一年级下数学特点运算规律小报

一年级找规律，记住口诀，从小到大夹着看，从大到小捡着看，忽大忽小跳着看。如果你能让孩子练完这本四块八的找规律，就能吃透一下所有找规律题型。很多孩子不会做，没思路，那是因为还没掌握答题技巧。 这本书包含了常考的数字规律、图形规律、数字问题等等，每种题型都能锻炼孩子的逻辑推理和逆向思维，每天坚持练习两页都做不同题型，提升孩子数学思维，打牢数学基础。就这个价格，真的比打印还划算！

今天呢，我们一起来学习北师大版数学一年级下册的第四十页，做个减法表。首先呢，我们一起来观察一下这一幅情景图，同学们在干什么呢？哎，他们在整理二十以内的退位减法， 请你自己也试着整理一下吧，你整理完了吗？你发现了什么？发现了有好多算式是不是？那怎么办呢？哎，我们就可以 按照一定的规律给它排一排，按规律排列好之后就会非常的整齐啊，你看同学们在讨论呢，如何排列呢？笑笑说，我找得数是七的， 他是按照等于号后面的数来排列， 然后淘气说，我找十二减几的，他找的是减号前面的数，然后奇思说他找减九的算式， 也就是他来看减号后面的数。你看他们一个是按照等号后面的数排列，一个是按照减号前面的数排列，一个是按照减号后面的数排列。 这三种方法都可以，请你选择你喜欢的方式，或者说按照你的规律把它们排一排吧，你排好了吗？我们一起来看一下， 你看这个是齐思排列的，但是呢，他没有把它排列完整，我们试着把下面的减法表填完整， 那在填之前呢，我们就要先找到它的排列规律。首先呢，我们先来一列一列的看啊。先来看第一列， 十减一，十一减二，十二减三，十三减四，十四减五，十五减六，十七减八，十八，减九。你发现了什么？你看十、 十一，十二，十三，十四，十五，十七、十八，它是逐一增加， 那减号后面的数呢？一二三四、五六也是逐一增加，所以我们等号后面的数 变不变，不变，我说过啊，减号前面的数逐一增加，减号后面的数也逐一增加，我们的结果不变，那都是几呢？十减一等于 九，十一减二，是不是也是九呀？十二减三，九，十三减四，九十四减五，九，所以说这一列的结果都是九，那这个你会填了吗？十五，哎，十六， 十七，六，哎，七、八九。好，再来看第二列，十减二，十二减四，十三减五，十六减八， 十，十二，十三，十六，还是按照从小到大的顺序逐一增加。减号后面也是一样的，所以这一列的结果都是八， 这一列的结果都是七，这一列都是六，这一列都是五，然后是四、三二。 咦，好啦，一列一列的观察完之后，我们再来一行一行的来看一看啊。先来看第一行，十减一，十减二，十减三。你都会说了哈，十减四，十减五，十减六，十减七，十减八，十减九，它有什么规律呢？ 哎，它都是十减几，那十减几呢？一二三六九，所以它是逐一增加，所以这就是十减四，十减五，十减六， 十减七，十减八，十减九。好，来看第二行，十一减二，十一减四，十一减五，十一减八，所以第二行都是十一减，减谁呢？二四五八，逐一增加啊。下一行都是十二减， 下一行改十三减，再下一行十四减，再下一行十五减，然后是十六减十，七减十八减。 好了，请你根据咱们找到的规律把它填一下吧，填完之后再跟着老师往下走啊。好啦，我们一起来填一下吧， 先跟着竖着的规律啊，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七。那减号写上啊，减谁呢？二三四五六七八九。好，跟着横着的规律再写一写啊，这都是十一减， 减谁呢？二三四五二十六七 八九，再来下一行都是十二减， 减谁呢？三四五六七八九，好，竖着了啊。十，十一，十二，十三，十四，十五，十六，减三，四五六七八九， 十十一，十二，十三，十四，十五，减四，五，六七八 九。好了，填写完整了，你填的对不对呢？应该没有问题啊。好了，我们竖着一列一列的看过了，也横着一行一行的看过了， 那我们再斜着来看一下每一行的最后一个算式，你看看有什么规律。你发现了什么？ 你看，十，减九，十一减九，十二减九，十三十四，十五，十六，十七，十八，减九，这一列都是减九，对不对？ 谁减九呢？十，十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，逐一增加。你看啊，减号前面的数逐一增加，减号后面的数不变，所以我们的结果也会逐一增加，是不是 看结果？一二三四五六七八九，好，看完第一列再往里边进一列啊？ 十减八，十一减八，十二减八，十三减八，十四，减八，十五，减八，十六减八，十七，减八。发现什么了？哎，都是减八， 减号后面的数不变，减号前面的数逐一增加，所以我们的结果也会逐一增加。再往里走也都是一样的啊。 好啦，我们发现的规律就说到这啊，你可以自己再试着看一看有没有其他规律。那除了找到我们的规律之外，我们还要做到啊，我们任指一个算式，可以脱口而出它的结果， 这个一定要练啊，找到规律，然后把这个掌握了。好啦，那今天这节课呢，我们就上到这了，你学会了吗？有什么问题可以在评论区告诉老师哦。

