冀教版六年级英语句子写作格式模板

技巧版英语六年级上册噔噔 again， please！ 再来一遍，复习一遍！ 从第四部分看 look and write。 看一看图片，然后写一写，好。第一个， jenny 正在打扫房间。 look， jenny is cleaning the。 好。哪个房间呀？卧室 bedroom b e d bedroom r o o m。 好。第二个， mister lee is some breakfast。 正在做早饭吧？李先生正在做早饭。 is cooking c o o k i n g。 第三个， 这是西红柿，在冰箱里面。 where is the where？ 是 在哪里？应该是西红柿在哪里？西红柿是 tomato t o m a t o tomato。 好 注意，西红柿如果是变复数的时候，它后面要加 e s。 因为这里是一个西红柿啊，所以是用单数形式。 it's in the fridge。 在 冰箱里面， 里面用介词 in。 好。 第四幅图，盘子在桌子上。 there are some dishes on the and there are。 是 有看看见二了，说明是复数形式。有一些盘子 on the 在哪上面呀？ on the 桌子 table t a， b， l e。 第五幅图， lin and bob lin 和 bob 在 r playing。 我 们看啊， r playing 两个人，他们两个，所以这里要用 r。 复数形式。玩什么呀？ cars 玩牌呢？玩扑克儿。 c， a， r， d。 要加 s in the living room。 在 客厅里玩扑克。翻过来 read and write。 读一读，写一写，这些是人称代词的宾格啊。 宾语做宾语的时候的格式。第一个， the flowers are very beautiful 花看 s， 然后后面用的是 r。 这些花很漂亮， i like。 我 很喜欢。应该是它们好表示事物的，它们应该用 they 的 宾格形式。 them t h， e， m very much。 第二个， hi， danny， i can't find my ruler。 找不到我的尺子了， can you help？ 你 能帮一下我吗？帮助是动词后面的我要用宾格。 me i'm e。 第三个 mom we are thirsty。 我 们渴了，看看，这里是 we are 我 们 please give 什么？ some water 给我们。 给我们的话不是为了要用宾格形式。 us give 后面用 us bob is my friend。 bob 是 我的朋友。 i will invite invite 什么？ to my birthday party。 我要邀请他来我的生日派对。这个他邀请 invite 后面要接。 him 不是 he， 是 him。 mary is in the us mary 在 美国。 i want to send a postcard。 在美国呢？我 mary 是 女生哦。我想给她寄一张明信片。寄给谁呀？这个她不能用 she 了，应该用 her 寄是一个动词。 send her hi jack may i play with。 我 能和你玩吗？ play with 和谁玩啊？我应该说我能和你玩吗？为的是介词后面加 you 这个 you 哈。它表示的是宾格形式。它的。 嗯，它的主格也是右啊。这里它们是一样的，但是它是宾格。 sure let's go to the park。 好， 没问题。当然啦，我们去公园吧。 接下来 read draw and order。 好， 读一读，画一画，并且来排排顺序看。 this is danny's saturday 是 丹妮的星期六。 at eight o'clock in the morning。 在 早上的八点钟， danny reads a book 读书了。你看这第一个找到了，八点钟的时候他在读书。 at half past nine。 有 一个关键的时间啊。 he flies a kite。 他 放风筝。我们找找放风筝在这里。好，第二个八点啊，不呢， nine 是 九点。 half past nine 九点半。 九点半他在放风筝。接下来 he waters his flowers at ten twenty。 好， 这里出现一个事情是 water 就是 浇花，给什么浇水浇什么。 his flowers 在 几点呢？ ten twenty 十点二十分的时候我们来找浇花。 第三个十点二十分。十点二十分的时候是浇花了。 danny likes the flowers at half past twelve。 又出来一个时间。 twelve 是 十二点过了半了。十二点半。 he is hungry he has lunch at home。 出来一个时间。 had lunch。 吃午饭了。十二点半，他饿了，要吃午饭啊，这是第四个 十二点半了，他饿了，要吃午饭。 at two forty in the in the afternoon。 又出来一个时间。 两点四十分的时候，这是下午了。 danny draws a picture 又出来一个事件，画画。 draw 是 画好加 s draws a picture。 你 看，画画在这里。四，呃。两点四十分他画画了。第五 好，最后 at fourteen he cleans his bedrooms he cleans his bedroom。 四点十分打扫房间第六个四点十分打扫房间。好，接下来 read and match。 好， 来连一连。 hello， i'm mike！ 我是 mike， i'm from the uk。 我 来自英国。 today is saturday。 今天是星期六。 i don't go to school。 我 不去学校。 what's my family doing 啊？看看我家人们正在干什么呢？ let's see my mom is washing the dishes in the kitchen。 我 的妈妈正在洗盘子，在厨房里。 妈妈在洗盘子。在哪洗啊？找厨房 ok？ my dad is in the study。 书房。 he is sending a e mail to his friend。 好， 他正在什么呀？ sending an e mail。 发电子邮件呢？他的爸爸用电脑发邮件呢？在书房。 where is my grandpa？ 他的爷爷或者是姥爷在哪里呢？ he is in the living room？ grandpa 在 living room 呢？在客厅。 he is reading the newspaper。 读报纸呢？ 他在读报纸在哪里啊？客厅。 what's my little sister doing 妹妹在哪里呢？ little sister 妹妹。 she is washing her hands in the bathroom。 好 洗手。 bathroom 的 妹妹在洗手， 在卫生间里面洗手。 where am i 我 在哪呢？ i'm playing with my toys in my bedroom i like saturdays。 好。 正在卧室里面玩玩具。 toys 是 玩具。我正在玩玩具呢。在我的卧室里面。

技巧版六年级下册第七课知识点讲解 lesson seven always have breakfast always 总是 always have breakfast。 意思是总是吃早餐， 总是吃早餐。 part one healthy and strong healthy 意思是健康的 healthy 健康的。嗯，它的名词形式是 health。 这块儿看不见，写这块儿名词是 health， 这是名词，意思是健康。 反义词是 unhealthy。 unhealthy， 意思是不健康的， 意思是不健康的。词组搭配是，比如保持健康是 keep healthy keep healthy 保持健康 keep healthy 保持健康好。 strong， 意思是强壮的 strong， 强壮的 strong， 强壮的 healthy and strong， 意思是健康又强壮。 everyone wants to be healthy and strong everyone。 每个人 当 everyone 做主语的时候，谓语动词用单数，也就是三单形式啊， everyone 做主语，谓语动词用单数， 谓语动词用单数。 好，所以这儿这个 want 要加上 s want everyone wants to be healthy and strong。 每个人都想要健康又强壮。 how can we be healthy and strong？ 我 们怎样才可以健康又强壮呢？ first always have breakfast first 意思是首先， 首先我们写作文的时候那几个词单词啊？ first， 首先 next， 接下来 then， 然后 finally。 最终这是我们学习堆雪人技巧版六上第十五课学习的四个表示步骤的单词啊。 first， next， then， finally， first。 首先， 当然也可以说等于 first of all， 等于 first of all。 首先 always have breakfast。 总是吃早餐。 it's good for you。 这个是 be good for be good for 意思是对什么有好处， 对什么有好处，对什么是好的啊？反义词是 be bad for。 三年级我们就学过这个词组。 uh， danny don't eat too much candy， it's bad for your teeth。 有 同学想起来了吗？对什么有坏处？ be bad for 对 什么有坏处？ 当然 good。 我 们还可以说 be good at 意思是擅长什么擅长什么？ be good at 擅长什么啊？ 好看。第一句话， how often did danny and kim have breakfast last week？ how often 是 用来问频率的啊？用来问频率， 用来问某件事发生的频率。嗯，意思是 danny 和金 上周吃了多少次啊？多久吃一次早餐？多久吃一次早餐？丹尼和金上周多久吃一次早餐？老师把这句话意思写上吧。 