四年级下册人教精通版什么时候能更新

hello 大家好，我是熊熊姐姐，今天给大家分享的内容是二零二六春精通新版四下第三单元按音标拼读单词 么？啊嗯 man 的 a day monday monday 星期一 tues tues 的 a day tuesday tuesday 星期二 我 i n s wednesday wednesday wednesday 星期三是 earth thursday thursday thursday 星期四热 i r i friday a day friday friday 星期五 s i s t er t a day saturday saturday 星期六 s i n sun 的 a day sunday sunday sunday 星期天 波爱的 bad 莫英明特恩滕 badminton badminton 羽毛球特爱特呢一斯斯尼斯 tennis tennis 网球普一匹阿尔欧诺 piano piano 钢琴古筝古筝古筝 北京 opera 北京 opera 京剧 i o s l s l s 其他的 和 i 嗨破一匹 happy happy 高兴的了 a lay play round ground playground playground 操场我一子 with with with 和谁谁谁一起 卜一 b 是 easy busy busy busy 忙碌的 in 戳 earth trust 特引起 interesting interesting 有 趣的好啦，今天的分享结束了，记得点赞收藏加关注呦！

hello， very nice to see you i'm colleen welcome to my class today， let's learn about unique one transport lesson one。 你 好呀，很高兴又跟你见面啦。我是 colleen， 欢迎你来到我的课堂。那这节课我们一起来学习交通的第一课。 okay， at first let's learn some new words the first car car 汽车，小轿车 car for example whose car is this？ whose car is this？ 这是谁的车？ whose 表示谁的？ next subway？ subway 地铁。那这个词其实很好记。 sub 它是一个前缀，表示的意思是在什么下面的意思啦。那 way 是 路。你想一下，在下面的路 诶，那不就是地铁吗？地铁就是开在下面的。那这是一个美式的英语，叫做 subway。 那如果是英式英语地铁它要怎么说呀？它叫做 underground。 好， 那如果是英式英语里面的地铁，我们写作 underground 也很好记。你看， on 的 就是在什么下面 ground 呢？ ground 地面，在地面下。哎，那不就是地铁吗？ okay， make a sentence i go home by subway every day。 我 每天乘坐地铁回家，做什么交通工具？我们用的是 by by subway or by bus by car。 好， 这些都可以。 next one usually usually 通常。 for example what time do you usually get up？ what time do you usually get up？ 你 通常什么时候起床？ 那 usually 指的是通常。这是一个频率副词。那你还知道有什么表示频率的单词吗？嗯，还有 often， 经常还有吗？ always 总是 还有吗？还有，比较少，很少。 seldom okay seldom 那 从来都不做呢？ never okay now， let's move on come come 表示来。那如果去呢？去我们用的就是 go 了。 for example the first bus comes at six o'clock。 第一班公交车六点钟来。那注意， the first bus 它是一个第三人称单数，可以用 it 来替换它。 所以呢，我们后面的动词要加上 as 进行一个三单的转化，变成了 comes the first boss， comes at six o'clock。 near near。 离什么近？离什么近？比如说， the bookshop is near the cinema the bookshop is near the cinema。 书店离电影院近 ok？ 离什么近？ near the cinema our our 我 们的 for example our books are on the table our books are on the table。 我 们的书在桌子上我们的书在桌子上。 next one on foot on foot。 步行好，步行用的是 on foot。 但是我们刚说了，如果是乘坐交通工具的话，我们用的是哪个介词呀？用的是 by， 对 吧？比如说， by bus by subway for example she often goes to school on foot。 