五五分打一生肖正确答案
五五分流啊，为什么分不下去了？因为没有哪一个国家能在技术工人待遇没有提升下，然后社会结构呢，也会优化，技校教学质量未改善的一个前提下，强行把这个底层家庭的孩子送到下一个通道去。 当年呢，我们提出这个五五分流的时候，我们也曾想象，就是向德国去看齐，让百分之五十的一个学子读大学，百分之五十进了个技校，既缓解了大学的一个就业难，又填补了产业工人的缺口，甚至呢，还能为学习不好的孩子开辟新的一个道路。 提出这个方案的人，当时他一定会认为自己是一个绝顶天才，可他们忘了，我们只是照搬了一个德国的表象， 还缺少了关键的一个根基。为什么德国能走五五分流的一个道路？因为德国的蓝领工人是社会的高收入人群。德国一个普通汽车装配工平均年薪是四点五到五点五万欧元，那么核算成人民币呢，差不多就是年收入在三十五到四十三万人民币的一个中产阶级， 他们的赚钱能力一点都不逊色于德国的大学毕业生。如果你能拿到大师级的一个证书，那年薪呢，突破六万欧，差不多在五十万人民币也是轻轻松松的， 那远远超出了德国的平均工资四点二万欧。而且呢，德国的技校可不是坏孩子的一个大本营。 如果你想去技校当老师，需要有五年的一个企业工作经验，再加上专业的一个职业资格证书，你必须是一个专业的有实战经验的人，才能成为孩子们的一个老师。更重要的是， 德国的技校课程绝对不是照着课文，他们有着超过百分之七十课时要的企业是直接进行的。 比如说德国的西门子公司，每年都会开放车间，让学生们去实地去锻炼，这就导致了德国技校培养出的学生全都是能直接去上岗的专业人才， 学校和车间无缝链接，不会出现毕业即失业的一个风险。所以呢，德国的家长也愿意让自己的孩子去技校上学，因为在他们眼里，自己的孩子不是学习不行，而是动手能力比较强的一个社会精英。而且还有个细节一直被所有人给忽视了，那就是德国的社会结构。 德国的城乡化率超过百分之七十七，不存在几个大城市垄断社会资源的一个现象。这就导致你在德国不管是农村还是城市，不管是东德还是西德，在基础教育能源的一个领域，大家基本都是公平的。 乡村的一个学校，师资力量、教学设备、课程结构和首都柏林等大城市并没有显著的一个差异。还有户口和学区，这些东西对教育资源的分配也几乎没有任何的影响。 这意味着你在德国不管是读大学还是读技校，完全是取决于你个人的一个兴趣和擅长，和你家里有没有钱，有没有学区房根本就没有任何关系。这从根源上就避免了五五分流变成穷人的孩子去技校，富人的孩子去大学的阶级筛选游戏，这才是德国能够推行五五分流的根本原因。 反观的咱们为什么五五分流进行不下去了？因为有三个社会真相，我们一直不愿意去面对。第一个社会真相就是蓝领的工人待遇 工资低，广东珠三角啊，电子厂普通工人的一个工薪呢，只有一千八，按照五天八小时这个标准工时月薪呢，只有两千到三千之间。 如果想要赚到五千左右的一个收入，需要每天从早上八点干到晚上十点，而且周末无休，三十天连轴转，昼夜颠倒，只有这样，你的收入才能追上白领。 更致命的还是社会偏见，老一辈呢，一听说谁家的孩子啊，进厂打工了，他们就断定这个孩子的一个未来都会没有出息。社会的偏见严重阻碍了很多人的一个职业选择空间，所以年轻人啊，宁可去送外卖送快递，也不愿意进场当工人。 那么第二个社会真相呢，就是中国的绩效管理混乱，本来好好的一个孩子，只是学习成绩差了点，送进这个绩效之后，就直接变成了一个满身恶习的不良少年。 因为在中国的技校里啊，老师是从大学临时去抽调过来的，他没有任何的社会工作经验，只会照本宣课的一个读课文，老师在敷衍的完成教学任务，学生呢，自然也完全听不下去。于是呢，逃课的现象普遍进行， 很多技校的学生在学校待了几年，基础理论没有听懂，实战技能没有学会，但是抽烟喝酒，染发纹身堕胎的事情全部都做了一遍。如果说德国的技校是兰陵的培养基地，那么中国的技校就是坏孩子的培养大本营。 所以很多家长啊，对这个技校是闻风色变，他们宁可让自己的孩子直接出去打工，也不愿意让孩子们去技校变成不良少年。那么第三个社会真相呢？就是中国社会结构急需改变。 为什么五五分流很难推行呢？因为是中国存在城乡二元化和区域发展不均衡的一个基本格局。中国农村的教学条件和城市的一个教学条件天差地别， 也是最明显的一个差距。户籍制度和学区房的一个存在，事实上造成了大城市对优质教育资源的一个垄断。 如果你出生在这个大城市的孩子，那你不仅有优质的一个教师资源，有一对一的一个课外辅导，还有各种的开拓视野的社会关系和社会活动，让你更容易通过中考，考进高中。 可如果呢，你是出生在农村或者是县城的一个孩子，面对基础教育资源的一个匮乏，面对高昂课外辅导的一个费用，面对父母无力的一个扶持，你有更大的概率会被分流到的绩效里面去。 在这样背景下，如果强行推进五五分流，那本质上并不是根据学生的能力而分流，而是根据学生家庭的一个条件分流。这是一种变相的阶层筛选方式，会让穷人的孩子去当工人，让富人孩子去坐办公室，长此以往，必然会动摇基本的社会公平。 而且呢，五五分流这件事本身就存在严重的一个问题，一个只有十五岁的孩子，连身份证都无法办理，连打游戏都需要防沉迷，他们对自己的人生和未来根本就没有系统的概念， 在他们最懵懂最迷茫的时候，你要求他们立马选择自己未来三十年的人生道路，这本身就是一件非常可笑的一个事情。 我始终觉得，一个学习不好的孩子，不应该直接被社会贴上失败者的一个标签，毕竟学习不代表一个人的综合能力。有的孩子啊，读书不行，但在其他领域也很擅长。我们不应该粗暴的把他们塞到技校这个大栏杆，而应该帮助他们挖掘自身那个兴趣爱好。 这次五五分流的失败，也恰恰暴露了我们社会三个核心问题。如果不提升篮里的尊严，重塑技校的一个质量，打破社会壁垒，那再好的教育分流方案也只会沦为对底层孩子的二次伤害。好了，我是帅志哥，带你看清世界的一个真相。
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