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二年级的孩子呀,二下教材这些内容做了大改动!你一定要知道,新增加了课文第二单元第七课的我不是最弱小的第八单元,第二十四课的大禹治水删掉了,原来第四单元沙滩上的童话和我是一只小虫子。那第八单元的日积月累呢?古诗由周叶书所见,改成了江上渔者 十字表、写字表、词语表的改动就更大了。所以说,寒假千万不要再去借老课本预习了,一定要选这种同步最新版教材内容的课堂笔记, 你看他完全同步于新教材,课本在哪一页他就在哪一页。十二月份刚刚印刷新增的课文以及改动的课文,全都给孩子标注出来了。 课文内容呢,字体大,标注的内容呢,清晰明了。关键啊,每一课的考点他都给孩子单独标出来了!那作业帮最有名的就是他的同步视频课程。如果想要深度预习,他的课程是真人老师的视频讲解,碾压了所有的假期预习材料。你看课后生字的主音组词,尤其是他会写的字,一个字就给孩子组了三个词语, 还包括了课后的视频精讲习作指导,原地的精批注。每一课怎样预习,都是用标准的预习五步法,把每个单元所有的知识都进行了梳理,从基础的字、词句到课文重点,他都有更有用的是啊,假期学完一个单元,他还可以让孩子做培优训练, 里面的内容啊,都是每节课老师需要孩子掌握的,简直呀,比老师的教望还要详细。无论是放假用来预习,还是开学用来复习,都可以用他的课程进行学习,一书两用,这样一学一练啊,老师都会对孩子赞不绝口。

我是二首咏柳咏是什么意思?歌咏,赞美的意思。唐贺知章碧玉妆成一树高,碧玉是什么意思?绿色的玉,这里比喻春天烂绿的柳叶。 左右结构,颜字旁多音字,枝昂长长大,枝昂长长短。门前开着一大片五颜六色的鲜花,房子旁边 立着一棵枝繁叶茂的大树。这本新出版的课堂笔记与改版后的课本同步,就连排版都一模一样。每课都有中心思想,课文的重点字词和段落分析都用不同颜色标注好了。 课后一二类生字都有组词,还总结了近义词、反义词、多音字等。课后习题讲解都很详细, 每单元的口语交际、语文园地、日积月累的古诗都给你解释的清清楚楚。这本课堂笔记整理的比老师的还要详细,趁活动价赶快给孩子准备起来吧!

本单元语文原地围绕美好的春天这一主题,安排了十字加油站、自词句运用、书写提示、日积月累、口语交际和我爱阅读六个板块的内容。 十字加油站为学生提供了一个公园的场景,通过公园导览图,借助生活经验学会认识八个生字,会写两个生字。语文来源于生活,也将回归于真实的语言情境中。 春天来了,生机盎然。当我们走向大自然、亲近大自然时,也要学会在生活中学习这一部分。我们不光要学会认字、写字,还要学会借助导览图上的坐标判断方向, 简单的方向判断,孩子们在二上数学中已经学习过了,同时孩子们也要根据处所的用途和功能来识字。学词字词句运用第一题是给短语补充合适的词语, 用仿照例句说说自己在春天里看到了什么,感受到了什么。初步了解形容词。形容词的核心作用是修饰名词或代词,描述事物的性质、状态或特征, 从而增强语言的具体性、生动性和情感表达效果。第二题是引导学生根据不同提问读出句子的。重音是对本单元教学重点朗读课文,注意语气和重音的小节及运用。 书写提示呈现了两组半包围结构的字,我们需要了解半包围结构的字可以包括左上包围、左上包 围、上包下和下包上这些半包围结构。书本上给出的左上包围的字和左下包围的字,我们需要掌握他的书写要点,并做出相应的积累。

