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凡是道法成绩不好的孩子,百分之九十他都不是不会背,他那是不会抄。今天我教大伙一个和平区顶尖私立学校内部流传的野路子训练法,不仅适合初三孩子突击,同样适合初一初二的,现在开始练,你中考就能降为大吉。 首先拿到题目,先看三个信号。第一,如果这道题让你依据材料说明这道题是个分分题,答案就在原文里了,你用笔画出来,直接照办就行。 第二个,如果这道题让你运用所学知识,记住了材料里的字,你一个都别碰啊,你把课本里的原文原理答出来。第三个大标题写着一道材料小问题,问你运用所学知识。哎,这是咱天津道法近两年二十八、二十九题的一大套路,答题的时候你必须运用的是捆绑法, 你答的时候一定得课本原理加体现了,加材料原化,少一半就扣一半的分。接下来哈,道法组组长透露的,拿本本你们都记下来哈。 二十五题到二十七题是基础题,一道题六分,写够三个关键点,月卷老师直接给满分。二十八题二十九题是分水岭,一道题八分,最稳妥的结构是四加四,四个知识点加四句材料。 有的同学说,那我只能拿出一点来,不行,你凑,你得给我凑出四点来。三十题,考文化热点,咱只要看到什么大运河呀,丝绸之路啊,你就闭眼往大了吹,必须把什么博大精深呐,世界影响力都给他打出来,这就是标准答案的逻辑。还有三十一题,天津的发展啊,一般给你四段小材料,记住了, 一段材料对应一个裁判点,千万别把两段材料写到一个点上啊,这样你绝对写重了。最后王老师再教你一招三步复盘法,你自己做完卷子啊,或者考完了试啊,拿到答案的时候,第一步,先拿红笔,把标准答案的裁判点你给他圈出来。第二步,你再拿黑笔,把题干里对应的句子你再圈出来。 第三步最重要啊,去抄一遍标准答案,一边抄一边琢磨这个出题人是怎么把材料里的这个废话翻译成课本里的金句的。哎,这个过程你要是重复五遍,孩子能把出题人的套路摸透了。要是重复十遍,看到材料题,你脑子里自己就蹦出标准答案来。 咱可别等到四月一模考试了,考砸了你再着急,那个时候你连抄题的时间都没有。这套方法,咱天津的孩子现在开始练,哎,谁练谁受益!

朋友们,我们最近呢在讲二十四、二十五题,我就发现大家有一个误区,有一个对天中网数学最大的误区,就是他对于二十四、二十五题有一种不配得感,他觉得自己 我不该练那么难的题,觉得这道题难,觉得自己做不出来,有为难情绪。而且他在写这道题的时候,不知道每一问的分值是多少,就是这体现了一个特别不好的点,就是我们很多同学他没有提前去了解,这些题的难易程度是无分层的。 咱们说如果你足够了解天津中考数学,那么二十四、二十五题刨去最后一问,他就是个简单题。我们对于大多数不要求高分的同学来说, 要求快速提分的同学,或者说必须掌握基础同学来说,你二十四题、二十五题的前两问你,你就是必拿分的,你是肯定能拿分的,而且他是经过训练, 你拿分概率极其高的,性价比也很高的。你想你十七题,你,你怎么练呀?你圆的第二问,你稍微琢磨不出来,你就写不下去。你的三角函数计算量咱说不小,步骤挺严格的,还有你的二十三题计算量也不小,这些题你不为难,二十四、二十五,你反倒为难了,其实这都是 不好的。所以我们说你对于八年级下学期的孩子,还有九年级上学期的孩子,你必须提前就告诉他们真题的试卷构成分值是如何的,然后难易程度是如何变化的。对于简单的,我们要认识到、了解到,也要给自己设立目标以及做题顺序。 不是说看的二十四、二十五,就觉得他就是所谓的压轴,现在连班里的很多就是我们说,呃,学生的还行的孩子,他可能他都觉得二十四、二十五题,呃,前两问难,其实难,我带他们练完之后他们就说,哇,好简单。其实不难, 我们练题也是如此。你不能看题号去练,那题号里也有一二三三问了,各位能懂我的意思吗?提前认识真题,提前了解真题,才能知己知彼,百战不殆,我们才能更好的规划。大家明天见啊。