丹尼和金上周 last week， 上周 how often 多久 have breakfast 吃一次早餐？ 黛妮和金上周多久吃一次早餐？这个句型啊，就是提问某人做某事的频率，也就是 how often did 加主语加做某事啊，指提问频率。 how often 意思是多久一次？ 好，那我们来看 danny 多久吃一次早餐呢？上周只吃了一次，所以回答是 danny had breakfast， once last week once 意思是一次，当然它还有曾经的意思，但在这里表示次数啊，是一次。 当你上周吃了一次早餐好表示次数的这些单词我们写一下。一次是 once， 一 次，两次是 twice 啊，没，又没出现。 once 一 次 twice 两次，三次就是 three times， 这是三次。 好，然后这个词组要记住， once last week 上周一次。那就是上周 吃了一次。那一周一次应该怎么说呢？应该说 once a week 这个意思是一周一次。 once a week 一 周一次。 when did he have breakfast？ 他 什么时候吃早餐？ at about at about seven thirty on tuesday， morning at 和 about。 嗯，这个这两个介词咱们也是之前讲过时间介词啊，老师不在这里写了，重复一下。 其实还有一个 in 好， in in 年 in 月， in 四季，上午，下午和晚上 on 加周末和星期，还有具体某一天 at 要加时间点，中午，夜里和黎明。 大家要掌握这个知识点啊。我们再说一遍，印年印月印四季，上午下午和晚上 on 加周末和星期，还有具体某一天 at 要加时间点，中午，夜里和黎明。这三个一定要记住。 about 在 这意思是大约啊，在星期二早上，大约七点半。 好，再看 kim 的 情况， kim had breakfast six times last week six times 是 六次 last week 上周。好，刚才忘了讲解这个 last last 的 意思，表示上一个上一个啊，咱们可以加时间就表示上一个什么，比如 last night 上一个晚上，也就是昨天晚上， last month 就是上个月，这个要掌握啊。 good work 意思是做得好 等于 good job 等于 good job 做得好。 do you always have breakfast？ li ming 你 总是吃早饭吗？ li ming， yes， i always have breakfast。 是 的，我总是吃早饭。 great！ 真棒啊，太棒了。

技巧版六年级下册第一课知识点精讲首先是词组， favorite sports 最喜欢的运动最喜欢的运动 i play basketball and football 我 打篮球和踢足球 play 加球类就表示呃打或踢什么运动 of all sports i like basketball best 这个词组也要掌握 of all sports 在 所有的运动中， i like basketball best。 我 最喜欢篮球， like 什么？ best 表示最喜欢什么运动表示最喜欢什么？ 这是 i like 什么？ best 就 表示最喜欢我最喜欢什么 最喜欢什么这个就等同于 my favorite。 my favorite 什么？比如这一课我们讲运动，所以是 my favorite sport is 什么？好，继续讲下一个， what sports do you play？ li ming what sports？ 这是询问对方，呃做，做什么运动？做什么体育项目？ what sports 问的是什么运动？ i play football and ping pong。 我 踢足球和打乒乓球 ping pong is my favorite sport 乒乓球是我最喜欢的运动， 这个也是涉及到刚讲过的知识点， like 什么 best 就 等于 favorite？ 好，那在这里我们再进行例句讲解，比如， i like basketball best 等于 my favorite sport is basketball。 老师在这里给大家写一下， 比如， i like basketball i like basketball best 等于 my favorite sport my favorite sport is basketball。 好，那同样这个句子， ping pong is my favorite sport。 也可以把喜欢的运动放在前面，所以这个句子可以说成， basketball is my favorite。 好，那现在我们迁移到这个句子，把这个句子用 best 来描述一下。怎么说呢？就是， i like ping pong best i like ping pong best i like ping pong best。 好， 同学们，关于这一个知识点，可以自己截图保存 好。本课有三个重点词汇， basketball， basketball， football， football。 这两个单词都是合成词， basketball 是 basket 和 ball 合在一起的 basket， 篮子 ball 球，所以合在一起是篮球。 basketball 好。 再带领大家进行自然拼读，背单词， basketball 波啊波啊斯 bus kit 可可 eat kit 可 eat kit basketball 同学们不要在 b a， s k， e t b a l， l 这样去背了，直接背不啊斯 bus 肯 eat kit 肯 eat kit buskate ball 分 成三部分来背 好 football 的 背法，这也是合成词， foot 和抱脚和球连在一起，足球 football 这都三年级学过，很好背。 ping pong 结合拼音也就比较简单好。第二部分 part two do you have any ping pong balls 这个句子是一般疑问句，所以要用声调来读。 do 是 呃助动词， 所以用度开头的句子是一般疑问句。对于这个句子的回答包括两种，肯定回答和否定回答。肯定回答 yes i do 否定回答老师写在这里， no i don't。 就是问什么答什么，用什么问，用什么来回答。那下面第一句， can， 这是 can 引导的一般疑问句，所以也要用声调。 呃，这个句型呢，我们在三年级就学过，比如 can you skate 呃，三年级是 can you swim yes i can no i can't。 所以 这个句子回答也是两种， yes i can 和 no i can't。 好， 一般疑问句的讲解到这里，那我们还回到第一个句子， do you have any ping pong balls 在 这里 any 是 本科的重点重点词汇。 呃，这个呢，一会儿我们结合这个 some 一 起来讲解。 好，下面讲 teach， teach 教它的用法是 teach somebody to do something 教某人做某事。来看句子中， teach somebody to do something 教某人做某事。 teach somebody to do something 教某人做某事。 当然也可以直接 teach somebody something teach somebody something something 直接放名词，比如他教我英语 he teaches me english 他 教我英语。 呃，因为现在我们这几个时态，一般现在时，一般将来时，一般过去时都学过了，所以每看到一个动词就要想它三种时态的。呃，这个单词想三种时态的单词， teach 原型是 teach， 这是动词原形。那它的三单是加 e s teaches he teaches me english 这是三单 过去式。我们六年级上册刚刚期末考试，我们六年级上册也刚学过。它的过去式是 taught， 这是过去式 taught a， u， g， h t 这个也需要掌握 好，然后讲解一个三年级就开始学的。 let's let's 它是 let us 的 缩写， let us 意思是让我们 let let us 意思是让我们 let's 后面要加动词原形，所以这个句子是 let's go to play ping pong and basketball tomorrow tomorrow 明天 tomorrow 明天 好 great i can learn to play basketball。 又出现了 learn， 它和 teach 是 反义词， learn 的 意思是学习它的用法，老师写在这里， learn 的 用法是 learn to do something。 学习做某事 learn to do something 学习做某事。 呃，那它的三种时态单词原型 learn， 这是动词原形。三单 learns 直接加 s， 这是三单过去式。它的过去式有两种，一种是不规则变化 直接加 t， 一 种是规则变化直接加 e d， 两种都可以去掌握，这是它的过去式。 好， i can learn to play basketball。 我 可以学习打篮球。 好，下面这个句子。 do you have any ping pong balls。 跟小标题一样，出现了 any， 这里出现 some， 我 们两个一起看。 no we can buy some some 一 些， any 一 些。两个单词的意思都是一些，但用法不同。 any 一 些， 它用于老师写。在这里。 any 一 些，这个用于疑问句， 疑问句，或者否定句，疑问句或者否定句。嗯，它后边可以加可数名词复数， 比如 any apples any apples。 也可以加不可数名词， 比如 any milk。 而 some 呢，也是一些 some， 一 些，它用于肯定句， 肯定句，或者希望得到肯定回答的疑问句。希望得到肯定回答的疑问句。希，肯疑。嗯，这个考察比较少。比如， would you like would you like milk？ some milk。 你 要来一些牛奶吗？ would you like some milk？ 你 想要来一些牛奶吗？ 呃，一般情况下，我们是用于肯定句的，它后面也是可以加可数名词或者不可数名词，可数名词复数或者不可数名词， 这是它们两个的用法。