日文被ぶっかけ什么意思

习达卡布的最常用、最具批评色彩的固定名词，也可作撒变动词，专指不懂装懂这种行为或这类人。当使用这个词时，说话人通常带有明显的反感呐，轻蔑呀，还有责备的语气。他暗示对方不仅在装， 更是一种虚荣不诚实惹人讨厌的性格和习惯。我受够了他那种不懂装懂的样子。

不给你自己带呢，还能洗个或者摸弄个带你个头上带出来。我没带。怎么这个挖苦啊。苦难的吗。嗯嗯 ok 那我们接着再继续哦。我上了大衣哥哥你还得都是你红哥嘎嘎哦 lv 吗大哥。哦上了都 ok 可能得看了哇ھەok。 讲话的时候慢一些，理清楚。你可以把句子写短一些去讲，分两个句子去讲，然后中间加个 so stay 或者是 demo 这样可以吧。加 mo 一 guy 哦丧吗？哦丧啦哎哆你和哆啦猫哆啦猫嘎我看了又。你那里太哆哦莫一马斯塔卡啦དེ དག གི དེ འུ གཉིས ཧོང ཧོང གི དགའ གི ཟེར གི མ ཤེས ད ཧ གོ གི ད ཆང སང བ དང ཟེར ནས ཧོང གི པན ཁ ཤེས ཧ ཅང མེད མ ཟེར གི ཉི ཧོང གི ལུ མོ ཀུན ཁ མོ ཟེར གི ཟེར ད ག ལ唉呒没到到二婚已经到伊叫你哈纳斯哈纳斯幺五年哪哪里带一套澳门马西搭界啦还到伊马尼红告我办票去。对𠲎。嗯， 两句话太长了，可以再拆一些，把它变成小的，然后再往下连下去。首先你的原因是你喜欢日本的文化对吧你洪洞崩卡呀萨克辛是吗？嗯，洪洞崩卡呀崩卡那都嘎斯斯基拉斯卡拉哈吉美蒂尼弗雷马斯达就是开始接触这个日语。你洪国尼弗雷马斯达弗雷德米马斯达དེ ནས དེ ནས ད སོ ན ད ཉི ཧོང གི ཉི མ ཁ ན ད དུ མོ ཡིན མ ཟེར ག ལ ཉི ཧོང གི སྤུན མཆོག ཤེས ཧ ཅང མེད མ ཟེར ཨིན ཨིན。 这样会有一些联系嘛。在这个讲悄悄话大家觉得东南高山靠什么？大家呃ད ཁ ཁུ དེ ལེགས སྐྱེས དགའ ཁ སེང ཁོ ཤེས མ ཤེས ད ལེགས སྐྱེས འུ ཁྱོད གི གོ ནོ ལེགས སྐྱེས བདེ ཟེར གང ཨེ ཁྱོད གི གོ ནོ ལེགས སྐྱེས བདེ ཟེར伊妈妈垃垓西侬开学习？对𠲎㑚对球哥哥侬开学习对𠲎？是呢嘿伊妈妈垃垓西侬，嗯飘西家，呃加对𠲎㑚对不是对𠲎，嗯，对𠲎对对𠲎㑚对唉到秋哥哥侬来西尼𠲎呃西游米加塔克桑阿里玛西，嗯，那你讲的这里的话没连到一起啊？ 再想一下，大家说虽然不是历史老师，但是对仍然对中国的历史很感兴趣啊。但是 devanacte 是不是什么而是什么这样的联系， 嗯，对吧？那对，嗯一毛啊。呃。历史诺克西克西对吧？纳德，呃。取国个国诺克西的？嗯 demo， 但是也对这个文化很感兴趣。 demo？ 你呃 demo 出国个呢？力士牛啊。 诶 sumi 㗎 top 三啊嘛？嗯诶 sun sumi q 秒乜地 domi q domi 㗎系 sumi 是兴趣爱好。嗯 q 秒乜地吗？ okا。

今天上空地起弯，我们今天来讲一下阿塔鲁和布茨卡鲁之间的区别，这两个单词共同的意思都是碰和撞，但是在其他情况下也有不同的使用方法。我们先来看四句话，第一句话， 阿塔玛尼布鲁格哪能哪能退表演呢？瞎敲巴来得。第二句话，雅格咪咕咚尼铁给你，哪能哪能唱。第三句话，小鬼我亚克搞概念，哪能哪能。 第四句话，福特斯诺 kidyuga， 南宁南宁阿五好，我们来看一下这四句话分别使用哪个单词好。第一句话的话，我们发现 artardo， boscardo 都可以， 第二句话只能用阿塔鲁，第三句话也只能用阿塔鲁，而第四句话只可以用波茨卡德。 通过这四句话我们可以得到以下的一个总结，阿塔鲁的话一般表示的是，当物体或人之间的接触范围仅限于某一个点的时候，那我们去使用它， 同时它还有一些隐身含义，比如中奖啊，或者是相当于啊，或者是发脾气的意思。像刚才的第三句话，一百日元相当于五人民币，那这个时候的话，我们就可以用阿塔鲁来表示，取用的是它那个相当于的用法。 还有其他中奖，包括塔卡库基尼、阿德里、库多莫尼、阿德里都是一样的。好，我们再看一下布茨卡杜， 它表示的碰合状相对来说的话面积会比较大，然后冲撞力度较强的时候会使用它。另外布斯卡鲁还可以表示物体或人互相产生作用力而进行的一个碰撞，所以大家在使用的时候一定要去注意这些轻微的差别。

