五四制鲁教版英语单词六下共多少个

乳教版六下第一单元单词跟读 make use of make use of 使用利用 routine routine 常规， daily daily 每日的日常的 daily routine daily routine 日常生活 quarter quarter 一 刻钟四等份之一 shower shower 淋浴淋浴器 take a shower take a shower 淋浴 get dressed get dressed 穿衣服 brush， brush 用刷子刷刷子画笔 duty， duty 值班职责， on duty 值班 usually usually 通常的，一般的 get up， get up 起床，站起， reporter， reporter， 记者 around around 大 约环绕到处 homework， homework 家庭作业 go to bed go to bed 上床睡觉 saying， saying 谚语格言， stay stay 停留，待 restaurant， restaurant 餐馆，餐厅， housework， housework 家务劳动 while， while 一 段时间，一会儿在什么什么期间，当什么什么的时候 weekend， weekend 周末 at weekends at weekends 在 周末 only only 指紧紧 break break 休息间断使破碎，损坏 finish finish 分 拦雨分拦的分拦人的分拦雨的 finish finish。 结束完成 hockey， hockey 取棍球 ice， hockey， ice， hockey 冰球运动冰上取棍球 already already 已经早已 dark dark 昏暗的深色的 outside， outside 在 外面，外面的在什么什么外面？ part part 部分 every day， every day 每天的日常的 prepare， prepare 把什么什么准备好准备 prepare something for prepare something for 为什么把某物准备好 timo， timo 地默 hela hela 哈拉 helsinki helsinki 赫尔辛基 finland， finland 芬兰 home economics home economics 家庭经济学。

规律你就要去记，你看单词，你要学单词的结构啊，你看这个在单词中，只要是这种结构的，单词的重读音节中只要是这种结构的，也就是一个元音字母 a， 中间接一个辅音字母，后边再接一个哑巴 e， 这叫 a 辅 e 结构， a 辅 e 结构，这个 a 就 发它本身音， 打作 a a a， 注意，只是在重读音节中啊，才符合这些规律。 a 啊，那这个是 make， 那 你看第二个单词是不是和 a 辅 e 结构差不多？是不是差不多？那这个只不过把元音字母 a 变成了 u， 这个结构就是 u 辅 e 结构啊， u 辅 e 结构就读 u 就 读 u， 那 中间这个辅音字母就像拼音一样， s 在 单词中间大多数发滋啊，但是它发丝还是发滋啊，你要以音标为标准，这个是没有规律的。这个字母 s 在 单词中间发丝还是发滋，是以音标为标准的啊， 哎，这个音标是这样写的，所以什么告诉你 s 发什么呀？哎，音标告诉你的，它发滋。 use use 这个短语啊，第一个是一个短语， make use of， make use of。 后面可以接，哎，利用什么东西啊？好利用我们的时间， make use of our time。 哎，这就是它组成的一个短语。使用 什么东西哎，利用什么？什么？哎，那咱们还可以好好去利用我们的短语，我们可以好好地利用。好好地是一个形容词，把它加在哪里呢？ 好，形容词是用来修饰名词的啊，把它放在名词前面，所以这里好好利用，把 good 放在这儿， good use。 哎，好好利用， make good use of， 这就叫好好地利用， 那它也等于 make a full use of， make a full full， 是 啊，全部的，完全的。 make a full use of。 那 就是充分利用。所以这两个短语的意思也就是好好利用。好好利用啊，或者是充分利用，充分利用。 make a good use of our time we must make good use of our time。 我 们必须要好好利用我们的时间。 make full use of 就是 它的一个同义词。短语我讲。