然后这这两个呢，是我们本节课的重点，在这一部分进行考察。那我们现在就当堂进行练习。 kim is hungry she would like。 这是一个肯定句，所以我们要用 some i'm thirsty do you have。 因为是一般疑问句，所以我们要用 any do you have any water she has apples。 肯定句 some apples do you have pencils？ 一 般疑问句， any do you have any pencils？ no we can buy some 肯定句 they have some bread 肯定句 and some eggs。 肯定句 but they don't don't 表示否定，所以这是否定句了。 don't have any milk。 好， 继续。 i also need also 的 意思是也，它和 to 有 区别？嗯， 五下五下考过。它们两个是重点啊。嗯， also 用于句中， to 用于句尾，用逗号隔开。 i also need a t shirt。 我 也需要一个。一件 t 恤衫。 i always wear a t shirt to play ping pong always 总是，这是我们六上的第二单元的重点。 六上第二单元的重点。这是频度。副词， wear wear 意思是穿，四年级就学过。 嗯，注意这个穿穿衣服。 wear a t shirt 和 in 穿区分开， in 是 加颜色，表示穿某种颜色的衣服 好，最后， okay， let's go shopping！ 让我们去购物吧！ let's go shopping！ go shopping！ 去购物！重点词组， go shopping！ 去购物。好，这是本节课的重点。

技巧版英语六年级上册当当 again please！ 好， 再来一遍！又到了复习环节，好，我们看这一部分， 这里圈了一个 n o s e nose， nose 是 鼻子。好，我们接下来写一下这些部位的单词。手是 hand h a n d hand 腿 leg l e g。 脚 foot 一 只脚啊 f o o t。 好。 这边嘴巴 mouth m o u t h。 好， 胳膊一只胳膊 arm a r m。 好 眼睛 eye y y e。 耳朵 ear e a r。 好。 你就根据这些单词去里面圈一圈。这有一个 hand 手，还有， 嗯， mouth 就 类似于这样啊。好啦，自己去圈，自己去找。 接下来我们来看这有一幅图片，是一个小雪人，肯定是说每一个部位都是什么，都是用什么做的。 look at the snowman。 看一看，这个小雪人呢？ the small snowball is his head。 小 的雪球是他的头。 the big snowball is his body big 大 的是他的 body 身体 the cup is his hand cup 是 杯子，杯子是他的帽子。 the eggs are his 鸡蛋是他的眼睛。哈，两个鸡蛋，两只眼睛 e y e s eyes the potatoes are his 土豆两个土豆是他的耳朵。 e a r s the tomato is his 土豆。这是西红柿了，到西红柿了。西红柿它的鼻子，一只鼻子 n o s e the donut is his 啊 donut 是 甜甜圈 嘴巴 m o u t h the sticks sticks。 你 看，加 s 啊，两个小木棍是他的什么和什么。哈，小木棍胳膊连着手 his arm 加 s and hands h a n d s he has no。 他 没有什么呀，他没有腿，或者脚 has no legs or 脚 f。 复数， 两只脚都没有啊。嗯， f e e t。 没有腿和脚好。看，下面， 下面是四幅图，四个季节，我们来看啊，冬天冬天是。呃，十二月，一月和二月，这是每个月份的缩写前三个字母，那么这里呢？呃，三月，四月五月我们就是春天，春天是 spa ring 好， 六七八是秋天呃，六七八是夏天，夏天好 summer s u m m e r 还有 秋天秋天是九十十一月份秋天， autumn a u t u m n autumn 来看下面这些问题，好， what do you wear in spring？ what 是 什么？ wear 是 穿，然后 in spring 是 在春天。春天你穿什么呀？春天一般就穿一件毛衣，一个一条牛仔裤吧。 好， wear 什么呀？我们就直接写，嗯， sweater and trousers trousers 啊，就是 i wear sweater and trousers 好。 第二个， what do you do in summer？ 好 do， 干什么？在夏天你干什么呀？简单的说一下啊，在夏天干什么呀？夏天可以游泳呀， 书里总是提到在大海里游泳。 swim in the sea 好。 第三个问题， what months are in autumn？ 好， month 是 月份，在秋天都有什么月份呢？我们来看，秋天是九月，十月十一月 september october november how's the weather in winter？ how the weather in winter？ 呃， how 是 怎么样啊？ weather 是 天气。 how？ the weather 冬天天气怎么样？ 当然是非常的寒冷啦。 cold it's cold 好， what is your favorite season？ what's your favorite season？ why？ how what is the favorite season 是 季节？你最喜欢的季节是哪一个啊？ why？ 好， 你最喜欢什么呀？比如说， i like i like spring because uh i like the new leaves and flowers。 我 喜欢新的树叶和花。 好，接下来又有四幅图了，四个季节好，每一句话看都描述的是哪一个季节呀？ it's cool and windy。 凉爽的，多风的。 you can see leaves under the trees leaves。 树叶 under 是 在什么下面？下面有树叶啊，树的下面有树叶。 it's 是 哪一个季节呀？是秋天，秋风扫落叶。第二个 it's warm 是 温暖的。 you can see new leaves on the trees new 新的长新叶子了，树上有新叶子，那就是春天。 it's cold and snowy you can make snowmen and play with snowballs。 冷的多雪的，做雪人还能玩雪球，就是冬天。 it's hot and sunny。 很 热，而且阳光很很好。 you can go to swim in the sea。 好， 你可以干什么呢？ can 后面加动词原形， go to swim 去游泳 in the sea 是 夏天。 接下来看这篇文章。 the snowman family 好， 雪人之家 it is a snowy day。 好， 下雪啦！ snow is white and beautiful。 雪是白色的，而且很漂亮。 mister snowman， mrs snowman and boy snowman are in the forest。 这个雪人先生，雪人太太，还有这个小男孩儿都在哪里呀？ forest 是 树林，森林。 they play with snowballs。 他 们玩雪球。 then mister snowman teaches boy snowman to skate on the ice。 好有一个 teachers。 教教它干什么呢？ to skate 滑冰，在冰上滑冰。这个雪人先生就教这个小小男孩滑冰。 boy snowman says。 这个小男孩就说， i think i can stand up。 我 觉得我能站起来。 stand up。 是 站起来 see 看了吗？我做到了。 mrs snowman says goodbye winter is fun。 冬天很有趣有趣的。 we can play in the snow and we can skate。 我 们能在雪里玩 play and skate do you love winter？ 你 喜欢冬天吗？ sure 当然喜欢。 says boy snowman。 这个学生男孩就说当然喜欢啦。好问题。 what season is it season 是 季节。问，季节是什么呀？是冬天，冬天是 winter。 it's winter where is the snowman family where？ 是 在哪里呀？问，这个雪人一家在哪里呀？在 in the forest， they are in the forest。 第三个 what do they do in the forest 啊？你看第二个的答案，就是第三个的问题，他们在森林里面干什么呀？什么就是 do 做什么呢？ 看啊， they play with snowballs。 他 们玩雪球呢？ can boy snowman stand up on the ice。 问， can 能吗？ stand up 能站起来吗？在冰上？ yes yes he can 他 可以 do you love winter？ 你 喜欢冬天吗？ why or why not？ 为什么是 why？ 那 why not 就是 为什么不呢？ 啊？为什么喜欢又为什么不喜欢呢？比如说， i i i don't love winter。 我 不喜欢冬天，为什么呢？ because it's very cold。 非常冷。