做朋友， 干掉虾 都有。

哈喽，大家好，我们今天呢要讲的单词是乌卡布，那乌卡布它是 n 三的一个高频多义的动词，它的核心含义覆盖物理、漂浮、 抽象的浮线，还有想法萌生这三大类。那不管是在这个词汇题还是阅读题，或者是我们这个听力的一个日常对话当中，它都是一个必考的单词， 那它最核心的一个意义混淆点是它和它动词乌卡贝鲁的一个自它区分，那同时也会和 omusku 这样的单词有这个含义的一个混淆。那我们今天呢就要精准地掌握它的一个自它动词的一个属性， 再加上一个场景的一个搭配，那这样的话，我们就在题中遇到的时候，就可以很快地就区分出来，就可以选出来。首先乌卡布 他是动词，所以这个时候是没有宾语的，表示的是事物自自然呈现的这种状态，那他经常接的这个助词就是嘎或者是哇。 那我们下面来说一下他的这个三大核心的一个含义。首先第一个含义是一个顶级考点，表现的是抽象的含义，就是想出萌生想法主意计划这样的意思， 那是说这个想法主义计划在脑海中自然地出现，比如说 kang i ka 乌卡布， i d i ka 乌卡布。 那第二个含义的话，它也是一个抽象的含义，表示是浮现，呈现画面、记忆、笑容、影子这样的内容的一个在眼前，或者是脑海中的一个显现。比如说 omoya 乌卡布， 阿嘎阿嘎乌卡布。那含义三的话，它是一个物理的意思，哎，表示的是这个浮起，漂浮啊，物体在这个液体当中的这种漂浮浮起，嗯，比如说 k 嘎乌卡布或者是 cordyga siemini 乌卡布。 那其实在 n 三解析的时候我们需要注意的是什么呢？如果我们能看到这个，嗯，康爱卡达 idea 卡库这样的词，那我们就要对应的它的意思是这个想出萌生，那阅读和这个词汇， 他会这个高频的考这个用法，那如果我们看到欧莫耶卡欧这样的词，那我们就对应的是这个浮线呈现，这个是在阅读场景中考的会比较多，那如果我们看到这个米兹卡哇科利这样的词，那我们就对应这个物理漂浮， 那如果我们在听力当中，比如听到这样表示这种思考难题的时候，这种表达我们也是可以直接的就锁定这个乌卡布。 那最后我们来说一下乌卡布和欧米茨克它俩的一个简单的一个含义的区分， 那首先乌卡布表示的是想法自然浮现，多维不经意的在脑海中突然冒出来，他是没有刻意思考的过程的，而欧某一次课他表示的是这个突然的一个想到， 就是多维这种针对某一个问题思考之后有的这样的结果，所以他是一个哎，有明确的这样的一个思考的对象的，所以 我们还是通过这个解释的话，还是很好的可以分清楚这两个词的。那今天这个单词我们就讲到这里啦，大家学会了吗？拜拜。

大家好，欢迎来到四叶草日语，今天我们说一下日语等级考试中常考的词汇，乌卡里乌卡里。 那么首先我们先说一下这个 wikile 在 近年来日语等级考试中出现的情况，它在二零二三年七月的 n 三日语等级考试中出现过，那么是题型词意辨析天空的考点。 另外的话，它还在二零二一年七月的 n 二等级考试中出现，是作为词意辨析天空的干扰项，那么也就是说这个五卡里在等级考试中是常出现的。 那么接下来我们通过二零二三年七月的等级考试原题来看一下这个五卡里它的用法， 题型是选择合适的选项，天空，那我们看一下原题， nani nani shiitai kagil kakai naiyan yao dai shiitai 那 么整句话分成了两部分， nani nani shiitai， 那 么是天空的部分， 后半部分是卡戈尔卡克纳一代，那么什么什么那一代的话，它有表示伴随状况的这个用法，表示的是在什么什么状况下，什么状态下。 那么卡戈尔卡克纳实际上是卡戈尔卡克鲁的否定形式，卡戈尔卡克鲁是锁门的意思，卡戈尔卡克纳一代， 那么就是在没有锁门的状态下。 yale datta samata yale deu， 那 么是表示出家门，所以后半部分的意思就是没有锁门就出了家门。 括号里边应该填哪个选项比较合适？那我们分析一下四个选项， 选项一的话是 hakili hakili， 那 么这个 hakili 的 话，它的词性有副词和三变的动词的词性，意思的话是清楚明确或者是坚决 看一下例子， hakili kiki 奈，意思就是听不清楚。 选项二的话是喜卡里。喜卡里他有副词的词性和扎辫子动词的词性， 意思有结实，牢靠，表示身体的健壮，结实，或者是用力的好好地。那么实际上经常考点的话，考的词意是用力的好好地。比如说喜卡里，欧巴鲁，喜卡里，欧巴鲁 o boylu， 是 记忆，意思就是牢记，好好的记。那么选项三的话是 peter li peter li， 意思的话有恰好正合适，相衬等等。比如说 peter li， san wang yu kitty lu， 那 么就是穿着郑和绅的上衣。 那么选项四的话是五卡里。五卡里它的词性有副词和自动词的词性，意思是不小心，不注意，不留神或者是漫不经心。 那么通过对四个选项的分析，加上题目中整个句子的意思，可以分析出是选项四这个五卡里是比较合适的。 五卡里因为有不小心不注意的意思，所以五卡里是比较合适的，那么整句话的意思就是不小心没有锁门就出门了。 那么实际上这四个选项中的词汇都是经常被考的，大家重点去记一下。 那么另外还有等级考试同考点练习，大家可以去练习一下，看一下自己的学习情况。