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亮亮快要中考了,给点题吧,五十个几何模型呢,我已经看完了,二次函数盘点呢,我也看完了,我满腹经纶无处书写,我要题哎,最好呢,可以难死我。好的 亮亮,这就满足你。我看了全国近一百套中考真题卷子拼接,浓缩了这一把全国最难中考卷,这套试卷能及格,你就是学霸。我把话放在这,其实这套试卷并不是多久能做完的问题, 是你会不会做的问题。如果你能够在二十四小时之内把它做完,那么你的水平甚至可以超过你的老师。本道试卷总共有八道选择题,六道填空题,以及我们九道解答题,满分一百二十分,作答时间一百二十分钟。如果你说你选择题错一半, 正常选择题不会,你可以蒙呀,但填空题总共六道,你说你一分不拿,那也不是没有可能。我们解答题总共有九道满分的七十八分,如果你能够拿一半分数,那么你在学校就可以横着走了。 整套试卷呢,答案也非常简洁,只有三十八页,祝大家写的开心!嘿嘿嘿,那如果有勇士想要前来挑战,欢迎大家拿去下载打印,嘿嘿嘿,做完之后呢,记得把你的分数告诉亮亮,让我也乐呵乐呵,嘿嘿嘿,跟着亮亮无脑学习!

大家不要被骗了,正品的中考真题长这样,一定要认准!万维的二六新版全国中考真题与新考法分类列,里边包含了全国二五年的中考真题,就连今年与二四年中考真题的相似度和借鉴方向都给你整理的一目了然。而且解析思路类题通法罗列的清清楚楚, 一道题有多少种解法也全都能讲透,帮孩子精准踩中得分点。还得是万维才能把真题分析的这么到位。附赠的新考法分类练,把各大类型与新考法也都给孩子讲的明明白白。如果孩子现在开始练真题,到了中考你就知道他有多么得心应手,家里有初三的孩子,抓紧准备一套吧! you are!

每天一题,地理中考真题,中考地理没问题!同学们,今天我们来看一组以中国南极长城站为背景的中考题,这组题结合了南极的自然环境、昼长变化等核心考点,非常典型,地理老师都有可能做错, 大家可以把自己的答案打在评论区。首先我们先读题了解一下背景。二零二五年二月二十日是中国南极长城站,南纬六十二度十三分, 西经五十八度五十八分。建站四十周年纪念日,某中学开展了一系列以长城站为主题的科普活动,地理兴趣小组按照天文学原理计算出长城站全年个月周长最大值, 并绘制了如下柱状图。至此完成一到四题,我们来逐一分析每道题问题。一, 长城站建站时间选在二月,主要原因是此时这题考察极地地区建站的时间及条件,是常考的知识点。首先我们回顾一下长城站是位于南极地区, 注意,南极地区是南纬六十度以南部分。那长城站选择二月建站的原因有两个, 其一,此时为当地的软季,当地气温较高。其二,此时间段内南极圈内有极昼现象,但长城站在南极圈外虽无极昼、极夜现象,但白昼时间也很长,即选择 a 选项,我们看一下其他选项。 b 选项, 南极地区有个别称被称为世界峰级,所以它的风力是很强的,最 b 选项排除。我们可以回顾一下南极地区的另外四个称号,分别为哪几个呢?分别为世界罕极、 冰雪高原、白色沙漠、固体水库。文阶下看一下 c 选项, c 选项不是长城站建站时间选择的主要原因,那 d 选项呢? d 选项中提到极光,极光通常出现在夜间,且二月份不是极光最频发的时段, 建站需要白天的光长,是极光,所以错误。那我们来看一下问题二,南极地区是研究地球环境的天然实验室,主要是因为该地 注意,我们要抓住关键词这天然两个字,说明南极地区的自然环境受人类干扰,极少保留了原始的生态和气候特征,能让科学家研究地球原始的环境变化。 a、 b、 c、 d 里面很明显选择 d 选项, 我们接下来看一下。问题三,长城站此时会出现什么现象呢?这一题考察极地地区的极昼极夜现象。极昼夜长短变化,我们可以用排除法。 