奖状上的创三好是什么意思

小学生奖状含金量排名第一名三，好学生能拿到这个奖状，说明孩子不仅成绩好，身体素质好，学习态度好，而且思想品德也好，只有老师全方位认可的孩子才能拿到这个奖状。第二名，学习标兵 成绩说明一切，肯定是班上其他同学的榜样，这一点毋庸置疑。第三名，优秀学生干部 说明孩子在班上是有官职在身的，是老师的左膀右臂，能维护好班级秩序，值得点赞。第四名，进步之心 对比之前啊，说明孩子的学习进步很大，值得加奖。第五名，劳动之心说明孩子在班上很勤快，是老师的得力小助手，值得表扬。

奖状含金量排名，你家孩子属于哪一档？第五名，劳动之心，孩子在学校勤快肯干，是老师的得力小助手，这份踏实值得狠狠表扬。第四名，进步之心 对比过往有明显提升，每一点努力都被看见，再接再厉，未来更可期。第三名，优秀学生干部，班里的小带头人，是老师的左膀右臂，能扛事，会维护班级秩序，情商和能力双在线。第二名， 学习标兵，成绩就是硬实力，妥妥的班级学习榜样，学习能力和态度都没得挑。第一名 三好学生含金量天花板成绩学习态度、自控力、情商全方位拔尖，只有得到老师全方位认可的孩子，才能拿下这份荣誉。

哈哈哈，不是，你想的挺美啊，三好学生可是众多奖状当中含金量基本上是含金量最高的吧。对，你要身体素质好啊，学习也要好啊，道德也要好。这思想品德对称之为三好啊，文明之心呢。 嗯，基本上就是让让孩子高兴高兴啊，给他发个奖状，过个好年知道吧，让你家长鼓励鼓励他，下次拿拿拿更好的。啊，是这个意思，你以为三好学生想发就发的啊，他一年级都没几个。哦，懂了没有，要不是三好学生的意义何在？你说 来来，都说说看，你这孩子拿过哪些奖状啊？三好学生啊，什么优秀班干部啊，还有什么学习标兵啊，进步奖这些。

小学生奖状含金量排名一共分五个档次。第五名，劳动之星，证明孩子在学校里边勤劳能干啊，能够帮助老师很多，咱们值得点赞。 第四名，进步之星，证明还在学校里边，这个成绩上进步比较大，得到了老师的认可，咱们值得加奖。 第三名，优秀学生干部，证明啊，孩子在学校里边大小是个官啊，是老师的左膀右臂，能够维持这个班级的秩序啊，咱们值得点赞！第二名，学习标兵，成绩证明一切证明孩子在学校啊，这个成绩是非常好的，是很多学生学习的榜样。 第一名，也就是含金量最高的三好学生，不但要成绩好，而且在自控啊或者自律啊，尤其在这个情商方面啊，都要高啊，只有全面达到老师的满意，才能够获得。

别划走，看到最后一定有惊喜。今天的话，我在朋友圈也好，在抖音上也好，看到最多的家长，晒的最多的你知道是什么吗？ 奖状，当然这奖状里边的评语有一有一个让我心奇，还有点好奇的，知道家长可以给我科普一下，解释一下。 以前我知道优秀的学生老师会评语是三好学生啊，优秀干部啊，金木之星。 现在还出现一个叫五好学生。我一直不明白五好是指哪个五好，以前有三好学生可能是语文好，数学好， 现在五好是德智体美劳吗？是不是可以这么理解，如果知道家长可以跟我说一下，或者你知道跟我说一下。说这个奖状这一块的话，聊一下我奖状你是不是感到很意外？ 确实没有，没有获得过异常印象当中小学阶段也就最好的成绩也就在走九十分吧，平时都在八十几分，都是在八十几分。我爸对我的要求的话，你说高吧，也蛮高的，小的时候被他们打过，被他我记得有一次印象特别深刻， 然后他们都出去干活了嘛，然后留着我，我妹也在家里边，那家学校里面也会布置作业，我们那时候学校也会布置作业，然后有时候不写作业。在家里不写作业干嘛呢？翻上门看电视，也喜欢 看电视，回来之后被我爸发现了，最后结果是什么？跪在地上反思，然后他用这是我印象最深刻的被我的爸被我爸打了那一次， 但是我知道他打的话，现在回想起来是对的，这严对我们的严厉是对的，现在即便这样，他们很严，但是太多太多的一些要求么之类，反而是到了高一青春期开始之后， 就是认为学习特别的重要，特别的发奋，特别的努力，因为经常会得到一些奖状和荣誉证书之类的，现在的话对于看这些的话就是一个过去的事情。

