看你老师。他是柬埔寨的，他要把柬埔寨就是教中文的，同时要把柬埔寨这个意思告诉你们。你看他就教这个中文。 那你都不知道是什么意思。他是姐妹在的。他不知道说怎么说吗？是不是挂电脑难。他家他是 柬埔寨人。他是柬埔寨人啊。肯定。我说我问。哎。我问丽丽他是哪里人呢？哦，丽丽关关掉吗？关关。呃 呃。葛家镇到哪？葛家镇到哪？他是哪国人啊？然后你说他是柬埔寨人，他是中国人。他你亮我听用他管。对 ok 了，他搞明白了。 嗯，他是节目载人。谁呀？他呀。这个是你们说什么说啊？哪个？这个是你们说。请你说请你 请你说 ok？ 呃对丽丽你说请就是请，就是表示尊重的意思。呃一般老板说员工老板说说我 你说。但是如果我如果我是长辈就是我是老人老人我几十岁了，他就会说哎，请您说请你说。嗯 ok please please 啊 please ok 啦。还有哪个 哦？今天我看你写的那个都不对啊。什么北京上海香港这个都不对啊。你知道我写不对吗？老师 写拼音给我说他没给我看。粉丝他给我看哦，听写是吧？听写哦。然后我听写了他什么？呃北京呀什么写什么样啊？ 是上海什么样啊？香港什么样啊。那你改了没有啊？改了没有？改过来没有。我没改我没。那你要改呀，老师都给你画出来。那个写错了，你就把那个擦掉， 把这个橡皮擦 eraser 给他擦掉， clean clean high。 然后再重新写，照着这个写，多写多写几遍，先在这个纸上写。写完呢，确定能奔着背着写下来不看这个你自己写呗。 我写的逗比话写错了。北京 ok， 就自己这样写，不看。这个书写叫默写。背着写什么不看，你要练习啊。谁不一样。 这个是标准版的吗？嗯，每个人他写字有写的好写的不好吗？我写的是一般般。写的不好的呢，你都看不懂。嗯， 中国写字又有很多啦。这个是最标准的，就是所有人都能看懂的，还有人写的很潦草，还有写各种字体，你根本都看不懂。这是最标准的楷书。楷书郑凯郑凯北 京北京北京北京上海上海。他这个都是。他这个是错的。为什么呢？ 我们中国拼音第一个字母都是一样大。他他是用的这个拼音呐。啊吧用的英文，英文他的第一个字会大一点。其实我们中国都一样，都是一样。西一昂西昂香 哥昂哥昂港。我们中国拼音没有大写小写。他这个为什么要写大写。他这个是错误的，知道吗？你看这个也是错的，他是写的英文。你我们中国只有这个。你 家在哪在哪哪？这个儿是这样子的，哪他写在一起哪， 我家在北京就是中。他这个是错的。第一他手写第一个字母，他写的大写，我们中国全部是小写， 然后他所有的地名名称第一个也是手写，就是这个第一个字母，第一个拼音，英文叫字母，中国叫拼音。他写的也是大写。这个版本就是错的，知道吗？嗯？ 明明。这是什么？什么意思啊。这个 就是明明是。呃哪个上海呀？上海是车子来。哦。明明是上海的。对。小红是哪的。小红是这的，是香港的。香港。丽丽是哪里的？ 妮妮美女这边。妮妮是柬埔寨的呀。哈哈。你不是柬埔寨吗？嗯，我看一下。这个妮妮是哪里人呢。这个是这个是。你好你好， 你叫什么名字？我谁？我我叫丽丽。不是丽丽，是淑孙。呃孙淑女孙淑女淑女。嗯，淑女。他是？ 你是哪国人？我谁？我是金不佳人。他看不到。要写重一点吗？写重一点。就是这样那样那样这样那这样这样就看不到了。这个写重一点。这个我老叔给我说 你叫什么？我说你叫什么名字？他不对呀。哦，老师冷宫啊。对，肯定啊。你叫什么？你叫什么名字？对，肯定。老师他不懂吗？ 老师我说他这里。呃你叫什么？谁叫什么吗？他我我说我说话呢，你叫什么名字？我加斯加斯什么名字？对，就是你加了个名字对吗？他看这里本 粉丝。他再说就不本色。这个你叫什么名字啊？这个是我叫李小龙。啊。这个是是。你是南国人？我是金不加绒。 这个老师他不对。呃，老师也对。他是看书上说你叫什么？如果你我是老师。妮妮你说啊，你叫什么名字？我是老师。我会说 ok？ 你叫什么名字？你叫什么？一样就是 decay same say 嗯，对，你你叫什么名字？你叫什么？你叫什么名字会比你叫什么要有礼貌更好一点啊。你看你叫什么？嗯 你叫什么名字对吗？你叫什么名字？你叫什么？嗯就是老师他你提出来，他应该说也 ok 的。就是你叫什么？你叫什么名字？ take it 一样的啊 the same 中国人你看这好大的。中国人你看一一咦一我们只是这个韵母有声调，前面的声母 b p m f 都没有声音都没有调，调的都只有一个调。 b p m for 一个心。但是这个有一一一一波一比波一比波一比波一比。不不不不不 不不不不不与比，不与比，不与比，不与比。嗯， ok 了。但是有的声母加这个韵母加起来是呃没有字的。比如说刚刚我拼的很多都没有字。 嗯，这是拼音。拼音学好了，他有字，有的很多字了，他要发很多个音，还有很多个字了，发一样的音啊。要学的东西很多啊。 这个今天给我吃来再说。嗯你当班长了吗？嗯你当班长了？你是班长？嗯真的。吹牛对我 你好你好吗？我很好。你叫什么？他叫什么？我叫索卡 是不是？嗯他叫李小龙。嗯你家。嗯你是哪国人？嗯他是哪国人？我是中国人他是柬埔寨人。 你家在哪？他家在哪？我家在上海。 他家这个是我啊。故事嗯这个是我家在上海这个是他家在北京。老师好，你们好。 呃我们上上谁上课？上课嗯你请你说下课下课是 今天是呃谁来了？嗯亲亲上课 class skin stand up please good morning teacher good morning class class 下课 class over 了诶怎么下课了？我怎么忘记了 class begins 结束 over plus over 啊我在谁啊？在谁谁？谁？犹豫的出来。噔噔噔 嗯，下课。这是放学了。嗯，下课，放学了。差不多一个意思，下课了是这一节课结束了。放学了，就是今天一天上的课都结束了。 他们这个是用英文翻译成中文的，因为我们中国不学这些。 先写字，一二三四五，然后大小啊，然后上啊下呀，中啊，前啊后啊，写这些字。你看他直接就你好。这个是用英文翻译出来。 hello， how are you？ i'm fine what's your name？ my name is where i'm from oh， i'm from cherry china 啊！就他是用英文翻译出来的啊，知道吗？这是？