首先看一下 a 选项,长城站是位于南极圈以外,无极昼极夜,所以 a 选项可以排除。那 b 选项。我们知道南极地区的气候特点是六个字,酷寒、干燥、裂缝, 它的降雪是非常稀少的,所以 b 选项排除不可能出现暴雨。那 d 选项, 太阳直射点,它是在南北回归线零度到二十三点五度之间移动,不可能出现在长城站。 随这一题很明显选 c。 昼夜平分是出现在春秋分日,全球昼夜等长,那么接下看一下问题四,假约昼长最大值出现之日与本堂考试当天六月十四日相差多少天?这题的错误率是很高的,考察极地地区昼夜长短的变化问题, 我们可以结合图意来看一下。假是长城站全年个月周长最大值中最小的一个月,证明是长城站的冬季, 即南半球的夏季。一年中南半球昼极白天最短的月份是六月。我们接下来看一下太阳直射点此时的运动轨迹图,它此时间段是由春分到夏至的运动轨迹。那很明显,此时是六月,且从六月一日到六月十四日之间,太阳直射点越来越往北,接近北回归线, 即离南半球越来越远,南半球此期间内就越来越短。那六月长城站出现昼长的最大值时间很明显是六月一日, 所以与六月十四日相差十三天,所以选择 b 选项。同学们,这组题我们就讲完了, 核心是要记住南极的季节问题,昼长变化规律,以及强成站的纬度位置对自然环境的影响。大家要把这些考点结合起来,以后遇到类似的题目就不会错了。关注我,不走丢中考冲刺!

大家好,我是达超老师,接下来我会录制一个系列的视频,针对于天津中考的二十一题,也就是缘相关的这道题目, 给大家做一个系列的讲解。两个目的,一个呢,就是很多学生在这个地方卡壳,但是不知道怎么样来学习,怎么样来思考,看我的这套视频就足够了。第二个, 呃,大家看我的视频,听我的讲解,看我讲课的这种形式和风格,如果觉得这个老师还不错,愿意跟着我学的话,哎,可以找我一下。好了,废话不多说,我给大家讲一讲这套 体系的来源,就是这本书,他讲解的顺序呢,就是先是十年中考真题,然后再到二五年的模拟题,再到二四年的,再到二三年的,具体能讲到多少,看我的时间了就啊。 首先在讲员这个题之前做一个简单的铺垫,员内有四条比较著名的辅助线,我给大家一一拆解。第一个, ac 呢,是这个圆的弦,如果题目当中告诉你了这条弦的长度,或者说让你去求这条弦的长度,你做的辅助线也比较直接啊,就是经过点 c 向 c a 做垂直,有些时候呢,需要往外捅一下这个地方写一个 n, 有 些时候不需要,这个的来源就来自于垂静定律的这种思考。第一个, 第二个,如果圆里边呢,有某一条直径,那么我跟这个直径相关的辅助线,无非就是我连一下 c b, 连一下 ab, 就 会出现这种垂直。当然圆里边的直径会有很多条,他所对的圆周角也会有很多个,具体的需要用到哪个,我们具体情况具体分析, 这是第二条,第三条就是 a, 这个点呢,是 c b 的 一个中点,也就是弧的中点。 c a 的 这段弧和 ab 的 这段弧是相等的,弧如果是相等的,你开始想弧等,所以它们的弦也是等的,然后圆心角、圆周角是不也都是等的?最关键的那几个点就在于这啊,连接 o a, 连接 ob, 连接 oc, 然后把 cb 连接起来, 你会得到这样一个东西,就是我这标上一个角,一,标上一个角二,因为弧等,所以一和二是相等的,因为一和二等又加上了这样一条公共的边,并且 o c 和 o b 都是半径,换句话说就是这条边画圈吧,和这条边是一样的,公共边也是一样的。那么这个三角形和这个三角形就是全等的。 其实这个图也就是上边的这个图,它的来源也是垂应定律,这是第三条比较重要的辅助线, 弧中点连圆心。第四条这个不多说啊,其实就是一条切线,有一个切点,关于这个切点的处理呢,就是连接 o a 这个位置就是垂直的,有用没用都要连啊,切线的这个东西,有用没用都要连。 