她经常步行去上学。那同样的，这个 go 它变为 goes 是 为什么呀？ 因为它的主语是 she 是 一个第三人称单数。所以呢，我们要给 go 加上 yes 变为 goes now let's talk。 星星他说， good morning sophia good morning 星星 do you usually come to school by bus？ 你 通常是坐公交车来学校吗？ yes how do you usually come to school？ how do you usually come to school？ 如果用 how 提问的话，就是问怎么做，怎么样？你是怎样来学校的呢？好，问的是一种方式。 i usually come to school on foot。 我 通常走路来学校。 my home is near our school。 我 的家离学校很近。 now please read after me good morning sophia good morning xin xin do you usually come to school by bus？ yes how do you usually come to school？ i usually come to school on foot my home is near our school okay now let's look and say the first one we say own food okay， next one by bus and this one by car the last picture by subway okay and we can asked how do you usually come to school？ how do you usually come to school？ how to answer this question？ 要怎么去回答这个问题呢？ tell me yes， we can say i usually come to school by bus or i usually come to school by car by subway or on food？ 啊，都可以，这个是可以替换掉的。 and now， please do a survey。 好， 那接下来呢，就要请你来做一个调查了。 how do you usually come to school？ 你 通常是怎样去学校的呢？ okay， usually 通常 i usually come to school by subway。 我 通常坐地铁去学校。好，那接下来就要让你去班上做一个小调查了。 at first you should write out the name？ 好， 首先要把名字写下来，比如说，佳明。好，那你就去找班里的一位同学哈。假如有一位同学叫做佳明，你就问他， how do you usually come to school？ how do you usually come to school？ 好， 那佳明他可能就会这样回答你， i usually come to school by subway。 好，那我们这就完成了第一个同学的调查，紧接着再找第二位同学，再把他的名字写上去。 daniel daniel how do you usually come to school i usually come to school by bus。 好， 那我们就在 by bus 这里打一个勾， what about olivia？ olivia how do you usually come to school？ i usually come to school on foot。 怎么样？你知道要怎么样去做这个调查了吗？那这件事情就交给你喽。 okay， let's call your day see you。

ok， lesson one 单词讲完之后呢，咱们来看一下 lesson one 第二部分语法讲解。 那么本科的语法是什么呢？很简单，是一个新的句型，什么句型呢？叫做祈使句，那么大家看一下这三个字哈，祈使句是什么样句子？ 其实， ok， 有 人说跟祈祷有关吗？哎，很像哦，大家想一下，如果你对上帝祈祷的时候，内心里包括许愿的时候，能不能说乱七八糟一些，很多很多啰嗦的话， 不能吧，为什么？如果你要说啰嗦的话，上帝在听的过程当中，嗯，这么哆嗦啊，不听了，哈哈，就不听了，对不对？所以上帝只能听到几个字， 所以呢，你一定要用几个字来把你内心的想法表达出来，好，上帝知道是不是这样的， ok， 所以 起始句就是言简意赅的句子， 就要用几个字，越简单越好来表达你的思想，其实就是一个起始句。 那在咱们生活当中，起始句在什么情况下会使用呢？大家想一下，在什么情况下会说出用几个字来直接表达这种想法的？来直接表达想法的，在什么情况下会使用？ 大家想一想，转动小脑筋。 ok， 首先第一种情况就是建议 大家想一下， ok， 建议，一个人做某事的时候，大家你能不能啰嗦，不能吧，因为建议本身就是忠言逆耳是吧？