桃乐丝为什么不穿鞋子

争当优秀学员，这里的阳光象征在陶乐斯到来前，未有人揭穿校园霸凌的行为。讲文明，这里的影子为陶乐斯。 黑暗象征霸凌者的阴暗面被发现。杜新峰注意个人卫生，可以看到三个霸凌者正在霸凌女生，哈哈哈，请洗手，哼！ 此时陶乐死保护女生，删了为首的霸凌者为什么只欺负你不欺负别人？这句话常用于无良老师推卸责任，此时却使用到了霸凌者头上。 这里是一个旁观者的视角，本质是为后面反转做铺垫，浪费粮食可耻，勤俭节约光荣。这里霸凌者正在强迫让同学吃下带有钉子的食物。 吃吧，这可是很美味的。陶乐斯一脚把带有钉子的食物踢飞，象征对霸凌的痛恨。 这里还是旁观者视角，哈哈哈哈哈，禁止喧哗，打仗，我亲眼。这里陶乐斯明显违反了校规，包括在前面。但这并非批判陶乐斯，而是讽刺学校高层助纣为虐。看着开不起玩笑， 您怎么还不去？这里的潜台词就是霸凌者曾语言，霸凌没说完的话可能是自杀去。 这便解释了原来我说的铺垫为什么只欺负你，欺负起，别去了。霸凌者将女生的衣服扔进饮水中，前面陶乐斯也说过与霸凌者一样的话，包括后面。哈哈哈，吃吧，这可是很美味啊，让同学吃有钉子的食物， 我亲眼看见的，开不起玩笑，你怎么还不去对被霸凌者造谣与辱骂？这是被霸凌者的视角， 背后的黑影暗示霸凌者，这还是被霸凌者的视角，可以看出他们对陶乐斯十分依赖。 背好书包，这里切了三个视角，说明陶乐斯帮助了很多同学，有序理睬。 有一个细节是陶乐思的脚印是绿色，说明他有可能已经被绿雾复活。 这些外号不知道是不是他死后才起，或是之前。这个画面中的陶乐思的脚印不是绿色，说明这可能是陶乐思入学或被绿雾复活之前的场景。 有个细节是两人的头上均有面条，说明此画面发生在陶乐斯先参盘之后。陶乐斯怎么还活着啊？学生会长对陶乐斯没死感到意外， 说明他亲手丢下玩偶与看到坠楼。滚滚，你也是滚，我亲眼看见就知道怕什么，总不是我们把他丢下去的。他自己这样写的玩偶，这是典型的推卸责任，现实中可能更加具有迷惑性，形魂不散的家伙。在这些霸凌者眼中，豪勒斯等反霸凌者反而是坏人。我来生麻烦了。 周围环绕的绿色象征绿雾的复活与审判。来梳理一下时间线，这是陶勒斯尚未转学的时候。这三个画面都是霸凌的场景， 但当陶勒斯入学后，罢领者都反对陶勒斯惩戒，在陶勒斯跳楼后就被起了很多外号，于是陶勒斯带着绿雾的力量来审判罢领者彩蛋。