好了,接下来看今天要讲的这道题,是二五年天津的中考真题,大家看这个标啊,每次都是看这个标,他说 ab 与圆 o 相切于点, c 有 切线,连半径连 o c 连完了之后,这就是一个垂直的,后边说 o a 等于 o b, 你一边读题的话呢,一边需要去思考一下,这个位置又垂直, o a 又等于 o b, 想到什么等腰三角形中间的这条线,最著名的那一条叫三线合一,所以你可以顺手就得到了这个 a、 c 和这个 b、 c 是 相同的,这个地方标一个角一和这个地方的角二也是相同的。 后边又告诉我 a、 o、 b 是 等于八十度。他怎么这么好直接告诉我这个大角是八十,所以这个角就是四十度,这个角也是四十度啊。 哎,后边又问了,没了啊,问什么呢? c、 e、 d 的 这个角度啊。第一问比较简单,我简单跟大家聊一聊就可以,你就观察这个角在圆里边是一个什么角色,圆周角,对吧?那圆周角想什么呢?很多时候就说圆周角是想圆心角的,不一定啊,不一定,圆周角你一定是先找到这个弧, 再通过这个弧去找他所对应的圆心角或者是另外的圆周角就可以。当然这个题因为这个是四十,这个就直接出是二十度,过程我不写了。第二问用不用到第一问的条件主要是看什么?你的第一问当中有没有他额外给到的条件吧,你像这个题就没有。 所以第一问当中咱正出来的这个二十度就先给他搁到这,有用吗?一般情况下啊,第二问如果能用到第一问的这种条件的时候,这个就是有用的啊。 然后他说相切 o、 a 前面这些条件就不读了,多了一个平行,也就是说是 o a 这条线和 e、 c 是 平行的。第一个想法自然而然两直线平行。什么同位角呀,内错角呀,同旁内角不就都来了 啊?先不标啊,因为你也不知道用到哪一个,先放在这。呃,香蕉鱼这个东西都没有用,半径等于三。哎,我在这写上一个三,我为什么不在这边写呢?就这边有点乱了啊,我只需要标注,标注出来半径等于三就可以了。让他说 eg 和 eg 的 成,感受一下啊。一个是这个,一个是 这个半径是三,直径自然而然就是六了。那我既然要求这两条线段他们是不是还在同一个三角形里头来,并且还是一个直角三角形?今你就开始想,我说这两条我但凡知道一个你就知道另外一个了, 这个地方是九十度,这是二十,那旁边这个角就是七十,先写在这再说。呃。然后我求两条线段放在了这样一个直角三角形当中的时候,两种想法啊,第一种我先 不管通过什么方法把其中的一个线段整出来,然后另外一个线段是不是就可以考虑勾股定律了?这是第一个想法。第二个想法的话呢,就是这个三角形是一个比较特殊的,什么三十度啊,六十度啊,四十五度啊这种的,你感受感受。像这个题到底是我先求一段的长,还是说我先求某一个角, 根据什么题目当中给到的一些条件,对吧?你像第一问给的八十度了,推出来的二十度了等等之类的,这些包括给的平行了,是不是都是和角相关的更多一点?所以我先想想角吧。呃,想角的话无非我是想这个角一 或者是想这个角二,这两个但凡挣出来一个就是可以的。哎,那我想挣这个,我为什么选这个角一不选角二?因为角一和这个二十度正好挨着,对吧?他和他挨着,我就这么想,然后我说这个地方是一个八十,是题目当中已经给我的,我就到这就已经做完了,为什么?因为这个也是八十, 两直线平行同位角相等这玩意,这个八十是不是又正好是这个三角形的一个外角?不要再用内角和了啊?你已经是初三的啊,大学生了,这是角一和角二,这是二十,这个地方就自然而然是六十度。 好了,六十度出来之后的话呢,这个三角形三条边的比一比二,比啊,刚好三斜着,这条边既然是六,那么这条边就是三, 这条边就是三倍的根号三一定是用这种比例关系,然后来求。但是你写过程的时候要用到三角函数的那个玩意来写过程,对吧?当然你也可以用勾股定律来写,都是一样的。给大家讲一讲这个题怎么写过程要分自然段。第一个自然段写的时候呢,要把辅助线讲清楚, 要把你设的位置数讲清楚啊,就是第一块,你把这两个活干完,就不要写别的了。