所以在你在听的过程，我一定要用最简单的告诉你，我对你的建议是什么？ 如果铺垫很多，或者是啰嗦很多的时候呢，就听的不耐烦了，是吧？所以就不听了， 明白了吧，他和讲课不一样， ok， 所以 尼克讲课不能用祈使句，如果我要用祈使句，言简意赅几个字大家可能听不懂，所以尼克没办法， ok， 只能啰嗦，啰嗦啰嗦，哈哈哈，所以尼克讲课一定不会祈使句啊，一定不会祈使句， 所以建议就是大家常见的一个起始句的表达方式，明白了吗？ ok， 还有什么呢？还有一种命令， 命令也是用起始句的，为什么？像起立，坐下，哈哈，这些都是起始句，为什么呢？命令一个人的话，你能不能很铺垫很长啊？不能吧，所以都是起始句， 所以起始句就是四个字，叫做言简意赅，大家听懂了吗？那么在什么情况下会出现起始句呢？ 在建议某人做某事的时候，或者是命令某人做某事的时候，通常要用起始句，为什么？因为建议不能啰嗦，你没人听了，命令也不能啰嗦，不行， 大家听懂了吧，所以在表示建议或者命令某人做某事的时候要用歧视句。大家看过一个电影，可能没有看过，是吧？那个人中毒了，是个特工中毒了，中毒，这个毒药呢，在三秒之内，或者我在十秒之内，或者在二十秒之内就会毒发身亡， 而这种情况下，这个特工怎么办呢？他就打电话去给他的上司啊，上司去告诉这个毒药是什么，解药在哪里啊？因为他有个百宝箱， 大家想一下，他就几秒钟的活头啊，那个上次呢，就用起始句来告诉他要做什么，做什么，做什么，做什么， 非常准确，箱子打开，拿出第二只扎到你的身体里，很简简单单的想一下，如果他的上级很啰嗦的话， 啊，看没看到一个粉红色的，蓝条的，带格子的，什么箱子呀？ 啊，那么你一定要轻轻的把那个箱子的那个扶手给他打开哦，如果这样的话，用不到十秒，这个人就挂了，所以呢，用的都是奇石句，言简意赅， 打开箱子，拿出第二只扎到你身体里，十秒之内，他活了，所以就是起始句，所以大家要记清楚。 ok， 起始句就是四个字，言简意赅，在什么情况下使用呢？表示建议或者是命令的情况下来进行使用， 大家听懂了吗？这就叫做祈使句，包括你向上帝祈祷是一样的，明白了吗？都要用祈使句，因为你要言简意赅，最快的，最快的，用最简单的字来表达你的想法，好像上帝听到太长了，上帝不会听， 大家听懂了吧，哈哈哈， ok， 和那个讲课不一样，来继续。那么祈使句表示建议和命令大家都知道了，那么在英语当中如何表达呢？ 再来回想一下，三年级的时候，你可反复给大家强调，强调什么呢？一个句子核心是什么？核心是动词，也就是没有动词，这个句子是不成立的， 是不是这样的？ ok， 所以 英语当中的核心就是动词，大家想一下，核心 简化能不能把核心去掉？如果动词没有了，这个句子成立吗？不成立。所以起始句在表示建议 或者是命令的时候呢，再简化他也不能把动词省略带了，当然了，特殊情况啊，特殊情况啊，特殊情况来。 ok， 大家听懂了吗？所以起始句表示建议和命令的第一种形式， 一定要以动词原形开头，把前面那个人直接去掉，不说人了啊，不说人了，直接以动词原形开头来表示起始句的第一种结构， 大家听懂了吧？来，建议命令都可以用起始句动词原形开头，比如说 在班级里面，咱们都有班级的规章制度，对不对？哎，班级的规章制度在 在黑板上，或者是在你们的那个墙上贴出规章制度的，但你想一下，如果啰嗦很多，没人闲心看。所以呢，咱们定规章制度，只能把最简化的要求重点啪啪啪啪几条 写出来就可以了，对不对？当然了，动词是核心，没有动词是不行的，大家听懂了吗？所以起始句的第一种形式一定是以动词原形开头， 比如说第一种，大家就应该知道了， keep the classroom clean， 保持教室干净，这是教室当中规章制度最重要的一部分哈，因为只有干净的情况下，咱们才能认真学习，如果很脏很乱很臭，是学不了习的哈，是会分心的对不对？ 认真听课的时候传来阵阵臭气，呵呵呵，你是听不听不下去的啊？ ok， 所以 第一种情况， keep the classroom clean， 保持教室干净。所以你看， keep 是 动词保持教室 clean， 形容词干净的， 大家看到了吗？哎， keep the class clean， 当然了，还有第二种等等意思类。第二种哈，比如说 turn off the lights 关灯，对， turn on the lights 开灯，哎，这些都是命令，明白了吗？ ok， 像你妈妈对你的要求，嗯，过来 啊， come here， 你 看，这都是命令，都是以动词原形开头的，所以即使据第一种形式，通常以动词原形开头，大家知道了吧？ ok。

精通版英语课堂笔记终于出来了，与教材、课文同步，动作快的家长已经拿到手了！寒假预习不用到处去找资料了，自带课文翻译、重点句型、 核心知识点、语法标注的清清楚楚。单词表还都是带音标的，可以扫码跟读，还可以调节倍数，更好的辅助孩子们背单词，学习音标。每篇课文都有语音跟读，直接扫码就可以，家长更轻松，可预习可复习，趁现在有活动，赶快入手吧！

