二年级下册语文园地八的古诗变了吗

二年级的孩子呀，二下教材这些内容做了大改动！你一定要知道，新增加了课文第二单元第七课的我不是最弱小的第八单元，第二十四课的大禹治水删掉了，原来第四单元沙滩上的童话和我是一只小虫子。那第八单元的日积月累呢？古诗由周叶书所见，改成了江上渔者 十字表、写字表、词语表的改动就更大了。所以说，寒假千万不要再去借老课本预习了，一定要选这种同步最新版教材内容的课堂笔记， 你看他完全同步于新教材，课本在哪一页他就在哪一页。十二月份刚刚印刷新增的课文以及改动的课文，全都给孩子标注出来了。 课文内容呢，字体大，标注的内容呢，清晰明了。关键啊，每一课的考点他都给孩子单独标出来了！那作业帮最有名的就是他的同步视频课程。如果想要深度预习，他的课程是真人老师的视频讲解，碾压了所有的假期预习材料。你看课后生字的主音组词，尤其是他会写的字，一个字就给孩子组了三个词语， 还包括了课后的视频精讲习作指导，原地的精批注。每一课怎样预习，都是用标准的预习五步法，把每个单元所有的知识都进行了梳理，从基础的字、词句到课文重点，他都有更有用的是啊，假期学完一个单元，他还可以让孩子做培优训练， 里面的内容啊，都是每节课老师需要孩子掌握的，简直呀，比老师的教望还要详细。无论是放假用来预习，还是开学用来复习，都可以用他的课程进行学习，一书两用，这样一学一练啊，老师都会对孩子赞不绝口。

我是二首咏柳咏是什么意思？歌咏，赞美的意思。唐贺知章碧玉妆成一树高，碧玉是什么意思？绿色的玉，这里比喻春天烂绿的柳叶。 左右结构，颜字旁多音字，枝昂长长大，枝昂长长短。门前开着一大片五颜六色的鲜花，房子旁边 立着一棵枝繁叶茂的大树。这本新出版的课堂笔记与改版后的课本同步，就连排版都一模一样。每课都有中心思想，课文的重点字词和段落分析都用不同颜色标注好了。 课后一二类生字都有组词，还总结了近义词、反义词、多音字等。课后习题讲解都很详细， 每单元的口语交际、语文园地、日积月累的古诗都给你解释的清清楚楚。这本课堂笔记整理的比老师的还要详细，趁活动价赶快给孩子准备起来吧！

本单元语文原地围绕美好的春天这一主题，安排了十字加油站、自词句运用、书写提示、日积月累、口语交际和我爱阅读六个板块的内容。 十字加油站为学生提供了一个公园的场景，通过公园导览图，借助生活经验学会认识八个生字，会写两个生字。语文来源于生活，也将回归于真实的语言情境中。 春天来了，生机盎然。当我们走向大自然、亲近大自然时，也要学会在生活中学习这一部分。我们不光要学会认字、写字，还要学会借助导览图上的坐标判断方向， 简单的方向判断，孩子们在二上数学中已经学习过了，同时孩子们也要根据处所的用途和功能来识字。学词字词句运用第一题是给短语补充合适的词语， 用仿照例句说说自己在春天里看到了什么，感受到了什么。初步了解形容词。形容词的核心作用是修饰名词或代词，描述事物的性质、状态或特征， 从而增强语言的具体性、生动性和情感表达效果。第二题是引导学生根据不同提问读出句子的。重音是对本单元教学重点朗读课文，注意语气和重音的小节及运用。 书写提示呈现了两组半包围结构的字，我们需要了解半包围结构的字可以包括左上包围、左上包 围、上包下和下包上这些半包围结构。书本上给出的左上包围的字和左下包围的字，我们需要掌握他的书写要点，并做出相应的积累。