以前见到老师都要绕道走，更别说跟老师同桌吃饭了，今天呢，我就要带着我们班同学去吃酱县地道的大盘鸡， let's go！ 好 熟悉的路呀，今天这个路不是去上班，而是去接三个特别的小朋友， 他们提前准备了礼物，这里不是奖励，是安慰奖，想告诉他们，退步只是暂时的，老师的爱不会打折，吃饱了才有力气把失去的分数赢回来。今天我们就不谈学习，不谈成绩啊，行吧， 老师就是今天带着你谈谈心事，然后感受一下我们家的这个烟火气息，吃咱们家最香的大盘鸡来，是吧，今天就是有啥说啥啊，来恭喜你们开始愉快的寒假生活。 来说一下，老师就是小时候的时候怎么吃这个大盘鸡啊？第一个就是，那我就会咬一点点糖在我的碗里把，咱们山西人最爱吃啥醋是吧，然后我就会把它倒点醋， 倒点这个醋。赵月红不吃辣，所以咱们爱吃辣，这个辣椒你可以我放点辣椒，你自己想吃辣椒，一会你自己可以放点辣椒啊，然后你就可以拿这个老汤，这个什么颜色 往这边一舀，然后你可以舀上三勺啊，三勺，这个筷子这样搅一搅，因为他底下有糖，然后给他融化了就可以了啊， 你们先尝一尝看这样好吃吗？不好吃，然后你们再单独吃点芝麻。带上这三位失忆少年去消灭这盆大盘鸡。没有什么烦恼是一顿大盘鸡解决不了的，如果有，那就两顿。 希望这热腾腾的饭能捂热他们有点受挫的心。别怕慢，别怕错，只要不放弃，老师就会一直为你们鼓掌， 知道为什么老师教你们三个吗？因为你们三个在这个学期学习，我感觉有点退步了。 你有没有感觉老师每次上课其实都在瞅你回答问题，你是不是觉得老师在和你作对的？如果我要瞅着你，你可能会。哎呦，老师一直瞅我回答问题，我这上课要怎么了才能认真听呢？对吗？你那下老师为啥教你呢？你学习退步了，而且退步都不是一点点。 然后大家都说了，我们要喝心灵鸡汤，今天老师带你吃大盘鸡，你们炖的是什么 肌肉是吗？希望你们茁壮成长就行了，开心成长。可以问这些问题了。我说，嗯，今天我们五个人拿几只筷子，是我们考过的数学题吗？ 我们敢，难道说数学上数学课没有用吗？有用吗？数学课可以解决我们生活中的实际问题吗？可以吗？可以吧，那如果我要不学习的话，那，那会解决这个问题吗？你甚至连筷子都拿不对，那我们怎么样去用双手去挣钱 对不对啊？这汤里面又倒糖又倒醋，然后又放辣椒，你们知道为啥吗？ 啊？好吃是吗？是好吃吗？我没骗你吧，是不是这样配上的好吃啊，但是我们在这个成长道路上是不是也有很多就是你觉得很开心的事情，然后你也觉得很讨厌的事情，是吗？也有可能就觉得很酸的事情，比如说老师光给他发奖状，为啥不给我发奖状，你觉得酸吗？ 酸吗？我也想要饺子，对吧？很酸。什么叫做什么？就比如甜的事情。老师今天表扬你了，你会觉得，哇，这个生活好甜啊，是不是就感觉这种感觉，但是你看老师又放糖了，又放醋了，又放辣椒了，辣椒就是我们有的人喜欢吃辣椒，有的人不喜欢吃辣椒，就跟有的人喜欢学习，有的人不喜欢学习一样， 对不对？但是我们最后老师让你们又舀了三勺什么老汤是吗？就是炒这个大盘鸡的这个老汤，为什么放老汤？ 知道吗？这个老汤就跟你们自己一样，就是你们自己一个本身，他永远离不开你自己，是不是？如果没有这个老汤，你觉得光放那三个料会好吃吗？不好吃是吗？放了这个老汤以后才会更好吃，因为它是原汤的这个汤 是吗？所以为啥老师说要请你们出来吃饭，是让你们自己内心先知道学习的重要性，是不是啊？你知道了，你才会努力去学习，你不知道你会学吗？就不会了是吗？嗯，快吃吧！所以为什么老师让你今天要这样？换一种吃法， 吃肉是改善生活，吃面才是过日子。今天这顿大盘鸡从甜到辣，最后用这碗面来收尾，这就叫有滋有味，圆圆满满。 孩子们，把这碗面吃干净，把今天的教训吃进去，把明天的希望吃进去，空盘行动也是对未来的尊重。吃完这碗面，咱们面朝未来，重新出发， 不管前面的路多难，只要肚子里有货，心里就不慌，把你嘴上嘴上擦擦擦干净啊！ 这碗大盘鸡是家乡的味道，也是教育的温度哇，咱们下学期如果都有进步的话，老师再带你们去吃美食行吗？行不行？我希望可以看到你们三个人共同的进步，行不行？行吗？然后我们喊一二三加油啊？来，一二三，加油。 蓝紫薇也知道盛世的那世界会在瞬间崩溃。