大家好，这里是新版鲁教六年级下册的课本单词代读，今天我们来跟读 unit fold 单词， order 名词，秩序命令动词，点菜命令 哦哦的的的 order rule 名词规则规章呜呜 rule follow 动词，遵循，跟随 fall fall low follow late fall 迟到 arrive 动词，到达 a a arrive arrive arrive on time 准时 hallway 名词，走廊 how how way way hallway uniform 名词，校服，制服 u u 尼尼 form form uniform litter 动词，乱扔名词，垃圾里里特特 litter polite 形容词，有礼貌的，普普 light light polite treat 动词，对待，招待，治疗名词，款待 e e， treat respect 名词或动词，尊敬 ree respect respect respect if 连词，如果一一 if jacket 名词，夹克衫，短上衣 jj， kate， kate jacket everything 代词，每件事，一切 every every thing， thing， everything land 动词，借给借出啊啊 land sweet 名词，糖果形容词，甜的 e e， sweet snack 名词，点心，小吃 a a snack of course 当然 mobile 形容词，可移动的 m mobile， biile mobile mobile phone 手机 have to 不 得不 turn off 关掉水电或煤气 kill 名词，队 jump the kill 插队 feed 动词，喂养，饲养 e， e， feed leave 动词，离开留下一一 leave absent 形容词，缺席的，不在的 add add scent scent absent absent from 缺席不再嘘嘘 quietly 副词，轻声的，安静的 quiet quietly 里里 quietly belt 名词，安全带，腰带，皮带哎哎 belt noise 名词，声音，噪音哦哦哦 noise unhappy 形容词，不快乐的安安嗨嗨皮不 happy doctor， 博士医生 make somebody's bed。 整理床铺，铺床 make the bed either 副词，也 i i the the either practice 动词训练练习 pratt practice practice practice hand 动词悬挂，哎哎 hand hang out 闲逛常去某处 weekday 名词工作日 week week day day weekday awful 形容词，糟糕的，讨厌的哦哦 awful become 动词变成成为， be， become， come， become better。 形容词，叫好的副词，叫好的。 b b 特特 better person 名词，人，呃呃 person focus 动词，集中注意力，精力等聚焦， for， focus， focus， focus on 集中注意力，精力等于 build 动词，创建建造一一 build spirit 名词，精神情绪 spe， spe rate rate spirit think about， think about 思考，考虑 relax 动词，放松休息 re， relax， relax advice 名词建议意见， ad advice vice understand 动词，理解领会安安的的 stand stand understand anti 形容词，不整洁的，安安泰泰的的 anti。 好， 今天的单词代读就到这里，我们下期再见，拜拜！

鲁教版五四至地区初一英语寒假到底该如何预习？今天呢，老师用一条视频给大家说说单词方面，单词不会呢，一切白费。我们结合去年六下的期中真题来看一下。 首先呢，背单词呢，一定要看音标，并且尽可能的边听边背音标，这部分像烟台的莱山牧坪高新，到下学期依然会重点考察莱山区，这部分呢，去年期中就考了十道音标题， 所以呢，在低年级阶段，让孩子们养成看音标去记单词的习惯。到了后面高中阶段，面对又长又多的单词，背起来呢，也会更省力一些。 第二部分呢，就是词性，单词表里每个单词词性呢，都给我们标注好了，并且呢以缩写的形式呈现在每个单词的旁边。这部分对应的题型呢，在六七年级这个阶段，通常会以选择 或者填空的形式出现，而后面对应的中考题型呢，就是语法填空。所以同学们呢，在背每个单词的时候，他有哪些词性呢，也都要记住。 后期呢，学单词的时候，老师呢也会给孩子们进行拓展，比如说第一单元的这个 brush， 它既是动词呢刷子用刷子刷，又是名词刷子画笔的意思， 而且呢，对应的动词第三人称单数，名词复数这些呢，都要知道。那么该怎么背呢？首先第一步就是可以对着英文做英译汉，可以呢自己挡住，也可以用默写手册这种形式。 这一步呢，首先可以保证孩子们认识每个单词，在认识了之后呢，在考试过程当中的阅读完形、六项五等各个题型，在孩子们能看懂的情况下就可以多得十分左右。第二个呢，就是一些同义词同义短语的辨析， 这部分呢，考试会以剧情转换、完形填空等形式出现，比如 dress put on wear 这几个词的区别。这样呢，按照以上老师说的这些呢，我们可以每两天或三天背上一个单元，寒假呢，即将开始，同学们赶紧做好单词背诵计划，认真背起来吧！