宝贝们，今天呢，我们继续来学习二年级下册语文远第二，首先我们来看第一个题，识字。加油站让我们认字的这里呢给了我们两行词语，老师来读，你来仔细观察这些词语有什么特点， 教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员，老师。读完了，宝贝们，你有没有发现什么呀？哎，第一行 每个词语里边都带有一个师字，教师，工程师，包括这小泡泡说邻居赵叔叔是一名理发师，都带有师这个字。那第二行呢，都带有缘这个字，那演员、营业员、服务员是不是都带有缘？ 那这两行都是属于什么呀？职业名称，不同的职业有不同的名称，教师就是老师，教我们知识的人。工程师呢，是进行工程设计的，做工程的人。 魔术师，那大家就比较熟悉了，变魔术的人，是不是啊？建筑师啊，盖楼房、盖建筑物的人。理发师就是给你理发，给妈妈烫头发、剪头发的人。演员是演戏的人。营业员呢，是在商店里售卖商品的人。 服务员，比如说在餐馆里服务，在商店里服务，在超市里服务啊，给顾客做好服务的人员。裁判员呢，是裁定胜负的，判定胜负的人。 饲养员是饲养小动物的人，我们要利用这些职业名称去认识下边的这些生字，其他的字你自己去认。老师，重点说一下这个生字法， 以前我们学过，他的一个音是一声发，发，发现的发，发明的发。那今天我们学他的四声 读四声的时候呢，可以是头发，理发，假发、发卡，看都跟头发有关，那么我们要注意一下啊，头发，头发这里呢是他的本音， 我们可以给他读四声，但是我们在读的时候呢，要做一个音变头发，这个要轻轻的给他读好，把这上面的生字词给他掌握一下。接下来呢，我们来看第二个题字，词句运用 下面这些字，查什么？不熟，查一查，记一记啊？这是不是让我们复习查字典了呀？我们之前学过不熟查字法，当我们遇到不认识的字啊，不知道这个字的读音， 没有办法用音序查字法的时候呢，我们就可以用部首查字法，找到他的部首来查这个字。那上边呢，给了我们八组生字老师来读，我读的时候，你来观察一下这些生字，他们有什么共同的特点， 鹿射金箭、高敲阴张、黑墨、一猎、辛腊虞鲁。 宝贝们，你有没有发现每一组里边第二个字里包含了第一个字，你看看是不是这样的？你看这个射里边是不是包含了前面的路，这个箭里边是不是包含了前面的金？是的， 那么这第一个字对于第二个字来说，他就是第二个字的什么呀？部首，好，我们把这些字都给他圈起来， 这些字呢都可以作为，哎，后边这些字的部首， 那这些字本身他就是不守，你看比如查这个路，你要查路的，不守，那就是他本身，所以这些字呀，他都是不守字， 字的本身就是不守了。那你说老师这个黑我觉得不像呀，这个黑我觉得可以查字典，查四点底。宝贝们，那你现在拿出你的字典，你去查一查， 查四点底能查到黑吗？不可以，为什么呀？因为黑这个字它本身就是一个部首。查部首，查本身，这个叫黑字部。 那你说老师，我感觉这个路啊，我查广字头可以吗？那你试一试，能查出来吗？不能。为什么？因为这个路它本身它自己就是一个部首， 他是一个部首字，所以查广字头你是查不出来路字的。那你说那老师我怎么知道哪一个字他本身可以作为部首呢？那老师就要教给你一个窍门了， 很多字他的行旁就是他的部首字。你比如说你看这个社，这个社下边是音，他的声旁， 上边呢？哎，上边是他的行旁，那这个字，你说他的部首是什么？是不是就是上边的路？所以说很多行生字的行旁就是他的部首。当然不是所有的啊，很多都是这样的。 那我们今天通过学习这个板块，我们要掌握到什么？好，首先看，我们要掌握到很多字，你看，尤其是这八个，一定要掌握住，考试就考你这八个，他会问你敲他的步手是什么？你要知道他的步手是高， 所以说呢，我们要记住这些可以作为步手的字，就是老师给你圈起来的这些字，他们本身就是步手。 如果要查左边，查他们的部首，他们的部首就是他们本身。除此之外，我们还要经常去翻看字典的部首目录， 这样的话你就会知道很多新的部首。好，那我们把字典拿出来，翻到哪里呢？翻到我们的部首，哎，查字表， 部首目录里边，你看像前边的这些，哎，他可能都是查几笔，是不是或查一个部分，那你往后翻来，你看这是部首目录。来，你往后翻看看，宝贝们，这些字他本身都是部首，像我们刚刚，嗯，所见到的，你看这个高 是不是在这呢？包括马，还有我们刚说的这个鹿，还有你看这个黑， 是不是？哎？包括说鼠谷。所以呢，你要没事经常拿出来字典， 你去多翻一翻，尤其是往后边去翻一翻，这样的话你就会知道。哎，原来有很多我没想到的字，他自己本身就是一个部首呀， 是不是？哎？先把这八个掌握住，再按老师给你说的方法去做一下拓展。接下来我们来看下一个题，读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。宝贝们，这个题非常重要，必考的， 老师给你三颗星，一定要掌握住啊，这道题他是有难度的，我们一起来看一看。首先来看前两个句子，他们是一组，这高要很多很多人才能做成一定特别大。 孩子们加点的词是什么？是特别。第二句话，难道他的味道很特别吗？加点的词也是特别。 那你把这两个特别放在句子当中，自己先理解一下，你觉得它们的意思一样不一样，不一样。 我们来看第一句话，这高要很多很多人才能做成一定特别大。孩子们，这里的特别是什么意思呢？老师教大家一个方法啊，你可以尝试去找它的近义词， 特别，他的近义词是十分啊，非常，所以说他的意思就是十分非常一定非常大，一定十分大， 是不是？那我们理解了特别啊，他的意思是十分非常。那我们再来看第二句话，难道他的味道很特别吗？宝贝们，这句话当中的特别还是十分非常的意思吗？我们来试一试， 难道它的味道很十分吗？难道它的味道很非常吗？