宝贝们,今天呢,我们继续来学习二年级下册语文远第二,首先我们来看第一个题,识字。加油站让我们认字的这里呢给了我们两行词语,老师来读,你来仔细观察这些词语有什么特点, 教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员,老师。读完了,宝贝们,你有没有发现什么呀?哎,第一行 每个词语里边都带有一个师字,教师,工程师,包括这小泡泡说邻居赵叔叔是一名理发师,都带有师这个字。那第二行呢,都带有缘这个字,那演员、营业员、服务员是不是都带有缘? 那这两行都是属于什么呀?职业名称,不同的职业有不同的名称,教师就是老师,教我们知识的人。工程师呢,是进行工程设计的,做工程的人。 魔术师,那大家就比较熟悉了,变魔术的人,是不是啊?建筑师啊,盖楼房、盖建筑物的人。理发师就是给你理发,给妈妈烫头发、剪头发的人。演员是演戏的人。营业员呢,是在商店里售卖商品的人。 服务员,比如说在餐馆里服务,在商店里服务,在超市里服务啊,给顾客做好服务的人员。裁判员呢,是裁定胜负的,判定胜负的人。 饲养员是饲养小动物的人,我们要利用这些职业名称去认识下边的这些生字,其他的字你自己去认。老师,重点说一下这个生字法, 以前我们学过,他的一个音是一声发,发,发现的发,发明的发。那今天我们学他的四声 读四声的时候呢,可以是头发,理发,假发、发卡,看都跟头发有关,那么我们要注意一下啊,头发,头发这里呢是他的本音, 我们可以给他读四声,但是我们在读的时候呢,要做一个音变头发,这个要轻轻的给他读好,把这上面的生字词给他掌握一下。接下来呢,我们来看第二个题字,词句运用 下面这些字,查什么?不熟,查一查,记一记啊?这是不是让我们复习查字典了呀?我们之前学过不熟查字法,当我们遇到不认识的字啊,不知道这个字的读音, 没有办法用音序查字法的时候呢,我们就可以用部首查字法,找到他的部首来查这个字。那上边呢,给了我们八组生字老师来读,我读的时候,你来观察一下这些生字,他们有什么共同的特点, 鹿射金箭、高敲阴张、黑墨、一猎、辛腊虞鲁。 宝贝们,你有没有发现每一组里边第二个字里包含了第一个字,你看看是不是这样的?你看这个射里边是不是包含了前面的路,这个箭里边是不是包含了前面的金?是的, 那么这第一个字对于第二个字来说,他就是第二个字的什么呀?部首,好,我们把这些字都给他圈起来, 这些字呢都可以作为,哎,后边这些字的部首, 那这些字本身他就是不守,你看比如查这个路,你要查路的,不守,那就是他本身,所以这些字呀,他都是不守字, 字的本身就是不守了。那你说老师这个黑我觉得不像呀,这个黑我觉得可以查字典,查四点底。宝贝们,那你现在拿出你的字典,你去查一查, 查四点底能查到黑吗?不可以,为什么呀?因为黑这个字它本身就是一个部首。查部首,查本身,这个叫黑字部。 那你说老师,我感觉这个路啊,我查广字头可以吗?那你试一试,能查出来吗?不能。为什么?因为这个路它本身它自己就是一个部首, 他是一个部首字,所以查广字头你是查不出来路字的。那你说那老师我怎么知道哪一个字他本身可以作为部首呢?那老师就要教给你一个窍门了, 很多字他的行旁就是他的部首字。你比如说你看这个社,这个社下边是音,他的声旁, 上边呢?哎,上边是他的行旁,那这个字,你说他的部首是什么?是不是就是上边的路?所以说很多行生字的行旁就是他的部首。当然不是所有的啊,很多都是这样的。 那我们今天通过学习这个板块,我们要掌握到什么?好,首先看,我们要掌握到很多字,你看,尤其是这八个,一定要掌握住,考试就考你这八个,他会问你敲他的步手是什么?你要知道他的步手是高, 所以说呢,我们要记住这些可以作为步手的字,就是老师给你圈起来的这些字,他们本身就是步手。 如果要查左边,查他们的部首,他们的部首就是他们本身。除此之外,我们还要经常去翻看字典的部首目录, 这样的话你就会知道很多新的部首。好,那我们把字典拿出来,翻到哪里呢?翻到我们的部首,哎,查字表, 部首目录里边,你看像前边的这些,哎,他可能都是查几笔,是不是或查一个部分,那你往后翻来,你看这是部首目录。来,你往后翻看看,宝贝们,这些字他本身都是部首,像我们刚刚,嗯,所见到的,你看这个高 是不是在这呢?包括马,还有我们刚说的这个鹿,还有你看这个黑, 是不是?哎?包括说鼠谷。所以呢,你要没事经常拿出来字典, 你去多翻一翻,尤其是往后边去翻一翻,这样的话你就会知道。哎,原来有很多我没想到的字,他自己本身就是一个部首呀, 是不是?哎?先把这八个掌握住,再按老师给你说的方法去做一下拓展。接下来我们来看下一个题,读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。宝贝们,这个题非常重要,必考的, 老师给你三颗星,一定要掌握住啊,这道题他是有难度的,我们一起来看一看。首先来看前两个句子,他们是一组,这高要很多很多人才能做成一定特别大。 孩子们加点的词是什么?是特别。第二句话,难道他的味道很特别吗?加点的词也是特别。 那你把这两个特别放在句子当中,自己先理解一下,你觉得它们的意思一样不一样,不一样。 我们来看第一句话,这高要很多很多人才能做成一定特别大。孩子们,这里的特别是什么意思呢?老师教大家一个方法啊,你可以尝试去找它的近义词, 特别,他的近义词是十分啊,非常,所以说他的意思就是十分非常一定非常大,一定十分大, 是不是?那我们理解了特别啊,他的意思是十分非常。那我们再来看第二句话,难道他的味道很特别吗?宝贝们,这句话当中的特别还是十分非常的意思吗?