技巧版六年级下册第一单元 again please 习题讲解 第三题， look and write 咱们来看下面这些单词的意思。 these 这些 those 那 些 light 轻的 heavy 重的 this 这个 that 那 个 asked 是 ask 问的过去式 answered 是 回答的过去式。 好，现在看上面习题第一句 can i help you 问句，所以是 asked the man 回答， yes please answered answered the boy i want to buy。 离得近的单数，所以是 this shirt 离得远的单数 i don't want to buy that shirt。 the basketball is heavy the ping pong ball is light。 离得近的复数是 these these t shirts are red 离得远的复数是 those those t shirts are blue。 好 第四题， read and write 做这种时态题，第一步要先确定时态标志词， 先找时态标志词，确定时态，找时态标志词。 第二步就是根据时态和根据时态想这个时态的结构以及动词的变化。 第一句时态标志词是 often， 意思是经常属于频度。副词 是一般现在时的标志词，所以这个句子是一般现在时，一般现在时动词只有两种变化，三单和原形。 三单就是动词是第三人称单数的时候啊，那原形就是除了三单，其他都是原形，比如三负这些。那 they 他 们 虽然是第三人称，但是是复数，所以我们直接用原形 by。 第二句的时态标志词是 last sunday， last sunday 意思是上周日，上周日 这个属于一般过去时， 一般过去时的标志词 啊，所以动词用过去式。 be 动词有三个， am， is 和 are， 它们相对应的过去式是 was 和 were there be 句型 there be 句型属于就近原则， 因为这 a basketball game 啊， a basketball game 是 单数， 所以这是 is 的 过去式 was。 第三题标志词是 always， 跟上边一样，意思是总是是频度副词，所以是一般现在时的标志词， 所以我们这个要用 thinks 啊。因为主语是三单，所以要用 thinks。 时态标志词 last week， 意思是上周还是一样一般过去时， 所以这个要用 teach 的 过去式 taught last saturday 上周六还是一般过去时， 所以这儿是 watch 的 过去式 watched 直接加 e d。

技巧版六年级下册第六课知识点精讲 lesson six a famous football player 一 名著名的足球运动员 player 运动员 many years ago many years ago 许多年前 there was a boy from a very poor family there was a boy there be。 句型表示有存在有一名男孩 from a very poor family from 来自 来自一个非常穷的家庭。 he likes to play football very much。 他 非常注意，非常喜欢，非常要放在后面。他非常喜欢踢足球， but his parents couldn't buy him a football。 但是，但是他的父母不能买他，也就是给他买一个足球。 buy somebody something by 的 用法 buy somebody something 给某人 买某物 buy somebody something 给某人买某物 the boy used boxes and bottles as his footballs。 男孩用盒子和瓶子当做他的足球 as 当作 one day。 意思是一天 one day， 一 天。 a coach saw him coach 教练 再读一遍， coach 教练 saw him 看见他，看见了他。 he thought that the boy would be a good player。 他 认为认为什么呢？后面是个从句， the boy 这个男孩儿 would be would。 也就是 will 的 过去式啊，将要成为一名优秀的运动员。 the coach give the boy a football 教练 give 是 给 give 的 过去式。给男孩一个足球当作礼物 as 还是当错？ a gift 礼物 from then on 意思是从那时起， 从那时起。 from then on 从那时起 the boy played football harder。 男孩踢足球 harder hard。 昨天刚讲努力 harder 就是 更努力。男孩更加努力地踢足球了。好 hard harder 是 比较级 hardest 最高级。 at christmas time 在 圣诞节的时候 at christmas time 在 圣诞节期间在圣诞节时 the boy wanted to do something for the kind coach。 男孩想要做一些事情 干什么呢？ for the kind coach。 为这个好心的，善良的教练做一些事情。 something， 某事，一些事情。 he ran to the coach's home。 他 跑去 run 是 run 的 过去式，教练的家 and dug a hole in front of his house。 dug 是 dig 的 过去式，意思是挖 hole， 意思是洞挖了一个洞在哪儿？ in front of his house。 在 他的家前面，在他的房子前面挖了一个洞。 the coach asked why？ 教练问为什么，也就是为什么挖洞。 the boy said。 男孩儿说， i can't buy you a christmas gift。 我 不能给你买一棵圣诞树啊，圣诞礼物。 but i can dig a hole for your christmas tree。 但是我可以挖一个洞， 为了你的圣诞树，也就是为你的圣诞树挖一个洞。 the coach was happy。 教练很开心。 he said this is the best christmas gift。 这是最好的圣诞节礼物。 the coach asked the boy to be a player on his football team。 教练要求 ask 在 这就不是问了，而是要求 原型是 ask。 要求男孩干什么？ to be a player。 成为一名运动员 on his football team。 成为他足球队的一名运动员。注意，这里介词用的是 on in nineteen fifty eight。 一九五八年 the seventeen year old boy。 这个啊，中间加了连字符，就成了定语，成了形容词， 也就是十七岁的，十七岁的男孩 and his team 和他的球队 won the world cup 赢得了世界杯。 world cup 世界杯。 he was famous around the world famous 有 名的，著名的 around the world， 全世界， 也就是他在全世界很有名。 around the world 等于 all over the world do you know who the boy is。 你 知道这个男孩是谁吗？ he's tilly。 他 是贝利，也就是那个足球运动员。贝利啊， the world famous football player。 世界上著名的足球运动员。 好，然后下面的问题， why did the boy use boxes and bottles as his footballs？ 男孩为什么使用盒子和瓶子当做他的足球？为什么？因为咱们课文中说 his parents couldn't buy him a football。 没有钱，买不起，买不起足球。第二个问题， why did the coach give him a football as a gift？ 教练为什么给他一个足球当做礼物？ 这句话是答案，因为教练认为他将会成为一名优秀的运动员。 he thought that the boy would be a good player。 好， 下一句， what can you learn from pelly？ 那 从贝利的故事中你可以学到什么呢？ learn from 从什么中学到什么？ 学到什么呢？首先是要努力对不对？嗯嗯，比如这儿， play football harder， 也就是 we need to work hard 来实现梦想 to make our dream come true。

技巧版英语六年级上册噔噔 lesson sixteen a skating lesson 一 堂滑冰课这一课里呢，要学习一个语法叫情态动词。 情态动词 can， 它表示会能。 那什么叫情态动词呢？情态动词就是帮助一个动作来表达它的情绪态度，它不可以单独使用，会和能会什么？能什么呀？ 那它后面要加动词，它的用法就是结构，就是主语加 can， 再加上一个动词，这个动词一定要用 原形啊，没有任何的人称单复数，还有这个时态的变化要用原形。 这里的 can 呢？ can 它也没有人称和这个单数的变化，没有情态动词没有就直接用 can。 那 如果说我能就是 i can， 你能 you can， 他 能 he can 那 danny 能 danny can。 不 管主语是第几人称，是单数还是复数啊，后面都用 can。 那 后面呢？要加一个动词，这个动词要用原形。我会跑， i can run， 你 会跳 you can jump， 他 会游泳 he can swim danny 会滑冰 danny can gates。 我 们来看这些动词，全部是原形，跟前面的人称没有关系。好， i can run， you can jump， he can swim danny can skate。 这就是情态动词的用法。 接下来我们读一遍课文， lesson sixteen a skating lesson can you skate。 你 会滑冰吗？ danny is going to teach li ming to skate it's going to。 将要要做什么事情？ danny 要教李明滑冰， teach 是 教， but danny is late danny 迟到了。 look， there's danny！ 快 看呀！ danny 来了，在那儿呢！ says jenny， sorry， i'm late danny 说，对不起，我迟到了。 that's okay！ say jenny， i'm li ming！ 他 俩都说没关系。 