冬日的声音的看图写话怎么画

冬天到了，天空飘起了洁白的雪花，我和小明小红来到院子里，一起堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个院子。我们给雪人戴上帽子，系上围巾，他看起来胖乎乎的，真可爱。雪地里到处都是我们的脚印。今天真是开心的一天呀！

请看这幅图时间，冬天人物，小朋友们地点，公园里做了什么事？玩耍，他们为什么要这样做？ 到公园里玩耍，他们怎么做？他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球，最后怎么样了？ 大家玩的开心极了，如果再加上心情，高高兴兴的合在一起，记住这个公式。 冬天到了，下雪了，小朋友们高高兴兴的来到公园里玩耍，他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球，大家玩的开心极了，你学会了吗？

看图写话技巧格式开头空两格，标点要占格五要素 一、时间，今天中午星期天春天来了！二、地点，公园田野学校操场三、人物，小明同学我们妈妈 四、事件浇水、扫地放风、咒、堆雪人五、总结结果，心情道理春天真美丽啊！今天太开心了！

在一个冬日的上午，一个孤独的小雪人站在那里。小松鼠去找食物的时候看见了他对小松鼠说，你能和我玩吗？小松鼠说，小雪人，我不能和你玩，我要找食物。小雪人说，我的眼睛，桂圆给你当成食物吧。 小松鼠说，谢谢你，小雪人。小雪人说，不客气。 小兔一蹦一跳来了。小雪人说，小兔子，你可以我玩吗？ 小兔子说，小雪人，我不能给你玩，我要去找食物。小雪人说，我的胡萝卜给你。小兔子说，谢谢你，小雪人。小雪人说，不客气。 小雪人没有了眼睛和鼻子，但是他却很开心，因为他帮助了小动物们过冬。 you are the best teacher。

小朋友们放寒假了，一二年级的小朋友在寒假作业中肯定会有这样一篇习作，就是过年这个视频，赶快点赞收藏给孩子好好看一看。目前一二年级的小朋友呢，还需要依靠图片进行写作， 我们以这张图片为例，带着孩子一起写一写在除夕夜发生的事情。首先呢，我们一起来观察一下图片，那这里的时间呢，就是在除夕的晚上， 人物呢，我们可以给这个小朋友先取一个名字，那其他的呢，都是他的家人，我们可以取一个小名，那这里的人物就是小明一家人。地点呢，就是他们围坐在餐桌旁，或者是在餐厅里干什么呢？就是在吃年夜饭， 我们还是按照开头，中间结尾进行三段式描写。开头呢，写时间，人物，地点干什么？把我们前面整体观察的内容写下来即可。我们可以这样写，除夕的晚上，小明一家人围坐在餐桌旁，开心的吃着年夜饭。 中间部分呢，运用无感法来写这场团圆饭，以及周围的环境，比如说窗外的烟花。 无感法包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，我们选择其中几个运用即可，比如说视觉，视觉呢就是我们眼睛看到的，那这幅图呢，我们通过观察可以看到桌子上面有很多美食， 可以用有什么有什么有什么的句式来写。味觉呢是指鼻子闻到的气味， 通过观察我们可知，这幅图呢，我们应该可以闻到一些饭菜的香味。味觉呢，就是指我们嘴巴品尝到的味道，可以用酸酸甜甜、香甜可口、脆生生等词语进行修饰。 听觉指的是耳朵听到的声音，这幅图呢，我们可以听到窗外噼里啪啦的鞭炮声，以及小明身边爷爷奶奶爽朗的笑声。我们可以这样写， 桌子上摆满了各种各样的美食，有油亮亮的红烧鱼，有金黄金黄的鸡翅，还有胖乎乎的饺子，小明忍不住夹起一块糖醋排骨放在嘴里，酸酸甜甜的，真是太好吃了， 又忍不住吃了一口饺子，鲜香的肉馅在嘴里散开，真是美味极了。窗外的烟花噼里啪啦的绽开，把夜空染得五颜六色，耳边还传来爷爷爽朗的笑声，真热闹呀！ 最后结尾表达真实的情感，这场年夜饭热不热闹，你喜不喜欢？真是表达出来即可。我们可以这样写，这真是一个热闹非凡的中国年，这场年夜饭真是又温暖又快乐。怎么样，你学会了吗？记得点赞收藏哦！