第一单元第三课，我们通过李华介绍家人出行方式的一篇短文来学习如何介绍某人的工作地点以及某人的出行方式。我们带着这两个问题来进行本课的内容。 a read and write one how do your family members go to work？ 你 的家人如何去上班？ go to work 去上班。你可以回答， my mother goes to work by taxi。 我 的妈妈乘出租车去上班。 my father goes to work by car。 我 的爸爸开车去上班。此处同学们可以依据一二课所学的内容去进行补充。我们来看 two read the text and underline how people travel。 我 们看这篇短文。通过这篇短文，同学们要解决两个问题，第一，要学会如何介绍某人的工作地点。 第二，要学会介绍某人的出行方式。带着这两个问题来进行这篇短文的学习。我们先看第一句， i am 李华，我是李华， i usually go to school on foot。 我 通常步行去上学。这句话就是介绍李华的出行方式。 i usually go to school on foot。 句型呢，是主语加频度副词加 go 或者 goes to 某地，或者出，加上出现方式。 其中这个 i 就是 主语 usually 频度副词 go 去。因为我不是三单，所以要用 go， 不 能用 goes go to school， 学校是某地，然后再加 on foot 出行方式。这个句型结构老师就摆在此处不动，我们一会儿再遇到了。以后呢，再依次往里去进行，一一地去对应。 我们看下一句， my mother walks in a bookshop nearby。 我 的妈妈在附近的一家书店工作。 这句话呢，它是介绍某人的工作地点。它的句型呢，是主语加 work 或者 works， 然后再加表示地点的介词短语。 比如说这句话， my mother 就是 主语，因为文 my mother 是 三单，所以说要用 works 加 s in a bookshop 在 一个书店里面， in a bookshop 就是 介词短语， nearby 表示附近的意思。下一句， she usually goes to work by bike。 同学们，看这句话是不是跟老师上面给你介绍的句型结构， 介绍某人出行方式的句型结构是相匹配的，对吧？在此老师就不再过多的去赘述。换下一句， my father works in a zoo。 我 的爸爸在一个动物园工作， 这句话呢，也是介绍爸爸的工作地点主语， my father。 因为 my father 是 三单，所以是 walks。 表示地点的介词短语， in a zoo。 下一句， he has a long way to go every day。 他 每天有很长的路要走，他上班的路程很长 way， way 名词，路，道路。 a long way， 一 段很长的路对应的那么一段很短的路呢？就是 a short way 啊，很短的路。我们来看下一句， he usually goes to work by subway。 他通常乘地铁去上班。同样因为 he 是 三单，所以说要用 goes goes to work by subway。 我 们看下一句， we like to go to the park and the cinema at the weekend。 weekend weekend 是 周末，其中 week 是 星期， and 是 结尾。一个星期的结尾就是 weekend。 周末。 这句话的意思呢，是我们喜欢在周末去公园和电影院，其中 and 连接两个并列的地点，一个是公园，一个是电影院。这个同学们要注意下一句， we usually go there by car。 我 们通常去那里，怎么去呢？ by car。 我 们通常开车去那里。同学们，我们发现 we usually go there 没有吐 也是因为 there 这个单词，它是一个地点，副词本身具备朝向的含义，所以不用再加 to 表示朝向。如果此处这个知识点它非常重要，同学们有遗忘的情况， 去看一下前两课的内容，我们看最后一句， what is your favorite way to travel？ 你 最喜爱的出行方式是什么？ 这句话特别像我们四年级上册学过的一句话， what is your favorite animal。 但是此处这个位，它并不再是道路的含义，而是方式啊，而是出行的方式。旅行的方式是什么？ 好第三部分， read the text again and fill in the table 这句话呢，笔记已经给大家写出来了， 参考的答案以及后半部分呢，因为时长问题，大家自行去进行一下学习，一定要充分运用你所学到的知识去进行练习。好，同学们，本节课就到这里，我们下节课再见。

