江岸教育素质评价怎么打不开

最新消息将按区期末成绩开放查询！

什么叫惊喜？

不知道大家的评校评了没有，这段时间刚好是评校开放的一段时间，如果不评校的话，是会影响你查看成绩，然后还会影响你选修课的。 评校的意思呢？就是给老师评分什么的。这期视频我们就来看一下具体的一个评校流程。首先我们要打开班级里面的这个文件，然后复制一下他给的这个链接，复制一下链接去浏览器里面，好像手机也可以操作这个评校的过程，但是电脑也可以。然后他现在在疯狂加载中 加载出了一个湖南文理的一个界面，然后就点立即登录，这种密码是忘记了，但是他还有一个微信可以登录，然后微信登录进来，我们就点加微系统，加微系统这里就有一个学生评价，之后点进入评价，我这里总共是有六门课，有的学生是不止一页，他们还有第二页，第二页有课程，有的是只有一页。然后我们就点 操作这里的评价，然后就开始评分，因为老师会打你的评价，然后就开始评分，因为老师会评价，然后就开始评分好了，这就是基本的一个评价流程了。

大家好，我是引领成长的老师，最近很多家长在为孩子填写综合素质评价，那今天我们就来说一下综合素质评价到底该如何填写呢？首先我们先登录，登录之后呢会出现小学、初中， 如果你的孩子现在处于小学，请点击小学，第一步就是基本情况，点击添加，我们会看到职务，你的孩子在学校、班级担任什么职务，就往上填写， 进行认知描述加佐证材料。在奖惩成果这一栏，我们看到这里体现孩子的实力与竞赛水平。在 引领成长。科技教育，我们每年都会系统的带领孩子们征战教育局认证的白名单，权威赛事有全国青少年无人机大赛、信息学奥赛、山东省创客大赛等，我们陪伴孩子 崭露头角，奋力拼搏到国赛的顶峰相见，这些都有市级、省级、国家级的获奖证书，不仅是孩子 科技素养与创新能力的官方认证，更是综合素质评价中最具分量的硬通货。在引领成长，我们不仅传授知识与技能， 更搭建通往高水平竞技的桥梁。我们共同见证每一次起飞，每一行代码，每一个创意，如何凝结成孩子成长路上最闪亮的里程碑。第二步是品德发展，首先我们看到品德发展 第一个是主题，主题分为了几类，第一个社会公德类，第二个家庭美德类，第三个个人品德类，第四个集体意识类，第五个公益实践类。 引领成长有一支亲子志愿服务队，每个月都会带着孩子参加公益活动，让孩子们链接真实的社会，增强同理心，增强社会责任感。 我们参加的公益活动，社会功德类，之前就带领孩子们进行过蚂蚁青城，这个就是 环境清洁的公益活动。参加过这个活动的同学，可以写上他的主题，蚂蚁青城，开始的时间，结束的时间，记录描述，要把时间、地点、活动内容， 还有最后的总结、分享、感受都要写上。还有一个是公益实践类，我们带领孩子参加过养老院的公益活动，去看望爷爷奶奶，为 爷爷奶奶表演节目，慰问采访。那参加过这个活动的同学呢，可以点击继续添加，网上把你参加过的公益活动继续添加填写就可以了。组装材料这一边呢， 可以把孩子的参加活动的照片上传上去。每次公益活动呢，也有证书， 还可以从志愿会下载，志愿服务证明、公益履历都可以往上填写。接下来是学业发展模块，很多家长疑惑，这里的项目式和主题式学习到底是什么？ 其实这正是我们引领成长一直在为孩子做的，将广阔的世界变成课堂，把真实的问题变成课题。项目式学习就是一次有目标的深度探索。孩子们不是被动听讲，而是为了一个明确的目标去行动。比如说完成一份报告，制作一个模型，在这里他们会带着任务出发， 最终成果就是这份评价最闪光的佐证材料。而主题式学习呢，则是一场持续的发展之旅。我们会带着孩子们进行冬夏令营的探索， 比如说我们会去西安进行历史文化的探索，去杭州进行聚焦名企名校前沿科技对话，去甘肃敦煌进行漫步思路探索，他培养的是孩子长期的观察、系统思考和知识整合的能力。 所以如果你的孩子进行过项目式或者是主题式的学习，可以网上填写，选择项目类型，其中一个参与的情况，根据实际情况填写。指导老师，谁 带领孩子去参加的这项活动，就可以写哪个指导老师佐证材料，可以是证书，可以是进行活动的照片，可以是报告。接下来是申请发展，申请发展主要面对的是体育赛事和运动， 如果你的孩子参加过体育的赛事、运动，都可以往上填写，进行一步步填写就可以了。接下来是审美素养，审美素养主要是艺术素养， 如果你的孩子在学校里参加过社团的关于艺术类的，可以网上填写。劳动与社会实践引领成长志愿服务队每个月带领孩子们参加公益活动，是服务性劳动，可以选择服务性劳动、公益劳动与志愿服务这一选项。 活动主题，我们参加过的公益活动都可以往上写。活动地点、证明人，大家在填写综合测试评价时候， 需要填写证明人，可以找到引领成长的老师记录描述，根据实际情况、时间地点，你做的这次活动，把详细事件可以记录了解，达到了什么样的效果， 也可以网上记录所证材料还是证书，活动照片，志愿会里面的志愿服务证明，公益履历。 那参加过很多次公益活动的同学呢？可以点击继续添加，把你参加过的公益活动都写上。最后就是成长寄语，我们家长朋友把你心中想对孩子说的话写在我们最后的成长寄语里面。这个就是 小学的综合素质评价，现在学校越来越重视学生的综合素质评价，所以咱的家长朋友们为孩子们重视起来，从小记录他的一个成长档案。