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争当优秀学员,这里的阳光象征在陶乐斯到来前,未有人揭穿校园霸凌的行为。讲文明,这里的影子为陶乐斯。 黑暗象征霸凌者的阴暗面被发现。杜新峰注意个人卫生,可以看到三个霸凌者正在霸凌女生,哈哈哈,请洗手,哼! 此时陶乐死保护女生,删了为首的霸凌者为什么只欺负你不欺负别人?这句话常用于无良老师推卸责任,此时却使用到了霸凌者头上。 这里是一个旁观者的视角,本质是为后面反转做铺垫,浪费粮食可耻,勤俭节约光荣。这里霸凌者正在强迫让同学吃下带有钉子的食物。 吃吧,这可是很美味的。陶乐斯一脚把带有钉子的食物踢飞,象征对霸凌的痛恨。 这里还是旁观者视角,哈哈哈哈哈,禁止喧哗,打仗,我亲眼。这里陶乐斯明显违反了校规,包括在前面。但这并非批判陶乐斯,而是讽刺学校高层助纣为虐。看着开不起玩笑, 您怎么还不去?这里的潜台词就是霸凌者曾语言,霸凌没说完的话可能是自杀去。 这便解释了原来我说的铺垫为什么只欺负你,欺负起,别去了。霸凌者将女生的衣服扔进饮水中,前面陶乐斯也说过与霸凌者一样的话,包括后面。哈哈哈,吃吧,这可是很美味啊,让同学吃有钉子的食物, 我亲眼看见的,开不起玩笑,你怎么还不去对被霸凌者造谣与辱骂?这是被霸凌者的视角, 背后的黑影暗示霸凌者,这还是被霸凌者的视角,可以看出他们对陶乐斯十分依赖。 背好书包,这里切了三个视角,说明陶乐斯帮助了很多同学,有序理睬。 有一个细节是陶乐思的脚印是绿色,说明他有可能已经被绿雾复活。 这些外号不知道是不是他死后才起,或是之前。这个画面中的陶乐思的脚印不是绿色,说明这可能是陶乐思入学或被绿雾复活之前的场景。 有个细节是两人的头上均有面条,说明此画面发生在陶乐斯先参盘之后。陶乐斯怎么还活着啊?学生会长对陶乐斯没死感到意外, 说明他亲手丢下玩偶与看到坠楼。滚滚,你也是滚,我亲眼看见就知道怕什么,总不是我们把他丢下去的。他自己这样写的玩偶,这是典型的推卸责任,现实中可能更加具有迷惑性,形魂不散的家伙。在这些霸凌者眼中,豪勒斯等反霸凌者反而是坏人。我来生麻烦了。 周围环绕的绿色象征绿雾的复活与审判。来梳理一下时间线,这是陶勒斯尚未转学的时候。这三个画面都是霸凌的场景, 但当陶勒斯入学后,罢领者都反对陶勒斯惩戒,在陶勒斯跳楼后就被起了很多外号,于是陶勒斯带着绿雾的力量来审判罢领者彩蛋。