下雪了，冬天到了，天空下起了鹅毛大雪，不一会地上就积了一层厚厚的雪，到处都是白茫茫的。小兔子兴奋的从窗户探出头来，想和小伙伴们一起打雪仗， 于是他叫上小狗和小猪一起到屋外玩雪，他们抓起厚厚的雪，捏成雪球玩了起来。他们跑着笑着玩的真开心啊！

所以，勤奋、重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。

语文拉开分数的就是看图写话，再忙也要盯着孩子。每天让孩子读一篇看图写话范文，你就会发现他的写作水平有多优秀。推荐这本看图写话押题范文， 这里面有一百多篇一二年级常考的优秀范文。先教孩子观察图片，从抓要素到写好一句话，再到找细节写一段话，最后加想象完成一篇美文，一步步教会孩子写作。 每天读一读，不知不觉就提高了语言组织能力，看图写话自然也不用愁了，快给孩子准备起来练练吧！

听一个故事，懂一个道理。今天爸爸讲看图写话小妙招，好快要期末考试了，一年级的小欢最怕毽子，最后一道题，看图写话。 这次啊，毽子上面画的是一个穿棉袄的小男孩在家门口的小路上扫鞋，旁边呢，还有一个笑眯眯的小小孩啊，他不知道从哪写起来， 他想着老师上课时悄悄告诉他们的小妙招，一共三步，就像打积木一样的简单。第一步，先找谁 和在哪写天气对天，还有地方对天气对地方，人物对地方，嗯，都是的，都可以喊爸爸在说小欢喜，你念懂，是冬天换雪后， 小明在自己的家门口的小路上，认识地点是不是这个打好了故事的小地基。第二步，再瞧瞧做什么或怎么做，他就蹬着头看小明啊，在扫鞋， 他小手紧紧抓住哨子，一下一下的把鞋扫在路边，扫出了一条干干净净的小路来。你看，这就是跟故事盖上小房子，一下子就有内容了。 第三步，最后加上笑什么和为什么，小芳看到那个小雪人，他好像一个小卫兵陪着小明呢。小明的手 冻得通红通红的，可他为什么在笑呢？哦，因为他手干净些了，爷爷奶奶走路就不会花的了。这一步就像给故事点亮一盏灯，让他暖暖的，亮亮的，对不对啊？对，有了感情， 小欢把这三步轻轻的连起来，写在试卷上，就是这样写的。冬天到了，地上铺满了鞋。换鞋后，小明在自己的家门口的小路上扫鞋， 他双手握着大扫帚，认真的把鞋扫到两边，清扫出一条干净的小路，路边站着自己，堆着小雪人，戴着帽子，笑眯眯的，好像在给他加油。 小明虽然手冻得红通通的，心里却甜甜的，因为他做了一件让爷爷奶奶欢喜走路的好事，对不对啊？对，好老师后来就表扬了小凡，还把他用的方法编成了，编成了记好记的小口集。就是这样的，看图写话， 一看有谁和在哪，二看动作慢慢瞧，三就想一想心情和为什么这样连起来就变成了一片。看图写话。 李文平，好！原来呀，看出写话就像打积木一样的，一块一块的拼，就能拼出完整的故事。 遇到困难的事，别着急，把它扯成拆成几个小步骤，一步一步的做，一步一步的来。那么呢，你们也会像那个故事里面小芳一样，把原来觉得很难的事情呢，做的漂漂亮亮的。你们一定要记住，做什么事情，做数学，做语文， 都是小步骤大进步，一步一步的来，脚踏实地好不好？好，今天故事讲到这里，再见！好！

一年级语文常考看图写话时间，冬天地点，公园人物，小朋友们事情，玩雪心情开心开头空两格。 冬天到了，下雪了，小朋友们来到公园里玩耍，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滚雪球，大家笑着闹着，开心极了。

冬天到了，地上铺满了厚厚的白雪，小朋友们高兴的来到公园里玩耍，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滚雪球，大家笑着闹着，开心极了。