小学生奖状含金量排名，那第一名啊，毫无疑问是三好学生，能拿到这个奖状，说明咱们孩子啊，不仅学习好，体育啊，思想品德各方面啊，都是认可老师全方位认可的，才能拿到这个奖。 那第二名呢，就学习标兵，学习成绩肯定是班里其他同学学习的榜样。那第三名呢，优秀学生干部， 说明咱们孩子在班里面是有官职在身的，尤其是班长啊，是咱们老师的左膀右臂，能够维护好班级的秩序，孩子们呢，也都以他为榜首，被管的时候啊，也是比较福气的。那第四名啊，进步之心，说明学习上从开学初二到期末尾，咱们孩子学习进步很大，值得嘉奖。 那第五名呢，就是劳动之星，这个奖啊，特别要讲明一些，说明咱们孩子在班上特别的勤劳，懂得安排并且主动，是咱们老师得力的小助手，这类娃啊，很讨人喜欢。看看我们的孩子拿到了哪张奖状呢？

孩子得了一堆奖状，家长不知道到底哪些才算真有含金量？其实能得到奖状就说明孩子某方面很优秀，只是含金量高低不同而已。 根据含金量由低到高排个序，仅供参考。第五名，劳动之心，勤快负责，是老师的得力小助手。第四名，进步之心， 比过去的自己更优秀，努力看得见。第三名，优秀学生，干部，有担当，会管理，综合能力很强。第二名，学习标兵，成绩稳定突出，是全班的学习榜样。 第一名，三好学生或五好学生，成绩、品德、习惯、情商等全面优秀，得到班主任全面认可。你家孩子得到的是什么奖状？