第五课主要讲的是同学们以不同的交通方式去上学的一篇故事文章。那么在上学的途中呢？我们在保证安全的前提下，尽可能的选择绿色出行的方式。这样的话，既可以缓解交通的拥堵， 减少碳排量的排放，也能够近距离的接受自然，强身健体。而让我们一同从点滴的小事做起。我们现在开始本科的内容。 hey， boys and girls， how do you usually come to school？ 嘿，孩子们，你们通常怎样来学校？老师问完以后呢？同学们开始举手回答。我们先看第一位同学说， i usually come to school by school bus。 我 通常乘校车来学校 school bus school bus 校车。 i can talk to my friends on the school bus。 在校车上，我可以和我的朋友们聊天儿， talk to talk to 与谁谁谁交谈。 比如说， i can talk to my teacher in the classroom。 我 在教室里面可以和我的老师交谈。 i like it。 我 喜欢它。下一幅图， i usually come to school by subway。 我通常乘地铁来学校。为什么呢？ my home is far from school。 哦，我家离学校很远，这个地方有一个 be far from 离什么什么很远。比如说， the museum is far from school。 图书馆距离学校很远。我们的第一课学过一课 my home is near our school 这句话。 near 后面直接跟的是 our school。 但是这个 far 后面一定要加 from far from school。 为什么呢？因为 near 这个单词它具备介词的词性，所以说后面可以直接跟地点名词。但是 far 它的本身的词性呢？它是具有一个形容词还有副词的词性， 它并没有介词的词性，因此不能直接跟地点名词，必须搭配介词 from 啊，通过介词 from 连接一个地点名词来表达距离。什么什么很远的距离关系，这一点需要同学们注意。我们看下一句， there are a lot of cars on the roads and coming by car is slow。 路上有很多小汽车，乘小汽车来，速度很慢。 这个句子呢，是一个由 on 的 连接的并列句，包含两个分句。 逻辑上呢，它是一个因果关系。我们先看第一个分句， there are a lot of cars on the roads。 这是一个 there be 句型，表示某地有某物，其中 there be 可以 翻译成一个字，有即可。所以这句话可以翻译成路上有很多小汽车。 其中 a lot of cars 是 句子的主语。 a lot of 是 固定的限定短语，意思是许多啊，这个 a lot of 它是许多的意思。后面可以修饰可数名词，复数或者不可数名词。 后面这个 on the roads 是 在道路上，其中 road 加 s road， road 是 道路加 s 呢，就是复数形式啊，用来泛指各类道路。我们看第二个分句， come in by car is slow。 这是一个主系表结构啊，我们先看 coming by car， 它是主语，其中的 coming 是 动名词啊，它的原型呢，是 come come。 它的 ing 形式，要把不发音的尾字母 e 去掉，加 ing 变成 coming 作为句子的主语。 那么当动名词作主语的时候呢？ be 动词啊，要用单数 is 啊，要用 is。 我 们来看下一句， so i come by subway。 所以 我乘地铁来。其中这个 so， 它在此处作连词，表示因果关系，所以要翻译成，因此我坐地铁来。 我们看下一幅图。另外一个女生呢，说 yes 啊，非常赞同这个男生的看法，然后说， there are too many cars on the roads now。 啊！现在的路上有太多的小汽车了。其中这个句子仍然是一个 there be 句型啊，表示某地存在某物， 中间有一个 too many cars 是 主语。其中这个 too many 表示太多，侧重于数量过多，并且带有一些消极不满意的语气。而且 too many 后面只能跟可数名词的复数形式，这点需要同学们注意。 那么有同学就问，如果老师我就想跟不可数名词表达数量过多，该怎么办呢？我们在这个时候可以使用 too much， 比如说， too much water 啊 too much。 我 们可以跟不可数名词。 我们看下一句， i want to come to school by bike。 我 想骑自行车去上学， 其中有一个 want to do something。 它是一个固定结构，表示想要做某事。 这个结构同学们要注意，很重要。 want 是 动词，想要后面如果接动词的时候呢，要用 to 加动词原形构成一个不定式。比如说， i want to run， i want to swim， i want to jump rope。 好， 我们来看下一句， but it is not safe for me。 但是 这对我来说不太安全。 safe safe 形容词安全啊。既然不安全，我们该怎么办呢？所以这个小女孩说， so i have to come by car。 所以我不得不乘小汽车来。 have to 是 我们之前学过的不得不的意思，所以这句话要翻译成，我不得不乘小汽车来，下一幅图， i come to school on foot。 我 步行来学校。 i can listen to the birds and smell the flowers。 我 可以聆听鸟儿的鸣叫，还能闻到花香。 smell smell 动词，闻到 the flowers flower 是 鲜花的意思，能够闻到花香。