丹尼尔说， i'm going to teach you to skate， i am going to。 我 将要，我要教你滑冰了啊！这两句话它的这个结构是一样的，就注意人称的变化。 can you stand up on the ice？ asks！ danny！ asks！ danny！ uh can you stand up？ stand up！ 连读 stand up。 你 能站起来吗？站在哪儿啊？ on the ice 在 冰上面。 yes， i can says li ming look！ danny， i'm standing！ 我能。你快看， danny， 我 站起，我正站着呢。好， be doing i am standing。 正在做某事。 good， says danny！ danny stands up！ too！ danny 也站起来了。 stand up。 或者要用单数第三人称， danny 也站起来了。 can you skate？ asks？ danny！ 你 会滑吗？会滑冰吗？ i think i can says li ming come on！ danny 啊，我觉得我能啊，要小心点儿。 oops says danny。 哈就哎呦， danny 说，然后呢？ he falls down。 他 摔倒了 fell down 是 摔倒，然后这个要用 falls 单数第三人称。 李明 skates over to danny skate。 滑冰 over 就是 从一边到另一边，哎，你就理解为他没刹住车，从这里划过来，哎，划过来，从这边到这边。 呃，李明划过 danny 啊，从他身边划过来。 how did i do danny he asks？ 他 说，你看 danny 我 做的怎么样啊？ you learn fast。 李明，你学得太快了，学 learn 快 fast says danny！ oops says danny he falls down again。 好， falls down！ 摔倒了，跌倒了！ again！ again！ 又一次啊！ danny 又出状况了，又摔倒了！ can you stand up？ ask jenny， jenny 说，你能站起来吗？ can you？ 你 能干什么吗？ no， i can't 我 不能。 can't 就是 cannot 的 缩写，不能。 says jenny。 他 说， i fell down again。 我 又跌倒了啊，这里又有一个过去式 fall 的 过去式是 fell 好，这一边是一些问题。 what is danny going to do？ danny 想干什么去呢？当然是教李明滑冰了。 danny is going to teach li ming to skate is danny early or late。 他 是早了还是晚了呀？啊？ danny is late can li ming stand up on the ice li ming 能在冰上站起来吗？他站起来了。 yes， he can does li ming learn fast？ 他 学得快吗？ yes， li ming learns fast what happened to danny happen？ 是 发生什么了？过去式加 e d what happened to danny？ danny 发生什么了呀？ 他摔倒了。接下来，这里有六幅图，有六个动作。那么， can you walk can you swim？ can you play ping pong can you ride a bike？ can you skate？ can you fly a kite。 你 会做这些事情吗？好，我们看这个小女孩可以。 this girl can walk jenny 会游泳 jenny can swim。 然后他们两个会打乒乓球。 they can play ping pong danny 会骑自行车。 danny can ride a bike uh no oh yes danny can ride a bike danny can skate jenny can fly a kite。

技巧版六年级下册第四课知识点讲解大标题， did you have fun did 是 do 的 过去式， 然后 have fun 意思是玩得开心， 等于有很多表示玩得开心的呃，词组，等于 have a good time 或者 have a great time， have a good time 或者 have a great time。 然后这个 fun 它有两个词性啊，可以是形容词有趣的， 可以是形容词有趣的，也可以是名词乐趣。 我们六年级上册还学过这个 funny， funny 就是 单纯的形容词有趣的，有趣的，好笑的 好。小标题， we are home 意思是我们到家了，我们到家了。 通过大标题也能得出我们本节课的重点内容是一般过去时， 一般过去时好，因为课文内容比较多，需要讲的比较多，所以咱们就不逐句讲了，只讲重点内容啊。 嗯，这个是小标题中已经讲过了。 did 好。 因为是一般疑问句，所以我们的回答是， yes we did 或者 no we didn't。 否定回答， no we didn't。 好， 然后先把这里面的过去式找出来。第一个 went， 它是 go 的 过去式。 bought by 的 过去式。 played played 过去式。 taught teach 的 过去式。 wanted want 的 过去式。 play 的 过去式。 taught 还是一样 teach 的 过去式啊。这儿还有一个 hit， 这个 hit 和这个 hit 不 一样，这个是动词原形，因为它放在了 to 的 后面。不定式啊，这个 hit 和 but 和前面 wanted 并列，所以它是 hit 的 过去式。 第二课已经讲了， hit 的 过去式还是 hit did thought 是 think 的 过去式，昨天讲了 was 是 is 的 过去式。还是一样 play 的 好，这些过去式咱们都要掌握啊。 好，然后我们再看 we went to a shop。 我 们去了一家商店。嗯， bought 买了一件 t 恤衫。 we played ping pong。 我 们打乒乓球。 i taught jenny to hit the ball。 我 教 jenny 去打球。 danny wanted to hit the ball too。 danny 也想要打球， but he hit his hand。 但是他打到了自己的手。他的手。 we played basketball too。 我 们也打篮球。 i taught li ming to throw and catch the ball。 我 教李明去扔和接球。 he is a good basketball player。 他 是一个好的篮球运动员。 did danny learn to play basketball too danny 也学习打篮球了吗？ yes， he did。 是 的，他学了， but he thought the basketball was too heavy。 但是他认为篮球太重了。 he played basketball with a ping pong ball。 好， 这里 with 是 介词和 啊，也就是说他，而是介词用他用乒乓球打篮球。 嗯，还有词组。 a good basketball player。 一 名好的，或者说翻译成不错的，一名好的篮球运动员。 好。这些句子都很简单，因为本科重点就是过去时，所以它没有涉及到其他比较难的。嗯，词组等等。 那第二部分， bought， taught and thought 这三个呢？是咱们其实六年级上册第四单元学过了啊，在这其实相当于是复习，真的，其实内容很简单。嗯， jenny and li ming often buy things at the shop often。 我 们做跟时态相关的题的时候， 跟时态相关的题步骤啊，第一步，一定要先找时态的标志词。其实我老说关键词标志词。先找标志词确定时态。 先找标志词确定时态，然后就可以对动词进行相应的变化了。 时态确定了就能相应的变化，不同时态有不同的结构。嗯，根据时态去确定这个动词怎样去变化。而一般过去时，它的结构其实就是主语 加动词的过去式。 然后这个其实还挺复杂的，因为它有规则变化和不规则变化 啊。这个咱们回头再详细讲，老师在单独录视频，再详细讲不规则变化。把这些不规则的变化单词记住就很很简单了。那我们看第一个句子，先找标志词是 often， 它是频度副 词。频度副词是一般现在时的标志， 所以这个句子中仍然用一般现在是 by。 好， this morning， jenny and li ming bought things at the shop。 时态标志词是 this morning。 注意，标志词 this 加时间。 是有些同学容易记混，但确实它是一般过去时的标志词。 一般过去时的标志词啊， this morning。 所以 这儿要用 bot。 好， sometimes 还是一样频度副词，所以用现在式。嗯， each other 的 意思是互相彼此。 they teach each other a sport。 他 们互相教了对方一个一项运动。 each 其实，呃，也是上学期学过。 each 的 意思是每个每个每一个啊。 好，这里还是一样。 this afternoon 也是一般过去时的标志词，所以我们要用 teach 的 过去式。 taught always。 频度副词，所以是一般现在时。因为主语是三单，所以我们要变三单形式。 thinks danny thought he could hit the ball， but he hit his hand。 这个句子虽然没有时态标志词，但是它还是沿着这个故事线在发展，所以仍然是用 thought。 一 般过去式啊。 好，那我们根据刚才老师讲的，先找标志词确定时态，根据结构再来填空。嗯，对，还有各个时态的结构， 这个老师也会单独拍视频再讲。好，先来看第一题， last sunday last 上一个，所以 last sunday 意思是上周日，上周日 一般过去时的标志，所以这儿用的是 what？ 直接加一 d 啊。然后整篇就全是上周日的时态，所以我们全变过去式就可以了。 i shall some pandas。 看见 所以是 saw i 什么 some bread and for lunch。 因为是吃，所以变过去式。是 ate， 它是 eat 的 过去式。这个是 see 的 过去式。 li ming and i went to a shop this morning go 的 过去式。 li ming bought a t shirt bought by 的 过去式。 i what they mean to play basketball taught。 这个是 teach 的 过去式。好， what did you do last sunday please write what did you do last sunday？ 你上周日做了什么？请写一写。这个其实就是相当于一个一般过去时的小作文 啊，写名时间，写名分别做了什么事？在具体写作文的时候，我们可以加上开头和结尾，比如 last sunday 啊，天气怎么样，嗯，那个，嗯， 背景是什么？然后最后结尾可以写上，呃， last sunday， i was happy， what a happy day 啊等等。总之是一个作文，可以大家去结合这个去想想怎么写啊。 好，这里面也没有什么需要说的，这就是咱们第三课的知识，第四课的知识点。