你觉得这样能说的通，说不通说不通呀？ 啊，说明它不是这个意思，因为近义词它是可以替换到句子当中的，在这里十分非常，不能替换到，这说明它的意思不是十分不是非常。那它是什么意思？ 难道他的味道很特别吗？难道他的味道很特殊吗？ 很不一般吗？很与众不同吗？你会发现，哎，我们把这些词带入里边是可以说的同的，是不是啊？所以在这里特别的意思就是特殊啊，不一般，与众不同。 那你发现了什么？发现了同样一个词语，长得是一样的，但是在不同的语言环境当中，它的意思哎，是不一样的，发生了变化。 好，那我们再来看下边的这一组，鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧狐狸太太走出门， 这个经过是什么意思呀？孩子们想想他的近义词经过是不是路过呀？是的，鼹鼠先生路过狐狸太太家。 那我们再来看第二句话，一块平平常常的高，要经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前，那这个经过还是路过的意思吗？要路过很多很多人的劳动，说不通呀。 那我们说经过的近义词是什么？在这他的近义词是经历，要经历很多很多人的劳动才能摆到我们面前，是不是？ 所以说啊，这的经过是经历的意思，你看也是同样的一个词，放在不同的句子当中，意思不一样。像这样的词语呢？还有很多，那我们来看一个题啊， 好看，这这里呢，给了我们两句话，两个选项，让我们给加点的词语选择正确的含义。好，我终于明白了这句话的意思。还有就是大家觉得这部电影很有意思，你看同样一个词， 他们在这两个句子当中分别表达什么含义呢？啊？大家觉得这部电影很有意思，很有意思，你觉得选哪个？你是不是应该选这个呀？哎，觉得这部电影很有趣味，很有趣，所以说呢，这应该选的是二， 我终于明白了这句话的意思，这句话的意思，所以呢，这的意思它指的是语言，你看这句话是不是语言文字的意义。 好，我终于明白了这句话的意义，所以是不是应该选意啊？是的，那你说这样的题我们是怎么做的呀？宝贝们，就是把这两种不同的含义带到句子当中， 这样的话，哎，你就知道怎么选了。好，我们再来看第二个题，春天的郊外，景色异常美丽。 异常美丽是什么意思？就是景色非常美丽，景色特别美丽，是不是应该选第二个呀？好，我很好奇，同桌今天的表现有点异常，异于平常，是不是？所以说他选的是不同于寻常， 这就是我们的这个题，像这种考法，他还算比较简单的了。孩子们啊，这道题呢，他的考法是有三种， 第一种就是我们刚刚所做的那种选择题，用带入的方法替换掉，把它的意思带入到我们这句话当中，看是否能够说通顺。所以说第一个题型叫做选择题。第二个题型呢，会让我们仿写句子，你看，比如说 用这一层意思的特别说一句话，当他的意思是十分非常的时候，你能说一句话吗？老师之前跟大家说，这个西瓜特别大，抱都抱不动， 是不是？哎，这个特别就是十分非常的意思。那再让你用这个特别说一句话，这个孩子十分特别， 这个香皂的味道十分特别，是不是在这里呢？特别，只特殊，不一般，与众不同。所以说这是第二种考法，叫做仿写句子造句。 还有第三种考法，就是直接让你写出这句话当中特别的意思，或直接写出这句话当中特别的意思。所以说三种考法， 这个题的难度啊，比较大，宝贝们，如果说你没有听得太明白，你就把视频倒回去再听一次。 好，接下来呢，我们继续往下看，把你积累的词语写下来。这些词语呢，都是形容人的心情的，形容生气的，给了我们气呼呼。 宝贝们，你不一定非要写三个字啊，两个字的，四个字的都可以表示生气，你怎么说啊？ 愤怒是不是啊？嗯，火冒三丈，怒气冲冲，还有什么？还有很多啊，勃然大怒， 暴跳如雷，是不是？都可以？你至少往上，再往后边去写三个，至少三个啊，那形容高兴的，哎，他给我们说的是兴高采烈。还有什么呢？比较简单的，开心、快乐、愉快四个字的，比如说心花怒放、 欢天喜地、乐不可支，是不是？好，接下来形容难过的，有悲伤，有伤心，有哭泣，还有什么呢？啊？泪流满面，泣不成声，肝肠寸断，心如刀割， 是不是都是形容很难过的？所以说这个题呀，哎，经常考试的形式就是让我们往后继续写啊，你要自己能够默写出来，再继续写至少三个。有的时候呢，也可能会让我们去写填空题，放在一个句子当中，让你去灵活运用。 好，接下来呢，我们再来看下一个题，日积月累给了我们三句话，那这三句话呢，都是谚语，与什么有关？与本单元的主题关爱他人有关。第一句话，与人玫瑰手有余香，什么意思呀？ 当我们赠送别人玫瑰花的时候，香味也会留在我们的手上。所以说这句话其实呢，是用来形容，帮助别人的时候，你自己也会感到快乐。 好，平时肯帮人，即使有人帮你。平时啊，会经常帮助别人啊，愿意帮助别人。当你遇到困难，遇到急事的时候呢，大家也会主动来帮助你， 与其锦上添花，不如雪中送炭。宝贝们，像这两个词，你就可以给他积累下来啊，在别人好的时候，你跑去祝贺，不如在别人有困难的时候，你去帮助他。 强调什么呀，在他人困难时给予帮助的宝贵。好，那这三句话要求我们背诵，加上默写下来，能够理解他们的意思啊，会灵活运用。你比如说啊，老师跟你说一句话， 老师经常告诉我们，平时要多帮助他人，这样呢，自己遇到困难的时候，大家才会帮助你，因为 画个横线，因为什么？因为平时肯帮人，及时有人帮是不是？那好，我再来说一句话，平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到快乐，这正是与人玫瑰手有余香。好，这就叫做灵活运用。 好，宝贝们，永远。第二，我们先讲到这啊，下边的我们下个视频再讲，要不太长了，把我们刚刚讲的这些东西消化一下。