第二块, 你想想第二块的时候,你想达到一个什么目的,反正你努力的方向是要正,这个角是等于六十度的,所以你的第二块是不是就是解决这个问题?那我怎么解决这个解决的这个问题呢?哦,这个八十,所以我要用平行线把这个八十得到,然后这个二十可以直接拿来用 得到。角一是六十,所以第二个部分我的目的就是让角一等于六十度。第三个自然段角一是六十了,就是在二 t 三角形 g、 d、 e 中, 在这个直角三角形当中,这有一个六十度,那有一个角一等于六十度, 角一等于六十度,然后直径 g、 d 等于六。利用三角函数是不是把这条边和这条边给他 求出来?这一块在写过程的时候一定是严格按照我的这种方式啊,就是我每一个自然段要解决一个什么问题,达到一个什么目标,把它想清楚,越复杂的题目,当然这个圈就会越多,但是这种圈是来协助你思考的。

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确实只需要两秒钟,秒出这道天津中国数学最难的选择题。按照这个家长提供的方法,结合图形所求,线段 c c, 铁肯定大于 a c, 也就是四四个选项中有铁,只有 d 大 于四,要选 d。 方法巧妙,家长睿智。

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二六年天津中考有一个命题的方向,咱天津初三的考生和家长一定得注意啊,这个就是寻找历史中的天津印记。历史中的天津记忆是嘛意思呢? 就是告诉你考题,他已经不考全国的历史事件了,还会结合咱们天津本地的历史一起给你出题。你比如说你讲近代史吧,他就会联系到什么天津当时发生了吗?有嘛人,有嘛场合是重要的,这种出题就更灵活了, 也更有咱地方特色。二六年中考很可能出现这样的题目,家长们做好两件事,一、课本基础你必须得扎实,别觉得考地方时就可以不看教科书了,其实咱课本是关键的基础啊, 最好你得把目录给我记熟了,自己画一画每张的这个思维导图,让整本书的框架得印在你脑子里头, 这样咱不管出嘛题,你都能快速的定位到对应的知识板块。第二一个,你把全国史和天津史挂个钩。复习的时候啊,你要有意识的,你得问自己课本上讲到的什么重大事件呀,或者是时间段啊,你在天津都发生了嘛?你比如近代开封商,天津是咱北方的重要口岸, 发生了嘛事?抗日战争时期,天津有哪些抗日的故事?改革开放以后,天津有嘛发展的节点,你可以自己整理一条时间线,上面是课本里的大理石, 下面你就标注咱们天津本地的重要的人事物,这样两者咱就联系起来了。点赞收藏,评论区留历史俩字,更多历史复习资料分享给大家!

大多数的学生一分蓝一分红就够了,像语文啊、英语啊,近三年的中考真题和去年的期末的模拟题,一定是要刷透的,尤其是文科的卷子,一定是刷透,然后总结答题点,就对于文科特别特别关键。所谓作透是什么概念? 我们的做透是有一个要求的,比如说化学试卷,我做过的中考真题,我在四十八分钟之内我重新做一个错题都没有,甚至于尖子生可以精准到我一分都不扣,这才叫做透。 大部分的学生其实蓝本已经刷透了,这个假期红本如果说没有刷透的,那就先蓝本再红本。我们做真题其实就是去向命题人的思维去靠拢,以题去带知识点,这个漏洞我一定要去把知识点要去查漏补缺,要补上的。