技巧版六年级下册第六课知识点精讲 lesson six a famous football player 一 名著名的足球运动员 player 运动员 many years ago many years ago 许多年前 there was a boy from a very poor family there was a boy there be。 句型表示有存在有一名男孩 from a very poor family from 来自 来自一个非常穷的家庭。 he likes to play football very much。 他 非常注意，非常喜欢，非常要放在后面。他非常喜欢踢足球， but his parents couldn't buy him a football。 但是，但是他的父母不能买他，也就是给他买一个足球。 buy somebody something by 的 用法 buy somebody something 给某人 买某物 buy somebody something 给某人买某物 the boy used boxes and bottles as his footballs。 男孩用盒子和瓶子当做他的足球 as 当作 one day。 意思是一天 one day， 一 天。 a coach saw him coach 教练 再读一遍， coach 教练 saw him 看见他，看见了他。 he thought that the boy would be a good player。 他 认为认为什么呢？后面是个从句， the boy 这个男孩儿 would be would。 也就是 will 的 过去式啊，将要成为一名优秀的运动员。 the coach give the boy a football 教练 give 是 给 give 的 过去式。给男孩一个足球当作礼物 as 还是当错？ a gift 礼物 from then on 意思是从那时起， 从那时起。 from then on 从那时起 the boy played football harder。 男孩踢足球 harder hard。 昨天刚讲努力 harder 就是 更努力。男孩更加努力地踢足球了。好 hard harder 是 比较级 hardest 最高级。 at christmas time 在 圣诞节的时候 at christmas time 在 圣诞节期间在圣诞节时 the boy wanted to do something for the kind coach。 男孩想要做一些事情 干什么呢？ for the kind coach。 为这个好心的，善良的教练做一些事情。 something， 某事，一些事情。 he ran to the coach's home。 他 跑去 run 是 run 的 过去式，教练的家 and dug a hole in front of his house。 dug 是 dig 的 过去式，意思是挖 hole， 意思是洞挖了一个洞在哪儿？ in front of his house。 在 他的家前面，在他的房子前面挖了一个洞。 the coach asked why？ 教练问为什么，也就是为什么挖洞。 the boy said。 男孩儿说， i can't buy you a christmas gift。 我 不能给你买一棵圣诞树啊，圣诞礼物。 but i can dig a hole for your christmas tree。 但是我可以挖一个洞， 为了你的圣诞树，也就是为你的圣诞树挖一个洞。 the coach was happy。 教练很开心。 he said this is the best christmas gift。 这是最好的圣诞节礼物。 the coach asked the boy to be a player on his football team。 教练要求 ask 在 这就不是问了，而是要求 原型是 ask。 要求男孩干什么？ to be a player。 成为一名运动员 on his football team。 成为他足球队的一名运动员。注意，这里介词用的是 on in nineteen fifty eight。 一九五八年 the seventeen year old boy。 这个啊，中间加了连字符，就成了定语，成了形容词， 也就是十七岁的，十七岁的男孩 and his team 和他的球队 won the world cup 赢得了世界杯。 world cup 世界杯。 he was famous around the world famous 有 名的，著名的 around the world， 全世界， 也就是他在全世界很有名。 around the world 等于 all over the world do you know who the boy is。 你 知道这个男孩是谁吗？ he's tilly。 他 是贝利，也就是那个足球运动员。贝利啊， the world famous football player。 世界上著名的足球运动员。 好，然后下面的问题， why did the boy use boxes and bottles as his footballs？ 男孩为什么使用盒子和瓶子当做他的足球？为什么？因为咱们课文中说 his parents couldn't buy him a football。 没有钱，买不起，买不起足球。第二个问题， why did the coach give him a football as a gift？ 教练为什么给他一个足球当做礼物？ 这句话是答案，因为教练认为他将会成为一名优秀的运动员。 he thought that the boy would be a good player。 好， 下一句， what can you learn from pelly？ 那 从贝利的故事中你可以学到什么呢？ learn from 从什么中学到什么？ 学到什么呢？首先是要努力，对不对？嗯嗯，比如这儿， play football harder。 嗯， play football harder， 也就是 we， 也就是 we need to work hard 来实现梦想 to make our dream come true。

六年级上册当当 lesson eleven always do your homework 好， 要一直做你的家庭作业 这一课里面还是频率副词好用去频率副词表示你生活里面做的事情。我们先来看第一个，总是 奥 with always 好， 我们来用一个字母 a， 他的首字母来代替。总是一直 a 就是 总是这样干好，再来一个 often 经常 经常做，我们用字母 o 来代替 oh often 好， 经常做接下来有时候做的 sometimes， some time sometimes 好， 用它的首字母 s 大 写 s 来代表有时候 sometimes 有 时 好。最后一个从来都不 never 从不首字母 n 代表从来都不，没有没有。接下来我们来看课文 lesson eleven always do your homework。 伍德老师问李明 do you do your homework？ 李明说， yes， always。 李明说，当然了，我一直都做， 非常肯定地回答， good！ let's put an a for always put four 啊！放一个 a 来代表字母 a 来代表总是好。注意， a 前面不是要用 a， 要用 n， 因为 a 是 一个元音，元音前面的 不定冠词要用 n。 jenny do you help your mother？ yes， i often clean the floor。 是 啊，啊， jenny 你 帮助你的妈妈吗？是的，我经常打扫，我经常扫地清理地板。 let's put an o for often 好， 我们来写一个 o 用 o 来代表 经常 often steven， do you walk to school？ 你 走路去学校吗？ yes， sometimes， but sometimes i ride my bike。 但是有时候呢？我骑自行车。 let's put an s for sometimes 来放一个 s 来代表有时候注意 s 前面要用 n， 因为 s 它的发音是 s。 好， 它的第一个音是 a， 是 元音，元音前面要用 n。 danny， do you wear dresses？ 嗯？丹妮，你穿裙子吗？ no， i never wear dresses。 我 从来都不穿裙子。我是男生，好， never 从不 okay。 let's put an in for never。 好， 我们来放一个 in 代表从不好注意，摁，前面也是要放 n 一个 n 要用，因为 n 的 读音呢，它是 an 啊， no， no， no， 它是 n， n 它的手，它的第一个发音是 a 元音，所以是要仿 n。 