下一句， it makes me happy 这句话它的核心知识点是 make 的 用法啊。固定结构， make 加宾语加形容词，表示使某人或者使某物处于某种状态， 是非常常用的一种表达方式。所以它说 it makes me happy。 它使我开心。我们来看最后一幅图， i usually come to school by bus。 我 通常乘公共汽车来学校， but i want to live in school。 但是我想住在学校里，这是为什么呢？因为 i can sleep more i can sleep more 哦，我可以多睡一会儿 and i will never be late i will never be late。 而且我再也不会迟到了。 sleep sleep 动词，睡觉 more more 是 副词更多的意思，所以它说 i can sleep more。 我 能睡得更多，我可以多睡一会儿。 下一句， i will never be late late late 是 形容词迟到的意思，所以这句话我们可以翻译成，我再也不会迟到了。 同学们， b 部分和 c 部分的内容根据老师上文所进行的讲述，大家进行一下自主练习。我们第一单元的内容到此结束，老师会尽快给大家更新第二单元，我们第二单元再见！

二零二六新版精通版英语下册都到货了，家人们 gt 代表精通给大家展示一下三年级下册， 黑色字体课本原文，红色字体整数翻译，带有重点句型，语法结构 完全可以替代课本，一比一同步，后面附有单词表，而且有整数的音频。 in in on on 精通版英语课堂笔记终于出来了，与教材课文同步，动作快的家长已经拿到手了，寒假预习不用到处去找资料了，自带课文翻译，重点句型、核心知识点，语法标注的清清楚楚。单词表还都是带音标的，可以扫码跟读，还可以调节倍数，更好的辅助孩子们背单词，学习音标。每篇课文都有语音跟读， 直接扫码就可以，家长更轻松，可预习可复习，趁现在有活动，赶快入手吧！

嗨，大家好，四年级下册整本书的视频课我已经录好了，上课的形式呢，是不限时间，不限地点，随时打开，随时来学习。学习的形式呢是整本书的跟读加语法的讲解， 还有单词都是用自然拼读来讲解，每一个单词都会拆分，然后让孩子来记啊，帮助孩子来入门英语记单词。 咱们都知道改版之后呢，英语比较难，所以假期里面如果说咱们抓住时机去预习，孩子开学学起来是很轻松的，因为大家都在预习， 那么如果我们预习只是去跟读课文的话，孩子还是不会做题，因为语法知识点都是来自于课文的句子，所以我会把每一个句子的成分都会讲的特别细，特别透，而且我是整本书先背课， 背完课程之后，然后整本书的考点是什么，我了如指掌，这样的话，我在讲课的时候呢，能够紧扣考点啊，所以整本书的课啊，让孩子放心的来跟着学习。 还有重要的一点是，我会每天发打卡，让孩子来读英语。其次呢，我会陪跑一学期，每天我会发今天我们该学习什么课程了，然后今天我们该干什么，明天该干什么啊，包括课程里面会录制两套的试卷，笔试讲解， 每一个题型都会讲答题思路啊，所以这个课程特别好啊，期待您让孩子来学习，如果想给孩子报名的话，您可以私信我。

都是他们的下册，精通版的下册啊，给大家们瞧一瞧啊。那给大家们看一看三年级下册，做个对比，做个详细介绍。 呃，这个是新课标，二零二四是新课标，三四年级他是用这个新课标的。来了来了啊，终于来了啊， 四年级下册看精通版英语到了啊，家长们是不是一直都在等他对应他的下册，我们来详细的看一下课堂笔记。来看一下啊，学的是交通工具第一单元 啊，整书还做了这一个音频，都给大家做进去了。

四年级下册第一单元 story time a let's read hey boys and girls how do you usually come to school i usually come to school by school bus i can talk to my friends on the school bus i like it i usually come to school by subway my home is far from school there are a lot of cars on the roads and coming by car is slow so i come by subway yes， there are too many cars on the roads now i want to come to school by bike， but it is not safe for me so i have to come by car i come to school on foot i can listen to the birds and smell the flowers it makes me happy i usually come to school by bus， but i want to live in school i can sleep more and i will never be late。 