小学生奖状的含金量到底有多高？大概分为三种，第一种，三毫升，三毫升还要分为校级三毫升和那个区市省的三毫升。校级的没啥用啊，班主任的喜好就能决定这个名单。 区级以上有一点作用，比如一些私立重点的初中小升初的时候呢，可能会考察这一项，不过普通家庭的孩子一般是没有机会被学校推荐上去的，就算班主任给你推荐到学校去了，学校他也有自己的关系户是吧？轮不到你的某个校领导的孩子不去，让你去呀，是吧？第二种， 班级单科的奖状，比如什么学习之星呀，单科学习状元之类的，作用就是能够证明你的孩子学习成绩，或者单科学习状元之类的作用就是能够证明你的孩子学习成绩在班级里面是名列前茅的。第三种，安慰奖， 孩子平时的行为习惯方面的，还有什么劳动呀，体育啊，艺术啊等等之类的。它没有什么作用啊，就是用来凑数的，几乎都是被中等生和家委的孩子包揽了。当然，竞赛类的各种奖项不在我们今天探讨的范围内啊，那个真的是要靠实力的。

小学生的奖状含金量排名分五类，第一名必须是三好学生，这个不仅是学习成绩好，学习成绩优秀，就是学习的态度啊，还有那个自控能力，包括那个情商，这是非常棒的，就是老师全方面的认可， 才能拿到这个奖状。第二名就是学习标兵，就成绩肯定是没得奖了，肯定是棒棒的学生的学生们的榜样。 第三名就是那个优秀学生干部，反正说明就是孩子在那个班级里大小也是个官吗？就是老师的左膀右臂，维护好平时班里的一些次序。 第四名就是那个进步之心，这个很好理解，就是你家小孩子对比前段时间学习有进步，这个也值得点赞。第五名就是劳动之心，说明你家小孩子在学校里很勤快，然后没有功劳也有苦劳嘛。

奖状的含金量不一样，说哪一种奖状的含金量最高？你像三好学生，学习标兵，嗯，智慧之心，进步之心，优秀班干部，还有什么劳动之心啊？还有很多的， 像三好学生这种大家都是毋庸置疑，说这个是最好，那么德智体美各方面都好的，那么成绩好的肯定是学习标兵，对吧？还有很多， 其实每个小朋友身上他都是有闪光点的，他可能成绩不一定是很好的，但是，嗯，比如说还有什么劳动之心，他在学校 对吧？热爱劳动啊什么的，帮助小朋友啊，其实这种也是很好的，我家拿的呢，是什么优秀班干部？他可能成绩也不是很好，你像德智体美可能也没有发展的那么好， 但是他在班里可能管小朋友有一套，所以呢，他拿了一个优秀班干部， 你像什么进步之心？那肯定是一开始，对吧？到后面慢慢的成绩越来越好，什么各方面的？就是 他每一个人身上的闪光点不一样，所以呢，老师给的评价不同，但是其实每一个都是好的。就是你们觉得这些奖状的含金量哪个是最高的？

孩子成绩前三，为什么期末没有评上三好学生？其实现在呢，小学奖状除了区三好和区优秀干部，对于升学在择优上面啊，有些学校可能会看 在你升学上，其他的帮助真的是一点意义都没有，就是鼓励和荣誉，现在很多学校他为了满足家长和孩子的一些虚荣心，奖状都是人手一份，什么进步之心啊，小助手啦，甚至还有一些关门小能手啊，空调遥控管理小能手，多如牛毛。 家长，你孩子如果成绩好了，你就不要去在乎这些虚头巴脑的，就算是区或者是市三好学生，那也只是对择校上的部分学校也就是锦上添花而已， 起不到绝对性的作用。而且这里面还涉及到一些天时地利人和的条件，比如家委会的家长，哎，他的孩子就是拿的多些，领导的孩子他就是有 那有些三好学生学习标兵，这些奖啊，都是提前已经准备好了的，你去问老师，问学校哪里有什么评评标准呢？标准啊，自在人心。所以呢，你也不要去找学校老师聊这些东西，我觉得你问都不要去问没意义，老师呢，他总有一套准备好了的说辞等着你，所以学校其实也就是个小社会，很现实，对吧？