含有动物的四字词语。形容吃东西又猛又急，狼吞虎咽。形容书法笔势舒展活泼，龙飞凤舞， 形容人烟稠密，生活安宁，鸡鸣狗吠。形容受点而惊吓就很害怕。惊弓之鸟，比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 漏网之鱼，比喻危害群体的人，害群之马，形容胆子非常小的人胆小如鼠，得到帮助后更加强大，如虎添翼，所处的环境和自己很合适，如鱼得水。

第一课古诗二首咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春居清高鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 咏柳园第一赋得古原草，送别唐白居易离离远草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 语文原理二，与人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，即使有人帮，与其锦上添花，不如雪中送炭。语文原理三，子鼠丑牛，寅虎、卯兔、 成龙。四蛇五马未羊、申猴有鸡虚狗害猪源源类。四、虽信不立左传 诚信者，天下之杰也。管子小信成，则大信立韩非子源源。第五，官必正，纽必洁 袜，与履俱谨细治官服 有定位，勿乱顿。置物。置物会 若为得学，为才艺不如人，当自立。若 衣腐，若饮食不如人，勿生戚。语文园第六二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒，夏暑相连。秋处 入秋寒，霜降冬雪雪，冬小大寒。语文第七李农其一唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 语文第八，江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

二年级下册要背诵的内容更难更多了，有经验的妈妈已经给孩子准备好下学期的课堂笔记下册，新版课堂笔记终于拿到手了，寒假准备预习起来，与新版教材完全同步，每课都有主题概括，重点字词的解释，句段的分析都用不同颜色做了批注。 课后的生字、拼音、组词是孩子需要重点掌握的地方，习题也都有详细解答，就连语文园地日积月累口语交际也全都有新学期用来做预习和复习，内容真的太全面了，语文、数学都有，快给孩子准备起来吧！

与人玫瑰，手有余香，送给别人玫瑰的同时，手上会留下玫瑰的香气。形容，帮助别人，自己也会快乐。平时肯帮人，即使有人帮自己，平时经常帮助别人，那么放遇到困难时，别人也会帮助自己。与其锦上添花，不如雪中送炭。与其在别人好的时候跑去贺喜， 不如在别人有困难的时候去帮助他。这些日积月累解析都来自这本同步学，练一本通，每一课的核心要点都规范好了，生字的笔画笔顺、组词造句、词语积累、句子仿写 以及课文内容梳理，就连语文原地和单元考点也规范总结好了。尤其是这些红色的字，都是高频考点，要求学生能够熟练背诵并默写，背完还有巩固练习生字词句，课文内容非常全面，新学期想要提升语文，用它再合适不过了。

二上语文原第八，日积月累，狼吞虎咽，龙飞凤舞。惊弓之鸟，漏网之鱼， 害群之马。胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。