好 的，接下来是讲解部分， hey boys and girls hey， 孩子们 how do you usually come to school？ 你 们通常怎么来学校？ boys girls 这里用的是复数形式，好，男孩子们和女孩子们。那我们就可以翻译成孩子们这里的 how 表示如何怎样？ 它引导特殊疑问句，当你想问对方你是怎么来学校的，或者是你想问对方来到学校的交通工具，那你就可以说 how do you usually come to school？ 或者 how do you usually go to school？ 也可以， go 是 去的意思， 那你怎么去学校？我们就可以说 how do you usually go to school？ 那 你怎么来学校？那你就可以说 how do you usually come to school？ 两个都可以。 i usually come to school by school bus。 我 通常乘校车来学校。 好，这里的 school bus school 是 学校， bus 是 公交车，那放在一起叫做校车啊。 i can talk to my friends on the school bus。 那 我可以和我的朋友在车上聊天。 i like it。 我 喜欢它。好，我们来看 talk to talk 交谈， 那和谁交谈我们就说 talk to 谁谁谁。比如说和我交谈， talk to me。 和他交谈， talk to him。 和小明交谈， talk to 小 明。 好，那和我的朋友交谈， talk to my friends。 再看这里，在校车上，我们可以说 on the school bus on 表示在什么？什么上？ on the school bus 就 指的是在校车上。 i like it。 好， 这里的 it 是 动物。它啊，它可以指动物，也可以指一件事情。我喜欢它，那这里的它指代的是我可以在校车上和我朋友聊天的这件事情。 所以我们用 it i like it i usually come to school by subway。 我 常常乘坐地铁来学校。 by subway 乘坐地铁。 my home is far from school。 我 家离学校很远。好，注意，这里的 is far from far from 表示远离。 那家离学校很远。就是 my home is far from school。 好， 简单来说，比如 a 和 b 地点相距很远，那我们就可以用这个短语 a is 好， 对应的 be 动词要用 is 啊。 far from b。 好， 这里是 a 地点，这里是 b 地点。这里的 my home 就 相当于老师刚才说的 a 地点。 这里的 school 就 相当于老师刚才说的 b 地点。好，我们再换一个地方，比如医院离学校很远，那我们就可以说 hospital is far from school。 或者是我们把这两个词颠倒过来，学校离我家很远，那我们也可以说 my school is far from my home。 你 学会了吗？ there are a lot of cars on the roads。 路上有很多小汽车。好，这里的 there are 表示某处有某物， 哪里呢？ on the roads。 马路上有什么呢？有很多小汽车，所以它翻译成某处有某物。我们再来看这里， a lot of cars。 许多小汽车。那我们的这个 car 要用复数形式，这里的 be 动词要用 are。 如果只有一辆小汽车，同学们想一想，要用什么呢？ 对了，如果只有一辆小汽车，我们要说， there is there is a car。 好。 当然，马路上啊，通常情况下都会有很多小汽车，对不对？那这个句子它表述为， there are a lot of cars on the roads。 那 不止一条马路，所以马路这个单词也要用复数形式， roads。 注意， 这个单词是以 d 结尾的，我们不能读成 road 斯。 d 和 s 放在一起，我们读子 rose， rose on the rose and coming by car is slow。 乘小汽车来，速度很慢 乘坐小汽车来，速度很慢。好，这里的乘坐小汽车这一件事情啊，我们叫做动名词作主语。这里的 come 是 动词，后面加了一个 i n g。 啊，它变成了一个动名词。我们可以先了解这个名字啊， slow 指的是慢， so， i come by subway。 所以 我乘坐地铁来。 好，这里的 by subway 乘地铁。 so， 所以， 所以在我们汉语中，它也是一个连词，对不对？连接上下文，表示上下文的因果关系。那 so 在 英语里面也是一样呀， 它也表示因此，所以呢，它也是连词。 好，我们继续。 yes， there are too many cars on the roads now。 是 的，现在路上有太多的小汽车。好，我们刚才讲 there are 是 什么意思？ 嗯，表示某处有某物，对不对？某处有某物好，哪里？马路上是吧？有什么？有许多的小汽车。 注意， too many 啊，表示许多， many， 表示许多。那 too many 就 表示很多很多了。