这道圆圈报数问题啊，难倒了很多的学霸，来，我们一起来学习一下，他说五十位同学围成了一圈，从某同学开始顺时针报数， 第一位同学报一，那跳过一个人，第三位同学报二，再跳过两个人，第六位同学报三，那接下来就应该跳过三个人，接下来应该跳过四个人，这样跳，知道吗？ 那这样一直往下报啊，报到两千零八为止。那你报两千零八的同学第一次报的是啥？来，我们一起来分析一下。首先我们画个圆圈啊， 那这五十位同学呢？我给他编号可以吧？比如说这个是一号，这个呢是二号，这个呢是三号，这个呢是四号、 五号、六号，然后七号、八号，九号、十号，好，等等等。最后这个同学是五十号。那从某同学开始，我就假设从一号同学开始报数，可以吧？ 那一号同学，比如说报的是一，那接着隔一个同学，然后三号同学报二，再隔两个同学，然后六号同学呢，报的是三，接下来应该是隔三个同学，然后十号同学报的是四，对吧？好， 那么如果问你报四的是几号同学，我们应该怎么算呢？那是不是应该是一加二加三加四，报四的同学是十号，是不是？那如果报三的同学呢？就是一加二加三，哎，刚好是六号，所以呢，报几 是哪个同学呢？就从一加到几，是不是？好？但是呢，有个问题，就是超过五十之后，他就在不断的绕圈圈，是吧？那我们来看一下，报两千零八 到底是几号同学啊？那应该怎么做呢？是不是应该这样，一加二加三，一直加到两千零八， 那我算一下这个数除以五十的余数怎么算呢？首先 利用等差数的求和，首项加末项两千零九乘以项数两千零八，再除以二，那相当于乘一千零四，是吧？ 好，那要求他除以五十的余数，那这样他除以五十是不是于九啊？他除以五十是不是于四啊？然后呢，九乘四等于三十六啊。所以呢，报两千零八是第三十六号同学，是不是？好，那接着 三十六号同学他第一次报的是几呢？好，那我们就看看从一开始加一加到几。哎，要刚好三十六，肯定是第一次，是不是？ 那你说一加到几刚好是三十六啊，那么这个 n 就是 几，所以呢，第一次报的是谁？那就是一加到几是三十六，知道吧？好，所以这个答案是几，你写在我们评论区吧。

孩子数学学不好，多因缺乏兴趣硬币，不如选对工具。二零二六春新一年级下册数学通用百数表易错专项练习册带答案电子版与实物邮寄版可选。孩子做题时既能扎实掌握知识，提升解析能力，又能锻炼逻辑思维， 养成良好学习习惯，拿到手就爱不释手，别犹豫啦，赶紧给孩子备一套！点击上方小黄车即可购买！

今天我们来学习找规律题型，它一共有五大类，第一类是递增，我们来看从小到大是加着看，一加二等于三， 三加二等于五，五加二等于七，那他们的规律是依次都加二，七加二等于九，九加二等于十一， 我们来看第二类。第二类是递减，从大到小我们要减着看，十，二减二等于十，十减二等于八， 八减二等于六，那他们的关系是依次都减二，六减二等于四，四减二等于二。 我们来看第三个格项，看这串数字，它忽大忽小，所以我们要跳着看三、 五、七换号，那么三加二等于五，五加二等于七，七加二等于九， 依次都加二，再看六、六、六，所以说最后一个空，我们要填六， 我们来学习第四个累加，我们来看这串数字，一、二、四、七，从一到二，我们是加一，二到四，我们加二，四到七加三， 所以从前面可以看出，我们接下来应该加四，七加四等于十一，十一到括号我们应该加五，所以十一加五等于十六。 我们来学习第五个，对对碰。先来看这串数字，一三五，括号七、九。这样的题，我们可以用首尾相加找朋友的方法， 一和九相加等于十，三和七相加等于十，所以五和括号相加也应该等于十， 这个括号里应该填五。

一加九等于十，三加七等于十，这两格相加等于十，所以这里填五，这里你来试试吧！

一年级下册数学最难的摆树表来了！寒假吃透就是黑马！摆树表专题集训练一、竖的顺序，横看、竖看斜看，规律掌握，做题快又准。二、练习一，按顺序填树，这种填空题容易出错，把关键词理解题意，仔细答题。 三、专项二，按摆树表规律填上合适的树。这种题要多练习几遍，考试就考这种题型，一定要熟练掌握。五、专项四，在摆树表的圆圈里填空。 这种题只有熟练掌握规律才能做对。寒假孩子们要重点预习。百数表是一年级下册数学的重难点，寒假提前预习，掌握规律，能帮助孩子开学轻松超车。以上均有空白版加答案板，电子版可打印。

抖音，抖音。

摆树表小妙招，上减十，下加十，左减一，右加一，进阶版也简单， 上下左右补一补，周围数字算出来，你学会。