我们来试一试, 难道它的味道很十分吗?难道它的味道很非常吗?你觉得这样能说的通,说不通说不通呀? 啊,说明它不是这个意思,因为近义词它是可以替换到句子当中的,在这里十分非常,不能替换到,这说明它的意思不是十分不是非常。那它是什么意思? 难道他的味道很特别吗?难道他的味道很特殊吗? 很不一般吗?很与众不同吗?你会发现,哎,我们把这些词带入里边是可以说的同的,是不是啊?所以在这里特别的意思就是特殊啊,不一般,与众不同。 那你发现了什么?发现了同样一个词语,长得是一样的,但是在不同的语言环境当中,它的意思哎,是不一样的,发生了变化。 好,那我们再来看下边的这一组,鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧狐狸太太走出门, 这个经过是什么意思呀?孩子们想想他的近义词经过是不是路过呀?是的,鼹鼠先生路过狐狸太太家。 那我们再来看第二句话,一块平平常常的高,要经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前,那这个经过还是路过的意思吗?要路过很多很多人的劳动,说不通呀。 那我们说经过的近义词是什么?在这他的近义词是经历,要经历很多很多人的劳动才能摆到我们面前,是不是? 所以说啊,这的经过是经历的意思,你看也是同样的一个词,放在不同的句子当中,意思不一样。像这样的词语呢?还有很多,那我们来看一个题啊, 好看,这这里呢,给了我们两句话,两个选项,让我们给加点的词语选择正确的含义。好,我终于明白了这句话的意思。还有就是大家觉得这部电影很有意思,你看同样一个词, 他们在这两个句子当中分别表达什么含义呢?啊?大家觉得这部电影很有意思,很有意思,你觉得选哪个?你是不是应该选这个呀?哎,觉得这部电影很有趣味,很有趣,所以说呢,这应该选的是二, 我终于明白了这句话的意思,这句话的意思,所以呢,这的意思它指的是语言,你看这句话是不是语言文字的意义。 好,我终于明白了这句话的意义,所以是不是应该选意啊?是的,那你说这样的题我们是怎么做的呀?宝贝们,就是把这两种不同的含义带到句子当中, 这样的话,哎,你就知道怎么选了。好,我们再来看第二个题,春天的郊外,景色异常美丽。 异常美丽是什么意思?就是景色非常美丽,景色特别美丽,是不是应该选第二个呀?好,我很好奇,同桌今天的表现有点异常,异于平常,是不是?所以说他选的是不同于寻常, 这就是我们的这个题,像这种考法,他还算比较简单的了。孩子们啊,这道题呢,他的考法是有三种, 第一种就是我们刚刚所做的那种选择题,用带入的方法替换掉,把它的意思带入到我们这句话当中,看是否能够说通顺。所以说第一个题型叫做选择题。第二个题型呢,会让我们仿写句子,你看,比如说 用这一层意思的特别说一句话,当他的意思是十分非常的时候,你能说一句话吗?老师之前跟大家说,这个西瓜特别大,抱都抱不动, 是不是?哎,这个特别就是十分非常的意思。那再让你用这个特别说一句话,这个孩子十分特别, 这个香皂的味道十分特别,是不是在这里呢?特别,只特殊,不一般,与众不同。所以说这是第二种考法,叫做仿写句子造句。 还有第三种考法,就是直接让你写出这句话当中特别的意思,或直接写出这句话当中特别的意思。所以说三种考法, 这个题的难度啊,比较大,宝贝们,如果说你没有听得太明白,你就把视频倒回去再听一次。 好,接下来呢,我们继续往下看,把你积累的词语写下来。这些词语呢,都是形容人的心情的,形容生气的,给了我们气呼呼。 宝贝们,你不一定非要写三个字啊,两个字的,四个字的都可以表示生气,你怎么说啊? 愤怒是不是啊?嗯,火冒三丈,怒气冲冲,还有什么?还有很多啊,勃然大怒, 暴跳如雷,是不是?都可以?你至少往上,再往后边去写三个,至少三个啊,那形容高兴的,哎,他给我们说的是兴高采烈。还有什么呢?比较简单的,开心、快乐、愉快四个字的,比如说心花怒放、 欢天喜地、乐不可支,是不是?好,接下来形容难过的,有悲伤,有伤心,有哭泣,还有什么呢?啊?泪流满面,泣不成声,肝肠寸断,心如刀割, 是不是都是形容很难过的?所以说这个题呀,哎,经常考试的形式就是让我们往后继续写啊,你要自己能够默写出来,再继续写至少三个。有的时候呢,也可能会让我们去写填空题,放在一个句子当中,让你去灵活运用。 好,接下来呢,我们再来看下一个题,日积月累给了我们三句话,那这三句话呢,都是谚语,与什么有关?与本单元的主题关爱他人有关。第一句话,与人玫瑰手有余香,什么意思呀? 当我们赠送别人玫瑰花的时候,香味也会留在我们的手上。所以说这句话其实呢,是用来形容,帮助别人的时候,你自己也会感到快乐。 好,平时肯帮人,即使有人帮你。平时啊,会经常帮助别人啊,愿意帮助别人。当你遇到困难,遇到急事的时候呢,大家也会主动来帮助你, 与其锦上添花,不如雪中送炭。宝贝们,像这两个词,你就可以给他积累下来啊,在别人好的时候,你跑去祝贺,不如在别人有困难的时候,你去帮助他。 强调什么呀,在他人困难时给予帮助的宝贵。好,那这三句话要求我们背诵,加上默写下来,能够理解他们的意思啊,会灵活运用。你比如说啊,老师跟你说一句话, 老师经常告诉我们,平时要多帮助他人,这样呢,自己遇到困难的时候,大家才会帮助你,因为 画个横线,因为什么?因为平时肯帮人,及时有人帮是不是?那好,我再来说一句话,平时我们在帮助别人的时候,自己也会感到快乐,这正是与人玫瑰手有余香。好,这就叫做灵活运用。 好,宝贝们,永远。第二,我们先讲到这啊,下边的我们下个视频再讲,要不太长了,把我们刚刚讲的这些东西消化一下。