好， 接下来我们来看一个练习，这里有一个表格，表格的 列是 name， 四个人名，这一行是事件。这里有很多的字母， a， o， s， n， 它们来表示频率。副词我们来填一下空。嗯，王红， reads books 王红， watches tv。 我 们来看啊，这里要用动词的那个单数形式。 王红是第一个 read books 是 a always。 王红， always reads books， always always 好， watch tv 第二个 s sometimes 好。郭阳， plays computer games has lunch at school。 郭阳， 嗯，玩电脑游戏，还有吃午饭，在学校吃午饭，好， never 和 often 我 们就不写了。 kim wears shorts kim goes to the cinema。 穿短裤和去电影院 kim， 穿短裤和去电影院。 uh， never never wears shorts sometimes goes to the cinema。 好，最后一个是 i。 那 么你做这些事情的这个次数又是怎样的呢？可以自己来说一说，比如说， i always read books。 好， 我总是在读书 看第三部分， listen and repeat。 这里呢，有 几句话那么加的这个红色的这样一小撇呢？代表重音的部分，那么这个往上的这样箭头代表的是， 代表的是声调往上扬，然后还有这样的，哎，小弧线代表的是连读，我们来看一下哈。第一句话， would you like some soup？ 这是一个问句，你想要一点汤吗？ 重音在 like 上 would you like some 往上扬 soup 然后回答， no thanks 好 不？谢谢了。然后 no 要重读，然后 thanks 然后往下声调是往下的 no thanks are you okay？ 你 还好吗？ no i'm sick oh 有 点生病了，不舒服。 i'm sick。 然后看下一句， is it is it a duck。 这是一只鸭子吗？然后 it's it 要连读一下 is it is it a duck yes it is 然后 it is 也可以连读 it is it is yes it is。 是 的。

技巧版六年级下册第三课知识点讲解 lesson three let's play， let's 等于 let us 后面要加动词原形。 let 后面要用人称代词的宾格形式。比如一会儿我们要讲解的地方啊，比如这里 let me try me 是 i 的 宾格， 同样，后面要用动词原形。 let me let me try uh part one playing basketball playing playing basketball are you ready to learn to play basketball lemming are you ready to？ 意思是你准备好做什么事情了吗？ 是询问对方，询问对方是否准备好做某事啊。 to 后面要加上动词原形，再加其他部分， 好涉及到 ready ready 的 词组。以前五年级去旅行那个单元我们也学过啊。嗯，它的词组可以用 get， 也可以用 be 动词 get ready get ready for 或者 be ready for 意思是准备好做某事， 准备好做某事好，也可以是 get 或者 be ready to do something。 这里有点儿撑不下写在下面了啊， ready to do something 也是准备好做某事。像我们这个句子就是 be ready to do something。 嗯，那我们可以举一个例句，比如第一个，嗯，结合我们五年级去旅行那个单元，比如说，我们准备好旅行，准备好去旅行了，可以说 we are ready to travel。 如果用 for， 就是 we are ready we are ready for a trip we are ready for a trip。 好， 这是 ready 的 用法。 当然， for 后面除了可以加名词 for something， 还可以加呃，那个动名词啊。那去旅行可以说 have a trip， 所以 这儿可以说成 having we are ready for having a trip。 我 们准备好去旅行了。 yes are you ready to learn to play ping pong？ 嗯，还是一样 be ready to 的 用法以及 learn 的 用法，学习做某事 learn to do something 第一课讲过，学习做某事 learn to do something i want to learn too。 这里我们复习一下第二课学过的 want 的 用法。三种用法同学们还记得吗？ 第一个跟扩句一样，第一个 want something 想要某物第二个 want some want to do something 想要做某事第三个想要某人做某事 want somebody to do something want somebody to do something 想要某人做某事。 三种用法啊 want 和 need 指第二个单元的内容，同学们自己去复习第二单元的内容，在另一个账号啊， 好， let me try。 让我试一试 here i go。 可以 有个连读。 here i go i here i go here i go i'm throwing the basketball。 我 正在扔篮球。其实如果翻译的准确准确一点，可以翻译成，我正在传球我正在 传球。 throwing throwing 是 扔的意思，但在这可以翻译成传球。好，嗯，第一课老师就说过，现在已经学了四个时态了，所以看见一个单词就要像它的其它形式。 throw 圆形是 throw， 意思是扔三单直接加 s， 这个是三单， 现在分词直接加 i n g。 嗯，就是这儿。这是现在分词， 现在分词过去式，也就是不规则变化，嗯，需要特殊去记。 e w 翻在这发音是，呜，所以是读成 through through through 这是过去式。 刚才写了半天才发现这一块没录上，那老师就直接给大家呈现出来，大家自己截图啊，给大家再说一遍， throwing 啊！ throw 原形 throw o w 发音 o 这是动词原形，意思是扔 throws 三单 throwing 现在分词 through 过去式。等以后同学们啊，还会学过去分词，过去分词，到时候可能需要掌握的动词动词就更多了。 好，我们再接着往下看。 danny catch the basketball 这个句子是祈使句 祈使句，嗯，这是动词动词原形。开头的祈使句，也叫做度形祈使句度，也就是动词原形度形 祈使句 度形祈使句，它可以表示命令，祈使句就是表示命令。请求， 比如我们三年级学的 open the window， please 请打开窗户 open the window， please 请打开窗户。还是给大家写一下 来。起始句， 第一个可以表示命令命令啊，第二个表示请求，请求三年级学的 open the window， please open the window， please 请打开窗户第三个就可以表示劝告， 可以表示劝告。比如，嗯，比如 put on your coat put on your coat put on your coat。 请穿上大衣第四个可以表示警告或者禁止， 也就是不要做某事。这种的呢，一般都是 don't 开头的，比如 don't don't eat in the classroom don't eat in the classroom。 啊，请不要在教室里吃东西。我记得以前初一第一课可能就是要学这个 don't eat in the classroom， 不知道现在版本改没改啊。好，那接着往下看。 ouch the ball is heavy heavy 这个单词的发音 e a 发哎哎哎，所以是赫 赫赫哎 v heavy heavy heavy 的 意思是重的啊，重的很重。 the ball is heavy 球很重。 这节课要学很几很很多对反义词，一会我们再总结一下啊那，嗯，这个句子其实很简单，描述某物的特征， 主语加 be 动词加形容词，涉及到 be 动词，其实三年级就学过的口诀啊，因为老师讲的很基础，很细，适应大家，所以把这些基础一点东西都讲一下。 同学们呢，会的就当复习，不会的现在要抓紧去补哟！六年级跟着老师听，基础差的同学也能跟上啊。 be 动词的口诀， 我用 am， 你 用 are 这些先不写，只写这涉及到的啊。我用 am， 你 用 are is 连着他他他。单数 is 单数 is 负数 单数 is 负数二好，所以这儿单数 is 负数二。如果说很多球很重， the balls are heavy 这个虽然很简单，但是仍然有很多人出错啊，所以要记住这个好，下一句， throw the basketball danny throw the basketball danny。 也是起始句，这个不讲了。 this is too difficult。 注意这个单词发音， difficult difficult。 老师把音标给大家写一下。嗯，昨天有学生发私信跟老师说，这种变音题有些同学不会，其实变音题非常简单啊，有很多有口诀。嗯，大家可以先关注，后期老师慢慢给大家更新。 difficult 意思是困难的， 困难的又没漏出来。 difficult 困难的 difficult 困难的。 the ball is too heavy 这个球太沉了，两个太啊 too 太。它为是为了加强语气， 是程度副词，注意词性是程度副词， 类似的还有 so very 好， 下一句， the ball is light light。 轻的， 这个球很轻。 i can throw it。 我 可以扔它。 this is easy。 这很简单很容易 easy， 容易的。 the basketball is heavy。 这个篮球很重 the ping pong ball is light。 乒乓球很轻。好，现在来总结这几对儿反义词， 第一个是第一组是 heavy 重的反义词 light 轻的 第二对是 difficult 困难的 反义词是 easy， 简单的或者翻译成容易的， 遇到反义词就立即总结就行了。好，这两对儿反义词，这是这一部分的内容啊！