小书名里每天一道中考题,今天我们一起来看的是二零二五年山西省中考物理真题,我们重点来讲解的是十四题,给大家介绍十四题 的原因是这道题出现的非常新颖,我们看看他到底是怎么来出题的。电线杆是我们常见的市政设施,传统电线杆多为实心结构,而现代的电线杆多采用的是空心的结构,他们的抗弯程度是一样的吗? 实践小组设计实验,我们主要研究的是什么呢?探讨杆的抗弯强度和杆的空心程度的关系。任何一个实验,无论他是我们教材中的,还是不是教材中的,我们都要明白他的实验目的是什么。 那么这道题研究的是他的抗弯程度和杆的空心程度关系,那么如图所示,他设计了这样个实验,看图说,如图所示,杆的一端水平固定在铁架台上,另外一端挂着一定数量的勾码,给杆一定向下的拉力, 用刻度尺测量杆下弯的距离,也是也就是这个距离,我们设为得它 l 换,用不同的他在换变量空心杆。重复实验记录数据, 实验过程我们大体了解了,我们一起看一下实验的数据,实验数据给我们的一个表格,分别在杆长相同的时候,在质量相同的时候, 在我们所挂的钩码的质量相同的时候,钩码给杆一定拉力,就是在拉力相同的时候,我们看改变了空心的程度,来看杆下弯的距离。那我们这道题研究的是什么呢?抗弯的强度, 所以看一下。第一问说在材料长度、质量都相同的杆,空心程度越大,也就是越往下,我们会发现在拉力相同时,他们的下弯程度也得这个距离越来越小, 也就说他弯折的程度越来越小,那也就说他的抗弯程度越来越大。 结合以上的信息,请你写出生活生产中采用空心结构的一个实心例子,这个就考察学生们对于常识的生活常识的这么一个理了解了。那么生活中采用空心结构的例子实际上很多,例如我们用的 车,自行车的车的前把手中间是中空的,或者我们现在盖房子利用的空心砖中间也是空心的,他们都有一定的抗压程度,他们都具备一定的抗弯强度。 朒的抗弯强度我们继续来看。朒的抗弯强度还与哪些因素有关呢?还与哪些因素有关?然而这道题这个空考察的更多的是你读题的能力。提出一个可可以研究的,可探讨的,请你提出一个可探讨的科学问题, 这个相对于来说比较开放。那我们来看表格,刚才我们在实验过程中说,在杆长,在杆的质量,在对杆的拉力一定时,那么他的空心程度与下弯程度的距离关系,那在这里他的前提是 杆的长度,对吧?杆的质量,那么也就说这些都控制不变的原因,就是因为这些变量对他的抗弯强度是有影响的, 所以杆的长度对抗弯程度有影响,杆的质量对抗弯程度有影响。甚至我们在想杆的材料是否对抗弯程度也有影响呢? 所以提出一个可探讨的问题,我们就模拟着前面来写,模拟前面这块我们探讨的是杆的抗弯程度与杆的空心程度关系。那我们再设计实验,我们可以研究杆的长度与杆的抗弯强度的关系, 或者杆的质量与杆的抗弯强度的关系,甚至杆的材料与杆的抗抗弯强度的关系。通过读题,这三个空相对是比较容易的,但是这道题出现的很新颖, 你看我们的中考物理越来越靠近我们的生活实际,小树林里每天一道物理题。

中考的语文有五个固定的大的考项,分别是语文基础模块,名著阅读、古诗文阅读、现代文阅读以及作文。初一和初二在寒假阶段就可以开始向前推进练习了,初一当成重要不紧急的事情。慢慢的向前推进, 初二呢,就要当成重要且紧急的事项来对待了,毕竟开学之后学业节奏加快, 寒假提前规划练习是有助于咱们合理的分配备考时间的。里面把近三年中考高频的考题进行了分类,还标注了中考的考频。模块一的基础知识 可以在寒假收假之前完成,这一部分主要是以练来代学,通过做题的过程来学习和积累新的知识点。寒假来完成基础知识的复习,是咱们中考备考常见的前期准备步骤, 并且呢结合真题练习来巩固你的知识点,也是咱们常见的复习方法之一。 来到模块二的名著阅读,这里要是碰到没有读过的和没有学过的名著和专题,咱们就可以在开学之后对照着资料当中梳理好的中考名著阅读常见的考察内容,有目的性的对中考名著进行阅读。 模块三呢,就是文言古诗的阅读理解了,他是按照年级和学期来分好类的,可以先完成咱们学过的部分,提前做真题来感受一下 自己学的课文在中考当中是怎样考察的。模块四就是现代文阅读理解的训练,他分成了说明文、议论文等四个专题,这一部分就可以规划 分解到你开学之后的每一周当中,咱们把这四个专题在一周里面分别去完成一篇阅读理解就行, 可以参照真题答案了解中考阅读理解常见的涉问角度与答题思路,建议尽早规划,循序渐进的推进备考。