今天跟大家分享一下怎么写，看图写话，看图写话的五要素就是时间、地点、人物在干什么。总结， 写时间地点，要把环境写进去。我们看这个图片，很多人一上来就写，星期天，小红和小明在公园里放风筝， 我们看这个图片里有天空、草地、小鸟，开头我们可以先从这些画面来写，然后再让人物走进画面，所以我们可以这样开头，春天的草地上， 蓝天像洗过一样，小鸟在天上欢快的唱歌，微风轻轻的吹来，正是放风筝的好时候。 写人物和在干什么时，中间可以补充对话，让画面动起来，因为画面是静态的，我们要想办法把静态的图片写成动态的，最简单的方法就是加上对话。我们看这张图片里， 小男孩、小男孩和小女孩都跑的很快，然后还拉着风筝线，所以我们完全可以在他们之间加一个对话。小男孩边跑边喊，快看，我的蜻蜓比鸟儿还高了， 小女孩笑的眼睛都弯了，也边跑边说，我的鱼儿也快要追上了。小男孩回头大声的说，那我们比赛吧， 三句话一出来，图片就活了。末尾一般写心情，结果或道理，我们一般结尾都会写，他们玩的开心极了， 这样写就是很普通，结尾我们可以写的更具体，最好写出他们的情绪和小想法。比如风筝越飞越高，像两只快乐的小蜻蜓。小女孩抬头望着天空，心里甜甜的想， 只要我努力奔跑，风筝就能飞的那么远。小男孩心里也悄悄的想，我下次要做一个更大的 风筝，让他飞到更远的地方。最后我们总结一下，如果想写出好的，看图写话，第一 开头要描写环境，第二中间要加上对话，让故事动起来，第三结尾最好加上心理描写。今天学完啦，再见。

一年级看图写话怎么写？三个技巧让孩子轻松拿满分。技巧一，带着联想去观察联想一下，找出图片中隐藏的信息。技巧二，大胆地想让近图动起来。 技巧三，抓细节，语言生动有条理。下面我们就一起来思考一下吧！这是在哪？发生了什么？ 小鸭子掉到洞里了吗？小伙伴们都是来救小鸭子的吗？他们分别会采取什么行动？谁能够把小鸭子救上来呢？请大家挥动联想的小翅膀，完成今天的看图写话吧！ 下面我们一起写一下吧！阳光暖暖的一天，小鸭子跑出去玩，不小心掉进了深深的土坑，他着急的喊救命，救命，小猴听见了，赶紧倒挂在树上，把长树枝伸进坑里， 可是小鸭子抓不住树枝。小熊提着水桶跑来，一桶一桶往坑里倒水， 想让小鸭子扶起来。大象伯伯也来了，他伸出长鼻子，轻轻一撅，就把小鸭子救了出来。小鸭子笑着说，谢谢大家。小鸟也在天上唱着歌，好像在夸大家真聪明。

看图写话三步法第一步，抓要素，写一句话，什么时间，谁在什么地方干什么。 一个晴朗的下午，贝贝在草地上踢足球，这就是句子的框架，一句话把图里最核心的事说清楚了，这一步的目标是写正确。 第二步，找细节，把句子拉长，观察周围的环境。贝贝的穿着，动作和表情，加上阳光暖洋洋的草地绿油油的，贝贝穿着喜爱的运动服， 他开心的笑着，在奔跑，在指着球门，还有黑白相间的足球。 这一步的目标是写具体。第三步，加想象，让句子更丰满，想象画面之外的东西， 比如空气里有没有青草的香味。贝贝奔跑的时候心里想什么，他仿佛瞄准了球门，心里说，这一次我一定要踢进去，加上这些句子就有了温度。 这一步的目标是写生动。现在我们听听玄文吧！一个夏日的午后，阳光暖洋洋的洒在绿油油的草地上， 空气里仿佛都飘着青草的香味。贝贝穿着他最喜欢的运动服，一边兴奋的笑着，一边飞快的向前奔跑，他的眼睛紧紧的盯着前方的球门，伸出手臂用力一指，仿佛在说，看我的 那只黑白相间的足球，听话的随着他的脚步滚动。此刻贝贝的心里只有一个念头，这次我一定要射门得分。想到这，他深吸一口气，跑的更有劲了。

一年级寒假最大的误区是什么？每天只知道练练生字，背背古诗，却不知道到了一年级，看图写话才是重难题。有的同学没有积累，连图片都看不懂，更别说写。所以一定要在寒假给他准备一套看图写话。 一本是范文，精选四步教孩子学会看图写话。先帮孩子轻松看懂图，再引导至少写出三句话。接着教孩子用逻辑思维找出并修改病句，最后参考优秀范文，模仿着写，都是常考的主题，孩子既能学到好词好句，也能让表达更丰富。 一本是活跃看图写话三步练透看图写话。先观察图片，抓要素，然后再发挥想象，补充细节，最后整合内容，完成一篇写话。每天十五分钟，主打提少而精，坚持下来，你的表达和理解能力不知不觉就上去了，等开学你就能看到进步了。