这一部分内容， 嗯，看看还有没有什么需要说的。那现在我们来看第二部分。 part two playing ping pong i'm hitting the ball to jenny hitting 意思是击打，所以是打。我正在打球，给 jenny 把球传向 jenny。 遇到动词就立刻去想它的四种形式，一，圆形 hit， 原形 hit， 三单直接加 s 现在分词， 现在分词双写 t 双写 t 加 i n g 好， 过去式 hit 啊，它就是原形，过去式不变。 can you hit the ball to jenny？ 你 能把球传给 jenny 吗？ i think i can。 这个句子六上也考到过啊！ i think i can。 我 认为我可以。 think 的 四种形式同学们还记得吗？六上讲过原形 think 三单，还是给大家写上啊？原形 think 三单 thinks 现在分词，直接加 i n g 过去式 thought。 好， 四个单词，请同学们掌握。 think 原形 thinks 三单 thinking 现在分词 thought 过去式。 自己截图啊，或者自己现在就写下来，暂停写下来。 ouch， i hate my hand 我打到了自己的手。 li ming hits the ball but danny hits his hand poor danny 好， 第二部分内容，嗯， 现在我们来看第三部分 let's do it the basketball is。 对，同学们自己暂停做完后对答案。 heavy the ping pong ball is light。 所以 单词的拼写也要掌握啊！ light i g h t。 字母组合 i g h light 了 i t light the man is what the boy to skate？ the boy is what to skate？ 图片我们可以看到 the man is teaching the boy is learning teach 用法以前学过啊，前一课讲了，我们再复习一下。 teach 用法在这里是 teach somebody to do something learn 在 这儿用法是 learn to do something。 好，第三个， li ming likes li ming likes 什么 t shirt 图片在这里啊，近大远小，所以是 this 远小 he doesn't like that t shirt jenny can fly the kite very high 好 high 是 副词表示高的 高的啊，副词是用来修饰动词。 修饰动词表示高什么高呢？飞，放飞的高， 因为可以放的高，所以是 easy。 从下面选词， easy can't danny can't can't 不 能 danny cat fly the kite it's difficult。 看背单词也很简单， difficult 好， 反义词反义词。接下来对应词 teach 和 learn 对 应词反义词这些大家要掌握啊。

计较版英语六年级上册噔噔 again please！ 再来一遍，我们从第四部分开始看， 开始做脸习。第一个图片，一些女士在唱歌 there are some there be 句型， there are。 有 一些女人是女人，单数是 woman。 这里是一些一些要用复数形式把 a 变成 e we women w o m e n they are seeing。 他 们正在唱歌， be doing。 正在做某事 i have some beautiful。 我 有一些很漂亮的，这是裙子，连衣裙 dress 一 些复数形式 dress s 因为它是以 s 结尾的，所以后面要加 e s 变复数。如果加 s 的 话， dress 是 不是很别扭，那就三个 s， 那 dress， 那 就 dresses dresses。 好， 下面，嗯，这是一个铅笔盒 there are 又是 their 句型有 two and a in my pencil box， 两个什么和一个什么。我们看哈，两只蜡笔 crayon 两只加 s， 然后一支铅笔 pencil 啊 no pencil p n c i l 呃，我们看啊 there be 后呃 where。 这里如果后面是加了两样东西， 两支蜡笔和一支铅笔，那么这个要用就近原则。因为是两支蜡笔在前面挨着这个 be 动词，所以这要用 r。 如果倒一个个儿说，嗯，铅笔盒里有一 支铅笔和两支蜡笔的话，那应该就用 there is a pencil there is a pencil 然后 and two crayons in my pencil box。 好， 接下来土豆一看见土豆就要知道考它的复数的形式，要加 e s i want to buy some potte i know potatoes p o t a t o。 后面加 e s potatoes。 好， 翻过来看一个好，也是一个非常重要的内容。频率副词， 嗯，看右边的这个词， sometimes 有 时候频率低 never 从不不要否定 often 经常百分之六十啊五十 always 总是百分之百好。我们看前面， i do my homework。 这是 几个黑点满了，所以要用 always。 i always do my homework always a l， w a y s always。 接下来， i have english classes。 上英语课是经常上的， 然后我们找一个频率比较高的是， often o f t e n often i help my mother。 我 看啊，频率比较低一些。 sometimes， 我 有时候 some times i plant flowers。 看，没有啊，没有没有黑色的 never。 我 从来不浇花啊不是我从来不种花。 i never i never plant flowers。 从来都种花，没有种过花。 我们来看，这里是要填字母组成单词，然后每一个单词的序号呢？对应它的句子放进去，它的语义要合适。 先看第一句话， how many classes are there each school day？ 每一天学校里面有多少节课 classes？ c l， a s， s， e s。 好。 第二个， this is a chicken。 这是一只鸡。 what temperature？ 第二好，三个空，应该是 s。 问，这是他的温度是多少啊？ i t s。 意思是他的那个洞的，他的。 第三个， today， mister wood teaches a science 好。 伍德老师教了一堂科学课。第三看第三， lesson l e， s s o n lesson 好 lesson 再写一遍， l e， s s， o n。 好。 第四个， on a rainy day i have my umbrella u m b r a umbrella e no bra umbrella l l a。 好！ umbrella 啊！ b r 啦 umbrella good morning！ this is our bus driver miss scott scott 女士好。第五 m s miss god。 第六 kim wears skirts in summer kim 第六 always a l， w r a y s always always。 好。 注意穿是 wear wear 穿裙子。后面这个要加 s， 因为 kim 是 单数第三人称后面的谓语动后面的动词，实际动词要加 s 好。 what's the matter？ 第七 第七 his l 生病了 l i l l 第八 can you read these on the box 第八个 w o。 后面是 s， 应该是 r d words 好 这些 these 这些不止一个哟。 words 是 单词 on the box。 箱子上呢？有单词，你来读一读。 there are buses on the street。 好 第九个， m n m a n y many m n a n y there are many buses on the street。 街道上有很多的公交车。 接下来我们来看阅读部分。先看问题吧， what do ann and mike do on saturday？ uh ann and mike 在 星期六的时候都做什么呢？ please take 来选一选 哦先看这几幅图，踢足球，跳舞，吃饭，在公园里聊天，看书。然后这个应该是上学或放学的路上，我们来看啊， 去文章里面去一一比对。 ann and mike don't go to school on saturday。 周六不去上学。 don't go to school they often get up at eight o'clock get up 是 起床 at eight o'clock 在 八点 and have breakfast at half past eight。 好。出现一个事件，吃早饭在几点呀？ half past eight 就是 八点半吃早饭 好打对勾。 sometimes they go to the park and sometimes they go to the bookshop in the morning。 好 两个事件， go to the park and 还有一个 go to the bookshop。 这里是去公园，这里是去书店。好，公园，书店看书。 they always have a dance class in the afternoon。 好， 又又有一个事件了， have a dance class 上舞蹈课？对， and they walk home together after class 啊！ walk home 就是 走路回家 walk home they never get home after six o'clock never 这有一个关键的词，从来不 never。 从来不干什么呢？ get home 就是 到家 after six o'clock after 在 什么之后？在六点之后，他们从来不六点以后回家，到家我们来看啊，没有踢足球。然后呢？这一个， 这一个应该就是回家了，这是七点半了已经，所以不是他们都是六点之前就到家了。