含有动物的四字词语。形容吃东西又猛又急,狼吞虎咽。形容书法笔势舒展活泼,龙飞凤舞, 形容人烟稠密,生活安宁,鸡鸣狗吠。形容受点而惊吓就很害怕。惊弓之鸟,比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 漏网之鱼,比喻危害群体的人,害群之马,形容胆子非常小的人胆小如鼠,得到帮助后更加强大,如虎添翼,所处的环境和自己很合适,如鱼得水。

第一课古诗二首咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 春居清高鼎,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 咏柳园第一赋得古原草,送别唐白居易离离远草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 语文原理二,与人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,即使有人帮,与其锦上添花,不如雪中送炭。语文原理三,子鼠丑牛,寅虎、卯兔、 成龙。四蛇五马未羊、申猴有鸡虚狗害猪源源类。四、虽信不立左传 诚信者,天下之杰也。管子小信成,则大信立韩非子源源。第五,官必正,纽必洁 袜,与履俱谨细治官服 有定位,勿乱顿。置物。置物会 若为得学,为才艺不如人,当自立。若 衣腐,若饮食不如人,勿生戚。语文园第六二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒,夏暑相连。秋处 入秋寒,霜降冬雪雪,冬小大寒。语文第七李农其一唐李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 语文第八,江上渔者宋范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。

二年级下册要背诵的内容更难更多了,有经验的妈妈已经给孩子准备好下学期的课堂笔记下册,新版课堂笔记终于拿到手了,寒假准备预习起来,与新版教材完全同步,每课都有主题概括,重点字词的解释,句段的分析都用不同颜色做了批注。 课后的生字、拼音、组词是孩子需要重点掌握的地方,习题也都有详细解答,就连语文园地日积月累口语交际也全都有新学期用来做预习和复习,内容真的太全面了,语文、数学都有,快给孩子准备起来吧!

与人玫瑰,手有余香,送给别人玫瑰的同时,手上会留下玫瑰的香气。形容,帮助别人,自己也会快乐。平时肯帮人,即使有人帮自己,平时经常帮助别人,那么放遇到困难时,别人也会帮助自己。与其锦上添花,不如雪中送炭。与其在别人好的时候跑去贺喜, 不如在别人有困难的时候去帮助他。这些日积月累解析都来自这本同步学,练一本通,每一课的核心要点都规范好了,生字的笔画笔顺、组词造句、词语积累、句子仿写 以及课文内容梳理,就连语文原地和单元考点也规范总结好了。尤其是这些红色的字,都是高频考点,要求学生能够熟练背诵并默写,背完还有巩固练习生字词句,课文内容非常全面,新学期想要提升语文,用它再合适不过了。

二上语文原第八,日积月累,狼吞虎咽,龙飞凤舞。惊弓之鸟,漏网之鱼, 害群之马。胆小如鼠,如虎添翼,如鱼得水。