啊，有太多的小汽车了，那有太多的小汽车。这里要用 s。 复数 be 动词要用 are 好， i want to come to school by bike。 我 想要骑自行车去学校。 but it is not safe for me。 但是对于我来说不太安全。 好，这里的 but 也是一个连词，表示转折。它的意思是什么呢？但是， 但是，这个词在我们汉语中也是一个连词，对不对？那在英语中也是一样啊，它表示转折。 好，我们再来看 not 这个词。 not 它是一个否定词，那它通常跟在 be 动词，情态动词的后面这个句子中。它跟在 be 动词的后面啊，它跟在 is 的 后面， 它表示不，它是一个否定句。 safe 是 安全，那 it is not safe。 那 就表示不安全。 好， for 是 一个介词啊，表示对于谁来说 for me 就是 对于我来说不是很安全。 so i have to come by car。 所以我不得不乘坐小汽车。好，看到这里， have to have to。 我 们翻译成，不得不， 它相当于一个情态动词啊。情态动词我们有讲过，之前我们学过一个情态动词是谁啊？ can 对 不对？ can 表示可以， 或者是能。那情态动词的特殊属性是什么呢？情态动词后跟动词原形。 那这里的 have to 不 得不，它也相当于一个动词原形。呃，也相当于一个情态动词，那么它的后面也要跟动词原形。所以大家看 come 这个词，它就用了动词原形。 好，我们来继续。 i come to school on foot。 我 步行来到学校， on foot， 走路或者是步行。 i can listen to the birds and smell the flowers。 我 可以听鸟的叫声，还可以闻到花香。 it makes me happy。 这使我很高兴。好，这里的 listen 表示听 啊，听谁谁谁说。我们叫做 listen to。 比如说，听我说，那我可以说 listen to me， listen to me。 那 听小鸟唱歌就叫做 listen to the birds。 好，我还可以做什么呢？还可以 smell the flowers， 闻一闻花香。 smell 啊，它是一个动词，表示闻或者是嗅到。那它还可以作为名词，表示气味啊，表示气味。 flowers 是 花朵，那它是一个复数形式啊，在这里啊，我可以闻到花香。那这里的花肯定不止一朵花，对不对？所以要用复数 flowers， 它使我很开心。这里的 make， 呃，我们叫做使意动词，或者是使让动词，那么它可以翻译成使某人怎么怎么样，让某人怎么怎么样。 所以这个句子我们翻译成它让我很开心。好，这里使某人怎样？那我们可以用 make 加某人，再加形容词。我们来对照一下。 make me 指的是某人形容词啊， happy 高兴的。好，那如果我们说他让我很伤心，那这个句子应该怎么说呢？ 它让我很伤心。 it makes me 什么 sad？ 是 不是啊，很伤心，很伤心。好，这里注意啊， it 为主语，它是第三人称单数形式，所以 make 要加 s。 好 的，我们继续。 i usually come to school by bus。 我通常啊，乘坐公交车来学校， but i want to live in school。 但是呢，我想要住到学校。 live 啊，是居住的意思，住在学校里，那我们叫 live in school。 这里的 in 介词表示什么？什么理念啊？那住到学校里面去了，我们就用 live in school i can sleep more。 啊，这样呢，我就可以多睡一会儿了。 sleep， 动词表示睡觉啊，那这里它联系了一个短语啊，叫做 sleep well， 是 睡得好。这里的 well 啊，是一个副词，好的意思，睡得好。 sleep well 做得好 do well 好，这里拓展啊， sleep 还可以作为名词表示睡觉或者是睡眠啊。 more 表示更多啊，表示更多。 好， and i will never be late。 那 这样我再也不会迟到了。 never 表示从不或者是绝不啊，它也是一个频度副词。 late 表示迟到啊，那我们这里拓展了一个短语，叫做 be late for 啊，表示迟到。那如果说上学迟到，我们就可以说， be late for school 啊， be late for school 啊！这里给了一个例句。那上学肯定是不要迟到对不对？所以这里给了一个提示句的例句， don't be late for school 啊，上学不要迟到。 好，我们来看 b 部分， let's match 连一连。 好，这里给了几个小朋友的头像和他们的出行方式。那我们可以回到课文里面啊， 去看他们每一个人所说的内容，然后根据他们的内容来连线这个同学们，自己完成。

你的学习机四年级下册新改版的英语更新了吗？切换年级，切换书本， 找到我们的四年级下册步高新版教材已更新，课前预习课文点读，课后巩固，哪里不会点哪里 课本内容开始点名吧！ oh sorry i took this apple i'm ready i'm ready let's go！ 快 去预习新课程吧！